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      讀書的初三作文

      時間:2021-02-02 11:15:10 初三作文 我要投稿

      關(guān)于讀書的初三作文(通用10篇)

        在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于讀書的初三作文(通用10篇),歡迎閱讀與收藏。

      關(guān)于讀書的初三作文(通用10篇)

        讀書的初三作文1

        沉浸在書海中,細(xì)細(xì)品味,忘卻凡塵往事。——題記

        十四五的孩子,總會沉迷于網(wǎng)絡(luò)、追星的隊(duì)伍中。而我則非!傲眍悺。

        從小,我就非常喜歡數(shù)學(xué),對語文一點(diǎn)也不感興趣。成績也總是一個天上,一個地上。后來,由于語文成績太差了,媽媽只好來“硬”的。每天都會強(qiáng)迫我寫一篇日記,300字的哦,還要讀兩篇作文。剛開始我覺得非?菰,慢慢地就適應(yīng)了,并且愛上了文學(xué)。

        經(jīng)過轉(zhuǎn)變,我的語文成績提了上去,并且也養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。在文學(xué)的道路上,我走得非常努力,也非?鞓。每天讀文章仿佛是我的必修課程,陶醉其中,總能讓我感悟許多,如:林黛玉為情病死,讓我潸然淚下;保爾的自尊、倔強(qiáng)讓我肅然起敬;講義氣、有膽量、武功高強(qiáng)的豹子頭林沖讓我滿腔激情……在種種的黑白人物中我愈加熱愛閱讀,不再為語文題而感到困惑了。

        讀書看似是一種無趣、枯燥的事情,其實(shí)在讀書過程中,你會感到讀書的魅力。讀書也是一種運(yùn)動,它能夠是你的思維細(xì)胞無限跳躍,給與你知識力量,啟發(fā)智慧。有一次,考試時有一個非常難的作文——《家有喜事》。雖然題目簡單,但是我想:大家寫出的的作文內(nèi)容極有可能千篇一律。為此,我煞費(fèi)苦心。忽然靈機(jī)一動,想起以前看過的作文格式,便以對話的形式寫了下來,結(jié)果可想而知,不僅受到了老師的表揚(yáng),還獲得了較高的分?jǐn)?shù)。

        因此,讀書的好處多多。精美的開頭讓你想入非非;豐富的內(nèi)容讓你流連忘返;巧妙的結(jié)尾讓你悲嘆,讓你歡喜。假如你想體會到更多的樂趣,那就請和我一起暢游書海吧!

        讀書的初三作文2

        “書讀百遍,其義自現(xiàn)”這是我國唐代詩人杜甫的名言。意思是書讀多了,書中的意思也便明白了。

        我喜歡讀書,我并不認(rèn)為讀書是一種枯燥無聊的行為。相反,我認(rèn)為讀書可以使我煩躁一天的心情平復(fù)下來,可以是我明白非常多的常識和道理,還可以提高寫作能力,何樂而不為呢?我喜歡看雜書,各類各樣的。因?yàn)樵跁镂铱梢垣@得一種別樣的快樂。

        有一本書,我百看不厭。當(dāng)讀到女主為了保住男主,墜落懸崖是,我會潸然淚下,當(dāng)看到女主和男主重逢時,我又會新笑顏開。書籍對我來說是一個益友,也是一劑醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的靈藥。每當(dāng)夜深人靜時,總喜歡拿著一本書翻看一下。

        我喜歡的書有著非常多種。我喜歡在早晨或著傍晚,迎著朝陽或晚霞,拿著一本書,坐在院落中細(xì)細(xì)品味。妹妹曾經(jīng)說我是一個“書呆子”只要看到一本好書便想將她帶回家。但我對于這個稱呼特別喜歡。

        還記得有一次,在姥姥家發(fā)現(xiàn)了一本好書,便立刻拿起來,直到吃飯的時候,我依舊再看媽媽叫了我好幾聲,我始終沒有答應(yīng)。之后,媽媽便進(jìn)屋里去叫我,看到我還在看書,就說了一聲:“真是個書呆子!蔽乙琅f沉迷于書中所描繪的景象,直到媽媽的河?xùn)|獅吼響起,我才依依不舍的把書放下去吃飯。類似于這樣的事情還有非常多種。

        讀書,是快樂的源泉;讀書,是慰及我心靈的良藥;讀書,是精神的一種寄托。

        讀書,原來如此快樂。

        讀書的初三作文3

        書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!}記

        從古到今,“花癡”可真不少呀!千萬不要誤會,我可不是花癡,我是人稱外號的“書癡”為啥會說我是“花癡”呢?因?yàn)槲覠o論在何時何地都會拿上書看看。我可不是那種愛看閑書的人。一本好書,足以讓我看個十來遍的。這還不夠,還要看,因?yàn)樽x一本好書就是和一個“良師益友”結(jié)伴同行。而且叔我不會看的倦哦!“書讀百遍,其義自現(xiàn)”嘛!

