初中生活作文錦集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的初中生活作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生活作文 篇1
三年的初中生活已接近尾聲。這天，當(dāng)我坐在考場(chǎng)上開始寫這篇作文的時(shí)候，三年來(lái)的一幕幕又浮此刻眼前，離我那樣近，似乎就在昨日```````
剛剛?cè)雽W(xué)的我，一時(shí)適應(yīng)不了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，上課提不起精神，經(jīng)常偷偷地看小說(shuō)。這些都被班主任老師一一看在了眼里。記得那次班主任老師來(lái)上課，我又忍不住拿出了小說(shuō)，但是剛剛打開，就聽到老師叫我的名字。我一時(shí)不知如何是好，慌慌張張地站了起來(lái)，沒(méi)想到，抽屜里的小說(shuō)“啪”的一聲掉到地上。我下意識(shí)地低下頭，準(zhǔn)備挨老師的批評(píng)。我想，當(dāng)時(shí)老師必須氣壞了。但是，老師并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)批評(píng)我，卻示意我坐下。下課后，老師把我?guī)У睫k公室。他細(xì)心開導(dǎo)我如何適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，并向我推薦了幾本好書，讓我課后閱讀。這對(duì)有的同學(xué)來(lái)說(shuō)也許是件小事，但我卻銘記在心中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)由此直線上升。三年來(lái)，在老師的不斷教育和幫忙下，我克服困難，努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。此刻做在這中考的考場(chǎng)上，倍感老師教誨之恩。
三年的初中生活，令人回味無(wú)窮，我還記得我第一次在國(guó)旗下演講的情景。那天，該我們班升國(guó)旗了。老師讓我提前寫一篇贊美祖國(guó)建設(shè)新成就的演講稿，準(zhǔn)備在升旗儀式上演講。理解任務(wù)以后，我既興奮又緊張。在國(guó)旗下對(duì)著全校同學(xué)演講，是多么自豪��！但是我又怕寫不好講不好，給班級(jí)丟臉。“要珍惜這次鍛煉的機(jī)會(huì)！”老師不住地給我鼓氣。于是，利用星期天的時(shí)光，我翻閱了許多資料，精心構(gòu)思，寫出一篇800多字的演講稿。經(jīng)老師修改以后，在家里，我關(guān)上房間門試講了10多遍，自然已是成竹在胸了。但是，那天一到現(xiàn)場(chǎng)，看到那么多雙眼睛盯著我，我就有些發(fā)慌了，額頭上直冒冷汗，聲音也顫抖起來(lái)。是老師在臺(tái)下向我投來(lái)充滿信任與鼓勵(lì)的目光，使我鼓起了勇氣，堅(jiān)持作完演講，經(jīng)受住了一次考驗(yàn)。
斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，三年的初中生活在不知不覺(jué)中即將結(jié)束。“揮一揮手，難說(shuō)再見！”我們雖然走出了初中的校門，但師生的情誼難以忘懷，多姿多彩的初中生活將永駐我心間。
初中生活作文 篇2
中學(xué)，一個(gè)新的環(huán)境，一個(gè)新的世界，一些新的老師，一群新的同學(xué)，這一切令人陌生�？僧�(dāng)走進(jìn)時(shí)，這些變了。
走進(jìn)中學(xué)，特別的熱鬧，成群結(jié)伴走著的人們，向前望去，看到了我的老同學(xué)，我向前跑去，一把挽住她，一齊沖向了四樓。
到了七（2）班門口，一張張熟悉的面孔進(jìn)入我的眼，班上這么多老朋友，就這樣，我的初中生活正式開始了。
第一節(jié)課讓我記憶猶新，一群人抄起家伙，浩浩蕩蕩的來(lái)到了大街，看了一眼那臟臟的公路，便露出一幅視死如歸的表情，埋下了頭，掃起了地來(lái)。我們用起掃帚，動(dòng)作笨拙，不是掃過(guò)頭了，就是勁兒用大了，那場(chǎng)面叫一個(gè)雞飛狗跳，塵埃飄飄�。〔恢^(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間打掃完了，地面是干凈了，可我們都臟了。一個(gè)個(gè)灰頭土臉的，再次浩浩蕩蕩的回去了。
