【推薦】初一作文錦集10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的初一作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
高老師作為我們的語文老師，由于強(qiáng)大的“獅吼功”，被大家在私下稱為“高暴力”，但我覺得“高暴力”更為好聽。
嚴(yán)師出高徒
“這次作業(yè)你們?cè)趺醋龅倪@么差！”一聲巨吼，像是打雷閃電般響遏行云，四周空氣仿佛凝固了。同學(xué)們屏住呼吸，不敢望向高老師那殺氣騰騰的眼神。老師生氣地指著一個(gè)作業(yè)做得差勁的同學(xué)，生氣的的大吼：“你，上來！”我們被震住了，大氣不敢出地為那個(gè)同學(xué)祈禱。這時(shí)，老師的呵斥像冰雹向他砸去。而講臺(tái)下的我們，也像是被呵斥了一般，心里難受極了，多么后悔為了偷懶沒認(rèn)真寫作業(yè)，并暗暗下了決心。當(dāng)老師發(fā)泄完后，我們像是抓著根救命稻草。齊刷刷的長出一口氣。老師清了清嗓子，并示意大家翻書。這時(shí)，暴風(fēng)雨過后的高老師是那么的陽光。
教學(xué)巧方法
這堂課剛開始就因?yàn)槲覀儽慌u(píng)而變得死氣沉沉。老師意識(shí)到這點(diǎn)，立刻給我們道歉。在我們丈二和尚摸不著頭腦之時(shí)，老師在黑板寫上課題，開始了教學(xué)巧法第一招：引入課文法。這不，老師先從生活的一件小事吸引我們的注意力，在我們思考時(shí)將我們的思路完全帶入課文。接下來，老師發(fā)動(dòng)教學(xué)巧法第二招——吸引注意法。講課時(shí)的老師滿懷激情、幽默風(fēng)趣，像是加足了馬力，把我們每一個(gè)人的注意力都吸引住了。接著，隨著課文的高潮老師也比手畫腳的起來，頗像一名指揮家。如果遇到課文中不懂或者重要的問題了，老師就發(fā)動(dòng)了教學(xué)巧法第三招：自學(xué)探索法，也就是讓我們自己思考問題并回答。而我們自己思考出來的答案和他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，并精心打扮一番，使其更加生動(dòng)完美。除此之外，老師還有一個(gè)殺手锏——寫作串燒法。在講每節(jié)課時(shí)，老師總將課文的寫作手法研究一番，使我們的寫作水平漸漸提高。我們是多么盼望上語文課啊！
老師，我想對(duì)你說
不知怎么，我們都愛看到老師的笑臉。老師笑時(shí)，酒窩一露，美麗極了。我們每堂課、甚至每到課間，極力克制住自己的一言一行，盡力用“重點(diǎn)班的要求”要求自己，只是為了爭(zhēng)取看到老師您的笑臉�。《嗝聪Ｍ焕蠋熌菦]有平時(shí)的殺氣、充滿溫暖的目光拂過啊！
老師并不暴力，暴力是她對(duì)我們養(yǎng)好習(xí)慣的一種嚴(yán)格的愛。
老師不應(yīng)被稱之為“暴力娜”，應(yīng)該是“美麗娜”。
初一作文 篇2
也有一段時(shí)間沒想起在六中教書的olderlin。嗨，不知道她過得怎樣。當(dāng)日她走的時(shí)候，我還跟同桌說過呢，：“也許看到阿莫就會(huì)想到older lin�！爆F(xiàn)在卻把她忘得死死的！其實(shí)olderlin挺好的，至少她不像阿莫那樣霸道！每當(dāng)課堂上太吵的時(shí)候，阿莫不是喊：“1、2靜！”就是喊：“靜！"而olderlin不是，她是這樣子說：“如果你們比我還行的話，你們來當(dāng)老師我來當(dāng)學(xué)生！"
