寫春游的作文3篇
春游，古稱踏青，是一種古老的傳統(tǒng)族民俗文體活動，古時一般在上巳節(jié)，清明節(jié)。春游的作文應(yīng)該怎么寫?
春游的作文篇一：
我日盼夜盼，終于盼到了學(xué)校難得組織一次的春游活動，這是我自讀小學(xué)以來的第一次春游，我做夢都想每天去春游!
這個星期三，我來到學(xué)校后，排隊有序地和全班同學(xué)一起上了春游巴士。汽車緩緩地開動了，望著窗外優(yōu)美的風(fēng)景，我禁不住想到大草原上翩翩起舞，娛樂嬉戲。一邊觀賞著窗外的景色，一邊聽導(dǎo)游細(xì)細(xì)解說清遠(yuǎn)故鄉(xiāng)里。不一會兒，的車程，我們就來到了清遠(yuǎn)故鄉(xiāng)里，這里散發(fā)著濃濃的古鎮(zhèn)特色，讓人身臨其境。走進(jìn)故鄉(xiāng)里，眼入眼簾的便是二龍戲珠的頭雕像，看著這么手工細(xì)致的陶瓷雕像，我的心里不禁贊嘆道：原來這些小鎮(zhèn)里的人民也能作出天衣無縫、無可挑剔的陶瓷雕像，讓我們的城市人從此對農(nóng)村人刮目相看!許多同學(xué)都紛紛停下腳步，合影留念。隨著導(dǎo)游穿梭過來，我們便從故鄉(xiāng)里小鎮(zhèn)穿梭到機動游戲樂園。
一陣陣驚天動地的尖叫聲從游戲樂園里傳出來。當(dāng)我們的班主任和導(dǎo)游講清規(guī)則后，只聽老師一聲令下“解散”，我們?nèi)嗤瑢W(xué)便爭先恐后地沖向有了“設(shè)施”。最多人玩的便是“戰(zhàn)斗碰碰車”了。雖然我們是最早來的，但是故鄉(xiāng)里內(nèi)早已是人山人海的了。
我和我們小組的成員完了一會兒機動游戲后，便一窩蜂地涌到了“挑戰(zhàn)地帶”。這里都是一些膽大包天的人才敢小心翼翼地去玩。這里分有兩大項目：一、是斷壁地帶;二、是水上地帶。看著這些富有挑戰(zhàn)性的'游戲，我興奮地想：這些游戲能讓我膽大起來，還能鍛煉我的身體呢!我覺得水上地帶具有挑戰(zhàn)性，不理會義工家長的勸阻，一溜煙地沖過去開始挑戰(zhàn)。有幾條道路我覺得自己不適合玩，于是便挑選最簡單的三條道路來玩。有一條道路走到一半時，被一群其他校的學(xué)生給擋住了道路，我既心急如焚，有心驚膽顫。心急如焚的原因是：這個獨木橋這能過一個人，如果前面的那個同學(xué)在不走快點，這條道路就毫無挑戰(zhàn)意義了;心驚膽顫的原因是：如果前面的同學(xué)再不走快一點，我就會被這又圓又滑的獨木橋“推”入水中了。最后，我還是毫發(fā)無損地走過難關(guān)。
吃過午飯后，我們又繼續(xù)去玩機動游戲，但由于有許多學(xué)校也來春游，所以機動游戲樂園人山人海，隊伍像是一條長龍，我覺得春游活動是一次增進(jìn)同學(xué)之間的友誼的機會。我又玩了“戰(zhàn)斗碰碰車”和“挑戰(zhàn)地帶”。接著我們班便跟著導(dǎo)游來到故鄉(xiāng)里蠟像館，體驗以前的鄉(xiāng)村生活。不一會兒，又因天雨關(guān)系，我們不得不早早上巴士回學(xué)校。
春游生活不但能鍛煉自身體，還可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，春游是一個體驗同學(xué)們友好相處的機會，我們要好好珍惜。
春游的作文篇二：
今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)一同去春游。我坐在大巴車上，哼著小曲觀賞路邊的風(fēng)景。一路上風(fēng)景美如畫，五彩繽紛。
不知不覺中，就來到了杭州樂園。剛一進(jìn)去，映入我眼簾的就是各種大型游樂設(shè)施，過山車、摩天輪、海盜船等等應(yīng)有盡有，真是令我眼花繚亂。
我先玩了旋轉(zhuǎn)木馬，再玩了摩天輪，可最令我記憶深刻的就是第三個玩的“風(fēng)神之手”了。排了好長的隊伍，耳邊一直傳來已經(jīng)在上面玩的同學(xué)的陣陣尖叫聲，太恐怖了，我有點害怕，但內(nèi)心又很期待。總算輪到我們了，工作人員幫我系好安全帶，機器開始轉(zhuǎn)動了，我忐忑不安，我狠狠地吞了一口口水，緊緊的閉著雙眼。感覺自己已經(jīng)被提到半空中然后又倒過來，太刺激了。我偷偷睜開眼睛看了一下，是地!機器又轉(zhuǎn)了一下，是天!后來轉(zhuǎn)換的速度越來越快，我尖叫著已經(jīng)分不清哪個是天哪個是地了!下來后我暈頭轉(zhuǎn)向，站立不穩(wěn)，但還是很開心!兩個字：刺激!