一節(jié)課讓我四肢酸痛，那是一場(chǎng)猶如地獄的課。我們來(lái)到操場(chǎng)，按之前老師編的隊(duì)形站好，體育課便開始了。一個(gè)身體結(jié)實(shí)的人出來(lái)了，他的表情嚴(yán)肅，眼神犀利，仿佛隨時(shí)都會(huì)把你吃了一樣，他提著一個(gè)音箱，按下了開關(guān)鍵，一聽是廣播體操，便快速的分散了隊(duì)伍跳起操來(lái)，跳完第一節(jié)就停了下來(lái)，開始一一的給我們糾動(dòng)作。老師洪亮的聲音在我耳畔縈繞，我們不敢有絲毫的怠慢，一個(gè)馬步讓我們蹲一分鐘左右，一個(gè)手部的動(dòng)作又讓我們舉幾分鐘，手和腳一直在不停的抖動(dòng)。老師走到了我的身邊，手用力把我的背往后一拉，說(shuō)：“背挺直！”聲音又大又亮。我感覺(jué)我要堅(jiān)持不住了，終于下課了�！跋抡n，解散！”我們都走了，回到教室時(shí)都爬下了。
初中，熟悉，興奮，開心，好奇……這一切的一切讓我對(duì)初中的`看法變了，雖然有時(shí)會(huì)累，但是一起承受的，別人能做到的！我也能。
初中生活作文 篇3
時(shí)間又溜走了兩年多，而我卻渾然不知。進(jìn)入初中后，我該怎樣生活，依然很迷茫。在我們的生活中，有的人在笑，有的人在哭，有的人在嘆息，有的人在奮進(jìn)。只是我，在笑靨停止、淚痕干涸時(shí)，收獲的只是平淡。
在過(guò)去的兩年里，我只是上學(xué)，回家，吃飯，睡覺(jué)，總是比別人少一樣?xùn)|西，那就是知識(shí)。我對(duì)任何事情都變得不再感興趣，不管時(shí)間是一分一秒，還是一年一度的飛逝;不管知識(shí)的獲取是豐碩的還是淺薄的，我都沒(méi)在意過(guò)。升入初三后，我才感到后悔的是：前兩年的知識(shí)都落下了，現(xiàn)在我腦袋里裝的東西，卻還不如一個(gè)初一的學(xué)生多。
也許，我玩醒了，或者是我真的懂事了。幾個(gè)星期前的月考后，當(dāng)我的英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我對(duì)著一個(gè)鮮紅的數(shù)字“22”直發(fā)愣。這兩個(gè)形似一種低級(jí)動(dòng)物的數(shù)字太刺眼了，它們仿佛在對(duì)我發(fā)出一種不屑的嘲弄，我的內(nèi)心頓時(shí)涌上一股從未有過(guò)的傷痛。我讀了九年書，從來(lái)都沒(méi)有考過(guò)這么差，這也太對(duì)不住自己了吧?那個(gè)時(shí)候，我不知道是痛責(zé)自己太差勁，還是嘲笑自己不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)。就因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)，我由原來(lái)表現(xiàn)的可以完全不感到慚愧，到現(xiàn)在對(duì)于考試結(jié)果的寢食難安。
那個(gè)晚上，我一夜沒(méi)能睡安穩(wěn)，想了許多。初中生活，還有二百多天就要結(jié)束了。而現(xiàn)在的我仍沉迷于一個(gè)飽食終日、無(wú)所事事的世界里，一點(diǎn)兒也沒(méi)有上進(jìn)心。我第一次感到了時(shí)間的緊迫，第一次覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，第一次因?yàn)樽约涸?jīng)的無(wú)知而默默哭泣。我告訴自己：如果還這樣執(zhí)迷不悟，你就會(huì)一事無(wú)成，那你將后悔一輩子的!
幾年前，我和同學(xué)們一樣，有一顆童稚的心，對(duì)于未來(lái)也有過(guò)最美好的夢(mèng)想�，F(xiàn)在，這些東西似乎突然清晰地映現(xiàn)在我的腦海中，它在等著我去實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)在我明白，不是虛度年華，浪費(fèi)光陰才能得到快樂(lè)。那些所謂的快樂(lè)，如果消磨了自己的意志和理想，那我真的就無(wú)法救藥了。就是那次英語(yǔ)考試的失利，讓我知道應(yīng)該怎樣拯救自己了。我真切地意識(shí)到：我已經(jīng)從那個(gè)迷茫無(wú)知的泥潭中走出來(lái)了!
