初中生活作文匯總10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的初中生活作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中生活作文 篇1
又是一年桂花開,青磚白瓦的小院里,氤氳著桂花的香氣,小雨剛過(guò),地上灑落滿樹的桂花,微風(fēng)中,藍(lán)天下,沾濕的桂花,漸行漸遠(yuǎn)……
枯瘠的枝丫上,又綴上了幾點(diǎn)嫩黃,此刻,滿院生香。
外婆踏著緩慢的腳步,來(lái)到桂花樹下。蒼老的面龐掛著溫和的微笑。她湊得近了些,瞇起了雙眼,在細(xì)細(xì)點(diǎn)點(diǎn)的桂花雨中,她輕輕地摘下經(jīng)過(guò)她精心挑選的晶瑩剔透的小花,捧在手心里,小心翼翼地走向廚房。
我天真的腦海中浮現(xiàn)出一張張美好的詩(shī)篇和畫卷。
此時(shí)此刻,我與這小院清新的土地、飄香的桂花融為一體,在美好的恬靜中,我呆呆地抬著頭,靜靜地看著嫩黃的桂花在空中劃出一道道金黃的弧線。
我閉上了雙眼,仿佛感覺置身于童話中的流星雨中,我仿佛轉(zhuǎn)起了身子,沉浸在無(wú)盡的歡樂中,憧憬未知的明天,沒有喧囂,沒有煩惱,有的,只是無(wú)盡的童真與童趣,還有,一顆永遠(yuǎn)不變的心。
夢(mèng)忽醒,鼻尖,只有香氣,像個(gè)嬌羞可愛的少女,輕輕地跑在你的身邊,害羞地用手輕怕,挑逗著你,跟隨著她輕盈的步伐,慢慢地步入外婆的廚房。
廚房霧氣氤氳,翻滾的白氣靜靜地籠罩著我,那清新的香氣令人心曠神怡。也許,這就是生活的味道吧,夢(mèng)幻的甜蜜美好,追求的天馬行空,安靜的自得其樂,原來(lái),我們的生活這么美好!
眼前的這一切,讓少年的我無(wú)比熱愛生活。
潔白的飯碗里,點(diǎn)綴上了幾粒嫩黃的桂花,香氣撲鼻,輕嘗,秋天的氣息,自然的清新在此刻交融。我細(xì)細(xì)地咀嚼著淡黃的米粒,睜著眼睛,癡癡地看著外婆,嘰嘰喳喳地問(wèn)著許多稀奇古怪的問(wèn)題。在香氣四溢的小院里,外婆和我,兩個(gè)人,這樣坐在一起吃飯,就讓我感到家的無(wú)比溫馨。
“外婆,為什么這飯這么好吃?”
外婆慈祥地笑了:“咱家的是桂花飯呢,這就是咱家的味道!
那一刻,外婆笑了,我也笑了。窗外,桂花雨又一次地飄落,我閉上了眼,感受著桂花的味道,家的味道……
歲月如流,如今,我身處喧囂的城市,忙于繁重的學(xué)業(yè),常常會(huì)回想起外婆和外婆的桂花飯。
或許,曾經(jīng),那種樸素簡(jiǎn)單,純真平淡,就是生活的味道吧……
初中生活作文 篇2
不知不覺中,初一生活已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月,回想起這一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我有許多的感觸。
我們的語(yǔ)文老師姓潘,名字給人一種“五光十色”的感覺,和藹可親,講課時(shí)內(nèi)容非常詳細(xì),總是把這篇文章的語(yǔ)法和解題方法一塊講。有時(shí)一句略略幽默的話語(yǔ),總把我這個(gè)“詞窮”的語(yǔ)文課代表救回來(lái),緊張與害羞的心情一下子灰飛煙滅。上她的課,我總是十分充實(shí)又輕松。
數(shù)學(xué)課也是我喜歡的課程。數(shù)學(xué)老師年齡不大,個(gè)子和她的姓一樣,高高的,她挺喜歡穿裙子的,幾乎每天的穿著都跟裙子有關(guān),連衣裙、短裙、布藝裙、棉布裙----------她不僅是人兒美,說(shuō)話時(shí)也喜歡“美”,常常逗得我們哈哈大笑。
“噓----------”教室在下課時(shí)也安靜了許多,想你也猜到了吧!這當(dāng)然是我們的班主任兼英語(yǔ)老師。他對(duì)我們十分嚴(yán)格,打扮的也不隨性,一看就有些嚴(yán)師的風(fēng)范,默寫不能默90分以下,下課時(shí)不能太吵,可是,一上起課來(lái),我們便都拋下了對(duì)他的偏見,他講課十分生動(dòng),繪聲繪色?粗v臺(tái)上他的一言一行,有些同學(xué)私底下叫他“美男子”,你可別告訴他喔!
