【精選】我的初中生活作文7篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的我的初中生活作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的初中生活作文 篇1
每個人的課外生活都是豐富多彩的。讀書、旅游,都是我的嗜好,不過我更喜歡做手工。
這次,我在家閑著無聊,在電腦上查找著小制作該做些什么?鈴蘭滿目的小制作映入眼簾,突然我發(fā)現(xiàn)了一個摩天輪,還是帶電池呢!不過,剛想查看制作方法,又突然想起
如此高精密的小制作如果失敗了不是“賠了夫人又折兵”嗎?不行。唉,這個推土機也不錯啊,還是廢物利用呢,這個簡單是簡單,就是沒有電,我一向?qū)﹄娪兄钌畹臒釔,沒電怎么叫手工?正當我快要沮喪時,一個起重機的小制作如同黑暗中的一道光芒在我眼中回旋!結(jié)合了六年級的學習知識,精密度高,構(gòu)造稍復(fù)雜,帶電,就這么定了,就做起重機!
費勁了一天的時間才找齊了材料,可算是廢了我一番苦工。按照圖紙的指示,首先按照圖紙的模型,切割出根木塊,平常沒干過粗活,拿起鋸子還真費力,好不容易完成了十來塊大小不一的木板,可算是把我累得夠嗆了!首先要用強力膠拼好起重機的骨架,這還不簡單,于是我三兩下得就做好了起重機大致的模樣,不愧是構(gòu)造容易的小制作!然后要在起重機的最前端放置一個定滑輪用于改變力的方向。再在最下面安裝三個大型定滑輪,固定好電機,用橡皮筋將他們鏈接起來。還要把電池盒固定在底座的一旁,接好導線,并且要和鱷魚夾通電。最后一個步驟就是把繩子的一段綁在柱子旁的輪軸上。再繞過之前的定滑輪,彎上來,穿過動滑輪,把另一端掛在鉤子上就大功告成了!
迫不及待的我趕緊裝上電池準備試驗,可是新的問題又來了:怎么會轉(zhuǎn)不動呢?聽爸爸說是支架歪了。但是我又重新裝好了支架也沒見解決得了問題。≌埥虅e人,都說是電機力太小,但是別人都做得起來,為什么我不行呢?在一次偶然的一次換電池的機會中,我用“雙鹿”牌的電池使小制作正常的運轉(zhuǎn)起來,起重機的吊鉤徐徐上升,心里有一種從未有過的成就。
當我把它擺在櫥窗里時,每當看到它,我就會想起:“這是用勞動換來的!
我的初中生活作文 篇2
我的初中生活
記不清有多少個夜晚,在我翻閱紙張的指間滑落;記不清有多少支蠟燭,在我的凝視中化為灰燼。逝者如斯,我時時刻刻會聽見自己對生命承諾的余音,感到歲月的流轉(zhuǎn)在漸漸稀釋我的年少無知,我愿自己是一只上足了發(fā)條的時鐘,在晝夜不停的流轉(zhuǎn)中留下自己充實的每一刻。
從小學五年級開始,我就開始憧憬我的初中生活。當我真正跨進初中的大門,時光列車就將我從幸福中運離出來,只是年幼的我,卻渾然不覺,總想象著好好學習,天天向上,以至于讓母校以自己為榮的那一刻?墒,我哪里知道想象很美好,但現(xiàn)實總是很殘酷。那時的我,自以為自己很聰明,感覺自己不一般,學習態(tài)度不端正,成績一次不如一次,盡管如此,我卻認為這只是小測驗,無傷大雅,毫不在意。第一次月考,現(xiàn)實就以倒數(shù)第十的“好成績”豐厚的回報了我,想起老師的鼓勵和教導,家長的殷切希望,我哭了。別人都是旗開得勝,我是旗開得敗,我的第一場“仗”敗了,在我的心中留下了很大的陰影。但是我從來沒有放棄,盡管后來一直都考不好,一次次的消磨我的斗志,但我的內(nèi)心仍然存在著一絲希望的火焰,它告訴我,我一定能行。
時光飛逝,歲月如梭。一年年的流失,一年年的失望,轉(zhuǎn)眼到了最后一年,我終于意識到,我不該在這樣混下去了,沒有時間了,我開始努力掌握了自己的學習方法,我學會了認真聽講,我學會了周末認真完成作業(yè),我學會了向同學問問題,我學會了勤奮,我長大了我的成績也終于有了起色,我不斷進步,雖然我的成績到最后沒有達到自己夢寐以求的第一名,但我至少拼過一把,我對得起我的青春年華,我對得起我的初中生活,我有了一個方向,有了一個信念,使我相信,我的初中生活精彩無比!
