錯(cuò)誤作文匯編6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的錯(cuò)誤作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
錯(cuò)誤作文 篇1
犯錯(cuò)，做錯(cuò)事，總是伴隨著我們生活。
一次，我把家庭作業(yè)做完，但忘了還要準(zhǔn)備第二天的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)。英語(yǔ)老師熊老師走進(jìn)課堂，開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我非常緊張，因?yàn)闆](méi)有做好準(zhǔn)備，擔(dān)心不會(huì)寫(xiě)。突然熊老師念了一個(gè)單詞“cloudy”，我一下子蒙了，左看看，右看看，想抄同桌的，但他把本子蓋住了。
我心想：我平時(shí)對(duì)同桌那么好，他應(yīng)該會(huì)給我答案的。我裝作找筆，在抽屜翻來(lái)翻去，終于在科學(xué)書(shū)的下面找到了一張紙條，悄悄地寫(xiě)上：第七個(gè)單詞怎么寫(xiě)？同桌看了我一眼，為了偽裝，我裝作在奮筆疾書(shū)，我向他點(diǎn)點(diǎn)頭，他寫(xiě)上了答案。
他把答案扔給了我，我抬頭左看看，右看看，同學(xué)們都在埋頭苦干，然后再看熊老師，他正在看書(shū)。我舒了一口氣，打開(kāi)被卷成一團(tuán)的小紙條，紙條上寫(xiě)著“cloudy”，后面還加了句：這真的是正確答案。我舒了一口氣，心想：我這個(gè)英語(yǔ)能手如果不會(huì)寫(xiě)這么簡(jiǎn)單的單詞，一定會(huì)被老師罵的，同學(xué)們也會(huì)嘲笑我的。幸好，同桌幫了我一把。
聽(tīng)寫(xiě)完，我把我們組的本子交了上去，同學(xué)們也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何異常，和平常一樣。我舒了一口氣，想終于不用因?yàn)閷?xiě)不出單詞被罵了。但不知為什么，在中午吃飯的時(shí)候，心里卻很忐忑不安�；氐搅思抑�，我心里還是很慌張，生怕被別人嘲笑，我這個(gè)英語(yǔ)能手竟然要用這樣的方法和他們比聽(tīng)寫(xiě)。
第二天，英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本子發(fā)了下來(lái)，我的本子上打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。看看同桌，他卻是100分，而且后面有一顆五角星，每一位同學(xué)的成績(jī)后面都有一顆五角星，除了我。
老師發(fā)完本子，對(duì)我們說(shuō)：“‘錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較地聰明起來(lái)，我們的事情就辦得好一些�！@是毛澤東說(shuō)的，他告訴我們，只要我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤就會(huì)聰明起來(lái)，但如果掩蓋錯(cuò)誤，但我們就會(huì)變得更笨�！蓖瑫r(shí)熊老師瞪了我一眼，我感到很羞愧，低下頭，我看著周?chē)娜耍麄儧](méi)有看我。
這件事情告訴我，要直面錯(cuò)誤，有了錯(cuò)誤才能讓我變得更加聰明，如果掩蓋錯(cuò)誤，就會(huì)變笨。就像《左傳》里說(shuō)的：“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉�！比硕紩�(huì)有過(guò)錯(cuò)，只要能改正，就可以更聰明。
錯(cuò)誤作文 篇2
今天上午下課的時(shí)候，我不小心扭傷了左腳踝，好疼呀！我趕快彎下腰去揉一揉，哎呀，我的左腳踝處腫了一個(gè)像雞蛋那樣大的包。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)我的鞋帶開(kāi)了，我正準(zhǔn)備系好它的時(shí)候，上課鈴響了。
