我心中的初三作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我心中的初三作文，歡迎大家分享。
我心中的初三作文1
坐在窗前，看著這黑的夜，亮的月，稀疏的星。回想著我已經(jīng)過去的初中生活——過去的初一初二和已經(jīng)步入的初三。不禁心中泛起些許漣漪，感嘆時光流逝得太快，還沒有細(xì)數(shù)記憶里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，初三就已經(jīng)在眼前，觸手可及。 印象中學(xué)哥學(xué)姐口中的初三，提到最多的兩個詞就是“刻苦”和“努力”。某種程度上我也這么認(rèn)為。但刻苦和努力的最終目的是什么？我認(rèn)為是追求——追求一個不完美卻可以美好的人生，追求自己心中的理想�；蛟S初三就是一個新的起點(diǎn)，夢想的種子在這里種下，冒出新芽。這一年里，我們用心去呵護(hù)這粒種子，讓它長大，長成我們期許的那樣。
也行就在這一年，我們乘風(fēng)破浪，我們不怕，哪怕有狂風(fēng)暴雨，哪怕烏云叆叇。心中只會有一句話：“努力是奇跡的另一個名字�！� 不知為何，眼前突然浮現(xiàn)出初一剛剛?cè)雽W(xué)時幾位老師的講話。有兩個詞印象最為深刻——厚積薄發(fā)與空杯為零。這時候，我們在努力，努力“厚積”，為了去實(shí)現(xiàn)中考考場上的“薄發(fā)”，也為了更好的創(chuàng)造自己期許的人生回過神來，再看看外邊的世界，夜是那黑暗，空中的月卻分外皎潔。臺燈下，我繼續(xù)思索著。
憧憬固然美好，但堅(jiān)持才是成就自己的唯一方法。堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持是執(zhí)意不改，始終如一。小時候，經(jīng)常聽到這樣一句話：“堅(jiān)持就是勝利�！彼�，才有人說：“凡事貴在堅(jiān)持，不要因?yàn)橐粫r的沖動而放棄；也不要因?yàn)橐粫r的歡愉而去選擇安逸。”初三的堅(jiān)持更是顯得尤為重要。堅(jiān)持自己好的方法，堅(jiān)持每一天都有新收獲，堅(jiān)持每一天完成自己該做的事。這些應(yīng)該就是我們應(yīng)該每日三省的問題吧。
初三的時光，也會和過往的時光一樣，一晃而過。留下一張畢業(yè)照和一個轉(zhuǎn)身匆匆離去的背影。一年后，我們畢業(yè)了，也許就是永遠(yuǎn)的分開，沒有機(jī)會再見。所以，從現(xiàn)在開始，便要珍惜，珍惜初中生活的最后一些回憶。路很漫長，但我無時無刻不在尋找。在有月亮的夜晚。臺燈下的筆觸，明朗的陰影把安靜珍藏。
我心中的初三作文2
我心目中的年味，是故鄉(xiāng)酒的淳香。
飄泊在外的人，無時無刻不涌動著血脈里對故鄉(xiāng)的惦念。這是一種無法拋卻的如同落葉歸根的情結(jié)。愈近年關(guān)，愈是思念故鄉(xiāng)，這鄉(xiāng)愁就象封存的酒越來越濃。
盡管身處霓虹都市，在魂?duì)繅衾@中，總會想起老屋屋檐下，在陽光里晃動的一串串紅冷辣椒；總會想起路邊樟樹籽在水泥地上被碾過的脆響；總會想起新釀苞谷酒，在夜里流出的第一滴“頭子酒”……
