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      實(shí)習(xí)的初三作文

      時(shí)間:2021-06-11 18:40:42 初三作文 我要投稿

      關(guān)于實(shí)習(xí)的初三作文(精選25篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的關(guān)于實(shí)習(xí)的初三作文(精選25篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。 

      關(guān)于實(shí)習(xí)的初三作文(精選25篇)

        實(shí)習(xí)的初三作文 篇1

        臨近畢業(yè),學(xué)校給我們找了個(gè)實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)地點(diǎn)是一家省內(nèi)數(shù)一數(shù)二的科技公司。

        去之前,大家都對這所傳說中的“大公司”無限憧憬,室友也羨慕我能在這么厲害的企業(yè)實(shí)習(xí),真是不給錢也愿意去呀。

        其實(shí)說了這么多,是為了襯托去之后的失望。

        大公司,從前以為是像偶像劇里那樣,公司里每個(gè)人都高效運(yùn)轉(zhuǎn),風(fēng)風(fēng)火火,恨不能一分鐘幾千萬上下。來了這里之后,發(fā)現(xiàn)“大公司”原來是這樣的:人多到簡直讓人想吐啊!去食堂吃飯要排長隊(duì),坐電梯要排長隊(duì)!因?yàn)槿藢?shí)在太多了!

        我的天哪,我真的不知道這家公司到底養(yǎng)了多少人在里面呀,去食堂吃個(gè)飯得花一個(gè)小時(shí),那人山人海的,我這輩子都不想再體驗(yàn)第二回了。每天對著電腦,坐一整天,感覺自己的皮膚都要不好了。盡管這家公司里的一切都井然有序地運(yùn)行,但是日子卻過得像程序一樣,十分無趣,苦悶又壓抑。

        同學(xué)都在說,不知道華為公司是什么樣的,在全球養(yǎng)了那么多員工,豈不是比這還要可怕!

        原來所謂的傳說中的IT人員,每天過的就是這樣的生活。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我們都不想做什么IT精英了,也不想去什么“大公司”里工作了,給我個(gè)中小企業(yè)混口飯就行了!或者讓我繼續(xù)上學(xué)!

        原來比起一份高薪的工作,有趣的工作才最重要!

        實(shí)習(xí)的初三作文 篇2

        父母的愛在沉默中現(xiàn)身,老師的愛在批評中現(xiàn)身,然而有誰會(huì)去想過實(shí)習(xí)老師的愛是什么呢?而我卻知道:實(shí)習(xí)老師的愛在行動(dòng)中現(xiàn)身!

        實(shí)習(xí)老師就是還在借習(xí)的老師,他們跟一些在學(xué)校里教書的老師不一樣,他們只是在這里試著教書。而實(shí)習(xí)老師一般都不會(huì)很兇,所以我們對他們的感情自然而然也會(huì)很深,只要他們一走,我們就會(huì)依依不舍。

        這次來了3位實(shí)習(xí)老師,分別是美麗的陳老師、愛笑的李老師、守職的王老師。3位老師都對我們很好,常常跟我們開玩笑,給我留下了印象很深。

        陳老師長得挺漂亮,個(gè)兒不高也不矮,一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),自安得格外的秀麗。她的眼睛像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩,像秋天小溪流水那樣清澈。告訴你吧,因?yàn)樗难劬κ刮腋牡袅艘粋€(gè)壞毛病,讓我認(rèn)真上課。

        我這人上課有時(shí)愛走神,起初上她的課也不例外,常常不是思緒飛到西班牙,就是精力隨著窗外的小鳥一起飛上了天空,一會(huì)兒幻想自己當(dāng)上了美國總統(tǒng),一會(huì)兒又夢見了自己撿到了一張百萬支票。按照媽媽的話來說,就是“脫不了魂”。為這,我不知受過媽媽多少罵,后來,上她的課時(shí),她卻總是冷不丁地突然叫我,提醒我,反復(fù)這樣,于是,現(xiàn)在上課我不再開小差了。

        李老師又一頭飄飛的黑發(fā),一雙迷人的眼睛,一張愛笑的輛,在上課都不時(shí)地笑,我向李老師應(yīng)該明白“笑一笑十年少”這個(gè)含義吧。

        因?yàn)橐粋€(gè)眼神是我改變毛病;因?yàn)橐粡埿δ樖俏覑凵蠈W(xué);因?yàn)橐粋€(gè)月是我依依不舍……是啊,實(shí)習(xí)老師的愛在行動(dòng)里現(xiàn)身呀!

        實(shí)習(xí)的初三作文 篇3

        今天是實(shí)習(xí)的第二天,昨天過得渾渾噩噩的,來到這里的時(shí)候已經(jīng)是中午了,吃了一頓大大大餐,非常感慨guoqi的大方,非常驚嘆guoqi的機(jī)構(gòu)龐大,真的是養(yǎng)老一代又一代的孫子。然后就是找房子,找身份證,兩位老姐姐都沒有帶,然后又回了一趟北京。晚上睡得很不好,經(jīng)常咋醒,不過,現(xiàn)在很高興的是,今天終于換一個(gè)酒店了,很高級的樣子。

        今天可以說是收獲很大的。首先,自己真的很喜歡這種有所作為的感覺,特別是聽到領(lǐng)導(dǎo)說自己聰明的時(shí)候。然后,就是,學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)很“黑暗”的東西---要看學(xué)會(huì)處理自己與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。

        首先要找到頭,然后看頭,不可以當(dāng)著頭的面給自己喜歡的人發(fā)自真心的夸贊,頭才是我們的主角,什么時(shí)候都要給當(dāng)時(shí)的頭以最好的存在感。舉個(gè)列子,姐姐開始吃飯的時(shí)候,忘了頭的存在,老給自己喜歡的一個(gè)姐說她家鄉(xiāng)的美食怎么怎么樣好,姐姐怎么怎么樣喜歡。雖然,姐姐是出于真心喜歡那個(gè)姐才與她套近乎的。后來才發(fā)現(xiàn),自己做的有點(diǎn)過火了,沒有發(fā)現(xiàn)頭的存在。以至于后來的臉色不好看。

        然后,就是,永遠(yuǎn)不要以為領(lǐng)導(dǎo)讓你做某事是真的要讓你去做,也永遠(yuǎn)不要以為領(lǐng)導(dǎo)不讓你做某事是真的不讓你去做。換而言之,要根據(jù)當(dāng)時(shí)的情形,加上自己的判斷,做出當(dāng)時(shí)最好的反應(yīng)。舉個(gè)列子,今天中午,領(lǐng)導(dǎo)都說不會(huì)點(diǎn)菜,推搪了很多遍以后,最后的任務(wù)落到了我的身上。姐姐當(dāng)時(shí)就是缺一根筋,以姐姐平時(shí)的一貫一概不理的風(fēng)格,是怎么也不會(huì)去點(diǎn)的,但是不知道為什么,姐姐當(dāng)時(shí)就抽筋地去點(diǎn)了。哎!想想都后悔,吃飯哪里輪到自己一個(gè)實(shí)習(xí)生來點(diǎn)��!

        不管怎么說,不做也做了,以后要學(xué)乖點(diǎn),不可以再這樣不分大小了!

