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      錯(cuò)誤作文

      時(shí)間:2021-02-25 20:58:23 錯(cuò)誤 我要投稿

      關(guān)于錯(cuò)誤作文7篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的錯(cuò)誤作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

      關(guān)于錯(cuò)誤作文7篇

      錯(cuò)誤作文 篇1

        傾聽(tīng)過(guò)錯(cuò)誤嗎?你知道傾聽(tīng)錯(cuò)誤的好處嗎?傾聽(tīng)錯(cuò)誤其實(shí)是一種學(xué)習(xí)的方式。

        錯(cuò)誤,這個(gè)詞,對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一個(gè)恐怖的詞,但是,一次偶爾的機(jī)會(huì),我看到了一條新聞:陳景潤(rùn)在證明哥德巴赫猜想過(guò)程中,計(jì)算錯(cuò)誤的稿紙有幾麻袋之多。

        一個(gè)大名鼎鼎的中國(guó)數(shù)學(xué)家竟會(huì)犯如此之多的錯(cuò)誤,那我們又會(huì)有多少錯(cuò)誤呢!還記得莎士比亞的名言“最好的好人,都是犯過(guò)錯(cuò)誤的過(guò)來(lái)人;一個(gè)人往往因?yàn)橛幸稽c(diǎn)小小的缺點(diǎn),將來(lái)會(huì)變得更好!笔茄!假若沒(méi)有錯(cuò)誤,那我們有何來(lái)成功呢?

        還記得作業(yè)本上的紅紅的批子嗎?在作業(yè)本上,上面不可能全是“√”,沒(méi)有““×”。我們的生活也一樣,不可能一帆風(fēng)順,要想深刻的了解這個(gè)世界,那就必須受一些苦。而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)待人處世,就非犯錯(cuò)不可,也就是說(shuō):犯錯(cuò)也是一種學(xué)習(xí)。

        記得每次發(fā)作業(yè)的時(shí)候,老師鮮紅的““×”就是在你眼前,你若去訂正,那你可能下次就不會(huì)在犯同樣的錯(cuò)誤。在不知不覺(jué)中,這其實(shí)就是一種傾聽(tīng)錯(cuò)誤的方法。

        錯(cuò)誤,其實(shí)是需要傾聽(tīng)的。但是,有時(shí)候的人們一旦犯了錯(cuò)誤,就會(huì)沉浸在深深的自責(zé)與內(nèi)疚中,這中犯不起錯(cuò)誤的人,往往是得不到成功的。

        記得有一次,我有一題錯(cuò)了,媽媽叫我訂正,我太懶了,就不作了。后來(lái),老師一說(shuō),我才知道很簡(jiǎn)單,我錯(cuò)的太離譜了;氐郊乙院,媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“懶,就已經(jīng)不在傾聽(tīng)錯(cuò)誤。假若你不去洗碗、做作業(yè),你就不會(huì)犯錯(cuò),沒(méi)有錯(cuò)誤,你就不能傾聽(tīng)錯(cuò)誤,不能傾聽(tīng)錯(cuò)誤,你就不會(huì)進(jìn)步。

        我們生活在其中的社會(huì)中,我們肯定有很多錯(cuò)誤,但只要我們能去仔細(xì)地傾聽(tīng)錯(cuò)誤,才能取地成功。

      錯(cuò)誤作文 篇2

        今天下午第三節(jié)課,本是我們班里一天一次的“談天說(shuō)地”活動(dòng),可是本來(lái)很高興的事卻被搞得滿(mǎn)是火藥味,真叫郁悶!

