【精華】初一暑假作文錦集六篇
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的初一暑假作文6篇,希望對大家有所幫助。
初一暑假作文 篇1
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼2個月又匆匆流過,不知不覺的,一個暑假就這樣過去了……繽紛暑假,在我的精心策劃下,終于圓滿的結束了。漫步在自家的花園中,芳草如茵,雖不曾有春的馨馨芳香,但~給我的感覺卻如夏日的一縷微風,吹散我心中熾熱的火光;呵呵,躺在幽幽的"綠毯"上,有著蒼翠挺拔的大樹做遮掩,真如春天的綿綿細雨,滋潤心田;如夏日的汩汩甘泉,撥動心弦;如秋天的顆顆麥穗,心曠神怡;如冬日的束束陽光,溫暖人心……
放眼望去,大自然給予我們的,不只是那鞋綠意,還有許多許多……
暑假的我是陽光自信的,無須顧忌,毫無拘束,放飛心靈,翱翔藍天,馳騁書海,展望未來,自由飛翔;
暑假的我是朝氣蓬勃的,迎著夕陽,仰望藍天,白云悠悠,低頭俯瞰,風兒吹吹,伴著黃昏,我心飛翔;
暑假的我是充滿幻想的,做著美夢,徜徉花海,嗅著花香,彎下小腰,隨手摘朵,轉(zhuǎn)著圈兒,插翅飛翔;
我的暑假,繽紛精彩,炫亮多姿,但是,這樣快樂的日子也是有終點的,雖然它結束了,然而,充盈在我心中的不是失落,而是無限的愉悅,溫馨,美好……一切精彩的詞語都可用來形容。它(暑假)好比南飛的大雁,雖然擁有了暫時的離別,但終有一天還會出現(xiàn)在我們的眼前,永遠不會消逝……
初一暑假作文 篇2
《水滸傳》在我的記憶中似乎只有電視劇中那幾個面容猙獰、虎背熊腰的壯漢形象。但接觸了原著,讓我對它的認識大有改觀。
這一周,我閱讀了《水滸傳》的前六回。在前六回中,除了第一回是全書的引子外,出現(xiàn)了水滸好漢中的兩位——九紋龍史進和花和尚魯智深。這兩位好漢雖出身大相徑庭,但遭遇卻十分地相似。
史進是史太公的兒子,在當?shù)厥钟新曂由弦簧砗梦渌,使他無人敢敵。但他因為與山上的匪寇交往密切,遭人舉報,無奈燒家遠走。魯智深是武功高強的提轄,性格直爽但又十分粗魯。路見不平卻失手打死了鎮(zhèn)關西。因趙員外的安置免逃一死,卻因為在文殊寺屢屢犯戒無奈離開。他們都有一副俠膽義腸、一身高強武藝,又都因拔刀相助身陷囫圇。
這兩位英雄令我難忘,但在這幾回中,讓我難忘的還有那奸詐小人的一副副丑惡嘴臉。在一、二兩回中,史進與山上匪寇不打不相識,成為知己,卻因為莊客的一時疏忽讓王吉知道了中秋賞月的事,于是有了月夜的對峙。史進不得已放火燒家,與匪寇沖出包圍,才逃過一劫。在這月夜對峙中,縣尉和都頭是因為平民舉報才來到史進家的。這看似是重視民意、為民著想、為民除害,但事實上,他們是為了那幾千賞金。到了史家莊門口時,他們因為懼怕史進而遲遲不敢進入,讓史進有了脫身的方法。當史進沖出的時候,他們趕緊撤退,讓民兵做擋箭牌。見史進來勢兇猛,他們干脆調(diào)轉(zhuǎn)馬頭,不知去向。