回鄉(xiāng)吧，回鄉(xiāng)！
你提著重重的行囊，踏上歸鄉(xiāng)的路。你小心翼翼，輕拿輕放，行囊里是酒，是心里早已盤算好的禮物。漫長的途中，你卻惦念著母親新釀的酒。穿過小石橋，繞過籬笆墻，那熟悉的家在眼前霧濛濛。母親從家中快步走出，怒嗔狂叫的黃狗。炒好的菜都放在蒸籠里，不一會桌面上熱氣騰騰，堆疊著你愛吃的各種菜。父親提了一壺溫好的酒，喝一口，暖在心頭。先敬父母，千言萬語，都在酒中。
飯后，家人圍坐在火籠旁�；鸹\里柴跳動著艷紅的舞蹈，發(fā)出“啪啪”的聲響。你怯怯地拿出送父母的酒，“又花錢做啥”，父親邊惱邊將酒收入柜子�！叭タ纯创蟛 保赣H喃喃地交待。難得回家，過年總是要去問候。走到大伯家門口前小路上，點(diǎn)燃了一掛小鞭。表哥聞聲而出，接了一掛鞭。農(nóng)村的習(xí)俗，客人拜年要放鞭，主人應(yīng)接一掛鞭，表示迎接的意思。寂靜的小院即刻熱鬧起來。不一會，滿桌的菜肴準(zhǔn)備妥當(dāng)，我又坐在酒桌旁。伯娘端上熱乎的黃酒，方圓幾里，她的黃酒最好。聞著這香甜的酒，一飲而盡，頓時心脾豁然。
要走了，我又提著更重的行囊。那濃烈的苞谷酒，醇香的黃酒，清洌地楊桃酒，被家人強(qiáng)行塞入。年，在人們辛苦和守望中來，在鄉(xiāng)村寬敞的堂屋前，在等待再一次耕耘的田野邊，在母親絮絮叨叨的話語里，在一家人守歲的喜悅中……一次次如約來臨，流溢著平靜、莊嚴(yán)的滋味……
你平躺在船艙，艙里氤氳著酒的濃香。
年，是一杯酒啊，一杯釀有鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情的陳釀，在每個游子的血脈中緩緩流淌……
我心中的初三作文3
我相信，每個人的心中都有一幅最美的風(fēng)景。它也許是令你流連往返的；它也許是你一直向往的人間仙境；它也許是大自然的美。
在無意間，我讀到了一篇關(guān)于梅花的文章，頓時，我感覺到四處散發(fā)著一股濃濃的梅花的香味，把我?guī)肓擞洃浀拈L廊。
那時個寒冷的冬天，在奶奶家的后面種著幾棵梅花樹。那時，天氣冷及了，樹葉都落了，只剩下光禿禿的樹枝，大樹孤零零的站著，這是的它仿佛是一位瀕臨死亡的老爺爺。突然，我的視野中出現(xiàn)了一抹嫣紅，那樣鮮明，那樣明麗。原來，是梅花它正在風(fēng)雪交加的冬天，靜靜的迎接春的到來，它那傲骨的氣質(zhì)中略帶一絲凄涼。雖然這時，風(fēng)很猛烈但我的心里卻涌起一股熱浪。
又是一個冬天，我向往年一樣，來看望我的老朋友————梅花。它依然充滿了生機(jī)，孤傲的怒放著。我向遠(yuǎn)方眺望，我驚喜萬分因?yàn)槲铱匆娏吮让坊ǜ赖幕ǎ齻兙褪恰榜R路天使”。我加快了腳步，她們手中拿著鐵鏟，用力的將馬路兩旁的積雪鏟除。臉被寒風(fēng)吹的通紅，她們的腳也一定被雪水凍的麻木了吧，我想向她們致上最崇高的敬意，可她們卻早已走遠(yuǎn)。她們不分寒冷的工作著。她們就是黨的好女兒呀！沒有很高酬薪，沒有好的工作環(huán)境，有的只是德低下的人對她們的譏笑�？墒撬麄�?nèi)匀荒瑹o聞的奉獻(xiàn)著。在如今的社會中，還有許多這樣的人，他們無需人們對他們的贊頌，需要的是我們對他們的尊敬！
幾年過去了，家鄉(xiāng)的梅花樹被移居到了別的地方，但是比梅花更美的梅花卻在我的心中映下了永不改變的輪廓！