OLDERLIN的教學(xué)水平遠(yuǎn)不如阿莫！就在阿莫生病請(qǐng)假的一個(gè)月里，她來替我們班的英語課。那時(shí)臨近期末，各班英語老師都急著將課本教完好總復(fù)習(xí)，而olderlin卻不緊不慢地教著，導(dǎo)致我們把班的英語教學(xué)進(jìn)度跟不上別班的�！八欢檬裁词侵攸c(diǎn)什么不是重點(diǎn)，遇上哪個(gè)講哪個(gè)，太亂了！”這是我班同學(xué)對(duì)olderlin的總體評(píng)價(jià)。
我認(rèn)為olderlin比阿莫有情趣。那段時(shí)間，大家都忙于復(fù)習(xí)，而olderlin總是叫我們輕松一點(diǎn)……每到課間，總是跟我們玩單詞串串燒，使我們從中學(xué)到不少新單詞。
就在我們開始接受older lin時(shí)，她卻要回去了——阿莫病好歸校。雖然心中有一點(diǎn)點(diǎn)的不舍！不過在霸道的點(diǎn)的不舍！不過在霸道的阿莫回來之后，也漸漸淡忘……
初一作文 篇3
很多時(shí)候，我總是問自己，人生在世到底是為了什麼？我一直以為答案都是：為社會(huì)做貢獻(xiàn)，獲得屬於自己的情感，享受屬於自己的人生。但是今天我忽然發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了…
一個(gè)人活在世界上，不僅僅是追求一切的享受，榮譽(yù)，盡管它們對(duì)於我們來說都十分重要。做人首先是要謙和，待人處事要用一種虔誠的態(tài)度去，面對(duì)別人的夸獎(jiǎng)要謙虛。所謂謙虛，并不是不接受別人的夸獎(jiǎng)，而是在面對(duì)榮譽(yù)的時(shí)候，不要驕傲自大，要自豪的面對(duì)。而且在和別人交往的時(shí)候，要有禮貌，要學(xué)會(huì)與別人和睦相處。要知道，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，是優(yōu)勝劣汰的，倘若你沒有良好的人際關(guān)系，在你遇到困難時(shí)，將會(huì)不知所措。
另一方面，無論對(duì)誰，都要報(bào)以尊重的態(tài)度。即使這個(gè)人是一個(gè)驕傲自大，目中無人的家伙。因?yàn)槊恳粋�(gè)人都有尊嚴(yán)，我們要學(xué)會(huì)維護(hù)別人的尊嚴(yán)。最重要的是，不要瞧不起別人，否則就算你有多麼優(yōu)秀，你都會(huì)使人對(duì)你產(chǎn)生厭惡感。
還要注意，要學(xué)會(huì)欣賞別人和自己的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，不僅可以提高自己的審美能力，還可以為自己找到朋友哦！而學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，則可以增強(qiáng)自己的自信心。還有，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美，要去欣賞生活中那高尚的美。
朋友——記住要學(xué)會(huì)謙和，尊重，欣賞。因?yàn)橛肋h(yuǎn)都是上帝第一，別人第二，自己永遠(yuǎn)都是第三。