我來(lái)不及系好鞋帶就趕快忍著疼痛一瘸一拐地往教室走去，還好，沒(méi)有遲到。 上課的時(shí)候，我把鞋帶的事都忘記了。等到放學(xué)排隊(duì)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)鞋帶還沒(méi)系好。我想把它系好，但是隊(duì)伍已經(jīng)開(kāi)始往前走了，如果我彎下腰去系鞋帶的話，我一定會(huì)掉隊(duì)的。怎么辦呢？沒(méi)事的，我小心一點(diǎn)兒，到學(xué)校門(mén)口再系也不遲。于是，我拖著還有些疼痛的左腳慢慢地往前走。 走到樓梯口的時(shí)候，不知道是哪一個(gè)同學(xué)踩到了我拖在地上的鞋帶。我的身體頓時(shí)失去了重心，不由自主地閃了一個(gè)趔趄像一根倒栽蔥似的一頭往樓梯下栽去。慌亂中，我趕快用雙臂護(hù)住了頭。我咕咚一下栽倒在樓梯中央后，又像一個(gè)圓皮球一樣骨碌碌地滾到了樓下。
這一大跤直摔得我眼冒金星、屁股疼、腿疼。我躺在地上，真有點(diǎn)兒不相信這樣的倒霉事會(huì)發(fā)生在我的身上，被扭傷的腳還在疼痛，又摔了這么一大跤，真是“屋漏偏遭連陰雨，船破又遇頂頭風(fēng)”��！ 這時(shí)候，跟在后面的張老師趕快沖下樓梯，一把扶住了我，我兩腿發(fā)抖，站都站不起來(lái)。張老師一邊關(guān)切地問(wèn)我一邊幫我系好了鞋帶：“疼嗎？老師帶你去醫(yī)院看看吧！”我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不過(guò)，我還是忍住了，因?yàn)槲沂怯赂业哪凶訚h，男兒有淚不輕彈！我說(shuō)：“沒(méi)事兒！”在張老師的攙扶下，我又試了試，勉強(qiáng)站了起來(lái)，像個(gè)傷病員似的無(wú)精打采地往前走。 終于，我強(qiáng)忍著疼痛走到了來(lái)接我的`媽媽身邊�？吹轿乙桓蔽臉幼�，媽媽急切地問(wèn)我怎么了。我哽咽著向媽媽道出了事情的來(lái)龍去脈。
我本以為媽媽會(huì)心疼我，安慰我，誰(shuí)知道當(dāng)媽媽聽(tīng)完了我的訴說(shuō)后，嚴(yán)厲地說(shuō)：“要是你把鞋帶系好的話，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。如果來(lái)不及系鞋帶，你也可以把鞋帶塞進(jìn)鞋幫里呀！千里之堤毀于蟻穴，小小的螞蟻洞能使千里長(zhǎng)堤潰決，被忽視的小錯(cuò)誤可能會(huì)釀成大禍的！幸好你用胳膊護(hù)住了頭，要不然后果不堪設(shè)想。” 媽媽的話使我懂得了：在我以后的學(xué)習(xí)和生活中，不論遇到什么小麻煩都不能存在僥幸心理，要及時(shí)地解決好，否則被忽視的小錯(cuò)誤可能會(huì)釀成大禍的！
錯(cuò)誤作文 篇3
古人曰：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”？錯(cuò)誤不可避免，但錯(cuò)誤并不可怕。
我小時(shí)候便是一個(gè)害怕錯(cuò)誤的人，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)吧叫謹(jǐn)慎，叫“謀定而后動(dòng)”，說(shuō)直白點(diǎn)就是怕犯錯(cuò)誤。我記得是那個(gè)雨天，老師在課堂上拓展課外古詩(shī)知識(shí)，詢問(wèn)班級(jí)里是否有人會(huì)背那首古詩(shī)，班里鴉雀無(wú)聲，老師和同學(xué)們的視野紛紛落在我的身上，畢竟我會(huì)背的詩(shī)比班里其他人都多，但我不確信我的答案，不敢回答。老師失望地收回目光，繼續(xù)上課，那首詩(shī)竟然和我所想一模一樣，窗外雷聲忽降，就像敲打在我的心上，第一次出現(xiàn)悔恨之意。
對(duì)錯(cuò)誤的懼怕“伴隨”著我走過(guò)小學(xué)，走到初中。
初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是我學(xué)習(xí)的一大障礙，或許是“天質(zhì)之卑”又或許是“心不專”，我的英語(yǔ)成績(jī)一直處于中下游，心中有問(wèn)題不敢問(wèn)，怕犯錯(cuò)誤，導(dǎo)致問(wèn)題越積越多，真正令我改變的還是那次辦公室談話。
