初中生作文：我的初三（通用35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的初中生作文：我的初三（通用35篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生作文：我的初三 篇1
看過(guò)無(wú)數(shù)篇描寫初三生活的文章，幾乎都是“苦啊、累啊”的字眼，便害怕升入初三。但時(shí)間不會(huì)隨著自己的害怕而停止不前。終于，我便踏上了去南校的路（我們學(xué)校分北校和南校，南校是初三）。而今，我已邁出南校大門，準(zhǔn)備踏上去高中的路。
其實(shí)，真正經(jīng)歷了初三，便有了自己對(duì)初三的獨(dú)特見(jiàn)解。
我是一個(gè)內(nèi)向的人，經(jīng)過(guò)了初一、初二兩年的時(shí)間，我才逐漸和大家熟悉。于是，初三便成了我玩耍的日子，當(dāng)然，還得學(xué)習(xí)�。�
我們這的初三就不分上半學(xué)期和下半學(xué)期了。管它是在什么時(shí)候，學(xué)完一本書(shū)，便學(xué)下一本。到最后，初三上半學(xué)期還沒(méi)過(guò)完，初三知識(shí)便學(xué)完了。于是，初中三年的書(shū)便聚集起來(lái)，我們就一本一本地翻，再學(xué)一遍。老師說(shuō)這是第一輪復(fù)習(xí)，接著要進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)。我一聽(tīng)就嚇一跳，那一摞摞的書(shū)我還沒(méi)有翻完的呀。但沒(méi)辦法，我只好糊里糊涂地跟著老師的腳步走。結(jié)果是我這只“笨貓”還逮了一只不錯(cuò)的“老鼠”呢！
人不能光學(xué)習(xí)啊！那不就成書(shū)呆子了嗎？我們得玩啊！當(dāng)然，大把大把玩的時(shí)間通常是沒(méi)有的。于是，我們穿插著玩。一般我們一下課就往外沖，我經(jīng)常和我的同桌――一個(gè)身材不錯(cuò)的女生一起打鬧。不管別人用什么樣的眼光看待我們，我們照打不誤，幾乎每天都會(huì)有一場(chǎng)。有時(shí)心情不錯(cuò)或感到郁悶，我們就去操場(chǎng)上來(lái)個(gè)小型的PK。我們的班長(zhǎng)和語(yǔ)文課代表是同桌，在我們后面（她們兩個(gè)很不錯(cuò)哦）。每天她們都要“觀看”我們的對(duì)打，她們經(jīng)常是無(wú)奈地嘆息，勸我們別打了，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)。直到中考前一天，她們還是重復(fù)著這樣的話。班長(zhǎng)說(shuō)，這是我們做同桌的最后一天了，就不要再打了。可是，我們?nèi)允且贿呅�，一邊打，而且打得更歡。因?yàn)槲覀兿胫@是最后一天了，就盡興地打鬧，把以后不能打鬧的時(shí)光一下子打完。我一直在想：“以后沒(méi)有了我這個(gè)同桌，我該找誰(shuí)對(duì)打呢？”
我們打歸打，但也有學(xué)習(xí)的時(shí)候。一般是老班的課，我們就會(huì)安安靜靜地聽(tīng)講。我一般都是“身在課堂心在外”，老師講的內(nèi)容幾乎都是左耳進(jìn)，右耳出。至于其他老師的課，我要么是在做小動(dòng)作，要么是肚子餓了，在偷吃東西，要么就是去找周公下棋去了。但畢竟老師講課的程序進(jìn)行了多次，我就算是面墻，也該感受到震動(dòng)，掉點(diǎn)灰下來(lái)，所以每次月考我的成績(jī)還是不錯(cuò)的�？晌业耐谰筒恍辛耍M管她很認(rèn)真地聽(tīng)講，成績(jī)就是提不上去，便時(shí)不時(shí)地要我給她講題。我心里琢磨著這出賣智力成果是需要回報(bào)的，便讓她每天陪我去灌水（夏天天氣干燥，是灌水喝，我可不是閑著沒(méi)事干讓她陪我去網(wǎng)上灌水）。她當(dāng)然同意了，于是我們每天便重復(fù)著下樓、灌水、上樓的動(dòng)作。但有時(shí)，就算她想陪我去灌水，我也不愿意。因?yàn)樗b絢爛，害的全校人都“刷刷”地朝我們（不，準(zhǔn)確的說(shuō)是她）行“注目禮”。你想，那可是目光啊，我也不免要被“射”到，這滋味可不好受。記得她曾穿過(guò)
一條超短裙，惹得全校議論紛紛，當(dāng)時(shí)我就在她身邊，免不了要“沾光”了。
我們同桌倆可是“大花癡”哦！有事沒(méi)事便討論起帥哥，當(dāng)然見(jiàn)到美女，我們也會(huì)討論一番。我同桌曾說(shuō)，看帥哥養(yǎng)眼。我一聽(tīng)心里便暗嘆：“經(jīng)典啊！以后我非得給你宣傳宣傳�！逼鋵�(shí)我并不想當(dāng)花癡！只是偶然聽(tīng)到同桌說(shuō)誰(shuí)長(zhǎng)的帥，便迫不及待地將我家周圍那兩位大帥哥夸了一下，結(jié)果是“榮獲”了“花癡”這個(gè)稱號(hào)。既然有了這個(gè)稱號(hào)，我就干脆做到名副其實(shí)吧！但到最后，中考前十幾天我便聽(tīng)到了許多流言，說(shuō)我喜歡八班的某位帥哥，說(shuō)我喜歡自班的某位帥哥。哎！我當(dāng)時(shí)就特?zé)�，都不想�?fù)習(xí)了，也不想和班里那個(gè)帥哥說(shuō)話了，更不想討論帥哥了。但事實(shí)證明，我的心理調(diào)節(jié)能力還是不錯(cuò)的，這樣郁悶的心情不到兩三天便消除了。但我想這對(duì)我的中考成績(jī)還是有點(diǎn)影響的，要不我的成績(jī)會(huì)更好的。但這使我明白了：當(dāng)花癡是不好的，還有就是，遭受流言，你不理它，這也許是最好的解決辦法�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)不能再做同桌了，我有時(shí)會(huì)想：“上高中后，誰(shuí)會(huì)陪我一起看帥哥，觀美女，一起瘋呢？”
同桌之情不能忘，友誼當(dāng)然也得永記！
初中生作文：我的初三 篇2
風(fēng)扇不迭地轉(zhuǎn)動(dòng)，讓每一分、每一秒都成為奢侈。
初三，其實(shí)就是，東方破曉、月薄星稀之時(shí)，我都與你同在。
從踏出家門的一刻開(kāi)始，我便開(kāi)始了計(jì)算。計(jì)算下電梯的時(shí)間，計(jì)算到第一個(gè)紅綠燈之前我還有多少秒鐘，計(jì)算在這時(shí)間內(nèi)我能背幾個(gè)英語(yǔ)單詞，還是要慢踱步子以便思考。我沒(méi)時(shí)間去看新抽的枝條伸長(zhǎng)了幾寸，也沒(méi)時(shí)間去駐足草尖的露珠和做早操的老人。我只能感受一身淺綠從我身旁掠過(guò)——那是呼吸急促的運(yùn)動(dòng)者，只能聽(tīng)啁嘰爬上耳郭，——那是鳥(niǎo)兒沉淀一夜的囈語(yǔ)。上學(xué)路上，我一改往昔的拖拉懶散，學(xué)著去計(jì)算，去珍惜腳下的每一塊磚瓦，珍惜它的奢侈。
進(jìn)班之后，不必說(shuō)課堂上帶著自己的腦細(xì)胞搖旗吶喊殺出重圍，也不必說(shuō)課后俯首深思，雙眉微蹙，就連那上操的間隙也得塞進(jìn)幾個(gè)泛黃紙頁(yè)上的黑體加粗的英文。時(shí)間繞指而流，我自要分秒必爭(zhēng)，再說(shuō)中午睡覺(jué)的時(shí)候，老師踏著鈴聲疾走，人頭癱倒一片。我不敢懈怠那寶貴的休息時(shí)間，不像初一初二時(shí)那樣想著些人或事方可入睡，而是伏桌即睡，小睡即夢(mèng)。大概只有在夢(mèng)里才能松下自己想松的弦，夢(mèng)自己想夢(mèng)的夢(mèng)。
惜時(shí)，惜每一分每一秒的奢侈。
傍晚踏著星辰回家，與父母的話似是多了�；蛟S是學(xué)習(xí)過(guò)于緊繃的緣故，迫切地想找到一個(gè)能黙黙聽(tīng)你連珠炮似的說(shuō)上一路的人，一個(gè)能聽(tīng)你義憤填膺滿臉委屈訴苦后，又說(shuō)著輕柔的話語(yǔ)讓你理性待事的人。以前總是覺(jué)得他們和我的思維不同，可越是想到隨著年級(jí)的增長(zhǎng)和父母的時(shí)間越來(lái)越少，越是想緊緊地抓住他們和我千絲萬(wàn)縷的紐帶，再最后珍惜一次，孤燈下的寫完的筆芯和那個(gè)孤獨(dú)的身影，總會(huì)有另一個(gè)偉岸而不偉岸的打著瞌睡的身影與其相得益彰。
惜情，惜每一秒的奢侈。
初三，注定不平凡，惟有珍惜，能讓時(shí)間流得緩一些、平一些、穩(wěn)重一些、沉淀一些和厚重一些。
初中生作文：我的初三 篇3
時(shí)間如清風(fēng)般從你我指間滑過(guò),無(wú)聲無(wú)息,快得我們都不曾駐足一望,驀然回首間,、時(shí)間已逝，而我的初三生活就要來(lái)臨了。
初一，是離開(kāi)童年的夢(mèng)，是雄鷹長(zhǎng)出了尖銳的嘴;初二，是懂得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、拼搏，是雄鷹長(zhǎng)出了尖銳的爪;初三，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是雄鷹長(zhǎng)出了健壯的翅膀，等待著翱翔。
現(xiàn)在，我們走進(jìn)了初三，抱著初二暑假的幻影，帶著仍舊迷茫的心態(tài)。所謂“養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)”，說(shuō)的并不是我們學(xué)子，但借以用來(lái)形容我們這幫人，是再合適不過(guò)了。一場(chǎng)大戰(zhàn)即將爆發(fā)，終點(diǎn)之考核讓每一個(gè)在這段時(shí)間里經(jīng)過(guò)的人都惴惴不安，或許這一戰(zhàn)的成敗，真如一些人所言，會(huì)決定之后學(xué)習(xí)生涯的道路�！� 人往高處走，水往低處流”。初三，這一年是要頂住壓力默默向上走的階段，是真正的沖刺。
只爭(zhēng)朝夕。說(shuō)的便是我們應(yīng)有的狀態(tài)。我們的人生是漸進(jìn)的，一年一年地，一日一日地，一秒一秒地漸進(jìn)，猶如從平緩的長(zhǎng)坡上走下，我們不察其遞降的痕跡，也不明了每一階段的處境�？墒且磺袩o(wú)時(shí)無(wú)刻不是在變遷的，時(shí)間將我們推向盡頭，我們不能因?yàn)檠矍皶r(shí)間流逝之“漸”而忽視了他分秒的泯滅。初三，屬于我們的日子確乎是稀少了，我們又怎能虛度這最稀少的光陰呢?
