歲月初三作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的歲月初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歲月初三作文1
痛苦的時刻最終還是到來了，我雖早有準備，卻也忍不住姍然淚落�；厥兹甑男腋q月，再展望明日的分手離別，心里禁不住又生凄涼。
不對，我要堅強，不能讓別人因看見我的淚水而再次陷入悲傷之中。我強迫自己保持原有的一貫的微笑，鼓勵同學(xué)們走出這早已充滿著感情了的初中，走進那一切都是空白的未來。
班中到處是說閑話的、傳紙條的和寫同學(xué)錄的，而我呢，也早已不顧老班在開會之前的囑咐，像現(xiàn)在這樣快樂的生活還能有幾秒鐘？
終于，我開口了，“大家現(xiàn)在都快點寫吧，將來也好互相聯(lián)系”，沙啞的聲音明明很低，但同學(xué)們似乎都聽見了，頓時班里安靜了下來，剩的只有筆在同學(xué)錄上寫字的沙沙聲。
坐在第一排的王晗捧起了一張同學(xué)錄對我說：“班長，你也幫忙簽一張吧�！倍夷�，很不領(lǐng)情地說了一句：“不叫我的外號，我就不簽”�！昂冒伞�，他突然大叫“狒狒！給熊簽張同學(xué)錄！快點！”全班喧然，每一張臉上都顯現(xiàn)出了快樂的神情。
我也笑了，一改從前那張惱怒的臉笑了，高興地接受了這“無禮”的要求，因為我們都很明白，能再聽到一句自己的綽號在此刻也是幸福。
過了十幾分鐘，大家都閑了起來，而我又假裝生氣地說：“看你們傻不傻！不知道下座位給同學(xué)要，還等著放學(xué)簽，我在這里宣布：簽同學(xué)錄最多的我有獎噢！”說著，同學(xué)們都很高興，都下了座位亂走了起來。
“這哪是教室，明明是菜市場。不，不是菜市場，而是超級菜市場�！蔽倚χ胫�，準備著“獎品”。
四十分鐘過去了，我估計著老班快回來了，我叫停了同學(xué)們，問“有沒有給全班簽全的？”三個同學(xué)舉起了手。這時郝明楊（好綿羊）突地站了起來，問：“你們簽了多少張？”“84”、“84”、“84”�！昂俸�，是我蠃了！”郝明楊笑了�！叭嘁还�85個人簽84張已經(jīng)是最多的啦”，王云很不解地說�！暗俏医o自己簽了一張”，全班又是一片喧然。
我也笑了，“這說明sheep的腦子好使，獎品就給他了！”說著，我把“獎品”從一個信封里拿出，上面寫著“謝謝合作！”四個大字，全班又都笑了。這時郝明楊走向講臺，向我鞠了一躬，說：“謝謝狒狒，今天的一切我都會珍惜�！毕旅嬲坡曀钠�，只留下我一個人含淚、微笑。
歲月初三作文2
穿越半城風(fēng)雨，孤旅流離，一心想要得到的俗世風(fēng)煙，生生錯失，竟然做陌上花。
追尋花開月圓，不舍晝夜，一心想要得到的前程似錦，無端錯過，后愿做陌上花。
————題記
一個人走在小路上，微風(fēng)縷縷吹過，恰如多年前的黃昏，一個人在小路上踽踽獨行，形只影單，只是多了幾分惆悵與無奈，心開始微微生疼了，仿佛世界將我拋棄，世間如此大，竟容不下我小小的身軀。