他們難道不是最沒的一道“風(fēng)景”嗎？
我心中的初三作文4
幸福像氧氣，它無時無刻不彌漫在身體周圍，只是我們常常察覺不到。
一題記
青山疊翠的春天，花兒競相開放。風(fēng)兒拂來了春天的氣息，沐浴著陽光，吸收著大地的芬香，溫暖是我的幸福指數(shù)……
小時候
父親是我的馬兒，寬大而有力的肩膀是我的馬鞍。每次放學(xué)后，父親總能在成群的孩子中間尋找到我，呼喚著我的名字，拉著我的小手，于是一種暖暖的幸福在我手心徘徊……那一剎那，暖去了被老師指責(zé)后的不滿與悲傷，被同學(xué)欺負(fù)后的難過與憤怒。溫馨的花兒在心中綻放，我拉著父親歡快地跑著，風(fēng)兒吹在臉上，涼涼的，但還是那么溫暖，這時的我就如同250的溫暖花兒，心事競相開放，逐漸成長……
翹起嘴“SAY NO”
也許叛逆是每個人人生中必經(jīng)的一節(jié)斷章。那時的我總喜歡學(xué)著大人的模樣，裝作一副少年老成的樣子，對著父母大聲發(fā)表宣言；總愛鎖緊眉頭，指責(zé)父母的一切行為，從此父母眼中除了無奈，更多的是憐惜……這使我感到莫大的空虛，總以為做個帶刺的小孩只是為了保護(hù)自己，沒想到這竟是讓幸福跟我說再見的“元兇”。在夢中，總夢到父母不再愛我，漸漸地，我感覺，這個夢境似乎即將會演變成事實(shí)，我不禁后悔起來…．．盡管我認(rèn)為父親已不是我的天空，母親的嘮叨令我厭煩，其實(shí)我疲憊的身心卻只能在家中才能得到安撫，仿佛又回到了從前的幸�！鋵�(shí)，幸福就像花兒，不同的花有不同的顏色與芬芳，幸福也有不同的表現(xiàn)形式，有時候，我們似乎感受不到幸福，但不是幸福不存在，而是幸福正在孕育的過程中
這平易，這樸實(shí)，這簡單，這幸福，一種濃濃的暖竟涌入我的心頭，就像兒時，父親的手掌一樣，給我最溫暖、樸實(shí)的力量，愛的花兒不停綻放……
也許250C是我的幸福指數(shù)，不多也不少，恰到好處的.溫暖，讓我在這像花兒一樣的春天，悄悄成長，悄悄綻放…．，
花兒綻放芬芳
現(xiàn)在的我，漸漸長大，心中一直有一個“糾纏”了我很久的疑問：“幸福到底是什么？”它不再是母親的襁褓、父親的肩膀，而是贈人玫瑰手留余香的幸福。記得汶川。5-12地震”中那些和我一樣原本幸福的孩子們，失去了美麗的家園，失去了可愛的學(xué)校，有的甚至失去了最疼愛自己的親人，我不禁汗涔涔而淚潸潸了。寄去自己積攢的零用錢，它也許只能買一些筆和本，或是幾個文具盒，但我仍然感覺到了前所未有的幸�！页两谛腋５暮Ｑ罄铩薮揽吹教帉ふ倚腋�，而聰明的人在自己腳下播種幸福。其實(shí)真正的幸福并不昂貴，在這個春天，我深深體會到了它。
我心中的初三作文5
求雨娃娃最喜歡雨，因?yàn)橛晔翘斓难蹨I。當(dāng)求雨娃娃感到傷心時，看見天都代自己哭了，心中就只剩下快樂了。
--選自我的部落格《求雨娃娃》 今天下午放學(xué)后，剛出校門，就看見一條銀龍閃過，接著，就聽見銀龍那爆炸似的嘶吼。不好，打雷了。我趕緊上車向家沖去�？蓜傔^順隆路，又一道閃電劃過，天空一片黑暗，飄過幾點(diǎn)雨絲。又一道閃電追來，俗話說，三聲雷，一場雨。沒等雷公趕來，大雨瓢潑而下，我只好躲在附近一家快餐店旁。雨越下越大，我望著雨幕，心中默念：“雨呀雨，你下得小點(diǎn)吧，我想快快回家�！庇陞s下得更大了，仿佛在說：“你個葉公好龍的東西，還自稱求雨娃娃，真下雨了，你卻讓我早點(diǎn)停，切~，懶得理你！” 一道閃電劃過，我突然看清了對面向辰公園的那條走廊，我仿佛又回到了兩年前那個暑假下雨的傍晚：