所以那些力爭(zhēng)上游者怎會(huì)坐等閑?我嗅到了平淡卻洶涌的戰(zhàn)場(chǎng)上一股淡淡的硝煙味，這是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑，也是一場(chǎng)與未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)。初三的這個(gè)學(xué)期，眾所周知，短暫的，稍縱即逝的。于是有人懂得與其期盼時(shí)間變長(zhǎng)，不如從現(xiàn)在起珍時(shí)、惜時(shí)，用自己的行為力挽住時(shí)間之狂瀾，用自己擠得的分秒去做一些有意義的事，只爭(zhēng)朝夕。
我的初三，少了一些魯莽和幼稚，或許會(huì)更加的彷徨，但是那份對(duì)夢(mèng)想的追求在無(wú)形中更加堅(jiān)定，明白自己所需，不對(duì)時(shí)間妥協(xié)。初三這一年，是屬于勇于拼搏、珍惜時(shí)間的人的。我的初三，祝我好運(yùn)。
初中生作文：我的初三 篇4
開(kāi)學(xué)至今已經(jīng)兩個(gè)月了。
兩個(gè)月的時(shí)間很短也很長(zhǎng)，意味著離中考更近了一步，看似不經(jīng)意，但隱隱能感受到時(shí)間和潛意識(shí)里的給自己的提醒和打磨：磨去初一和初二時(shí)的輕狂、陋習(xí)，步入了初三的正式軌道。能體會(huì)到下課時(shí)集體埋頭做作業(yè)時(shí)的穩(wěn)定，上下學(xué)為抓緊時(shí)間腳步越來(lái)越快，甚至去倒一杯水時(shí)走路也帶風(fēng)。初三了，時(shí)間不會(huì)等我們，得自己抓緊、努力爭(zhēng)取。有時(shí)放學(xué)回到家，才會(huì)感慨時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一天過(guò)完記憶中又增添了許多該讀、背的知識(shí)點(diǎn)，打開(kāi)書(shū)，望向家長(zhǎng)探詢的目光，簡(jiǎn)短而急促的匯報(bào)著：“今天物理又教了新課，到十三章了�！被蚴恰盎瘜W(xué)到了物質(zhì)的章節(jié)了”等等。
記得開(kāi)學(xué)的班會(huì)課上，仇老師提到的利用時(shí)間的方法，當(dāng)時(shí)慨嘆做不到的，現(xiàn)在竟成了日常的一部分，小本子上記著的零碎易忘的知識(shí)點(diǎn)，回家后大聲朗讀政治與歷史，路上與同學(xué)邊走邊聊美術(shù)音樂(lè)，原來(lái)真的不敢想到的碎片時(shí)間都被恰當(dāng)?shù)睦闷饋?lái)了。與此同時(shí)，班上緊張的學(xué)習(xí)氣氛取代了昔日的談笑，壓制著自己靜下心來(lái)融入到集體中去，和大家一同捕捉課間的空暇，補(bǔ)充逐漸遺忘的知識(shí)。
不得不承認(rèn)，這樣的生活很忙，也很累，緊繃的神經(jīng)和競(jìng)爭(zhēng)力確實(shí)令人勞煩。但是想到昨日復(fù)習(xí)的內(nèi)容，今日派上用場(chǎng)的雀躍，取得進(jìn)步的短暫欣喜，蜜糖一樣的點(diǎn)綴其中，讓一周又一周的生活就這樣過(guò)去，回想起來(lái)，充實(shí)、踏實(shí)盈滿了心間，用一句話形容，就是“累并快樂(lè)著”。
在一點(diǎn)點(diǎn)的磨礪與督促中，改掉毛病，認(rèn)清自己，做出一步又一步困難而難以接受的改變，并且以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，是我兩個(gè)月以來(lái)得出的總結(jié)與領(lǐng)會(huì)，這樣的初三忙而充實(shí)，緊張而有節(jié)奏。中考的那一天不是遙不可及，而是近在眼前，怎么也要搏一把。
初一初二時(shí)覺(jué)得時(shí)間會(huì)改變很多，但到了初三終于認(rèn)識(shí)到時(shí)間不是萬(wàn)能的，我們也沒(méi)有那么多時(shí)間了，真正能改變自己的只有自己，然后才能把握住時(shí)間，創(chuàng)造成功的可能性，初三是一張蹦床，只有用盡力量，抓緊時(shí)間，才能跳到想要的高度。
初中生作文：我的初三 篇5
一年一度的時(shí)間之環(huán)以這樣或那樣的方式轉(zhuǎn)動(dòng)。隨著秋天、冬天、春天、夏天和大海的變化，它從未停止或離開(kāi)。
在無(wú)憂無(wú)慮的青春中奔跑，只是一瞬間，我就來(lái)到了人生第一個(gè)十字路口的三年級(jí)。命運(yùn)將從這里第一次改變。每個(gè)人都有做出選擇的權(quán)力。
一路上我情不自禁地感覺(jué)到很多。過(guò)去，我就像走在一條鋪滿鮮花的大道上。我有一些障礙，但我能平靜地跨過(guò)它。寫意很清楚，但很難再有了。過(guò)去，我能夠在考場(chǎng)上自由地玩耍，敢于與最強(qiáng)的人競(jìng)爭(zhēng)，從卓越的位置一步一步向上，走到金光閃閃的頂端，我是多么自信啊。過(guò)去，我能夠追逐夢(mèng)想，敢于奮斗，從不低頭！
那些記憶隨風(fēng)而逝。今天，我無(wú)法在三年級(jí)的這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻重現(xiàn)這份榮耀。
我明白我不是以前的我了，或者我不再是以前的我了。
但是我能退縮嗎？不要。
我面臨著一個(gè)難以想象的考驗(yàn)。處于低谷的人能擺脫困境嗎？古人說(shuō):上天賦予了這個(gè)國(guó)家的人民很大的責(zé)任。他們必須首先忍受心靈的折磨，讓皮膚挨餓，讓骨骼和肌肉疲勞，空耗盡他們的身體。是的，我的狀態(tài)從三年級(jí)開(kāi)始就不理想。我從未達(dá)到我的內(nèi)在目標(biāo)。但是誰(shuí)能說(shuō)這不是對(duì)我命運(yùn)的又一次考驗(yàn)?zāi)兀课冶仨毧缭剿�，我必須打破它，我必須克服它�?/p>
依稀記得，一個(gè)好朋友問(wèn):你好嗎？是第二個(gè)嗎？我親眼看到一個(gè)對(duì)手完全超越了我，這讓我成為了一個(gè)墊腳石。很難想象一顆充滿戰(zhàn)斗精神的心應(yīng)該用解脫來(lái)澆灌，這樣它才不會(huì)死去！這半個(gè)學(xué)期太長(zhǎng)了，太長(zhǎng)了，太痛苦了！證明你自己，超越你自己，永遠(yuǎn)不要在第一次測(cè)試中失敗！更不能落荒而逃！
我需要足夠的信心，我不能繼續(xù)沉淪下去！
我知道每個(gè)人都很努力，只有更加努力才能取得進(jìn)步。每一節(jié)課，每一分鐘，每一次考試，我都必須集中精力，盡力而為。我堅(jiān)信給予會(huì)有回報(bào)。我會(huì)再次站起來(lái)，讓青春釋放能量。
在我的第三年，戰(zhàn)斗是至高無(wú)上的。
青春，可以折翼，浴火，翱翔！
初中生作文：我的初三 篇6
時(shí)光荏苒，已臨初三戰(zhàn)場(chǎng)，我也迫不及待地為自己繪出一幅宏偉的藍(lán)圖，因?yàn)槲抑溃呵Ю镏惺加趬?mèng)下！
夢(mèng)——路之魂
有志之士初三之戰(zhàn)免不了挑燈試劍，飽讀兵書(shū)，而后沙場(chǎng)點(diǎn)兵，戎機(jī)萬(wàn)褃，穿梭于金戈鐵馬，奮戰(zhàn)于莽莽平沙，遂凱旋而歸或四面楚歌……夢(mèng)是路的魂，盡管我的夢(mèng)想無(wú)此大氣，但力求磨刀霍霍，不留“霜刃未曾試”的遺憾。且憑書(shū)生風(fēng)發(fā)意氣，徜徉文海，揮斥方遒。在課間十分，攤開(kāi)壹篇文章，沈溺其中，細(xì)細(xì)品讀。再咬文嚼字，吟古頌今，受文字芬芳的熏陶，讓心靈接受文學(xué)的洗禮，悠閑地等待著上課鈴聲安詳?shù)仨懫稹Ｍ盹埡�，關(guān)上房門，伏案寫作，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)世事之煩心。到了十時(shí)，便洗漱就寢，僅此足矣！至于考試，不免臨時(shí)抱佛腳，最終亦能取勝。而且成績(jī)壹直穩(wěn)定在前十名，最終考上壹個(gè)諸如四七九中等理想的學(xué)校。
路——夢(mèng)之痕
夢(mèng)只是幻想，而夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之有壹段距離，這段距離叫做“路”，而路上滿是夢(mèng)之痕。 盡管我的尋夢(mèng)之路布滿荊棘，坎坷顛簸。但，無(wú)奈，披荊斬棘是我的使命，“蜀道難亦應(yīng)難而上”是我的信念，要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，我必須做好諸多準(zhǔn)備。我深知，語(yǔ)文是我最不擅長(zhǎng)的，但只要有“十年磨壹劍”的決心，向“文言文”“作文”進(jìn)軍，我堅(jiān)信破城之日可計(jì)日而待。攻作文的訣竅就不言而喻了，只需多讀、多記、多練，這壹點(diǎn)我深信不疑，因?yàn)槲以缫褜?duì)他們進(jìn)行了“秘密培訓(xùn)”。對(duì)于文言文，我只得采用題海戰(zhàn)術(shù)，以數(shù)量換質(zhì)量了。理科城池早已被我拿下，雖說(shuō)沒(méi)有開(kāi)創(chuàng)盛世，但治理得也算是國(guó)泰民安了。單憑英語(yǔ)那單薄的詞匯量，在近來(lái)的戰(zhàn)役中也不免連連敗落。為今之計(jì)，唯有招兵買馬，擴(kuò)充詞匯方為上上之策。常言道：兵貴神速，余以為然。事半功倍的效率在學(xué)習(xí)中也尤為重要。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！揚(yáng)臂起誓，含淚，出征！
初中生作文：我的初三 篇7
時(shí)光荏苒，已臨初三戰(zhàn)場(chǎng)，我也迫不及待地為自己繪出一幅宏偉的藍(lán)圖，因?yàn)槲抑溃呵Ю镏惺加趬?mèng)下！
夢(mèng)——路之魂
有志之士初三之戰(zhàn)兔不了挑燈試劍，飽讀兵書(shū)，而后沙場(chǎng)點(diǎn)兵，戎機(jī)萬(wàn)精，穿梭于金戈鐵馬，奮戰(zhàn)于莽莽平沙，遂凱旋而歸或四面楚歌……夢(mèng)是路的魂，盡管我的夢(mèng)想無(wú)此大氣，但力求磨刀霍霍，不留“霜刃未曾試”的遺憾。且憑書(shū)生風(fēng)發(fā)意氣，徜徉文海，揮斥方道。在課間十分，攤開(kāi)一篇文章，沈溺其中，細(xì)細(xì)品讀。再咬文嚼字，吟古頌今，受文字芬芳的熏陶，讓心靈接受文學(xué)的洗禮，悠閑地等待著上課鈴聲安詳?shù)仨懫稹Ｍ盹埡�，關(guān)上房門，伏案寫作，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)世事之煩心。到了十時(shí)，便洗漱就寢，僅此足矣！至于考試，不免臨時(shí)抱佛腳，最終亦能取勝。而且成績(jī)一直穩(wěn)定在前十名，最終考上一個(gè)諸如四七九中等理想的學(xué)校。
路——夢(mèng)之痕
夢(mèng)只是幻想，而夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之有段距離，這段距離叫做“路”，而路上滿是夢(mèng)之痕。盡管我的尋夢(mèng)之路布滿l棘，坎坷顛簸。但，無(wú)奈，披荊斬棘是我的使命，“蜀道難亦應(yīng)難而上”是我的信念，要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，我必須做好諸多準(zhǔn)備。我深知，語(yǔ)文是我最不擅長(zhǎng)的，但只要有“十年磨壹劍”的決心，向“文言文”“作文”進(jìn)軍，我堅(jiān)信破城之日可計(jì)日而待。攻作文的訣竅就不言而喻了，只需多讀、多記、多練，這壹點(diǎn)我深信不疑，因?yàn)槲以缫褜?duì)他們進(jìn)行了“秘密培訓(xùn)”。對(duì)于文言文，我只得采用題海戰(zhàn)術(shù)，以數(shù)量換質(zhì)量了。理科城池早已被我拿下，雖說(shuō)沒(méi)有開(kāi)創(chuàng)盛世，但治理得也算是國(guó)泰民安了。單憑英語(yǔ)那單薄的詞匯量，在近來(lái)的戰(zhàn)役中也不免連連敗落。為今之計(jì)，唯有招兵買呂，擴(kuò)充詞匯方為上上之策。常言道：兵貴神速，余以為然。事半功倍的效率在學(xué)習(xí)中也尤為重要。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！揚(yáng)臂起誓，含淚，出征！
初中生作文：我的初三 篇8
我的初三我做主，這是多少初三考生共同的心聲。是的，在我們進(jìn)入初三的時(shí)候，中考無(wú)疑是一個(gè)最大的挑戰(zhàn)。我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中，只有勇敢的去面對(duì)，努力的去拼搏才可以為自己的未來(lái)做主。今天，學(xué)大網(wǎng)就為大家分享一篇初三考生的文章：我的初三我做主
伴隨著泛著墨香的紙張，我進(jìn)入了我的初三......
原以為是金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)!殺氣騰騰，勝者只有一個(gè)!還以為是群雄逐鹿的獵場(chǎng)!競(jìng)爭(zhēng)激烈，但獵物只有一個(gè)!
但一切似乎很平靜，開(kāi)學(xué)，上課，下課，放學(xué)，與往常并沒(méi)有什么不一樣，我總覺(jué)得初三相對(duì)于初二初一應(yīng)該與眾不同的，似乎和我想象中的初三差了那么一點(diǎn)緊張的氣氛。
直到半夜睡覺(jué)被凍醒時(shí)看見(jiàn)舍友挑燈夜讀，一心喊著要“中考成功!”的時(shí)候，我才大徹大悟，原來(lái)真正初三缺少的不是那一點(diǎn)緊張的氣氛，而是緊張的意識(shí)!
而緊張的意識(shí)來(lái)源于對(duì)初三的重視，只有真正重視起初三，才能有頭懸梁，錐刺股的決心 挑燈夜讀的恒心的對(duì)自己的信心
學(xué)習(xí)是一個(gè)認(rèn)知的過(guò)程，畢竟我們都不是神的孩子，所以我們必須要奮斗，只有奮斗才是通往成功的唯一道路，只有這樣厚積而薄發(fā)，沖刺最后的中考!
于是，漆黑的宿舍又多了一束燈光，這一束燈光和這里所有的都一樣，但平凡的燈光下卻有著一顆不平凡的心!只為了母親的那一句勉勵(lì)，只想知道自己到底能努力到什么地步，到達(dá)什么個(gè)高度!