這幾年，我一直過得不好，一個人的時候，也偶爾有一些愜意的時光，走在校園的小路上，聽風(fēng)劃過指間，將記憶輕攏慢捻，那些如水的時光在恍惚中悄然逝去，心如跌入深深的湖水，闕闕清詞便在腦海中浮現(xiàn)，只想“歌盡桃花扇底風(fēng)，舞低楊柳樓心月”，卻是“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。
塵世間波譎云詭，很多人總會念起“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”，我不知道還有什么意義，是啊，初見時美好，但回不去了，我們就像時鐘上的針，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，到起點卻不再是昨天。
這個嬗變社會是我不能掌控的，在未知的命途上行走，坦然多是說與別人聽，我真做不到不計較得失與榮辱。很多時候，我告誡自己不要沉溺于過往，前路漫漫，該以最美的姿態(tài)走下去，而我，總在最美的年華里陷入最深的絕望�；蛟S，我是愛生活的，命運乖蹇，總讓嘗盡不啻天淵之感。
一想起這些年流落他鄉(xiāng)，只是寂寞相伴，心如刀絞。人生多舛，我不自戀到認為自己與他人有差異，終不能幸免，一步步塌下去，猶如萬劫不復(fù)的深淵。這些年沉沉浮浮，倒也輕松自在，不受教條拘束，不受世俗偏見影響，而卻受心靈折磨，自我放逐的惡果終究是由自己吞咽。
終于，所有苦心經(jīng)營的心城坍塌破碎，我不在是我，開始瘋狂的自虐，以此麻木人生，脫離困苦。
穿越半城風(fēng)雨，孤旅流離，一心想要得到的俗世風(fēng)煙，生生錯失，竟然做陌上花，卻無人采摘。
想起這些年來對生活的慘淡經(jīng)營，心里也感到悲戚，平淡流年里，是該有一份淡然灑脫，用以抵觸世間灼灼烈火，唯恐傷害自己。而另一方面，我又以自己的方式傷害自己，卻在別人面前假裝快樂，如是，我總是把自己照顧的很差，把悲傷隱藏的極好。
歲月深深淺淺的回憶，裝扮著人生，總覺得是因了回憶，生活不至于太單調(diào)，又覺得因了回憶，讓疼痛達到無以復(fù)加的地步，生命的長河似乎是流到了盡頭。
開始懷念一些逝去的事，失去的人，以及流年里枯瘦的回憶。用心去懷念，卻發(fā)現(xiàn)一切都變了，當(dāng)初不懂得珍惜，以為人生本就是變幻，失去與獲得總會輪番上演的，并不在意。此刻，心真的疼了，很懷念那些年，懵懵懂懂的歲月，其實是真實純粹的平淡流年。長大后，在極力去演繹好人生這場獨角戲，又在他人的配角戲里演砸了。
身邊的人換了一群又一群，記住的遺忘了，熟悉的陌生了，有的人把我的心當(dāng)做了驛站，來來往往，卻不駐足，我是想留宿每一位過客，可心里的位置就那么多，有人住進來了就有人離開了。歲月的無�？偸亲屓蒜Р患胺�，很多事是宿命既定的，而于我們又是未知的，找來找去，依然無結(jié)果。
到如今，大抵是經(jīng)歷了很多人的經(jīng)歷，思想上有了一番脫胎換骨的新生感覺。我是不再耽溺于過往了，我知道，很多事是真的會隨著歲月流逝的，打撈不到一絲眷戀，也不能慰藉相思。多少風(fēng)起云涌英雄事跡，到頭來也就成了漁樵酒足飯飽后的笑談，更何況，我只是蕓蕓眾生中不起眼的一員，塵埃落定后，湮滅無形。
一念起，萬水千山等閑過，一念滅，咫尺相思化為風(fēng)。殘存在身心里的溫暖，被風(fēng)抽離，心涼涼的，一如多年前與她的情緣，剪不斷，理還亂，到最后擱置不管，而我卻不再介意了。
