【精華】錯(cuò)誤作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的錯(cuò)誤作文9篇,歡迎大家分享。
錯(cuò)誤作文 篇1
錯(cuò)誤,人人都不能避免。面對(duì)錯(cuò)誤,我們要勇敢面對(duì),并且想辦法盡可能地補(bǔ)救。有的時(shí)候,我們甚至要感謝錯(cuò)誤,因?yàn)樗鼤?huì)讓我們成長(zhǎng)。
那一天,媽媽不在家。我獨(dú)自完成作業(yè)后,拿起兩本書,放到桌子上,其中一本是媽媽的書。我看了一會(huì)兒書,感到口干舌燥,就走到飲水機(jī)旁接了一杯水,順手放到桌子上。我想,這樣一邊喝水一邊看書,豈不方便?
啪!我一驚,原來(lái)我剛才翻頁(yè)的時(shí)候把杯子碰灑了!水“嘩”的一聲灑在書上。我的天哪!我趕緊把杯子放穩(wěn),把桌子上的水擦干,可是書里都浸入了水。我想:“怎么辦?怎么辦?把書抖落抖落?放在陽(yáng)光下曬?不行!這樣書會(huì)皺的!唉!只有我親自出馬了!”
我輕輕拿出兩張柔軟的手紙,平鋪在紙頁(yè)上,一張上,一張下。眼看著這兩張紙像海綿一樣,吸飽了水,我又換了兩張,直到基本上沒有水以后我才停止。下一步該怎么辦?晾唄!我把書放到陽(yáng)臺(tái)上,把紙頁(yè)翻到中央,可是這樣晾,把紙弄皺了怎么辦?我想出一個(gè)好點(diǎn)子,把幾張較硬的紙夾在被弄濕紙頁(yè)的前后,然后把紙頁(yè)放下,嘻!這樣應(yīng)該可以了吧!過(guò)了十多分鐘后,我懷著忐忑不安的心情去看我的成果,結(jié)果令我喜出望外,紙頁(yè)平展如初,我緊張的心這才平緩下來(lái)。
從這件小事中,我知道了:面對(duì)錯(cuò)誤應(yīng)該勇敢面對(duì),開動(dòng)腦筋彌補(bǔ)錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤作文 篇2
虛掩的病房門,“吱呀”開了一道縫隙,父親探入半個(gè)腦袋張望了幾下。我剛醒,輕輕地用被角半掩著臉。
父親輕腳輕步地邁到我床邊,我注意到父親依舊穿著那件洗的發(fā)白的衣服,遮不住他那被歲月與黃土沖刷的枯黃且布滿溝溝坎坎的皮膚。他那稀少掉頭發(fā)很凌亂,似乎帶著風(fēng)的氣息,看起來(lái)滄桑了許多。我愕然,眼前的父親讓我很難回憶起我小時(shí)候的父親。是我在成長(zhǎng)時(shí)對(duì)父親的觀察不夠。
他笑瞇瞇地望著我,然后緩緩從身后取出一枝火紅的玫瑰!我再次愕然,不明白父親是什么意思。病友們也都投來(lái)詫異的目光,父親雙手捧花在胸前與那身打扮極不相稱,樣子十分滑稽,我禁不住想笑。