        我記得那次我去小姑家時。一進(jìn)書房“哇!小姑,你怎么有這么多書呀!”小姑說:都是你姑父買的,你要看就看吧!我練練點(diǎn)頭。

        接著我就在看書這感受,絕對比任何有趣的事情都有趣:比任何好玩的好玩的都好玩!比任何的已有都要有趣。

        其實(shí)你翻開書,細(xì)細(xì)的看一下章目,在用腦思考時,你會發(fā)現(xiàn)非常多非常多的“蝴蝶”在你的頭上飛。每一只“蝴蝶”都是令人回味無窮夢幻,每一只都有奧秘的學(xué)識。其實(shí)當(dāng)你完全沉浸在書中遨游是,你會發(fā)現(xiàn):書其實(shí)非常好,書就是朋友,它可以讓你明辨是非,讓你明白你無所不能明白的`事情與事物|。

        讀書,真的非?鞓,它不僅僅增強(qiáng)對閱讀的理解,而且可以擴(kuò)大你的知識面。當(dāng)你有任何不開心的事情,請你翻開書,讓書幫你消去一切一切的不愉快。書的世界里有太多太多的東西是不知道的,是要去探索的。書里同樣蘊(yùn)含了古人的思想與當(dāng)今社會的思想,這些簡直太美好了。假如你要讀書,請認(rèn)真的去細(xì)細(xì)的讀完一本書,那是,我不用說你也會明白的。

        最后,我想大聲說:“讀書,原來如此快樂”!

        讀書的初三作文4

        多少人喜歡讀書,多少人真正的愛讀書,這是我一直在思考的,讀書的意義又是啥?

        讀書,是我必不可少的休息方式,我喜歡讀書,我不厭其煩得讀一本書,哪怕一本書,我也會一遍一遍的讀,直到讀到能背過我也如同對待新書一般愛護(hù)它。有時候,買的書多了,我會先把它們讀個大概,之后再一次細(xì)細(xì)的讀。在旁人看來我是在大把大把地消磨時間,可我這樣做是為了讓書充實(shí)我的生活。

        它是可以陪著你長大的父母,它是可以不再讓你孤單的伙伴,它是在傷心的時候唯一能安撫你的心頭摯愛。書多么平凡,只是簡單的幾張紙,可上面卻裝滿了知識,在另一個世界里,書就是我們的依靠,唯一的幫助。

        這個世界那么多人口口聲聲的說著愛讀書,讀書是自己的家常便飯,可是你們真的喜歡書嗎,還是說這都是家長逼迫你們讀的?首先,書只有自己真真正正的在心里默讀完了,那才叫讀書,看書直接掃一下那些文字,連講的啥都沒有明白,那看書啥意思?在自己討厭書之前愛上它不就好了嗎,何必因?yàn)樽约旱某跣亩淖冏约旱娜松?/p>

        那么,讀書的意義就是為自己的未來鋪上更加平坦的大道。

        讀書的初三作文5

        生活是個萬花筒,經(jīng)向我們展示了一個五彩繽紛的世界。我是這個萬花筒的一員,因?yàn)槲矣袗酆茫凶屛抑缘氖隆x書。

        讀名著,真讓我著迷。我是個愛讀名著的人,每當(dāng)我面對著書架上一本又一本的名著時,總會不知疲倦地讀了起來?础段饔斡洝分袑O悟空大鬧天宮的表演所感染;被《朝花夕拾》中魯迅悟出的種種人生哲理所感動;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》保樂的可憐事跡所令人同情;聽《愛的教育》,被里面的母愛所倍受感動。讀名著,給我以奮發(fā)向上的力量。

        讀名著,真讓我著迷。

        讀詩詞,真讓我著迷。無論古今中外,詩詞歌賦都非常盛行;厥走^去,蘇軾的“大江東去”這一豪邁的壯舉使我感動;李白的“桃花潭水三千尺,不及汪倫送我情”又體現(xiàn)出李白與汪倫的深厚友情;王灣的“張書何處達(dá)?歸雁洛陽邊”的思鄉(xiāng)之情又讓人憐憫。展望現(xiàn)在,冰心奶奶的詩又讓我悟出一些人生哲理,讀詩詞,讓我陶醉在歷史的長江中。