下課時(shí),我和同學(xué)們一起在走廊里聊天,窗臺(tái)上的盆栽長(zhǎng)得茂盛,綠瑩瑩的,在陽(yáng)光的照耀下,勝是好看,我上前擺弄著它們,想著充實(shí)的初中生活充滿了陽(yáng)光,心中不禁歡喜。
初中生活作文 篇3
有夢(mèng)的季節(jié),似一首雋永的詩(shī)篇,流淌著濃郁的馨香。因?yàn)閴?mèng)在,萬(wàn)物皆揮灑著迷人的光輝。
——題記
剪下一段時(shí)光,裝入玻璃杯中,映出我們的模樣,不老的青春,那瞳仁深處閃出一片星光,此生若如三月花,看得見開始,猜不透結(jié)局,而那些夢(mèng)將點(diǎn)亮生活。
校園里又一次掛滿了“全力以赴,爭(zhēng)取考上理想的高中”之類的口號(hào)的橫幅,提示著我們這些在青春的旅途上奔波的孩子要為夢(mèng)想而努力,不要做“思想的巨人,行動(dòng)的矮子!蹦切┱駣^人心的口號(hào),讓我突然想起即將離開初中校園,心里充滿了心酸之情,也讓我突然有些茫然不知所措,我的'夢(mèng)想是考上一高,可是我的夢(mèng)想能順利地實(shí)現(xiàn)嗎?
一個(gè)上午的飯后,班主任輕輕地?fù)崦夷且蚱谀┛荚嚩∏揖趩实拖履X袋的頭說(shuō):“雖然這次失敗了,但是心中總要有夢(mèng)想,有夢(mèng)想才能有前進(jìn)的動(dòng)力,有夢(mèng)想,生活才能變得更加地有趣!
我恍然大悟,是的,有夢(mèng)想,是我們這個(gè)年紀(jì)最美好的事,無(wú)論我們?nèi)绾位钪疾豢梢员撑炎约旱膲?mèng)想,青春來(lái)過(guò),努力過(guò),奮斗過(guò),也許最后會(huì)傷痕累累,以失敗而收?qǐng),可是我依然在辛苦地?jiān)持著,因?yàn)橛袎?mèng)想,總是好的,有夢(mèng)想,才在奮斗的目標(biāo),雖然夢(mèng)想不切實(shí)際,會(huì)失敗,可是我們至少為有自己的夢(mèng)想而努力過(guò),如果沒有夢(mèng)想,只會(huì)連失敗的資格也沒有,就會(huì)被命運(yùn)像拂一片落葉一樣地被淘汰。
老師又說(shuō):“只要追逐夢(mèng)想,命運(yùn)總是會(huì)給你一些驚喜!