曾經(jīng)我一直認為生活應(yīng)該否極泰來，可我真的是想多了，生活不是小說，而我也不是作者，不能隨意安排結(jié)局好與壞，悲與喜。此后，我是不在抱怨生活了，對人，對事，對情持噤若寒蟬，作壁上觀之態(tài)。
朋友都說，我是一個性格多變的人，我也承認我性格多變，因了世事瞬息變幻，而人心更加叵測，我要保護自己，是故，即使我知前方天寒地凍，路遙馬亡，我也要與歲月來一場馬不停蹄的角逐。
流年終究如指上流沙，人生總有盡頭，人生匆匆，韶華轉(zhuǎn)瞬白頭，不如意之事雖不是夸張到十有八九，但總有不如意之事纏身。
世間事又并非是非黑即白，棱角分明，總有一些事選擇性的，如是，我們總是在選擇中成長，在失去中成熟，在痛苦中領(lǐng)悟。
追尋花開月圓，不舍晝夜，一心想要得到的前程似錦，無端錯過，后愿做陌上花，等人來采摘。
歲月留香，向晚一縷縷微風(fēng)吹來久遠的回憶，那些擱淺在寂寞心海的往事就在淺淺微笑中，彌留暗香。一場流年情事，宛若經(jīng)久不散的酒香，迷醉一簾幽夢……
歲月初三作文3
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
古語早有云，教師似蠶、似蠟炬，奉獻自己畢生的精力，只為在我們的未來道路上多一緞華麗的錦帛，少一片陰沉的黑暗。但我始終都無法感受到老師對我們的愛，他們有時批評我，有時對我要求很高，我遲到了還罰我站，但就在那天，我的看法徹底地改變了，那天，老師給了我們一黑板歪斜的字，一黑板的記憶，一黑板沉甸甸的愛
初三期中考試前，凌厲的寒風(fēng)如刀般徹骨入髓，有“北風(fēng)卷地白草折”的感覺，冷風(fēng)滲入頭腦，把我從半醒半睡的狀態(tài)下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來臨。
不一會兒，教室的門緩緩地打開了，語文王老師出現(xiàn)在了我們的視野里，“王老師怎么了？”“咦？” 不斷有同學(xué)臉上都浮現(xiàn)出驚疑的表情，王老師和平時不一樣了，臉上經(jīng)常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代，腳步虛浮，好像隨時都會摔倒似的，還帶了一個銀色的保溫杯，毋庸置疑，王老師病得很重。她坐在講臺前，頂著沙啞的喉嚨說：“今天，我們上咳，第二十課，翻開書”那一個個的漢字就像是被用力推出來的一樣，雖然很輕，但是卻能聽見。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開始在黑板上寫字了，老師慢慢站起來，左手撐著桌子，右手開始在黑板上無力地跳躍、滑動，一個個如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現(xiàn)在黑板上，她一向清秀的字蕩然無存了，老師為了讓我們能看清楚，寫得更用力了一點，左手在桌子上不停地顫抖。此時，我心底貌似有什么東西涌上了，我從來沒有這樣的感覺，有點像母愛的感覺
下課了，老師用顫抖的聲音對我們說：“祝大家考個好成績，同學(xué)們再見”然后老師緩緩走出了教室。
