風(fēng)鈴初一作文
風(fēng)鈴掛好了，這時，一陣微風(fēng)剛好吹過，風(fēng)鈴發(fā)出“叮鈴……叮鈴鈴……叮鈴”的聲音，小編今天為大家?guī)盹L(fēng)鈴初一作文，一起來學(xué)習(xí)一下吧！
風(fēng)鈴作文【1】
“鈴鈴鈴……鈴鈴鈴…鈴…”一陣風(fēng)吹過，掛在窗前的那串風(fēng)鈴正在唱歌，頂部的貝殼被和煦的陽光照耀著，閃爍著七彩的光芒，底下紫色的絲線隨風(fēng)飄動……
一次，我去一個好朋友家玩，驚喜的發(fā)現(xiàn)她屋子里掛著各式各樣的風(fēng)鈴，就在它們隨風(fēng)舞動的那一刻，那串紫色的風(fēng)鈴照亮了我的雙眼，它小巧玲瓏，銀白色細(xì)繩吊著紫色的小鈴鐺，小鈴鐺周圍還有許多紫色的金屬圓環(huán)。微風(fēng)吹來，小鈴鐺撞著圓環(huán)，圓環(huán)碰著小鈴鐺，發(fā)出的聲音像夜鶯婉轉(zhuǎn)的歌聲，又像山谷里泉水的歌唱。
回到家，我念念不忘，仍然想著那串風(fēng)鈴。甚至想象著它掛在我房間里的窗子前，每當(dāng)清晨的第一縷微風(fēng)吹進(jìn)來時，它用“鈴鈴鈴”的聲音喚醒我；當(dāng)我開心的時候，我可以搖響它，讓它一起陪我愉悅地開懷大笑；當(dāng)我憂郁時，我可以倚靠在窗前，望著窗外的天，等一縷風(fēng)吹過，悄悄聆聽它美妙的'歌聲······
細(xì)雨蒙蒙，我撐著雨傘悠哉悠哉地走在回家的道路上，忽然，一陣狂風(fēng)吹過，我的耳邊響起一陣悅耳的聲音，我急忙左顧右盼，在轉(zhuǎn)身之間，突然瞥見家附近的精品店里搖擺著一種幽幽的紫色。我加快步伐走過去，果然是紫風(fēng)鈴！我用欣賞的眼光望著它，手也情不自禁地?fù)崦紫碌慕z線。
我決定買下它。問好價格，我便趕回家取錢。回到家，媽媽正在看電視，她抽噎著，身旁還放著一盒紙巾，她還告訴我節(jié)目很感人。我瞥了一眼熒光屏，看到了一雙雙充滿渴望和憂慮的眼睛，那一雙雙屬于山村孩子渴求知識的眼睛使我坐下來了，我的心也被深深地震撼了，和媽媽一樣流下了淚珠。
我拿著錢走在路上，卻沒有了那份急切。我依然想擁有那串風(fēng)鈴，可不知道為什么，手中的錢卻不想為它付出。路過銀行，發(fā)現(xiàn)給希望工程捐款的有關(guān)注意事項，我看清了數(shù)額——50元。我手里恰恰有50元，要是數(shù)額少點就好了，那么我一定會捐給他們。
說不清為什么，我內(nèi)心里矛盾起來。腦海里一會兒是風(fēng)鈴，一會兒是那些一雙雙充滿渴望的眼睛，它們就像一個惡魔，一個天使，惡魔說：“這錢是媽媽給你賣風(fēng)鈴的！而且風(fēng)鈴是你一直都夢寐以求的啊！應(yīng)該用這錢去買風(fēng)鈴！”它兇狠地豎起了眉毛，朝天使瞪了瞪眼睛。天使說：“看看這些孩子吧，他們那一雙雙充滿渴望的眼睛，他們多么可憐��！要我說，就應(yīng)該把這錢捐給山區(qū)那些可憐的孩子！”天使也不甘示弱，它叉著腰，伶牙俐齒的反駁道。
兩者似乎打起了架，而且實力不分上下。我索性站在原地不動，等待它們決出勝負(fù)。最后，惡魔——風(fēng)鈴輸了，天使戰(zhàn)勝了惡魔。我決定過幾天再買它，把50元捐給了貧困山區(qū)的孩子。捐了錢之后，我的心里想吃了蜜糖一樣甜。
過了幾天，我再次看見了那串紫風(fēng)鈴，卻發(fā)現(xiàn)它不再那么美麗了。在眾多的飾品中，它顯得那么平凡無常。
我忽然明白自己是被一時欺騙了，是被誘惑一時欺騙了。
后來，在我的一次生日中，我收到了那串紫色的風(fēng)鈴，現(xiàn)在我一直把它掛在房間窗戶前，每當(dāng)我看見它時，每當(dāng)我聽見它搖墜起來的聲音時，我就會回想起我有那么愚蠢的過去，我居然曾經(jīng)被“誘惑”欺騙過。
不過可值得慶幸的是，我戰(zhàn)勝了誘惑，同時也獲得了快樂，最重要的是，我還明白了，誘惑往往會包上一層美麗的外表……
風(fēng)鈴作文【2】
我家有個金屬小風(fēng)鈴，這是十年前廟會上媽媽幫我買的，它可漂亮了!