我相信：拼搏過(guò)，才能無(wú)怨無(wú)悔!
努力過(guò)，才能對(duì)得起自己!
初三，是一個(gè)努力的年代，一個(gè)勤奮的年代，一個(gè)拼搏的年代!倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始，我們是否能在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出無(wú)限的輝煌?
我的青春我做主!我的初三我做主!
我的初三我做主，只有努力地拼搏之后，才可以真正讓初三的生活不留遺憾。上文的內(nèi)容，一定也說(shuō)出了很多初三同學(xué)們此時(shí)的想法。努力的向前吧，我們的初三應(yīng)該有自己做主，我們的未來(lái)也是屬于自己的。
初中生作文：我的初三 篇9
在我的世界里充滿了神奇，充滿了夢(mèng)幻。父母是我最重要的人，學(xué)習(xí)是我最主要的任務(wù)，但在我的世界中，你卻是我最不可或缺的朋友——塔羅牌。你的牌面豐富了我的世界，讓我在孤獨(dú)的學(xué)習(xí)旅途中得到你無(wú)形的陪伴，讓我能在繁雜的生活中可以獲得片刻的寧?kù)o。
與你的接觸總是奇特又美妙，如同冥冥之中注定好的，在圖書(shū)館我一眼相中了你，即使你在那不起眼的角落當(dāng)中，依然散發(fā)出不可掩蓋的光芒。那就是你天生的神秘感。我把你帶回了家，開(kāi)啟了屬于我們的'神奇之旅。我喜歡你，不是你外表華麗，而是你的22張大塔羅，帶我匆匆走過(guò)塔羅的世界；你的52張小塔羅，帶著我仔細(xì)觀察了塔羅世界中的每一扇門，你的每一張牌如同哆啦A夢(mèng)的任意門，引領(lǐng)我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)全新的世界，我喜歡你那豐富的“知識(shí)”，喜歡你神秘莫測(cè)的性格。
每當(dāng)我考試失利時(shí)，你的占卜總能解開(kāi)我的疑惑，告訴我考試不能粗心；每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，你總會(huì)露出歡快的牌面，想讓我看到世間的美好，讓我露出久諱的笑臉。你不再是一張張毫無(wú)感情的牌，在我們第一次見(jiàn)面后，你就已經(jīng)融入了我的生活中，成為我生命中不可或缺的一部分。我情緒的喜怒無(wú)常，你也毫不抱怨，聽(tīng)我訴說(shuō)我的生氣，我的委屈，我的快樂(lè)，我習(xí)慣于把自己置于塔羅之中，依據(jù)你的“圣意”行事�；蛟S，這很傻；或許，這很無(wú)聊。但我依然相信你永不會(huì)欺騙我。雖然我不了解你的來(lái)源，你是遙遠(yuǎn)而不可及的。又或許你根本不想讓人了解它的一生，不管怎樣，你都是我的小小世界，我又怎會(huì)允許別人介入我的世界呢？在紙醉金迷的今天，如此神圣的塔羅，或許只是人們想象的圣地�；蛟S別人會(huì)認(rèn)為這只是一場(chǎng)游戲，一個(gè)虛假的人生。那又怎樣呢？我只尋求一方心靈的安寧即可！而你——我的塔羅牌，你做到了！我要感謝你的陪伴！
塔羅牌�。∫�?yàn)槟�，我的世界變得豐富多彩；因?yàn)槟�，我的痛苦漸漸遠(yuǎn)行，塔羅牌，我的世界我的夢(mèng)！
初中生作文：我的初三 篇10
我有一個(gè)老朋友——他矮胖的身材，漆黑的臉龐。老喜歡粘著我，還老讓我背著他！背著他看日升日落，背著他過(guò)年年月月。伴我同行，隨我成長(zhǎng)。他就是我的朋友一一我的書(shū)包。
記得首次相識(shí)是在二年級(jí)的時(shí)候，那天是我八歲的生日。媽媽領(lǐng)著他第一次來(lái)到我的家，圓乎乎的他沒(méi)有任何的不安，反而裂個(gè)大嘴笑的傻嘻嘻＂兒子，新書(shū)包喜歡嗎？＂＂喜歡！謝謝媽媽�。⑽冶鹚�，開(kāi)心的笑了。
自從認(rèn)識(shí)他以后，我?guī)缀趺刻於寂c他相伴，上學(xué)、旅行、甚至睡覺(jué)，他載著用品，我載著他，無(wú)時(shí)無(wú)刻對(duì)他關(guān)懷有加。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，這一天是學(xué)校組織參觀博物館的日子，他依舊跟著我，也想出去呼吸一下新鮮空氣。在媽媽的幾聲叮囑下，我們踏上了出游的步伐。經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的顛簸，終于到達(dá)了目的地，由于館內(nèi)不允許帶背包等物品，所以只能委屈一下他，將他留在了置物室，可是他賴在我背上，不肯下來(lái)，我抖動(dòng)雙肩，把他從背上擰了下來(lái)，看著他仿佛更黑的臉龐，我忍不住哈哈大笑“拜拜啦”。
豐富的館藏讓我流連忘返，夕陽(yáng)西下，在回家的路上，我依舊沉浸在那些精美的藝術(shù)品中，不可自拔�；氐郊抑�，“兒子，你的書(shū)包呢？”媽媽的話突然驚醒了我，“是啊，我的書(shū)包呢？”我心里一沉，“完蛋了，忘在了置物室里�！蔽铱迒手樛鴭寢�，“媽媽，幫我聯(lián)系一下博物館吧，我的書(shū)包掉在那里了�！睅淄娫捴�，媽媽告訴我領(lǐng)隊(duì)老師已經(jīng)把書(shū)包帶回了學(xué)校，明天去拿就可以了。坐立不安的我長(zhǎng)噓了一口氣：“小黑子不會(huì)怪我吧！”
晚上我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，盼著早點(diǎn)天亮。一大早，拿著個(gè)饅頭就沖出了家門，一進(jìn)教室，眼前一亮，講臺(tái)上那個(gè)黑黑的身影可不就是我的書(shū)包嗎，我一把抱緊了他，看著他皺巴巴的樣子，仿佛苦著臉：“你怎么丟下我了呢？”我歉意的看著他“再也不會(huì)了。”
之后的日子，小黑子又伴我走過(guò)了兩個(gè)春秋，我也對(duì)他更加珍惜。對(duì)我來(lái)說(shuō)，他不僅僅是裝載著知識(shí)的書(shū)包，更是激勵(lì)我向上的朋友。
初中生作文：我的初三 篇11
在人類現(xiàn)實(shí)生活中，我們肯定會(huì)遇到很多的事情，高興的事情，總想與找一個(gè)朋友分享，傷心的事情，也總想找一個(gè)朋友來(lái)傾訴，當(dāng)這些事情發(fā)生的時(shí)候，我們最需要朋友，需要一個(gè)了解你的，知心的好朋友。
在生活中，我們肯定會(huì)有一些這樣的好朋友，在你不高興的時(shí)候，他(她)也會(huì)覺(jué)得不高興，在你快樂(lè)的時(shí)候，他(她)會(huì)比你更高興，當(dāng)你們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)候，你們會(huì)比任何人都要瘋狂，因?yàn)樗麄兪悄愕呐笥�，他們不�?huì)覺(jué)得你很煩，很傻，很二，而是感到由衷的高興，例如我，我就有一些很好很好的朋友，我們的感情也是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨磨練的，我們的友情也是磕磕絆絆的，有時(shí)候我們也會(huì)因?yàn)橐恍┦虑楫a(chǎn)生分歧，因此，我們會(huì)冷戰(zhàn)好幾天，那些并不知道我們到底怎么了的朋友，會(huì)一直勸導(dǎo)我們，直到我們和好為止，因此，我感覺(jué)沒(méi)有磕磕絆絆的友誼是不完整的。有一句歌詞唱得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，是啊，人生肯定會(huì)遇到困難，無(wú)論大小，貴在磨礪，就像友誼，如果一直都很順利，那樣豈不是會(huì)很枯燥，乏味?所以，我們產(chǎn)生的分歧，意見(jiàn)不一致，那也是在磨練我們，他在考驗(yàn)我們，直到最后，我們還是好朋友。
朋友對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，我們會(huì)交一些和自己合得來(lái)的，一起瘋，一起傻，一起笑，一起二，這些才算得上的朋友。
朋友，不是在自己風(fēng)光時(shí)候的蜂擁而至，而是在自己落難時(shí)，那個(gè)愿意出來(lái)幫助你的;是朋友，就不會(huì)因?yàn)橐患∈�，一些小矛盾，就和你從此不再理�?huì)，那不是朋友，那樣的人只是當(dāng)對(duì)方是一個(gè)替代品，自己覺(jué)得自己朋友很多，放棄一個(gè)沒(méi)關(guān)系，但是他并不知道，他的這種行為給他人造成多大的傷害，像這樣的人，根本不配有朋友!
在這里我要感謝我的那些走到現(xiàn)在好朋友，是你們讓我的社會(huì)生活豐富多彩，我最好的朋友和我做朋友已經(jīng)有七年了短的也有兩年了，真的很感謝你們把我當(dāng)朋友，友情大過(guò)天!
初中生作文：我的初三 篇12
我的偶像十分平凡，他就是我親愛(ài)的老爸。
老爸的外貌沒(méi)有出眾的地方，也沒(méi)有高大威武的身材，但是在我的心里，他有著堅(jiān)忍不拔的毅力和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度……無(wú)論從什么方面來(lái)說(shuō)，老爸都有值得我佩服和學(xué)習(xí)的地方。
從學(xué)習(xí)上，老爸的工作態(tài)度是“今日事今日畢”，他在辦公室一呆就是很長(zhǎng)時(shí)間，雖然我和媽媽都希望他能早一點(diǎn)回家陪陪我們，可是他一定要把當(dāng)天的事情忙完才回家，我不得不佩服他的毅力。老爸給我講他以前在備考研究生的那段時(shí)間里，每天規(guī)定自己必須背10面英語(yǔ)單詞，背十幾個(gè)公式，而且還每天要復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí)25頁(yè)，一切都量化，當(dāng)天的復(fù)習(xí)任務(wù)沒(méi)做完，絕對(duì)不允許自己睡覺(jué)。于是，日復(fù)一日，就這樣老爸最終憑借著拼搏的精神，考上了研究生�！敖袢帐陆袢债叀钡膶W(xué)習(xí)作風(fēng)，一直被他帶到了今天。
在生活中，他也無(wú)時(shí)無(wú)刻地告訴我做事要雷厲風(fēng)行，不能讓自己養(yǎng)成拖拖拉拉的性格，老爸還告訴我說(shuō)：“要珍惜自己的時(shí)間，更不能浪費(fèi)別人的時(shí)間，浪費(fèi)別人的時(shí)間，等于謀財(cái)害命”。
老爸平時(shí)十分幽默、風(fēng)趣，可一干正事，他一下子就會(huì)變得十分嚴(yán)肅和認(rèn)真，老爸一旦動(dòng)真格，那還真是不得了。記得去年，老爸帶領(lǐng)學(xué)生參加國(guó)家機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽，老爸連續(xù)兩天都沒(méi)回家啊，在哪兒呢？后來(lái)我才知道，他不在家的兩天時(shí)間里全泡在實(shí)驗(yàn)室，總共只睡了四個(gè)小時(shí)，只吃了四頓飯，“功夫不負(fù)有心人”，在老爸的帶領(lǐng)下，學(xué)生們?nèi)〉昧藝?guó)家二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，他還成功地獲得了學(xué)校的“教學(xué)模范獎(jiǎng)”。
爸爸平時(shí)也非常注意教我學(xué)會(huì)做人。有一次上籃球課，我的同伴都是初中生，我有點(diǎn)怯場(chǎng)，不敢和他們打，我發(fā)現(xiàn)老爸看了我很久了，等籃球課結(jié)束的時(shí)候，老爸說(shuō)：“今天你的表現(xiàn)讓我不是很滿意，你的這種行為給人的感覺(jué)是有點(diǎn)欺軟怕硬，其實(shí)越強(qiáng)硬的對(duì)手才更能提高自己的水平�！�
總之，老爸教會(huì)了我很多。
我的偶像不是明星，不是領(lǐng)導(dǎo)，也不是藝術(shù)家，他就是我的老爸。
初中生作文：我的初三 篇13
刺耳的鬧鐘聲無(wú)情地劃破香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我沒(méi)有拖沓，迅速的關(guān)掉鬧鐘，摁開(kāi)燈，抽出書(shū)本。朗朗的讀書(shū)聲便從我的房間飄出去，飄向渺遠(yuǎn)的天空，去叫醒太陽(yáng)公公。朗朗的讀書(shū)聲，寥落的星辰，還有睡懶覺(jué)的太陽(yáng)公公，這就是我少年時(shí)代的早晨。
踏著第一縷朝陽(yáng)，我出發(fā)了，去往哪個(gè)筑夢(mèng)的地方。我的臉龐迎著朝陽(yáng)，一米陽(yáng)光在我的睫毛上躍動(dòng)。不由得，心中生出一絲感慨來(lái)，不像成年人的滄桑，不似孩子的稚氣。是我們這個(gè)年齡獨(dú)有的心境。蓬勃的朝氣，間行的友伴，還有清晨的第一縷陽(yáng)光，少年的我在路上。
烈日當(dāng)空，窗外是聒噪的蟬鳴，黑板上是枯燥的公式，一切都讓人昏昏欲睡。我強(qiáng)作精神，仍舊聚精會(huì)神的看著黑板，不給瞌睡蟲(chóng)一絲一毫的機(jī)會(huì)。我不知道此時(shí)的自己是什么摸樣，只覺(jué)得那雙眼可以洞穿黑板，看向自己的未來(lái)。盛夏的蟬鳴，枯燥的公式，漸漸清晰的未來(lái)，少年的我在奮斗。( )
茫茫黑夜，萬(wàn)家燈火都熄滅，唯獨(dú)我房間的燈還在陪伴著星星。挑燈夜讀的我并不覺(jué)得苦累，反而有種’‘眾人皆醉，我獨(dú)醒’‘的趣味。小而言之，是為了自己；大而言之，是為了中國(guó)。我將自己扎入書(shū)山題海中，一手支撐起深不可測(cè)的黑板，一手在荒涼的白紙上鐫刻自己的未來(lái)。臺(tái)燈是夜貓子的太陽(yáng)，熬夜是奮斗者的倔強(qiáng)。孤燈，獨(dú)坐，書(shū)本，這就是我少年時(shí)代的深夜。
然而，中國(guó)不只有我這一個(gè)少年這么做，中國(guó)有無(wú)數(shù)的莘莘學(xué)子，在于分?jǐn)?shù)作斗爭(zhēng)。我們?cè)谟米约喝康闹腔酆秃顾Φ拿枥L著自己未來(lái)的藍(lán)圖，而所有的這些拼湊起來(lái)，就是————未來(lái)中國(guó)的宏偉藍(lán)圖！有這樣一群艱苦奮斗，自立自強(qiáng)，永不言敗的少年在為祖國(guó)努力。以后的以后，我們將是這社會(huì)的中流砥柱，將是這世界的新氣象。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)；’‘少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。’‘看到我們這群少年，我仿佛看到了中國(guó)明亮的未來(lái)。
悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉�。�
初中生作文：我的初三 篇14
時(shí)間總是會(huì)抹去那最美好的記憶，你，是否還曾記得那片美麗的綠洲？碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑慝。恐怕連這再優(yōu)美的句子，也難以形容她的美麗了吧！只記得，她的名字——家園。
云雀在空中高唱著婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，因?yàn)橛兄鴺?shù)木們?cè)趦A聽(tīng)；瀑布從懸崖上一瀉萬(wàn)丈，因?yàn)橛恤~(yú)兒在陪伴 ；花朵兒炫麗的綻放，因?yàn)橛泻谄笈�。還記得嗎？曾經(jīng)的一切都是這樣的美好。如今，閃電、雷雨在怒吼著，因?yàn)槿祟惖淖运剑磺f(wàn)棵樹(shù)木在哭泣著，因?yàn)槿祟惖呢澙�；就連我們的父母—長(zhǎng)江、黃河也在無(wú)聲無(wú)息的流失，因?yàn)槿祟惖钠茐�。多少日夜，我們都在企盼，可是，已成的事�?shí)，只能使人們無(wú)盡的自責(zé)。
時(shí)間還在不停息的溜過(guò)，那么請(qǐng)我們好好的想想，為什么要破壞大自然？為了金錢？為了更好的生活？為了，沒(méi)有好的環(huán)境，沒(méi)有了我們的家園，我們?cè)趺茨苌畹暮茫看笞匀徊粫?huì)那么快被毀滅的，我們依舊可以“高質(zhì)量”的生活。那你們有沒(méi)有想過(guò)我們的子孫后代呢？
還記得，我們歷歷代代的理想嗎？“饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是和平；和平的年代里，理想是繁榮！”現(xiàn)在我們溫飽了、和平了、也繁榮了，但又有誰(shuí)想過(guò)之后呢？我們是憑什么走向繁榮的？沒(méi)錯(cuò)，是憑著我們的國(guó)土，是憑著我們的家園！
無(wú)論多少次大自然的警告，人為的破壞依舊在發(fā)生�！般氪ù蟮卣穑� 印度尼西亞特大干旱，美國(guó)的特大颶風(fēng)艾克等”難道連這警告也不能喚回人們的良知嗎？
我企盼著，我們都在企盼著，汽車尾汽不要再排入空中；工廠廢水不要再排入大海河流；冰冷鋒利的巨斧不要再砍伐森林樹(shù)木……我企盼著我們美麗的家園重現(xiàn)我的眼前： 滴滴銀絲般的雨露滋潤(rùn)著萬(wàn)物；鳥(niǎo)兒依舊在叢林里輕唱生命的旋律 ；小河還在川流不息的流淌；每天的太陽(yáng)如此之明媚；每日的花朵如此之?huà)善G；世界的明天如此之輝煌！請(qǐng)相信吧！我們的企盼很快將會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們的美麗家園很快將會(huì)重現(xiàn)，我們的地球很快將會(huì)繁榮！
初中生作文：我的初三 篇15
坐落在北京市東北部燕山山脈腳下，是京郊的世外桃源。那里的山，層巒疊翠；那里的水，清純甘甜。沒(méi)錯(cuò)，那里就是密云，我的家鄉(xiāng)。
只要說(shuō)起密云，便會(huì)提到被稱作“密之水”的密云水庫(kù)。從小就生長(zhǎng)在密云的我，對(duì)密云水庫(kù)有著格外親切的情感。聽(tīng)媽媽說(shuō)，水庫(kù)占地33。6萬(wàn)畝，庫(kù)水最深達(dá)60多米。它是北京市民用、工業(yè)用水的主要來(lái)源。庫(kù)區(qū)夏季平均氣溫低于市區(qū)3℃，是一處避暑勝地。
水庫(kù)有主壩兩座、副壩五座。壩長(zhǎng)960米，高66米。水庫(kù)里的水就像一面大鏡子，汽車，人流在岸邊行駛，影子倒映在水里，讓人有一種神秘的感覺(jué)。一望無(wú)際的水庫(kù)，再配上那朦朧的霧，如同仙境一般。
春天的水庫(kù)生機(jī)勃勃，一群群大雁從南方飛回來(lái)了，小草鉆出了地面，桃花笑紅了臉，樹(shù)葉搖擺著綠色的小辮子。林子里發(fā)出沙沙沙的聲音，好像是春雨姑娘在綠叢中彈奏著樂(lè)曲。湖面上的冰都融化了，水底的水草也發(fā)芽了，在水中自由自在地浮動(dòng)。睡了一個(gè)冬天的小魚(yú)、小蝦蘇醒過(guò)來(lái)了，水面上游動(dòng)著一群群的野鴨，真是一幅迷人的畫(huà)面。
夏日的密云水庫(kù)更顯山靈水秀。站在主壩上，雖然庫(kù)面不是最開(kāi)闊的，但也給人豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。一盆碧水浩浩蕩蕩，天水相接，其間點(diǎn)綴綠島座座，宛若置身南國(guó)的千島湖。
秋天的水庫(kù)，蔚藍(lán)的天空飄浮著朵朵白云，只見(jiàn)那盈盈秋水，清澈透亮，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。走進(jìn)水庫(kù)旁邊的樹(shù)林，只見(jiàn)楓林如火，一叢金黃，一叢火紅，落葉紛飛，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，把小道鋪成一片金黃的地毯，習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹得我們很涼爽。
冬天，水庫(kù)里的水結(jié)了又厚又白的冰。太陽(yáng)一出來(lái)會(huì)有很多水汽冒出來(lái)，像霧一樣。如果下著大雪就更美了，天地間白茫茫的一片，猶如仙境般。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)。一塊沒(méi)有被污染的水域，它承載著任務(wù)很艱巨。我要保護(hù)好這里的環(huán)境，讓我的家鄉(xiāng)更加美好！
初中生作文：我的初三 篇16
時(shí)間是虛無(wú)的，看不見(jiàn)也摸不著。時(shí)間實(shí)在的，一分一秒都在堆砌著我們的未來(lái)！
時(shí)間人人都有，這是上帝賜給我們平凡又珍貴的禮物。然而每一個(gè)人擁有的時(shí)間都是各不同的。無(wú)論是它的長(zhǎng)短還是價(jià)值，都掌握在我們自己的手中。
正直年少的我，總感嘆歲月如梭，時(shí)光飛逝；人生苦短，及時(shí)行樂(lè)，卻又總在不知不覺(jué)中讓寶貴的時(shí)間悄無(wú)聲息地流走�？偸锹�(tīng)聞名人的成功，總是羨慕成功人士的光鮮亮麗，卻不知我本擁有與他們共同的財(cái)富�？偸窍露Q心從明天起我要奮發(fā)圖強(qiáng)，卻不知海子的“從明天起，喂馬劈柴，面朝大海，春暖花開(kāi)”其實(shí)是一種悲傷至極的表達(dá)，也未曾發(fā)現(xiàn)自己的那些關(guān)于“明天”的決心其實(shí)是給自己在今天懶惰的借口。
時(shí)間是一條長(zhǎng)河，在這巨大的長(zhǎng)河中，我的時(shí)間是微小的，我所能發(fā)出的火熱則是渺小的一點(diǎn)，可這并不意味著渺小就可以被放棄，任何的時(shí)間都是唯一的。歷史的長(zhǎng)河中，多少英雄的偉大成功令人贊嘆，更有千萬(wàn)的勞動(dòng)人民辛勤奮斗，這正是這些看似渺小的成功，才造就了中華五千年?duì)N爛的文明��！
我的時(shí)間，我的籌碼。過(guò)去那些流逝的時(shí)光已成為定格的歷史，無(wú)法挽回；未來(lái)的我會(huì)擁有怎樣的時(shí)光呢，是否蹉跎，無(wú)法預(yù)測(cè)�？墒墙裉欤F(xiàn)在，卻實(shí)實(shí)在在地把握在我的手中！也許我不能像蓋茨那樣利用技術(shù)創(chuàng)造財(cái)富，也許我猶豫的性格不能像巴菲特那樣成為股市神話，也許我害怕寂寞的性格不能像居里夫人那樣潛心研究十年如一日�？墒钦l(shuí)說(shuō)那樣才是成功呢？誰(shuí)說(shuō)平凡不偉大呢？
我想我的人生不一定在于流芳百世，別人的成功無(wú)法復(fù)制，別人的時(shí)間無(wú)法掠奪。即使沒(méi)有轟轟烈烈，沒(méi)有大起大落，即使我不能成為偉人，載入史冊(cè)，只要我把握好自己的時(shí)間，認(rèn)真走好每一步，有何懼平凡呢？時(shí)間是自己的，路亦是自己的，時(shí)間在長(zhǎng)，諾是虛度，也無(wú)價(jià)值；時(shí)間在短諾是充實(shí)，何懼死亡？
前人的經(jīng)驗(yàn)也許能給我們提醒，但路是我們的，我們要用自己的時(shí)間，去闖自己的未來(lái)。不懼風(fēng)雨，不畏驕陽(yáng)。
初中生作文：我的初三 篇17
坐在車?yán)�，望著那烏黑的柏油路在延伸，高大的楊�?shù)在往后退，路邊的田野里，禾苗長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，那潔白的棉花勝似一朵朵的白云，惻頭靠著車窗，以前的一幕幕便又浮現(xiàn)……
夜，靜謐而又充滿神秘，深遠(yuǎn)而又顯得曠達(dá)。我和小伙伴們便在這凹凸不平的土路上捉著蟋蟀、螢火蟲(chóng)，老人們搖著昏黃的蒲扇，天南地北的談著，偶爾，也傳來(lái)一兩聲犬吠。
清晨，我總會(huì)跟隨著媽媽去小溪邊洗衣。清清的流水，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)綿長(zhǎng)而又動(dòng)人的故事。每次我都忍不住跳金溪水中，用腳踩踏溪水，飛濺起的水花打落在我的身上、臉上，那感覺(jué)真的很爽。一會(huì)兒，全身濕透的我，就會(huì)被媽媽拎了回來(lái)，溪邊的大嬸們“哧”的都笑了。雨過(guò)天晴之后，我們這一群“野孩子”拿上小桶、籃子去堵住那涓涓細(xì)流，暈頭轉(zhuǎn)向的魚(yú)兒便成了我們的“戰(zhàn)利品”。火紅的夕陽(yáng)映紅了半邊天，也映紅我們的笑臉。
雨天總是或喜或憂的，因?yàn)槲萃庀轮鴥A盆大雨，屋內(nèi)便雨腳如麻，媽媽出動(dòng)全家左放一個(gè)盆，右放一只桶，那場(chǎng)面真“壯觀”�。∫估�，那叮叮咚咚的雨聲便成了我的催眠曲，伴我進(jìn)入美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)……
現(xiàn)在，一座一座小洋房如雨后春筍般拔地而起，每天清晨，家家戶戶門前的水井便咿咿呀呀的唱著洗衣謠，站在樓上，向遠(yuǎn)方眺望。那漫山遍野的果樹(shù)上的果子讓人垂涎三尺，金燦燦的橘子，紅彤彤的石榴，綠油油的栗子，嘖嘖，真是可望不可及。我一口氣沖下樓，跑上山，如小猴子般左摘一個(gè)橘子，右摘一個(gè)石榴。我站在樹(shù)下，那綠的發(fā)亮的栗子實(shí)在讓我望而生畏，唉，栗子呀，你要是不長(zhǎng)刺兒該有多好啊！回想到這里，我不禁笑了，笑我的嘴饞，也為故鄉(xiāng)的發(fā)展而高興。我很清楚這都是國(guó)家的富民政策實(shí)行的好。
路在無(wú)休止的延伸，我在心中默喊，山青水秀，美麗富饒的紅安，我為你驕傲，國(guó)富民強(qiáng)的祖國(guó)，我為你自豪！
初中生作文：我的初三 篇18
世間上的每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想就像是我們生存的動(dòng)力，時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我們前進(jìn)的腳步。那么我的夢(mèng)想是什么呢?我的夢(mèng)想是憑借自己的努力考上仲元中學(xué)。仲元中學(xué)從小就是我的目標(biāo)，我的夢(mèng)想。
不知不覺(jué)初三的生活將要結(jié)束，不禁感慨著時(shí)間的流逝�；厥壮跞纳�，我的心不知為什么酸了酸。剛開(kāi)始的初三生活就讓我感到了壓力這一東西，每天都要上很多節(jié)課，做很多的作業(yè)，生活就像失去了樂(lè)趣。但是，我的心里很清楚，現(xiàn)在放棄，我的夢(mèng)想就永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)了。有句話說(shuō)過(guò)：“成功一定有方法，失敗一定有原因�！蔽乙欢ㄒ业匠晒Φ姆椒ǎ页鍪〉脑�。不懈努力，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
“黎明之前是漆黑的夜晚，成功之前是坎坷的道路�！睂�(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是復(fù)雜的，是坎坷的，是充滿誘惑的。想起初三的第一學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了這句話。這個(gè)學(xué)期有3次考試，但悲哀的是我始終是在班上排名第二或第三。我那時(shí)非常痛苦，難道我的水平就來(lái)到這里嗎?我就這么不如別人嗎?想著想著就非常想放棄。但我知道我不能，我必須堅(jiān)持下去，為了我的老師，我的朋友，我的家人，更為了我這從小的夢(mèng)想。就這樣，我有了拼下去的動(dòng)力。雖然我不知道最后的結(jié)果會(huì)如何，但是我相信只要拼過(guò)，就無(wú)悔了。
在中考出成績(jī)那天，我的心很不平靜，一個(gè)個(gè)畫(huà)面都在的的腦海里閃過(guò)，有三年來(lái)的艱辛，三年來(lái)的幸福，三年來(lái)的不斷追求。很難想象，再打開(kāi)電腦知道成績(jī)的那一刻會(huì)有什么是發(fā)生。但當(dāng)我看到成績(jī)單的那一刻，我震驚，我考出了比我目標(biāo)更好的成績(jī)。我感覺(jué)好像一切的努力都在這一刻得到了詮釋。我的夢(mèng)想也因此實(shí)現(xiàn)了。
謝謝你，我的夢(mèng)想，在我學(xué)習(xí)不得意得時(shí)候給了我拼搏的動(dòng)力;在我想放棄的時(shí)候給了我支持;在我不專心的時(shí)候給了我鞭策。我的生命因有了夢(mèng)想而精彩，也因有了夢(mèng)想，在未來(lái)的人生道路中走得更高更遠(yuǎn)!
