答卷初三作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的答卷初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
答卷初三作文1
風(fēng)吹著云飄，悠悠地在天空戲耍，看起來是那么自在。但拂在臉上的風(fēng)，卻沒能夠帶走心的煩悶。
對(duì)于一向很有自信的我，那次考試卻迷迷糊糊，似暈在茫茫題海一樣，心亂如麻——沒有好好復(fù)習(xí)吧，這下慘了吧。我一邊急急忙忙寫，一邊朝自己潑冷水。懊惱的筆尖下，字跡凌亂。
終于考完，滴答的秒針“砰”一下敲來，我以難看的臉色交了一份難看的答卷，也不管，匆忙飛奔出去靜靜心。
天空中的云慢慢浮動(dòng)。
過了一天，考卷發(fā)下來。
我一臉驚喜地看向它，還好，勉強(qiáng)踩住九十的尾巴。有些慶幸的我，細(xì)細(xì)地看起考卷。目光慢慢下移。咦，這道題，批錯(cuò)了？我把臉湊近卷子，恐懼襲來：呀，這個(gè)單詞歪歪扭扭的，老師看錯(cuò)了，把錯(cuò)的批成了對(duì)的，我有些暗自高興但又心懷不安。嘴里常念的“誠信”這兩個(gè)字，這時(shí)成了我腦中最想去除的詞。唉，得意與失意交織了一節(jié)課。老師一邊講卷子，我一邊心不在焉地聽，說與不說，仿佛成了天下最難的抉擇。
望著窗外，我也好想變成天上的云啊，純凈，沒有雜質(zhì)。
那樣的話，說出來吧。心里響起一個(gè)聲音。只是說出來而已，吐出幾個(gè)字，有什么難的！只要吸取教訓(xùn)，下次考個(gè)漂亮的成績，不就可以了嗎？我心里明亮起來。給自己鼓著勁。
下課鈴響了，老師起身走出教室。我快步跟上前去……
潔白的云大團(tuán)地飄了過來……
這回我交出了一個(gè)令人滿意的答卷。
答卷初三作文2
緩步走在鋪滿水泥的小徑上，我微垂著雙眸，有一腳沒一腳地踢著路邊的石塊。樓與樓之間吹來淡淡的微風(fēng)，卻依舊無法吹散我心中的煩躁。
升學(xué)的壓力無處不在，家里凌亂的課桌上，堆滿了一本本的復(fù)習(xí)資料，一張張空白的試卷想到這些，我開始一個(gè)頭兩個(gè)大。有時(shí)候我會(huì)覺得這是個(gè)不公平的世界——總是用幾份答卷，去衡量一個(gè)人的全部，去定格一個(gè)人的一生！而能掙脫詛咒的人，總是少得可憐。畢竟，這個(gè)世界上不會(huì)有太多的比爾·蓋茨。
我開始漸漸懂得，或許一個(gè)人自降生的那一刻起，便坐在了人生的考場之中，一筆一筆地填滿那一份漫長的、空白的答卷——用一生的時(shí)間。真正衡量一個(gè)人的，或許是這份最初的也是最后的答卷。
空白的答卷，是碌碌無為的人生；太多空格的答卷，是缺憾的人生；太潦草的答卷，是迷迷糊糊的人生；填滿的答卷，是完整的人生；整潔的答卷，是沒有污點(diǎn)的人生；真實(shí)的答卷，是沒有后悔的人生。
人生其實(shí)，一直握在你的手中。
一個(gè)人，佇立在這紛擾的人世間，數(shù)十年彈指即逝，若是連一份讓自己滿意的答卷都無法完成，那曾經(jīng)的歲月匆匆又有什么意義？今生走一回紅塵漫步，卻如風(fēng)過無痕，無人問津，這樣的結(jié)局，誰能甘心？
用心去完成這份最后的答卷吧，別等到鈴聲響起時(shí)走出考場，你留下的，只是空虛無用的悔意。
答卷初三作文3
夜色如洗。月兒撒下清輝，將周圍沉沉的黑暗裝點(diǎn)成迷離的夢(mèng)境。我不經(jīng)意地循著這溫柔景象抬頭一瞥，斜掛在窗欞的那一線晶瑩是什么?再留神細(xì)看，哦，那是我的老熟識(shí)——一只倔強(qiáng)織網(wǎng)的小蜘蛛今夜工作的第一筆。可一張光亮縝密的蛛網(wǎng)需要千百根絲線，小蜘蛛又要努力多久呢?
重新埋頭在書本中，那等待我去填寫的一道道空白，嵌在書頁中的紙簽，夾在本子尚未整理的筆記……要盡心盡力完成的工作可真不少。無形的壓力繃緊了繞在我心上的那根弦�？蛇@個(gè)夜晚剩給我的時(shí)間不多了，我該怎樣堅(jiān)持，怎樣守住燃燒著的對(duì)夢(mèng)想的熱望?