初識水滸,我感嘆好漢的豪邁、唾棄奸佞小人的丑惡。在我這個初識者的眼里,水滸是一部濃墨重彩的小說,它正負對比懸殊但又十分協(xié)調(diào),耐人尋味。
初一暑假作文 篇3
豐富多彩的暑假生活是愉快而令人回味的,我也度過了一個充實的暑假,做了一件有意義的事,因為我去了位于新城廣場的“陜西科技館”。這一天我學到了很多知識。
在一樓大廳,有一個引人注目的行星稱重,由于每個行星的密度不同,所以我稱出的體重也不同。我在天王星上重達119斤;可在冥王星上只有三斤。這使我進一步認識和了解了神秘的宇宙。
在二樓的“電與磁”展廳里我通過磁鐵導電的實驗明白了電與磁密不可分。通過踩亮燈泡的實驗發(fā)現(xiàn)了跨步電壓的原理,也懂得了磁—電互相轉(zhuǎn)換,人體的安全電壓是36伏以下。通過實驗是我能很快理解更能直觀的看見電與磁的關系以及在生活中的應用。
進入三樓展廳以后,我首先跑進了一間“傾斜的小屋”開始我在里面搖搖晃晃,站立不穩(wěn),但摔了幾次后我就發(fā)現(xiàn)小屋的秘密:原來小屋的地板被人為傾斜,只要保持身體與大地垂直就不會摔倒。隨后我參觀了“聲聚焦”使我親身體驗了不同形狀對聲波的影響;“畸變的臉”用電子圖像合成技術將你的臉慢慢轉(zhuǎn)化成你設定的動物臉,讓你體會到人與動物的某些相同之處,生物的進化過程。
之后,我又去了四樓做了個“巧連雙杯”的實驗,它是將燃燒的蠟燭放進兩個口與口相對的杯中,等蠟燭燃燒完杯中的氧氣后,杯子里外的氣壓差就使兩個杯子連在一起,它充分展示了空氣驚人的力量!
這些科學實驗讓我了解了我們身邊平常事物中包含的科學秘密,更加激發(fā)我了解探索更多科學奧秘的.興趣,所以我要好好學習,為探索更多科學奧秘做好鋪墊!
初一暑假作文 篇4
暑假生活豐富多彩,有滋有味,讓人回味無窮。最有趣的還是在游泳池學游泳的那件事。
記得八月十幾號那天,不會游泳的我,一聽朋友說萬泰大酒店的游泳池開放了,就高興得不得了。一放學,我便以飛快的速度跑回家告訴媽媽,媽媽一聽,就說:“好吧!明天你爸爸和我就帶你去!
第二天上午,我們換好衣服,帶好用的東西就來到了游泳池。哇!這水可真藍啊!看著那些大哥哥大姐姐自由自在地向水里走去,可是腳一碰到水又縮了回來,心想:我這種不會游泳的人,要是不小心掉進深水里,那肯定就要完蛋了!
我先做好熱身運動,戴上潛水鏡、穿上游泳衣,接著學習游泳。碧藍色的水漸漸漫過了我的膝蓋,最后到了我的腰部,走到這兒我就慢慢停了下來,生怕再往前走就會被淹死。爸爸對我說:“快伸平腿!”他用強有力的胳膊撐住我的腰,我就好象浮在了水面上。爸爸又說:“兩腿使勁往后蹬,雙手向兩邊劃……”,我不一會兒就會游一點了.爸爸見我進步快,就想開個玩笑,把手放開了誰知我“撲通!”一聲就沉了下去,一連嗆了幾口水.才站得起來,只是覺得鼻子酸溜溜的,耳朵好象被什么東西給堵住了,十分難受。
我在爸爸的幫助下,我于終于學會了游泳,可是一分鐘我才能游十幾米,看來游泳可真難啊!