        讀詩詞,真讓我著迷。

        讀論語,這又有另一番新意。這部書中,教給了我無數(shù)的學(xué)習(xí)方法:溫故而知新,學(xué)而時習(xí)之?鬃拥乃枷牒诵摹叭省弊屛沂芤娼K生?鬃拥难孕惺鞘种(jǐn)慎的,每一則論語都蘊(yùn)含著極深的哲理。讀論語,讓我沉浸在知識的海洋里。

        讀論語,真讓我著迷。

        “讀書給人以重生的力量”這是我讀書后的感受。不錯,我們試想一下:假如老舍先生沒有大量讀書,怎能創(chuàng)作出優(yōu)美的文章?假如朱自清沒有讀書,怎么會寫出如此富有人生哲理的散文?因此,書是人重生的救命草,能讓人奮發(fā)向上。

        讀書,真讓我著迷!

        讀書的初三作文6

        書,猶如一聲春雷,喚醒了我幼稚的心靈。從此,各種圖書成了我的朋友,我在閱讀中獲得樂趣,慢慢長大。

        小時候,書,是一個似真似幻的夢境。打開畫冊,伴隨著注音與彩圖,看到艾麗莎最后化身海上的泡沫,心中悲痛欲絕;看到王子與公主的盛裝舞步,沉醉于那一片美好……合上畫冊,腦子里閃現(xiàn)著美妙的一幕幕,心理幻化出一對翅膀,騰空飛上了云霄……

        長大了,書,是一個黑白相對的國度。在那里,我看到的是高爾基那苦命的童年;我看到的是海倫·凱勒那“假如給我三天光明”的迫切與渴望;我看到的是《狂人日記》中他氣憤至極而又坦然面對的釋懷。我怔愣,我啞然。心似乎被沉重的鐵鏈拴住一般,無處躲藏,還被它狠狠地往下拽,跌入谷底。

        再后來,書是一個色彩紛呈的世界。在這里,我領(lǐng)略到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;我看到了曹操“老驥伏櫪,志在千里”的抱負(fù);領(lǐng)悟了《紅樓夢》的“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”;我震驚于孫悟空大鬧天宮的氣魄與膽量,佩服于他護(hù)送唐僧西天取經(jīng)的執(zhí)著。收獲了知識,增長了見識,讓我恍若新生,如雛鳥破殼而出,盡情享受那清新的空氣。

        而現(xiàn)在,我深深認(rèn)識到了讀書的樂趣。酸、甜、苦、辣,書中百味,一應(yīng)俱全。嘗過苦,方知甜之芬芳;品過酸、辣,才不覺生活之平淡。

        書,我的良師摯友;讀書,讓我長大。

        讀書的初三作文7

        晨光熹微,點(diǎn)點(diǎn)碎金灑滿沉淀了歲月的棕櫚色書皮。倏爾一縷清風(fēng),打著卷兒掀動了泛黃的紙頁,一場奇妙的旅行,由此揭開了帷幕。

        “使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美!边@是須發(fā)花白的老人在羊皮紙上勾勒的飄逸字體。迷途的飛鳥在夏日窗欞上婉轉(zhuǎn)歌唱,明黃色的梧桐葉轉(zhuǎn)瞬飄落秋的氣息。詩人坐在窗前,靈魂卻早已化作遠(yuǎn)方沙漠中的那片飛葉,風(fēng)雨中低垂不語的鮮花,鑲了金邊的夜幕中與日出遙相致意的一輪彎月。哲思與愛囊括了宇宙,卻在浩渺宇宙間渺小若星辰?粗娙梭@醒、落筆、闔書、起身離去,優(yōu)雅的花體字“飛鳥集”靜靜地躺在木質(zhì)的書桌上向你微笑。書中的旅行,是深邃而寧靜的。徜徉書中,心靈沉思而愈發(fā)透明。

        “有人說,何首烏根是有象人形的,吃了便可以成仙。我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來沒有見過有一塊根象人樣。”這是垂髫小童闖了禍不自知而抱著何首烏根苦苦煩惱。幼時無憂無慮而對人情冷暖懵懂的認(rèn)知,求學(xué)時為麻木同僚痛心而深深感激于恩師,直至醒悟“學(xué)醫(yī)救不了中國人”,而依然拿起筆奮不顧身投入硝煙彌漫的無形戰(zhàn)場,以鬼神之說入骨三分地刺痛敵人!皺M眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛!蹦刈⒁曋袂槔浒恋膶W(xué)者意氣風(fēng)發(fā)而堅(jiān)定不移地題下這句詩,內(nèi)心也不由得沉痛而熱血沸騰。書中的旅行,是深刻而熾熱的。駐足書中,情感悲愴而更加昂揚(yáng)。

