向前走初三作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的向前走初三作文，希望能夠幫助到大家。
向前走初三作文1
天平只要稍稍細(xì)微的變動，失衡就會出現(xiàn)。
前行路上需你精神先行——理想、堅持、勇氣……超越，正如習(xí)慣于穩(wěn)處天平的兩端而享受著平衡的幸福。我們極力地維護(hù)著這種幸福，甚至想象著這種平衡時永恒不變的。可是我們都忘了，天平它始終是相對的。正如我們生活中所見，傾斜于一端的天平是常態(tài)的。原來，天平存在的目的就是為了體現(xiàn)那個被稱為“超越的東西”。那我們在前行的路上該怎么做呢？——堅持
我們要提醒自己的是，天平始終有最為對立的一面作為比較�；騼A斜于我這一端，或傾斜于他人一端。天平的平衡，其實竟是一個假象。我們應(yīng)該如何選擇呢？很簡單，跨出一步，自覺主動地向前一步。打破心理平衡，打破現(xiàn)時的滿足。
很多人止步平庸，碌碌無為。正因為跨步出這小小的一步，所以想要成為一個出彩的人，這幾步必不可少：理想、堅持、勇氣、創(chuàng)新、超越。成功是給那些有理想、有勇氣、有準(zhǔn)備的人，獻(xiàn)上的禮物！如果一個人一輩子就好像在天平兩端掙扎，那恰恰證明了他不具備超越的素質(zhì)！
天平之上，可稱之為“超越”，而這就是我們率先跨出的一小步。出于天平之上的東西就是超脫世俗存在凌駕眾物之上的，而這個被稱作超越的東西，叫做理想、勇氣、堅持、創(chuàng)新。
那在我們前行的道路——前行一步，精神先行，就必須有理想、堅持、勇氣，等基本素質(zhì)，然后才能超越，實現(xiàn)理想
向前走初三作文2
總有人沉湎于過去。
譬如陶淵明想回到遠(yuǎn)古時代的小國飲酒作詩，遠(yuǎn)離污濁的現(xiàn)世；又譬如我們渴望回到無憂無慮的兒時，沒有迎考的壓力也不必承擔(dān)長大的責(zé)任。
但是，歷史是靜止不動的。我已經(jīng)無法縮回過去那個安樂窩，只能別無選擇地向前走。
中午，干涸的陽光讓陰影無處可藏，我不情不愿地往前走，放眼望去好像永無止盡的跑道上，我苦著臉站在一邊，還沒起跑就感覺渾身的力氣已經(jīng)被抽光，悄無聲息地流逝。
不想跑，不愿跑，不要跑。
但無論我內(nèi)心是怎么不甘、如何祈禱，還是無法避免開始。
沒多久，我就落到了隊伍后面。
因為體能的差距，我只能暫時慢跑保存體力。低頭注視著絳色的跑道，讓自己盡量別去想到底已經(jīng)跑了多久。難得的晴天帶來了毒辣的陽光，腳下鋪滿細(xì)碎的金光，和閃爍躍動的人影交織纏繞，一步步印在其間，原來簡單呆板的橢圓在腳下無限地延伸，好像時間也放緩了腳步，讓跑道顯得格外的長。
大約一圈，逐漸超越了幾人，我按捺住立刻加速圖一時暢快的'渴望，耐著性子盯住腳下不變的赤紅，重復(fù)、不停地奔跑。
旁邊是搖曳的綠蔭，偶爾有風(fēng)吹過，樹影婆娑，灌進(jìn)嘴里的風(fēng)割得喉嚨生疼。
還記得上一次我站在這個跑道上時，走走停停地結(jié)束全程，磨磨蹭蹭地抵達(dá)終點，我累得不行，但我還是失敗了。如果那時我能堅持下去，我就能完成我的目標(biāo)，成功離我本只一步之遙，如果只要一直向前就可以成功，哪怕一會兒，我也不能停下。
