實(shí)用的我的初中生活作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我的初中生活作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的初中生活作文 篇1
我不再完全寫完作業(yè)，這樣自然老師那面又不滿意，罵我，打我！所以，從那以后，我寫完作業(yè)與否，都將面臨的是挨罵挨打。
時(shí)間一長(zhǎng)，我漸漸開(kāi)始產(chǎn)生恐懼。早上，我害怕上學(xué)。晚上，我害怕回家。每一天，我都生活在恐懼之中。
在傷心、痛苦和恐懼之中，我時(shí)�；叵肫鹦W(xué)的我，那時(shí)的我，是那么優(yōu)秀，各方面都能受到老師的表?yè)P(yáng)，幾乎每天都生活在歡樂(lè)之中�？涩F(xiàn)在，我所擁有的一切都消逝了，我只覺(jué)得，我什么也不是，什么也做不好，每一天都在惶恐與逃遁之中渡過(guò)。我傷心極了。無(wú)數(shù)次的夜晚，我躺在床上，默默地流著淚，淚水浸濕了枕頭，心里禁不住問(wèn)自己：“這是怎么了？這一切都是為什么？為什么？”此時(shí)我已萬(wàn)念俱灰。我不知道這種痛苦，昏暗的歲月還要持續(xù)多久。面對(duì)前面的路，我毫無(wú)信心，于是，輕生的念頭無(wú)數(shù)次在我的心里回旋。我認(rèn)為每天都要挨說(shuō)、挨罵的日子是沒(méi)有任何意義的，帶給我的也只有痛苦。當(dāng)然，最終我還是戰(zhàn)勝了痛苦，熬過(guò)了那段歲月。
如今，烏云已消散，但它給我?guī)?lái)的傷痛卻永遠(yuǎn)印在我心上
我的初中生活作文 篇2
一九六三年秋考入大港初級(jí)中學(xué)。
學(xué)校傍武山而建，條件僅次縣中。有教學(xué)大樓，有大禮堂。廚房、餐廳、小賣部、雜屋占一個(gè)小區(qū)；宿舍、教室是一排排一片片的；三個(gè)籃球場(chǎng)外加兩個(gè)田徑場(chǎng)所，是個(gè)像模像樣的正規(guī)學(xué)校。
這里組織健全，有書記、校長(zhǎng)、教導(dǎo)。這里的老師多數(shù)受過(guò)高等教育，專業(yè)全面，堪稱一流。
一年級(jí)有四個(gè)班，我在一(三)班。班主任是馮市義老師，是本地口音，可能是附近鹽田鄉(xiāng)吧。較高的個(gè)子，瓜子臉，眉目清秀，且溫文儒雅從不怒顏厲色。雖不胖但也不算廋，真是個(gè)美男子。這位老師鋼筆字非常秀麗，其文學(xué)更見(jiàn)功底，作文課時(shí)，他總要耐心地指導(dǎo)幾下，如果是寫景，更要介紹一大溜優(yōu)美的詞匯。也可能當(dāng)過(guò)幾年兵吧，冬天戴一頂好看的軍絨帽。愛(ài)好文藝，會(huì)拉二胡，編導(dǎo)節(jié)目很有一套。我是文體委員，他手把手教我指揮大合唱的情景，至今還歷歷在目。
吳冬陽(yáng)老師是專業(yè)體育老師。他上課才叫上體育課，有教案，目的明確，步驟不亂。講義夾隨身帶，課前課后都必須點(diǎn)名。有準(zhǔn)備活動(dòng)，有分組活動(dòng)，形式多樣。如果是雨天，就在室內(nèi)上理論課，學(xué)生還必須有記錄�；顒�(dòng)課里，還組織各類球代表隊(duì)，進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。他的教學(xué)方法，對(duì)我以后的工作都有一定的影響。