        談天說(shuō)地開(kāi)始,當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行到一半的時(shí)候,王騁騁突然冒出了一句:“我還是來(lái)談一下關(guān)于班里男生摔凳子的事情”,這句話就象一棵地雷,“嘣”一下子就炸開(kāi)了。好事的張樂(lè)瑩一聽(tīng)王騁騁的話,指著我開(kāi)始起哄,然后班里的同學(xué)有的也跟著起哄,張樂(lè)瑩他們還指著我說(shuō):“孫質(zhì)斌”,這是什么意思,你知道嗎?也就是說(shuō)這是對(duì)號(hào)入座,至少我是這么認(rèn)為的。這個(gè)時(shí)候,崔老師很生氣說(shuō):“我也因?yàn)榘嗬锝?jīng)常有同學(xué)摔壞凳子而煩”,然后,說(shuō):“孫質(zhì)斌,你認(rèn)為哪些人摔過(guò)凳子,你把他們揪出來(lái)”,我說(shuō):“班里男生基本上都摔過(guò)”,這倒好了,崔老師讓全班的男生都站起來(lái),讓我讓沒(méi)有摔過(guò)凳子的同學(xué)坐下。瞧,我的“權(quán)力”多么大!當(dāng)時(shí)我就在想好多男生都摔過(guò),到底讓哪個(gè)同學(xué)坐下,哪個(gè)同學(xué)站著,你想想,如果讓張三這著,就會(huì)得罪張三,如果讓李四站著,又會(huì)得罪李四,但是,你總得有人站著吧!這真的是為難了我,好不容易到最后,光剩下幾個(gè)人站著了?晌艺f(shuō)不出來(lái)是為什么,可我覺(jué)得心里就是不舒服!現(xiàn)在想想,面對(duì)那種尷尬局面,當(dāng)初我就應(yīng)該對(duì)著班里的男生說(shuō):“男子漢敢做就干當(dāng),你們憑著自己的良心對(duì)天發(fā)誓,如果摔過(guò)凳子的就站著,沒(méi)有摔過(guò)的就坐下”,我想起碼的誠(chéng)實(shí)我們還是有的,那樣肯定會(huì)有許多人站著。

        王騁騁的提義沒(méi)有不好,摔凳子是件不好的事,我們可以來(lái)討論,錯(cuò)了就應(yīng)該改正,但是事情發(fā)展的并不好,整個(gè)好象我才是罪魁禍?zhǔn)!?/p>

        說(shuō)起摔凳子,我是摔過(guò),好象是很早的時(shí)候,我和候子文不好時(shí)摔過(guò),我知道摔凳子是不好的習(xí)慣,如果我們都把凳子摔壞了,那我們坐什么,要愛(ài)護(hù)公物!我做錯(cuò)了,我應(yīng)該向老師、向同學(xué)道謙,請(qǐng)你們?cè),可是現(xiàn)在我早就改好了,不摔了?墒峭瑯幽切┧み^(guò)凳子的同學(xué)也應(yīng)該誠(chéng)實(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤啊。

        放學(xué)后,快走到樓下時(shí),張樂(lè)瑩從身后竄到我面前,手舞足蹈地沖我直叫“孫質(zhì)斌”,一幅公然挑釁的樣子,好象老師訓(xùn)我們,她多高興一樣,太幸災(zāi)樂(lè)禍了。我本來(lái)就還很生氣,這下就更生氣了!

        人是不能犯錯(cuò)誤的,一旦犯錯(cuò)誤“壞孩子”的帽子就再也摘不下來(lái)了?郁悶!生氣!

      錯(cuò)誤作文 篇3

        在這個(gè)繁花似錦的時(shí)代里,我們每一天都在追逐,都在尋夢(mèng),都在為自己的理想奮斗。而人生,不管你用哪種方式生活,永遠(yuǎn)只有兩個(gè)結(jié)局成功或錯(cuò)誤。成功,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是興奮的,都是值得慶祝的。而錯(cuò)誤會(huì)讓人絕望,會(huì)讓人放棄,但也會(huì)讓人變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

        如果愛(ài)因斯坦因?yàn)殄e(cuò)誤而放棄了科研事業(yè),那么他不會(huì)成為世界人民所敬佩的科學(xué)家;如果居里夫人因?yàn)殄e(cuò)誤而背棄了自己的信仰,那么她不會(huì)發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳;如果人類(lèi)因?yàn)殄e(cuò)誤而停止了前進(jìn)的腳步,那么我們將永遠(yuǎn)生活在遠(yuǎn)古時(shí)代。