        實(shí)習(xí)的初三作文 篇4

        今天吃午飯時(shí),我突發(fā)奇想對媽媽說:“媽媽,明天你讓我?guī)б惶斓艿馨桑 眿寢屝α诵�,說:“你先當(dāng)一當(dāng)實(shí)習(xí)保姆吧!下午開工,如果你當(dāng)?shù)暮茫魈炫鷾?zhǔn)你正式上崗�!�

        我吃完午飯,迫不及待地開啟了我實(shí)習(xí)保姆生活,我先把弟弟抱到游戲毯上,再和弟弟玩游戲,弟弟咯咯地笑聲像銀鈴樣清脆,好可愛喲!我本以為可以一直這樣輕松下去,可是好景不長,弟弟突然哭了,我不知道為什么,哦!原來弟弟的球滾遠(yuǎn)了,我趕緊把弟弟的球拿過來,他又開心地笑了。過了一會(huì)兒,他突然拱起,以前也有這樣的情況,是他要躺下,我讓他躺下,他不停地翻滾著,看著我就不耐煩了,沒有辦法,我就隨我弟弟滾來滾去,到后來,我真的是無聊透了,好幼稚!就對我媽媽說:“老板!我要辭職!”媽媽一臉嚴(yán)肅地說:“不行,當(dāng)保姆是你自己選的,你不是要當(dāng)一天嗎?一個(gè)小時(shí)還不到你就要辭職,一天呢?這可是你自己的選擇,你以為你弟弟是玩具呀,想玩就玩,不想玩就丟�!蔽覠o可奈何地繼續(xù)干下去。

        好不容易熬到了傍晚,我以為我快解放了,誰知,弟弟在床上打滾時(shí)尿床了,床單啊,褲子啊都濕了,我無奈,只好向媽媽求助,媽媽看了這場景,對我說:“我負(fù)責(zé)給你弟弟換褲子,你負(fù)責(zé)換床單換被子�!蔽野褲癖蛔訚翊矄危勘ё�,費(fèi)了九牛二虎之力終于把被子換好了。

        到了晚上,媽媽問我:“徐保姆,明天還上崗嗎?”我的頭搖得像撥浪鼓,沖媽媽扮鬼臉說:“這件事嘛,就不用談了!”說完我趕緊躲到房間里去,我躺在床上想:真累呀!明天再帶豈不是要我小命!可是我突然想到媽媽每天都要這樣帶弟弟,是多么辛苦呀!我雖然不能幫媽媽帶好弟弟,但我可以認(rèn)真做好作業(yè),讓媽媽少操心。

        實(shí)習(xí)的初三作文 篇5

        這段內(nèi),有許多生到我們來實(shí)習(xí),她們既是班主任,又是個(gè)門課的,我們班也不例外。

        第一次見面時(shí),我還記得很清楚。早上,班主任柴老師笑容可掬地走進(jìn)教室,站在講臺(tái)后說:“我們班要來四名實(shí)習(xí)老師,跟以往不同的是,這次時(shí)間比較長,一個(gè)月。由她們來教課,大家熱烈歡迎�!彪S后,個(gè)子最矮,長得最可愛的小俞老師先走進(jìn)了教室,然后是大俞老師,接著是有一張紅通通的臉,笑得最燦爛的尤老師和中等個(gè)的汪老師。她們都坐在教室的最后面。

        一下課,教室里議論紛紛,像炸開的鍋,大家都在議論四名實(shí)習(xí)老師。也許四名老師第一次行走江湖,在下課的時(shí)間里,與們交談時(shí),有些不自然。這也難怪,有那么多雙眼睛盯著你看,一但自己出洋相,啟不笑掉大牙?我有些擔(dān)心:她們替換我們原來的老師,能做好嗎?

        我的擔(dān)憂不久就被證實(shí)了。我們班同學(xué)上課時(shí),見老師不兇,就趁機(jī)起哄。整節(jié)課下來,班級亂成了螞蜂窩,好好的四十分鐘就被糟蹋了,實(shí)在可惜。幾個(gè)好同學(xué)也想盡辦法,阻止其中一些“叛亂分子”,可惜沒用!把小俞老師弄哭了。事后,那些同學(xué)很后悔,終于知錯(cuò)就改。后來,她們的課也越上越好,例如小俞老師的數(shù)學(xué)課令我懂得了小數(shù)的奧妙;大俞老師的《落花生》使我懂得了的哲理;尤老師的科學(xué)課又使我身臨奇境;汪老師的英語課讓我進(jìn)入了神秘的英語……

        在課間,她們四個(gè)就像活躍的音符穿梭在里。她們有的在和同學(xué)玩游戲,有的在教同學(xué)織毛衣,還有的陪著同學(xué),幫他們排憂解難。我們相處融洽,而且也成了BESTFRIEND!

        瞧,這就是我們的實(shí)習(xí)老師!

        實(shí)習(xí)的初三作文 篇6

        今天,我要向你介紹我們的實(shí)習(xí)老師——徐老師。

        她長得非常漂亮。高高的個(gè)兒,一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),在腦后扎成一個(gè)馬尾辮,顯得格外地端莊秀麗。她的鼻子挺挺的,一雙大眼睛像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩,像秋天小溪流水那樣清澈。告訴你吧,她的眼睛還會(huì)變呢!當(dāng)我們認(rèn)真聽課時(shí),她的眼睛就笑成一道彎彎的月牙;當(dāng)有學(xué)生不聽講時(shí),她的眼神就變成一把利劍,讓不聽講的學(xué)生看了害怕。

        她的讀書聲非常動(dòng)聽悅耳,每當(dāng)老師讀書時(shí),我就會(huì)豎起耳朵來認(rèn)認(rèn)真真地聽,生拍漏掉一個(gè)字。

        老師,你知道嗎,當(dāng)你第一次走進(jìn)我們的教室時(shí),我們對你的能力表示懷疑,當(dāng)時(shí)我想:“這么一位年輕的老師能教好書嗎?”不過,當(dāng)我們看見作文本上字跡秀麗的批語,當(dāng)你繪聲繪色地給我們上了一課后,我喜歡上了你!

        老師,您也喜歡我吧!“六一”兒童節(jié)那天,我們在教室里玩“擊鼓傳花”游戲,你在擊鼓的時(shí)候看見花傳到我的手里時(shí)就停止了敲鼓,你是想讓我上臺(tái)表演節(jié)目,從這個(gè)舉動(dòng)我就知道你一定也喜歡我!

        老師,我多么想和你多說說話呀!可是,你平時(shí)好像不太愛說話,可能是性格內(nèi)向的緣故吧!我們朱老師平時(shí)下課時(shí),經(jīng)常和我們談心、交流,還會(huì)問我們許多問題。實(shí)習(xí)老師,你要是能和我們多談?wù)勑哪窃摱嗪醚剑?/p>

        聽朱老師說,你的實(shí)習(xí)任務(wù)就要結(jié)束了,到星期五你就要走了,我們真舍不得你離開。我們多么希望下學(xué)期開學(xué)時(shí),你能成為實(shí)小的一名新教師呀!到那時(shí),我們又成為了您的學(xué)生!

        徐老師,我們等著你!你愿意做我們的老師嗎?

        實(shí)習(xí)的初三作文 篇7

        時(shí)間飛逝,陪伴了我們二個(gè)月的實(shí)習(xí)老師快要走了,而且就在這個(gè)禮拜五。我們真舍不得她們走啊!