自此以后，當(dāng)我獨(dú)立自主地做完一道較為深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題時(shí)，我的心里是自信的;當(dāng)我能夠流暢地讀完一篇難懂的英語(yǔ)文章時(shí)，我的心里是愉悅的;當(dāng)我每天都不違背校規(guī)校紀(jì)時(shí)，我的心里是快樂(lè)的;當(dāng)我逐漸進(jìn)步、受到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，我的心里是自豪的……因?yàn)槲译x成功的大門又近了一步。其實(shí)跨出這一步并不難，只要自己意志堅(jiān)定地把腿往上抬一下，你就會(huì)嘗到一絲成功的喜悅。
我知道：就在那一刻，我終于邁上了靈魂的新臺(tái)階，站到了自己人生的新高地!
初中生活作文 篇4
“樂(lè)活”是西方傳來(lái)的新興生活型態(tài)，它的含義很廣，從健康、環(huán)境、社會(huì)問(wèn)題、個(gè)人發(fā)展到生活態(tài)度都包含在內(nèi)，樂(lè)活主要的價(jià)值觀就是快樂(lè)、節(jié)約、用心的去經(jīng)營(yíng)生活。
以往，一般人都認(rèn)為，如果要制造環(huán)保產(chǎn)品，便會(huì)增加成本，降低商品的競(jìng)爭(zhēng)力，但是現(xiàn)在環(huán)保商品卻成為一股時(shí)尚潮流，許多人選購(gòu)商品，也優(yōu)先考慮能再利用的環(huán)保商品為主，樂(lè)活的生活態(tài)度已經(jīng)成為一種風(fēng)潮。
原本，我們家也是標(biāo)準(zhǔn)的“現(xiàn)代人”，忙碌、疲憊與我們畫上等號(hào)，每天外食都吃膩了。直到一天，媽媽拿著幾株有機(jī)蔬菜苗，興奮的跑過(guò)來(lái)告訴我，她決定要把我們家變成“樂(lè)活家族”，剛開始，我還不太了解樂(lè)活的意義，跟著做之后，感覺(jué)很好，家庭廚余變少了，每天吃得健康清淡，爸爸的血壓也降了很多，在繁忙的城市，還有屬于自己的一小片天空，冰冷的水泥盒子里多了一絲綠意，生活充滿了無(wú)限的生機(jī)。
生活，是一種實(shí)現(xiàn)，也是一種學(xué)問(wèn)，我們可以渾渾噩噩，沒(méi)有目標(biāo)的過(guò)子，可以快快樂(lè)樂(lè)，怡然自得的度日子，你要選擇哪種呢？行色匆匆的你，是否也能放慢腳步，在沖出門時(shí)，抬頭看看天空，埋入工作前，為盆裁澆澆水，樂(lè)活過(guò)生活吧！
初中生活作文 篇5
夏日炎炎的星期二，我正端端正正地坐在書桌上安安靜靜地寫著作業(yè)。
作業(yè)寫完后，我無(wú)精打采的坐著，悶悶不樂(lè)，這時(shí)，不知從哪里傳來(lái)了一陣聲音：“寶貝，我和你爸出去一會(huì)，自己在家看書哦!”我一聽，樂(lè)得一蹦三尺高，開始喃喃自語(yǔ)：“嘻嘻，我解放咯!”我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了爸爸平時(shí)常用的煙灰缸和爸爸最喜歡的蘭花，我的頭頂好像亮起了一盞明亮的燈，腦海里出現(xiàn)了一個(gè)絕妙的好點(diǎn)子：用煙灰給蘭花化個(gè)妝。我拿起煙灰缸，一邊賊頭賊腦地東張西望，一邊躡手躡腳地走進(jìn)洗手間，為了不讓水灑出來(lái)，我把水開到最小。
裝好水后，我如同一個(gè)小偷一樣，為了不發(fā)出聲響，踮起腳尖輕輕地走向后院。這時(shí)，我看見爸爸最喜歡的蘭花變得失魂落魄，我的心頓時(shí)涼了半截;如果爸爸回家后，看到他心愛的蘭花變成了這樣，肯定會(huì)把我罵得狗血淋頭。說(shuō)曹操曹操就到，爸爸怒氣沖沖地對(duì)我吼道：“你在對(duì)我的蘭花做什么!?”這雷鳴般的吼聲，把我嚇了一大跳，煙灰水灑到了蘭花上，我一溜跑進(jìn)房間，躲進(jìn)了被窩里。
過(guò)了幾天，我又跑去看蘭花，奇跡出現(xiàn)了：前幾天還是垂頭喪氣的蘭花，變得精神抖擻起來(lái)。這可讓我心里樂(lè)開了花。可是這是怎么回事呢?煙灰水又怎么能讓蘭花這么精神呢?這幾個(gè)疑問(wèn)使我疑惑不解，讓我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，于是，我去向“度娘”尋求幫助，一看才明白：蘭花上竟有煙粉虱!那煙灰水為什么能驅(qū)除煙粉虱呢?哦，原來(lái)煙灰能殺蟲，主要是它有煙堿，煙葉中含有煙堿1%~3%，而煙堿是速效的殺蟲劑!看到這里，我頓時(shí)恍然大悟……
在生活的道路上，一定會(huì)有更多的學(xué)問(wèn)，只要你平時(shí)細(xì)心觀察，就肯定會(huì)知道這其中的學(xué)問(wèn)!
