新初三作文訓練規(guī)劃及亮點的設置設計
對于剛進入初三的學生而言，語文學習基本上可分成四大塊內容：一塊是基礎知識的記憶，一塊是綜合性學習的訓練，一塊是現(xiàn)代文閱讀訓練，一塊是作文。作文在這四個版塊中在分值上占到了多于四分之一的比重，說是語文的半壁江山并不為過。
對于如此重要的作文而言，剛進入初三的孩子們，從現(xiàn)在開始就要制定一個科學的作文訓練的計劃了。建議將這個訓練計劃分成兩個階段，分別是現(xiàn)在到2013初三上期末考試之前以及2013初三上期末考試至一模之間。兩個時間段可分別做如下事情。
第一，將初一初二所有寫過的作文材料進行匯總，能做成電子版的形式最好。做完這個工作之后，搜索近六年北京中考及城六區(qū)（東城、西城、海淀、朝陽、石景山、豐臺）2011一模、2012一模、2012初三上期末考試的作文題，共約24個作文題，先給這二十四個作文題進行審題，接著可給作文題分分類，將已有素材進行文題轉換，爭取每個作文題寫一篇作文，如果發(fā)現(xiàn)哪個作文題無材料可寫，及時更新自己的素材庫。
第二，完成如上24篇作文之后，給每篇作文設置至少兩個亮點，亮點的設置參考如下：對每篇作文的主題進行深挖，寫一個漂亮而深刻的議論抒情句，能對所選擇的材料有一個理性的思考最好；根據(jù)每篇作文主題的不同，為每個主題想一個感人的細節(jié)片段，不求長，一二百字即可，注意一定要有一個動情點，確定是否能“動情”很簡單，能感動你自己和你爸媽的，就肯定能感動閱卷老師；根據(jù)每篇作文風格的不一致，設置一個巧妙的構思（設置懸念、倒敘、插敘、誤會法等等）；為每篇作文構思一個漂亮的開頭和結尾。
如上兩件事在初三上期末考試之前應該完成，初三上期末考試之后，便應該結合初三上期末考試最新的作文題（以城六區(qū)為重點，適當擇取其他城區(qū)出得比較好的作文題），仍舊按照如上的步驟進行審題、寫作及亮點設置的訓練，及時更新已有素材庫。
若能堅持做完如上工作，那基本上大家在一�？荚囍�，手中已經(jīng)有了一個非常豐富并且極富個性的.素材庫，有了這個素材庫在手，適當掌握文題轉換的技巧，完全可在作文中取勝一模。
同學們，學習并不僅僅是學知識的過程，也是鍛煉與培養(yǎng)品格的過程。希望大家能為自己所選擇的一年后的挑戰(zhàn)制定一個科學的學習規(guī)劃，并在這個規(guī)劃的指導下用你的堅強與毅力一絲不茍地執(zhí)行。成功會永遠歡迎那些對自己的選擇負責、勇往直前并執(zhí)著付出的人。祝大家學習順利！
作者介紹：鐘欣，學而思初中語文名師，北京大學中文系畢業(yè)。本學期所教學員陳lx期中考試語文單科及全科均年級第一，孟yx同學期中考試語文單科年級第一，翟jw及朱yx期中考試班級第二，多名同學期中考試語文單科班級前5名，白yy期中考試進步15分。
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