于是我放棄了思考，只知道把全部心緒全副精力統(tǒng)統(tǒng)撲在面前那張老舊的幾案上，也不管它能否承受住。我任手中的筆在平滑的紙上流暢地游走，一如那只可愛的小生靈任口中吐出的絲線連結(jié)成輕盈的網(wǎng)，兜住時(shí)光，而后又順由它無聲無息地泄下。此時(shí)此刻的我們是同等的渺小生命，平行奔勞在時(shí)間的軸線上，仿佛要傾盡自己的生命，往眼前深邃的黑暗里，搏一搏臆想中的光明。
我無意挽回從秒針的小碎步中溜走的歲月的流沙，因?yàn)槲疑钪�，每時(shí)每刻生命都從未停止過流失。而彼時(shí)我終于明了的是，上帝將漫長而短暫的生命分配給我們，并不是意在讓我們爭相節(jié)省，而真正考驗(yàn)人的問題就難在：我們?cè)撘栽鯓拥男膽B(tài)和方式，度過和利用好這有限的年月，更要如何才能扣準(zhǔn)它的意義，挖掘和發(fā)揮出它最深最大的價(jià)值。
我更無意渲染此前許多個(gè)冰冷的深夜里，從我深深的孤獨(dú)中滋生出的無助與害怕。前路迷茫，我心晦澀。多少次掙扎在心頭，由最初不知會(huì)何去何從到逐漸辨識(shí)、明晰和把握住自己的方向，我的希望一天天地明朗起來。
直到這樣一個(gè)溫柔得包裹住了呼吸的夜，附在窗欞上的小生命為我織就了一張心靈的經(jīng)緯網(wǎng)。我的起點(diǎn)模糊不清，終點(diǎn)也無法確定，但我分明感受到那一個(gè)個(gè)微小的坐標(biāo)，攜著足以灼燙夢(mèng)想的溫度，串聯(lián)成我心流去的方向。
襲一身倦意的我終于擱筆。再次抬頭，見到小蜘蛛仍在兢兢業(yè)業(yè)地忙碌，但那件精致的藝術(shù)品顯然快要完工了。忙碌了一晚，在這即將迎來嶄新一天的時(shí)刻，我們終于可以為自己、為夢(mèng)想、為生命交上一份滿意的答卷了!
那支筆被合上的書頁蓋住了。明早翻開書后，它注定仍將被我捏緊，陪我奮斗。此后千百個(gè)日夜里，我還將用手中緊握的希望，續(xù)寫逐夢(mèng)詩篇。相信我呈現(xiàn)給自己的，一定會(huì)是一張又一張令人滿意的答卷。
答卷初三作文4
人生是一個(gè)很大的概念，每個(gè)人對(duì)人生的理解與比喻都不同。于我看來，漫漫的人生路就如一份答卷，只有做好了每一道題，人生路才能走好。那么如何才能做好了?請(qǐng)容我細(xì)細(xì)道來。
選擇題Or是非題
首先，我們要解決的是選擇或是非題。在我們的人生路中少不了出現(xiàn)各種各樣的分叉路口，不同的選擇往往會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果，并且結(jié)果往往是截然不同的。無疑，此時(shí)，如何選擇正確的路便顯得至關(guān)重要。面對(duì)如此選擇，我們要樹立正確“方向感”，既是要有正確的目標(biāo)與理想，基于目標(biāo)與理想來選擇一條有助于他們實(shí)現(xiàn)的路。
填空題Or補(bǔ)充題
跨過選擇題或補(bǔ)充題后，與我們正面交鋒的便是填空題。要做好填空題，就要求我們對(duì)未知的路途有一種大概的認(rèn)識(shí)，才能做到有章有法，對(duì)號(hào)入座。面對(duì)人生的填空題，我們要提前制訂一系列的實(shí)施方案，那么做好填空題就容易了。
證明題Or主觀題
在人生的答卷上，證明題或主觀題的答述尤為重要，其要求我們對(duì)自己的行為或見解進(jìn)行有理的論證。那么，此時(shí)，我們便要做到有理有據(jù)，而付諸于行動(dòng)所得到的結(jié)果無疑是最充分的理據(jù)。因此，做好證明題或主觀題，就要求我們要有所體驗(yàn)，有所行動(dòng)。
附加題
做完證明題與主觀題后，人生的答卷也就接近尾聲了，但要想自己的人生更加出彩，那么完成人生的附加題顯得尤為重要。所謂的附加題，就要求我們擁有更多的技能，有更多的知識(shí)來武裝自己。簡而說之，就是要不斷學(xué)習(xí)。
人生的答卷就大概如此，我深深地相信，只要你努力地完成每一道題。
答卷初三作文5
曾經(jīng)，有人問過我：“愛，是什么?”