加速的時間比預(yù)想的更早，可我忍不了再久。我很快超過了不少人，我的力氣也差不多告罄。近在眼前的競爭者，我急于超越，想著再快一點就可以追上，然而沉重的雙臂不停使喚地擺動，連稍快一點也無法做到。
焦躁不安地前進(jìn)，悶熱的空氣好像一堵墻橫在眼前。
向前！
好累，看上去分明只用幾步就能到達(dá)的終點，現(xiàn)在看來是那樣的遙不可及，背著光，我眼前一片暈眩，流動的水色浸透夏日的浮躁。
繼續(xù)！要撐住。但是我好想休息，好想趕快結(jié)束。
幾乎就要懈怠地慢下腳步，但刻不容緩的每一秒都隨著我的一舉一動飛逝，終點就在眼前了，只要再堅持那么一會兒。
籠罩著我的樹影透著點點光斑，像要在跑道上燒出一個洞。
加速，再快一些就能辦到了！我催促著自己，但我的腳步還是逐漸慢了下來，追逐著成功的影子抵達(dá)終點。
搖搖晃晃地站在疲憊的眾人中間，邁著不穩(wěn)的步伐，干裂的藍(lán)天刺得我睜不開眼。
這樣，算是成功了嗎？
有時候，我也有權(quán)利選擇停下休息，但那同樣意味著失敗。所以，至少不能停留，盡管還對曾經(jīng)的悠閑戀戀不舍，我也只能不可避免地向前走。明天還有我不愿面對的困難，比長跑更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我渴望逃避，但我哪兒也去不了。
我已沒有后退的余地，所以，向前走。
向前走初三作文3
“嘟——”收到雪的信息，“靜，咱們?nèi)W(xué)校吧，鍛煉一下身體�！蔽颐靼祝鹤砦讨獠辉诰�，她是想去看波打籃球。我也喜歡成人之美，便同意了。雪是我的好朋友，在她面前，我可以將我的心打開。
剛到學(xué)校她就迫不及待奔向操場。她看波打球看得很入神，沒空兒理我。我看著腳下的小草，想到了自己：我很平凡，沒有雪高挑的個子，沒有雪修長的身材，沒有雪嬌嫩的面容，沒有雪垂順的秀發(fā)……她美而不艷，麗而不俗，我自卑。忽然，一陣眩暈……醒來時我發(fā)現(xiàn)自己正躺在波的懷里，他緊張的樣子深深吸引了我，那一刻，我認(rèn)定他是我的守護(hù)神�；氐浇淌�，我默默回想那令人留戀的一幕。突然波走進(jìn)來，我竟不知所措。雪看到我的不同尋常，對我冷淡了許多，她默默退出了這場戰(zhàn)役。此時，我已泥潭深陷。
我漸漸和波熟悉起來，他的一切都影響著我，包括學(xué)習(xí)。穩(wěn)居第一的他讓我無顏面對，雪的成績也令人羨慕。比起雪，我沒有資格和波在一起。我決心發(fā)奮學(xué)習(xí)……
這個時候巖走進(jìn)了我的世界。他是波的朋友，他幫我清除學(xué)習(xí)路上的荊棘，安慰我，鼓勵我，為我排憂解難。這之后，我的成績直線上升，大家都看到我的變化，說我是后來居上。
“靜，我喜歡你，在一起吧！”巖發(fā)來的信息，手機(jī)瞬時落地。巖早已有心，只是我沒有察覺。我不能白費自己的努力，為了波，我付出的已經(jīng)太多。當(dāng)我坐在桌前，波的影子總是不斷出現(xiàn)，甩也甩不掉，每次都要強(qiáng)迫自己靜下來，這里的苦楚只有自己才知道。成功就在眼前，豈能將汗水付諸東流？“巖，我知道你幫了我許多，但你只是我的朋友，對不起�！标P(guān)了手機(jī)，我獨自流淚。
