【實(shí)用】錯(cuò)誤的作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的錯(cuò)誤的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
錯(cuò)誤的作文 篇1
“我”在搬進(jìn)新居以來(lái)，有幸結(jié)識(shí)了一些非常有好的鄰居，“我”打算送給10個(gè)人圣誕禮物，但其中有一個(gè)，“我”不知道地址。那是一位女士，“我”每天沿著街道開(kāi)車(chē)時(shí)都會(huì)看見(jiàn)她步行去上班，她總是投來(lái)極富感染力的微笑并由衷地招手問(wèn)候。圣誕前夜，“我”將禮物放到鄰居家門(mén)前，她被留在了最后，因?yàn)椤拔摇比匀徊惶_定她住在哪里。最終，“我”決定在每天早上遇到它的街道的一間房子前發(fā)下禮物。有一天早上，我收到了一張小便箋，上面寫(xiě)著：“感謝你放在理查德·凱利門(mén)廊上的可愛(ài)的果籃。禮物非常貼心。理查德已于1月19日去世，他生前不停地說(shuō)，在他大病期間人有人記得他，是多么溫暖人心，他萬(wàn)分感激�！痹瓉�(lái)，我把禮物送錯(cuò)地方了，送給了那個(gè)“我”從來(lái)不認(rèn)識(shí)，快要離開(kāi)人世的理查德。
雖然，禮物沒(méi)有送到那位女士的家，感到遺憾。但這個(gè)送錯(cuò)的禮物卻讓理查德在生命最后的時(shí)光里感到振奮。告訴我們，錯(cuò)誤也是美麗的! 美麗的錯(cuò)誤，善意的謊言，它們就像是一對(duì)好朋友，使人增強(qiáng)信心，溫暖心田。它們不礙于誠(chéng)信與正確，它們只會(huì)增進(jìn)人與人之間的友誼。
其實(shí)，每一個(gè)錯(cuò)誤都有美麗的一面。為什么呢?因?yàn)椋?dāng)你做錯(cuò)事，被批評(píng)時(shí)，你才能找到自己的不足之處，改正缺點(diǎn)，從而取得進(jìn)步。在你身邊的人心情失落時(shí)，你可以用一個(gè)美麗的錯(cuò)誤使他多云轉(zhuǎn)晴。難道它不是美麗的嗎?
當(dāng)自己做錯(cuò)題時(shí)，當(dāng)自己考砸時(shí)，當(dāng)自己被批評(píng)時(shí)。到那時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的不足，才知道自己的欠缺。從那時(shí)起，才開(kāi)始努力向前沖，改正缺點(diǎn)，取得進(jìn)步! 有時(shí)，為了鼓勵(lì)身邊的人，偶爾可以犯一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，告訴他自己，你很棒!讓他不再躲在自己的悲觀世界中，讓他知道自己也是有優(yōu)點(diǎn)的。 人的一生中，錯(cuò)誤不停地在犯，可這道路不是錯(cuò)誤的。
錯(cuò)誤的作文 篇2
生活，人人都向往著一帆風(fēng)順的生活。但真正一帆風(fēng)順的又能有幾個(gè)？正所謂“玉不琢不成器，人不煉不成才”，我們學(xué)過(guò)：魯迅的《雪》，北方的雪經(jīng)過(guò)磨煉，顯得如粉，如沙。是雨的精魂。冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。高爾基的《海燕》，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！顯然，成功都是出自苦難磨煉脫穎而出的。生活中的挫折、困難都是我們的朋友，它們幫助我們走向成功美好的未來(lái)�；@球場(chǎng)上，正在進(jìn)行著一場(chǎng)激動(dòng)人心的籃球比賽。場(chǎng)上的我汗流浹背，頭發(fā)臉上滿(mǎn)布著汗水，“呼呼……”我急促地喘著氣。我全身酥軟酥軟的，顯得那么的懦弱�！拔覉�(jiān)持不住啦！”我扯高我的嗓調(diào)，用盡力氣的喊了一聲。隨即我就倒下了�！昂�，兄弟。你沒(méi)事吧？快起來(lái)，我們和他們拼了�！蓖榘盐覐牡厣蠌�(qiáng)拉了起來(lái)�！笆堑�，和他們拼了。我們不會(huì)輸?shù)�，我也不�?huì)放棄的！”同伴的一句句鼓勵(lì)的話(huà)，讓我的心激動(dòng)不已，我的身體剎那間充滿(mǎn)了能量�！耙覀冓A啦！”