教室里依舊是鴉雀無聲，看著那一黑板歪斜卻可分辨的字，我們無語凝咽。老師走了，卻留下了這一黑板的字，遲遲地，沒人起身像平常一樣去擦黑板，都靜靜地坐著。它們象征的不是別的，而是那沉甸甸的教師之愛��！這一黑板的字，雖然能擦掉，但這黑板上的記憶，會永遠存在我們的心中，永世難以抹去！
考場上，我們個個奮筆疾書，因為那黑板上的記憶。它如同一顆璀璨的明珠照耀著我們，它比和煦的陽光還要溫暖數(shù)十倍！（
歲月初三作文4
一日同窗便是緣。而同窗三載，又一直與我同桌從未改變，這可是多深的緣呵。
都說光陰似水，似水般匆匆的光陰里有他的笑意盎然。
他——我的同桌，在這三年中無時無刻不在影響著我，使我得以擁有如今的自信和笑顏。
相識
九月，從來都是混雜著初秋的惆悵和夏末的余溫。既有眷戀與忐忑不安，又有歡樂與不己的興奮。 一開始，沒有一拍即合或者熱火朝天。我們只是按班主任的安排坐到一起。我沉浸在與舊友重逢的欣喜中，對他只有拘謹簡單的自我介紹。
而他也只是安靜的坐著，文質(zhì)彬彬的樣子 。
我尚不知道他的"傳奇"，只是那工整認真的、一絲不茍的作業(yè)著實讓我既驚詫又敬佩。
相知
他的光芒在隨后的日子里一點點的綻放。
我以前從來都不會想到，其貌不揚的同桌竟如此的優(yōu)秀——敏捷的思維，優(yōu)美的文筆。既有在演講臺前的慷慨激昂，又有在運動會上的奮力拼殺。
我震撼了，除了心服口服別無他法，內(nèi)心也生出了一點點斗志：他可以，為什么我就不可以？ 于是我不再每日晃晃悠悠無所事事，也學(xué)會在語文課上大聲朗讀，或者在歷史課上奮筆疾書。 除此之外，影響我的還有他的笑。
熟悉之后，我發(fā)現(xiàn)他竟然也是如此悠閑風(fēng)趣的家伙。他懂得從哪里找快樂，或者自己制造快樂，處得久了，這快樂自然也就傳染給了我。
原來我也能學(xué)會認真和自信。
相敬
和我同桌的他一天天變得更加厲害，與他同桌的我也一日日地成長蛻變。我們早已熟悉彼此的一舉一動。有時候我會覺得自己都與他相似起來。
他說："我覺得你真是最好的同桌。"我回應(yīng)說覺得他也是。
或許因為我們影響了彼此吧？至少，因有他做同桌，我才不致于沉迷其他甚至荒廢學(xué)業(yè)。 他總有些時候讓我知道，怎樣做正確的事，應(yīng)該做什么來改變。
他--無疑是在這滿是繁花的青春歲月里，對我影響最大的一個人。
歲月初三作文5
秋收過后，我愈加體會到一句話——初三如秋�！}記
初三如秋，這是我自踏入初三的門檻后體會最最真切的一句話。
金黃色是秋天的代名詞，也是初三的，身處畢業(yè)班，感到整個世界都是金黃的，璀璨的耀眼，到處都是可供開發(fā)的寶藏。
秋天不同于春夏冬，是個收獲的季節(jié)，更是一個讓農(nóng)民們樂的忘記疲憊的季節(jié)。秋收時去了奶奶家，掰了一整天的玉米，早已累得不行，可大人們卻是越干越有勁。為什么呢？秋天是屬于農(nóng)民的。
初三也不同于往昔，身處畢業(yè)班，節(jié)奏著實太快，試卷排山倒海的襲來。置身與室內(nèi)的學(xué)士就像忙于收獲的農(nóng)民，忘記疲憊，忘記過去的艱辛，因為那與現(xiàn)在比根本不值得一提。初三的學(xué)生們也像卯上勁的火車頭，絲毫不敢懈怠。為什么呢？初三是屬于畢業(yè)班的。