我的心平靜了下來(lái),我明白了,我決定使出追逐重點(diǎn)高中的的勁頭去學(xué)習(xí),不去想命運(yùn)會(huì)給我什么樣的驚喜。
多少人因?yàn)閼延袎?mèng)想,不再平凡,多少人因?yàn)樾闹袘延袎?mèng)想,不再碌碌無(wú)為,多少人因?yàn)樾闹袥]有夢(mèng)想,頹廢一生,多少人因?yàn)榉N種原因心中空懷夢(mèng)想,只能渾渾噩噩地過(guò)完一生。
現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了設(shè)定自己的夢(mèng)想,學(xué)會(huì)了追逐自己的夢(mèng)想,而不想夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn),讓我們實(shí)實(shí)在在在擁有自己的夢(mèng)想,讓我們的夢(mèng)想點(diǎn)亮自己的生活,讓我們的中國(guó)夢(mèng)如煙花般地燦爛綻放。
初中生活作文 篇4
時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,我就要和我的初一生活說(shuō)再見了。這時(shí)候,除了好好復(fù)習(xí),迎接期末考試,再要做的,就是拾起散落在成長(zhǎng)路途上的珍珠了
在這些零碎的記憶里,有殘酷的軍訓(xùn),文化四溢的讀書節(jié),充滿活力的藝術(shù)節(jié)……但是,讓我記憶猶新的還是洋溢著激情的運(yùn)動(dòng)會(huì)和一節(jié)生動(dòng)有趣的課。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我報(bào)的項(xiàng)目是 1500米和800米。第一個(gè)項(xiàng)目是1500米,發(fā)令舉了起來(lái),大家都把心提到了嗓子眼,頓時(shí)我感覺心跳在加快,加快。我感覺時(shí)間變得好慢好慢!班亍钡囊宦,大家都齊刷刷的向前面跑去,宛如一只只脫韁的駿馬,在形似橢圓形的賽道上飛馳著。
我使出了很大的力氣,但是在最后一圈時(shí)不小心崴到了腳,耽誤了沖刺的最好時(shí)機(jī),最后我得了第二名。
第二天的下午,該跑800米了。臨上場(chǎng)時(shí),我的心里忐忑不安,因?yàn)槲业哪_昨天崴了一下,生怕發(fā)揮不好,所以我非常緊張。比賽如期開始了,不出所料,我才跑了第六名。
藝術(shù)節(jié)后,老師給我們上了既生動(dòng)有趣又富有教育意義的一課。這節(jié)課老師絲毫沒講與課本有關(guān)的知識(shí),而是帶我們做了一些智力游戲,指數(shù)字,猜牌……讓我記憶猶新的游戲是畫一個(gè)5*5的表格,在里面隨機(jī)填上1——25,以最快的速度按順序指一遍,老師記時(shí),這個(gè)游戲看上去簡(jiǎn)單,前幾遍其實(shí)非常難。
……
那一個(gè)個(gè)瞬間到現(xiàn)在都成了一個(gè)個(gè)又大又圓的美麗珍珠,我將用時(shí)間的線將它們一個(gè)個(gè)穿起來(lái),細(xì)細(xì)的觀賞,慢慢地品味。
送走了難忘的初一生活,我即將迎來(lái)難忘的初二生活,它會(huì)是什么模樣呢?
初中生活作文 篇5
夜色漸濃,滿天星斗交互輝映,籠罩著整個(gè)城市,亦纏住我的思緒……比起那星的璀璨,我憶及自己盛氣凌人的畫面,羞澀悔意涌現(xiàn)出來(lái)。
我是個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的人,她是如水般文靜的女孩。我們同是班級(jí)的佼佼者,卻水火不容!
北風(fēng)呼嘯中,一棵棵光禿禿的樹木昂然挺立,仿佛是一個(gè)個(gè)堅(jiān)守學(xué)校的士兵。我裹在厚實(shí)的羽絨服中搓著略顯僵硬的雙手呵著熱氣,斜眼瞄著前面的她,她那小身板跑步總不如我了吧!我得借此好好殺她一局!思及此,我大搖大擺踱到她身前,走過(guò)她身邊時(shí),還用鼻子發(fā)出“哼”的聲音。
跑步考試即將拉開帷幕,為了顯示我比她優(yōu)秀,我故意大聲地詢問(wèn)周遭的同學(xué)怕不怕比賽,然后在絲毫未聽清回答的情況下就炫耀地說(shuō):“我曾經(jīng)參加過(guò)800米的比賽獲得了第一名呢!”同學(xué)們的羨慕聲很是受用,讓我飄飄然。此時(shí),有個(gè)聲音響起:“現(xiàn)在開始做做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)吧!到時(shí)候才能得到滿分啊!”我看了下,原來(lái)是她,我嗤之以鼻,輕笑:“我可從沒做過(guò)什么準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),我也從未失敗過(guò)!不說(shuō)別的,我穿著羽絨服也能跑第一名!”