初一作文 篇4
“少無適俗韻，性本愛丘山�！币怀阏`入官場(chǎng)，虛偽的言語總在你的身邊出現(xiàn)。你深知官場(chǎng)的腐臭，深知自己絕不會(huì)為五斗米向鄉(xiāng)鄰小兒折腰。于是你決定忘記俗塵，歸隱田園。你來到心中所向往的那一片天地。在時(shí)間的悄然中播撒夢(mèng)想的種子。在“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適生活中發(fā)出“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的感慨。
漫漫歲月的漂泊與閱歷不僅沒有磨平你的棱角，折掉你的傲骨，更給予了你超脫世俗的豁達(dá)與淡然。你，陶淵明，懂得放棄，舍去那一條不屬于自己的道路，舍去奸邪之間的明爭(zhēng)暗斗，舍去世俗的蕪雜與紛亂。于是你得以游走在田園之間，與悠悠的斜陽和絲絲縷縷的菊香相伴，身后數(shù)朵秋菊靜靜綻放……
初一作文 篇5
“事不宜遲，你們快出發(fā)吧，穿過這片森林，就是八宮魔神的領(lǐng)地了。”老人揮了揮手�！凹热唤邮芰诉@個(gè)任務(wù)，就不能后退！”黃嘉香拉上大家，朝森林的外面跑去。風(fēng)在一邊追隨著我們，我們感到前所未有的光榮感，我們即將拯救世界，這個(gè)未知的世界。穿過森林，又翻過幾座山，我們才到達(dá)一個(gè)占有無數(shù)平方米的地界，這個(gè)地方懸在空中，陸地和它只有一個(gè)連接點(diǎn)，就是藤蔓�！昂么蟀�！怎么上去啊？難道真要爬藤蔓？”“當(dāng)然！上！”我抓住藤蔓，力不從心的往上爬.我們費(fèi)了九牛二虎之力才爬上了這藤蔓頂端。
“小心！”這時(shí)，一群怪物跑了過來，他們手中拿著武器，朝我們發(fā)射弓箭，怎么躲也躲不開。“魂合！”我沒有過多的等待魂合的完成，而是直接沖上去與那群怪物打斗。“我們也上，魂合！”黃嘉香拉上關(guān)海潘和周淳月一齊沖了上來。“火焰卷！”我一招干掉了一個(gè)怪物，黃嘉香他們也不示弱。“旋木擊！”“驚巖擊！”“水龍卷！”這三招竟然同時(shí)發(fā)出，混合在一起，變成一個(gè)合擊技，擁有十分強(qiáng)大的殺傷力！“額�。 惫治飩儽贿@一招嚇得直后退，但是盡管如此，也還是被打出了個(gè)十萬八千里。“你，你們等著！”一個(gè)跑得快的怪物沖向一個(gè)城堡，還扔下了一句狠話�！斑@些怪物竟然會(huì)說話？”關(guān)海潘似乎有些奇怪。
“這種怪了吧唧的東西做出什么怪了吧唧的事兒都有可能。"黃嘉香說。“好了，趕緊去找那個(gè)什么妒宮魔神吧！”我朝那個(gè)城堡走去。“周科奇，你不會(huì)用瞬移這個(gè)功能啊？”周淳月按下瞬移鍵，瞬間站到了城堡門口�！邦~，這么坑啊？瞬移！”我有些語無倫次了。
“這扇門好像很古老的樣子。”周淳月說。“別管這個(gè)，趕緊推開門進(jìn)去吧！”黃嘉香說著，把門推開了。這個(gè)城堡里面黑乎乎的，一點(diǎn)光亮都沒有�！昂每膳掳。@個(gè)。怎么也不安個(gè)燈啊？”周淳月身子直發(fā)抖，站在門口不愿意進(jìn)去。“快進(jìn)來��？”我催周淳月。
“不用你們進(jìn)來了！煉獄咆哮！”一陣咆哮，把我們擊出了好幾十米。這時(shí)，一個(gè)身體呈黑色，頭上有彎曲的犄角，有鋒利的爪子和牙齒，眼睛冒著紫色的光，背后背著一把長刀，他身高五六米。這應(yīng)該就是妒宮魔神了！