或許收獲的過程的確很苦，的確很勞累，但你望望樹下的枯葉，嗅嗅果香的金風(fēng)，再嘗嘗沁香的果實，原來秋天這么美麗。收獲的過程是大自然的饋贈，要不讓辛勤的去耕耘干嘛？
或許初三的`歷程也很艱難，也很辛苦。但行走在入秋的初三里，往往同窗的好友，嗅嗅泥香的操場，再聽聽班級的惡作劇，原來初三這么可愛。初三也是收獲的過程，要不然中小學(xué)努力地去奮斗干嘛？
秋天需要多彩么？湛藍的天空使人清爽，金黃的大地是人豐收。藍和黃便是秋的特色。初三需要多彩么？答案啊，早已在風(fēng)中飄揚……
或許初三的確單調(diào)，或許初三的確是火海是刀山，或許初三的確可怕……但只有歷盡滄桑的畫家方可畫出名畫，只有火煉鍛打過的鐵才能百煉成鋼，只有扎根懸崖的松樹才是無限勝景。
行走在秋天里，行走在初三中，行走在如秋的初三里。
歲月初三作文6
從前，我不覺得時間有多快，有多無情；從前，我不覺得時間走過會留下痕跡，永遠無法抹去。而那天以后，我才豁然發(fā)現(xiàn)了時間在飛逝中悄然留下的痕跡。
從小到大，我不曾覺得父親的相貌有發(fā)生多大的變化。在我的印象里，他永遠都是滿臉微笑，卻是不怎么愛說話的父親，永遠都是奔波在外，不�；丶业母赣H。那天，當(dāng)我再次像兒時一樣趴在父親背后時，我發(fā)現(xiàn)了幾根銀絲偷偷地藏在父親的黑發(fā)中，我才看到了歲月滑過的痕跡。
兒時，你總是一臉微笑的騎著車將我送到學(xué)校門口，而我總是賴在車上，等你將我抱起送進學(xué)校。那時你的頭發(fā)還是那樣的黝黑，皮膚還是那樣的光滑。
待我長大了些，我便進了一所半寄托制的學(xué)校，那時的我最期盼的就是到晚上你來接我回家。因為每到晚上，你的身影總會準時出現(xiàn)在朦朧的月色中，看見我總會走來將我一把抱起放到車的后座上載我回家。有時，我將頭側(cè)靠在你壯實的后背上，感受著你的呼吸，覺得十分溫暖。
進入到小學(xué)，你開始漸漸放手，讓我學(xué)會獨立地融入世界。那時的我不懂事，幼稚的以為你不喜歡我，漸漸地和你產(chǎn)生了隔閡。在那之后，你的微笑被嚴肅給替代了，也再也沒有人站在校門口接我回家。一個人走在回家的路上，感覺好孤單，但我卻不理解您的做法。
如今，你的嚴肅已成為你的習(xí)慣，沉默仿佛是你的另一個自己。而我卻依舊是原來的我，只是學(xué)會了獨立。
那天晚上，我興致勃勃地像兒時那樣趴在了你的背上，無意間的一個抬頭卻讓我發(fā)現(xiàn)了幾根不起眼的白發(fā)隱藏在你的黑發(fā)中，心里仿佛被揪了一下。
傳說中的歲月，在父親的身邊徘徊著留下了痕跡。
兒時的我體會不出歲月無情的匆匆流逝，而今，我長大了，讀出了歲月匆匆流逝，也發(fā)現(xiàn)了歲月劃過的痕跡，卻沒有一絲喜悅，反倒有一些淡淡的傷感。
從那天起，我開始理解父親的當(dāng)初的做法。因為，歲月的存在終究要使我和父親分離。因為歲月滑過的痕跡會讓我和父親的界限慢慢擴大，所以父親讓我學(xué)會獨立正是因為父親早已明白、發(fā)現(xiàn)了歲月的流逝終究會留下痕跡。而歲月的痕跡，看似無情，卻又是那樣的深刻。
父親......