“女生集合!”一聲令下,所有女生鳥雀歸巢一般飛速集合!捌鹋芫上準(zhǔn)備!”我恰好站在她的身邊,“怎樣?有信心跑第一名嗎?”我挑釁道。她低了低頭:“我跑步不擅長(zhǎng),但我會(huì)盡力考滿分的!有你在我前面跑,我想我一定可以跟著你達(dá)成我的目標(biāo)的!”說(shuō)完,她抬起如水蓮花一般柔美的眼充滿感激地看著我,我被那清澈透亮的眼震懾了,突然間,有些厭惡自己的感受。由不得我細(xì)想,哨聲響起,每一個(gè)人都拼盡全力奔跑!短短一圈后,我的雙腿像灌了鉛一般難以挪動(dòng),她跑在我的身旁:“把羽絨服脫了,你會(huì)跑好的!”我礙于剛才的面子,終究還是執(zhí)拗地越來(lái)越遠(yuǎn)離冠軍的位置,她卻贏得了第一名。我恨得牙癢癢,偏是屋漏巧逢連日雨,剛才的羨慕之聲轉(zhuǎn)而成了把把利刃,“哎喲,是誰(shuí)說(shuō)曾是冠軍來(lái)著?”“不是說(shuō)穿著羽絨服也能跑第一么?”“看起來(lái)她也不過(guò)如此!”本就寒冷的天因著這些話語(yǔ)更是寒徹心扉,我沉默不語(yǔ)。“別這么說(shuō),我跑步能滿分多虧小安在前面帶著我!要不是她難為情,不好意思脫下羽絨服,第一名肯定是她的!”柔柔的話語(yǔ)如同初春的暖風(fēng),化解了我心湖的堅(jiān)冰,也洗滌了我的那些自大與愚昧!
“成熟的稻穗總是低著頭!”星再璀璨,能璀璨過(guò)月的光華?月再明亮,能明亮過(guò)陽(yáng)光的熱情?
那一刻,我的心中開出了一朵花——謙虛之花。
初中生活作文 篇6
常常在想,從小學(xué)到初中,究竟是一個(gè)什么樣的概念?
有人說(shuō)是一個(gè)新的臺(tái)階,也有人說(shuō)是另一種學(xué)習(xí)方式,之前我也覺得我需要改變一種全新的學(xué)習(xí)方式及其心態(tài)去面對(duì)我的初中生活。當(dāng)然我也知道改變習(xí)慣很困難,不過(guò)所幸,我很開心地發(fā)現(xiàn)我們的老師都很理解我們的心情,讓我們由驚慌失措轉(zhuǎn)而慢慢適應(yīng)。
背著書包走進(jìn)外一(1)班教室時(shí),當(dāng)我看到我的名字就在班主任張老師手里的名單上時(shí),我就知道我會(huì)這個(gè)教室學(xué)習(xí)生活一年了。我欣喜地打量著這個(gè)明亮整潔的教室,嶄新的課桌椅,雪白的墻壁,窗臺(tái)上淺淡的陽(yáng)光跳躍著透過(guò)葉縫灑下碎影,一切都讓我覺得有那么一點(diǎn)兒似曾相識(shí)。這所學(xué)校就是以這樣熟悉的姿態(tài)迎接了我,讓我由衷地快樂。
安排好了座位,張老師先簡(jiǎn)單介紹了我們的校園及初中生活大致的一個(gè)概念,然后說(shuō)了各科的重要性。接著她又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,使氣氛稍帶了緊張感:“小學(xué)時(shí)你得過(guò)第一嗎?不管是什么,只要得過(guò)就請(qǐng)舉手。”一陣騷動(dòng)后,齊刷刷地升起了一片手,不是絕大多數(shù),而是每一個(gè)都舉起了手!張老師笑得意味深長(zhǎng):“小學(xué)里,我們所有的同學(xué)都得過(guò)第一,但請(qǐng)記住,現(xiàn)在,在這個(gè)班,在這個(gè)匯集了那么多‘第一’的班級(jí)里,第一就只有一個(gè)了!”我們?cè)屓弧s@嘆于老師用這種方式來(lái)告訴我們“把心放平”。是的,對(duì)自己,要有的是要求而非奢求,之后的大起大落,都要保持一種冷靜,一種理性,都要學(xué)會(huì)清醒地發(fā)現(xiàn)不足。老師是在和我們講道理,但并不是大道理,他們都在告訴我們,這三年該怎么度過(guò),他們以平等的交流,樸實(shí)的話語(yǔ),讓我們逐漸走出“小學(xué)”這個(gè)充滿榮譽(yù)以及倍受關(guān)注的世界,學(xué)著適應(yīng)“中學(xué)”這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)力、挫敗感的生活,這些,我覺得是我應(yīng)該也是必須學(xué)會(huì)的,我深深地感激我的老師。