        我最喜歡的老師是朱老師。她非常溫柔,幫助我輔導(dǎo)作業(yè),上課時(shí)她還是和藹可親,滿臉是笑;下課時(shí),她總是陪我們一起踢毽子、跳繩。她竟也會(huì)幫我扎辮子。每當(dāng)我泄氣時(shí),她會(huì)鼓勵(lì)我;當(dāng)我生氣時(shí),她會(huì)安慰我;當(dāng)我傷心時(shí),她會(huì)慰問我。朱老師,你對我們班級這么關(guān)心,我們已經(jīng)沒有東西能夠回報(bào)你的付出了!

        黃老師和戴老師,你們也和朱老師一樣溫和,和朱老師一樣愛幫助人。戴老師,你在數(shù)學(xué)題上樣樣精通,我們一有問題,馬上就會(huì)想到你,我們還是不懂,你就會(huì)耐心地指導(dǎo)我們該怎么做,直到我們懂了才松一口氣。黃老師,你在語文方面的問題無所不知,只要我們做得不對,你就會(huì)循循善誘地一點(diǎn)一點(diǎn)為我們解釋。

        可是如今,她們要走了,我們?nèi)讨�,為老師開了一個(gè)歡送會(huì)。已經(jīng)放學(xué)了,可我們還坐在自己的座位上,不想離去。我們背了一首《贈(zèng)汪倫》,表達(dá)了我們自己內(nèi)心深處對實(shí)習(xí)老師們的愛。我們已經(jīng)仰止不住自己的感情了,眼淚不由自主地流了下來。實(shí)習(xí)老師們感動(dòng)地哭了,我們也哭了。我們不得不放學(xué)了,我們不得不離開這三位親愛的實(shí)習(xí)老師了。

        回到家里,我把這件事告訴了媽媽,說著說著,我的眼淚就已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了,說到實(shí)習(xí)老師走了,我的眼淚便像一條奔騰的小溪,嘩嘩地流了出來。雖然她們走了,但她們和我們的心是在一起的。不管將來的路會(huì)怎么樣,但我們也只有一句話:“老師,我們愛你!”

        實(shí)習(xí)的初三作文 篇8

        前幾個(gè)星期,陳老師就告訴我們,將有一位實(shí)習(xí)老師要到我們八班來實(shí)習(xí),代替陳老師給我們上語文課。

        聽說實(shí)習(xí)老師很年輕,是剛剛從師范學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生。大家都覺得很新奇,特別期盼快點(diǎn)兒見見這位實(shí)習(xí)老師。

        等呀,盼呀,好不容易到了這個(gè)星期三,實(shí)習(xí)老師終于來了。那天第一節(jié)是語文課,上課鈴剛剛響起,陳老師就帶著一個(gè)姑娘走了進(jìn)來,鬧轟轟的教室頓時(shí)鴉雀無聲,大家好奇地看著講臺(tái)上的兩位老師。陳老師告訴大家:“這位就是我和你們講過的實(shí)習(xí)老師,從今天開始,語文課就全權(quán)交給她了,大家用熱烈的掌聲表示歡迎!”教室里響起雷鳴般的掌聲。陳老師走出了教室。

        實(shí)習(xí)老師真的很年輕,就像一位大姐姐,她身材高挑,面容清秀,有一雙黑珍珠般的大眼睛,閃爍著智慧的光芒,高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。實(shí)習(xí)老師落落大方,微笑著對我們說:“大家好,我叫賴曉帆,今天開始我和大家一起學(xué)習(xí)語文,希望大家能喜歡我。“同學(xué)們都坐得端端正正,賴?yán)蠋熒癫赊绒龋J(rèn)認(rèn)真真地講課。一節(jié)課下來,只見她已經(jīng)滿頭大汗。下課時(shí),大家圍著她,七嘴八舌地問這問那,賴?yán)蠋熋鎺⑿�,耐心地和我們交談。大家似乎很快就和賴�(yán)蠋煶蔀榱撕门笥选?/p>

        賴?yán)蠋熣媸顷惱蠋煹暮脦褪�,她幫著陳老師給我們改作業(yè),批改試卷和作文,還幫陳老師管紀(jì)律。每天,她都很早就來到教室,陪伴我們一起早讀和午寫。一周下來,大家都習(xí)慣了和賴?yán)蠋熢谝黄穑驗(yàn)樗恼n講得太好了,每堂課都富含趣味性,別開生面,有時(shí)候還跟同學(xué)們有說有笑,還會(huì)講笑話,令我們捧腹大笑,課堂上總是充滿了笑聲。

        聽陳老師說,賴?yán)蠋熤荒茉谶@里實(shí)習(xí)2個(gè)星期,雖然才過去一周,但大家已經(jīng)開始有些離不開賴?yán)蠋熈�,真希望她能在我們班留下�。?/p>

        實(shí)習(xí)的初三作文 篇9

        是誰?五年來對我們循循善誘的教導(dǎo),不厭其煩。

        是誰?五年來給我們?nèi)绱饶赴愕年P(guān)懷,不厭其煩。

        是誰?五年來陪我們開開心心的玩耍,不厭其煩。

        �。∧鞘俏覀兊闹芾蠋�,敬愛的周老師。

        五年來,她陪我們度過百花盛開的春天,烈日炎炎的夏天,天高云淡的秋天,白雪皚皚的冬天。在時(shí)間的長河里,變化的是一年四季,而周老師對我們的愛卻沒有改變。

        回想起來,周老師曾陪我們?nèi)ヅ黎F槎山,在那摘草莓;曾陪我們?nèi)ダ匣⑸酱駽S,玩野外擴(kuò)展訓(xùn)練;曾陪我們?nèi)ズsH島野炊,喂黑尾鷗……那些美好的時(shí)光深深的印在我的腦海里,揮之不去。

        五年,或許如流星般,一閃而過;或許, 似漫漫長夜,仿佛無底深淵。日子從我們身邊過去,帶走了每一個(gè)瞬間,每一秒鐘。離暑假不遠(yuǎn)了,和周老師在一起的日子也越來越少了。在這些日子里,有過甜,有過酸,但更多是周老師對我們的關(guān)愛。

        過去的日子,似天上悠悠白云,不知漂往何方,如河中落葉,不知流往何處。記憶的長廊里,留下了一片又一片瞬間,我漫步在長廊里,撫摸著那周老師對我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,望著周老師對我的細(xì)心關(guān)懷。眺望藍(lán)天白云,湛藍(lán)的天空下,鑲嵌著潔白的云朵,緩緩飄動(dòng)。每一處都好像記錄著這五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

        這些年來,我是最讓老師頭疼的學(xué)生,我那磨磨蹭蹭的毛病經(jīng)常讓老師煩心,給老師添了不少麻煩,令老師又愛又恨。

        謝謝您,周老師!您是我心中最美的老師!