歲月初三作文7
外婆已經(jīng)老了，對什么事都不在乎，唯獨喜歡坐在特制的高腳椅上，瞇起飽含歲月痕跡的眼睛，靜靜地享受陽光的沐浴，偶爾，跟我說些陳芝麻爛谷子的事。
有一天，外婆自言自語道，“你別看我在這兒打盹兒，其實我是在想事呢，想像你這么大的時候，我也是想蹦就蹦，想跳就跳，可現(xiàn)在卻哪兒也去不了，唉……”過了一會兒，外婆又說道：“這么好的陽光不是常有的，”之后，又合起眼睛繼續(xù)享受她的陽光。
聽了外婆的話，心理竟泛起一絲細膩的感受，好像平靜的湖面，被人用手輕輕的劃出了一個淺淺的但卻久久不散的漩渦。
于是，迎著陽光，像外婆那樣瞇起眼睛，讓每一縷陽光傾瀉在眼前，不斷躍動著，漸漸地，漸漸地，思緒飄了出去……
小時候，日子總是過得很慢，但卻很快樂，是那樣的無憂無慮，天真快樂，奔跑在田間小道上，聆聽自然地聲音，體味大自然的神奇與浩渺。
那時的陽光很明媚，無憂的日子總是多姿多彩的，只要一放學(xué)，我們更融入大自然的純真。在羊腸小道上追逐打鬧，與魚兒戲水，與蜂蝶玩耍，與蟲草共處，與漫天云朵融為一體。當(dāng)陽光的余暉把整個世界鍍成金黃色的時候，山間把我們一串串快樂童真的足音印在了一片片火紅火紅的楓葉上。
伴隨著陣陣杏花雨，迎來了奔跑的夏，剛剛換上夏裝，秋的落葉已飄在腳邊，還沒有看夠金黃的秋，漫天已是雪花飛舞。就這樣周而復(fù)始，我踏上了九年級的列車，太多的期望，叮嚀，讓我縮緊了本已疲倦的心，心情也隨著高低起伏的名次而時起時落，譜成一曲洋溢著青春色彩的歌曲。
慢慢地，燦爛美好的陽光變成了“立志圖強，弘揚名族精神，奮力拼搏，實現(xiàn)目標�！庇谑牵冶谎蜎]在一堆堆總也說不完的書中。失意時，朋友告訴我：“總有一天，我們會站在領(lǐng)獎臺上自豪地向新一代學(xué)者講敘我們光輝的歷程�！睉n愁時，融入夜的寂靜，獨自一人站在高高的陽臺上觀賞蒼穹的夜空，讓思緒飄向于里里外外的異國他鄉(xiāng)，心會隨之變得輕松，寧靜；孤單時，停駐在繁忙的人海中，享受鬧中有靜的安詳，我發(fā)現(xiàn)，孤單其實也是一種享受。
歲月匆匆地過，只留我在云海中徘徊，只身一人卻從不孤單，因為回憶是最美好的幸福。
誰與誰相逢，誰是誰的誰，前世的風(fēng)，今世的塵，其實誰都不是誰的誰！
傾聽歲月的聲音，昨日的一切已經(jīng)走遠，明天又將是一個嶄新的開始，我會用最期待的心靈去擁抱明天的朝陽。
歲月初三作文8
青春，那是一個充滿幻想的年齡，有彩色的夢，絢麗的，耀眼的，美好的。
——題記
那時的我們，桀驁、狂妄但又天真，都固執(zhí)地把一切都不放在眼里，追求著那些不切實際的夢，不會去探究后果，更不會去審視那些傷痛。
我們每天都有寫不完的作業(yè)和聽不完的嘮叨，但我們只顧揮霍著屬于我們的繁華歲月，用多彩的畫筆，渲染著我們獨特的青春。
我們永遠都在極力地向旁人展現(xiàn)自己的成熟，卻永遠擺脫不了那內(nèi)在的些許稚氣。外表堅強的我們，內(nèi)心卻不堪一擊，我們可以為了一句話而振奮或崩潰，或做出旁人看來不可理喻的事情，饒雪漫筆下的米砂可以為了路理在黑夜不顧一切地沖進酒吧，路理又為莫醒醒奮不顧身地沖向車海。他們亦然是這個年齡，我們亦是如此。我們可以為了一個煽情的小說而淚如雨下，事后卻還是會說這些故事都是騙讀者的眼淚。
