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      課間十分鐘初一作文

      時間:2021-04-05 16:27:05 初一作文 我要投稿

      課間十分鐘初一作文

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的課間十分鐘初一作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      課間十分鐘初一作文

      課間十分鐘初一作文1

        上節(jié)課語文教師——老晏,給我們出了一道難題:下節(jié)課寫作文:《課間十分鐘》。

        這可把我難住了!坝惺裁纯蓪懙哪?”下課后,我把眼睛睜得溜圓,像雷達(dá)掃描一般從教室的一頭一點點看到另一頭。半分鐘過去了,我仍沒有一點頭緒。此時的我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我皺著眉頭快步走進(jìn)wc,腦中一直想著“到底該寫什么呢?”

        我低著頭走出wc,瞟了一眼表,唉,又過去了一分鐘!

        經(jīng)過老師辦公室門口,我同以往一樣,好奇地往里面瞧了兩下。老晏正站著與旁邊的同學(xué)說著什么,六、七位同學(xué)眾星拱月般圍著老晏。老晏看著正前面的小丹,雙手比劃著,似乎是在講解難題——可惜走廊上同學(xué)們打打鬧鬧,我根本聽不到辦公室里那吸引人的難題講解。

        無趣!我的難題還未解決,看了約摸一分鐘,我便興味鎖然。

        教室里。我驚奇地發(fā)現(xiàn)小志坐在我的座位上,莫不是有什么有趣的東西吸引了他?我趕緊走過去,發(fā)現(xiàn)他在玩我自己做的陀螺——那是用廢棄的中性筆芯做中軸,用小紙片粘在上面的廢物利用的小玩意兒。

        而那邊,我的同桌小浩正拿我辛辛苦苦做好的陀螺,與班長pk!

        “小浩,你怎么又偷偷拿我的東西?”小浩總是弄丟我的東西,對于他這種行為,我自然怒從心頭起,立刻火冒三丈。

        “唉,玩一下啦!”他一副無所謂的樣子,繼續(xù)和班長pk。

        “萬一又丟了怎么辦?你上次就差點兒把我做的第一個陀螺、技術(shù)上的先驅(qū)——比波一號弄丟了!”我對著他吼道。

        此時“比波一號”被“大鳥一號”狠狠地撞了一下,飛下了椅子,又不知到哪兒去了。

        “哦哦,又不見了!”小浩平靜地說。

        “快找!”我大喝一聲。

        他趕緊風(fēng)風(fēng)火火地找去了。

        “叮叮鈴鈴——”上課鈴響起。小浩拿著被踩了一腳的“比波一號”笑嘻嘻地回來了:“這不找回來了嘛!”我哭笑不得……

        咦,“課間十分鐘”就發(fā)生了這些趣事啊!原來素材就在我們身邊。

      課間十分鐘初一作文2

        “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場上我也信步走出教室,扶在走廊的欄桿上,俯身向樓下的操場望去。

        這個操場不大,但人卻不少。有的打羽毛球,有的在玩單杠,有的在跳繩……大家都玩得很起勁?勺顭狒[的還是西北角,十來個一年級的女同學(xué)正在玩“丟手絹”的游戲。

        十來個人圍成一個圓圈,拍著手,唱著歌:“丟手絹,丟手絹,輕輕第放在小朋友的后面……”她們雖然嘴里唱著歌,眼睛卻偷偷地輕瞄,生怕手絹丟在自己身后,自己又沒有及時發(fā)現(xiàn)。

        一個扎蝴蝶結(jié)的小女孩撇著手,拿著一條花手絹,正繞著園圈在悄悄地走著,走啊,走啊,小女孩找到了目標(biāo),把手絹放在一個小個子的女孩身后,又裝著若無其事的樣子向前走了幾步,然后猛跑起來。