我的初中生活作文 篇3
上課、復(fù)習、考試;上課、復(fù)習、考試。這樣的生活似乎太單調(diào)了。哦!不!在緊張的學習之余,我也有自己的一片藍天,自己的一塊沃土。這就是我的課余生活。
我是個熱愛體育的男生,作為一個男生,我最愛的當然是籃球了。在緊張的課上,無精打采的我們只要下課鈴一響,男生們立刻有了精神,大家抱起籃球就往籃球場飛奔而去。為了珍惜這不長的課余生活時間,大家不廢話立刻分好對開始了“對抗”。一次,在我們氣喘吁吁時,一個同學乘我們一不注意立即跑出三分線,在無人防守的情況下,雙手抓住球,瞄準籃筐用力一投,澄色的籃球從空中劃過一條弧線,不偏不倚,落入了籃筐。大家連連叫好。見對手進了一個好球,我也不示弱。我拍著籃球,跑向籃筐,腳步下風呼呼作響,來到籃筐下,我縱身一躍,將球一拋,球進了!我樂的哈哈大笑。等上課鈴響,大家已是大汗淋漓了,我們又在教室和球場間的路上飛奔。這一過程只有一個字——爽!
白天的我在球場上飛奔,而晚上的我又有一個不同的愛好,那就是輪滑。剛溜的時候,“我的雙腳我做主”已不復(fù)存在。我的雙腳直打滑,我的腳我居然做不了主了,一只腳往東,另一只腳偏要往西,鬧起了別扭。我費了九牛二虎之力才站好,嘗試著挪動腳步,忽然身體往后一趔趄,摔了個手腳朝天。不用想,我被邊上的同學笑了半天。但我沒有放棄,又爬了起來,一步一步、膽顫心驚地向前挪動,像醉漢一樣,不是東倒就是西彎,不是前仰就是后俯。終于,在屁股的一次次的開花后,我學會了輪滑。現(xiàn)在的我常在同學羨慕的目光中,做著一個個高難度動作。這種感覺又是一個“爽”字。
課余生活,讓我找到了快樂;課余生活,讓我增加了自信;課余生活,讓學會了堅強;課余生活,讓我有了爽的感覺。溜冰和籃球成了我課余生活不可缺少的一部分,讓我的生活充滿了陽光。
我的初中生活作文 篇4
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)擺脫了童年的幼稚,變成了沉穩(wěn)成熟的初中生。在這短暫的兩個多月中,我們收獲了友誼,收獲了知識,也收獲了成長。
同舟共濟,共創(chuàng)佳績。
我本是一個性格內(nèi)向的人,在老師的引領(lǐng)下,很快就融入到了新的班集體中。我和我的同學們一起學習,共同努力,為班級的工作出謀劃策。大家各顯神通,班級的板報內(nèi)容總是煥然一新;運動會上,大家拋灑汗水,取得了一項又一項的優(yōu)異成績。同學之間的友誼,也在合作中日益加深。
努力進取,不負韶華。
在學習上,我克服了對新科目的不適應(yīng),漸漸接受了從三科到7顆科的高壓學習。在第1次月考中,成績雖然不如小學時突出,但是在老師和家長的鼓勵下,我重新振作,設(shè)計出了新的學習方案,并全身心地投入到學習當中。小區(qū)里,清晨,我會最早迎接晨曦;夜晚,我會最后一個熄滅燈光。因為,我已做好了面對風雨的準備。
閑下來,我也常望向窗外,看到陽光燦爛、風景優(yōu)美的校園,再緩緩閉上眼睛,想著那個歡快又有些沖動的女孩,已經(jīng)消失在了時間的長河中,而現(xiàn)在的我,已經(jīng)變得沉穩(wěn),不再懦弱,善于思考,勇于向前。我相信我會過好每一天,讓每一天都過得踏實快樂。
初中生活教會了我許多,讓我學會了怎么學習,怎么做人,怎么成長,而最大的恩賜,就是教會我如何努力。
我的初中生活作文 篇5
悠閑的夏日午后,我獨自躺在床上聽著音樂,任美妙的音樂洗滌我的思緒。靜靜回想著初一、初二的生活。透過回憶重溫每一個幸福的時刻,也借由沉思反省著自己過去的日子,并檢討在上一個學期里,自己有何處需要改進?有何處需要保持?希望在靜思之中,能讓自己的心緒沉淀下來,并以嶄新的心情迎接新的學期。
對我而言,到學校上課是件快樂的事。在學校可以跟朋友相處玩樂,為生活增添許多樂趣,但唯一的缺點是有考不完的試和念不完的書,厚厚的課業(yè)壓力總是令人感到煩躁。一天又一天的在壓力下生活,讓我開始逃避課業(yè),總是把該念的書盡量的往后拖延,所以總是很難得到好成績。但現(xiàn)在要升上初三了,再一年就要上高中了,要趕緊把心態(tài)調(diào)整,學習如何積極的面對課業(yè),用正面的心態(tài)學習。