歐陽(yáng)老師很年輕，一副近視眼鏡更顯帥氣、風(fēng)度。教過(guò)我的美術(shù)，雖不是他的專業(yè)，卻很見(jiàn)功底。有預(yù)先畫好的樣本畫，也有現(xiàn)場(chǎng)具體指導(dǎo)的描畫。大家很有興趣。課余時(shí)常見(jiàn)他悠閑地拉二胡，什么《林中鳥語(yǔ)》、《賽馬》呀，拉得非常好聽(tīng)。
還有威嚴(yán)的張汝瑞書記，江北口音的湯濤校長(zhǎng)，不修邊幅的桂光炎主任；還有謝文、吳德滿等老師，還有年輕的高個(gè)兒林老師夫婦�？傊畞�(lái)個(gè)老師，都有絕活，夠重量級(jí)的。可惜我只在這學(xué)校讀了一年就轉(zhuǎn)學(xué)了，不然其他副課都很好，特別是美術(shù)也一定很好，美術(shù)我很感興趣，歐陽(yáng)老師教畫時(shí)還夸過(guò)我呢。
我懷念大港中學(xué)生活。學(xué)生吃公菜，國(guó)家有補(bǔ)貼，每周吃兩次肉，大豆、豆腐、海帶、白菜總是有新鮮的。有趣的是我們學(xué)生輪流磨豆腐，都喜歡磨磨，覺(jué)得好玩。每周都能看上一次電影（縣放映隊(duì)送上門）。
一個(gè)學(xué)期上山砍一到兩次柴。武山是延伸都、湖、鄱、彭四縣的大山，有的是柴火�？孔杂X(jué)量力而行，一小捆十來(lái)根寸丁雜木，在二十斤左右，這對(duì)十五六歲的小子也算不了什么，真的是一種很好的鍛煉�？巢裼貌涣税雮�(gè)鐘頭，大伙兒喜歡在山上玩會(huì)兒。武山是一山連一山，連綿的山脈，深深的峽谷，繁茂的林木，各色的野果，都有無(wú)窮的魅力，特別是初夏那誘人的楊梅，見(jiàn)到一叢，我們是欣喜雀躍······
清晨，我們?cè)谛▲B的歡唱聲中醒來(lái)。乳白色的薄霧籠罩著群峰，隱隱約約，好似身處仙境，一天的好心情也由此而生。
傍晚，我們?cè)谇宄旱南呄丛�，洗衣服，戲嬉·····�?/p>
這里的生活豐富多彩。活動(dòng)課時(shí)常常進(jìn)行班級(jí)之間團(tuán)體友誼賽，有籃球賽，有兵兵球賽；一學(xué)期要搞一次大型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，要進(jìn)行一次各科知識(shí)競(jìng)賽；啊，記得全校還搞了一次登山比賽，那場(chǎng)面太壯觀了，四百多人，同時(shí)排開(kāi)在山腳下，我登上那個(gè)山頭時(shí)，膝關(guān)節(jié)已無(wú)力支撐自動(dòng)屈膝跪地，老師連說(shuō)不能蹲，大家攙扶著走動(dòng)吧····真好玩。
在大港雖一年，但那里值得留戀的東西太多了。
張嶺中學(xué)沒(méi)有二年級(jí)，于是按地區(qū)從大港中學(xué)撥了一班，共四十人的二年級(jí)到張嶺中學(xué)讀書，我在其中。唉，條件差遠(yuǎn)了。
張嶺坐落在武山西邊山腳下，屬山外，是一個(gè)小鎮(zhèn)。因處在都、湖交界上，自古就是個(gè)小鬧市，有一條老街，有飯店，有旅館，有糧站，有商場(chǎng)，都湖公路穿街而過(guò)，在當(dāng)時(shí)也屬開(kāi)放鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
張嶺中學(xué)單獨(dú)坐落在小鎮(zhèn)南邊，也確實(shí)是鬧中有靜。學(xué)�？繓|的地勢(shì)要高出一米，這片地方有宿舍、廚房、教學(xué)大樓；西頭是一排三間教室一個(gè)籃球場(chǎng)，最西端是音樂(lè)室、儀器室橫鎖西邊，與小學(xué)部連接，形成半封閉式。操場(chǎng)南邊是一個(gè)田徑場(chǎng)，有跳遠(yuǎn)的沙坑，有單雙杠。再南邊是農(nóng)田。