初一作文 篇6
每當(dāng)幾朵夢(mèng)花落下，夢(mèng)中便不斷閃現(xiàn)小時(shí)年華片段。早晨醒來，我總喜歡泡一杯熱茶，任想念漂泊成不系之舟。
想念著在那樹葉軟、杏花明的時(shí)節(jié)，和好友一起折柳枝。坐在亭子里，細(xì)心的編織，看著粗糙的幾縷柳枝變成稍具雛形的頭環(huán)，再取些五顏六色的野花點(diǎn)綴于頭環(huán)之中。雖不算精致，卻是自己親手的設(shè)計(jì)，便像那女媧造人般心中充滿歡喜。雖總被家長訓(xùn)一聲“瘋丫頭”，但戴上頭環(huán)后就感覺自己是小小公主了，現(xiàn)在想來，雖好笑著自己的幻想，心中還是暖洋洋的舒服。
想念著在春天半雨半晴無風(fēng)無云的時(shí)節(jié)，和幾位小伙伴一起跑到附近柳樹林玩捉迷藏。一樹障目，偶有柳枝輕撫臉頰，新生綠芽輕掃心間，感覺也是不錯(cuò)的。
呵，盡興之后，當(dāng)然要換一種花樣。頭戴花環(huán)，手拿柳枝鞭子，女王模樣。然后兩人共騎一輛自行車，一人雙手持把，另一人把柳枝高高舉起，像舞帶一樣旋起來，一圈一圈，也是頗具舞者風(fēng)范的。再吼上兩嗓子，不管是秦腔還是京腔，民族還是美聲，心里都爽快的很。雖總被周圍老人嘆一句“這群孩子啊……”也還是肆。
想念著那同學(xué)少年，瀟灑自在的李白式快樂。
想念著那沒有“河畔青蕪堤上柳，為問新愁，何事年年有”的愁苦，想念著那“暫拋紅塵去”的渾然狀態(tài)，想念著那不問新愁，不說舊怨，不提煩惱的青春年少時(shí)光。
恍然回神，現(xiàn)在“三枝兩枝生綠”，我佇立小窗前，望著窗外的青樹嫩葉、新生柳芽，不由得那想念便成疾成災(zāi)。
初一作文 篇7
5月2日我和爸爸、媽媽駕車前往龍巖云頂茶莊，開始我的“五一”之旅。
車子向著山區(qū)駛?cè)ィ巴饣芜^一片又一片碧綠的農(nóng)田，一座又一座蒼翠的青山，在繞了好幾個(gè)盤山道之后，我們終于到了山頂。下車眼前出現(xiàn)的就根本不像是座茶莊，倒像是一個(gè)度假村。爸爸說這邊有游泳池，我便準(zhǔn)備好東西去游泳，這次出來是爸爸單位組織的，所以有好多小孩。游泳池的水很冷，只有我和爸爸下去，其他人都去捉蝌蚪了，我游泳回來，別的小朋友都有蝌蚪了，只有我沒有，我就叫爸爸幫我捉蝌蚪，爸爸說：“你自己捉就行了，我給你打火機(jī)照明�！�
我?guī)е掌孔雍痛蚧饳C(jī)飛快地跑向池塘。天黑乎乎的，我只聽得見此起彼伏的蛙鳴聲，卻看不見一只蝌蚪，我的心癢癢的。
第二天清早我早早地起來，空氣十分的清新，我便又有了捉蝌蚪的打算。柳枝倒影在池水里，小蝌蚪排著隊(duì)在水里游來游去，別看小蝌蚪圓圓的肚皮，還沒長出腿，但是它的尾巴擺動(dòng)得可快了，一有動(dòng)靜就跑掉了。我像個(gè)偵察兵一樣，瞪大了眼睛，放輕了腳步，沿著池塘邊開始搜索。爸爸把他的大手掬成一捧，伸到水底一合起來就捉到一只，我趕緊把空瓶子遞過去，小蝌蚪順利地流到瓶子里。也有人用瓶子舀，但我覺得爸爸的方法最好。我也學(xué)著爸爸躡手躡腳地走上前，弓著腰，看準(zhǔn)一只蝌蚪，把手掬成一捧，伸進(jìn)水底，迅速合攏，哈哈，一只蝌蚪終于到了我手掌心，我小心翼翼地把它漏進(jìn)空瓶子里，我太開心了，力氣總算沒有白費(fèi)。
一陣山風(fēng)吹過來，涼爽極了，這個(gè)假期真有意思。
初一作文 篇8
其實(shí)有那么一種境界，叫做忘我。
——題記
