關(guān)于七年級(jí)優(yōu)秀作文300字集合九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文300字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
樟樹下的長(zhǎng)椅下,坐著一位老人。
這位老人白發(fā)蒼蒼,滿臉皺紋。在她的身上,時(shí)間已經(jīng)刻下了許許多多歲月的痕跡。陽(yáng)光透過(guò)樹葉間的縫隙,照射在她的臉上,斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光,是她看起來(lái)更加像一座銅像。她凝視著樹梢上的嫩葉,從她身上,我仿佛看到了新生的喜悅。她大概是在為葉叢中星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽來(lái)到世上而高興吧!我看到她的嘴角勾起了微笑的弧度,一雙眼睛瞇成了一條縫,如月牙一般。她的手握著輕放在腿上,使她看起來(lái)更加慈祥了。這位老人就是我的奶奶。
她如陽(yáng)光一般,每當(dāng)我意志消沉?xí)r,只要看到她的笑容,又會(huì)重新振作起來(lái)。上天給了我這么好的奶奶,我還有什么可以抱怨的呢?“傷心會(huì)傷了心,失敗沒(méi)什么大不了的。要是天天這樣,那你還得了啊?”“你得學(xué)習(xí)太陽(yáng)才是,每天都燦燦爛爛地笑著!边@是奶奶長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的話。
我的奶奶,是一個(gè)陽(yáng)光般的老人。從她身上,我總能聞到陽(yáng)光的氣息,感受到陽(yáng)光的溫暖。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
我最敬佩的人是曉健,我為什么這么敬佩他呢?我就用下面幾件事來(lái)給你說(shuō)說(shuō)我為什么敬佩的他吧。
有一次我在做作業(yè),我有一道題我想了很久,但還是沒(méi)有想到答案。我便叫曉健,曉健便慢慢來(lái)到我的跟前,他問(wèn):“我怎么了”?我說(shuō):“我有一道題不會(huì)做!彼f(shuō):“我來(lái)教你吧。”他便細(xì)心的給我講了起來(lái)。他講完了便問(wèn) 我“聽懂了嗎?”我說(shuō)“還是沒(méi)有聽懂”他又給我講了一遍。講完了又問(wèn):“聽懂了嗎?”我說(shuō)“聽懂了!
有一次我和曉健去玩,突然看到兩個(gè)小孩子在打架便過(guò)去拉架。他一邊拉一邊說(shuō):“不要打啦。打架會(huì)讓雙方家庭受到經(jīng)濟(jì)損失,不要打了。”他們聽了便說(shuō):“何必打架呢?為什么不成為好友呢?”說(shuō)完他們便拉著手高高興興的去玩了。
這就是我佩服他得原因。我真的真的好佩服他。你呢?
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
在一個(gè)精致的鳥籠里,住著一只叫黃蠟嘴的鳥,它長(zhǎng)著一個(gè)長(zhǎng)而寬又有點(diǎn)向下彎曲的黃色的.嘴巴。它的顏色與麻雀有點(diǎn)相似,但體形卻比麻雀大,尾巴也要長(zhǎng)一點(diǎn),它每天都叫個(gè)不停,歡快,卻又隱隱約約聽到一絲悲傷。
黃蠟嘴剛出生不久,就被迫離開媽媽,跟著一個(gè)叔叔來(lái)到這個(gè)家,住進(jìn)這個(gè)鳥籠。那時(shí),它還不會(huì)飛,還不知道飛翔的感覺究竟有多快樂(lè)。
這一家人對(duì)黃蠟嘴很好,讓它住最美麗、豪華的鳥籠,吃最昂貴的鳥食;出太陽(yáng)時(shí),他們一家會(huì)把黃蠟嘴放在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng):刮風(fēng)下雨了,又把它放回家里,把它當(dāng)珍寶一般捧著。原來(lái)的黃蠟嘴身體虛弱,羽毛松散,樣子怪可憐的,如今的它長(zhǎng)壯了,羽毛也有了光澤,顯得美麗了。
黃蠟嘴雖然快樂(lè),但有時(shí)也會(huì)悲傷,它常;孟胫,有一天,自己也能在蔚藍(lán)的天空中展翅飛翔,自由自在,無(wú)拘無(wú)束。它會(huì)在狂風(fēng)暴雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),自己擇地筑巢,自己尋覓食物,不再依靠他人,再苦再累也不怕,這樣的生活才叫做生活,這樣的生活才夠充實(shí),令它向往。