學(xué)生是吃私菜，也沒(méi)補(bǔ)貼。十來(lái)個(gè)老師，只一個(gè)教導(dǎo)。其中一半是院校畢業(yè)的‘洋’老師，小半是鄉(xiāng)間土老師。別看土老師，都有絕活，很有名氣。語(yǔ)文老師王學(xué)明，舊政府國(guó)立中學(xué)的拔尖學(xué)子，古典文學(xué)見(jiàn)長(zhǎng)，現(xiàn)代文學(xué)也不錯(cuò)。數(shù)學(xué)老師袁培彥，教了幾十年的數(shù)學(xué)，發(fā)表過(guò)學(xué)術(shù)論文（珠算解方程）。教導(dǎo)主任曹越，一手好字，記憶力特強(qiáng)，幾十人的大班，只要點(diǎn)上一兩次名，就能記住每個(gè)學(xué)生的名字。院校出身的老師有：李福康、蔡錦琨、周祥英、黃松慶、曹步青五位，都是教學(xué)多年的好老師。
遺憾的是，學(xué)校沒(méi)設(shè)美術(shù)課，我這方面的潛質(zhì)沒(méi)挖出，致使后來(lái)我只能給低年級(jí)照葫蘆畫樣上點(diǎn)課。美術(shù)能陶冶情操，讓興趣廣泛的學(xué)生多學(xué)點(diǎn)，那該多好啊!現(xiàn)在的學(xué)校還是不重視副科，整天只盯著參考的幾門課打疲勞戰(zhàn)。讀書真有那么難？我的數(shù)學(xué)在全縣可稱得上學(xué)得最好的一個(gè)吧，但時(shí)間花得最少。我只看些例題，記住公式（小括號(hào)的特定條件也要弄懂、記�。�，這是本錢，以不變應(yīng)萬(wàn)變，就是不花時(shí)間在題海里，復(fù)習(xí)時(shí)照樣玩。每次考試我好像總在第二位交卷。我好仔細(xì)喲，可以這么說(shuō)吧，任何考試難不住我，但容易的也不吊以輕心，很少失分。我說(shuō)這些絕無(wú)夸耀之意，只是介紹我的一些學(xué)習(xí)方法。我還有一個(gè)絕招，就是喜歡解難題，經(jīng)常動(dòng)腦，以后難題也就不難了。真的，同學(xué)們都知道我特別喜歡解難題。我還是這么說(shuō)，語(yǔ)文、數(shù)理化固然重要，但音體美決不可少。我是這么認(rèn)為的。素質(zhì)教育最重要，應(yīng)試教育真的不可取��！
張嶺中學(xué)生活兩年，這里的一草一木都很熟悉，朝夕相處的同學(xué)更難忘。
我們?cè)黄鹕侠坠珟X砍柴，那深深的幽谷，清脆的鳥鳴，空山的奇妙回音還久久地烙印在腦海里；我們?cè)齼蓛晒浯蠼�、進(jìn)餐館、遛馬路；也曾漫步田間阡陌，感受禾苗的迎鼻清香；也曾與朋友抵足溪邊，靜聽(tīng)溪水輕歌細(xì)語(yǔ)；更不忘夏天游泳打水仗·····
我常常想起籃球搭檔馮小仂、楊振達(dá)，大個(gè)子后衛(wèi)彭平華，愛(ài)撞籃框的夏元慶，也記得愛(ài)發(fā)撞板旋球的彭江龍，象棋新秀楊如愿，班里漂亮女生曹蘇、王維霞，還有忠實(shí)的朋友謝金泉、石仁元，臨鋪的曹細(xì)茍、萬(wàn)燈春，學(xué)習(xí)委員石開(kāi)仂······
那時(shí)的老師也愛(ài)活動(dòng)，飯后，常和同學(xué)一起打球、玩牌。李老師的三步跨籃、蔡老師的遠(yuǎn)投籃、袁老師的牌技，那是堪稱一絕。啊，我們師生呀，真的是教的精，學(xué)得活，玩得都開(kāi)心�，F(xiàn)在我們想起那時(shí)的學(xué)校生活，心里總是甜甜的，美滋滋的·····
我的初中生活作文 篇3
它沒(méi)有宮殿的奢華，沒(méi)有鼓樓的悠久，卻有著別樣的風(fēng)格。它簡(jiǎn)樸卻和諧，舒適而溫暖。它就是我的校園——平江十二中。