“藍(lán)，這雨什么時候停呀？”“頭，我已經(jīng)說了八百遍了，我不知道！”我和頭被雨困在了那個走廊中。起因是我和他去看另一死黨，卻因順隆路周邊變化太大而“迷路”了。“藍(lán)，你有沒有發(fā)現(xiàn)，這雨好象全往這走廊里流��？”“額~要不然我們干什么站這么高�。俊庇辏呀�(jīng)漫過自行車的腳踏了，而天卻越來越黑了�！拔也灰谎退涝谶@�。 薄胺判�，這旁邊就是中大河，頭你還是關(guān)心下什么時候雨停吧”“你看，天亮了！”終于，在近一個小時的等待后，雨小了許多。我們趕快離開了那個孤島。
呵，天空漸漸亮起來了，雨淅淅瀝瀝地下著�？觳偷昀习迥镒屛疫M(jìn)去坐坐，我望了望雨，搖了搖頭，轉(zhuǎn)身沖入雨簾。
“藍(lán)，好象這就是他家�。 遍T鈴聲響過，門開了�！班蓿野逊孔淤u給我了，對了，他讓我告訴你們，他把話都留給了雨！”
嘩啦啦，雨又下大了。我抱著三人一起互相買的泰迪熊，望著雨幕，心里默念道：“雨呀雨，你下大點(diǎn)吧，我想聽聽他都說了些啥�！�
后來：雨什么都沒說，只是嘩嘩地下著。但我卻聽懂了，那嘩嘩的雨聲是他的笑聲。他說：天天快樂，還有，他永遠(yuǎn)在我們的心中。即使以后無緣再相見，雨永遠(yuǎn)都會下！
我心中的初三作文6
時間的長河流淌在歲月中每一個角落。在這條不可知其源又無可望盡終頭的河流中，中華民族的文明，如同一朵朵雪白的浪花，在激流中濺起珍珠。一本本思想巨著，是那河流匯聚成的汪汪碧潭。一句句格言警句，是那河流從斷崖飛瀉的九天瀑布。在這歷史的流里，有一股洶涌的浪濤，流至千年卻仍未平息；有一種思想，泛起最純潔的�；�，時至今日依舊在放射著萬丈光芒。這股正向未來奔赴的浪濤，正是儒家思想——東方偉大的圣賢，孔子的思想。
孔子是春秋時期偉大的思想家，在春秋這個時代交替，風(fēng)涌云動極為強(qiáng)烈的時期。孔子卻以他理智的頭腦和高尚的精神，在疾苦的下層百姓社會中，綻放出了一朵出淤泥而不染的動人白蓮。
我最早接觸孔子及其言論是在童年時期，那時的我還不懂得那些繁雜的古言。只是聽老師說，"這句是說要你們堅(jiān)持不懈的。""那句是要你們認(rèn)真鉆研的。"。在我整個童年中，對于孔子的那套思想，我只是懵懂，且生硬的記住了。老師說"孔子的思想都是圣人之言，民族之經(jīng)典，我們必須遵守。"當(dāng)時的我對這句話，并沒有太多的理解，但我對孔子這個人都有豐富的想象，和好奇。
隨著知識的增加，孔子的思想對我的吸引力也在不斷加強(qiáng)。我很想知道，一位生活在距今20xx多年前的圣賢。是怎樣在諸侯之爭不斷持續(xù)，戰(zhàn)火銷煙彌漫在整個華夏民族的春秋時期，創(chuàng)立出一個讓民族，千年不朽的精神信仰。一個使金龍騰飛的新鮮血液。
每當(dāng)我想到孔夫子時，浮現(xiàn)在我眼前的不是一個，早已看破世俗，避居山村的學(xué)識老者。而是一位為改變社會，和民族精神的戰(zhàn)士。他雖厭惡官場，辭官歸隱。但卻首開私塾，為百姓尋求精神濟(jì)糧。他開朗的性情，仿佛讓我隱約看到了一位老者，在風(fēng)塵仆仆的世界中談笑風(fēng)生，用一雙充滿希望與自信的眼神盯住未來，微笑點(diǎn)頭后，大笑歸去。