我微微一笑，告訴他：“愛的答案就在父母身上�！�
愛，是一聲“再見”。
不知何時(shí)起，父母送我上學(xué)到校門口，我就頭也不回地進(jìn)了校園，也沒有和父母說聲“再見”。直到那一天，老師給我們布置了一樣特殊的作業(yè)，就是明天早上和父母說一聲“再見”，然后在課堂上與大家分享一下父母的表情，情緒等。第二天早上，我應(yīng)付式的對(duì)母親說了聲“再見�！蔽液芮宄挠浀�，母親在那一刻愣住了，良久才緩過神來，對(duì)我說了聲“再見�！蹦锹曇羲坪踹�帶著震驚和顫抖。我恍惚的進(jìn)了校園。我一直在想：母親為什么這樣不可思議?后來課堂上同學(xué)們說他們父母也是如此，為何呢?老師笑了，說：“孩子們，老師也是為人母的，現(xiàn)在站在你們面前的我，是以一個(gè)母親的角度去述說的�！彼D了頓，繼續(xù)說：“曾經(jīng)，我也會(huì)送我的.孩子去上學(xué)，到了學(xué)校，他頭也不回地離開了，小學(xué)是如此，初中也是，直到他工作了也是如此，后來他有了自己的孩子，他也天天像我以前送他去上學(xué)一樣送他的孩子，到校時(shí)，他想和他的孩子說聲‘再見’時(shí)，孩子卻離開了，那天他打電話給我，對(duì)我說‘媽，對(duì)不起’
孩子們，雖然這已經(jīng)是過去的事，相信也會(huì)有人和你們說過，但是沒有多少個(gè)孩子能真真切切地體會(huì)到做父母的辛苦，有的時(shí)候，想要和孩子說一聲‘再見’都是難上加難，因?yàn)椋⒆觽兞艚o父母的都是一個(gè)背影!”說到這兒，老師眼睛微微發(fā)紅，同學(xué)們也聽得很認(rèn)真。老師又說：“我不希望，等到你們?yōu)槿烁改钢畷r(shí)，才懂得慚愧，為什么當(dāng)時(shí)上學(xué)期間沒有和父母告?zhèn)�別，說一聲：‘再見’!孩子們，你們能否堅(jiān)持每天早上和父母說一聲‘再見’?”
“能!”同學(xué)們異常地大聲。
愛，是一聲“再見”。
這，就是我的答卷。
愛的答卷。
答卷初三作文6
看到這個(gè)題目，你會(huì)吃驚吧，會(huì)覺得十分荒唐吧。雖然考卷是摸得著嘗不得的，但我覺得考卷的味道卻其妙無比。
你猜，考卷的味道是怎樣的呢?苦的?甜的?酸的?辣的?你猜的都對(duì)，但又都不對(duì)。迷茫了吧。叫我說，考卷的味道是千變?nèi)f化的。
生活中處處有考試，也時(shí)時(shí)需要交上答案，有的是具體的，有的是抽象的，圍繞答案也就產(chǎn)生了各種不同的味道。
對(duì)于優(yōu)秀生來說，如果一次考試的答題情況很差勁，當(dāng)成績下來的時(shí)候，答卷的味道是苦的。如果一次考試答題情況很不錯(cuò)，當(dāng)成績下來的時(shí)候，答卷的味道則是酸甜的。優(yōu)秀生起早貪黑努力學(xué)習(xí)得來的成果就鑄造了答卷的味道。
而對(duì)于差生來說，如果一次考試的答題很差勁，當(dāng)成績下來的時(shí)候，麻麻的、澀澀的，這樣的味道也來自答卷。相反，如果考試的答題情況還不錯(cuò)，那么答卷的味道就會(huì)是酸酸甜甜的。其中，有時(shí)也會(huì)夾雜著一股麻辣的味道，鼓勵(lì)差生奮發(fā)向上。
在某些差生的眼里，自己同優(yōu)秀生的差距像一座山——優(yōu)秀生登上了山巔，自己卻在山腳下徘徊，這種心理上的重壓比實(shí)際分?jǐn)?shù)差距的壓力小得多。其實(shí)，差生和優(yōu)秀生之間只隔著一層窗戶紙，一捅就破。
答卷答得好，能使每一個(gè)考生保持著自信。簡單而言，答卷的味道很奇特，能感覺得到，卻無法用語言表達(dá)出來。
你也可以把答卷放在面前，讓答卷直接進(jìn)入你的眼睛，可你無論如何也品不出它的味道吧。也許只有當(dāng)你親身體驗(yàn)過就可以品出它的味道了。
人一生面對(duì)的答卷，有的是有形的，有的是無形的，但無論如何，它讓參與其中的人擁有了屬于自己的微妙的味道。
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