我心中的十二中充滿著生機(jī)與活力。
無(wú)論是整齊有力的晨間跑操聲，還是教室里傳出的朗朗讀書聲，抑或是下課后，同學(xué)們歡樂(lè)的嬉笑聲，都展示著她的朝氣。
晨曦初露，又一個(gè)清新絢麗的早晨開(kāi)始了。隨著上學(xué)的人潮，我信步走進(jìn)校園。晨霧如輕紗籠罩著我們的校園，一座新建的教學(xué)樓，淹沒(méi)在淡淡的晨霧中，壯觀而美麗。
學(xué)校正在建設(shè)，我們只得在板房里上課。板房顯得非常簡(jiǎn)樸而單調(diào)，但里面卻被同學(xué)們裝飾得五彩斑斕，走進(jìn)去好像置身于畫中，美麗極了。
同學(xué)們?cè)谛@里嬉戲，一個(gè)個(gè)如鳥兒般雀躍，如陽(yáng)光般朝氣�；@球場(chǎng)上，同學(xué)們抱著籃球在陽(yáng)光下跳躍。當(dāng)然，還有一些喜歡安靜的同學(xué)，坐在樹(shù)下享受著綠蔭撒下的愜意，嬉戲玩耍盡顯同學(xué)真情。
學(xué)校中，有一棟經(jīng)歷了幾十年歲月的.舊教學(xué)樓。這座樓承載著一代代學(xué)生的夢(mèng)想，是學(xué)生的天堂，知識(shí)的圣殿。它雖然經(jīng)歷了多年的風(fēng)雨，但依然屹立不倒，墻上還有一些勵(lì)志的標(biāo)語(yǔ)，樓下的樹(shù)木蒼翠青綠。
平江十二中溫暖如家。在老師的關(guān)懷下，我們感到無(wú)比溫暖。走進(jìn)辦公室，你會(huì)看到老師們?cè)趥湔n和批改作業(yè)。他們是多么的專注��！
同學(xué)們也很尊敬老師，當(dāng)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師生病時(shí)，會(huì)寫一張關(guān)心的小紙條，提醒老師注意身體，不要熬夜等，師生之間親如一家人。
我心中的十二中是簡(jiǎn)樸而和諧的。但最美的東西不需要華麗的裝飾，不需要刻意的渲染，它同樣充滿神圣感，令我自豪，令我敬佩。
我的初中生活作文 篇4
人生中，或陽(yáng)光明媚，或暴雨狂風(fēng)，但我們依舊在坎坷中不斷成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，新的生活——初中生活來(lái)臨了。
“一二三四！”初中生活的開(kāi)端便是軍訓(xùn)，我們一個(gè)個(gè)以大汗淋漓的身姿站在艷陽(yáng)下，喊著口號(hào)，走著方陣。下課鈴聲響起，教官意猶未盡地走開(kāi)了，我心中早已是小鹿狂蹦，水！我要喝水！我連忙沖了過(guò)去，拿起了我的水瓶，一看，唉！這下可壞了！沒(méi)有水可怎么辦呢！“喝我的吧”，一個(gè)清脆的女聲從身邊響起，她好像看透了我的心事，我對(duì)她并不熟悉，但我實(shí)在太渴了，拿起水杯，說(shuō)了聲“謝謝”，雖并未表現(xiàn)出十分感激，但心中卻已是萬(wàn)丈波瀾，友愛(ài)讓我的初中生活充溢了溫情。
上了一節(jié)接一節(jié)的課，腦子里早已被各種學(xué)科的內(nèi)容攪得一團(tuán)漿糊。這是下午的第三節(jié)課了，是最后一節(jié)需要聽(tīng)講的課了�！斑@節(jié)我們做一張卷子�！甭�(tīng)到做卷子，我的心中早已有了打算——快點(diǎn)做完后，好偷偷休息一會(huì)兒，當(dāng)卷子到手時(shí)，我馬上開(kāi)始掃描，完畢之后，馬上開(kāi)起了小差，一會(huì)兒，英語(yǔ)老師說(shuō)：“做完的，可以先讓我判�！蔽野丫碜咏簧先�，接著開(kāi)小差，“曹夢(mèng)琪，”老師叫到了我的名字，我馬上驚醒，走到老師身邊，她低聲說(shuō)：“你看，又沒(méi)看題，這個(gè)應(yīng)該變復(fù)數(shù)，前面不是有There are了嗎？我不要你快，你得做對(duì)呀，下次不許再犯這樣簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤了�！蔽一伊锪锏刈呋刈�，心中暖暖的，師愛(ài)讓我的初中生活倍感溫暖。