和波在一起的日子并沒有我想的那樣美好，沒有溫度的懷抱讓我很后悔。波不會是我的，我實在高估了自己，以為該放手時可以瀟灑放手，而今才明白感情不是想當(dāng)然的事，放手也需要勇氣。我將我自己逼上絕路，我不知道我除了學(xué)習(xí)還能干些什么，我現(xiàn)在只有用學(xué)習(xí)來修補(bǔ)那顆受了傷的心。我沒有目的地努力，夜以繼日地學(xué)習(xí)，終于考入一所重點高中。
從別后，憶相逢，唯恐相逢是夢中。終于知道，苦澀的青春無法釀造甜美的愛情�；厥淄拢闹胁恢鞘裁醋涛�，我不知是否要感謝那一段經(jīng)歷，也許是我錯了，在錯誤的時間愛上了錯誤的人。但所有的一切都過去了，也許遺忘是個不錯的辦法，只是過去的種種要怎樣遺忘呢？
放開手，向前走……
向前走初三作文4
生活的準(zhǔn)則可以是一條直線，可以是一條曲線，也可以是一條射線。生活的準(zhǔn)則就是學(xué)會如何面對自已，如何走好生活中的每一步！——題記
我開始抑制不住回想這幾年的初中生涯，所有的片段在我腦中閃過，如同一部彩色的無聲電影，只是故事的結(jié)局正在進(jìn)行中……
一
每一個早晨/模糊的眼前第一個身影是您/用那無限的期望換我健康成長/終于有一天/我發(fā)現(xiàn)您始終是我的依靠/那一刻/我終于理解……
已經(jīng)初三了，學(xué)習(xí)壓力越來越大，我把興趣愛好壓到了箱底，將快樂埋進(jìn)了溝壑，作業(yè)越來越多，拖堂越來越正常。免不了心情煩躁，所以對于媽媽的嘮叨我總是不屑一‘聽’，直到有一天夜里，11點了，我仍對難題束手無策，抬頭卻意外的發(fā)現(xiàn)一杯咖啡，再轉(zhuǎn)頭，視線只留下媽媽緩緩離去的身影，那一刻，我終于理解了母親。
我明白這是生活的準(zhǔn)則對我而言是理解。
二
無論何時我都會很堅強(qiáng)的/無論將到來的明天是怎么樣的/不能改變我們描繪未來的熱情/在夢中我看見幸福的影子/懷抱喜悅帶著笑容/前進(jìn)吧！
初三的理科就是一個堅不可摧的碉堡，考試逐漸頻繁，我忙碌地復(fù)習(xí)應(yīng)考，最終還是重重摔倒。
于是第一次有了沮喪的心情，有了沉重的嘆息。
于是日子充斥著淡淡的黯灰，只是偶爾趴在欄桿邊，看著預(yù)備年級的學(xué)生歡樂的笑聲，突然覺得那樣的日子，已經(jīng)遠(yuǎn)了。
但終于有一天，下定了決心，一定要勇敢面對，跌倒了再爬起來，人生的第一次挑戰(zhàn)，我豈能錯過？
在這時，生活的準(zhǔn)則是堅強(qiáng)。
三
最初的夢想/緊握在手上/最想要去的地方/怎能在半路就返航……
未來，被人歌頌的天花亂墜，卻永遠(yuǎn)布滿陰霾的灰。探索未來之路，竟像在黑暗中摸索朦朧的光源，依稀可見，卻荊棘叢生。
現(xiàn)在回想以前覺得痛苦不堪的生活，發(fā)現(xiàn)真是一種幸福！我無法站在那個高度，比現(xiàn)在苦難當(dāng)做幸福，我只能把中考看作一種磨練，一種不可避免的磨練。
或許在不久的將來，我會覺得中考也是幸福的。
現(xiàn)在，生活的準(zhǔn)則就是拼搏，不要放棄自己的夢想！