        與其說(shuō)我們因?yàn)殄e(cuò)誤而放棄,倒不如說(shuō)是我們害怕錯(cuò)誤、害怕面對(duì)。我們心里畏懼,困難和挫折便被放大;我們不敢面對(duì),困難和挫折便變得堅(jiān)不可摧。天還是那么藍(lán),山還是那般高,河還是那樣長(zhǎng),改變的不是環(huán)境,只是那顆脆弱不復(fù)堅(jiān)強(qiáng)的心。

        其實(shí),換一種思維思考,錯(cuò)誤只不過(guò)是人生旅程中一道獨(dú)特而靚麗的風(fēng)景線。當(dāng)我們身處逆境四處碰壁時(shí),生活仿佛是一個(gè)四面都是墻的城堡,我們?cè)诤诎道锘炭、迷茫、疑惑,甚至絕望。但是困頓中,不要忘記,當(dāng)上帝為你關(guān)上所有的門(mén)的時(shí)候,一定還為你留著一扇窗。只是,這扇窗在哪里,怎樣去推開(kāi),需要你靜下心來(lái)仔細(xì)思量。人生沒(méi)有捷徑,但有方法,選擇一個(gè)方向,篤定前行,那扇窗就在你的前方。只是上帝和你開(kāi)了個(gè)玩笑,臨走時(shí)關(guān)滅了所有的燈光。向前走,平靜而堅(jiān)定的前行,透過(guò)那扇窗,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)光明。當(dāng)你背對(duì)陽(yáng)光時(shí),眼里又怎會(huì)看到光亮?

      錯(cuò)誤作文 篇4

        小時(shí)候我犯過(guò)很多錯(cuò)事,很多事情已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝記不得了,但是有一件事情,讓我記憶猶新,在我的腦海中久久不能遺忘。

        記得那次我們家剛剛安裝了電話,看著電話的樣子,我覺(jué)得十分的新奇,我也想跟媽媽一樣,拿著話筒和別人打電話,可是我的好朋友家里都還沒(méi)有安裝電話,于是我也就沒(méi)有對(duì)象讓我給她打電話。

        一天中午,趁著媽媽去睡家了,我按捺不住自己好奇的心理,拿起話筒,隨便在鍵盤(pán)上按了幾個(gè)字母,然后電話竟然通了。然而這是我卻拿著話筒有些蒙圈,不知道下邊該怎么辦才好。幾秒鐘過(guò)去了,電話那頭有一個(gè)陌生的女聲,她問(wèn):“你好,你是哪位?”我的心里撲通撲通亂跳,也不知道說(shuō)什么好,于是在慌亂之中趕緊把電話給掛斷了。

        本想著事情就這么結(jié)束了,但是沒(méi)想到的是,過(guò)了幾分鐘,又有個(gè)電話打進(jìn)來(lái)了,正巧媽媽醒了過(guò)來(lái)上廁所,路過(guò)電話旁邊順手就結(jié)了:“喂?”“哦哦,沒(méi)有,我沒(méi)打電話給您”“額,可能是我們家孩子調(diào)皮按錯(cuò)了吧”“不好意思啊,給您添麻煩了”......

        在媽媽接電話的時(shí)候,我緊張的站在旁邊,生怕媽媽會(huì)吵我。但是媽媽放下電話以后,并沒(méi)有生氣,她說(shuō):“我知道你想打電話,下次再想打的時(shí)候,你跟我說(shuō),咱們給外婆打好不好?”我一聽(tīng),心里算是舒了一口氣......

        那次電話風(fēng)波就這樣結(jié)束了,每每想起來(lái)這件事情,我就覺(jué)得非常的可笑。

      錯(cuò)誤作文 篇5

        所有人在成長(zhǎng)中都會(huì)犯一些錯(cuò)誤。如果犯了錯(cuò)又改正了就很好,正如左傳中說(shuō)的:“誰(shuí)能無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉!蔽以诔砷L(zhǎng)時(shí)也犯過(guò)很多錯(cuò)誤,其中最難忘的就是四年級(jí)時(shí)犯的一個(gè)錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí),老師留了一篇作文,我心里想到的第一件事就是怎么逃過(guò)去。

