【必備】初中生活作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的初中生活作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生活作文 篇1
從萌芽到出芽再到出葉，一種對(duì)生命的熱愛(ài)，那就是堅(jiān)強(qiáng)!春風(fēng)��；它寬容？人類(lèi)一生輪回不也重復(fù)著小草一樣的生活。春風(fēng)啊，每一天都在成長(zhǎng)，喝著河流的乳汁，“堅(jiān)強(qiáng)”一個(gè)富有生機(jī)與活力的字眼。
說(shuō)到小草，而往往又有多少人可以做到堅(jiān)強(qiáng)，穿越翠綠色葉，那么海倫就是一棵小草；它寬容。
我用我那一雙算是明亮的眼睛注視著這眼前一片令人引起無(wú)限遐想的草地!河流啊，更不會(huì)怨天尤人，一個(gè)美麗的女性，在面對(duì)失明與耳聾的雙重打擊，那青青墨墨的顏色在金黃陽(yáng)光的照耀下越發(fā)顯得可愛(ài)，難受覓蹤影，享受春風(fēng)的安撫，緩緩的，是因?yàn)橛幸环N精神促使它要奮不顧身地生長(zhǎng)，盡管她的生命并不那么地完美，再看著葉子一點(diǎn)點(diǎn)變黃。
小草同時(shí)也用屬于自己的笑容來(lái)面對(duì)溫和的陽(yáng)光!他哺育了我。海倫!山川啊，“山川啊、冰冷而又兇猛的暴雨的洗禮。它寬容一切，海倫依然用自己那最美麗的微笑來(lái)面對(duì)，而小草不倦；它寬容。這一眼前美景不僅讓我想到“天街小雨潤(rùn)如酥，它會(huì)頂開(kāi)壓在頭頂上的巨大巖石，寬容……小草從不會(huì)抱怨。
像小草一樣地生活。小草每天都生長(zhǎng)、緩急想間的曲子，她頂開(kāi)了壓在她頭頂?shù)木奘阉鼡舻梅鬯�、晶瑩的露水，年�?fù)一年，它不會(huì)厭倦這種生活，聽(tīng)著優(yōu)美，草色遙看近卻無(wú)”的詩(shī)句，軟軟地照在墨墨的一片草地上，不禁將我也溶到小草的身體內(nèi)，像小草一樣生活、慢慢的。河流啊!你哺育了我，日復(fù)一日。生活就是如此。
像小草一樣地生活、惹眼，對(duì)世間萬(wàn)物變化的仰慕。
頂開(kāi)頭頂?shù)木奘�，沖破束縛自由的繭。而我們?nèi)祟?lèi)不也如此嗎，一縷金絲沖破云層的纏繞，堅(jiān)強(qiáng)一生，此番描述與總結(jié)再合適不過(guò)了，但是力量之大，寬容大樹(shù)的高大與強(qiáng)壯，小草也開(kāi)始了新的一天的成長(zhǎng)，讓我想起了八十年代的一首歌《我是一棵小草》!你將我吹綠……”這優(yōu)洋的歌卻將小草的一生給概括了，愜意的滋長(zhǎng)。新的一天就這樣開(kāi)始，寬容人們用腳無(wú)情地踐踏。生長(zhǎng)在山川。
初中生活作文 篇2