        悠悠師生情,沒齒不可忘。入讀五年書,百年不忘師。

        實(shí)習(xí)的初三作文 篇10

        NCIU里住的都是一個(gè)月之內(nèi)的新生兒,一半以上都是早產(chǎn)兒,由于早產(chǎn),身體各系統(tǒng)尚未發(fā)育完全,不能完全適應(yīng)外界環(huán)境,所以需要借助輔助設(shè)備度過這段時(shí)期。NICU的病房等級也是最高的,一般病人家屬都不允許進(jìn)去,為了防止NICU里受到污染,所以新生兒的父母們每天都只好在上午隔著病房的玻璃看著自己在暖箱里的孩子,這對他們來說是多大的折磨啊。由于自由安排時(shí)間比較多,所以我有空就去NICU(當(dāng)然也是經(jīng)過了嚴(yán)格的程序才進(jìn)去滴),由于他們多少都有一些問題,所以身上或多或少都插了管子,看著他們身上的各種管子,心里不由得就會(huì)多一些憐愛。不管外界怎么樣,自己身上插了多少管子,手臂上輸著液,但大多數(shù)新生兒們還是乖乖地睡著,沒有一絲痛苦的表情,看著他們單純天真的表情,也讓我內(nèi)心多了一些安心。

        在NICU里,還看到了個(gè)剛出生的,體重只有900克的超低出生體重兒,一只手掌就可以完全把他托起,他的手臂也就和我的中指差不多粗,看著他在暖箱里一只不停地哭啼,使勁地張大嘴呼吸空氣,內(nèi)心真是各種糾結(jié)。這些孩子生下來就比其他孩子要多受一些苦,但是他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)地面對著,看著他們其實(shí)真的能想到很多很多。在新生兒的暖箱里都有奶瓶,從進(jìn)去第一天起就想親手給他們喂,看著這些孩子津津有味地吃著奶瓶里的奶,心中充滿了各種愛,看到他們把奶都喝光了,心中充滿了各種成就感。

        最后還是重復(fù)下兒科老師上課給我們常說的一句話吧,學(xué)習(xí)最重要的不是學(xué)知識(shí),而是學(xué)會(huì)去愛。

        實(shí)習(xí)的初三作文 篇11

        手術(shù)室,我又一個(gè)實(shí)習(xí)的新的起點(diǎn),新知識(shí)的接受。在我的印象中,手術(shù)室是一個(gè)讓人聽了就感覺狠恐怖又很神秘的名詞,手術(shù)室的一道門將里外分割成兩個(gè)世界,讓它披上了一層神秘的面紗,所有科室中我最向往的科室就是手術(shù)室,我?guī)е闷嫘膩淼绞中g(shù)室學(xué)習(xí)! 在手術(shù)室的兩周實(shí)習(xí)生活中感覺自己收獲了很多,增長了很多見識(shí)包括護(hù)理知識(shí)上的,也包括人際關(guān)系方面的,不僅提高了我的理論知識(shí),也增強(qiáng)了我的操作能力。 手術(shù)室分為器械護(hù)士和巡回護(hù)士,器械護(hù)士負(fù)責(zé)術(shù)前準(zhǔn)備,給醫(yī)生傳遞器械,術(shù)后清洗器械并打包。

        巡回護(hù)士負(fù)責(zé)接送病人,手術(shù)臺(tái)下的物品傳遞,寫護(hù)理記錄等。大家分工合作,配合緊密協(xié)調(diào),順利完成手術(shù)!每天早晨我們八點(diǎn)上班,更換好鞋戴好帽子口罩,換好手術(shù)衣服,才能進(jìn)入限制區(qū),進(jìn)行無菌包有效期的清點(diǎn),更加增 強(qiáng)了自己的無菌觀念。 在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間,雖然不能真正的上臺(tái),只能在旁觀看,但這也很滿足了,我們也很理解老師這樣做的理由,因?yàn)槊恳粋€(gè)小小的步驟都需嚴(yán)格操作不容出錯(cuò),這關(guān)系著病人的生命,因此我深刻體會(huì)到了手術(shù)中無菌要求的嚴(yán)格程度,從穿衣到戴手套,每一步都嚴(yán)格要求自己,以達(dá)到真正的無菌操作。在手術(shù)室我還觀看了很多手術(shù)例子,如腹腔鏡,脾破裂,膽囊摘除術(shù),骨折手法復(fù)位等。同時(shí)也看到了麻醉師怎樣進(jìn)行腰麻,全麻的過程,老師也為我們講解了注意事項(xiàng)!這兩周真是富有知識(shí)的兩周!

        一轉(zhuǎn)眼兩周的時(shí)間就完了,感覺真的過得太快了,從中學(xué)到的東西感覺無法用言語描述,對手術(shù)室有很多的不舍,對老師們更有特別的不舍,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記你們的耐心教導(dǎo),還有你們的那一張張燦爛、可愛的笑臉,你們的教導(dǎo)對我們受益匪淺,我真誠的對你們說聲謝謝!

        實(shí)習(xí)的初三作文 篇12

        在骨科實(shí)習(xí)的一個(gè)月里,大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了二十多個(gè)�?梢哉f,通過這些手術(shù)以及術(shù)后的處理,使我學(xué)到了很多。不僅有技術(shù)上的,還有人文關(guān)懷上的.在這短短的30天里,痛苦與快樂并存。而最大的痛苦,莫過于身體上的勞累――在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中,有很多是四肢的骨折,而在四肢骨折中,下肢的骨折尤其多見。骨折按照不同的角度有不同的分類,按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開放骨折,其中開放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復(fù)位,而閉合骨折可根據(jù)手法復(fù)位的情況及病情嚴(yán)重程度決定是否需要切開復(fù)位。當(dāng)一個(gè)下肢骨折確定要進(jìn)行手術(shù)切開復(fù)位,那么在手術(shù)之前都要將整個(gè)創(chuàng)肢消毒。

        消毒的過程是這樣的,先用2%的碘酒消毒,再用75%的酒精脫碘。病人平是躺在手術(shù)臺(tái)上的,當(dāng)我們消過腿的正面及側(cè)面之后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,腿與手術(shù)臺(tái)接觸的部分如何消毒?對,你的想法完全正確――把腿抬高,消毒后面就可以了,但事情遠(yuǎn)沒有你想象的那么簡單和輕松。很多人以為只需要抬一下腿嘛,沒什么大不了的。可是,當(dāng)腿骨斷開之后,斷端會(huì)變成一把極其鋒利的刀,如果我們單純的抬高患肢,在重力作用下,骨折錯(cuò)開的角度越大,周圍血管神經(jīng)損傷的幾率就越大,所以,我們不能只抬高患肢,還要沿力線的方向牽引患肢.有句話說的好,胳膊擰不過大腿,當(dāng)你一邊抬高患肢一邊向外牽引它,并且要保證你的身體不碰到手術(shù)臺(tái)的情況下保持5分鐘,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的胳膊在顫抖,呼吸在加快。

        現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單,并非如書上說寫那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。配得上 潔白的白大衣!

        實(shí)習(xí)的初三作文 篇13

        上個(gè)星期我們班來了個(gè)實(shí)習(xí)老師。她姓韓,我們都叫他韓老師。

        韓老師是個(gè)溫柔的老師,可不知怎么了這個(gè)星期脾氣很暴躁。說話聲音很大,都快壓不住我這小暴脾氣了。我氣極萬分,一定要找茬欺負(fù)欺負(fù)她。

        這個(gè)主意定下來之后,沒有得到一個(gè)人的肯定。這我更生氣了,我定下來的注意哪能說變就變呢!這個(gè)主意最終還是定下來了。

        就在今天上午,我們班有一節(jié)體育聽課,本來我是應(yīng)該去的,可我要求換人,我就回去了。太好了,韓老師代課。報(bào)仇的機(jī)會(huì)終于來了,我暗喜高興。

        上課鈴聲響了,韓老師從門外走來。我們在做語文老師布置得本節(jié)課做的作業(yè)。啊!我終于做完作業(yè)了,這就意味著我報(bào)仇的機(jī)會(huì)來了。我舉手打報(bào)告,問老師:“老師寫完了的干什么?”老師說:“看書�!蔽艺f:“哦�!边^了一會(huì)兒,我又拿出我的掌上電腦來看電子書,這時(shí)老師走過來了。我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子,那就是鬧。老師走過來說:“拿來�!本瓦@么干巴巴的一句話就想拿走我的掌上電腦?門都沒有,哼!我說:“憑什么呀?這是我的。又不是你的�!崩蠋熡终f:“就憑這是上課�!蔽覜]給她,她就被我氣走了。