這個鐘形的小風(fēng)鈴高4厘米，鈴直徑3厘米，小巧玲瓏。它穿著金黃色的外衣，在陽光的照射下閃爍著耀眼的光輝。它四周還刻著風(fēng)調(diào)雨順、萬事如意的字樣。風(fēng)鈴的里面有個金屬小捶兒，小捶兒的下面吊著一個仿金墜兒，墜兒的下面有束紅穗兒會隨風(fēng)輕輕擺動。每當(dāng)我用手一碰它，或是一陣風(fēng)吹來，風(fēng)鈴就會發(fā)出清脆悅耳的叮當(dāng)聲。瞧，它在為我唱歌呢!它就像一個快樂的小姑娘，時時伴隨著我的學(xué)習(xí)生活。
我把小風(fēng)鈴吊掛在寫字臺前�？吹剿揖颓椴蛔越叵肫鹪谟變簣@的時候玩游戲的情景：那時沒有，轉(zhuǎn)載請保留此標(biāo)記。 風(fēng)鈴，只有用嘴巴學(xué)著風(fēng)鈴聲來做游戲�，F(xiàn)在我已是六年級的學(xué)生了，每天都能聽到悅耳的風(fēng)鈴聲。伴隨著鈴聲，我從認(rèn)識阿拉伯?dāng)?shù)字到學(xué)會多位數(shù)的混合運算;伴隨著鈴聲，我從學(xué)會第一個字母到認(rèn)識三千多個漢字;伴隨著鈴聲，我知道植物的葉子還可以分為許多種類;伴隨著鈴聲，我還學(xué)會了許多紅色歌曲……
每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難的時候，我總要拽一拽寫字臺前的小風(fēng)鈴，那美妙的鈴聲回蕩在我耳邊，仿佛在督促我知難而進(jìn)，百折不饒。我長大后也 想做一位人民教師，為培育下一代貢獻(xiàn)我的全部智慧和力量。我將讓那清脆悅耳的鈴聲伴隨我的一生。
我愛那小風(fēng)鈴。
風(fēng)鈴作文【3】
我家房間的窗戶邊上，掛著一個色彩斑斕的千紙鶴風(fēng)鈴。有風(fēng)吹來時，它就發(fā)出清脆的響聲。
那天晚上，媽媽對我說：“我來教你做千紙鶴風(fēng)鈴吧！”我高興地回答：“好啊！”
我們找出了鄰居姐姐搬家時送我的千紙鶴。這些千紙鶴是用彩色的塑料糖果紙和筆芯紙做成的，五顏六色、小巧精致，很漂亮。
我和媽媽用橙色的線把它們一個一個串起來。每兩只千紙鶴中間打個結(jié)隔開固定，在中間穿插了幾顆漂亮的五角星。
爸爸看我們做得起勁，還幫我們剪了一個圓形的紙板，用來做風(fēng)鈴的頂蓋。我串千紙鶴時，手指還被針扎了幾下。雖然有點疼，但是沒關(guān)系。我仍然興致勃勃地和媽媽一起做著。我和媽媽共同努力，終于把千紙鶴串好了。我數(shù)了數(shù)，我們一共串了10串千紙鶴。
接下來開始做風(fēng)鈴了。媽媽讓爸爸找以前留下的一些子彈殼做風(fēng)鈴，但是爸爸找了半天也沒找到。我想了想，用一些口服液的小瓶子固定在每一串千紙鶴的下面。串好這些小瓶子，風(fēng)鈴看起來就漂亮多了。
我們把每一串千紙鶴用線固定在圓形紙板下面，做成一個圓形的千紙鶴風(fēng)鈴，再把紙板用線穿好，掛在窗戶邊上。風(fēng)一吹，手一碰，這些小玻璃瓶就輕輕作響，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)悅耳的聲音。那些栩栩如生的千紙鶴像在風(fēng)中飛舞，五彩繽紛，真是漂亮�。�
我喜歡這個千紙鶴風(fēng)鈴，它是我們?nèi)胰她R心協(xié)力的勞動成果。
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