經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，我們贏了！同伴的鼓勵(lì)，堅(jiān)強(qiáng)的意志，造就了我們的勝利。而面對(duì)困難、挫折，我們要積極的去面對(duì)。因?yàn)樗鼈兿褚粋�(gè)彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，挫折、困難并不可怕，可怕得是自己?jiǎn)适Я俗孕��！尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！因?yàn)楸╋L(fēng)雨過(guò)后的彩虹是最美麗的！我時(shí)常做錯(cuò)事，而去年犯過(guò)的一個(gè)錯(cuò)誤，卻深深的刻在了我的記憶中。
那是去年冬天的`一個(gè)上午，我和小明在院門(mén)口踢球。我們踢得正起勁“嘩啦”一聲，求把鄰居阿姨家的玻璃撞碎了。我慌了，束手無(wú)策。只聽(tīng)小明對(duì)我喊：“快跑”回到家，我忐忑不安，特別是中午在飯桌前面連說(shuō)話(huà)都不自在。在媽媽的追問(wèn)下，我說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。媽媽?xiě)?yīng)完后，沒(méi)好所什么，而是走到窗前，打開(kāi)一扇窗戶(hù)。頓時(shí)，一股冷風(fēng)吹入室內(nèi)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，媽媽關(guān)切地望著我說(shuō)：“鄰居阿姨家玻璃打碎后的感受，就是你現(xiàn)在的感覺(jué)，更重要的是鄰居阿姨家還有一為年邁的老奶奶……”我低下了頭。媽媽接著說(shuō)：“根本的問(wèn)題是，你打碎玻璃這件事沒(méi)有其他人知道，因此你現(xiàn)在面對(duì)的是自己，你愿意做一名失去成心的班長(zhǎng)嗎？”“不，媽媽?zhuān)蚁Ｍ玫秸徑夂托湃��！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，我約小明去鄰居阿姨家道個(gè)歉。當(dāng)我們與諒解了我們的阿姨揮手道別的剎那，我感覺(jué)自己仿佛完成了一項(xiàng)很重要、很重要的功課……
錯(cuò)誤的作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，不用說(shuō)你和我了。犯了錯(cuò)誤不重要關(guān)鍵是改了就好。
做事撒了謊，要及時(shí)承認(rèn)；打鼓落了拍，要及時(shí)改正；
學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，要及時(shí)調(diào)整；忘記做作業(yè)，要及時(shí)補(bǔ)上；等等，等等……
我也經(jīng)常犯錯(cuò)，有一次陳老師讓我?guī)退阉砗玫目ㄆ诺睫k公室去，在路上我卻把卡片弄亂了，我害怕極了，只好站在辦公室等著挨罵。
這時(shí)陳老師來(lái)了，她果然很生氣，質(zhì)問(wèn)道：“是誰(shuí)弄的？”我本想說(shuō)不是我弄的，但是我想我不能說(shuō)謊，于是就說(shuō)：“是我不小心弄的，請(qǐng)你原諒”陳老師的氣一下子就沒(méi)了，對(duì)我說(shuō)：“下次小心點(diǎn)！希望沒(méi)有第二次！”
走出辦公室時(shí)，我暗暗高興，如果我采用逃避的辦法，想必會(huì)找招來(lái)更大的麻煩呢！
從此以后，我便知道了一個(gè)道理：凡事都有它的重要性，錯(cuò)誤也一樣，如果采用逃避的話(huà)，會(huì)招來(lái)更多的麻煩，對(duì)自己也是一件不好的事情。
親愛(ài)的同學(xué)們，你懂了嗎？
錯(cuò)誤的作文 篇4
反反覆覆的閱讀著彷佛一停，就會(huì)被追過(guò)去......反反覆覆的思考著彷佛一錯(cuò)，你就墜到谷底......反反覆覆德掙扎著，彷佛每刻，都是世界末日的倒數(shù)前一秒......
不管你多么地小心翼翼，不管你多么地認(rèn)真思考，不管你多么地努力用功，似乎都沒(méi)有用，還是會(huì)有走錯(cuò)路的一天，還是會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候，還是會(huì)有犯下不可犯下的嚴(yán)重失誤的一天......