害怕犯錯(cuò)誤的我在交英語(yǔ)作業(yè)時(shí)總喜歡和別人對(duì)一下答案，改正錯(cuò)誤再交，這可常在河邊走，哪有不濕鞋。我的行為終被英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)，對(duì)我進(jìn)行了深刻的教育，談話的最后，老師仿若不經(jīng)意地提起：“我們班的小s”，每周寫(xiě)一篇給我，你覺(jué)得呢？
一篇？我這水平得有多少錯(cuò)誤？但轉(zhuǎn)念一想小s的如火箭般上開(kāi)的英語(yǔ)成績(jī)，我心一橫，寫(xiě)就寫(xiě)！
第一周的發(fā)給我了，不出意外的是“滿堂紅”，毫不夸張地說(shuō)，老師用紅筆批改的比我寫(xiě)的都多，但老師并沒(méi)有放棄我，并沒(méi)有因?yàn)槲沂怯⒄Z(yǔ)方面的差生而草草了事，常言道：“吃一塹，長(zhǎng)一智”，只要我能吸取教訓(xùn)，不畏錯(cuò)誤，一定能將寫(xiě)好，能以“三千越甲”而“吞吳”。
第二周下來(lái)了，錯(cuò)誤在所難免，但相較于前一篇已經(jīng)好多了，緊隨其后的是第三篇、第四篇……不斷錯(cuò)我在減少，知識(shí)在增多，不知不覺(jué)中，我對(duì)錯(cuò)誤的恐懼就越來(lái)越小，我逐漸認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并不可怕。
錯(cuò)誤是什么？洪水？猛獸？但人定勝天，天既不懼，又何懼它？“人恒過(guò)，然后能改”，所謂怕錯(cuò)誤，無(wú)非是為了那么點(diǎn)可笑的自尊心，人在錯(cuò)誤中得以成長(zhǎng)，生命在錯(cuò)誤中得到升華，超越自己，戰(zhàn)勝對(duì)手，錯(cuò)誤并不可怕。
錯(cuò)誤作文 篇4
還有一次，我語(yǔ)文考試沒(méi)有及格，回家無(wú)顏見(jiàn)父母，無(wú)奈我可憐的成績(jī)單還是被發(fā)現(xiàn)了，父親狠狠的批評(píng)了我一頓。這次我就想，不就是成績(jī)嗎！下次我肯定能考好，有什么了不起？我忽視父親的批評(píng)，去做了作業(yè)，再看書(shū)。下午陽(yáng)光依舊，人兒倒挺開(kāi)心，玩得是不亦樂(lè)乎！
錯(cuò)誤作文 篇5
8歲時(shí)，為了得到心愛(ài)的玩具，我竟向父母撒了謊，后來(lái)被挨了一頓揍。這次犯錯(cuò)誤，使我更加懂事。
10歲時(shí)，朋友們約我早上去玩，我卻忘記了約定，讓他們等了許久，后來(lái)被指責(zé)了一餐。這次犯錯(cuò)誤，使我懂得與人相處需要誠(chéng)信。
12歲時(shí)，輪到我們值日，我卻為了打籃球而逃跑，后來(lái)被罰掃。這次犯錯(cuò)誤，使我明白班中事務(wù)我們每一個(gè)人都有責(zé)任。
現(xiàn)在，更多的錯(cuò)誤來(lái)自于考試，盡管多是馬虎的小錯(cuò)誤，但是，卻使我長(zhǎng)了知識(shí)，努力克服粗心的毛病。
但是，錯(cuò)誤卻一直以來(lái)被人視為眼中釘，人們往往會(huì)非常懼怕它，甚至還稱之為“魔鬼”。錯(cuò)誤都是人們所厭惡的，也許是錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致前功盡棄，也許是錯(cuò)誤會(huì)讓人留下遺憾，也許錯(cuò)誤會(huì)吃人灰心喪氣�？墒牵且�?yàn)殄e(cuò)誤，讓人刻苦鉆研，堅(jiān)忍不拔，勇猛精進(jìn)，以至走向成功。世界正是這樣，許多東西往往是對(duì)立的，但是，它們也是統(tǒng)一的，就如沒(méi)有錯(cuò)誤，哪來(lái)成功這般�！笆∧顺晒χ浮边@句老生常談的話以及古今中外的就剛好印證這一點(diǎn)。
“發(fā)明大王”愛(ài)迪生不知犯了多少錯(cuò)誤，走了不少?gòu)澛�，才發(fā)明了電燈;諾貝爾又不知經(jīng)過(guò)了多少實(shí)驗(yàn)，犯了多少錯(cuò)誤，最終才研制了炸藥……每一項(xiàng)驚天動(dòng)地的發(fā)明，正是填了許許多多的錯(cuò)誤作地基，最終才到達(dá)了頂端。
錯(cuò)誤并不是“魔鬼”，它有時(shí)更是“天使”，它不是通向成功的絆腳石，而是開(kāi)啟成功的鑰匙，對(duì)于錯(cuò)誤，我們不應(yīng)厭煩，而是欣賞式地挖掘其中的精華。
讓我們善待錯(cuò)誤!