        “人最寶貴的是生命,生命對于每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:回首往事,他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧;臨終之際,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭!边@是一位鋼鐵戰(zhàn)士在昔日戰(zhàn)友墓前沉痛而堅(jiān)定的誓言。保爾·柯察金將畢生精力投入熊熊燃燒燒著的革命之火。青年時期,他是硝煙戰(zhàn)場中的一柄尖槍;壯年時期,他是勞動前線上的巍巍棟梁;中年時期,他幾次掙脫死亡的魔爪,以不屈意志在筆下流淌,編織出革命的血色旗幟。《暴風(fēng)雨所誕生的》,是保爾的脫胎換骨,也是不屈精神的孕育發(fā)芽。書中的旅行,是堅(jiān)韌而激烈的。沉浸書中,意志錘煉而熠熠生輝。

        夜幕低垂,繁星爭先恐后地探頭欲一探究竟,我沉醉書中,不能自拔。走進(jìn)書的世界,輕柔、飄渺、神秘,看到了一個又一個海闊天空的新境界。讀書,真是一場奇妙的旅行!

        讀書的初三作文8

        “少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月。”

        記得我還小的時候,就迷上了各種各樣的童話書。書中的“灰姑娘”是我最喜歡的人物。她給我留下了揮之不去的童話世界。我甚至真的像書中所說,跑去外婆家,在井口邊待了整整一天。但一點(diǎn)奇跡都沒發(fā)生。我真的好希望在打井水時碰到那個好心的老奶奶,賜給我一雙迷人的水晶鞋和漂亮的舞衣,當(dāng)一會“灰姑娘”。有一種幸福的飄逸感。

        從童話世界中走到神奇迷離的小說《哈利波特》。每次當(dāng)我遇到困難或是啥麻煩事是,嘴里都會嘰里咕嚕地念著咒語,希望夢想成真。這樣,就增強(qiáng)了我處事的信心。書中的哈利是一個堅(jiān)強(qiáng)、智慧、沉著冷靜,又活潑開朗的明智男孩。我喜歡這樣性格的人,我要做這樣的人。

        后來,我發(fā)現(xiàn)外公也是個讀書迷。成天看著外公帶著一副圓溜溜的“二餅”眼鏡,伏在寫字臺上,就著昏黃的燈光,手中的細(xì)毛筆在書頁上移動,那么流暢、怡情,在那本褪色的青皮書上譜下自己的感受。我躲在外公背后,癡迷地看著。

        外公還會牽著我的小手,漫步在大自然的懷抱中。傍晚的暮色讓外公和我感受到了生活的成就感。我手中的棒棒糖在嘴中轉(zhuǎn)著圈,甜甜的,與空氣混合在一起,讓我陶醉。外公邊欣賞著暮色,邊吟誦道:“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。”接著,神秘地閉上眼睛,深呼吸,臉上露出淡淡的微笑。

        于是,我愛上了詩。我偷偷地戴上了外公的“二餅”眼鏡,拿著外公的青皮書,一副大詩人的模樣,動情地吟誦著,腔調(diào)倒是有那么點(diǎn)味道,可惜有些字不認(rèn)得,便胡亂念過去,但我還是回味著這種感覺。于是,童年讀書,便和那昏黃的燈光,鮮橙的暮色,外公的青色的書和怪異的“二餅”眼鏡聯(lián)系在了一起。

        媽媽非?旖o我買回了四大名著,《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》。我似懂非懂地讀完了一遍。里面的人物實(shí)在是讓我回味無窮,孫悟空的桀驁不訓(xùn);一百零八漢的“忠”和“義”,等等,我都細(xì)細(xì)品味。它們使我明白了做人的原則和處事的道理,讓我進(jìn)一步接觸這個玄妙的世界;它們讓我感受到了人世間的情——它是一種難以詮釋的美麗,只有你自己去體會。