日子飛速地流淌，我依舊被中考壓得喘不過氣，依舊在荊棘的路上蹣跚而行，只是我已不再茫然，因為我找到了屬于我的生活準(zhǔn)則：昂首向前走，走好每一步！
向前走初三作文5
想一想，有沒有曾經(jīng)什么令自己后悔的事呢。
學(xué)生可能會為了錯誤的演算拉低了總體的分?jǐn)?shù)而后悔。
老師可能會為了無意的遷怒傷害了學(xué)生而后悔。
家長可能會為了教育方法不當(dāng)而和孩子持續(xù)冷戰(zhàn)而后悔。
可單單后悔有什么用呢。
很多人說世界上沒有后悔藥可買所以要如何如何，可是誰沒有做過曾經(jīng)令自己一時或一世都后悔的事情吶，沒有過令自己后悔的經(jīng)歷，怎會說出這樣的經(jīng)驗之談。
我也曾經(jīng)像許多人一樣玩過，鬧過，哭過，笑過。也曾經(jīng)有過許許多多后悔的事情，許許多多懊惱的事情�？墒鞘虑橐呀�(jīng)發(fā)生無法挽回。就像我在初中一年級軍訓(xùn)的時候，連天感冒還有胃疼。但是盡管生著病，可還是要每天早早的起床，出操，和所有人一樣馬上改變睡眼惺忪的狀態(tài)投入到一整天的軍訓(xùn)去。
如果不因天氣的短暫悶熱而少穿一件外套。
如果不因為了讓同學(xué)開心而吃完飯和她一起跑到小賣部買零食。
如果不因仗著有蚊帳而踢開被子。
如果不因貪吃水果而毀了感冒藥的作用。
那么就不會生病，也不會整天吸著鼻子不斷打著噴嚏在宿舍和操場之間穿梭。
這些如果的如果，疊加起來仍然是不可能。世界上有沒有這么多可能而又不可能的假設(shè)。我身邊的許多人常常用這樣的句式開頭：“如果當(dāng)初這樣……”或“要是那時想到就好了……”，這些是不是暗示性地流露著對已經(jīng)發(fā)生事情的后悔與無奈呢。因為現(xiàn)在已經(jīng)不能改變事實，就好像匆匆溜走的時光，一去不回來，所以只好說一些后話來安慰自己一下吧。
可是并沒有這么多的時間去回憶這些假想中可能成為現(xiàn)實的事情。就好像處在風(fēng)口浪尖的小船，如果因為追憶而停滯，就會被卷進(jìn)時間的洪流和漩渦里，被無情地絞碎。
所以也只好在跌倒的地方爬起來，拍拍袖子上的灰，拾起行囊，帶著這些令自己后悔的事情遺憾地向著朝陽升起的地方走，不回頭。因為知道，如果回頭，會有更多的戀戀不舍而停下腳步，以后就會變得更遺憾。
這些令我們或后悔或懊惱或遺憾或手足無措的事情就好像雨點一般砸在我們的心上，怎么刷也刷不掉那些鏗鏘的雨漬，痕跡深深淺淺，重重疊疊的壓在我們的心上。既然我們不能完全的將它們從我們的記憶里永遠(yuǎn)抹煞。我們能做的，大概也只有盡量地忘記了吧。
當(dāng)然我不是說要忽略這些所謂歷史的教訓(xùn)，而是不要無謂地讓痛苦和陰霾遮住原本明亮的雙眼，讓自己看不清人世間的冷暖與溫情。我想沒有人愿意永遠(yuǎn)沉溺在無邊無際的憂傷和痛苦中而不去尋找眼前的快樂，每個人都有尋找快樂放棄痛苦的權(quán)利不是么。
所以朋友們，大膽地向前走，勇敢地向前走吧，尋找沿路的美麗風(fēng)景，不要讓曾經(jīng)的憂悒與無奈阻攔住自己前進(jìn)的雙腳，大踏步地向著美好的明天邁進(jìn)吧！
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