        第二天,當(dāng)組長(zhǎng)來(lái)收作文時(shí),我故意去上廁所,躲了過(guò)去。我心里不由的暗暗高興。過(guò)了兩三周后,我以為老師已經(jīng)忘了作文的事。

        沒(méi)想到,過(guò)了幾天后,老師又留了一篇作文。我心想:如果這篇作文再不寫(xiě),到時(shí)候被發(fā)現(xiàn)了是會(huì)很慘的。但是我還是沒(méi)有寫(xiě),因?yàn)閷?xiě)一篇作文會(huì)花掉許多時(shí)間。

        第二天,收作文時(shí),我還是用同樣的方法躲過(guò)去啦。但是我一直非常害怕,怕老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有交作文,所以,在他的課上我也經(jīng)常有意的躲開(kāi)他的目光。

        在一次語(yǔ)文課上,我看見(jiàn)老師拿著作文進(jìn)了教室。他開(kāi)始講作文,他先念了要重寫(xiě)的,又說(shuō)了要修改的,最后說(shuō)了合格的。這時(shí),我心中忐忑不安,我怕老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有交作文,但是,老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有交作文,他還讓我們下周一把改完的作文交上去。

        到了周一,老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有交作文,于是他問(wèn):“何松恒,你的.作文沒(méi)有交吧?”“交了呀!蔽已b出一副無(wú)辜的樣子說(shuō)。他說(shuō):“不可能,我這沒(méi)有你的作文!”“是沒(méi)有交!蔽业皖^小聲地說(shuō)。老師非常生氣地說(shuō):“去打電話,讓家長(zhǎng)把你接回去,寫(xiě)完作文再來(lái)!

        我只好給家長(zhǎng)打電話。過(guò)了一會(huì)兒,爺爺來(lái)了,他把我接回家去,我就像只狼狽的小狗離開(kāi)了學(xué)校。到家后,爺爺指導(dǎo)我完成了兩篇作文,然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在還是個(gè)孩子,不知道生活的艱辛,也不明白家長(zhǎng)的苦心。你現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的年齡,就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),這樣才能為今后的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”聽(tīng)了爺爺?shù)脑,我十分后悔。我心里想:爸媽花費(fèi)了那么金錢(qián)、精力來(lái)養(yǎng)育我,我不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望,我一定要努力學(xué)習(xí),以后好好報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩,讓他們因?yàn)橛形叶院馈?/p>

        從此,我不再偷懶寫(xiě)作文了,而且保質(zhì)保量地按時(shí)完成各科作業(yè),老師還為此在全班表?yè)P(yáng)我呢。

      錯(cuò)誤作文 篇6

        人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,每個(gè)人都有缺點(diǎn)。然而,怎樣去看待錯(cuò)誤,則是每個(gè)人都在思考的。而且是每個(gè)人都必須明白的。是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己?還是拿自己的錯(cuò)誤懲罰別人?還是自己一有過(guò)錯(cuò),就陷入無(wú)盡的自責(zé)、哀怨、痛悔之中?或?qū)㈠e(cuò)誤轉(zhuǎn)移到他人、甚至自己的親人身上?以上的種種辦法都無(wú)異于將自己陷入萬(wàn)惡不劫的境地。

        有一次,也就是我七八歲時(shí)。曾經(jīng)誤摘了人家的野香瓜,被主人發(fā)現(xiàn)后,我驚恐極了,生怕被警察叔叔抓走。在香瓜主人帶我去見(jiàn)父親的路上,我不停地哭啊、喊啊,為什么呢?因?yàn)槲遗卵!在他的“努力”下,我被帶到父親面前。我隱約地聽(tīng)到他與父親說(shuō)了些什么,香瓜的主人拉著臉,父親臉紅地說(shuō)了些話。那時(shí)我想,如果我還有機(jī)會(huì),決不再做事不顧頭腦了。隨后,那人走了,父親的臉更紅了。用兩眼怒視著我,目光稍帶些溫和,更有點(diǎn)恨的味道。我被罰跪在洗衣板上,那時(shí)畢竟我還小呀!我生怕有人來(lái)抓我,我待父親走后,努力將門(mén)栓上。獨(dú)自跪在墻壁邊,使勁兒敲打墻壁。土墻弄得我手上粘滿(mǎn)灰。我痛啊!可是后來(lái)父親回家,也只是緩緩地告誡我,并沒(méi)有人來(lái)抓我。哎…呀…,我何苦要自殘自己呢!現(xiàn)在手上還有一個(gè)傷疤!