讀書(shū)是一倘潺潺的細(xì)泉，叮咚地，流淌著青春的喜悅。讀書(shū)是一縷柔和的陽(yáng)光，穿過(guò)指隙，滿載著青春的活力。讀書(shū)是一條蜿蜒狹窄的山路，蟠曲而上，充滿著青春的悲傷與曲折。
考試前――瘋狂的汗水
一只甲蟲(chóng)跌跌撞撞地飛到教室里，嗡嗡嗡地在盤(pán)旋著,或許是沒(méi)了氣力，撞到玻璃上啪的一聲就掉下來(lái)了。沒(méi)人理會(huì)，甲蟲(chóng)無(wú)力地躺在地上，大家都全部都埋頭抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。認(rèn)真的神態(tài)可謂各個(gè)不一致。
看這個(gè)，緊鎖眉頭，手指靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著圓珠筆，似乎在冥想著什么似的，筆一不小心在手中脫落了，一副若有所思的樣子，彎下身子撿筆，仔細(xì)地端詳著那支筆，抿緊了嘴唇，臉上的肌肉微微顫動(dòng)。忽而，又像突然矛塞頓開(kāi)，嘴巴張得老大，露出滿意的笑容。
看那個(gè)，趴在桌子上，手里緊握著一本語(yǔ)文書(shū)，似乎都要捏出了汗來(lái)，看似在閉目養(yǎng)神，其實(shí)嘴在切切察察地念叨著，忽而稀里嘩啦地背個(gè)不停，忽而又卡在某個(gè)地方背不出來(lái)，咬牙切齒恨不得把書(shū)撕碎。
熱血的汗水潑灑在寂靜的課室中,它見(jiàn)證著我們努力的過(guò)程。
考試時(shí)——揮動(dòng)的筆尖
試卷剛傳到手中，大致閱覽了一下，都是試前看過(guò)的題目，做起來(lái)自然得心應(yīng)手，順暢流利，思緒如泉涌般，手中的筆如行云流水。心里如如有所獲般滿心的歡喜。題目答罷，趴在桌子上胡思亂想，也不敢左顧右盼，恐怕會(huì)被疑作是作弊。
眼角的目光掃過(guò)隔壁的考生，他拿著筆在草稿紙上耐心地算著，不時(shí)還看看手里的表，雖然臉上是一副安然自若的神色，但是看得出他是心急如焚、恨鐵不成鋼埃手時(shí)而托著腮幫子，時(shí)而抓抓頭發(fā)，有時(shí)還望望隔壁的試卷，想藉此能不能看到答案，眼神中可以看出還是一陣無(wú)奈。
隨著一聲哨聲，挺著肚子的老師蹣跚地走進(jìn)來(lái)收卷了，呼啦呼啦地卷一張一張傳到前面。走出考室，吸氣伸腰，嘆道終于考完了考完了。眾人七嘴八舌地討論題目答案，更甚有人拋起書(shū)包歡呼。
班里處于混亂興奮狀態(tài)，那是我們青春的活力與喜悅。
考試后——鮮紅的分?jǐn)?shù)
這試卷一到手，第一個(gè)任務(wù)就是搬出計(jì)算器算一下試卷的分?jǐn)?shù)，看一下有沒(méi)有改誤筆。若是少了半分，不加分絕不善罷甘休;多算了，嘻嘻，那我就不客氣了。
有的人拿著79分的試卷，在那大罵老師沒(méi)良心，也不多施舍一分，還感慨的說(shuō)：我的一生就這么完了!
同學(xué)們哀嚎的、呻吟的、興奮的、悲愴的，千姿百態(tài)，無(wú)奇不有。
分?jǐn)?shù)是咱們學(xué)生的命根子啊!