初中生活作文 篇6
有人說(shuō)微笑是陽(yáng)光，有人說(shuō)微笑是天空，有人說(shuō)微笑是一條波濤洶涌的大海。可我認(rèn)為微笑是一張通行證。
當(dāng)你有困難時(shí)，將微笑獻(xiàn)給所有的人，每個(gè)人都會(huì)伸出援助之手，把所有的愛的陽(yáng)光獻(xiàn)給你。
當(dāng)你與別人慪氣時(shí)，微笑的力量可以幫你從懊惱的苦海中走出來(lái)，與那個(gè)人共享美好的藍(lán)天。
微笑是一張通行證，無(wú)論走到哪里，微笑都可以讓別人認(rèn)定你是個(gè)可愛的孩子，你能說(shuō)微笑是不好的嗎？
初中生活作文 篇7
今天，又是一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣。我正在房間里日出，只聽爸爸說(shuō)：“凡凡，快出來(lái)。我們來(lái)舉行一個(gè)家庭知識(shí)搶答賽�！蔽乙宦牨泷R上來(lái)到了客廳。這次搶答賽由我和媽媽做賽員，爸爸出題，奶奶做觀眾。答題得分最多的那個(gè)人將獲一份精美的禮品。比賽開始了，爸爸先給我們說(shuō)好了比賽的規(guī)矩。搶答用的搶器就是手，哪個(gè)人先拍手那個(gè)人就回答。
爸爸開始出題了，第一題是：中國(guó)有多大？媽媽迫不急待的拍了一下手。媽媽說(shuō)：“960萬(wàn)平方公里。”“錯(cuò)�！卑职执蠼幸宦暎已a(bǔ)充到：“應(yīng)該是1260萬(wàn)平方公里，因?yàn)槟銢](méi)有把中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)海給算進(jìn)去。”“好，李一凡10分�！本瓦@樣下去，結(jié)果我得了90分，媽媽卻只得了60分。這樣我終于贏得了那份禮物。
初中生活作文 篇8
眼看鳳凰枝椏又要開滿鳳凰花，老師們又要送走一大批的學(xué)生。我們也要離開這么一個(gè)想離開卻不舍的地方我們的學(xué)校。那里是我們第一次成熟的地方;那里是我們艱苦奮斗過(guò)的地方;那里是貯藏著我們友誼的地方;那里也是我們最初動(dòng)心的地方;
初中，其實(shí)挺苦的。為了體育中考，我們拼命的練習(xí)。每天一練就是好幾千米，跑到筋疲力竭又得回到教室學(xué)習(xí)。每天，埋頭苦干熬到深夜�？墒亲屑�(xì)想想，這大抵是值得的。初中是我們?nèi)松牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，走錯(cuò)了，以后再也回不來(lái)了，
初中，其實(shí)挺甜的。每次校運(yùn)會(huì)，無(wú)論你是不是跑艱難的 1500米的長(zhǎng)跑，還是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的跳繩跳遠(yuǎn)。班里的同學(xué)，都會(huì)站在隔壁為我們加油。為了班級(jí)的榮譽(yù)，我們竭盡自己最大的力氣。即使我們校運(yùn)會(huì)總成績(jī)總是在全校那么多個(gè)班里排倒數(shù)第一，我們還是在不停的努力著。每個(gè)人的手都舉起來(lái)?yè)纹鹨粋�(gè)班。
初中，其實(shí)挺酸的。心里有著自己最初心動(dòng)的那么一個(gè)人，即便那個(gè)人主動(dòng)了，我們也還是無(wú)法說(shuō)出來(lái)。不是沒(méi)有勇氣，而是這會(huì)打擾到我們大家的學(xué)習(xí)。也沒(méi)有那種能力去支付我們的喜歡。所以我們會(huì)把那個(gè)人藏在心底里，誰(shuí)也不知道。到最后，也許再也回不去了，便只會(huì)記得，那是最初的心動(dòng)。一回想起來(lái)，便會(huì)心酸。
初中，其實(shí)挺辣的。有許許多多你必須親自嘗試的東西。就例如考試：有周考，月考，期中考，期末考，一模，中考。你必須去適應(yīng)它，適應(yīng)試題，適應(yīng)考場(chǎng)。嘗試著一次次的成功與失敗。表?yè)P(yáng)與責(zé)備。希望與失望。
