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      初中生活作文

      時(shí)間:2021-09-15 17:01:52 初中生活 我要投稿

      【必備】初中生活作文匯編四篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的初中生活作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【必備】初中生活作文匯編四篇

      初中生活作文 篇1

        生活中,有的人認(rèn)為穿的好看就是美。但在我的心里就不是說你長得好看,穿的好看就是美。我認(rèn)為,美是從心靈上煥發(fā)出來的。

        就像電視上所報(bào)道的美指“最美少年”“最美護(hù)士”“最美農(nóng)村”等這些都可以叫做美。因?yàn)檫@些人都是有一顆善良的心。都有一顆“我為人人”的心。這些都叫作美,美有時(shí)不需要驚天動(dòng)地。傾國傾城,但只要你有一個(gè)奉獻(xiàn)的心就是美的。

        美在生活中就有很多例子。比如那次我與陌生人的相識(shí),那是我第一次來到學(xué)校身上帶了200塊錢。但當(dāng)我去找時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)找不到了。頓時(shí),我像一只迷路的小鹿。在不停地翻找我的眼里充滿了霧氣,但我并不敢聲張。到了上課我還沒有找到,以至于我上課時(shí)根本就沒有聽課,一直在處于思想跑毛的神態(tài),老師叫我起來答題,我都沒聽到甚至還需要同桌的提醒,才站了起來。老師發(fā)現(xiàn)我的情況,便把我叫到辦公室問我:“你是怎么回事,上課怎么跑神了?告訴我看老師能幫你不能?”我一五一十的告訴了老師,老師對(duì)我說,以后遇到這種情況要及時(shí)向老師說。

        到了中午,我走到大門口看見那邊的板報(bào)上寫著文XX在操場(chǎng)撿到了一個(gè)粉紅色的錢包里面有若干元,請(qǐng)失主速來領(lǐng)取。我心想,粉紅色的錢包,我的錢包好像是粉紅色的那個(gè)錢包不會(huì)是我的吧?想到這里,我趕緊走到大門口去認(rèn)領(lǐng)。我走到那里一看,那可不就是我的錢包嗎?我打開里面,果然錢還在里面,而且那里面還有我的照片呢?我趕緊走到老師辦公室里對(duì)老師說:“錢找到了!

        我在想在生活中的美有很多種,有勤學(xué)好問,勤勞能干但我覺得拾金不昧,也很美。

      初中生活作文 篇2

        六年的時(shí)光在無憂無慮與歡聲笑語中不知不覺地溜走,我也離開了我的母校,滿懷希望地邁進(jìn)新的學(xué)!鳈C(jī)學(xué)校,開始了全新的初中生活。

        在開學(xué)的那天,我懷著無比激動(dòng)的心情,踏入新學(xué)校的大門。我心想:從今天起,我就是中學(xué)生啦!剛剛走進(jìn)校園,仔細(xì)觀察:這座學(xué)校真美。〗虒W(xué)樓把校園圍成一個(gè)大大的四合院,花壇青松相互掩映,五星紅旗矗立廣場(chǎng)中央,到處都是一塵不染。我一下子喜歡上了這所學(xué)校!

        不過期待歸期待,激動(dòng)歸激動(dòng)。本以為初中生活和小學(xué)差不多的我,在發(fā)書之后才知道什么叫作“痛的領(lǐng)悟”——24本書呀!幾乎是小學(xué)的兩倍,每天背在肩上,那叫一個(gè)“酸爽”呀!書的重量且不說,就光是每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),還有各種作業(yè)讓人一想就頭大。不過,我心想:面對(duì)這樣的壓力,我也不可以退縮,要化壓力為動(dòng)力,雖然一切都是未知的挑戰(zhàn),但我相信自己一定可以翻越初中這座高峰的!