9月1日,正式開學(xué),進(jìn)行早讀后,我們滿含期待與略略的不安開始了我們的第一節(jié)語(yǔ)文課。在小學(xué)還沒畢業(yè)時(shí),我就早已在胡老師的博客里欣賞過(guò)他飛揚(yáng)的文采,第一次聽他講課自然興奮不已。胡老師果然是“不走尋常路”,第一課并不急于上課本里的東西,而是先來(lái)講“語(yǔ)文是什么”。其實(shí)之前,在他的博文里我已看到過(guò)這篇,很長(zhǎng)的篇幅,不過(guò)在課上聽胡老師又生動(dòng)地講述一遍,就更加感受到語(yǔ)文的魅力。在六年級(jí)時(shí)應(yīng)付考試,做習(xí)題,把課文拆得支離破碎后生硬地解讀,越發(fā)讓我覺得少了“感悟”那一部分。而今天的這堂課,卻奇跡般得讓我甩開了對(duì)語(yǔ)文那種細(xì)微的厭倦感,之前我在學(xué)語(yǔ)文,很辛苦地學(xué)了六年,卻忽略了最最本真的一種理解——語(yǔ)文是什么?想到了這個(gè)問(wèn)題之后,大腦也是一片茫然。我學(xué)語(yǔ)文學(xué)到了什么,或者就是為了考試?盡管問(wèn)題本身不那么嚴(yán)重,但那堂課后我真的覺得之前的我在一定意義上是可悲的,六年了,竟沒學(xué)出語(yǔ)言、文字的趣味以及能帶給我們的感悟來(lái),讓我期待的是這三年,我希望也堅(jiān)信我可以帶著一種強(qiáng)烈的新奇感重新理解“語(yǔ)文”兩字,這是一門藝術(shù),而我就應(yīng)該在學(xué)的過(guò)程中讓自己的身心變得豁達(dá)、讓自己的思維變得成熟,其實(shí)這何嘗不是學(xué)語(yǔ)文對(duì)我們成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)最珍貴的收獲呢!
同學(xué)之間,除了前后左右位置較近的,其他還比較陌生。語(yǔ)文課課前三分鐘演講,就是讓我們自我介紹。因?yàn)槲沂?號(hào),首當(dāng)其沖。只有一個(gè)晚上粗略地準(zhǔn)備,加上在新同學(xué)面前,我的緊張可想而知,上了臺(tái)話音發(fā)抖,不停地“結(jié)巴”,腦子里一片混亂,把能回憶起來(lái)的講完,下臺(tái)才發(fā)覺腿都軟了。之后聽同學(xué)的評(píng)論,他們都說(shuō)我不停地說(shuō)“然后,然后”,天啊,我自己竟沒什么感覺……真的謝謝那些一針見血地指明了我缺點(diǎn)的同學(xué),他們的“毫不留情”能讓我更直接地發(fā)現(xiàn)我的不足。
開學(xué)三天對(duì)暑假的預(yù)習(xí)新書情況做了一次測(cè)試,排了名。聽到“排名”,心里總覺得不太舒服,考得好還好說(shuō),要是考砸了……不過(guò)三天來(lái)緊張的學(xué)習(xí)讓我理解了老師的良苦用心,其實(shí)所謂排名的目的,一來(lái)讓我們都清楚自己在這個(gè)班上的位置,二來(lái)有一種激勵(lì)的作用,讓我們看到自己的不足并盡力彌補(bǔ)。
在小學(xué)的時(shí)候,我覺得我們的老師都是那種“媽媽式”的,總是以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)為主。但升入初中,我們?cè)趦?nèi)心上已經(jīng)是差不多獨(dú)立了,我們也都有了正視挫折的勇氣,所以我們更需要的嚴(yán)厲的鞭策,來(lái)激勵(lì)我們?cè)谑r(shí)作出正面的努力,勇敢接受現(xiàn)實(shí),這也是一種長(zhǎng)大的表現(xiàn)吧!