初中，其實(shí)挺咸的。充滿了離別的眼淚。看著自己班里，因?yàn)橹锌家幌伦幼吡耸畟�(gè)人。一開始的時(shí)候，走那一兩個(gè)。我們還是會(huì)流眼淚，可是多了便也習(xí)慣了。就這樣一個(gè)擁抱，送走了還沒(méi)來(lái)的及拍畢業(yè)照的同學(xué)。
唉， 初中，酸甜苦辣咸各具相備�？�,這就是我們必須要經(jīng)歷的初中...
初中生活作文 篇9
對(duì)初中的想像，像甜美的果實(shí)，像太陽(yáng)的光耀，充滿希望；踏入初中校園，我知道我改變了，改變了大伙的想法，也改變了自己，我決定淡忘小學(xué)種種不順?biāo)�，重新出發(fā)；起初，連初中的鐘聲也感到陌生，后來(lái)班主任要我們卸下心房和他聊一聊，我們?nèi)辔[鬧，好不快樂(lè)！我又對(duì)初中邁向一小步了；但如此地快樂(lè)并無(wú)維持太久，全在我當(dāng)上文藝班長(zhǎng)后，如泡沫般破裂消逝……那天老師決定選干部，大家都知我對(duì)美術(shù)有股熱忱和沖勁，全都一致推選我當(dāng)文藝，我接收了這個(gè)責(zé)任包伏，原以為輕松，壓力卻超乎我想像！
“文藝，麻煩你下課過(guò)來(lái)找我一下！”是什么“好事”，讓老師親自點(diǎn)名要找我呢？原來(lái)，是要做教室布置，我心頭一緊，什么！我從沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，老師竟也說(shuō)直接由我掌權(quán)，起初，大家意見常鬧不合，團(tuán)隊(duì)完全沒(méi)有向心力，甚至作品繳交前三個(gè)禮拜，我們?nèi)杂写蟀氩恳参赐瓿桑蠋熞苍偃叽僦覀円泳o腳步，且也常拿前幾屆的學(xué)長(zhǎng)、姐和我們比較，班上某部分的男同學(xué)，也過(guò)分地在那兒指指點(diǎn)點(diǎn)，老師甚至也說(shuō)：“我要的不是你們的作品得第一，要的只是一次經(jīng)驗(yàn)，“經(jīng)驗(yàn)造就完美”呀！”我們?nèi)?duì)的壓力瞬間爆發(fā)，全隊(duì)痛哭說(shuō)：“我們做，就是要做到完美，得個(gè)好名次呀！不然我們何必浪費(fèi)寶貴的精神和時(shí)間。”老師見狀，找我們?nèi)ミ碚劧啻危K于，全隊(duì)的向心力回來(lái)了，也在一個(gè)無(wú)自我壓力下，完成并繳交出作品，我們對(duì)自我的作品，可頗得意呢！
“唉呀！聽說(shuō)我們班得第一呀！”皇天不負(fù)苦心人，讓我們勇奪了“第一名”，一艘經(jīng)再大風(fēng)雨的船只，終會(huì)回到平穩(wěn)的陸地，尋找亮光；是呀！我們做到了，老師也頻夸，我們才剛上初中，就能做出如此棒的作品，和同儕間的關(guān)系也更為融洽，這也令他感到十分欣慰，我也更加肯定我自己，因?yàn)�，我達(dá)到了。
初中，一個(gè)嶄新的開始，開學(xué)不久，我已得到如此寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感觸，期許在未來(lái)的旅途上，能走得更為平穩(wěn)、筆直，全新的環(huán)境，亦帶給我全新的感受；有首歌也唱得可好：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，前方無(wú)限的亮光，就是我未來(lái)無(wú)限的希望”，不是嗎？有了希望，未來(lái)什么都不怕。
初中生活作文 篇10
流星讓天下有了剎時(shí)的完善，彩虹讓天下有了短暫美，咱們也可以讓生存充溢美的不是嗎? 我不是作家，只是1名通俗的門生，大概寫不出使人贊美的詩(shī)句，但記載生存與學(xué)習(xí)上的苦與樂(lè)是我的風(fēng)俗，因而我具有1本屬于自己的書。我又不是畫家，只是1名通俗的門生，大概我畫不出使人贊美的畫，但我可以把我的生存及學(xué)習(xí)中的苦樂(lè)畫成畫，因而我具有1本屬于自己的畫冊(cè)。細(xì)心想一想你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生存自身即是書、...