初中生作文：我的初三 篇19
陽(yáng)光暖暖地照進(jìn)屋里，柔柔地照在我手中的那本舊相冊(cè)上。翻開(kāi)封面，看到父親那一張俊朗的面龐，再看看現(xiàn)在的父親，幾道皺紋爬上了您的面頰，沒(méi)有了當(dāng)年的自信與高大------
十二年來(lái)，系數(shù)四千三百八十余日，其實(shí)，存在的不單單只有每日母親那嘮嘮叨叨噓寒問(wèn)暖的愛(ài)，在父親您那不言之中，也同樣包涵了無(wú)盡的愛(ài)。
這么多年來(lái)，您為這個(gè)家忙里忙外，我都看在眼里。因?yàn)槟谎�，�?duì)我也從不多語(yǔ)。一句感謝、一句問(wèn)候我從沒(méi)對(duì)您說(shuō)過(guò)。我的事情您都是等媽媽知道后轉(zhuǎn)告您的。您沒(méi)有書(shū)中所說(shuō)的那樣嚴(yán)厲，我犯了什么錯(cuò)，您也只不過(guò)是簡(jiǎn)單給我說(shuō)教幾句；我哪里有什么成就或哪里表現(xiàn)得好，您知道了就豎起大拇指夸我?guī)拙�，脾氣很好，從不�?xùn)斥我。
兒時(shí)的我，雖然生活起居有媽媽照顧，但媽媽上班不能全天照顧我，我就總愛(ài)跟在您身后玩。小手緊緊地握住爸爸那寬大而溫暖的手，感受著父親手心的熱，溫暖著我。只要跟著父親，即使是寒冷的嚴(yán)冬也從不覺(jué)得有多么冷；跟著父親也從不會(huì)走錯(cuò)方向�？赡菚r(shí)不懂事，一味的認(rèn)為只有媽媽對(duì)我才是最好的。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，每天上學(xué)走得早起得也早，您就比我起得還早。精心選制營(yíng)養(yǎng)的早餐做給我吃。我竟一句感謝的話都沒(méi)有。竟然還三天兩頭地抱怨幾句，而父親總是依著我，任勞任怨，從不埋怨。
其實(shí)父親并不算挺拔，有一點(diǎn)胖，但是腰板卻直直的，看上去總是充滿自信和力量。每每我遇到什么挫折快要一蹶不振時(shí)，父親總該告訴我：吃虧便是福。只有經(jīng)歷了黎明前的黑暗，才能迎來(lái)萬(wàn)丈光芒。眼前的一點(diǎn)點(diǎn)失敗或許就是你成功的轉(zhuǎn)機(jī)。我也只是點(diǎn)點(diǎn)頭，實(shí)際啟迪很大，卻不知對(duì)父親說(shuō)些什么，早已該讀懂父親那深沉的愛(ài)。
再次仰望父親那堅(jiān)實(shí)的背影，我終于讀懂父親那背后的愛(ài)。他不需要感謝，甚至不在意被遺忘。您的愛(ài)值得我用一生去回報(bào)。
初中生作文：我的初三 篇20
坐在窗前，看著這黑的夜，亮的月，稀疏的星�；叵胫乙呀�(jīng)過(guò)去的初中生活——過(guò)去的初一初二和已經(jīng)步入的初三。不禁心中泛起些許漣漪，感嘆時(shí)光流逝得太快，還沒(méi)有細(xì)數(shù)記憶里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，初三就已經(jīng)在眼前，觸手可及。 印象中學(xué)哥學(xué)姐口中的初三，提到最多的兩個(gè)詞就是“刻苦”和“努力”。某種程度上我也這么認(rèn)為。但刻苦和努力的最終目的是什么？我認(rèn)為是追求——追求一個(gè)不完美卻可以美好的人生，追求自己心中的理想�；蛟S初三就是一個(gè)新的起點(diǎn)，夢(mèng)想的種子在這里種下，冒出新芽。這一年里，我們用心去呵護(hù)這粒種子，讓它長(zhǎng)大，長(zhǎng)成我們期許的那樣。
也行就在這一年，我們乘風(fēng)破浪，我們不怕，哪怕有狂風(fēng)暴雨，哪怕烏云叆叇。心中只會(huì)有一句話：“努力是奇跡的另一個(gè)名字。” 不知為何，眼前突然浮現(xiàn)出初一剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)幾位老師的講話。有兩個(gè)詞印象最為深刻——厚積薄發(fā)與空杯為零。這時(shí)候，我們?cè)谂�，努力“厚積”，為了去實(shí)現(xiàn)中考考場(chǎng)上的“薄發(fā)”，也為了更好的創(chuàng)造自己期許的人生回過(guò)神來(lái)，再看看外邊的世界，夜是那黑暗，空中的月卻分外皎潔。臺(tái)燈下，我繼續(xù)思索著。
憧憬固然美好，但堅(jiān)持才是成就自己的唯一方法。堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持是執(zhí)意不改，始終如一。小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話：“堅(jiān)持就是勝利�！彼�，才有人說(shuō)：“凡事貴在堅(jiān)持，不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而放棄；也不要因?yàn)橐粫r(shí)的歡愉而去選擇安逸。”初三的堅(jiān)持更是顯得尤為重要。堅(jiān)持自己好的方法，堅(jiān)持每一天都有新收獲，堅(jiān)持每一天完成自己該做的事。這些應(yīng)該就是我們應(yīng)該每日三省的問(wèn)題吧。
初三的時(shí)光，也會(huì)和過(guò)往的時(shí)光一樣，一晃而過(guò)。留下一張畢業(yè)照和一個(gè)轉(zhuǎn)身匆匆離去的背影。一年后，我們畢業(yè)了，也許就是永遠(yuǎn)的分開(kāi)，沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，便要珍惜，珍惜初中生活的最后一些回憶。路很漫長(zhǎng)，但我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在尋找。在有月亮的夜晚。臺(tái)燈下的筆觸，明朗的陰影把安靜珍藏。
初中生作文：我的初三 篇21
我是一個(gè)有幾分調(diào)皮而又喜好讀書(shū)的女孩。
小時(shí)候，因?yàn)槲冶容^調(diào)皮，所以經(jīng)常受到老師和家人的批評(píng)。一年級(jí)時(shí)，一次上課，老師提問(wèn)一位同學(xué)，那位同學(xué)不懂，因而站了很久，我趁他不注意時(shí)，悄悄把他的椅子往后挪開(kāi)了。不一會(huì)兒，老師見(jiàn)他不懂，就讓他坐下再想想。一坐下椅子沒(méi)了，差點(diǎn)就摔倒，弄得全班哄堂大笑，課后，我就像一只犯了錯(cuò)誤的小狗，既被老師帶到辦公室“修理了一頓”，又被家人“修理了一頓”。唉！都是調(diào)皮惹的禍。
漸漸地，長(zhǎng)大了，也沒(méi)那么調(diào)皮了，而是與書(shū)結(jié)下了不解之緣。在班上，我可是出了名的書(shū)迷，不管寓言，神話，童話……我都喜歡。其中，我最喜歡的是童話，尤其是安徒生童話。那篇《賣火柴的小女孩》，讓我看了淚水盈眶，非常同情她的遭遇。真希望自己可以穿越時(shí)空進(jìn)去幫助她，或把她帶到現(xiàn)實(shí)生活，幫她渡過(guò)難關(guān)，和她做一對(duì)要好的伙伴。
我看書(shū)非常沉迷，尤其到精彩的時(shí)候，仿佛身臨其境。尤其喜歡在晚上看書(shū)，因?yàn)橐估锉容^寧?kù)o，更能渲染那種氣氛。因?yàn)槲矣羞@個(gè)特點(diǎn)，所以經(jīng)常受到家人的限制，他們不想我熬夜，這樣對(duì)身體不好。但我還是不能控制自己。有一次，我趁家人睡覺(jué)了，就偷偷拿著手電筒和喜愛(ài)的書(shū)躲到被窩里，進(jìn)入書(shū)的世界。半夜，奶奶起來(lái)方便，看到我房里燈亮，就進(jìn)我房間看，那時(shí)，我看到奶奶，竟然一下子就暈過(guò)去了。我不知道，是因?yàn)槲姨哿�，還是因?yàn)楸粐槙灥摹Ｗ源酥�，家人更不讓我晚上看�?shū)了。
書(shū)，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，豐富了我的生活，我想：我這輩子都離不開(kāi)書(shū)。
進(jìn)入初中后，漸漸地，我明白讀書(shū)的重要性，只有讀書(shū)才是我最好的出路，只有讀好書(shū)，才能報(bào)答家人的深思，從我明白以后，我就勤奮學(xué)習(xí)，為我以后的人生鋪路。
這就是我，一個(gè)調(diào)皮的女孩子，一個(gè)十足的書(shū)迷，一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。
初中生作文：我的初三 篇22
似水流年，光陰如梭，還沒(méi)來(lái)得及好好地細(xì)數(shù)記憶中最深刻的回憶，輾轉(zhuǎn)，反側(cè)，回眸，初一初二都已經(jīng)過(guò)去了，我們已經(jīng)踏上了初三的彼岸。
從”初中開(kāi)學(xué)第一課“寫到”我心中的初三生活“，心中難免泛起些許漣漪，但還是該靜下心來(lái)好好地想一想初三的生活。
努力是奇跡的另一個(gè)名字。不管前兩年自己有什么做得不好，或者是有什么是自己做錯(cuò)了的，都一定要在今年重新面對(duì)，“洗心革面”重新開(kāi)始，努力改掉自己不好的，不能再像以前"事前豬一樣,事后諸葛亮”那樣了。在學(xué)習(xí)方面，當(dāng)然也要比前兩年更加努力，更加用功。其實(shí)，努力學(xué)習(xí)也沒(méi)必要“三更眠五更起",凡事要慢慢來(lái)，不能心急，學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。
堅(jiān)持是執(zhí)意不改，始終如一。有本書(shū)里曾寫道：”堅(jiān)持，是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。想成一事，必從小事開(kāi)始，積少成多，正所謂：不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。大道理，誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，但是，能夠真正“堅(jiān)持”下來(lái)的人又有多少。有些人，做事是怕別人說(shuō)失敗，為不失敗而堅(jiān)持。有些人做事，為了成功，為了成功的目標(biāo)而堅(jiān)持。但是堅(jiān)持的結(jié)果都是成功。因此堅(jiān)持常常是成功的代名詞�！八园。彩沦F在堅(jiān)持，不要因?yàn)橐粫r(shí)的念頭，而放棄多年的努力;更不要因?yàn)橐粫r(shí)的歡愉，而去選擇安逸。
有人說(shuō)，初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望;有人說(shuō)，初三是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，得到的是希望;有人說(shuō)，初三是痛苦的，充溢的是考試，充滿了競(jìng)爭(zhēng)與廝殺;有人說(shuō)，初三是快樂(lè)的，體驗(yàn)的是友情，得到的是喜悅與成功。但我覺(jué)得并沒(méi)有那么可怕，一切順其自然就好，努力就好，不后悔最好。
這就是我心中的初三生活，平淡而又簡(jiǎn)單，美好而又無(wú)價(jià)。親愛(ài)的朋友，請(qǐng)把握住眼前，好好堅(jiān)持不懈地努力吧!