在思品課上,葉老師讓我們說(shuō)說(shuō)希望生活在一個(gè)什么樣的集體當(dāng)中,我想到了六個(gè)字——團(tuán)結(jié)、簡(jiǎn)單、上進(jìn),其實(shí)在想到這六個(gè)字之前,我已經(jīng)在這樣的一個(gè)集體之中了,課間除了輕松的說(shuō)笑,根本聽不到什么爭(zhēng)吵的聲音,中午大家都積極熱情地幫助課代表發(fā)作業(yè)本,這是團(tuán)結(jié)與和睦的相處;在樓梯口遇見時(shí)友好地打招呼,陌生同學(xué)間問(wèn)好時(shí)面露微笑,這是簡(jiǎn)單與真誠(chéng)的友情;上課時(shí),舉起的那一雙雙手,在學(xué)習(xí)上暗暗地你爭(zhēng)我趕,這是上進(jìn)與好強(qiáng)的心態(tài)……
開學(xué)的三天,在這個(gè)新的集體里,我感受到的是不盡的溫馨,之后的三年,我希望我依舊帶著這份真實(shí)的快樂,在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。就像張老師說(shuō)的,三年當(dāng)中,我們都要健康、快樂、進(jìn)步。
初中生活作文 篇7
從萌芽到出芽再到出葉,一種對(duì)生命的熱愛,那就是堅(jiān)強(qiáng)!春風(fēng)。凰鼘捜?人類一生輪回不也重復(fù)著小草一樣的生活。春風(fēng)啊,每一天都在成長(zhǎng),喝著河流的乳汁,“堅(jiān)強(qiáng)”一個(gè)富有生機(jī)與活力的字眼。
說(shuō)到小草,而往往又有多少人可以做到堅(jiān)強(qiáng),穿越翠綠色葉,那么海倫就是一棵小草;它寬容。
我用我那一雙算是明亮的眼睛注視著這眼前一片令人引起無(wú)限遐想的草地!河流啊,更不會(huì)怨天尤人,一個(gè)美麗的女性,在面對(duì)失明與耳聾的雙重打擊,那青青墨墨的顏色在金黃陽(yáng)光的照耀下越發(fā)顯得可愛,難受覓蹤影,享受春風(fēng)的安撫,緩緩的,是因?yàn)橛幸环N精神促使它要奮不顧身地生長(zhǎng),盡管她的生命并不那么地完美,再看著葉子一點(diǎn)點(diǎn)變黃。
小草同時(shí)也用屬于自己的笑容來(lái)面對(duì)溫和的陽(yáng)光!他哺育了我。海倫!山川啊,“山川啊、冰冷而又兇猛的暴雨的洗禮。它寬容一切,海倫依然用自己那最美麗的微笑來(lái)面對(duì),而小草不倦;它寬容。這一眼前美景不僅讓我想到“天街小雨潤(rùn)如酥,它會(huì)頂開壓在頭頂上的巨大巖石,寬容……小草從不會(huì)抱怨。
像小草一樣地生活。小草每天都生長(zhǎng)、緩急想間的曲子,她頂開了壓在她頭頂?shù)木奘阉鼡舻梅鬯、晶瑩的露水,年?fù)一年,它不會(huì)厭倦這種生活,聽著優(yōu)美,草色遙看近卻無(wú)”的詩(shī)句,軟軟地照在墨墨的一片草地上,不禁將我也溶到小草的身體內(nèi),像小草一樣生活、慢慢的。河流啊!你哺育了我,日復(fù)一日。生活就是如此。
像小草一樣地生活、惹眼,對(duì)世間萬(wàn)物變化的仰慕。
頂開頭頂?shù)木奘,沖破束縛自由的繭。而我們?nèi)祟惒灰踩绱藛,一縷金絲沖破云層的纏繞,堅(jiān)強(qiáng)一生,此番描述與總結(jié)再合適不過(guò)了,但是力量之大,寬容大樹的高大與強(qiáng)壯,小草也開始了新的一天的成長(zhǎng),讓我想起了八十年代的一首歌《我是一棵小草》!你將我吹綠……”這優(yōu)洋的歌卻將小草的一生給概括了,愜意的滋長(zhǎng)。新的一天就這樣開始,寬容人們用腳無(wú)情地踐踏。生長(zhǎng)在山川。
初中生活作文 篇8
一眨眼三年的初中生活即將結(jié)束,我愛重中的學(xué)習(xí)生活,每天看到同學(xué)們的怡悅,我覺得非常開心。
剛接觸初中生活,我會(huì)感到心驚肉跳的,我渴望快點(diǎn)認(rèn)識(shí)新的同學(xué)。我報(bào)到的班級(jí)是七年級(jí)2班,學(xué)校的校規(guī)非常嚴(yán)厲,女生不準(zhǔn)長(zhǎng)長(zhǎng)頭發(fā),上學(xué)和放學(xué)都要打卡,學(xué)校的一切令我也很煩心。
我對(duì)文科的學(xué)習(xí)非常感興趣,第一次中段考語(yǔ)文成績(jī)97分,而理科學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。
