經(jīng)典本那些事兒初一作文
初見經(jīng)典本，憑心而論我是有些不理解我們偉大的語文柳老師((*^__^*嘻嘻……)的，為什么不走尋常路，如背幾首唐詩，詠幾篇宋詞，唱幾曲元調(diào)，而是讓我們學(xué)起了“奇姿異態(tài)”的古體字和繞口深奧的古代名家名句呢？
帶著這么一點(diǎn)點(diǎn)的抵觸心理，我開始了我的第一天經(jīng)典本記錄。由于坐在教室的后排，自己本身的視力又不大好，再加上古代漢字繁瑣的字形和復(fù)雜的文言文釋義，那潔白的紙面上留下的第一行記錄并不美觀。左瞧右看，怎么樣都不工整，細(xì)細(xì)剖析，竟也能發(fā)現(xiàn)抄錯的地方。我很不滿意，橫下心，回家咬咬牙，將那一頁紙狠心地撕去了。上網(wǎng)搜索了《說文解字》的在線查詢版。滿懷期待地試著輸了一個字進(jìn)去，緊張地按下回車鍵，真的成功了!于是，一筆一劃、有板有眼地謄抄上去。可是我還是有些不安，生怕仍然不對。第二天到了學(xué)校，和同學(xué)們粘貼在公告欄上的材料一對，嗯，差不多了。這樣，心里的一塊石頭也算是落了地。
現(xiàn)在拿出本子來翻閱，算不上賞心悅目，但也是工工整整了。
積累的多了，竟也發(fā)掘出其中的樂趣來。古字不比現(xiàn)在的字形橫平豎直，而是彎曲波折，卻也有一番別樣的`意味，而且更有趣的是，它們大都與所描繪之物非常形近。理解記憶起來也并非枯燥。就“聽”這個字的繁體寫法，老師還給我們上了一節(jié)學(xué)會聆聽的“政治課”呢！
聽，把耳朵拉得長長的，將對方當(dāng)作寶玉，十分專注地，眼睛望著對方，一心一意地去聆聽。引用一句老師的口頭禪“老祖宗造字真精彩!”
我已經(jīng)開始喜歡經(jīng)典本記錄了。特別是說文解字這一環(huán)節(jié)。每當(dāng)看見同學(xué)們一個個字跡端莊地在黑板上為大家提供今日的積累，那專注的神情，一遍遍擦去重寫時的一絲不茍，都讓我對經(jīng)典積累，不，是對中華文化的博大精深肅然起敬。謝謝老師，為我們引進(jìn)又一個語文積累的好方法!（o(∩_∩)o…哈哈^_^）
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