補習對于初中生好像一種魔咒,逃也逃不開,被困在魔咒中的我常感到身心俱疲,因為補習除了很辛苦外,還會占用很多時間,回到家又有念不完的書,很少有機會和家人相處,也很難和朋友一起出去。在深切的反省、思索之中,我覺得自己不是沒有時間,而是沒有做好時間規(guī)劃,才會抽不出時間,相信只要做好安排,一定可以在最短時間內(nèi)發(fā)揮出最大的效能,使學習事半功倍,如此便能用剩余的空閑去做自己想做的事。
升初三的暑假是升學的關(guān)鍵時段,考上什么高中將會影響未來的升學與前程,在暑期的休息與靜思之中,我的心重新得力,因此,我要拋開纏繞心頭的各種煩惱,轉(zhuǎn)換心情并且做好一切規(guī)劃,積極的邁向人生的'下一個里程碑。
我的初中生活作文 篇6
一抹久違的陽光灑在桌腳,照亮了試卷,輕輕撫摸著我的面頰。又一次在那里奮筆疾書,又一次用盡全力向勝利奔跑,每一次的考試都意味著距離開又近了一步。我的初中生活,在飛逝的時光中,即將結(jié)束。這三年,歲月像一支歌曲,在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。
三年前,我懷著此刻仍記憶猶新的不安與激動踏入陌生的校園。操場邊的那棵大樹綠得刺眼,雪白的教學樓寬敞得引人注目,我懵懂地向每一個人微笑,傻傻地不知所措。那時侯一張張陌生的臉已經(jīng)不知在何日變得如此親切、溫暖,那三年前的初見又能怎樣銘記?我的初中生活在日歷的一角畫上了閃亮的星號,輕輕地哼著前奏。
那一次,是誰在我低聲抽泣時,摟住了我的肩?那一次,是誰在我為了一道數(shù)學題一籌莫展時在我耳邊輕聲提醒?那一次,是誰在我因考試失利而幾欲放下時,握住我的手,給我鼓勵?是你們啊,我的同學。初二的時候,我的成績時好時壞,從不穩(wěn)定,考好就自信,考砸就懈怠。我的好朋友們時常圍在我面前一齊討論,分析各自的錯題,一齊提高,一齊補上不扎實的功課。在我落下功課之時,你們永遠會借給我筆記補抄,為我講題,而我卻笨笨地只會說一聲“多謝”。我的初中生活,你們?yōu)槲曳e蓄了力量,那副歌前的溫柔,是你們幫我譜寫。
轉(zhuǎn)眼間,“初三”的字眼就寫在了我的名字前。書包漸重,知識漸多,讓奮斗成了我這段初中生活的代名詞。時光似箭般掠過,都不肯為任何人停下腳步。我努力趕在時光前面,抓緊每一分每一秒為中考努力。在歡笑與淚水中,拓出一條通向成功的路。我大聲唱著初中之歌的高潮,在時光的洪流中奮勇前進。
歲月如歌啊,轉(zhuǎn)瞬即逝。我的初中生活,給我留下了太多完美。易逝的年華,我會好好珍惜。
望著遠處那一輪太陽,我笑了,用笑容閃爍我的歲月,我的生活……
我的初中生活作文 篇7
初中生活是豐富多彩的,但在豐富中缺少了多彩斑斕;初中生活是清新的,但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧;初中生活是快樂的,但在快樂中也蘊含著許多憂愁和思緒?偟膩碚f,初中生活就像一杯香濃的咖啡,香甜中卻隱藏著說不清的苦澀。
初中生活是豐富多彩的,但在豐富中缺少了多彩斑斕;初中生活是清新的,但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧;初中生活是快樂的,但在快樂中也蘊含著許多憂愁和思緒?偟膩碚f,初中生活就像一杯香濃的咖啡,香甜中卻隱藏著說不清的苦澀。
“叮鈴鈴”,下課了,同學們再不像小學那樣,一窩蜂的涌出教室,自從升入初中,同學們就仿佛都變了一個人似的,操場是再也看不到我們歡快、充滿童稚的身影,一個個都坐在教室里,唯恐自己比別人少做一道題。
面對一科科堆積如山的作業(yè),我們顯得那樣沉著、老練,從不放棄們一分鐘可以利用的時間。我們沒有任何遠大的抱負,而只是想著完成屬于自己的“作業(yè)”。心中只有一個念頭:就是學習,學習,再學習。
隨著年齡的增長,我們漸漸成熟了,沒有任何的依賴心,都渴望著自主。似乎對什么事都“事不關(guān)己,高高掛起”,除了孤獨,還是孤獨。
每天上學路上只有一個念頭:就是這條路向前直走的十字路口有一棟樓,樓里有一個空位置在等我,桌上有堆積如山的作業(yè)在等我。仿佛生活中的一切都失去了光彩,變得黯淡無光。兒時,見一螞蟻都要好好玩弄一番,而現(xiàn)在卻已十分司空見慣了。面對著五彩繽紛的世界也毫無感覺。
如果說,長大了,必然會孤獨、零落、憂慮、毫無情趣,那我寧愿放棄成熟。作文
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