初中生作文：我的初三 篇23
今天，我要問(wèn)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓聰明的你們來(lái)猜，問(wèn)題是：你們待過(guò)最久的地方是哪兒？哪里是你最喜歡的地方？可能有些人會(huì)這樣回答：教室！游樂(lè)園！海邊！等等。我一開(kāi)始也不知道答案，但回憶起來(lái)還真有一個(gè)地方，是我最熟悉地方。
走進(jìn)屋里，首先映入眼簾的是一張干凈整潔的小書(shū)桌，桌上放著一個(gè)兔子形狀的小臺(tái)燈，旁邊有許多我愛(ài)看的書(shū)，如：《愛(ài)心樹(shù)》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等書(shū)。在它的右邊是一個(gè)小書(shū)柜，書(shū)柜上都被我塞得鼓鼓囊囊的，書(shū)柜上還有許多小貼紙，有的是小兔子，有的是小星星、還有的是哆啦A夢(mèng)……
當(dāng)你往南走時(shí)，一張張凌亂的畫(huà)也許會(huì)吸引你的眼球，那些畫(huà)是我幼兒園時(shí)畫(huà)的，有的被我沾滿了顏料，有的上面則是我的手印，還有的是亂涂一糟……媽媽把這些畫(huà)貼在了墻上，使這一面墻倒有點(diǎn)像在開(kāi)畫(huà)展了，不過(guò)，我很喜歡這個(gè)創(chuàng)意。
你如果留意的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)東面和西面的墻紙是不一樣的，東面的墻紙是一幅春景圖，并且上面還有這樣的一句詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這句詩(shī)是我自己寫上去的，因?yàn)槲覍?duì)這句詩(shī)有一種理解：一點(diǎn)挫折算不了什么，只有努力才能更上一層樓。地上還有幾盆盆栽，有菊花，薰衣草，小蘿卜……雖然它們很少長(zhǎng)出花果，但卻為我的小屋增添了一份生機(jī)。
而西面就是我最喜歡的，因?yàn)槲髅娴膲ι嫌形业脑S多回憶，那墻紙是我自己做的，上面被我貼滿了照片。這些照片每張都有我，有的是我第一次在地上爬，有的是我蹣跚學(xué)步，有的是我第一次叫爸爸媽媽，當(dāng)然也有一張最顯眼的全家福。墻邊還有一張小床，天藍(lán)色的睡覺(jué)用品整齊有序的擺在我的床上，床的角落里面有一只小熊，床邊有一個(gè)狗窩，就是我的小狗皮皮的家啦！
哦！忘了跟你們說(shuō)了，這是我的房間。我覺(jué)得它應(yīng)該是問(wèn)題的最佳答案吧！
初中生作文：我的初三 篇24
校園，是孕育精英的搖籃；校園，是我們傳遞知識(shí)的港灣；校園是我們的第二個(gè)家；校園承載著無(wú)限的知識(shí)，蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的人生哲理。我們的校園好似一座巨大的花園，彌漫著書(shū)香，而教師就是大樹(shù)，不斷的向樹(shù)下的小樹(shù)苗傳送水分，讓他們有足夠的營(yíng)養(yǎng)，早日成為蒼天大樹(shù)！
一走進(jìn)校門，長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯，中央擺放著幾盆花，如幾位亭亭玉立的小姐微笑的迎接我們的到來(lái)。階梯的兩旁綠樹(shù)成蔭，好似戰(zhàn)崗的哨兵，守衛(wèi)著校園。春姑娘來(lái)了，小樹(shù)芽想一睹春姑娘的風(fēng)采，迫不及待的探出腦袋，四處張望。夏天的到來(lái)為這單調(diào)的風(fēng)景加上一點(diǎn)睛之筆，柳樹(shù)的新頭發(fā)長(zhǎng)出來(lái)了，隨風(fēng)擺動(dòng)，炎熱的氣息都被綠浪趕走了！秋天，桂花樹(shù)成了天然的香水，拌合著書(shū)香，飄遍校園的每一個(gè)角落。冬天，樹(shù)木們披上了銀裝，雪白的積雪壓得老樹(shù)伯伯喘不過(guò)氣來(lái)。
觀賞完這一年四季不一樣的景色，再向前走，就是我們運(yùn)動(dòng)玩耍的天地——操場(chǎng)。操場(chǎng)是由塑膠制成的，柔軟，不易摔倒，同學(xué)們?cè)谏厦姹M情的玩耍，好似一群小鳥(niǎo)在藍(lán)天自由的飛翔！
操場(chǎng)的另一側(cè)，就是我們們學(xué)習(xí)的殿堂——延齡樓。那是一座紅白相間的四層大樓，每個(gè)樓層都有一個(gè)衛(wèi)生間、一個(gè)雜物室、四個(gè)教室，三到四層設(shè)有美術(shù)室、科學(xué)室、綜合實(shí)踐室，讓我們對(duì)藝術(shù)、對(duì)大自然更近一步的了解！
而歡樂(lè)的同時(shí)，校園里還隱藏著許多安全隱患。
活動(dòng)室處于高層，雖然安裝了防護(hù)欄但是長(zhǎng)年的風(fēng)吹雨打螺絲不免松動(dòng)，有些頑皮的男同學(xué)總會(huì)趴在護(hù)欄上，全身中心向前傾，假如護(hù)欄松了后果將不堪設(shè)想。
在教學(xué)樓的后側(cè)，有一座矮矮的危墻，下課時(shí)女同學(xué)總愛(ài)在墻邊跳繩，有的愛(ài)靠在墻邊談天說(shuō)笑，可矮墻可經(jīng)受不了這樣的摧殘，好似一位年邁的老人，說(shuō)不定哪天經(jīng)不住死神催促，垮了下來(lái)。那面墻隨時(shí)都有可能倒下，而在下面的女生不就有生命的危險(xiǎn)了嗎？
穿過(guò)一片片樹(shù)林，跨過(guò)一級(jí)級(jí)臺(tái)階，朗朗的讀書(shū)聲傳入耳畔。在校園中，我們一天天成長(zhǎng)！我們的校園是如此漂亮！
初中生作文：我的初三 篇25
對(duì)于一名學(xué)生來(lái)說(shuō)，睡覺(jué)可是一件大事，不睡覺(jué)或沒(méi)有好的睡眠質(zhì)量都會(huì)對(duì)第二天上課有著很大的影響。不睡覺(jué)是不可能的，但我要保證自己每天的睡眠質(zhì)量，我的臥室就很重要了，臥室不大，近二十個(gè)平方，坐北朝南。
把房間門打開(kāi)向里走，假如您是抬頭走路的話就要小心您的腳了，我的臥室地面結(jié)構(gòu)大部分是榻榻米，只有門口一小部分是地板，落差有近二十厘米，小心，別被他給絆一跤。不過(guò)，我很喜歡榻榻米，由于曾有一位教授指出，榻榻米散發(fā)出的草的芬芳對(duì)人體有益。
在榻榻米上的西北方向，就是我每天睡覺(jué)的地方——我一米八的大床，想怎么滾就怎么滾。對(duì)于我這種睡覺(jué)不安分的人來(lái)說(shuō)，大床還真是再好不過(guò)了，床架是用柏木做的，但切割的又不是那么的死板，它保持著原始的曲線，而又充實(shí)著一種復(fù)古的藝術(shù)感。
有床，自然就有床頭柜，但這東西對(duì)我來(lái)說(shuō)好像沒(méi)有什么用，它跟床是一套也是柏木的，別的地方也不好放，于是我就把它給“扔”在了東邊。
在房間的北面，就只有扇窗戶了，有兩層窗子，外面一層是隔音玻璃窗，里面一層是古典的中式木窗，在兩扇窗子中間有個(gè)臺(tái)子上種了一盆蘆薈，里面那扇中式的窗子是綠色的，是為了緩解我的視線嗎？
在窗戶的東面，床頭柜夾著的地方，是臥室的另一扇推拉門，實(shí)木做的，拉開(kāi)它走上去就來(lái)到我們家的內(nèi)陽(yáng)臺(tái)，從上向下看可以看到家里空闊的客廳。早晨，站在那兒還可以享受北面從陽(yáng)光房照射進(jìn)來(lái)的縷縷陽(yáng)光。
回頭，向西看，把那巨大的推拉門關(guān)上，便會(huì)看到墻與門結(jié)合在一起的一幅巨大的油畫(huà)---是一幅風(fēng)景圖，左邊是小樹(shù)林，右邊是蘆葦塘，清新淡雅。
我的臥室，沒(méi)有什么多余的東西，只是可以讓我睡個(gè)好覺(jué)，在我的臥室中是沒(méi)有放什么書(shū)籍的，由于母親說(shuō)書(shū)放在臥室里，對(duì)人的呼吸系統(tǒng)不利會(huì)影響身體的，因此，在我臥室對(duì)面設(shè)有獨(dú)立的書(shū)房。
在這兒，沒(méi)有什么裝飾，擺設(shè)，是一種健康的自然主題，大部分都是木制品，只是一個(gè)讓我感到溫馨舒適的地方。
初中生作文：我的初三 篇26
20XX年9月，我們搬入了在紅谷灘的新家，那時(shí)我在讀小學(xué)三年級(jí)。經(jīng)過(guò)一番家庭討論，一致認(rèn)為給我一個(gè)環(huán)境最好的房間當(dāng)臥室。就這樣，我住進(jìn)了一間新臥室。
我的臥室的20平方米，且布局較為合理，有衛(wèi)生間、儲(chǔ)藏室、衣櫥、矮柜、書(shū)柜、書(shū)桌、椅子。臥室最南端有四扇窗戶。臥室不大，物件卻很齊全，生活與學(xué)習(xí)設(shè)施應(yīng)有盡有。
從東面的房間門進(jìn)入臥室，可以看見(jiàn)北邊有個(gè)小儲(chǔ)藏間，安裝了一扇玻璃推拉門，里面存放了我冬天要用的棉被。儲(chǔ)藏間兩側(cè)隔墻就是一間衛(wèi)生間，衛(wèi)生間的門是用有棕色花紋的鋁合金制成的，看上去挺象木門。衛(wèi)生間內(nèi)有坐式馬桶、洗漱臺(tái)和半弧形淋浴間。地面是白色瓷磚鋪成的，天花板上有一盞節(jié)能燈。
衣櫥緊靠在衛(wèi)生間南側(cè)，是白色的，用于存放我的衣物。衣櫥南邊兩三米的距離，擺放了我的床，床是由不銹鋼制成的，長(zhǎng)約2米，寬約1。5米。床面上鋪了一層厚厚的棕墊，棕墊上鋪了一塊方格子床單。床的正上方是一盞方形的吸頂燈。天花板與墻壁皆為白色，利于反光反熱。床的正東方向擺了一個(gè)矮木柜、用于存放一些零散物品。柜子上方的墻壁上掛了一個(gè)石英鐘，時(shí)刻提醒我注意時(shí)間。石英鐘的右上角安裝了一臺(tái)空調(diào)機(jī)。
最南邊的小“書(shū)房”面積約有6—7平方米。中間靠墻擺放了一個(gè)書(shū)桌，書(shū)桌配有一把木椅。桌上放有一盞臺(tái)燈，臺(tái)燈旁有一個(gè)小鬧鐘和一個(gè)筆筒，筆筒是大理石制成的。書(shū)桌上方是四扇大窗戶，并安裝了防盜窗。由于窗戶多且大，因此臥室的采光與通風(fēng)效果好。書(shū)桌東面有一個(gè)移動(dòng)書(shū)柜，書(shū)柜分為上、中、下三層，分別存放了工具書(shū)、初中應(yīng)閱讀的書(shū)籍和初二輔導(dǎo)書(shū)、初一課本。書(shū)桌西面有一個(gè)固定的棕色書(shū)櫥，里面存放了許多中國(guó)經(jīng)典文學(xué)作品，如《史記》、《資治通鑒》、《三十六記》等等。
我的臥室，東暖夏涼，設(shè)施齊全，是全家條件最好的房間。由于臥室相對(duì)獨(dú)立，因此受外界干擾較小。這里既是我的休息室，也是我的小書(shū)房，可算是我最喜愛(ài)的小世界。
初中生作文：我的初三 篇27
每個(gè)人都有父親母親，都能夠擁有父親嚴(yán)厲、嚴(yán)格的愛(ài)，母親慈祥、鼓勵(lì)的愛(ài)。這愛(ài)是深沉的、偉大的、不是用嘴說(shuō)，也不是用筆能夠?qū)懗鰜?lái)的。而是應(yīng)該去用你的心靈體會(huì)，去感受的。父親母親屬于千千萬(wàn)萬(wàn)老百姓中的一員�？墒撬麄儗�(duì)于我卻是不普通的，他們不僅給予我生命，而且升華了我的生命——讓我去學(xué)校讀書(shū)、學(xué)知識(shí)……