寫著寫著,我突然愣住了,我計(jì)劃寫的是那只不會(huì)飛的小小鳥啊,可現(xiàn)在看來(lái),連我自己也弄不明白:我寫的究竟是那只不會(huì)飛的小小鳥,還是現(xiàn)實(shí)生活中的我們。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
十五歲的花季,充滿了好奇,所以無(wú)時(shí)不刻會(huì)對(duì)自己的好奇物去探險(xiǎn),去追求。從小,我這個(gè)小頑皮就沒(méi)有停過(guò)探險(xiǎn)的腳步,因而讓我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的奧妙。蜜蜂采蜜的神奇。
探險(xiǎn),無(wú)不是我的夢(mèng)想與追求,探險(xiǎn)是每個(gè)人的所有,我因探險(xiǎn)而成長(zhǎng),我因探險(xiǎn)而活躍,探險(xiǎn)激發(fā)了我的活力和激情,讓我在這個(gè)十五歲的花季朝著太陽(yáng)前進(jìn)。
像斯科特一行人和劉連滿等人一樣為了自己的夢(mèng)想和使命,去探險(xiǎn),去追求,甚至于放棄生命,也要去探險(xiǎn),冒險(xiǎn)。使自己的生命有意義。
探險(xiǎn),無(wú)不是像一種挑戰(zhàn)人類極限的游戲,去發(fā)現(xiàn)偉大秘密的根據(jù),探險(xiǎn)會(huì)使人類發(fā)現(xiàn)的更多,使人生充滿意義。我對(duì)探險(xiǎn)充滿無(wú)盡的好奇和追求,探險(xiǎn)是我生命中的一部分,是我活著而真正意義。若人沒(méi)有探險(xiǎn)的心,那他將會(huì)被社會(huì)遺棄,在時(shí)代上停留。
在我們這個(gè)年齡,十五歲的花季,充滿了好奇,充滿了追求。探險(xiǎn),伴我成長(zhǎng),我愛探險(xiǎn),愛探險(xiǎn)的激情與活力!
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
我們對(duì)未來(lái)充滿了期待,而我躺在床上心想,未來(lái)的人是什么樣子?望著夜空中的繁星安然地睡去……
我在夢(mèng)境中穿越了時(shí)空來(lái)到了未來(lái),而我眼前的景象令我大吃一驚地上沒(méi)有任何的綠色植物,垃圾堆積的像樓一樣高!天空霧蒙蒙的,空氣中彌漫著一股酸臭味令人作嘔!街上人非常少,就算有幾個(gè)也將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,我找到一個(gè)過(guò)路人想問(wèn)一問(wèn)情況,誰(shuí)知他一層又一層的將口罩摘下。
我問(wèn):“地球怎么變成這副模樣!”未來(lái)人無(wú)奈地回答道:“哎,人類過(guò)度的砍伐樹木,肆無(wú)忌憚的擴(kuò)張土地面積,讓許多的動(dòng)物都無(wú)棲身之所,綠色植物也在不斷消退!”
未來(lái)人又說(shuō):“現(xiàn)在人類已經(jīng)無(wú)法在地球生存,所以人類準(zhǔn)備移民!”我說(shuō):“移民?移到哪兒!”未來(lái)人回答道:“太空,科學(xué)家會(huì)放一些機(jī)器人在地球上改變環(huán)境,等地球環(huán)境適宜人類居住時(shí)再回來(lái)!”未來(lái)人說(shuō):“這都是我們破壞生態(tài)環(huán)境得來(lái)的惡果!”
我從夢(mèng)境中醒來(lái),夢(mèng)境雖然短暫的虛幻的,但時(shí)間永不停息!未來(lái)或許是一個(gè)謎,但時(shí)間會(huì)將答案揭曉!希望未來(lái)不是這個(gè)樣子!
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
我最喜歡校園的樹木和小草,因?yàn)樗鼈兒芫G。我觀察了我校園的樹木和小草。
我看著樹木和小草,看著它們慢慢的生長(zhǎng)。這樹真高啊,高得讓我看不到樹冠;這樹真大啊,大得仿佛是一片森林,這樹真綠啊,綠得像一床青紗帳。
我看過(guò)廣袤無(wú)邊的蒙古大草原,看過(guò)灣灣草地的新疆綠洲,但是沒(méi)有比我校園更漂亮的草。我校園的草:有的非常綠,仿佛要出要出油似的;有的非常矮,就像長(zhǎng)不大的小孩;有的非常密,如同鋪了一床地毯。
這些高大粗壯綠樹加上這些矮小稠密綠草,那是多么漂亮的一幅畫。雖然這些樹木和小草比不上城市里的珍貴、高貴、漂亮,但是它們卻是自由生長(zhǎng)、不受污染的。
我的校園是不是很“綠色”,你們喜歡嗎?