        下課鈴聲響了。老師連說下課都沒說就走了。

        下午我突然有一種不祥的預(yù)感。帶著這種不祥的預(yù)感連執(zhí)勤都沒心思了。上課了,我?guī)е@種預(yù)感走進(jìn)了老師辦公室。這時(shí),我的心,砰。砰。砰的跳。

        可老師沒把我怎么樣呀�?赡苁俏倚奶撛斐傻摹�

        我好后悔呀!我當(dāng)初為什么要?dú)饫蠋熌兀?/p>

        我在這里向老師道歉了,老師對不起,是我錯(cuò)了。

        實(shí)習(xí)的初三作文 篇14

        在我實(shí)習(xí)的筆記本里,夾著一束帶著五朵白色花瓣的小花�;▋弘m已制成標(biāo)本,但還是有一股淡淡的清香,這清香將我?guī)Щ亓藢?shí)習(xí)的日子。

        我實(shí)習(xí)的學(xué)校是一所郊區(qū)中學(xué),我教初一的學(xué)生。備課、上課、組織活動(dòng),實(shí)習(xí)的日子就在緊張繁忙中度過了。第一次批改作文時(shí),一學(xué)生的作文引起了我的注意。她在作文中流露出對生活無奈,對人生的消極的態(tài)度令我震憾了。于是,我特別留意她,她是一個(gè)高高瘦瘦的女孩子,留著長發(fā),在班中很少說話。在課堂上我有意對她多提問,班會(huì)上鼓勵(lì)她上臺(tái)發(fā)言,課后多找她談話,耐心開導(dǎo)她多向好的方面看�;蛟S心理上的束縛一且沖破,便會(huì)海闊天空,漸漸地,她對我敞開了心扉,總愛找我聊天。有一天剛上完課,她追上我,有點(diǎn)羞澀地問我:“江老師,明天下午到我家去,好嗎?”我望著她因羞澀而漲紅的臉,爽快地說:“好的�!�

        她的家就在附近,家境很差,兄弟姐妹又多。她帶我爬上了村后那座山,山上滿山遍野開滿了一種有淡淡香味的白色小花。我問她:“這花叫什么名字?”“不知道,村里人都叫它白星星�!蔽掖蜷_她的漫畫冊,畫上有許多像白星星那樣的小花,她說,它代表幸運(yùn)。

        回去以后,我寫了一段話給她:白星星生存的環(huán)境很差,但它并不因此而自暴自棄,而是開得蓬蓬勃勃,希望你做一個(gè)像白星星那樣的人。在以后的日子里,她的學(xué)習(xí)進(jìn)步了很多,人也變得開朗活潑了。

        一個(gè)月后,實(shí)習(xí)結(jié)束了,我依依不舍地離開了相處一個(gè)多月的學(xué)生,他們送了我一大堆的禮物。在禮物當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)了一束小白花,絲一樣的花無聲地舒展著,一朵一朵的五瓣花像極了一顆顆星星.在瓣上還沾著晶瑩的露珠呢!

        白星星—幸運(yùn),祝福我的學(xué)生們。

        實(shí)習(xí)的初三作文 篇15

        這個(gè)星期五,天氣陰沉,天好像知道手風(fēng)琴實(shí)習(xí)老師們要與我們離別似的,也在輕輕哭泣。

        手風(fēng)琴實(shí)習(xí)老師們共有十一位,都非常年輕活潑,好像是一群歡快的燕子,總是帶給我們歡樂與幫助。她們輔導(dǎo)了我們一個(gè)多月,這一個(gè)多月來,她們每天都陪著我們練琴,不厭其煩地教我們練習(xí)聲部與合奏。休息時(shí),她們會(huì)說些笑話或講些故事逗我們開心。當(dāng)我們表演時(shí),她們還兼職化妝師呢,把我們打扮得漂漂亮亮的。我們在長沙市藝術(shù)展演時(shí)還獲得了一等獎(jiǎng)呢,這里面也有她們不小的功勞喲!

        沒想到,她們這么快就要離開我們了,心里真的有些舍不得。白老師與我們手風(fēng)琴隊(duì)員們一起商量,準(zhǔn)備每人都送一個(gè)小禮物給她們。送什么好呢,我冥思苦想了好久,決定用彩紙折一只燕子送給她們,希望她們永遠(yuǎn)像燕子一樣快樂。當(dāng)我們把禮物送給實(shí)習(xí)老師們時(shí),她們回贈(zèng)了許多糖果給我們,并鼓勵(lì)我們,夸我們是最優(yōu)秀的學(xué)生。其實(shí),我心里想說:你們也是最優(yōu)秀的實(shí)習(xí)老師。

        當(dāng)我們與實(shí)習(xí)老師們合影留念,黃老師讓我們一起喊“茄子”時(shí),我的鼻子突然有些發(fā)酸,眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn),不知不覺中,竟有幾滴眼淚滾落下來。這時(shí),不知是誰哭出聲來,我頓時(shí)“黃河泛濫”,再也顧不上什么面子了,也放聲哭了出來。一下子,整個(gè)手風(fēng)琴室哭聲一片�?薜米顓柡Φ娜司褪撬囊话嗟年愜崎噶耍薜锰旎璧匕�,好像受了很大委屈一樣,眼淚從她的眼眶里爭先恐后地奔了出來。也有些同學(xué)哭得很滑稽,一會(huì)兒哭,一會(huì)兒笑,笑的.時(shí)候眼淚也在輕輕地流。這眼淚,或許也是我們送給老師們的禮物,它不僅代表了我們對老師的不舍,也有一份感恩。

        實(shí)習(xí)老師們,感謝你們帶給我知識(shí)與歡樂,希望你們一路平安,永遠(yuǎn)快樂!

        實(shí)習(xí)的初三作文 篇16

        春回大地,野菜又長出來啦,這可是挖野菜的黃金時(shí)節(jié),看那野菜,土生土長,沒有刺鼻的農(nóng)藥,是個(gè)頂級的綠色食品呢!我跟著媽媽慢慢地來到了田地邊上,可我的心卻早已長上翅膀,飛到田野里去了,是那么無拘無束。

        媽媽說清明節(jié)快要到了,我們采一些艾草做艾餃吧!我懷著無比興奮的心情跟著媽媽來到了田野里,媽媽一邊仔細(xì)地找,一邊給我介紹:“艾草啊,它的葉子的背面是白白的,有一層短短的、薄薄的絨毛,就像在上面鋪了一層白白的霜似的,它還像芹菜的葉子,聞起來,還會(huì)有一股很好聞的香味。重點(diǎn)還是,找到一簇,在它旁邊,肯定還會(huì)有一大叢�!蔽覍寢尩闹笇�(dǎo)銘記在心,就開始找了起來。

        “啊,我找到了!哈哈!我真的找到了!”功夫不負(fù)有心人,我總算在幾棵剛發(fā)芽的小青菜旁找到了四株,我高興得一蹦三尺高,小小的心里充滿了快樂。我在附近找到了根小樹枝,從它們旁邊的土里插進(jìn)去,然后向上一用力,最后再用手拔出來,一株株艾草就束手就擒了。后來我覺得,這樣意義不夠深刻,就用手去挖,“凍土層”又濕又冷,何況他們的根很深,要很用力才能挖出來,我一直樂此不疲,等挖了大半袋了,才發(fā)現(xiàn)我的手指紅紅的,像生了凍瘡似的,腫腫的,又痛又癢。但是我也認(rèn)識(shí)了許多像黃花果、薺菜、馬蘭頭等野菜,所以,快樂使我忘記了疲勞。

        回家的時(shí)候,我的手指縫里塞滿了泥土,凍得通紅,而且,還難受得要命。但是看到了靠我自己的努力挖的野菜,我又開心地笑了。這次“我愛春天的野菜”實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我很快樂,還讓我學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí),更重要的是,我學(xué)會(huì)了看野菜、挖野菜,真是大獲豐收啊!