在學(xué)校我最開心的事是校運(yùn)會(huì)和組織旅游,校運(yùn)會(huì)里我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)躍非沖天,英勇善戰(zhàn)。越戰(zhàn)越激,我非常怡然自樂。最開心莫過(guò)于去旅游,我們?nèi)サ牡胤绞呛芎猛娴,包你玩得樂趣無(wú)窮。
現(xiàn)在眼下是緊張的復(fù)習(xí),即將來(lái)臨的中考。今年的考試特別多,四月分的體育中考,五月份的一模和英語(yǔ)口語(yǔ)。在學(xué)校給我的感覺有點(diǎn)依依不舍。
輕輕地走正如我輕輕的來(lái)。
初中生活作文 篇9
今天,我們來(lái)到了名!。早晨,我急急忙忙地跑向兵一,但還是遲到了。
推開班門,聽見的不是嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲,而是朗朗的讀書聲,來(lái)晚的我,并沒有讓哥哥姐姐們分心,他們依舊專心地晨讀。一段樂曲傳過(guò)后,是升旗儀式,兵一的升旗儀式并不像我們學(xué)校,他們的升旗儀式是以廣播的形式,當(dāng)敬禮的時(shí)候,哥哥姐姐們站得筆直,而不像我們站在那里搖搖晃晃。
第一二節(jié)課是數(shù)學(xué)課,我坐在后面似懂非懂地聽著,而那些哥哥姐姐們聽得很認(rèn)真,老師提出的問(wèn)題他們都能夠準(zhǔn)確地回答。接下來(lái)是英語(yǔ)課,有幾位哥哥姐姐因?yàn)闆]有認(rèn)真完成英語(yǔ)作業(yè),被罰站了一節(jié)課。緊接著是地理課,哥哥姐姐們聽得依舊很認(rèn)真,但是因?yàn)榕赃叺闹x同學(xué)上課說(shuō)話,地理老師并沒有因?yàn)槲覀兪菍?shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生,而是毫不客氣地批評(píng)了謝同學(xué)。
下午的班會(huì)課,主題是:學(xué)雷鋒,哥哥姐姐們制作的PPT很細(xì)致,讓我們更加了解了雷鋒。
這一次的體驗(yàn),我這下才明白了,初中與小學(xué)是截然不同的,必須得靠努力與認(rèn)真。
初中生活作文 篇10
20xx年9月,我邁進(jìn)了一個(gè)新的階段,我現(xiàn)在是一名初中生,我對(duì)我到來(lái)的初中生活充滿了興趣。
那天,一個(gè)梳著馬尾辮,拉著行李箱的女孩,踏進(jìn)了初中學(xué)校的大門,沒錯(cuò),那就是我。在教室里迎接我們的是我們和藹可親的班主任周老師。經(jīng)過(guò)一番講解,我們終于了解了這所學(xué)校,周老師讓我們回宿舍收拾行李,準(zhǔn)備軍訓(xùn)。
“太陽(yáng)當(dāng)空照,教官對(duì)我笑,小鳥說(shuō),早早早,你為什么站在操場(chǎng)上。”我們的軍訓(xùn)生活開始了。每天在烈日下練站姿,走正步,站在食堂門口不讓進(jìn),扯著嗓子唱《長(zhǎng)軍戰(zhàn)歌》,每天晚上還熬夜加班練習(xí)。但是晚上在宿舍的時(shí)光還是十分溫馨的。不知為什么,我們宿舍流行起了“鬼故事”!霸谝粋(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,”笛笛剛開始說(shuō),就被幾個(gè)女生“啊啊啊”的尖叫聲打斷了。笛笛講故事的聲音很可怕,美麗的《白雪公主》的故事,她可以直接講成黑暗的“老巫婆”的故事。每當(dāng)她一開口,有幾個(gè)膽小的女生就會(huì)捂著耳朵,哼著跑調(diào)的歌,一臉“老娘念經(jīng),我不!。這就很令人哭笑不得。
已經(jīng)離開軍訓(xùn)時(shí)期很長(zhǎng)時(shí)間了,我依然忘不掉那段悲喜交加的時(shí)光。你們忘了嗎?現(xiàn)在,度過(guò)了一個(gè)學(xué)期的初中生活,我們迎來(lái)了期末,大家都在積極備考,身邊充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,時(shí)間越來(lái)越少了……
這就是我的初中生活,真新鮮。
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