“哦,醒了,怎么不多睡一會(huì)?”父親首先開口。我胡亂地點(diǎn)點(diǎn)頭,難以抑制內(nèi)心的困惑,便問(wèn):“爸,您這花是給我的?”我這一句加上別人詫異的目光使原本不大自在的父親更加緊張。雙手不停地調(diào)換著花,慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“看到別人都拿花來(lái)探病人,并且那話店老板說(shuō)這種花代表的愛情最深。于是我也想買一些,沒想到這一枝就要花了好幾塊錢呢?”父親憨憨地笑了。隨后翻遍抽屜終于找到一個(gè)空瓶子,很臟。沒等我說(shuō)話,他已放下了花一路小跑出去了。
我端詳著那支玫瑰,一股莫名的感動(dòng)抨擊心田。我想起我患傷寒的那晚,高燒不下,只記得頭腦一片昏熱。醫(yī)院離我家有一段距離,父親背著我重重地在那坑坑洼洼的小路上走著。曾有好幾次明顯地感覺他由于踩空而差點(diǎn)歪倒。汗水從他的發(fā)梢上流下,流到我的眼里又溢出。父親是分單薄,可背我的時(shí)候分明感到了他的力量。不知多產(chǎn)的時(shí)間過(guò)去,父親氣喘吁吁的將我放入了急診室,再婚熱與疼痛之余我還清楚地記著我流淚了,我真的很幸福。
父親捧著洗過(guò)的花瓶回來(lái)了,還是那個(gè)憨憨的笑。我猛然間想起一句話:樸素的愛卻是最偉大的。我旋即明白,父親沒有給我富麗堂皇的愛,他與我之間的故事也不像電影里那樣轟轟烈烈,但他給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與那些是平齊的,甚至在更高的一層境界上。
我漸漸地睡著了,朦朧中一只長(zhǎng)滿老繭的手握著我的手。我沒有睜開眼,因?yàn)槲遗驴刂撇蛔∽约旱臏I水……
錯(cuò)誤作文 篇3
小時(shí)候我犯過(guò)很多錯(cuò)事,很多事情已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝記不得了,但是有一件事情,讓我記憶猶新,在我的腦海中久久不能遺忘。
記得那次我們家剛剛安裝了電話,看著電話的樣子,我覺得十分的新奇,我也想跟媽媽一樣,拿著話筒和別人打電話,可是我的好朋友家里都還沒有安裝電話,于是我也就沒有對(duì)象讓我給她打電話。
一天中午,趁著媽媽去睡家了,我按捺不住自己好奇的心理,拿起話筒,隨便在鍵盤上按了幾個(gè)字母,然后電話竟然通了。然而這是我卻拿著話筒有些蒙圈,不知道下邊該怎么辦才好。幾秒鐘過(guò)去了,電話那頭有一個(gè)陌生的女聲,她問(wèn):“你好,你是哪位?”我的心里撲通撲通亂跳,也不知道說(shuō)什么好,于是在慌亂之中趕緊把電話給掛斷了。
本想著事情就這么結(jié)束了,但是沒想到的是,過(guò)了幾分鐘,又有個(gè)電話打進(jìn)來(lái)了,正巧媽媽醒了過(guò)來(lái)上廁所,路過(guò)電話旁邊順手就結(jié)了:“喂?”“哦哦,沒有,我沒打電話給您”“額,可能是我們家孩子調(diào)皮按錯(cuò)了吧”“不好意思啊,給您添麻煩了”......
在媽媽接電話的時(shí)候,我緊張的站在旁邊,生怕媽媽會(huì)吵我。但是媽媽放下電話以后,并沒有生氣,她說(shuō):“我知道你想打電話,下次再想打的時(shí)候,你跟我說(shuō),咱們給外婆打好不好?”我一聽,心里算是舒了一口氣......