雖孔子已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。但它卻留下了影響一代又一代中國人的偉大思想，他教我們做人，教我們求知教我們高尚。他以戰(zhàn)火和腐朽為沃土，種下一朵圣潔之花。不論世事滄桑怎般變化。這朵唯美的花兒定將恒綻于世人心中。
現(xiàn)在回想起曾經(jīng)童年時老師的話。發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那番生硬的話語，早已變成一道耀眼的金光，閃爍在我的心中。
我心中的初三作文7
“甜蜜蜜，好像花兒開在春風(fēng)里……”這是爺爺最鐘情的一首歌。兒時，我常常坐在爺爺?shù)淖孕熊嚭笞�，穿越古民居胡同的一條條大街小巷。清風(fēng)拂面，隨風(fēng)飄來的是淡淡的花香和爺爺?shù)母杪暋?/p>
小時候，我個子矮小，總受班里同學(xué)欺負(fù)。記得一次放學(xué)后，一個調(diào)皮的小男孩惡作劇，拿皮球在我面前比劃來比劃去，我猜他是想用皮球砸我，于是哭著跑到幼兒園的大門口，在大街上的人群中找到了爺爺。爺爺來到幼兒園呵斥了那個惹事的小男孩，把我抱到自行車后座上，騎著車帶我回家�！疤鹈勖�，你笑得甜蜜蜜……”聽著爺爺那不太著調(diào)的歌聲，我不禁破涕而笑。爺爺見我高興了，唱得更歡了，我似乎忘記了所有的不愉快，也不在乎路人詫異的眼光，這心里��！真是比吃了蜜還甜。
長大了，我去離家較遠(yuǎn)的小學(xué)讀書。爺爺年紀(jì)大了，而且病魔纏身，也沒再接送我上學(xué)了，無論刮風(fēng)下雨，我總是一個人走過那條長長的胡同。一天放學(xué)回家晚了，經(jīng)過那條胡同的時候，太陽都快下山了，有幾個青年人騎著電瓶車迎面向我沖來，胡同很窄，無處容我躲避，“嚓嚓嚓”電瓶車一輛輛與我擦肩而過，我嚇呆了，倒在地上。他們的嬉笑聲消失在胡同盡頭，我只好一步一個踉蹌地回家。在胡同口，我看見爺爺騎著車來了，余暉撒在他的身上，他的身后仿佛浮動著耀眼的光芒。爺爺是擔(dān)心我放學(xué)這么晚了還沒回家，騎車來接我了。我坐在自行車后座，聞到了爺爺襯衫上散發(fā)出來的汗味，那天，爺爺騎得很吃力，并沒有唱歌，他也許已經(jīng)唱不動了。猛然間，我感覺到夕陽下他的背影不再像往常那么高大了。
后來，我離開家去市區(qū)讀書了，離爺爺更遠(yuǎn)了。我也深知爺爺?shù)纳聿牟辉倏�，自行車清脆的鈴聲不再響起，歌聲也不再悠揚(yáng)，但我分明地感受到，爺爺對我的愛一直沒有改變，每到周末回家，我總會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地發(fā)現(xiàn)村口老槐樹底下爺爺那佝僂的身影。
每當(dāng)耳機(jī)里響起《甜蜜蜜》的樂曲，我總能想到兒時，仿佛又坐在爺爺自行車的后座上，聽他唱起了“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜……”
我心中的初三作文8