我們總是寂寞的，靠在欄桿上眺望遠方，站在樓頂上仰望天空。那時的天，藍的可以擠出水來，那時的云，白潔的沒有一絲污垢，那時的星星，璀璨的讓人炫目。我們想飛，想在藍天上自由地飛。天空中的翱翔，是多么美好，擺脫那沉重的壓力。遠方，有綠草，有花香，有家園，有希望，還有……幸福�？�，我們就是喜歡幻想呢！
我們都善于偽裝，喜歡把自己打扮得很酷，很靚，試圖向旁人顯現(xiàn)自己的倔強和成熟。不可理喻的發(fā)型，濃密的劉海兒把眼睛半遮，衣著隨意不羈，永遠也甩不掉各色的帆布鞋，很頹廢的清新�？偸窍矚g帥氣地甩甩額前的劉海兒，卻又趕快去整理并不雜亂的發(fā)型。這就是我們。
有人說過，不談戀愛的青春是不完整的�？墒悄切┘儩嵉�，美麗的小男生小女生的故事，已經(jīng)被我們閱讀過無數(shù)次，但卻不能感悟到什么。小說畢竟是小說，永遠不可能變?yōu)楝F(xiàn)實，這只是單純的讓我們無聊的時候可以有一個美好的幻想。
我們的笑容，燦爛如同向日葵，內(nèi)心卻會像南極的夜晚，棱角分明的臉龐透著絲絲倔強，潛意識里卻一直渴望被愛的溫暖，特立獨行的裝扮引領(lǐng)著時尚的潮流，長長的劉海兒也掩飾不住憂傷，破洞的牛仔只是給悲傷一個出口，耳釘閃閃的顏色訴說心中的傷痛，怪異的發(fā)型顯現(xiàn)著獨有的倔強，網(wǎng)吧的電玩是我們發(fā)泄的對象，手牽著手的校園情侶，有多少個能懂得真愛？這不是非主流，這只是我們這個年齡獨有的風(fēng)格！
青春是我們的，這詮釋青春電影的主角，舍我其誰？把腦海中的記憶碎片拼接在一起，這場繁華，我們要一起走過。
歲月初三作文9
提起筆，卻無力地放了下去……
教師里，刺眼的白熾燈泡下是一群奮筆疾書的學(xué)生，明晃晃的黑板上有幾個張牙舞爪的大字“為媽媽寫一封信，以迎接三八節(jié)的到來……交到德育處�！蔽屹u力地嚼了嚼無味的口香糖，想嚼出些靈感來，可筆提了又放，信寫了又撕，我快被逼瘋了。窗外的綠蔭下，有人騎著自行車歡樂地大笑，我的心有些顫抖，腦海中的記憶一點點地清晰明朗，隨風(fēng)飄到盛夏那年……
“媽媽，打死我也不學(xué)了�！蔽屹囋诘厣�，一腳踢開身旁的自行車，隨即抽抽嗒嗒了起來。媽媽步履輕緩地走過來，笑著把我抱了起來，順手輕輕拍了拍我身上的灰，也拭去了我眼角的淚珠�！俺笏览�，哪有學(xué)不會騎自行車就哭的呀！”她笑著刮刮我的鼻子，順帶了藍月亮洗手液的香氣以及她對我的寵溺�！翱墒蔷褪呛茈y的嘛”，我不滿地撅起嘴�！罢l說的，我女兒這么聰明怎么會學(xué)不會騎車嘛�！彼难鄣组W過一絲狡黠，“我告訴你哦，小公主都會騎自行車哦�！边@瞬間使我睜大了眼睛�！澳前ò疟裙鲉�？”“當(dāng)然咯，芭比公主的自行車騎得好，好多男生都喜歡她哦�！眿寢尩哪樇t了紅，像是在掩飾故事的幼稚讓人心情愉悅，但隨即便看到我猴兒急地翻上自行車，歪歪扭扭地騎了起來，便不住地笑出來�！奥c啦，別摔了，小心點兒�！鄙砗笫撬郎厝岬奶嵝雅c銀鈴般的笑聲，我轉(zhuǎn)過頭沖她興奮地揮了揮手，“媽媽，真好玩吶……”時間定格，空間定格，記憶在一瞬間被收回，我一下回過神來，望了望緊張高壓的環(huán)境。我止不住地嘆了嘆氣�！坝卸嗑脹]有想起過媽媽了呢？好像已經(jīng)很久了吧，我們在一起的時間總是在無休止地爭吵，最后大家都變成了刺猬，無法擁抱�？芍挥辛魈试谑湃q月里的溫馨才是曾經(jīng)美好的見證�！�
