帶電的氣球初一作文

　　氣球會(huì)帶電?不會(huì)吧?大家看見(jiàn)“帶電的氣球”這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱后，心中一定有許多疑問(wèn)。我也不例外，也在想：氣球怎么會(huì)帶電呢?我為了解開(kāi)心頭的困惑，便按照證明氣球帶電試驗(yàn)的步驟做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我拿來(lái)實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)打好氣的氣球、一根細(xì)繩、一張硬板紙。我先在細(xì)繩的兩頭分別系上一個(gè)氣球，為了不讓氣球在實(shí)驗(yàn)中“爆炸”，我沒(méi)有打足氣。我再將氣球在羊毛衫上來(lái)回摩擦。聽(tīng)了一會(huì)兒“嘶啦嘶啦”的'聲響后，我提起細(xì)繩的中間，兩個(gè)氣球竟然因電同極排斥了!我很驚訝，但依然對(duì)“氣球帶電”這個(gè)理論半信半疑。所以，我又做了一步：把硬紙板放在兩個(gè)氣球的中間。兩個(gè)氣球居然又因氣球本身的電被硬紙板所吸引，緊貼硬紙板的兩面!

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我很吃驚：氣球竟然也能帶電!我看見(jiàn)實(shí)驗(yàn)的[創(chuàng)造]部分上寫著：“想一想，還有別的方法能證明氣球帶電嗎?”我想，連證明“綠豆發(fā)芽所需要的因素”的方法都有許多種，那么，證明“氣球帶電”的方法也應(yīng)該有不止一種。于是，我打算自己再研究一種能證明“氣球帶電”的方法。

　　我又想，以前做過(guò)證明“尺也能帶電”的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)不定，將氣球在尺上摩擦也能讓氣球帶電呢。我拿來(lái)一把尺、兩個(gè)氣球、一條細(xì)繩開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我先把兩個(gè)氣球吹好氣，再把兩個(gè)氣球在尺上來(lái)回摩擦，最后提起細(xì)繩的中間�？勺屛胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是：實(shí)驗(yàn)不成功，氣球互相不排斥。我根據(jù)上一個(gè)實(shí)驗(yàn)想了一下失敗的原因，發(fā)現(xiàn)一是因?yàn)槌咦舆�沒(méi)帶電;二是因?yàn)槌咦颖砻婷娣e太小，不能使氣球帶電。我又想先讓尺子帶上電再實(shí)驗(yàn)，但一想到第二點(diǎn)原因，我便放棄了。倒底有什么辦法能來(lái)證明“氣球帶電”的理論呢?我陷入了苦思冥想之中。

　　突然，我腦海里靈光一現(xiàn)：我為什么不從另一個(gè)角度反著來(lái)想呢?也許氣球帶電后也能像磁鐵一樣吸引別的東西。于是，我拿來(lái)一個(gè)打好氣的氣球，開(kāi)始了新一輪的實(shí)驗(yàn)。我先把氣球在羊毛衫上來(lái)回摩擦，你聽(tīng)，那“嘶啦嘶啦”“嘶啦嘶啦”的聲音正在鼓勵(lì)我呢：“加油加油，勝利就在眼前啦!”我聽(tīng)了，信心大增。我再把氣球辮子附近，“呼啦” !我原本服服帖帖的頭發(fā)全緊緊貼在了氣球上面!耶，實(shí)驗(yàn)成功!

　　我高興極了!我不僅僅是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)成功了而高興，更重要的，是因?yàn)檫@次試驗(yàn)讓我懂得了一個(gè)道理：當(dāng)按照自己的思路走不通時(shí)，反著想想也許就能解決問(wèn)題。

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