初一暑假作文 篇5
這個暑假又快完了我也要總結一下了,這個暑假不像別的暑假那么多彩,但也很有意思,他讓我更加勤勞,更加能吃苦了。
剛放暑假我開心得不得了,可就在當晚,密碼告訴我一個消息,她說她明天要和爸爸給奶奶看病,而且去北京,還要去半個多個月。所以我要照顧好弟弟妹妹,管住他們,不要瞎跑。
第二天上午,他們就走了,但二姑來了,來照顧我們。所以我也比較輕松,但還有很多事情,比如打掃家,洗菜,刷鍋等等。以前都是媽媽和奶奶干,現(xiàn)在我干這些活,但沒有媽媽的嘮叨,身旁冷清了很多,往日的歡笑也少了許多。許多的空余時間都在看電視寫作業(yè),這讓一個很少干家務的我變得勤勞了起來。
一個多月以后,媽媽回來了。當然這個暑假我也去了我們家鄉(xiāng)特有的避暑圣地——明海湖,是表姐和我一起去的,那里的風景十分好,空氣新鮮,有懸掛在空中的巨大瀑布,有用鵝卵石鋪成的小路,還有幾間大大的鳥屋……湖中有很多種魚,最大的大概有四十多厘米長,而最的只有蝌蚪大小,湖面上還有來來往往的船只,很多人都泛舟湖面觀賞這湖邊的山色,水中延著壩邊有拇指大的海螺,還有成片的睡蓮,開著正旺盛的荷花,再往遠處走可以看見彎彎曲曲的小河,河床是用鵝卵石鋪成的,河面上有一座木質(zhì)石拱橋,下了橋沿著小路走就可以看見一座涼亭。周邊的草地上有許多的盛開的小野花。那里正是美麗極了。真讓我流連忘返。
我的暑假就這樣過完了,但我的暑假生活還歷歷在目,這個暑假我還真的成長了不少,他讓我變得更加勤勞。
初一暑假作文 篇6
暑假來了,就這么突然地來了。
完全不給人反應的時間。期末考一過,就氣勢洶洶地來了,用異常強勢的態(tài)度霸占了我所有的時間。平時耳邊同學的玩笑不見了,平時眼前玩耍的身影不見了,平時心中高興的心情不見了。有的,只是無盡的孤獨與寂寞。平時是那么地希望暑假來到,是那么地希望掙脫老師的枷鎖,是那么地希望丟開作業(yè)的大山。到了暑假,我該高興呀!為什么卻如此失落?
賴在家中,整天就是一個玩;蚴菫榱藦浹a心中的失落吧,又或是滿足大腦的快感吧。手指始終不停地在鍵盤上飛舞、跳躍。我整曰整夜地玩,沒完沒了地玩,夜以繼曰地玩。餓了?沒事,方便面泡起?柿?沒事,手邊早已準備好一箱農(nóng)夫三泉。累了?沒事,一罐罐紅牛正在前方。腿酸不能阻擋我的腳步,手疼不能阻止我的鍵盤運動,頭痛不能阻隔我思考戰(zhàn)略的運轉(zhuǎn)。絢目的光芒不停閃現(xiàn)在屏幕上,如同大年三十天空中的禮花那樣奪彩,看著畫面中的小人不停地戰(zhàn)斗。我像是被注射了興奮劑一樣,心中是越來興奮,越來越興奮……看著看著,我仿佛變成了畫面中的那個人。只知道不停地戰(zhàn)斗,修煉,戰(zhàn)斗,修煉……但我終究是個人而不是個機器,當咖啡、膠帶、紅牛、針灸都沒用時,一圈圈黑色浮現(xiàn)在我的眼角,使我成為了傳說中的國寶--熊貓。我不由自主地倒在了床上,任憑黑暗不斷地吞噬我的意識……許久之后,太陽升起--又是新的一天。即使是那么地廢寢忘食,還是無法彌補心中那缺了的一角。
我們得到的同時也是在失去。
暑假到了,我得到了自由玩的權力。卻也失去了與同學之間的快樂。我得到寬松時間的自由,卻又失去了緊張時間的充實。我得到了不用思考難題的輕松,卻又失去了思考出難題的興奮。我得到了吃美食的機會,卻又失去了
原來那樣的身材。我雖然在當中得到了許多,但卻也失去了許多。我依然不甘心,依舊想要彌補。我天天去上補習課,彌補那失去的的充實感。我去做各種難題,彌補那興奮感。我天天去附近晨跑,彌補那失去的身材?赡强鞓,卻始終無法彌補。
好吧,朋友,我想你們了
那盡情揮灑汗水的體育課,那爭前恐后答題的數(shù)學課,那嘶著聲音怒吼的音樂課。那在桌上飛舞的乒乓球,那一前一后互相追逐的身影,那不斷變化的石頭、剪子、布。那不斷悔棋耍賴的笑容,那不斷變化猜拳手勢的“幻影手法”,那爭吵時的面紅耳赤,當時不覺得,現(xiàn)在卻是那么地思念。手握乒乓球拍,總是那么希望有人來打一局。手拿樂譜,總是那么希望有人和我一起吼。買了個漢堡,總是希望有人前來分食。你或許認為我過于矯情,但思念這個東西總是那么地可惡,總是讓這些哀愁充斥在我的心中。
這個暑假,太長了。
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