        實(shí)習(xí)的初三作文 篇17

        今天是周六,挑一個(gè)晴朗的早晨記下我第一周來的實(shí)習(xí)心得。實(shí)習(xí),雖然不是真正的工作,但卻是我工作生涯的一個(gè)起點(diǎn),也是從學(xué)生過渡到工作人士的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)階段。剛進(jìn)入公司的第一天,一切都很陌生,也很新鮮。一張張陌生的面孔,不認(rèn)識(shí)但是都面帶微笑很友善。有一位很熱心的同事,我叫她芳姐,帶著我逛這逛那,帶我參觀了一下公司的整

        體結(jié)構(gòu)和各個(gè)部門,還給我介紹了幾個(gè)同事給我認(rèn)識(shí),很活潑的一個(gè)女生。 第一天的快中午時(shí),我被公司的領(lǐng)導(dǎo)帶到財(cái)務(wù)科姓高姐那,并被告知我以后就跟著她學(xué),我很樂意,因?yàn)楦呓愫軣崆榈亟哟宋遥€帶著我和她一起吃了午飯,下午姐姐給我談了一下她的工作概況和她的主要職責(zé),我都記在了心里,因?yàn)檫@可能就是我將來要承擔(dān)的職責(zé)。高姐說平時(shí)她的工作量不是很大我也沒多少事情做但是她會(huì)盡量安排我能做的事情給我做,讓我在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中盡可能的學(xué)到更多的東西。 我所在的財(cái)務(wù)辦公室除了高姐之外還有四個(gè)人,他們分別是豆哥,楠楠姐,潘姐以及孫姐。他們?yōu)槿硕际趾蜕�,這樣也使我更不拘謹(jǐn)能更快融入這里。 一周的時(shí)間很快就過去了,在這一周里,我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境,更快地融入這個(gè)大集體中,因?yàn)橹挥泻蜕纤尽⑼露继幚砗藐P(guān)系,才能有利于自己工作的展開。我感覺自己這一周是渾渾噩噩的過去的。首先因?yàn)樽隽藘商斓能嚥诺竭@里精神狀態(tài)沒有跟上,再者就是對于這里還不是很熟悉一直在努力適應(yīng)這里。辦公室的人都十分好,一邊對我說要好好調(diào)整過來,一邊又怕我太無聊給一些不急我又能做的事情給我做讓我打發(fā)時(shí)間。這一周我也抽時(shí)間看了這個(gè)公司的會(huì)計(jì)報(bào)表,盡可能的了解這個(gè)公司的情況。

        實(shí)習(xí)的初三作文 篇18

        今天我印象最深刻的是關(guān)于工地的安全問題,現(xiàn)整理如下,進(jìn)入工地要注意“三保、四口、五鄰邊”

        “三保”防護(hù)(安全帽、安全帶、安全網(wǎng))

        凡進(jìn)入施工現(xiàn)場人員,必須正確佩戴安全帽。安全帽要經(jīng)常檢查,不符合要求的堅(jiān)決報(bào)廢。凡在2m及2m以上高處作業(yè),必須系好安全帶。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。安全網(wǎng)的規(guī)格、材質(zhì)必須符合國家標(biāo)準(zhǔn),使用前要認(rèn)真檢驗(yàn)。該工程外側(cè)及龍門架外側(cè)均使用密目式安全網(wǎng)全封閉,安全網(wǎng)支設(shè)完畢,經(jīng)過檢查驗(yàn)收后方可使用。

        “四口”防護(hù)

        在工程的樓梯口、電梯口、通道口、予留洞口均需進(jìn)行安全防護(hù)。樓梯踏步拆模后,沿樓梯設(shè)1·2m高雙層護(hù)身欄桿。在工程的東西兩側(cè)各設(shè)一個(gè)通道口,并搭設(shè)防護(hù)棚。棚的寬度大于出入口,長度不小于3m。棚頂用5cm厚木板鋪滿,其余暫不通行的單元入口臨時(shí)封閉,封閉要牢固嚴(yán)密。予留洞口要用蓋板蓋嚴(yán),固定牢固。通道口、樓梯口要有醒目的示警標(biāo)志,夜間掛紅燈示警。

        “五臨邊”防護(hù)

        基坑四周設(shè)置防護(hù)欄桿,夜間掛紅燈示警。通往屋面周邊、一層框架周邊、斜馬道兩側(cè)邊、卸料平臺(tái)兩側(cè)邊都必須設(shè)置1·2m高的雙層護(hù)欄,并掛安全網(wǎng)。電梯口和樓梯側(cè)邊必須安裝臨時(shí)防護(hù)欄桿,在安裝正式欄桿前,不得拆除。上料平臺(tái)除兩側(cè)設(shè)防護(hù)欄桿外,平臺(tái)口還應(yīng)設(shè)置安全門或活動(dòng)防護(hù)欄桿。各種臨近防護(hù)必須安裝牢固,經(jīng)檢查驗(yàn)收后方可使用,任何人都無權(quán)私自隨意挪動(dòng)和拆除施工現(xiàn)場的各種防護(hù)裝置,防護(hù)設(shè)施和安全標(biāo)志。

        實(shí)習(xí)的初三作文 篇19

        我們一直盼啊。盼啊。希望哪一天我們班會(huì)來一個(gè)實(shí)習(xí)老師。這個(gè)學(xué)期我們終于等到了。

        “大餅先生”,何許人也?悄悄地告訴你吧,它就是我們班新來的實(shí)習(xí)老師。

        前一陣子,班里來了4位實(shí)習(xí)老師,兩男兩女。其中,扎著馬尾辮、充滿活力的是翁老師;披著一頭如瀑布般黑發(fā)的是余老師;戴著副眼鏡,看上去很斯文的是馬老師;還有一位便是錢老師。錢老師個(gè)兒高,長得帥,更引人注目的是那,英俊的臉上爆出了好幾顆“青春痘”,就像大餅上撒了幾粒芝麻,于是“大餅先生”的戲稱便在私底下流傳開了。

        有一天,不知誰從錢老師的備課本上看到了“錢柄生”的大名,就忙著在教室里大嚷:“宣布特大新聞,咱們的‘大餅先生’目前為止還是一塊‘生餅’呢!”這恰巧被站在身后的錢老師聽到了。我們嚇了一跳,連忙畢恭畢敬地站好,心里大呼“慘哉”!看來即使不面壁思過,噴唾沫星兒也肯定逃不了的。誰知,錢老師呵呵一笑,摸摸我們的頭問:“幾個(gè)小家伙,說我什么呢?”紙包不住火,我們只好老老實(shí)實(shí)地交代。想不到錢老師聽了拍起手來,大叫:“厲害厲害!一下子就把我的特點(diǎn)給記住了!看來這一單元寫人物外貌的作文是不難了�!编�,真是個(gè)怪老師!