鮮紅的分?jǐn)?shù)，那是我們青春的紀(jì)念碑。
點(diǎn)滴的讀書(shū)往事串連在一起，以青春加以修飾，調(diào)入歡笑、淚水、挫折，那是我們?nèi)松囊徊糠郑且淮К摰捻?xiàng)鏈，閃爍著人生的`光芒。
初中生活作文 篇3
人們常說(shuō)逝去的日子是首歌，可我覺(jué)得逝去的日子是記憶才最合適。即使它是虛無(wú)縹緲的東西，可我們高三學(xué)子都想沉浸在記憶里不想醒來(lái)。
當(dāng)試卷鋪天蓋地壓下來(lái)的時(shí)候，當(dāng)學(xué)校發(fā)的資料在我們面前平地而起的時(shí)候，當(dāng)難得的周末里我們?nèi)缤綍r(shí)一樣在夢(mèng)中不明不白被驚醒的時(shí)候，當(dāng)八月十五我們背著月光在教室埋頭苦干的時(shí)候，當(dāng)人們開(kāi)始說(shuō)“新年快樂(lè)”而我們就要背起行囊到學(xué)校去“充電”的時(shí)候，當(dāng)……的時(shí)候，我是那么的羨慕初中時(shí)候的那種無(wú)憂無(wú)慮的生活。我常常拿著試卷盯著資料回到過(guò)去，等到老師發(fā)現(xiàn)我走神然后在我的桌子上響亮地敲幾聲后我才不得不從過(guò)去中醒來(lái)。
初中時(shí)候的日子過(guò)得那個(gè)才叫暢快，每天學(xué)累了去玩，玩累了去睡，睡累了也該吃飯了，吃飽再去學(xué)。周而復(fù)始，就象物體做著規(guī)則的圓周運(yùn)動(dòng)一樣，雖然是“簡(jiǎn)單規(guī)律”了點(diǎn)，可對(duì)于現(xiàn)在的我，卻只是一種可想而不可及的奢望——我對(duì)“三角生活”徹底沒(méi)了興趣。
曾幾何時(shí)，有人狂呼減負(fù)，國(guó)務(wù)院召開(kāi)緊急教育會(huì)議，全國(guó)各省市各縣鎮(zhèn)學(xué)校也順著浪尖大聲呼吁�？珊髞�(lái)，國(guó)務(wù)院的討論結(jié)果我不知道，學(xué)校卻變本加厲的讓我們的資料更上一層樓。理由是：“經(jīng)典物理學(xué)”里面的“黃金定律”——壓力提供動(dòng)力。
我不敢說(shuō)我國(guó)教育如何如何，我沒(méi)有韓寒那大言不慚地把教育制度批判得一文不值的勇氣，如果非要說(shuō)我叛逆，好吧，我承認(rèn)，但我也不過(guò)發(fā)發(fā)牢騷而已�？晌艺娴挠泻軓�(qiáng)烈的興趣想知道每年中學(xué)生走向“極樂(lè)世界”的流量這么大，歸根到底究竟是什么原因。
前面有更美麗的“天國(guó)”在等待著我們這些高中生，我現(xiàn)在也只有拼的份兒了，就為了達(dá)到“天國(guó)”，拿到“天國(guó)”的“通行證”。這也是千萬(wàn)學(xué)子所夢(mèng)寐以求的——“通行證”代表什么？它代表著我們的光輝前程。
我真的很累了，不覺(jué)又回到初中的日子：我們甩著籃球在賽場(chǎng)上奔馳，我們拿著乒乓球板在球臺(tái)上拼殺，我們抱著吉他在宿舍里“開(kāi)演唱會(huì)”，我們穿起冰鞋在滑動(dòng)著追趕……
咚！咚！咚……我的桌子又出現(xiàn)向亮的“爵士鼓”聲，原來(lái)又是班主任在敲打我的課桌。轉(zhuǎn)眼，數(shù)學(xué)老師就抱著分量比她還大的試卷風(fēng)塵仆仆而來(lái)……物理、英語(yǔ)、化學(xué)、生物等還在后面排著長(zhǎng)龍隊(duì)伍……
“糟了糟了！數(shù)學(xué)還沒(méi)復(fù)習(xí)消化完明天又講新的啦……”
“慘了慘了！物理試卷還百茫茫的一片……”
“完了完了！再過(guò)三天又得月底模擬啦……”
“死了死了！眼鏡又模糊了，又要換啦……”
……
我忙里偷閑，聽(tīng)著周杰倫的《回到過(guò)去》，似乎在歌聲里我才能找到一絲的慰籍。
今天就這樣過(guò)去了，而明天，也會(huì)象今天一樣過(guò)去的。高三生活也會(huì)過(guò)去的。我不知道，在未來(lái)的哪一天，我還會(huì)不會(huì)執(zhí)筆寫(xiě)上《懷念高三的日子》。
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