那次電話風(fēng)波就這樣結(jié)束了,每每想起來(lái)這件事情,我就覺得非常的可笑。
錯(cuò)誤作文 篇4
世上所有人都會(huì)犯錯(cuò)誤,所以錯(cuò)誤總是或多或少的存在著。但是,如果你知道錯(cuò)誤卻不去改正,那就可怕了。
星期日早上,我在家寫著作業(yè),媽媽因有事要出門,就叮囑我要把作業(yè)做完才能看電視,我隨意對(duì)媽媽說(shuō):“沒問(wèn)題,一定照辦”。
可是,不一會(huì)我的心就在想著動(dòng)畫片里許許多多的情節(jié),我努力地不去想它?傁氪蛳@個(gè)壞念頭。我閉上眼睛,同時(shí)有兩種聲音在我腦際互不相讓的述說(shuō)著,爭(zhēng)吵著。一個(gè)聲音說(shuō):就看一會(huì)兒,又不會(huì)耽誤作業(yè)的,有什么了不起;另外一個(gè)聲音:不行,不行,你承諾了媽媽不看電視的,好孩子是不能言而無(wú)信的。我心想:我就看一小會(huì),媽媽也不會(huì)發(fā)現(xiàn),作業(yè)更不會(huì)耽誤。于是我健步如飛的打開電視,看起了前些天沒看完的動(dòng)畫片《神筆馬良》。時(shí)間做作業(yè)時(shí),過(guò)得很慢;看電視時(shí),我已經(jīng)忘記了自己對(duì)媽媽的承諾,我整個(gè)人全沉浸在劇情里,與劇中人同悲同喜。時(shí)間,已經(jīng)被我徹底的忘記了。
樓道里突然傳來(lái)熟悉的聲音,是媽媽回來(lái)了。我趕緊把電視關(guān)了,回到書房作業(yè)本前。一切都是那么的天衣無(wú)縫。我自認(rèn)為我非常聰明。當(dāng)媽媽問(wèn)我看沒看電視,我由于心虛答應(yīng)的并不干脆。媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“好孩子,一要承實(shí)地面對(duì)錯(cuò)誤,二要守信用。犯錯(cuò)誤并不可怕,如知錯(cuò)不改,那就不是好孩子”。媽媽的話打動(dòng)了我,我哭著說(shuō):對(duì)不起媽媽,我一定改正錯(cuò)誤,做個(gè)好孩子。
我的理智終究沒有戰(zhàn)勝誘惑,犯了錯(cuò)誤,但愿以后努力少犯錯(cuò)誤,并堅(jiān)決改正。
錯(cuò)誤作文 篇5
一位朋友告訴我:有一位初中生,初二時(shí)因有兩首小詩(shī)經(jīng)老師潤(rùn)色推薦,發(fā)表在一家報(bào)紙上,就立志要當(dāng)一個(gè)文學(xué)家。從此,他特別青睞語(yǔ)文而忽視其它學(xué)科,再后來(lái)干脆撇開其它科專攻語(yǔ)文。初中畢業(yè)時(shí),因成績(jī)平平?jīng)]能考上高中,于是加入了南下打工的隊(duì)伍。南行前他還亳無(wú)悔色地對(duì)人說(shuō):“這有什么關(guān)系?安子不也是這樣的嗎?說(shuō)不定多少年之后,又會(huì)出個(gè)高爾基呢!
我佩服這位中學(xué)生的膽略,但我不贊成他的選擇。對(duì)安子我了解很少,只知她初中畢業(yè)后成了南下打工大軍中的一員,在自學(xué)自勵(lì)中發(fā)表了一點(diǎn)作品,有了一點(diǎn)成就。至于安子在初中是怎樣學(xué)習(xí)的,為什么不念高中而南下打工,就不得而知了。對(duì)于高爾基,我們都比較熟悉,他所受的正規(guī)教育確實(shí)很少,他的大學(xué)是在社會(huì)中讀完的,這從高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲中可以知道。但從他的小說(shuō)中,我們也了解他走的那一條文學(xué)之路不是他自己的選擇,而是生活的逼迫、社會(huì)的使然。那是一條多么辛酸和艱難的路啊!如果高爾基能活到今天,一定會(huì)羨慕這位中學(xué)生的.學(xué)習(xí)條件,絕不會(huì)贊成他的做法和選擇的。
中學(xué)階段是打基礎(chǔ)的時(shí)期,中學(xué)開設(shè)的課程應(yīng)該門門學(xué)好,厚此薄彼是淺陋之見,專此棄彼會(huì)貽害終生。中學(xué)生可塑性極大,愛好和特長(zhǎng)也是極不穩(wěn)定的,況且今后做什么,在很大程度上還決定于社會(huì)的需要。中學(xué)的基礎(chǔ)打得好,今后不管學(xué)什么專業(yè)和從事什么工作都會(huì)得心應(yīng)手。
有的作家學(xué)歷不高,這是由當(dāng)時(shí)特定的社會(huì)環(huán)境和自身經(jīng)歷決定的。在學(xué)歷層次普遍提高的今天,盲目地仿效別人,機(jī)械地去重復(fù)高爾基式的文學(xué)之路,是多么的脫離現(xiàn)實(shí),成功又是何等渺茫!