流星讓天下有了剎時(shí)的完善，彩虹讓天下有了短暫美，咱們也可以讓生存充溢美的不是嗎?
我不是作家，只是1名通俗的門生，大概寫不出使人贊美的詩(shī)句，但記載生存與學(xué)習(xí)上的苦與樂(lè)是我的風(fēng)俗，因而我具有1本屬于自己的書。
我又不是畫家，只是1名通俗的門生，大概我畫不出使人贊美的畫，但我可以把我的生存及學(xué)習(xí)中的苦樂(lè)畫成畫，因而我具有1本屬于自己的畫冊(cè)。
細(xì)心想一想你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生存自身即是書、即是畫，咱們是閱書觀畫的讀者，在書中找到屬于你的樂(lè)趣，在畫中找到生存的美，而這一刻你會(huì)感覺(jué)到自己成了書中的主角，畫中的人物了，更有可能咱們同是讀者又是畫中的主角，因而你和我都具有了屬于自己的書和畫以及生存的美。
每個(gè)日子都是內(nèi)容差別的1本書、一幅畫，只是看咱們?cè)趺礃尤プx它，去旁觀它，也許是咱們的腳步太倉(cāng)猝了，常遺忘了要去讀它賞識(shí)它，老是隨便的閱讀過(guò)去就算了，就像一篇日志同樣，你若細(xì)細(xì)得去咀嚼它，你就會(huì)覺(jué)得不單純是一篇日志，其其實(shí)它里面儲(chǔ)藏的不只是作者一天的心境，如許的生存才不是一味剽竊的昨天，你在瀏覽1本書，不但僅是要讀懂它的內(nèi)容、符號(hào)，更首要的是要讀懂它的內(nèi)在，觀畫也不只是看它那五彩濱紛的顏色，那末簡(jiǎn)單細(xì)細(xì)想來(lái)畫中原有畫。
不想一味剽竊的昨天的同伙請(qǐng)跟我來(lái)吧，拿起筆來(lái)，學(xué)著記載生存及人生的閱歷，學(xué)著從這份少有的甘甜與苦澀中找出錦繡來(lái)。
不想一味剽竊的昨天的同伙請(qǐng)跟我來(lái)吧，拿起畫筆、水彩來(lái)，把生存中的那份甘甜與苦澀畫下來(lái)，編織成自己的畫冊(cè)，用來(lái)粉飾平平的生存。
余暇的時(shí)刻，也可以到原野或郊野去逛逛，去找下大自然的美。煩惱的去吹吹海風(fēng)，享受一下帶著咸咸的海風(fēng)，從而你會(huì)對(duì)生存充溢自信，也常沉醉在大自然中，不要只是看面前的美景，把目光放遠(yuǎn)點(diǎn)，腳步放慢點(diǎn)，不要太倉(cāng)猝了，你就會(huì)感覺(jué)到原來(lái)生存處處都是錦繡的。
我只晚上小人物，1名在通俗無(wú)非的門生而已，只期望自己的進(jìn)腳步別放得太倉(cāng)猝了，能漸漸的專心去享受生存的美，可以或許靜下心來(lái)把生存寫成書、畫成畫，然后1本、1幅漸漸的去看，細(xì)細(xì)的去咀嚼，并把興奮錦繡的霎時(shí)，和那打動(dòng)的心境留住1字、1句，寫成生存的書，畫成生存中的畫。
因而我可以笑著說(shuō)生存處處錦繡。
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