      錯(cuò)誤作文 篇7

        人生路上總是坎坷不平的,人難免都會(huì)犯錯(cuò),但怎么處理才是關(guān)鍵。

        那是一個(gè)涼爽的夏天,我們還沒(méi)搬家,我也還只是一個(gè)天天纏著爸爸媽媽給我買(mǎi)冰棍的小孩子。

        那一天很閑,我待在家里看電視。窗外的光線穿過(guò)樹(shù)葉照射進(jìn)我們家,十分明亮,卻絲毫沒(méi)有炎熱的感覺(jué)。

        媽媽突然想起被子好久沒(méi)洗了,對(duì)我說(shuō):“我去洗被子,你自己看電視別瞎鬧哦!蔽夜郧傻卮饝(yīng)了一聲“好”。媽媽放心走開(kāi)了。等聽(tīng)到水龍頭放水的聲音之后,我內(nèi)心歡呼:太好了,這下客廳就是我的天下了。

        機(jī)不可失,我趕緊將電視換成自己喜歡看的動(dòng)畫(huà)片。隨著時(shí)間的流逝和劇情的發(fā)展,我越來(lái)越興奮,坐在凳子上不停地?fù)u晃著,腳踩在凳子上可以放腳的地方。

        終于,主角打贏了對(duì)手。我大喜,手握著拳頭,手肘使勁往下一用力。這時(shí),我的腳也情不自禁蹬了一下。等等,我腳踩的并不是地板。原本用來(lái)放我腳的那一小塊塑料果然“不負(fù)眾望”地掉了下來(lái)。

        當(dāng)然,發(fā)出了巨大的響聲。我的頭下意識(shí)地朝媽媽那邊轉(zhuǎn)去,果不其然,她問(wèn)我:“你在那里干什么呢?”我心里“咯噔”了一下,雖然心里很害怕,但是馬上就告訴媽媽沒(méi)事。我邊說(shuō)邊拿起那塑料塊發(fā)愁。有了,壓沙發(fā)底下先藏起來(lái),我真是太聰明了。

        那凳子怎么辦,媽媽肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我突然想起那個(gè)凳子是幾個(gè)重在一起的,只要把壞的放在最里面不就行了。我為了不發(fā)出太大聲響,慢慢地把凳子分開(kāi),將壞了的放在最里面。

        好了,“作案現(xiàn)場(chǎng)”都收拾完了。我的心臟還在怦怦跳,甚至腦子里還在嗡嗡地響。我若無(wú)其事地看著電視,但是媽媽走出來(lái)后不?粗,怎么辦,是不是被發(fā)現(xiàn)了,我直冒虛汗。

        “你肯定是做了什么,你不說(shuō)的話,到時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了的話,你自己看著辦!

        不行了,看樣子是瞞不住了,真被發(fā)現(xiàn)就完蛋了,還是承認(rèn)錯(cuò)誤吧。

        我打算說(shuō),可是嘴巴張開(kāi)發(fā)不出聲音。我吞了吞口水,重新組織了下語(yǔ)言,低著頭說(shuō):“媽媽?zhuān)鋵?shí)我……”我將事情全盤(pán)供出,站在原地不敢動(dòng),等著媽媽批評(píng)我。沒(méi)想到媽媽聽(tīng)完直接笑了出來(lái),“就這樣啊,那個(gè)沒(méi)有多大用處的!眿寢屝χ鴵u了搖頭就去曬被子了。

        原來(lái)承擔(dān)錯(cuò)誤并不難,而且還極有可能被對(duì)方原諒。這一次,我在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),在人生的道路上又邁進(jìn)了一大步。

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