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng):這篇作文是學(xué)習(xí)第一單元后寫的,文中的“這樹真高啊……這樹真高啊……這樹真高啊……”仿照《桂林山水甲天下》中的某個(gè)片段寫的。這個(gè)學(xué)生活學(xué)活用,學(xué)以致用,仿寫優(yōu)美的句子非常好。文中多次運(yùn)用對(duì)比的寫作手法,更顯校園的樹和草的美麗?偟恼f(shuō)來(lái)這是一篇不錯(cuò)的寫景作文。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
1. 開頭直奔主題也是一種寫法
2. 開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑
3. 反問(wèn)句開頭吸引讀者
4. 開頭直奔主題讓人一目了然
5. 開頭點(diǎn)題用詞很吸引人
6. 場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;
7. …對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合
8. 簡(jiǎn)單介紹情況自然過(guò)渡到下一段;
9. 情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;
10. 充分運(yùn)用語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫使事情具體生動(dòng)
11. 簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊
12. 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫
13. 將…改成…更合適些
14. 自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)
15. 敘事中夾寫景以已度人將心比心
16. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
17. 脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說(shuō)井然有序,纖毫不亂。
18. 詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。
19. 敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。
20. 以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8
我愛春天!
我愛春天的一切!
春天來(lái)了,東風(fēng)來(lái)了,小樹發(fā)芽了,小草從土里鉆出來(lái)了,人們把棉帽和棉襖脫了……種種跡象都表明春天來(lái)了。春天的美,春天的麗,讓我陶醉。
春天的雨,不再下得那么大。不會(huì)傾盆大雨,不會(huì)撲在臉上有種針扎的感覺……所以我愛春天的雨。
春天的草,是多么的嫩,多么的綠,多么的柔軟?梢宰屛以诓莸厣洗驖L﹑捉迷藏﹑賽跑。還可以不怕別人笑話,自由自在地唱歌﹑跳舞……所以我愛春天的草。
春天的花,五顏六色,色彩斑斕,芳香撲鼻。聞一聞好像可以進(jìn)入神仙一般的境界……所以我愛春天的花。
我曾幻想過(guò),我人生中的第一個(gè)春天是怎么度過(guò)?快樂(lè)還是悲傷?歡愉還是郁悶?無(wú)論怎樣我都愛春天。
“一年之計(jì)在于春”,我還有事要做,拜拜嘍,但在我臨走時(shí),我要說(shuō):“我愛春天!”
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇9
放假了,媽媽帶我去鄭州玩,第一天我就“遇險(xiǎn)”了。
那天,媽媽到我到銀基逛了一下午,買了很多東西,還買了一輛可以組裝的玩具賽車。一回到賓館,我就開始組裝我的賽車,直到吃晚飯。
吃過(guò)晚飯,我求求媽媽給我的玩具賽車買電池。媽媽讓我自己去賓館附近的一個(gè)商店里買。也許是太高興了,也許是我想象著賽車裝上電池后飛快的樣子,急匆匆買完電池后,我就飛奔回賓館?蓙(lái)到一個(gè)路口的紅綠燈前,我才發(fā)覺自己找不到賓館了,看看高高的高樓大廈,匆匆忙忙的人流車流,我一下子呆了,我知道自己迷路了。我急的這邊走走那邊看看,卻一無(wú)所獲。突然,我靈機(jī)一動(dòng),想到一個(gè)好辦法。
我向一位路過(guò)的阿姨詢問(wèn):“阿姨,您知道河南電力賓館在哪嗎?”阿姨說(shuō):“不知!蔽蚁虢璋⒁痰氖謾C(jī)聯(lián)系,阿姨說(shuō)沒(méi)電了,之后我又問(wèn)了一位阿姨借電話,阿姨卻說(shuō)手機(jī)沒(méi)費(fèi),我想真沒(méi)同情心,之后我問(wèn)了一位叔叔借手機(jī),叔叔爽快的答應(yīng)了,我很高興,之后我打了電話,我焦急的向媽媽說(shuō):“媽媽,賓館在哪?”媽媽知道我迷路問(wèn)清了我所在的位置,并把行走路線告訴我。我連聲對(duì)叔叔說(shuō):“謝謝!謝謝!”然后按媽媽說(shuō)的路線飛快的回到了賓館。
這次鄭州“遇險(xiǎn)”真讓我難忘。
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