手中拿著語(yǔ)文試卷，我心中早已是大雨滂沱。67.5分，這是初中生活以來(lái)的第一次大型考試——十月份月考，這次月考讓我的內(nèi)心備受打擊，心中不斷問(wèn)自己：從前90分以上的分?jǐn)?shù)去哪兒了？心中越想越難過(guò)，一個(gè)聲音從身后響起：“難過(guò)了，沒(méi)事兒的，一次沒(méi)考好不能說(shuō)明什么？有難過(guò)的時(shí)間還不如解幾道題！”我心中茅塞頓開(kāi)，仿佛打開(kāi)了心靈的窗，讓我有了再戰(zhàn)的勇氣和力量，鼓勵(lì)讓我有了勇氣，讓我的初中生活溫情四溢。
我的初中生活豐富多彩且富有溫情，以后的生活不管有何挫折，我都會(huì)在友情，師生情和他人的鼓勵(lì)中堅(jiān)定前行。
我的初中生活作文 篇5
等待著，等待著，我終于離開(kāi)了小學(xué)，來(lái)到了曾經(jīng)向往無(wú)數(shù)次的初中，然而，初中隨后就給了我們一個(gè)下馬威…… 初中第一課——軍訓(xùn)！原來(lái)認(rèn)為軍訓(xùn)就是太陽(yáng)下面曬曬，走走，再跑兩步而已，可事實(shí)雖然還是站站，走走，……
等待著，等待著，我終于離開(kāi)了小學(xué)，來(lái)到了曾經(jīng)向往無(wú)數(shù)次的初中，然而，初中隨后就給了我們一個(gè)下馬威……
初中第一課——軍訓(xùn)！原來(lái)認(rèn)為軍訓(xùn)就是太陽(yáng)下面曬曬，走走，再跑兩步而已，可事實(shí)雖然還是站站，走走，跑兩步，還是太陽(yáng)高高照，但是，并沒(méi)有想象的那么好——
站軍姿
教官來(lái)了后，交我們站好軍姿后，就撤了。那么大的太陽(yáng)，他在一邊陰涼的地方看著我們兩手自然下垂，兩臂夾緊，身子向前傾，“汗流滿面”的樣子，幸災(zāi)樂(lè)禍中，我們是想動(dòng)也不能動(dòng)，不想動(dòng)也不能動(dòng)，手里夾著兩張撲克牌，兩腿間夾著一張撲克牌，頭上頂著一瓶礦泉水，心里的感覺(jué)不用說(shuō)了，相信是人都能理解。
可恨的站軍姿終于結(jié)束了，可是下一課迫不及待就來(lái)了——
齊步走
當(dāng)教官說(shuō)完”站軍姿結(jié)束�！按蠹叶妓闪艘豢跉��？烧l(shuí)都沒(méi)意識(shí)到里面的意思�！饼R步走練習(xí)正式開(kāi)始�！奥�(tīng)完這句話時(shí)，我就想直接暈了算了，正好不用再練了�？墒敲\(yùn)弄人，越想干什么越干不成什么——我越想暈越暈不成。暈了的還真不少，可就是沒(méi)我。哎，”一二一，一二一……“走啊走，走啊走，可萬(wàn)惡的教官就是不滿意。走不好就罵人，嗚嗚嗚，好多同學(xué)都哭了，可要去罰站。還是不哭了。
齊步走終于走好了，下一個(gè)科目也不遠(yuǎn)了——
走正步