每當(dāng)我看到那一副羽毛球拍，就能激起我那久違了的塵封的記憶。那就像一顆顆璀璨的珍珠，永遠(yuǎn)令人難忘。
我收藏的極品是那副羽毛球拍。雖然它已經(jīng)陳舊了，有些地方掉漆了，但在我看來，它仍是無價之寶。他保存著我最珍貴的友情。直到現(xiàn)在，看到那副羽毛球拍，那段刻骨銘心的友誼，恍如昨天。
那是我小學(xué)六年級時候的事情，我們學(xué)校當(dāng)時流行打羽毛球。無論高年級學(xué)生，還是低年級學(xué)生，都在打羽毛球。我和好朋友小剛也非常喜歡打羽毛球，可是我們沒有球拍，向其他同學(xué)借，無奈他們不借給我們，我們下決心自己買。
我們決定從父母給的早餐和零花錢中節(jié)剩經(jīng)過一個月的省吃儉用，我們兩人攢的錢合起來買了一副羽毛球拍。那時，別提我們心里有多高興了，感到自己是天下最幸福的人了，而小剛是我最好的兄弟。我們發(fā)誓，今后我們兩人有福同享，有難同當(dāng)。
到了初中，小剛被父母帶到打工的城市上學(xué)，就再也沒有回來。而羽毛球也不那么流行了，當(dāng)我還是愛打羽毛球。
小剛，不知你現(xiàn)在還打羽毛球嗎？等你回來的那一天，我們再一決高下！可是，我實(shí)在不知道，那又是何年那月？
望著眼前的羽毛球拍，我拿起它，把它放在柜子里，珍藏好它。
因?yàn)檎洳厮褪且屇嵌渭冋娴挠亚橛肋h(yuǎn)留在我的記憶里。
我心中的初三作文9
轉(zhuǎn)眼間，已在初中度過兩個春秋，也漸漸的學(xué)會勇敢，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會感恩。而這些，都要?dú)w功于我的老師們。
一個激勵的眼神，一句鼓勵的話語都是我前進(jìn)的動力。而這些，在我初一的語文老師身上得到了印證。
開啟我心靈的那扇窗，引我走進(jìn)作文的那扇門
初一的時候，面對新的環(huán)境還有些不適應(yīng)，再加上第一次考試的退步，心情到了低谷。都說眼睛是心靈的窗戶，可走在所謂的黑暗中，哪會有光明呢？饒老師似乎看出了我的苦惱。而我的作文也不差，于是老師鼓勵我寫作文。我真的可以嗎?不自信的我想到，可剛一抬頭就看見饒老師充滿期待和希望的眼神，我相信，我可以！于是我喜歡上寫作文，將生活中的喜怒哀樂用文字表達(dá)出來。生活充滿了希望，而饒老師也一直鼓勵我。
踏入古詩詞的世界
“東臨碣石，以觀滄海...”課堂上同學(xué)們正整齊地念著古詩，饒老師在講臺上用手比劃著。開始我們還對饒老師的舉動很是不解，后來饒老師告訴我們，讀古詩的同時應(yīng)想到它的意境，這樣就很容易學(xué)習(xí)和記憶了。從那以后，只要一讀古詩，就會有很多同學(xué)沉浸于古詩詞的意境之中。“小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯�！狈路鹂匆娏艘粋�中年男子走在小道上的孤獨(dú)及秋日里的凄涼；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！彼坪蹩匆娍鬃釉诮虒�(dǎo)他的弟子們；“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！彪[隱的，似乎有梅花的香味飄來......