        小個子女孩很機(jī)靈,馬上就察覺身后的手絹。她扭轉(zhuǎn)身,抓起地上的手絹,一躍而起,向小蝴蝶結(jié)的小女孩追去!翱!快!抓住她!”“加油!加油!別讓她抓!”圍坐著的小女孩們?yōu)槟莾蓚你追我趕的小女孩助威,到底還是沒有抓住蝴蝶結(jié)的小女孩,被罰唱了一首歌。

        在繼續(xù)進(jìn)行,快樂的笑聲、優(yōu)美的歌聲……

      課間十分鐘初一作文3

        初中一(9)班,全校眾所周知。并不是因為班上才子如云,而是因為那是整個戴澤初中著名的話都。

        叮叮當(dāng)當(dāng),叮叮當(dāng)同學(xué)們嘴里的嗡嗡聲和下課鈴聲夾雜在一起,形成了一首動聽的音樂。啊,終于下課了!當(dāng)老師邁著沉重的步伐踏出教室大門的那一刻起,教室里沸騰了,原本棲息在枝頭的'鳥兒,也被這一沸騰兒嚇著飛到遠(yuǎn)方。

        俗話說得好:老虎不在家猴子當(dāng)代王。果真不假,瞧我們的翟乙全同學(xué)不就是當(dāng)上了新大王嗎?在上課,翟乙全總是動個不停,沒人知道這個猴子要干什么?可是當(dāng)老師一離開,他便當(dāng)上了大王,也許是《西游記》看多了吧,自稱玉皇大帝。有時還在手上寫什么盛仁慈大帝然后再往課桌上一坐,把自己鞋子用的課桌當(dāng)作龍椅來顯傻,時常引起同學(xué)們哄堂大笑。

        其他的同學(xué)則像剛出籠的小鳥,個個都飛向遠(yuǎn)方,然后幾個人聚集在一起,嘴里咕咕嘟嘟的像是電飯煲煮粥時的情景,也不知道他們嘴里說的什么,只知道個個臉上都笑開了花。此時的情景,還讓我想到了多年不見的親友過年時與父母聊天時的樣兒。我想,春節(jié)時家里的好茶都出動,就是怕舌頭聊干了,說不出話來吧。

        啊,此時的局勢真是如同下圍棋時,雙方布局時的情景,黑棋比作男生,白棋必做女生,雙方各占一角,互不進(jìn)攻,以守蓄攻。然而當(dāng)黑子功蓄滿之后,則必攻。瞧下面的中局搏斗。

        哎呀,你干嘛呀,有沒有長眼睛。壳,那幾個小個子的男生已開始向白子營地進(jìn)發(fā)了,誰知道第一次進(jìn)攻就被白子發(fā)現(xiàn)了,找來一些白子的反駁。然而這些黑子也不傻,俗話說金角銀邊草肚皮竟然角無法進(jìn)攻,不會直接占邊嗎?于是,在走廊里又發(fā)生了一場激烈的斗爭。

        在看看我們瘋神榜的頭號瘋神盧學(xué)才。剛剛還看見他筆直的坐在位置上的,當(dāng)老師一離開,他便以迅雷不及掩耳之勢沖向小賣部,用一個不恰當(dāng)?shù)谋扔,他活像一條餓急得瘋狗,難道他真的餓到這種程度嗎?

        看著盧學(xué)才離開的身影,不覺得讓我的目光停留在他的位置附近。他的前面是彭雪純,很少下位,也很少說話,我時常注意到她在寫作業(yè),像是作業(yè)寫不完似的。還有盧學(xué)才旁邊的姚馨,她更是很少下位,就連中午也有媽媽送給她吃。我時常注意到她在笑,或許是愛上了學(xué)校美好的生活吧。

        其實,自從上一次老李召開紀(jì)律大改革后,班上的紀(jì)律漸漸地好了起來,下課也幾乎沒有追逐打鬧的現(xiàn)象了,像彭雪純一樣的例子也日益增多。甚至上一次生物老師走到我們班,看了看教室外的牌子,然后,很驚奇的問這是9班嗎,紀(jì)律怎么這么好?

        是的,這就是9班,此班正走向上課下課紀(jì)律一樣的境界。

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