“雙腿伸直，雙臂伸直，身子都給我挺直流嘍！”那頭大黑熊虎著張臉又開(kāi)始嚷嚷了，我揉揉發(fā)麻的腿，用力一挺站了起來(lái)，快步向教官跑去。“一二一！一二一！……”聽(tīng)著這有節(jié)奏的吶喊聲，我腿一哆嗦，又邁開(kāi)大步，鎮(zhèn)定的向前走去，果不其然，后面那位仁兄被叫到一邊，開(kāi)始接受吐沫星子的洗禮�！案觳仓秉c(diǎn)，沒(méi)吃飯��！”一緊張，順拐了，只見(jiàn)那頭黑熊像我陰森一笑“3排4號(hào)的女生，過(guò)來(lái)！”
閱兵
”小兔崽子們，啥時(shí)候拽都沒(méi)今天這露臉的時(shí)候拽好，都精神點(diǎn)啊！“熬過(guò)了12天的軍訓(xùn)，檢閱的時(shí)刻來(lái)了。我們一個(gè)個(gè)精神百倍的出發(fā)，由于我們是分校，必須要走著去本部參加閱兵，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的跋涉，我們到達(dá)了本部的大操場(chǎng)，一輛兩軍車并排停放，一位位莊嚴(yán)的海軍叔叔注視我們，心里莫名出來(lái)一種恐懼感。這就是中國(guó)的軍人，平凡卻又偉大，我生平第一次想去當(dāng)兵。接下來(lái)，經(jīng)過(guò)多重考試，我們獲得了一等獎(jiǎng)。
其實(shí)，什么都會(huì)值得，沒(méi)有付出卻沒(méi)有回報(bào)的時(shí)候。所以，別太在意艱苦的過(guò)程，那也是一種肯定，一種升華。
我的初中生活作文 篇6
入夜了，小山堆一般的作業(yè)終于完成了。想到只有一個(gè)月的時(shí)間就要離開(kāi)小學(xué)，心中難免不舍，但還夾雜著一絲絲的期待，帶著期待進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“咦？這是哪兒？”我竟來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，四周全是人，現(xiàn)在還是夏天，刺鼻的汗味直鉆鼻孔，我隨著人流緩緩前進(jìn)，場(chǎng)景又突然變化。我正在一個(gè)空曠的考場(chǎng)上，四周都是跟我一樣的同齡人，無(wú)一例外，都埋頭奮筆疾書。我向試卷望了望，分班測(cè)試卷。
我正想來(lái)著，場(chǎng)景又發(fā)生變化，四周不再是擁擠的人群，冰冷的考場(chǎng)，而是一張張洋溢著幸福的臉，其中一張臉顯得十分突兀，蒼老的臉。眼角的皺紋清晰可見(jiàn)，嚴(yán)肅中帶著一絲絲慈祥，這難道就是我的班嗎？不等我細(xì)想，耳邊則傳來(lái)讀書聲，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，老師一邊拿著粉筆畫著一些我看不懂的符號(hào)，一邊嘴里念叨著什么。
突然，眼前一黑，我又身處在家中，眼前堆放著各科作業(yè)，上面還有我的筆記。那作業(yè)可比小學(xué)時(shí)多得多。
我又陷入了黑暗，等我再次醒來(lái)時(shí)，黑夜悄悄走了，夢(mèng)也悄悄走了。陽(yáng)光灑了下來(lái)，我揉揉腦袋，哦，那是夢(mèng)。
我的初中生活作文 篇7
現(xiàn)在離我的小學(xué)生活已經(jīng)遠(yuǎn)去，我現(xiàn)在面臨的是比小學(xué)更艱苦的初中生活。
現(xiàn)在每天面臨的不是小學(xué)時(shí)候老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)，而是每天老師對(duì)我的批評(píng)！�。槭裁次椰F(xiàn)在會(huì)這樣。我記得小學(xué)時(shí)候我是那樣的自豪，驕傲！但現(xiàn)在.......