“窗透初曉，日照西橋，云自搖，想你當(dāng)年荷風(fēng)微擺的衣角；木雕流金，歲月漣漪，七年前封筆，因?yàn)槲医裆鷵]毫只為你……”
耳邊回響著許嵩空靈、淡然的聲音，一曲《清明雨上》哀轉(zhuǎn)不斷，輕輕撫摸心底最為柔軟處，隱隱勾起心靈最深處的一抹情愫。然而此時(shí)，我的手中還有一只飽蘸黑墨的毛筆。那只陪我度過了七年的毛筆，現(xiàn)在正靜靜的豎立在我的手中，等待著我為它的揮毫，等待著那一刻的勃發(fā)，等待著那一份漫無邊際的寧靜，鋪天蓋地而來，全身心地投入。
窗外有雪，天地間一片雪白，這似乎是20xx年的第一場(chǎng)雪吧！
我低頭看著筆尖因不經(jīng)意間觸碰了宣紙而使一團(tuán)小小的墨色渲染開來的`景象，心底有點(diǎn)微微的悸動(dòng)，然后在宣紙上寫下第一個(gè)字——“永”。永字八法，匯聚、濃縮了中華民族所創(chuàng)造的獨(dú)特的文字藝術(shù)智慧，讓炎黃子孫一筆一畫地臨習(xí)這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻實(shí)不簡(jiǎn)單的“永”字。那一刻，有我，有心，有書法。
古人說的“絲竹管弦之樂”，亦是今天所說的“音樂”�！耙魳贰庇晒�(jié)奏和旋律組成，給人一種聽覺上的沖擊，引起心靈最深處的共鳴，是只可意會(huì)而不可言傳的。音色、音質(zhì)、音律融為一體，才為所謂的音韻，無半分雜質(zhì)。好的曲子，只聽聽，便能夠情不自禁地忘記自我。那一刻，有我，有心，有音樂。
雪花依舊纏綿不絕，成雙成對(duì)猶如翩翩起舞的蝴蝶，前赴后繼地?fù)湎虼蟮�，整個(gè)天地間被片片雪花所籠罩，晶瑩剔透，潔白的雪花不時(shí)反射出亮麗、晶白的光芒，讓人心神閃爍，不覺忘我，似乎自己也是那眾多雪花中的一片，裝飾著大地。那一刻，有我，有心，有雪花。
其實(shí)，那一份寧靜就在我們的身邊，若用心去體會(huì)，也許并不難發(fā)覺。
初一作文 篇9
初一是一條小魚，歡快自由；
初一是一計(jì)中藥，苦澀難喝；
初一是一田稻子，期待豐收。
——題記
一年前，我們懷著共同的夢(mèng)想步入了初中。新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，一切都是那么新鮮。就這樣，我們開始了多彩的初一生活。
初一的快樂
學(xué)校在九月三十號(hào)舉行了一場(chǎng)“慶國慶，初一聯(lián)歡會(huì)”。當(dāng)天下午，操場(chǎng)上坐滿了人，期待著精彩的節(jié)目。只見兩位主持人走上舞臺(tái)，拿著話筒，面帶微笑得對(duì)著大家說：“各位同學(xué)，各位老師，下午好，歡迎觀看這次節(jié)目。做為初一的我們，告別了小學(xué)的老師和同學(xué)，走到了一起，這本生就是一種緣份。讓我們共同珍惜它，分享它吧！請(qǐng)觀看下面的節(jié)目。”這場(chǎng)聯(lián)歡回可謂是有聲有色。演員都是初一的學(xué)生，他們把各自的才藝都展現(xiàn)在大家面前。有歌曲，有舞蹈，有誦詩，有古箏，還有的把初一剛剛學(xué)習(xí)的英語變成小品來演出。一個(gè)個(gè)節(jié)目都寄托著對(duì)同學(xué)和老師的祝福，祝福每一位同學(xué)都能在新的環(huán)境下努力學(xué)習(xí)，健康成長，共同為三年后的中考而奮斗！
初一的痛苦
