獻(xiàn)給最敬愛的人初三作文

　　落葉飛揚(yáng)的樂章，是樹木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩；絲縷飄揚(yáng)的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩；而完美的佳績與幸福，則是學(xué)生對(duì)老師的感恩。

　　——題記 忙忙碌碌的學(xué)習(xí)生活，平淡的像杯白開水，失去了新鮮的味道。黑白的黑板與粉筆，書本與文字，筆殼與筆芯，千篇一律的沒有了絢爛的色彩�？珊诎兹諝v上的紅色的9月10日卻極其的突兀，嘴角上揚(yáng)，我們知道，這個(gè)日子總該有點(diǎn)不一樣才對(duì)。 有時(shí)會(huì)感覺自己很怪，因?yàn)槲視?huì)特別認(rèn)真的感謝一位陌生的路人的幫助，但是經(jīng)常陪伴在身邊的，比如媽媽的叮嚀，比如老師的教誨，如果不是特別特別的難過，不是因?yàn)槭艿酱煺郏�我不�?huì)天天想起，天天默念。

　　我想我們真的該好好考慮怎樣去在乎了。除了爸爸媽媽，最了解我們的人莫過于老師，老師在我們成長的道路上留下了不可磨滅無法計(jì)量的功績，我們卻因太過于習(xí)慣而變得不在乎。不該這樣的。不能忘記，遭遇挫折時(shí)，老師那鼓勵(lì)的眼神；不能忘記，成績落后時(shí)老師那鼓勵(lì)的笑容；不能忘記，取得成功時(shí)老師無言的喜悅。我們不能忘記，也絕不會(huì)忘記。

　　在特別的日子里，我們會(huì)把空洞洞的'黑板小小的裝飾一番，會(huì)在課堂上更加乖乖地聽話，只是想讓老師的心里有小小的欣慰，這樣我們就會(huì)很開心。

　　其實(shí)，我們都清楚，成長的旅途上，沿途的風(fēng)景記住了，又忘記了。可面對(duì)最初起程時(shí)老師的恩情，我們會(huì)默默的銘記，然后更加的感恩。因?yàn)槲覀冊(cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下學(xué)會(huì)了許多做人的道理，比如“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)�！�

　　親愛的老師們，節(jié)日快樂！

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