我的父親是一個(gè)銷售員，暗黃色的臉上有兩道濃濃的，黑黑的眉毛，一雙深沉的眼睛。父親是個(gè)幽默的人，他在家的時(shí)候，我和媽媽常為他的言語(yǔ)和行動(dòng)發(fā)出一陣陣的笑聲。雖然父親在平常的生活里是個(gè)幽默的人，但在工作上和對(duì)我的學(xué)習(xí)上，父親可是毫不放松。特別對(duì)我的學(xué)習(xí)給予了非常高的期望，有時(shí)因?yàn)槲铱荚嚊](méi)有發(fā)揮好，得了對(duì)我來(lái)說(shuō)很低的分?jǐn)?shù)，父親就會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)我。但是從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我、打過(guò)我，所以我對(duì)父親的評(píng)價(jià)是嚴(yán)厲、嚴(yán)格。也是因?yàn)槿绱宋移匠W(xué)習(xí)都非常努力，每次考試前認(rèn)真地復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，一是為了不受父親的批評(píng)，最重要的一點(diǎn)還是為了我自己。
我的母親溫婉而恬靜，在我的記憶里她非常少高聲說(shuō)話。雖然已經(jīng)三十多歲了，但是講話的聲音比年輕人還輕柔好聽(tīng)。一位父親是銷售員經(jīng)常出差，我和母親在家，又因?yàn)槲沂莻�(gè)女孩跟母親比跟父親在一起的時(shí)間要多，所以我了解母親是一個(gè)毅力堅(jiān)強(qiáng)的人，但在平常與人交往時(shí)，卻十分溫柔，人緣極好，常有人夸贊母親——“善良、漂亮、勤勞”。每當(dāng)聽(tīng)到這些話時(shí)，我就為有這樣一位好母親而自豪。
這就是我的父親、母親，我想：
目生父母是荒寂中的一朵鮮花，當(dāng)你落寞惆悵時(shí)，看一眼滿輝，聞一下香沁心脾，心靈得到恬適不會(huì)孤獨(dú)。父母是黑暗中的一顆明星，當(dāng)你不辨方向時(shí)，一束柔光指引你邁開(kāi)堅(jiān)定的腳步。父母是……父母是世界上最芳香、最偉大、最光明、最溫暖的同義詞。
我愛(ài)我的父親母親。
初中生作文：我的初三 篇28
我的父母是平平常常的老百姓，在平日里，我最常見(jiàn)的是我的父母，最疼我的也是我的父母。我長(zhǎng)大了，對(duì)父母的愛(ài)更加理解了，在我心目中，父母是最可親可敬的人了。
媽媽是家中工作最忙的，在一天之中有很多很多的活。媽媽上一天夜班就休息一天，也就是說(shuō)媽媽上一個(gè)晚上就休息兩個(gè)白天和一個(gè)晚上，但是這休息的時(shí)間也是非常忙的，要幫爸爸東奔西跑地收網(wǎng)費(fèi)；家里還有一大堆衣服要洗，要拖地，煮飯；還要研究股票，算好帳……再除了睡覺(jué)的時(shí)間，我媽媽就是沒(méi)有休息。
我爸爸是個(gè)繪畫(huà)書(shū)法天才，聽(tīng)他說(shuō)，他小時(shí)候就給辦板報(bào)，他辦的板報(bào)可是全校最棒的，我還有些不相信，最后問(wèn)了伯伯和叔叔才知道，原來(lái)我爸爸就是那么棒！現(xiàn)在，爸爸他每天去公司上班，推銷電話，整理文檔，算起來(lái)也是非常忙的了，不過(guò)我爸爸的忙可是有收獲的。
周一，我媽媽興高采烈地跟我說(shuō)，爸爸去武昌出差比賽，得了冠軍！雖然我不知道爸爸比的是什么，但是我知道，這和他平日的努力有著密不可分的關(guān)系，現(xiàn)在，我這爸爸更讓我驕傲了。
花需要雨露和陽(yáng)光，她才會(huì)更艷麗。在我們的生活中，父母就是雨露與陽(yáng)光，充實(shí)，滋潤(rùn)我們。小時(shí)候，我總以為父母如此含辛茹苦的付出是天經(jīng)地義的，可是當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，才真正了解了父母的艱辛和他們給予我的深沉的愛(ài)。
小時(shí)候，我有一回去好朋友家吃飯，忘了跟家里說(shuō)，最后回家時(shí)，看見(jiàn)爸爸媽媽焦急地在那里跺腳，看見(jiàn)我回來(lái)了，急忙過(guò)來(lái)抱住我，心疼地罵道：“你又跑哪去了？你知不知道我們有多擔(dān)心！”那時(shí)，我還不懂，被爸爸媽媽嚇壞了，只知道不停地哭。
父母，永遠(yuǎn)是仁慈的對(duì)你笑，開(kāi)心的對(duì)你說(shuō)，哪怕是打，罵我們，也會(huì)受到心靈毫不留情的譴責(zé)，心上的疼遠(yuǎn)過(guò)你身上的痛！他們都信奉著一句話：人生誠(chéng)可貴，孩子價(jià)更高！
初中生作文：我的初三 篇29
窗外，從茂密的大樹(shù)上，垂落了一粒種子。風(fēng)，將它吹向了遠(yuǎn)方。于是，沒(méi)有母樹(shù)的呵護(hù)，它自個(gè)兒抽出新綠，茁壯成長(zhǎng)�？墒牵衷趺磿�(huì)不感激曾經(jīng)養(yǎng)育它的大樹(shù)呢？在它的心中，永遠(yuǎn)也忘不了……
我的心百感交織，和種子一樣，我也忘不了我的母校呀！和種子一樣，我也自言自語(yǔ)著：母校還是原來(lái)的樣子嗎？曾經(jīng)被大風(fēng)吹折的小樹(shù)長(zhǎng)大沒(méi)有？我敬愛(ài)的教師，那足球場(chǎng)，還是沒(méi)變嗎？但最后，我還是抑制不住，自己出門去了。
天，才剛亮，陰黑的天空還不見(jiàn)陽(yáng)光。在去學(xué)院的路上，高大粗壯的芒果樹(shù)依舊茂盛著，整整齊齊的一排，讓人感到無(wú)比欣慰。還記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，天突然下起雨來(lái)，傾盆的大雨。要是沒(méi)有這茂密的林蔭，我還不成了落湯雞？
我漫步在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小道上，終于來(lái)到了學(xué)院的大門。噢，還是沒(méi)變！只是換了一個(gè)自動(dòng)的鐵閘門，但，那還是學(xué)子們通往知識(shí)、通往成功的大門。站在門前呆立了許久，還是不進(jìn)去了，我想繞著學(xué)院好好看看——畢竟我也不想進(jìn)去了，——免得再傷心。
在空蕩蕩的石板路上，曾經(jīng)留下過(guò)我的足跡，曾經(jīng)留下過(guò)我的歡聲笑語(yǔ)。但這一切，也隨著時(shí)間的流逝而流逝。我貼著外墻走著，似乎還覺(jué)得時(shí)間會(huì)倒轉(zhuǎn)，身旁有一大群孩子在談笑嬉戲�！拔业哪感�，忘不了！”看看那座教學(xué)樓，藍(lán)藍(lán)的玻璃窗頗是好看，白色的、青色的、藍(lán)色的瓷磚相間鋪設(shè)，圖案簡(jiǎn)潔而美麗。就是在那里，我敬愛(ài)的教師們，像春蠶，像蠟燭般奉獻(xiàn)著自己。他們用粉筆在黑板上耕耘，用汗水播種著希望，直到現(xiàn)在，我也為之感動(dòng)。教學(xué)樓的一旁，是青草如茵的籃球場(chǎng)。在那筆直的跑道上，我無(wú)數(shù)次跌倒，無(wú)數(shù)次爬起；在那青草地上，我們自由嬉戲，自由玩耍，我們度過(guò)了多少個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的日日夜夜�！鞍。涣�，忘不了！”一直走著，噢，那棵小樹(shù)長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，那籃球場(chǎng)煥然一新了，植物園也更加的漂亮了……
或許吧，我就是那粒種子。時(shí)時(shí)想你，天天念你，日日夜夜?fàn)繏炷�，我的母校！在我的心中，永遠(yuǎn)也忘不了你……
初中生作文：我的初三 篇30
你若是來(lái)到我的母�！}場(chǎng)小學(xué)，站在校門外，首先映入你眼簾的是火炬造型的大門口，上方鮮艷的火焰仿佛在熊熊燃燒，象征著我們?cè)谛切腔鹁娴闹敢�，朝氣蓬勃地茁壯成長(zhǎng)。然后你就會(huì)看到那伸縮自如、亮閃閃的校門。校門左邊的墻上鑲刻著四個(gè)金光閃閃地鎦金大字“鹽場(chǎng)小學(xué)”。每個(gè)字有書(shū)包那么大，顯出一副特有的氣派。在燦爛、明媚的陽(yáng)光下，這樣造型別致校門，顯得更加氣派非凡。
走進(jìn)校門口，甬路兩邊是大理石砌成的漂亮的花壇，里面生長(zhǎng)著四季常青的冬青樹(shù)，一年到頭總是像同學(xué)們一樣精神抖擻的。花壇外側(cè)是小籃球場(chǎng)。籃球場(chǎng)就像媽媽的手臂似的把教學(xué)樓緊緊擁抱在懷中。這里是我們最熟悉不過(guò)的地方了。每到周一，同學(xué)們都會(huì)排著整整齊齊的隊(duì)伍來(lái)到這里舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。這里還有籃球架、滑梯、索道等等。一下課，同學(xué)們就會(huì)聚在這里快活的蹦啊，跳啊，籃球場(chǎng)就會(huì)成為歡樂(lè)的海洋。有時(shí)還會(huì)有一些五、六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們?cè)谶@里舉行激烈的籃球比賽呢！
走過(guò)甬路，迎面是一幢呈“H”形的氣勢(shì)宏偉的教學(xué)樓。它一共有三層樓，有三十幾間寬敞、明亮的教室，別提多壯觀了！來(lái)到我們的教室，你會(huì)看到每個(gè)班都窗明幾凈、桌椅整齊。在這里教師們都嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)同們都認(rèn)真學(xué)習(xí)。朗朗的書(shū)聲、悠揚(yáng)的歌曲會(huì)不時(shí)地從一間間教室里飄揚(yáng)出來(lái)。
在校園里，最令我喜愛(ài)的就是“H”形一側(cè)里盛放著的一座小花園了！圓圓的花壇里盛開(kāi)著色彩明麗的月季花，仿佛捧出燦爛的笑容來(lái)歡迎同學(xué)們到這里玩耍、游戲。一株株品種各異的觀賞樹(shù)好象哨兵一樣圍繞在花壇周圍保衛(wèi)著�；▔赃吺枪艠愕氖�、石椅，每逢玩累了，我們就在這里寫作業(yè)。
這里的景色優(yōu)美怡人，這里的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這里的教師愛(ài)崗敬業(yè)……因此我喜愛(ài)我的母�！}場(chǎng)小學(xué)！
初中生作文：我的初三 篇31
一千個(gè)人的眼里就有一千個(gè)二中。
但是我相信，對(duì)于我們每個(gè)二中人來(lái)說(shuō)二中都是這樣的一個(gè)地方，在母校求學(xué)三年了的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有些已淡忘，而有些事有些人確實(shí)讓我難以忘懷，在這里，除了只是我們還可以收獲很多很多，這些所有的收獲伴我們一生美好回憶。在二中我們能夠?qū)W到很多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西，三年里母校給我的，思考自己的將來(lái)，把握自己的人生，陪伴我的一生。
想去來(lái)，現(xiàn)在我每天在忙碌于工作和生活，依舊覺(jué)得有些不真實(shí)。偶爾會(huì)懷念二中時(shí)簡(jiǎn)單而明確的生活，與現(xiàn)在不一樣的忙碌可帶來(lái)的卻是無(wú)比的充實(shí)，在二中的出眾三年。是我從一個(gè)無(wú)知的小孩長(zhǎng)大的關(guān)鍵三年，這里環(huán)境誘人，是我這個(gè)無(wú)知的小孩學(xué)習(xí)的好地方，教師們的教導(dǎo)和鼓勵(lì)確實(shí)讓我在過(guò)去幾年里受益匪淺讓自己堅(jiān)強(qiáng)。在二中三年那些經(jīng)歷告訴我，有些事，只要一個(gè)人用心去努力，就總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。
早晨，隨著早讀的鈴聲一響，我們穿著整齊的校服，大聲的讀課文，讀出了我們的心中喜悅，和我們心中的煩惱，我們感受到讀課文的樂(lè)趣。每天放學(xué)，我們最喜愛(ài)的。那時(shí)就是我的天地，我們便可以自由的翱翔。有的打羽毛球，有的打籃球，有的踢毽子。