臉上有兩條不知名的小河靜靜流淌，我突然非常非常想念那個笑容不再溫柔，聲音不再清脆的中年女人，過去的一幕幕發(fā)了瘋似的蔓延并侵蝕著我的一切一切。嘴里的口香糖再也嚼不動了，我知道：逝去溫馨的重現(xiàn)總是很渺茫，但那些美好的回憶都是真的，是熱的。讓人永遠懷念。
提起筆，我堅定地寫下——“媽媽，我愛你，一路上有你，真好�！�
歲月初三作文10
上小學(xué)時，父母一直想讓我學(xué)一樣樂器。經(jīng)過仔細篩選，利弊權(quán)衡，他們選擇了好聽又方便攜帶的葫蘆絲。我尚懵懂，不知道學(xué)藝的艱辛，也就輕率地就答應(yīng)了。
第一次去上課，是媽媽陪著我。當(dāng)我手撫葫蘆絲，我的內(nèi)心充滿著激動和興奮，媽媽也和我一樣，看起來是那么的興奮。她就坐在教室的后面，遠遠地看著老師給我上課，頷首微笑。
此后，每一次上課，都是這樣的狀態(tài)。我在前面跟老師上課，她在后面，頷首微笑，遠遠地看著。一晃就是一年多。
凡事都經(jīng)不過時間的考驗。一年以后，我對葫蘆絲已經(jīng)產(chǎn)生了厭倦。因為不管我多么的努力，吹出來的都是噪音，嘔啞嘲哳難為聽。同時，我又對它充滿深深的恨。我恨它奪走了我的業(yè)余時光，奪走了我和小伙伴玩耍的時光，奪走了我的歡樂。但父母之命難違，我不得不去上課。爸爸媽媽都是特別堅持的人，無論做什么，只要開了頭，就必須要堅持下去。
心懷怨恨，再去上課，就什么都不順眼。老師說著自己的話，我機械地吹著，其實那根本不叫吹，麻木的向葫蘆絲里吐著氣而已。一切的一切都變得不一樣了。唯獨沒有變的還是媽媽。
媽媽還是一直坐在后排，無論我吹出什么“噪音”，她總是做出很享受的樣子，在聽我的“演奏”。我想，她這是在監(jiān)督我。但是她分明一直在頷首微笑，難道她真的很享受這一切嗎？
就這樣，媽媽風(fēng)雨不誤地陪伴我學(xué)葫蘆絲五整年。那個當(dāng)初嶄新的葫蘆絲已經(jīng)被我磨得锃亮，油潤。吹出來的聲音，開始婉轉(zhuǎn)、悠揚，開始絲絲入耳，聲聲動情。
五年后，我還當(dāng)真站在了舞臺的中央，眾人矚目。媽媽還是坐在臺下，頷首微笑，不變的姿勢，不變的笑容，不變的欣賞的目光。當(dāng)我演奏完畢臺下響起掌聲時候，媽媽也站起來給我鼓掌。
走下臺來，媽媽擁抱了我，她滿臉笑容對我說：“兒子，你真棒！媽媽就知道，你總會有這么一天的！”那一刻，我好像一下子就明白了，理解了媽媽多年陪伴的意義。這么多年來，媽媽的陪伴原來不只是為了督促我，更是對我的一種無言的鼓勵。
那一刻，我終于理解了媽媽的良苦用心，原來，有一種陪伴，叫鼓勵。是時間讓我明白了這一切。
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