初三寬容作文
因為有寬容，紛繁的生活才變得純凈，你會怎么寫寬容呢？本文是小編為大家收集整理的初三寬容作文，歡迎參考借鑒。
初三寬容作文【一】
人生命的旅程中，有許多如意或者不如意的事，此時若用一顆平常心加寬容的態(tài)度來對待，那么一切的不如意就好比風吹花落去，不留一絲痕跡，然而什么是寬容呢？
海納百川，有容乃大大海不會比起任何一條小河流，甚至是一條小溪，它都會張開雙手，擁抱它，親吻它，微笑著歡迎它的到來。
或許這就是寬容吧，大海都能如此，更何況人呢？
寬容是對人格的尊重，或許身邊的朋友對你做過些錯事，說過些得罪你的話，請不要放在心上，或許他是出于無意，又或許他是故意而為之，你都應該選擇去相信他，信任他并沒騙過你，相信他是你真正的朋友，去諒解他的過失。這就是寬容，簡簡單單。
也許身邊的朋友有不同的缺點，請不要嫌棄他，用一種寬容的心去包容那些缺點，間接，委婉的去勸說，總有一日會明白你的用心良苦，他在得到了尊重的同時，也得到了他人的信任。寬容的力量是無限的，寬容別人的同時也要寬容自己。
生活中，許多事情都是需要寬容的 ，比如家庭中爸爸媽媽之間的寬容，社會上商城上生意伙伴間的寬容，學校里同學之間的寬容。再譬如，男女朋友間，如果一方沒有一顆寬容的心，那就沒有永遠的愛，可想而知，寬容這個詞在人與人之間的作用是多么大的��！它可以化解人們的誤會，讓人們變得美好起來。
寬容也是一種學問，要分清小過失和大過錯，不可一概而論，對于小過失，小錯誤，我們應該快樂地寬容對方，寬容并非是包庇，對于大過失，大錯誤，我們不要對此包庇，否則會害人欺人的！當然，當自己做錯了事后，不應該輕易原諒自己，因為那不是寬容，而是種懦弱的'行為。所以說，寬容也是一門學問。
因為寬容，單調的生活才顯得絢麗多彩，因為寬容，復雜的生活才變得純潔！寬容他人也是釋放自己！擁有了寬容的美德，就擁有了愛心和人生的碧海藍天！
初三寬容作文【二】
寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學會寬容。
寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。
寬容似火。因為更進一層的寬容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。
寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。
寬容是門學問。對于小過失，小錯誤，你可以快樂地寬容對方。但對于大過失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。
當然，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱�！皩捯源恕�，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學問。
因為寬容，紛繁的生活才變得純凈;因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!
天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西人心。讓我們學會寬容吧!
初三寬容作文【三】
俗話說得好“寬容是最美最純潔的愛�！蔽覀儼嘟裉炀桶l(fā)生了一件寬容的事件。
今天下午，準備上第三節(jié)課提前休息的我，看見同班同學唐一桓正怒火沖沖的站在座位上與胡正吵架。老師進來了，對唐一桓說：“唐一桓，你給我上來！”我正高興著，有好戲看了。果不出我所料，唐一桓竟然火氣沖沖大聲對老師反駁道：“不！”全班被唐一桓嚇到了，接著我們像看戲似看著唐一桓怎么收場。老師安靜的把唐一桓拉上了講臺，然后思考了一下。我們心想：這次唐一桓惹的禍也太大了！我們的心里像抱著一只兔子一樣，砰砰的跳。老師發(fā)話了：”唐一桓，你看我都等你平靜了才說話的，我剛才摸了一下你的心跳大約是120，現在大約是80，是正常人的心跳。給我們說說吧！怎么一回事？還有，周裕然、胡正，上講臺來！”
唐一桓開始講述剛剛下課發(fā)生的事：“我和胡正在耍，他跑得太快了，”老師沒等他說完，就問道：“你追不上人家，你撕他的書干啥？”
“老師，他只撕了封面！”胡正補充道。
“哦，是這樣，那周裕然呢？”
“我去勸架，被他們打到了。”周裕然邊摸手邊說道。
老師突然說：“我給你們講一個故事吧！峨眉山的猴子被人們給嬌慣了，有一天，一直猴子去搶一個人的背包，那人呢，有討厭猴子，就你爭我搶，引來許多人圍觀，后來，園長就把猴子給打死了。寬容，會使事往好的方面發(fā)展。如果，那人把包里的東西都拿出來，剩下包給猴子，就不會發(fā)生那么血腥的后果�！�
一節(jié)課上完了，老師給我們上了一節(jié)有意義的課。
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