精彩一課初一作文
從小學(xué)到初中，上的課已經(jīng)是很多很多了，有很多課，上過之后并沒有在我的記憶中留下特別深刻的印象，但是也有令我感到高興的、輕松的、更有讓我感到枯燥、乏味的、也有使人感到討厭的，但我最難忘的還是那節(jié)作文課�！盁粔牡氖峙痢�。
記得那節(jié)課是自然課，浦老師帶來了兩個盤子、一瓶醫(yī)用酒精、兩條手帕、一個打火機和一個裝滿水的杯子。 笑瞇瞇地說：“我們要做一個十分有趣的實驗。‘燒不壞的手帕”。我就在想，手帕怎么可能燒不壞呢？心中又犯起了嘀咕。
實驗開始了，同學(xué)們都圍攏在浦老師周圍，只見浦老師先將手帕放到水里浸濕，再擰干，對折后放入盤子里。接著，再倒入酒精。然后用打火機點燃酒精，霎時，火苗一下子竄了起來，火越燒越旺，過了幾十秒鐘后，浦老師蓋上另一個盤子把火熄滅了，而那塊被火燒過的`手帕竟然完好無損。
浦老師問大家“大家知道這是為什么嗎？”有人說是因為手帕沾了水。浦老師搖搖頭說：“再想想。”同學(xué)們又開始猜測，但是始終蒲老師都說不對，看到我們一直沒有猜對答案，蒲老師便笑著對大家說：“那我們就再來一次吧！”說著，浦老師拿出一條干手帕，按照樣的辦法將它點燃，可手帕依舊完好無損，我們都看呆了。
“還是讓我來告訴你們吧！”浦老師說，“酒精在燃燒的時候，火焰上部的溫度很高，而底部的溫度卻很低。另外，實驗用的是濃度百分之七十五的醫(yī)用酒精，酒精容揮發(fā)，而燃燒是在盤子的表面進行的，手帕是浸泡在百分之二十五的水中的，一直處于水的保護下，所以燒不懷。
聽了浦老師的話，我們頓時恍然大悟>[注: 恍然：猛然清醒的樣子；悟：心里明白。形容一下子明白過來。]：任何事物都不能只看表面現(xiàn)象， 有時候，我們往往被自己的眼睛所欺騙， 我們應(yīng)當透過現(xiàn)象去看清它的本質(zhì)。為了能做到這一點，我們要豐富自己的知識，不能用刻板的觀念來看待事物。
這節(jié)課不僅學(xué)到了知識，還明白了道理，真是令人難忘啊
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