        于是,在開學(xué)的第一周里,我便開始發(fā)奮努力。數(shù)學(xué)課上,無數(shù)的幾何體在我腦中變幻著,展開、折疊、切開、重組;語文課上,我沉浸在《春》與《濟(jì)南的冬天》的優(yōu)美詞句當(dāng)中,不可自拔;英語課上,我又認(rèn)識(shí)了單詞的要好朋友——音標(biāo);歷史課上,我仿佛穿梭到了危機(jī)四伏的遠(yuǎn)古地球,結(jié)識(shí)了元謀人與北京人;生物課上,我又初步認(rèn)識(shí)了奇妙的生物世界;地理課上,奧不,地理還沒上新課呢,不過我期待在地理課上可以有更多新的知識(shí)和發(fā)現(xiàn)。每天回到家后,做完當(dāng)天的功課,我就開始復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)所學(xué)的和要學(xué)的內(nèi)容。

        一周的學(xué)習(xí)生活,使我感到充實(shí)又快樂。不僅收獲了很多新知識(shí),也認(rèn)識(shí)了幾位新的老師。我們的班主任——語文老師就像一杯苦中帶甜的茶水,和藹可親是老師的甜,但在我們犯錯(cuò)誤時(shí),她會(huì)嚴(yán)厲地教育我們,讓我們懂得先苦后甜的道理;我們的數(shù)學(xué)老師就像是一杯提神的咖啡,隨時(shí)提醒著在課堂上走神的同學(xué);而我們的生物老師卻與眾不同,為什麼說與眾不同呢——因?yàn)樗拖褚槐鹛鸬目蓸,幽默風(fēng)趣,常常引得全班同學(xué)捧腹大笑;至于地理老師,聽說他是我們的校長,我估計(jì)他應(yīng)該對(duì)我們挺嚴(yán)厲吧!

        這是一個(gè)新的開始,我要珍惜初中時(shí)光,向著新的目標(biāo)全力進(jìn)發(fā)!相信在自己的不懈努力和老師的耐心教導(dǎo)下,我的學(xué)習(xí)會(huì)游刃有余,滿載而歸!

      初中生活作文 篇3

        咀嚼檸檬草,我體會(huì)到了生活的真味。

        小時(shí)候,我和小伙伴們經(jīng)常去草叢中尋找一種草。這種草的葉片長而細(xì),一年四季常青,小巧玲瓏的,非常招人喜愛。而且他還能吃,只是入口極酸,不過經(jīng)過反復(fù)咀嚼之后便會(huì)有一種奇特的清新和甘甜。我一直不敢嘗試,但是出于對(duì)它的喜愛,我便從野外移了幾株,栽到了家里的小花盆中,供自己賞玩;锇閭冋f,它的名字叫檸檬草。

        那日放假,我一個(gè)人被媽媽關(guān)在家里寫作業(yè),心中很郁悶。經(jīng)過我的不懈努力,作業(yè)終于寫完了,不過還有一項(xiàng)極為艱巨的任務(wù),那便是記單詞。窩在屋里怪悶的,想出去透透氣,見陽臺(tái)上陽光明媚,柔風(fēng)輕拂,于是抱起英語書,興致匆匆地來到了陽臺(tái)上。我一屁股坐在了那把竹制的搖椅上,壓得它吱吱響,它好像在沖我呵呵地笑!幾縷暖陽輕柔地灑在臉上,帶著花香的風(fēng)兒輕佛著我的衣角,想與它跳個(gè)歡快的舞蹈……翠綠的樹葉在風(fēng)中搖曳著,陽光透過它們的縫隙,悄悄地將它們映在了我的書頁上,書頁仿佛因此沾染了幾分小清新。此情此景,不覺心情大好,于是揚(yáng)起書,樂此不疲地背了起來。一遍……兩遍……三遍,嗓子有些干燥了;四遍……五遍……六遍,聲音有些沙啞了,七遍……八遍……九遍,心里有些不耐煩了……我耷拉著頭,用袖口拭去了額上細(xì)密的汗珠。望著那些群蟻排衙的單詞,我有些眼花繚亂、暈頭轉(zhuǎn)向了,心里嘀咕著:這單詞到底記到什么時(shí)候才是個(gè)頭。课倚臒┮鈦y地甩開了手中的書,抬頭間,忽然望見那盆郁郁蔥蔥的檸檬草正在風(fēng)中搖曳著……