        四大名著的《水滸傳》我至今已讀完了兩遍,每讀一遍,都會有不同的感受,啥叫義薄云天。這就是中國的文字,深邃、富有哲理。

        現(xiàn)在的我,也還是一樣,忙里偷閑,總會拿起一本自己喜愛的書,享受回味無窮的樂趣。

        書是五彩的風(fēng)箏,載著我在智慧的天空中采摘星星點(diǎn)點(diǎn);書是汩汩的溪流,送我到生活的果林尋覓縷縷馨香。

        書,凝聚著萬千精彩,而我也正勇敢執(zhí)著地探尋并享受著讀書的樂趣。

        讀書的初三作文9

        書里的世界豐富多彩,我愛讀書。

        我愛讀書,愛那些讓人驚艷的句子。

        中國漢字近十萬,由這些漢字組成的句子不可計(jì)數(shù),就是由這些漢字一個一個的組成而來的句子,卻最能觸動人心,將我們帶入一個美好的精神世界。

        有的作者,一句話就能帶著我們感慨了世間百態(tài);一句話就能帶著我們感悟生活中的萬事萬物;一句話就能讓我們撥開迷霧,重見光明。

        這些不長不短的句子,就像是帶著一種魔力,沖破了我們常規(guī)里的受制,大有一種引領(lǐng)著我們思想沖進(jìn)無盡宇宙的引力。

        我愛讀書,愛書里編寫出的故事。

        一本名著,里面向人們展示出的人物性格,情節(jié)走向,由開頭的別具一格漸漸吸引著讀者深入,最后到我們捧起這本書來欲罷不休。書里的故事帶著戲劇性的跌宕起伏,正是這種環(huán)環(huán)緊扣的情節(jié)緊緊的抓著讀者們的眼球,讓我們帶著無限的好奇在這些字里行間尋找我們想要的答案。

        書里的故事可以是寫實(shí),但也可以是充滿讓人驚嘆的想象。里面故事背景的描繪,有時真實(shí)的讓我們模糊了現(xiàn)實(shí)與虛幻;有時唯美的讓人身臨其境;也有時大氣的讓我們屏息觀望。我每讀完一本書,都有一種找到答案后的豁然,但也伴隨著一種結(jié)束后的失落。書就是這么神奇,我們能借助書去暢游一個不一樣的世界,去品味主人公的一生。

        我愛讀書,愛書里讓人豁然開朗的人生道理。

        一本好書是一個作者的用心之作,書里對讀者解答出來的人生疑問,帶著一種先行者對后來者的一種開導(dǎo)。這些道理有著醍醐灌頂?shù)墓π,讓讀之人都會帶上對作者的一種感激。這些人生道理也教會了我們要以何種姿態(tài)去面對我們的生活。

        我愛讀書,因?yàn)檎f能給我?guī)淼臇|西太多。

        讀書的初三作文10

        全國讀書人惠及幾億人口,分別處于各個年齡段,但中學(xué)生卻對于讀書時間發(fā)出“沒有時間”的荒謬結(jié)論。然而,我從《談讀書》中找到了其根本原因:讀書,從來都不是沒有時間,而是不愿意“擠”時間去讀。

        世間有許多人比我們繁忙,他們或是偉人,或是領(lǐng)導(dǎo),亦或是科研者,但他們依舊會每天抽空閱讀,以來豐富自己的知識儲備。著名央視主持人——董卿,曾在采訪中談到自己的作息安排,其中有一句發(fā)言令我記憶猶新:不管每天我工作到多晚、多疲憊,睡覺前我一定要讀30分鐘的書。不必遠(yuǎn)說,你應(yīng)該記得國父孫中山先生,難道我們比那一位奔走革命、席步暇接的老人家還要忙些么?他生平無論忙到什么地步,沒有一天不偷閑讀幾頁書。

        靜心細(xì)品,從古至今哪位文人雅士的成功之道不是讀書。憶往昔,孫中山乃中華民國的締造者,何讓他這番英勇?是讀書。看今朝,央視著名才女主持人董卿,那骨子里透出來的自信、優(yōu)雅,又隱匿著厚實(shí)教養(yǎng)氣質(zhì)從何而來?是知識。

        反觀于我們,中學(xué)課程固然很多,但是我們撫心自品:周末有大把的空閑時間可以讀書,但卻選擇打游戲或刷抖音來消遣;寧愿在家里過著暗無天日的生活,也不愿邁出舒適圈去圖書館閱讀;再或者,如果我們每天抽出半刻鐘,那每天至少可以讀3、4頁,每個月大約可以讀100頁,日積月累,一年也就可以讀四五本書了。如果正值活力的青少年期不去努力讀書,難道想“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”嗎?所以,我們能否讀課外書不是有沒有時間的問題,而是愿不愿意“擠”的問題。

        正如高爾基所說,“時間就像海綿里的水,擠擠總會有的”,但還要記住“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

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