我的班主任初一記敘作文
在初中度過(guò)一年里,我認(rèn)識(shí)過(guò)很多老師,但讓我從心眼里佩服的那就是我們的班主任——申先國(guó)老師。申老師不僅對(duì)我們的言行舉止要求嚴(yán)格,對(duì)工作也很盡職。
記得剛?cè)胄W(xué),校長(zhǎng)宣布了各班的班主任。這天下午,由于我一時(shí)沖動(dòng),和同學(xué)打了一架,班長(zhǎng)勸止不住,就把情況報(bào)告給了申老師,沒過(guò)一會(huì)兒,我們被申老師叫到了辦公室,申老師問了我們打架的原因后,便語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō):“你們是六年級(jí)的學(xué)生了,要知道打架是錯(cuò)誤的,是不能解決矛盾的,記住同學(xué)之間應(yīng)和睦相處,我相信你們一定會(huì)改的!边@時(shí),我才發(fā)現(xiàn)新班主任的與眾不同,他對(duì)待犯錯(cuò)的學(xué)生不是使用暴力,而是通過(guò)講道理讓其心服口服。經(jīng)歷這件事后,我再也沒有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。
勞動(dòng)時(shí),申老師為了激發(fā)我們的勞動(dòng)積極性,每次都是第一個(gè)動(dòng)手,所以本班的衛(wèi)生成績(jī)一直名列前茅。一次大掃除,任務(wù)是拔清潔區(qū)的草,可老天偏偏和我們作對(duì)似的,太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地,我們像呆在蒸籠里一樣,沒有一個(gè)愿意動(dòng)手,這時(shí)申老師好像看懂了我們的心思,二話沒說(shuō)獨(dú)自拔起草來(lái),同學(xué)們看到此景,也來(lái)勁兒了,自覺動(dòng)起手來(lái),即使汗流浹背,也毫不在意,就這樣在老師的帶動(dòng)下,我們很快拔完了所有雜草,同學(xué)們看了看自己的.勞動(dòng)成果,欣慰的笑了,這次我們班級(jí)被評(píng)為“衛(wèi)生先進(jìn)班”,這與老師的帶動(dòng)離得開嗎?與此同時(shí),看到老師對(duì)待工作盡職盡責(zé)的態(tài)度,使我想到了自己當(dāng)語(yǔ)文課代表的表現(xiàn),真是自愧不如。申老師!我一定向你學(xué)習(xí),做同學(xué)們的好榜樣。
在生活方面,申老師那無(wú)微不至的關(guān)懷,不知讓多少同學(xué)從心里感動(dòng)。記得一個(gè)星期六的早上,同學(xué)們都想快點(diǎn)放學(xué)回家,心情不由得很激動(dòng)?纱藭r(shí)老天像偏偏和我們作對(duì)似的下起了傾盆大雨,雨打在地上發(fā)出“啪啦啪啦”的聲音,同學(xué)們的心也隨之變得焦急而沉重,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),有部分同學(xué)沒帶雨具,而老天卻毫無(wú)同情心。雨越下越大,教室里一片寂靜。忽然,樓梯間傳來(lái)了熟悉而匆忙的腳步聲,申老師來(lái)了,同學(xué)們的臉上露出了笑容,他們知道申老師一定會(huì)為他們想辦法的。果然,申老師一進(jìn)教室就給住的近的學(xué)生做思想工作,讓他們回家拿雨傘。問題解決了,同學(xué)們又像往常一樣活躍起來(lái)了。這時(shí)申老師發(fā)現(xiàn)教室里還有一個(gè)男生悶悶不樂的坐在那里,便問其原因,當(dāng)?shù)弥@位同學(xué)沒借到雨傘時(shí),便毫不猶豫的將自己的雨傘借給了他,這一幕是多么感人啦!接著同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地走了,申老師冒雨目送我們遠(yuǎn)去,在雨中他那本來(lái)高大的身影顯得更高大了。
想到這里,我禁不住想對(duì)申老師說(shuō):“申老師,是您,教育了我和同學(xué)應(yīng)和睦相處;是您,讓我懂得了在工作中要以身作則;是您,在生活中給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。您真是我們的好老師。
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