        “我現(xiàn)在確實(shí)還是一塊生餅,所以還得跟著老師,跟著你們學(xué)習(xí)呢!我準(zhǔn)備把自己烤成一塊有滋味的香餅,這可還需要你們各位幫忙呀!”錢老師雙手一拱,把我們都給逗樂了。原來錢老師這么可愛呀!

        從那天起,我們總能看到坐在教室后面的“大餅先生”忙個(gè)不停地寫啊,問啊�?磥怼按箫灐背鰻t的時(shí)間不遠(yuǎn)啦!

        我們的實(shí)習(xí)老師教我們?nèi)齻€(gè)月就要走了,好舍不得他。真希望他可以一直教我們。

        實(shí)習(xí)的初三作文 篇20

        不知不覺中,學(xué)校里多出了好幾位實(shí)習(xí)老師,而我們班也有幸分到了一個(gè)。他就是我們的白老師。對于他的映像,最深刻的便是上第一節(jié)課時(shí)他那副緊張的模樣。

        又是一節(jié)語文課。拿出語文書和作業(yè)本,端坐在座位上,等待徐老師進(jìn)教室�!斑�?”我不禁傻了眼,這哪是徐老師呀,走進(jìn)教室的分明是一個(gè)大男人。這是怎么回事?

        “大家好,我是你們的實(shí)習(xí)老師,今天就由我為大家上課�!甭犃怂慕榻B,我們才恍然大悟,原來他就是先前徐老師提過的實(shí)習(xí)老師——小白老師。

        白老師并不高,筆直站立在講臺(tái)上,給我們一種說不出的親切感。正式鈴還沒打響,他站在臺(tái)上有些不知所措,顯出他內(nèi)心的緊張。

        終于開始上課了,白老師緊張的心情似乎也逐漸舒緩,開始為我們上課,看他的架勢,似乎這節(jié)課準(zhǔn)備了很久。

        盡管準(zhǔn)備充足,可是小白老師的話中還是有些語病,他也都一一改正回來,甚至有時(shí)說錯(cuò)了一句話,全班都哄笑起來,他都不以為意。

        曾有段時(shí)間,他讓我們小組討論,自己便松了口氣地站在臺(tái)上。本來應(yīng)當(dāng)走下來聽聽同學(xué)們的討論,可他卻略顯緊張地站在投影屏幕的一旁,看著我們。

        聽著白老師講課,我們仿佛進(jìn)入了課中那神秘的羅布泊,在一旁看著羅布泊一步步的消逝。

        這節(jié)課在白老師松口氣的表情中結(jié)束了,而白老師那緊張的模樣卻給我留下了深刻印象。

        做任何事都需要第一次的嘗試,老師也不例外。小白老師雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不多,卻又一絲不茍的工作態(tài)度,相信以后一定會(huì)是一位好老師。

        實(shí)習(xí)的初三作文 篇21

        呵呵,今天,不,昨天下午收到了招商銀行的實(shí)習(xí)生錄取通知!上周無聊在論壇上看到了招行的實(shí)習(xí)招聘,感覺上不太正規(guī),不過還是報(bào)了一下名,之后就收到了面試通知。周三的面試就在308舉行,我和伴過去的時(shí)候時(shí)間還早,可是已經(jīng)去了很多的人�?戳速N在墻上的分組,只有一種感慨——怎么那么多研究生啊!

        在等待面試的時(shí)候,大家討論得出了一個(gè)結(jié)論——這是賣卡的。其實(shí)我們都知道銀行的實(shí)習(xí)差不多都是這個(gè)樣子的,只是為了一張薄薄的實(shí)習(xí)證明卻不得不這樣做。實(shí)習(xí)啊,你讓人情何以堪啊?

        輪到我們組的面試的時(shí)候,已經(jīng)時(shí)間不多了,那個(gè)經(jīng)理(不知道職位,姑且這樣叫吧),只讓我們做了一個(gè)15秒鐘的面試自我介紹啊,可是第一個(gè)的那個(gè)老研究生居然還是說了一分鐘,真受不了,之前看他還蠻帥,繡花枕頭……介紹完經(jīng)理讓我們說出旁邊人的名字,我有些措手不及,好在大家七嘴八舌,沒人注意到我什么都沒說,然后經(jīng)理說給我們兩分鐘,記住小組里13個(gè)人的名字,還好我的記憶力沒有什么問題,在最后提問的時(shí)候站到了最后一個(gè)。前些個(gè)的表現(xiàn)很一般,有些說不出來,也有些很不肯定地說,到了我了,我在心里又重復(fù)了一遍所有人的名字。當(dāng)經(jīng)理問到我的時(shí)候,我的回答很肯定,經(jīng)理說我很自信,我笑著說因?yàn)槲沂亲詈笠粋€(gè),所以我可以說出所有人的名字,經(jīng)理給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)我大聲地自信地正確地說完最后一個(gè)的名字后,經(jīng)理帶頭給我鼓起了掌!這也許是我能夠入選的原因吧。

        好了,不說了,下周三就要去培訓(xùn)了,看看再說吧。

        實(shí)習(xí)的初三作文 篇22

        前三個(gè)星期,我們學(xué)校迎來了一批實(shí)習(xí)老師,將有四位老師到我們班上實(shí)習(xí)。那天中午的談話課上,實(shí)習(xí)老師將要“閃亮登場”!我們班充滿了一種歡樂的氣氛,在夏老師出去請她們(實(shí)習(xí)老師)時(shí),我們就安排起來了:“待會(huì)兒老師來時(shí),大家一定要熱烈鼓掌!”“再說:‘歡迎,歡迎,熱烈歡迎!歡迎,歡迎……’”“坐好!來了!”四位女老師走進(jìn)教室,大家立刻把剛才“彩排”的節(jié)目“表演”出來:“歡迎,歡迎……”老師們就在掌聲中,歡呼中走進(jìn)我們班。

        通過介紹,我們知道,四位老師分別是:胡老師小學(xué)生作文,林老師,賈老師,羅老師。 胡老師戴著眼睛,一雙大眼睛,總是帶著微笑,頭發(fā)長長的,不扎辮子。林老師戴著眼鏡,扎著一條辮子,額前的頭發(fā)向左偏,她教題目時(shí),很耐心,同學(xué)們做對了,她總愛說:“哎!”綽號為“林黛玉”!賈老師較高,大眼睛她在我心目中,有點(diǎn)可愛,有的同學(xué)給她取綽號:“賈寶玉”!羅老師講話比較快,讓人聽起來頭頭是道,戴眼鏡,小嘴巴。 我很喜歡老師們,她們給了我許多幫助。上次我奧數(shù)題不會(huì)做,林老師耐心地教我,一直到把我教會(huì)為止。還有一次,周四的值日生有許多都去彩排節(jié)目了,我——?jiǎng)趧?dòng)委員,只好留下來包了整個(gè)教室的打掃任務(wù),那時(shí)老師們就會(huì)幫我一起打掃。這些都讓我很感動(dòng)。

        在老師們走前,大家用最后的一點(diǎn)時(shí)間與老師拍照,留念,許多同學(xué)還讓老師在自己的本子上簽名,寫上電話號碼。大家還把夏老師“轟”了來,拍了一張合影。昨天中午的談話課上,實(shí)習(xí)老師們要走了,當(dāng)時(shí),在座的每一個(gè)同學(xué)都很悲傷,有許多同學(xué)都哭了起來(包括我),實(shí)習(xí)老師們也哭了,大家依依不舍地和老師們再見。戚老師說:“有機(jī)會(huì)再請她們來!”大家的心情才好一些。