早在30年代,魯迅就勸一位文學(xué)青年去讀一點(diǎn)文學(xué)之外的書,并以蜜蜂采百花釀蜂蜜的比喻來(lái)說(shuō)明這一道理。在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天,我們還能贊成這位中學(xué)生的選擇嗎?
錯(cuò)誤作文 篇6
有些錯(cuò)誤,生活從來(lái)都不再賜予改過(guò)的機(jī)會(huì)。
——題記
剛踏入初中的我,對(duì)新學(xué)校充滿無(wú)限期待,好奇。遇到她很意外卻很幸運(yùn)。我的同桌一個(gè)文靜,樂(lè)于助我的女孩子,哈哈~。開始做同桌我們倆賊開心,小學(xué)我們一個(gè)班,初中是同桌這緣分。上課下課時(shí)時(shí)黏在一起,那時(shí)候真開心,真美好。
挑食的我不喜歡吃學(xué)校的早餐,每天最幸福的事就是等待她的早餐,嘻嘻。上課老師的提問(wèn)我總會(huì)在旁邊低聲告訴她答案。我們會(huì)有很多話題,一起幻想未來(lái)。某次語(yǔ)文課聽寫單詞,突然筆沒墨了,她瞅了瞅我把自己手里的筆給我,自己去筆袋里找筆去了。當(dāng)時(shí)特別感動(dòng),一個(gè)單詞不過(guò)就要抄十遍她找筆的哪一分鐘錯(cuò)過(guò)了幾個(gè)單詞。她對(duì)我總是很暖,很細(xì)心。
快樂(lè)的時(shí)光總是得短暫的,當(dāng)你回頭想要珍惜卻發(fā)現(xiàn)什么也不見了。
因?yàn)閷W(xué)習(xí),老師把她調(diào)到數(shù)學(xué)學(xué)霸旁邊,給我調(diào)了一個(gè)英語(yǔ)學(xué)霸做同桌。分開后我們就很少再玩了,然而有一天她告訴我可能要走了,我不信覺得她在開玩笑。好幾次她要和我說(shuō)話貪玩的我總是沒耐心就溜,其實(shí)怕她告訴我就要離開了,對(duì)于她要離開我不知道怎么面對(duì)除了躲。一次體育課我們聊了好久,她認(rèn)真的看著我對(duì)我說(shuō)“你要好好學(xué)習(xí),雖然不知道最近你為什么老躲我但是在這里你是我第一個(gè)朋友我們好好的告?zhèn)別吧,我真的要走了”那一刻眼淚在眼睛眶轉(zhuǎn)悠我抱著她啞著聲笑著說(shuō)“肯定好好學(xué)啊,我可是要做學(xué)霸的人,倒是你能超過(guò)我嗎?真的想好要離開了嗎?不考慮陪我這個(gè)逗逼同桌了嗎?”她笑了“父母要走我別無(wú)選擇”沉默了好久我笑著說(shuō)“那我們約定在未來(lái)不要輕易放棄曾經(jīng)的夢(mèng)想”她說(shuō)“好”……
周一再也見不到她的身影,我時(shí)常盯著她的座位發(fā)呆,早餐會(huì)想她,日記里有她的存在,作文中有她。時(shí)光不停她也沒再回來(lái)過(guò),很遺憾沒在擁有她的時(shí)候好好珍惜,可是世界從來(lái)不會(huì)有后悔藥。
對(duì)她的冷漠我不知道z該怎么彌補(bǔ),連一句道歉我都沒有告訴她,后悔和不舍是她走后我才發(fā)現(xiàn)的,期待有生之年我還會(huì)遇到你我的同桌——丁雪蓮
(好期待你來(lái)找我的那一天,不管現(xiàn)在的你怎么樣請(qǐng)和我一起努力吧,嘻嘻)
錯(cuò)誤作文 篇7
凋零的花朵是遺憾的,然而它卻可以融入泥土滋潤(rùn)萬(wàn)物;斷翅的鳥兒是遺憾的,然而它卻可以唱出動(dòng)人的音符;失明的貝多芬是遺憾的,然而《第七交響樂(lè)》卻令人震撼;斷臂的維納斯是遺憾的,然而它的美可卻讓全世界驚嘆。一位細(xì)菌家在陪養(yǎng)葡萄球菌時(shí),因?yàn)榇中亩鴽]有蓋上蓋子;第二天他發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)室中飄上了一層青霉,原來(lái)是從另一位研究者的窗口飄進(jìn)來(lái)的;突然,他發(fā)現(xiàn)青霉旁的葡萄球菌開始死亡,因此,他后來(lái)發(fā)現(xiàn)了“青霉素”,這一發(fā)現(xiàn)后來(lái)挽救了許多人的生命。這位科學(xué)家的粗心,卻給世人帶來(lái)了益處。所以錯(cuò)誤不失也為一種美麗。