我象是一條脫離水面的魚，困難的呼吸！~~``現(xiàn)在讀中學(xué)就和年紀(jì)上出名的糟糕同學(xué)混（也是本班的），一天上課都在說(shuō)話。上課根本不認(rèn)真聽(tīng)講。下來(lái)又不做作業(yè)�？荚嚲共患案�，又被老師批評(píng)�；畹囊稽c(diǎn)都沒(méi)有自信。家長(zhǎng)請(qǐng)了許多次，德育部也進(jìn)了2次``啊，我感覺(jué)我找不到方向了。初中的老師根本不了解我，他總以為我是個(gè)壞孩子```但我不是，我只是行為，語(yǔ)言上象壞孩子``。哎，我到底該怎么辦？？我多么想念小學(xué)時(shí)，追蝴蝶，補(bǔ)蟬子！的時(shí)光啊。曬著太陽(yáng)，那感覺(jué)多么美好啊！
我一定要努力！爭(zhēng)取讓老師對(duì)我另眼相看！
我的初中生活作文 篇8
初中生活讓我好忙碌，弄得我手忙腳亂的……
當(dāng)我進(jìn)入紅寺堡二中的中學(xué)時(shí)，我?guī)еo張的心情迎來(lái)新的學(xué)期，當(dāng)我看著一張張陌生的面孔時(shí)，頓時(shí)，我驚呆了，當(dāng)我看著臉上帶著嚴(yán)厲的表情時(shí)，我的心情是特別的害怕，在這三年的學(xué)習(xí)中，我的初中生活到底是怎么樣的初中生活意味著什么？
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩周了，在這兩周的學(xué)習(xí)中和進(jìn)入新的環(huán)境中，我深有感觸；政治老師給我們布置了一樣作業(yè)，認(rèn)識(shí)全班的同學(xué)必須記住他的名字，這可讓我們班難住了，全班呀，僅僅六十三名同學(xué)，這么多，讓我們一兩天能記得住么？不過(guò)，這也沒(méi)什么不好，聽(tīng)起來(lái)也沒(méi)有多么的困難，老師只是為了讓我們熟悉新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)與老師�。�！我第一次進(jìn)入初中，原來(lái)，初中沒(méi)有我原來(lái)想得那么好，想得那么自由啊！“初中”這個(gè)詞語(yǔ)，真是讓人難以置信�。∽鳂I(yè)多，功課多！一天回來(lái)，作業(yè)就要做到半夜的十二點(diǎn)多，十二點(diǎn)后才能正式休息，好累好困�。。�！一點(diǎn)兒自由的空間都沒(méi)有，不過(guò)，習(xí)慣就好！還有三年的時(shí)間就中考了，在這三年的時(shí)間里，我一定要堅(jiān)持下去，不被困難嚇倒……
本文“我的初中生活”精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。細(xì)節(jié)描寫如“當(dāng)我看著臉上帶著嚴(yán)厲的表情時(shí)，我的心情是特別的害怕”“當(dāng)我看著一張張陌生的面孔時(shí)，頓時(shí)，我驚呆了”生動(dòng)逼真。
我的初中生活作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。初中三年的生活開(kāi)始接近尾聲了，轉(zhuǎn)眼間，我將步入高中的青少年。
在初中這三年的生活里難免會(huì)有磨練與考驗(yàn)。磨練，總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)；考驗(yàn)，比磨練更累人，但往往收獲得更多。當(dāng)然，也少不了挑戰(zhàn)啦。
我覺(jué)得我在初中的努力不會(huì)白費(fèi)的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的努力可以換來(lái)將來(lái)輕松美好的生活，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的努力是在為未來(lái)奠定基礎(chǔ)。
如果說(shuō)初一初二是在懵懂中度過(guò)的話，那么乘上初三這班列車不得不加快行駛的速度了。我相信，長(zhǎng)久的考驗(yàn)會(huì)讓我立于不敗之地，讓我永遠(yuǎn)在群星中發(fā)出燦爛的光芒。
往后的日子還很長(zhǎng)，我必須要努力學(xué)習(xí)，要有知識(shí)才能在這個(gè)社會(huì)立足，如果在這個(gè)社會(huì)上沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，那將會(huì)被社會(huì)淘汰。所以我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，我不是要一下子成績(jī)有多好，分?jǐn)?shù)有多高，我只要考試一次比一次好，分?jǐn)?shù)一次比一次高，得到老師和同學(xué)的贊同，這已經(jīng)足夠了。