那一刻，彷佛心揪在一塊“噗通!噗通!”好想將所有的東西派上用場(chǎng)可是我失常了!我失誤了!整顆揪在一起的心，被那無(wú)情的大手，狠狠地撕成兩半。那一刻，那句話(huà)從老師嘴里溜出，我好像被重重地、用力地捶了一下......我感到無(wú)地自容，所有畫(huà)面浮現(xiàn)在我腦海里，我的思緒亂了。
那一刻，淚水充滿(mǎn)我的眼眶，我使盡所有辦法，不讓它留下，我要堅(jiān)強(qiáng)!每個(gè)人都往我這瞧，我聽(tīng)到遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)的笑聲，老師嚴(yán)肅的口吻，我還是哭了，那淚水好像止不住
愈擦，愈多......頓時(shí)，好像所有壓力都爆發(fā)出來(lái)似的，我愈想愈害怕......好想逃避、好想消失，前兩周的努力似乎白費(fèi)了，我不想丟臉，我不想讓人印像差，我不想見(jiàn)到任何任何一個(gè)人。
十分對(duì)我來(lái)說(shuō)有多重要，我說(shuō)，它可以影響我三天的心情，不重要嗎?人生不如意的事十常八九，到時(shí)候我會(huì)努力止住我的淚水。
錯(cuò)誤的作文 篇5
在我五年的小學(xué)生活里，發(fā)生過(guò)許許多多的事，或大或小。有的隨河水奔騰而去，有的卻依舊停留在河床上。
時(shí)光停留在三年級(jí)。那天下午，花老師布置了作文，一聽(tīng)有作文，我的心一下子沉到了谷底，最不擅長(zhǎng)寫(xiě)作文了，怎么辦？抄吧，爸爸媽媽不讓開(kāi)電腦；不吵吧，明天交上去，老師一念，全班哄堂大笑。該如何是好呢？我邁著沉重的步子回家了。
回到家，我眼前一亮，爸爸媽媽都不在家，心想：哈哈哈！真是天助我也呀！我以迅雷的速度掏出本子，三下五除二的抄了一篇作文，這下，我也是是安心了。
第二天一大早，我去了學(xué)校就交上了作文本。語(yǔ)文課時(shí)，花老師抱著一沓作文本走了進(jìn)來(lái)，老師看了我一眼，這意味著什么？被老師發(fā)現(xiàn)我是抄的了？還是作文“寫(xiě)”的好呢？我不由得打了個(gè)冷顫，我疑惑不解。老師說(shuō)：“這次有一位同學(xué)的作文寫(xiě)得十分的好，老師來(lái)給大家念一念�！北旧聿痪o張，因?yàn)榘嗬镒魑暮玫娜诉�是很多的，可當(dāng)?shù)谝欢文钔陼r(shí)，我才發(fā)覺(jué)，這是我抄的那篇。怎么辦？我手心里有豆大的汗珠在滾動(dòng)，汗毛一根根的豎了起來(lái)。心想：要是被同學(xué)們揭穿了，豈不是把臉的丟光了，還辜負(fù)了父母的殷切希望，辜負(fù)了老師的一片苦心，怎么辦呢？老師剛一讀完，果然，不出我所料，班里便炸開(kāi)了鍋。你一言，我一語(yǔ)地“老師她是抄的�！薄熬褪堑��！薄袄蠋熚疫�在電腦上看到了呢，她是抄的�！薄�(tīng)著同學(xué)們的話(huà)，我的臉“唰”地一下子紅了，我竭力忍住，才沒(méi)讓在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠掉下來(lái)�！昂昧�，老師希望班里不要再有這樣的事情發(fā)生了�！崩蠋煹穆曇羰拱嗬锼朽须s聲音都停下了。
在這件事情中，我也明白了一個(gè)深刻的道理：無(wú)論做人還是做事情，都應(yīng)該要光明磊落，真材實(shí)料。
錯(cuò)誤的作文 篇6
誰(shuí)沒(méi)有犯錯(cuò)誤。我還記得一句話(huà)：“學(xué)習(xí)擊鼓也有漏拍的時(shí)候，練舞蹈也會(huì)邁錯(cuò)腳步，年輕人啊，誰(shuí)有不犯錯(cuò)誤，天才偉人也犯錯(cuò)誤�！�
記得一個(gè)星期六，爸爸媽媽八點(diǎn)就去上班，可我醒來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽就不在家，我去洗臉?biāo)⒀谰腿コ栽顼�，吃完后，我就去�?xiě)作業(yè)，我用了大概1個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了，我去看了半小時(shí)電視。
后來(lái)，我去找同學(xué)們一起玩游戲，我們玩了“躲貓貓，一二三木頭人、三個(gè)字和真心話(huà)大冒險(xiǎn)�！蔽覀兺娴绞稽c(diǎn)半才各回各家。
我到了家去把鍋洗了去煮飯，在煮飯的時(shí)候，我把菜洗了，我要準(zhǔn)備切菜時(shí)，我的手抖來(lái)抖去，不知道要發(fā)生什么時(shí)，可是我在切的時(shí)候切到了手，我找到了一個(gè)創(chuàng)口貼貼在手上，血不在流了，我休息一會(huì)兒，就做了五個(gè)荷包蛋，但是，我心里想電視開(kāi)始了。爸和媽沒(méi)有回來(lái)，我看了一會(huì)兒電視！
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸買(mǎi)了炒面回來(lái)，這時(shí)，我才想起了忘記煮湯了。爸爸看到了，沒(méi)有說(shuō)什么，只是把荷包蛋加夾起吃，我卻開(kāi)心不起來(lái)。
我們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)沒(méi)事。我想起了一句詞：“學(xué)習(xí)擊鼓也有漏拍的時(shí)候，練舞蹈也會(huì)邁錯(cuò)腳步，年輕人啊，誰(shuí)有不犯錯(cuò)誤，天才偉人也會(huì)犯錯(cuò)誤�！�
這就是我成長(zhǎng)的一次錯(cuò)誤。
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