我們?cè)谶@片籃球場(chǎng)上嬉戲、奔跑，如今這片草場(chǎng)上顯得空蕩蕩的，教師們留戀我們，學(xué)弟學(xué)妹們留戀我們，但是我們不得不離開(kāi)。七月的風(fēng)兒召喚我們，初中的大門為我們敞開(kāi)，教師們我們要向你揮揮手說(shuō)再見(jiàn)了，你為我們操勞夠多的了，教師們，您們回去休息吧！我們不會(huì)忘了您，更不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。
母校��！我要向你說(shuō)再見(jiàn)，我回來(lái)看你的，你給我的快樂(lè)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，再見(jiàn)，母校！
初中的生活雖然過(guò)去，在此，向我們的教師致敬，祝福，追尋我們?cè)诙械哪切┕廨x歲月吧母校�。∥乙蚰阏f(shuō)再見(jiàn)，我回來(lái)看你的，你給我的快樂(lè)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，再見(jiàn)，母校。
初中生作文：我的初三 篇32
我獨(dú)守在漆黑黑的房間內(nèi)，與寂寞交談，我與它分享著我的故事、我的無(wú)奈、我的悲傷。它始終無(wú)語(yǔ)，我還在自欺著；這是此時(shí)無(wú)聲勝有聲的意境，多好！我捫心自問(wèn)，不是的。我望著這漆黑的房間、靜悄悄的夜，我在尋找什么？
透過(guò)那片透明的玻璃窗，我望著一輪相思懸掛在墨黑的夜空，它在漆黑的夜晚顯得特別明亮，就這樣他闖入我的眼簾、我的心。月如一幅巨大的輕紗鋪瀉著，覆蓋著地球萬(wàn)物。在銀色的月光下，一切都是美麗的，寧?kù)o的，悠閑的，又是充滿生命與力量的。我陷入無(wú)限的幻想，我幻想著：有白云在行走，有水波在蕩漾，有竹子在吱吱的抽芽，有剛從冬天的長(zhǎng)睡中蘇醒過(guò)來(lái)的小動(dòng)物在輕唱，有母親正在給孩子蓋好棉被，還有清風(fēng)在傳遞著春天的詩(shī)，春天的歌……
正當(dāng)我在盡情的幻想著理想的生活時(shí)，媽媽突然闖入我的房間，她打開(kāi)了日光燈，我用冷冷的眼神望著她，我不知道應(yīng)怨恨她把我從美好的夢(mèng)境中拉出，開(kāi)始面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)(接受眼前不堪入目的成績(jī)單)，還是應(yīng)該感謝她把我從黑暗中救起……哎，怎么會(huì)這樣呢？我再次用冷冷的眼光看了她一眼。
我無(wú)奈地走出房間，無(wú)助地坐在陽(yáng)臺(tái)上。陽(yáng)臺(tái)在無(wú)人的黑夜顯得空曠而打轉(zhuǎn)著，卷起幾片葉兒在空中打轉(zhuǎn)著，然后便悄悄落在我的小手上。我還在獨(dú)自回憶著發(fā)考卷時(shí)的那一幕：剛發(fā)考卷時(shí)，內(nèi)心忐忑不安，但又對(duì)此充滿期待，考卷在小組長(zhǎng)手中轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)后，終于回到我的手中，我望著那鮮紅的“89”分(總分150分)印在那張潔白的英語(yǔ)試卷上，頓時(shí)我的眼前一片空白，怎么會(huì)？不可能的。但是確實(shí)是一個(gè)鮮紅的大大的“89”分，瞧，它正張牙舞爪的出現(xiàn)在我的面前。
就這樣我一個(gè)人還在回憶翻滾。
風(fēng)兒依舊在咆哮，我有一種感覺(jué)：一種被冷落被排斥的感覺(jué)，一種悉心保護(hù)的心愛(ài)之物被別人不經(jīng)意踐踏的感覺(jué)，還有一種想躲藏到空山曠野大哭一場(chǎng)的感覺(jué)……
寂寞的夜，寂寞的心，寂寞的我。
初中生作文：我的初三 篇33
人生如戲，戲如人生。我們從來(lái)都不知道有誰(shuí)在看這出戲，而我們演的又是哪出戲。
那天是個(gè)艷陽(yáng)天，太陽(yáng)溫柔的撒著金光，眼含柔情地注視著這個(gè)大千世界。它笑得那么燦爛，而我最好的她卻哭得那么絕望。她說(shuō)她沒(méi)有爸爸媽媽了，連離婚手續(xù)他們也辦妥了。只等明天一到，他們就各奔東西。
我懵了，任何安慰的話語(yǔ)到了嘴邊，全都消失的無(wú)影無(wú)蹤。只能在許久的沉默后贈(zèng)上一句：“你別太難過(guò)，事情沒(méi)到最后，絕望也會(huì)變希望。明天，我過(guò)來(lái)�！�
第二天整裝待發(fā)，卻接到一個(gè)電話：她企圖用自殺來(lái)挽回她父母劈裂的婚姻，而人正躺在醫(yī)院里。我持著已成忙音的聽(tīng)筒，風(fēng)干成了雕塑。我一路瘋跑，忘了有交通工具的存在。而結(jié)局卻是她清澈明亮的雙眼上上下下掃視我過(guò)后，無(wú)辜的搖頭，說(shuō)她不認(rèn)得我。
她成了一個(gè)沒(méi)有任何記憶的人，忘了父母，忘了我，她母親勸我說(shuō)：“就當(dāng)你從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)我女兒吧，她成了這樣，我，都是我的錯(cuò)……”她開(kāi)始掩面痛哭，后悔她給她女兒所帶來(lái)的一切噩夢(mèng)。我恍然間成了長(zhǎng)輩，安慰她，也勸她別離婚了。她急忙叫喊：“不離，不離了，本來(lái)就是意氣用事，卻害了女兒……”于是，又是眼淚奪眶。
從此，我開(kāi)始每天探望她一次，陪她玩上一個(gè)晚上。
陪她坐在路邊的花壇上，數(shù)著形形色色的車與人，打賭下一個(gè)女士會(huì)不會(huì)撐一把紅傘路過(guò)。陪她站在天臺(tái)上，仰望天穹，幻想我們可以摘下一朵云來(lái)人工降雨。陪她躺在草坪上，閉眼用心感受世界，說(shuō)笑著草坪一定被小狗如廁過(guò)。
我像個(gè)懵懂的孩子，蹣跚學(xué)步，努力抬腿、落步，想在她的心田里留下一串又一串腳印。我像個(gè)懵懂的孩子，復(fù)習(xí)一件又一件與她做過(guò)的傻事，卻依舊笑得像第一次那樣燦爛。我像個(gè)懵懂的孩子，牽著另一個(gè)懵懂的孩子。
這一次，我選擇蹣跚學(xué)步，讓她永遠(yuǎn)記得我們一起做過(guò)的蠢事，領(lǐng)著她，一同步履蹣跚的走向美好。
初中生作文：我的初三 篇34
落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。朦朧雨幕，雨沿著屋檐沙沙流下，遠(yuǎn)處山峰上一排大雁飛過(guò)，夕陽(yáng)西下，披著蓑的漁夫在這朦朧煙雨中撐著船。鄰居間的情誼，就猶如這山水，如詩(shī)如畫(huà)。
夜闌風(fēng)靜欲歸時(shí)，唯有一江明月碧琉璃。
有關(guān)鄰居的記憶深處，是在孩童時(shí)的那一次跌倒。小時(shí)候的夏天，無(wú)疑是最快樂(lè)的了，我總是喜歡獨(dú)自一人跑出去玩耍。寧?kù)o夏夜，蟬聲陣陣，只有點(diǎn)點(diǎn)星光作伴，我蹦跳著向外走去，卻因被石子絆倒而坐在地上嚎啕大哭。遠(yuǎn)處走來(lái)一對(duì)夫婦，看見(jiàn)我后急忙趕過(guò)來(lái)詢問(wèn)我的情況，并去藥店買了紅藥水，為我包扎好后，扶著我慢慢地走回了家中。
人間真情不在于你與別人是否相識(shí)，是否有過(guò)幾面之緣，而在于發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)與善良。
慕然回首，那人卻在燈火闌珊處。
后來(lái)，我遇見(jiàn)了一個(gè)扎著馬尾，有點(diǎn)嬰兒肥，眉清目秀的女孩。孩提時(shí)代莫大的歡樂(lè)，不過(guò)是晚飯后，我每天都要急著跑去敲人家的門，等著與她一起玩耍。小手緊緊拉在一起，向著晚霞奔跑。我們一起歡笑，一起感動(dòng)……后來(lái)，我們分開(kāi)了很久，再見(jiàn)面時(shí)，已是新春，那時(shí)緊緊抱在了一起，像一對(duì)失散多年的親姐妹。
能夠再次與你相見(jiàn)，就是感動(dòng)。
青水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠。
還曾記得，那次在吉林玩的很開(kāi)心，可是半夜時(shí)，哥哥卻直說(shuō)耳朵疼，媽媽把他帶去了醫(yī)院，并打電話讓鄰居照顧我，鄰居聽(tīng)后，刻不容緩地去取了鑰匙，回來(lái)照看了我一夜，第二天早上，聽(tīng)見(jiàn)的第一聲話語(yǔ)是鄰居阿姨的一聲親切的起床了，映入眼簾的是一桌豐盛的早餐。這何嘗不是如今以來(lái)最溫暖的早晨呢?
能夠給你帶來(lái)溫暖，便能使你感動(dòng)。
月上柳梢頭，人約黃昏后。
小時(shí)候很不喜歡狗，五、六歲左右第一次接觸狗，那只小狗很兇，總喜歡追著人跑。有次獨(dú)自外出，被那只狗嚇著了，這時(shí)鄰居叔叔出面趕跑了它，并把狗主人說(shuō)教了一番，安慰了我，把我送回了家。
夢(mèng)里繁花落盡，此情未央，此意難忘，弦雖斷，曲猶揚(yáng)。情意長(zhǎng)久，澎湃心間。
初中生作文：我的初三 篇35
爸爸40多歲，黑發(fā)中帶一些白發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛前架著一副眼鏡，高高挺挺的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，身材胖胖的，但是他還蠻高的呢!黝黑的皮膚，看起來(lái)挺精神。
“六一”快到了，爸爸買了一臺(tái)遙控汽車送給弟弟，弟弟高興極了，不過(guò)，這不知道是給誰(shuí)玩的，遙控汽車一買回去，爸爸就和弟弟搶著玩，要玩的理由是：“你不會(huì)玩，給我試試!”話還沒(méi)說(shuō)完，遙控汽車已經(jīng)在爸爸手上了，還用各種理由來(lái)說(shuō)服弟弟，我說(shuō)：“嘿!這忽悠小孩呢!”爸爸不理我，自顧自地玩了起來(lái)，只見(jiàn)他熟練地?cái)[弄著遙控器，手指一會(huì)兒往前撥撥，哎呀!“汽車”撞到墻上了，爸爸連忙用手指往后撥鍵，誰(shuí)知，遙控車不聽(tīng)使喚，緊緊地“貼”在墻上，我仔細(xì)一看遙控車，再看看爸爸的遙控器，嘿!原來(lái)爸爸操縱遙控器的天線沒(méi)對(duì)準(zhǔn)“汽車”的天線啊!難怪遙控車不退后，原來(lái)如此!弟弟見(jiàn)爸爸不會(huì)操縱，吵起來(lái)：“你根本就不會(huì)玩，快還給我!”說(shuō)罷，便想搶遙控車過(guò)來(lái)，爸爸推搡著，說(shuō)：“剛剛是爸爸失誤了，再給我玩玩……”瞧!他又在忽悠小孩了!
爸爸雖然有一顆童心，但是他對(duì)待工作很認(rèn)真。一天晚上，我們都睡了，只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”的鍵盤聲，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽慍怒地說(shuō)：“哎呀!做一個(gè)報(bào)告需要這么久嗎?!隨便弄弄就行了，何必把自己折騰得那么累呢?唉!”爸爸說(shuō)：“你這樣說(shuō)就不對(duì)了，這是工作，不是小孩子過(guò)家家，哪能像你那樣說(shuō)的，隨便弄弄，這怎么行呢?對(duì)待工作，我們都要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，去認(rèn)真地做好自己的工作……”媽媽聽(tīng)了，與爸爸爭(zhēng)執(zhí)：“就算是這樣，那你也不用把自己的身體搞垮吧，唉，真拿你沒(méi)辦法。”爸爸又說(shuō)：“唉，一時(shí)半會(huì)兒也和你說(shuō)不清楚…….”深夜了，屋里靜悄悄的，只有“啪啪”的鍵盤聲與夜晚作伴……
我的“童心”爸爸，別說(shuō)我不懂你，我和媽媽的觀點(diǎn)是一樣的，工作別做太多了，身體很容易垮的，要注意哦!
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