后來我們還觀看了《西游記》的舞臺劇。時間不早了，臨走前我還意猶未盡，只好依依不舍地回校了。在路上回想這一天，真是刺激又愉快啊!
春游的作文篇三：
陽春三月，春暖花開。在這美好的日子里，學(xué)校組織六年級同學(xué)去森林公園春游，大家心里美滋滋的。
時間一分一秒地過去了，終于到了12點，同學(xué)們排著整齊的隊伍走出校門，擠上大巴車。到達(dá)目的地，首先映入眼簾的是青翠欲滴的大樹，五彩繽紛的花朵：紅的似火?、粉的如霞、黃的像金、白的像雪……老師把我們帶到草坪上，自由活動。我們?nèi)齼蓛傻慕M成一組，拿出零食狼吞虎咽起來，有的人興致勃勃地拿出mp4聽起音樂;有的人左走走又跑跑，侃侃而談;有的興高采烈地拿著索要的“戰(zhàn)利品”;還有的索性練自己的才藝……草地上的人數(shù)不勝數(shù)，看得我眼花繚亂。
時間不等人，轉(zhuǎn)眼到了2點。李老師給我們安排了一個尋寶游戲，每六人一組，尋找藍(lán)色氣球，并回答智力問題，可以換取棒棒糖。同學(xué)們十步并作一步走，急切地想找到氣球，我們組也不例外。天公不作美，一開始就吃了個閉門羹，走錯地方了，只好按原路返回，重新尋找。大家跨過一座橋，從路邊的樹林逐個搜察，大到一整個桃園，小到一只螞蟻的家。田佳靈跟不上我們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面。費筠急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。張敏一步一回頭，生怕一個疏忽與氣球擦肩而過。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見懸掛在樹上的藍(lán)色物體，興奮地沖過去，往近一瞧，是個礦泉水瓶，失望得就像被霜打的茄子。林可欣跑到滿是枯葉的樹林中，看見一個藍(lán)色中帶有數(shù)字的東西，驚喜地喊道“找到了，在這邊�！贝蠹乙宦�，不管眼前有多少障礙，累得氣喘吁吁，大汗淋漓，馬上以迅雷不及掩耳之勢奔到她跟前，相視一笑。這時才發(fā)現(xiàn)田佳靈不見了身影，組員們又拖著疲憊的腳步找到她，然后一起完成了智力問題，得到棒棒糖。
之后，同學(xué)們進(jìn)行了丟手絹游戲。失敗的人要表演節(jié)目，你看，張思怡和沈逸晴的合唱天衣無縫;吳奇巖的街舞花樣百出;湯振威的溜溜球技術(shù)爐火純青……公園里到處都能看見同學(xué)們活潑的身影，到處都能聽到同學(xué)們爽朗的笑聲。
時光悄悄的溜走，青青的小草左右搖擺，鮮艷的花朵隨風(fēng)起舞，好像在跟我們揮手，期待著下一次的見面，我們戀戀不舍地離開森林公園。
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