“當(dāng)，當(dāng)……”客廳里的大鐘整整敲響了十下。而我，正俯身在桌前，眼皮正在打著架。為何？只因那作業(yè)太多太多。我不禁嘆道：“初一就這么苦，以后的日子我該怎么活呀！”無奈，為了不被老師批評(píng)，為了期末考試能考好，為了暑假的快樂生活，為了……我只好縱身跳入題海，繼續(xù)我的題海求生記。好不容易做完了作業(yè)，剛想躺上“myfavouritebed”時(shí)，大事不妙，今天的文言文還沒背呢！我只好捧起書，念道：“……噫！作業(yè)之愛，課后鮮有聞。背書之愛，同師者何人？睡覺之愛，宜乎眾矣！”
初一的收獲
終于到了期末考試，我們各自大顯身，盡了最大的努力。成績出來了，我們班不論是哪一門，也不論是總分還是均分都是全年級(jí)第一。我也考了個(gè)全班第四名，這個(gè)成績還算不錯(cuò)，還評(píng)上了“三好學(xué)生”。更令我高興的是：老師還免去了我的暑假作業(yè)，讓我痛痛快快得玩。我想，這與我平時(shí)的努力是分不開的。正所謂“一份耕耘，一份收獲”只有付出了才能得到回報(bào)。
如今，我在家中閑著也是閑著，便提筆寫下了這篇文章。
初一作文 篇10
她在夜的黑暗中，讓墨的色彩浸住自己。
她輕輕地顫抖著，小心的窺視著不遠(yuǎn)處的那群孩子們。她害怕，自己會(huì)傷害到他們。
那是幾個(gè)男孩子，聚在一起，在昏黃的燈光下玩玻璃彈珠，不時(shí)興奮的交談著，即使是黑夜，她也在他們的臉兒上嗅到了陽光的味道。青草肆意散發(fā)著清甜的幽香，隨風(fēng)搖曳，親切地私語，樹枝上的花瓣旋轉(zhuǎn)著飄落，與泥土的香醇環(huán)抱。
過了一會(huì)兒，男孩子們收起玻璃球，相互追逐著，叫喊著，打破了夜的靜謐。大概是有些累了，他們停止玩鬧，坐在草坪上，胸脯一起一伏地喘著氣，不知是誰帶頭講了一個(gè)笑話，他們笑作一團(tuán)在草坪上打起了滾兒。
古銅色的掛鐘敲出第十一個(gè)鏗鏘有力的鐘點(diǎn)。
這時(shí)，她飄然而至。
孩子們眨巴著亮亮的眼睛，打量這個(gè)一身素白衣著的姐姐。她黑色的劉海遮蓋住了她的眼睛，嘴邊含著若隱若現(xiàn)的微笑，
姐姐，你也要和我們一起玩嗎?有孩子探著小腦袋好奇地問。
她沒有肯定，也沒有否認(rèn)。她淡淡的話滑出唇邊。
我給你們講個(gè)故事，好么?
孩子們立刻圍坐到她身邊，小臉紅撲撲的。
姐姐快講吧，我們都等不及啦。
幽幽地，她開始講述——
曾經(jīng)有住在這個(gè)社區(qū)的老人說，在月圓的夜晚，會(huì)有鬼魅身著白衣搜尋那些晚歸的孩子，并懲罰在午夜以前還滯留在家外的孩子。
她在講這些時(shí)，聲音冰冰的。
那為什么只是晚歸的孩子?又有孩子追問道。
因?yàn)樵诩业暮⒆邮艿郊业谋Ｗo(hù)，有一種神秘的力量保護(hù)著他們不受鬼魅的侵犯。
她的發(fā)不知什么時(shí)候被吹開了，眼眸中的犀利被柔情取代。
那是愛。
而現(xiàn)在……她停頓了一下，抬起頭，讓銀色的月光盡情撒在身上。
今天是滿月，而且……
還有5分鐘就是午夜了。
不知是不是因?yàn)樵鹿獾脑颍⒆觽兊男∧槕K白慘白的。又不知是誰帶頭，他們都一翻身撒腿跑了。
雖然陽光離開了她，但她很開心，因?yàn)楹⒆觽儼颜嬲年柟飧杏X留給了自己。她的笑靨中都含著陽光的味道。
于是，她穿過了墻壁，離去。
她就是一個(gè)晚歸的孩子。
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