        我不禁對(duì)它產(chǎn)生了極大的好奇,心想;難道它真的那么酸嗎?酸過后真的會(huì)有那種甘甜出現(xiàn)嗎?巨大的好奇心驅(qū)使著我。我若有所思地靠近他,小心翼翼地摘下了一小片葉子,慢慢地放入嘴中,然后恐懼地閉上眼睛。才嚼了一下,我便酸得牙都快掉了。但是我強(qiáng)忍著繼續(xù)咀嚼,期待著奇跡的出現(xiàn)。漸漸地,意思甘甜浸入了舌尖的味蕾里,緊接著一陣陣甘甜像一股股清泉一般流入了我的心間,帶來一種沁人心脾的清新……但它卻將我引入了沉思之中,我仿佛明白了……

        我又信心滿滿地坐下,靜下心來,抱起那本英語書,背起了單詞。沒多久,我竟將它們?nèi)急幌聛砹恕?/p>

        生活總是這樣,先苦后甜。俗話說得好:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?越是大的困難,越要迎難而上,要堅(jiān)信,酸澀過后一定會(huì)有意想不到的甜蜜!

        咀嚼檸檬草,我體會(huì)到了生活的'真滋味!

      初中生活作文 篇4

        挫折能改變我們的生活,讓我們的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);孤寂能改變我們的生活,讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立;微笑也能改變我們的生活,讓我們學(xué)會(huì)豁達(dá),笑看人生。

        那年我11歲,面對(duì)小學(xué)以來的第一次不及格,我哭了,哭得很猛,很傷心。因?yàn)槲乙恢笔呛脤W(xué)生,面對(duì)一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)我怎能不悲痛?哭過之后我再也不是原來那個(gè)積極進(jìn)取、樂學(xué)善思的好學(xué)生了,開始自暴自棄,逃學(xué),逃課,打架……但是那個(gè)陰雨天,一切發(fā)生了改變。

        那天外面下著雨,同學(xué)們?cè)诮淌依锷险n,而我則在教室里實(shí)在呆不下去,就找個(gè)理由請(qǐng)假走了出來。獨(dú)自在教學(xué)樓的一角淋雨,我心里太亂,大概需要一場(chǎng)大雨沖刷吧,我暗自想。這時(shí),一把傘為我撐起了一片晴空,我回頭一看,是新來的張老師!澳愕氖挛叶悸犎苏f了,一次的失敗并不代表永久的失敗,你不該自暴自棄,你還有明天,還有美好的明天,你的明天仍是色彩斑斕的,不是嗎?給你自己一點(diǎn)自信吧!你仍是最好的!睆埨蠋熋鎺⑿Φ卣f。我愕然了,有多久沒有聽到這至誠的話語了,自從我……一個(gè)對(duì)我并不熟悉的老師,一個(gè)我從沒說過話甚至問過好的老師,竟然在這個(gè)冰冷的雨天里,說了一些這么讓人溫暖讓人心動(dòng)的話,一時(shí)間我愣在那里。好久我才想對(duì)她說聲“謝謝”,但她已走出很遠(yuǎn),只是在回頭再次看我時(shí)送給我一臉的微笑,一臉的赤誠,從此這個(gè)微笑暖著我的心窩。讓我不得不和過去的不堪說Bye—bye。

        現(xiàn)在的我不同了,在遭受了大大小小的挫折后,我逐漸明白了堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá)。于是面對(duì)上初中以來第一次月考的不及格,我笑而視之,用堅(jiān)強(qiáng)驅(qū)走淚水,用豁達(dá)調(diào)整心態(tài),用理智的頭腦重新認(rèn)識(shí)自己,找出自己的不足,并充滿希望地看著遠(yuǎn)方。因?yàn)槲抑,不?jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?因?yàn)槲颐靼酌總(gè)成功者都是失敗這個(gè)專列上的耐心乘客。微笑地面對(duì)人生,堅(jiān)持就是勝利!

        感謝微笑,它改變了我的生活,使我的人生因微笑而精彩!

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