為此，這學(xué)期我不能再像上學(xué)期那樣懶散，要對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，讓讀書成為我們成長(zhǎng)的一部分。在每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有那么幾個(gè)成績(jī)突出的好學(xué)生，我要多向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取自己也會(huì)成為他們那樣的三好學(xué)生。
只有像他們那樣的初中生活才值得日后我們回憶。
我的初中生活作文 篇10
生活如水，如花，如雨，如棋，如茶……面對(duì)生活的多彩，我們選擇了人生；面對(duì)人生的悲歡離合，陰晴圓缺，我們選擇了擁抱與品味。
品味書香，如潺潺小溪邊生長(zhǎng)的無(wú)名小花，零星的，散落的，卻又是芳香的，天然的，濃郁的，悠長(zhǎng)的。的確，閱讀是一種享受-——享受陽(yáng)光，明媚；享受空氣，清新；享受歷練，深邃。走進(jìn)一本書，欣賞一本書，品味一本書，感悟一本書，你會(huì)擁有一個(gè)屬于你自己的書香生活……
記得小時(shí)候，面對(duì)著櫥柜中一本本散發(fā)著油墨香氣的書本我都會(huì)感到神秘和向往；漸漸地，我長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)了漢字，對(duì)絢麗多彩，五花八門的書籍產(chǎn)生了好奇與興趣；現(xiàn)在，我有了自己的見(jiàn)解和思想，對(duì)蘊(yùn)含著世界文化的書籍有著濃濃的熱愛(ài)。
著名詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)過(guò)：“讀書對(duì)于繁忙的人來(lái)說(shuō)，是一種休息；對(duì)于閑暇的人口來(lái)說(shuō)，是一種工作。從書本的書走出來(lái)，你將變成一位哲人；你從大自然的書本走出來(lái)，你將變成一個(gè)孩子�！笔前�，書可以給予我不同的心境，當(dāng)我傷心時(shí)她會(huì)是我開(kāi)心；當(dāng)我氣憤時(shí)，它會(huì)使我平靜；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，它會(huì)告訴我做人的道理；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，它會(huì)教導(dǎo)我虛懷若谷……每當(dāng)我捧起一本書，我總會(huì)體會(huì)到不同的情感，每當(dāng)我捧起一本書，絢麗的風(fēng)采。
從《詩(shī)經(jīng)》到《論語(yǔ)》，從《史記》到《上下五千年》，從《竇娥冤》到《哈姆雷特》……我伴隨著書籍哭過(guò)，笑過(guò)，怒過(guò)，悲過(guò)，有淚有恨。也學(xué)會(huì)了品評(píng)，學(xué)會(huì)了聯(lián)想，學(xué)會(huì)了咀嚼，學(xué)會(huì)了欣賞。我完全沉醉在這個(gè)充滿書香的美妙世界里了，懂得了銘記與忘卻，工作與休息，重視與淡泊……
閱讀在于反復(fù)品味。記得我第一次接觸《西游記》時(shí)，我驚嘆于悟空的神通廣大，第二次欣賞《西游記》時(shí)我嬉笑于悟能的老實(shí)憨厚，第三次品味《西游記》時(shí)我感動(dòng)于悟凈的任勞任怨，第四次讀《西游記》時(shí)我敬佩于玄奘的慈悲為懷……每一次讀書都能夠擁有新的見(jiàn)解，新的收獲，新的認(rèn)識(shí)，新的觀點(diǎn)……
當(dāng)然，我為書著迷的原因還不止于此。書可以陶冶情操，更重要的是，在我的生活中書籍能夠教育我們：什么是真善美；什么是假丑惡；什么是真理，什么是謊言；什么可以做，什么不能做。在學(xué)習(xí)時(shí)因?yàn)橹馈皶接脮r(shí)方恨少”所以我認(rèn)真讀書；在寫作時(shí)，因?yàn)槊靼住白x書破萬(wàn)卷,下筆如有神”所以我努力積累；在生活中，因?yàn)榱私狻疤幪幜粜慕詫W(xué)問(wèn)”所以我細(xì)心觀察；在課余生活，因?yàn)樯钚拧敖^知此事要躬行”所以我投身于大自然中，親自實(shí)踐……
朋友，“書是人類進(jìn)步的階梯”就讓我們用閱讀打開(kāi)智慧與力量的大門，品味屬于自己的書香生活！
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