既是良師，也是益友
相處了一年后，饒老師被調(diào)走了，但每次體育課有空，我們都會去找她聊天。所以每次體育課，體育器材室就會有班上同學(xué)的身影。她還是和初一的時候一樣，和我們聊天時常常拿出她看見的好句子給我們賞析。就像上次饒老師為我們解釋“上善若水”的涵義，剛開始我們還不知道該怎么說，于是饒老師給我們一個字一個字地解析，然后讓我們想下該怎么將這四個字的涵義組成一句話。在饒老師的一步步提點(diǎn)下，我們終于將“上善若水”的涵義表述出來了。這小小的四個字卻有著如此深奧的含義，這也讓我們感受到了中國漢字的博大精深。
因?yàn)轲埨蠋熛矚g花，所以就有同學(xué)帶花來學(xué)校給饒老師。有一次，我和幾個同學(xué)將玉蘭花帶給饒老師。老師看見那花蕊，就問我們花蕊像什么。有人說像唐三藏的帽子，有人說像一個堆滿了葡萄的容器的縮小版...答案不一。老師說：“每個人的答案都對，語文是想象的世界，事物的答案不只一個�！�
我心目中的好老師，既是良師也是益友，或許，我對她的喜愛是從她對我的信任、鼓勵開始的吧。
我心中的初三作文10
深秋時節(jié)，窗前的楓葉紅的搶眼，仿佛燃燒著的簇簇火苗。在這凜冽的秋風(fēng)里，一束陽光照進(jìn)了我的心底，溫暖著我，感動著我。
我坐在書桌前望著冷清的秋景，突然一位不速之客在窗前翩翩飛過，我凝神細(xì)看，原來是一只蝶！它的翅膀呈黃褐色，上面有隱約的黑點(diǎn)。在風(fēng)中，它仿佛被一根鐵鏈牽扯著，托拽著，若不仔細(xì)看，還真有可能與被風(fēng)卷起的枯葉混為一談。
我忙打開窗戶，將他迎了進(jìn)來。小家伙翅膀無力地拍打著，落在我的書上，奄奄一息。他的同伴們興許是死去了吧，我想著，為他即將結(jié)束的生命感到惋惜，。便用手輕輕拈起它的翅膀，將它放到玻璃罐里，想讓他安穩(wěn)的度過這最后的時光。
蝶落在了瓶底。令我驚詫的是，它用盡全力張開翅膀，卻又一次次的倒下。我才明白，他是要掙脫這瓶子的禁錮！可能嗎？他盡力保持不去撞到光滑的瓶壁，一點(diǎn)點(diǎn)的上升再上升，似乎曾經(jīng)的活力重新回到她的身上。我摒住呼吸，剎那間，他猛地向瓶口沖去，撞上了窗玻璃，落在窗口，不再動彈。
我心中一陣顫栗。一只小小的蝶，竟為了這最后的自由而放棄自己的生命。他用他最后的滑翔向世界宣告著“不自由，毋寧死”！
我雙手托起那只蝶，猶如拖著這世上最珍貴的寶物。我騰出一只手輕輕推開窗，冷風(fēng)吹過，蝶的羽翼輕輕擺動起來。就把他贈給秋風(fēng)吧！蝶像一片葉，被風(fēng)裹挾的，飄走。愈飄愈遠(yuǎn)，愈飄愈遠(yuǎn)。啊，這個小生靈。他又一次飛翔了！
我無言地站在窗前，完全臣服在這樣一個頑強(qiáng)的生命面前。它的雙翅在秋日淡淡的陽光下發(fā)出迷人的光澤。此刻。風(fēng)不再寒冷。那片火紅的楓葉，一如“霍霍”的火苗燃燒在我的心頭。
我悄悄拿過一本書，坐在窗前…
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