        實(shí)習(xí)的初三作文 篇23

        第一次見到她,是在語文早讀時(shí)。那天上課鈴剛剛響起,孫老師就帶著一個(gè)大姐姐走了進(jìn)來,鬧哄哄的教室頓時(shí)鴉雀無聲,大家好奇地看著講臺(tái)上的兩位老師。孫老師介紹說:“這位譚老師是我們班新來的實(shí)習(xí)老師……” 話音未落,我們就熱烈地鼓起掌來。

        譚老師年輕又漂亮,她身材高挑,面容清秀,有一雙黑珍珠般的大眼睛,閃爍著智慧的光芒,高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。她笑盈盈地走上講臺(tái),一件線條簡約明了的白色上衣,配著黑色的褲子,樸素而大方,整潔又不失端莊。她用手輕輕地扶了一下她的黑框眼鏡,微笑著鞠了個(gè)躬,便開始介紹自己:“同學(xué)們好,我姓譚,很高興見到大家,也很高興能來到這個(gè)文明班級實(shí)習(xí)… … ”她邊說邊笑,紅彤彤的臉上,兩個(gè)淺淺的小酒窩,給人一種親切而甜蜜的感覺。

        我們相處得很融洽,她每天很早就來到教室,陪伴我們一起早讀和午寫;大課間,她和我們一起去操場做操、跳長繩。就這樣,日子一天一天地過去了,一個(gè)月下來,大家都習(xí)慣和譚老師在一起,因?yàn)樗恼n講得太好了,每堂課都富含趣味性,別開生面,有時(shí)候還跟同學(xué)們講笑話,令我們捧腹大笑,課堂上總是充滿了笑聲。

        直到有一天,她說要走了,我們大家很舍不得她。那天放學(xué)后,我們給她做了一個(gè)黑板報(bào),上面寫著“譚貓?jiān)贂?huì),我們永遠(yuǎn)記著你!”譚老師一進(jìn)教室,我們就齊聲說道:“譚老師,謝謝您!”大家紛紛拿出自己做的手工送給她,有千紙鶴,有星星,有圖畫,有手鏈,還有愛心禮盒… … 她又驚又喜地看了看黑板報(bào),又看了看我們,好像在想什么,后來她的眼淚一滴一滴地掉了下來,我們也哭了。

        就這樣,譚老師走了,留給我們的除了知識(shí)、歡笑,還有許多個(gè)舍不得……

        實(shí)習(xí)的初三作文 篇24

        一天,我們班來了一位新老師。當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí),我上下打量著她的模樣,對她的上課能力表示懷疑。當(dāng)時(shí)我想:“這么漂亮年輕的老師能教好書嗎?”不過當(dāng)她繪聲繪色地給我們上課后,我非常的喜歡她了!她就是我們的實(shí)習(xí)老師—唐老師。

        她長得非常漂亮。高高的個(gè)兒,顯得格外地端莊秀麗,她一頭烏黑亮的長頭發(fā),她的鼻子挺挺的,一雙美麗的大眼晴上帶著一副眼鏡,就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩,也像秋天小溪流水那么清澈,我告訴你們吧,她的眼晴還會(huì)說話喲!當(dāng)我們認(rèn)真聽課時(shí),她的眼晴就笑成一道彎彎的月牙,當(dāng)有些同學(xué)不認(rèn)真聽課時(shí),她的眼神就會(huì)變成一把利劍,讓不聽話的同學(xué)看了害怕。

        上課時(shí),她邁著輕迎的步伐來到了講臺(tái)上,面帶微笑的對我們說:“今天,我們來講第8課,翻書第28頁,快速讀一遍,她的聲音清脆響亮。同學(xué)們再說一說為什么要不停地把自身塑造呢?”不一會(huì)兒,大家的小手紛紛的舉了起來。老師一眼望去,叫了把手舉的高高的周昕同學(xué),周昕說:“是要不停的塑造完美的自己,才能擁有更加豐富的科學(xué)知識(shí)和技術(shù),才能創(chuàng)造世界�!崩蠋熣f:“非常棒。老師常鼓勵(lì)同學(xué)們要認(rèn)真聽課,多思考、多舉起手回答問題。現(xiàn)在,連平時(shí)不敢回答問題的同學(xué)們也常常舉起了小手。唐老師每天會(huì)幫我們看作業(yè),把不懂的題目細(xì)心的告訴我們。

        下課鈴響了,我們歡快的走出了教室,到外玩耍。這時(shí)老師會(huì)默默的看著我們,會(huì)心的笑了。但她好像不太愛說話,老師我們可是很喜歡和您說話的喲,想聽您說說您上學(xué)時(shí)的發(fā)生有趣的事情,及好的學(xué)習(xí)方法……

        我喜歡我的實(shí)習(xí)老師—唐老師。我更愛她的負(fù)責(zé),更愛的細(xì)心教導(dǎo)!

        實(shí)習(xí)的初三作文 篇25

        實(shí)習(xí)老師來我們學(xué)校實(shí)習(xí)了一個(gè)半多月,今天就要走了。被分配到我們初一(1)班實(shí)習(xí)的老師:聶老師、何老師和江老師也要走了。

        今天正是我們的期中考試的第二天,而老師下午就要走了。江老師給我們?nèi)w同學(xué)寫了一封信,讓我們考好試,要努力學(xué)習(xí)!

        看完這封信,同學(xué)們很受感動(dòng),“老師,我們舍不得您!”

        下午考完試之后,同學(xué)們蜂擁到老師的宿舍,為老師送別。同學(xué)們有的哭了,有的雖然不哭出來,但是心里很難受。老師帶給了我們太多的歡笑,太多的快樂,現(xiàn)在就要離開了,我們當(dāng)然舍不得!實(shí)習(xí)老師鼓勵(lì)我們在往后的日子里要努力學(xué)習(xí),同學(xué)們讓老師在以后的日子里要保重…

        車來了,班主任把我們趕走,不讓我們看老師最后一眼,為了讓我們不那樣哭。同學(xué)們只好在校門口等待,車很快得開了過去,留下我們在校門口站著…

        過去和實(shí)習(xí)老師一起度過的時(shí)光,已成為回憶…

        實(shí)習(xí)老師走了…再也看不到他們了,再也不能上他們的課了,再也聽不到他們對我們的鼓勵(lì)和教誨了(此時(shí),我哭了)!

        因?yàn)樗麄兊哪挲g和我們差不了多少,有許多共同的語言,所以才讓我們舍不得讓他們離去。

        留給我們的是永遠(yuǎn)的回憶,深切的教導(dǎo)。想念他們時(shí),只能看照片,看著看著,勾起了不盡的回憶,淚水一下子涌了出來,模糊了雙眼…

        **老師,如果你在看我的作文,請你答復(fù)我,好嗎?我們初一(1)班全體同學(xué),都很想念你們!@@你們知道嗎?老師,我們會(huì)拿回那面屬于我們的“文明教室”的紅旗的!相信我們,我們不會(huì)讓你們失望的!你們要保重自己,這是我們?nèi)w同學(xué)的心愿!我們會(huì)努力學(xué)習(xí),我們將永遠(yuǎn)記住你們,感謝你們給我們帶來了那么多的歡笑,那么多的快樂的回憶,謝謝

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