錯(cuò)誤作文 篇6
傾聽(tīng)過(guò)錯(cuò)誤嗎?你知道傾聽(tīng)錯(cuò)誤的好處嗎?傾聽(tīng)錯(cuò)誤其實(shí)是一種學(xué)習(xí)的方式。
錯(cuò)誤，這個(gè)詞，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)恐怖的詞，但是，一次偶爾的機(jī)會(huì)，我看到了一條新聞：陳景潤(rùn)在證明哥德巴赫猜想過(guò)程中，計(jì)算錯(cuò)誤的稿紙有幾麻袋之多。
一個(gè)大名鼎鼎的中國(guó)數(shù)學(xué)家竟會(huì)犯如此之多的錯(cuò)誤，那我們又會(huì)有多少錯(cuò)誤呢!還記得莎士比亞的名言“最好的好人，都是犯過(guò)錯(cuò)誤的過(guò)來(lái)人;一個(gè)人往往因?yàn)橛幸稽c(diǎn)小小的缺點(diǎn)，將來(lái)會(huì)變得更好�！笔茄�!假若沒(méi)有錯(cuò)誤，那我們有何來(lái)成功呢?
還記得作業(yè)本上的紅紅的批子嗎?在作業(yè)本上，上面不可能全是“√”，沒(méi)有““×”。我們的生活也一樣，不可能一帆風(fēng)順，要想深刻的了解這個(gè)世界，那就必須受一些苦。而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)待人處世，就非犯錯(cuò)不可，也就是說(shuō)：犯錯(cuò)也是一種學(xué)習(xí)。
記得每次發(fā)作業(yè)的時(shí)候，老師鮮紅的““×”就是在你眼前，你若去訂正，那你可能下次就不會(huì)在犯同樣的錯(cuò)誤。在不知不覺(jué)中，這其實(shí)就是一種傾聽(tīng)錯(cuò)誤的方法。
錯(cuò)誤，其實(shí)是需要傾聽(tīng)的。但是，有時(shí)候的人們一旦犯了錯(cuò)誤，就會(huì)沉浸在深深的自責(zé)與內(nèi)疚中，這中犯不起錯(cuò)誤的人，往往是得不到成功的。
記得有一次，我有一題錯(cuò)了，媽媽叫我訂正，我太懶了，就不作了。后來(lái)，老師一說(shuō)，我才知道很簡(jiǎn)單，我錯(cuò)的太離譜了�；氐郊乙院螅瑡寢屢馕渡铋L(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“懶，就已經(jīng)不在傾聽(tīng)錯(cuò)誤。假若你不去洗碗、做作業(yè)，你就不會(huì)犯錯(cuò)，沒(méi)有錯(cuò)誤，你就不能傾聽(tīng)錯(cuò)誤，不能傾聽(tīng)錯(cuò)誤，你就不會(huì)進(jìn)步。
我們生活在其中的社會(huì)中，我們肯定有很多錯(cuò)誤，但只要我們能去仔細(xì)地傾聽(tīng)錯(cuò)誤，才能取地成功。
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