有一次,我正在學(xué)書法,老師總教導(dǎo)我們寫字一定要慢,一定要一筆一畫的寫,而我卻兩耳不聞窗外事,不知道從哪里冒出一個(gè)鬼點(diǎn)子來(lái):把字寫深一點(diǎn),印在第二篇上,不就等于寫了“兩篇”了嗎。果然,我瞞天過(guò)海,輕松的騙過(guò)了老師,放了學(xué);當(dāng)然這并不是長(zhǎng)久之計(jì)。第二天,我又故伎重演,最終還是被發(fā)現(xiàn)了,老師批評(píng)了我,還讓我留下來(lái)。放學(xué)后,我拖著沉重的腳步走在回家的路上,心里想著剛才的一幕:老師意味深長(zhǎng)地說(shuō):“陳榕,做事一定要腳踏實(shí)地,不能想著走捷徑,你知道了嗎?”......回到家,我一聲不吭的走進(jìn)了書房,干脆發(fā)起了呆,媽媽見我若有所思,便走了進(jìn)來(lái),問(wèn)我怎么回事,我把事情一五一十地告訴了媽媽,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,別灰心,只要你改正缺點(diǎn),在老師眼里你還是個(gè)乖孩子!蔽衣犕挈c(diǎn)了點(diǎn)頭,又重拾了信心。第二天,我向老師承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,并下定決心要改正。
現(xiàn)在,我書法已經(jīng)通過(guò)了考級(jí),那次犯錯(cuò)使我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,并改正了它,這使我受益匪淺。
生活中,我們難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤,它是我們?nèi)松匦璧囊蛩,它能讓我們認(rèn)識(shí)到自身的不足,人生也因此而美麗。
錯(cuò)誤作文 篇8
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!边@就話道出了挫折的真正含義,挫折并不可怕,我們要善待挫折。
人生難免有挫折,面對(duì)挫折我們要正確面對(duì),學(xué)會(huì)善待挫折。
善待挫折是成功的前提條件。音樂(lè)巨匠貝多芬,經(jīng)受雙耳失聰?shù)哪ルy,但仍不屈服于命運(yùn),下定“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的決心,最終譜寫出《命運(yùn)交響曲》;發(fā)明大王愛迪生,做了無(wú)數(shù)次試驗(yàn),經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗,但他仍不屈服,最終研制出了電燈泡;女匠海倫凱勒,經(jīng)受了雙耳失聰,雙目失明的挫折,但他仍不放棄,仍不喪氣,經(jīng)過(guò)自己的努力,最終著成了
《假如給我三天光明》,成為世界文化名人。古往今來(lái),凡是成功的人士都經(jīng)歷了各種各樣的磨難,挫折,但他們都正確地對(duì)待挫折,善待挫折,最終成功。
在現(xiàn)實(shí)生活中也一樣,在我們的人生道路中,會(huì)遇到各種各樣的挫折,但我們要學(xué)會(huì)善待挫折,這樣才能讓我們?cè)诔晒Φ牡缆飞献叩酶h(yuǎn)。
挫折如同沙漠中的一泓清泉,讓你在絕望中看到希望;挫折如同黑暗中的指路明燈,引導(dǎo)你走向成功;挫折如同隨時(shí)隨刻在你身邊的朋友,在你困難的時(shí)候給予你幫助之手——我們要將挫折變成我們的朋友,不斷走向成功。
挫折與成功是朋友,我們要善待挫折。
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