有關(guān)錯(cuò)誤作文匯編7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的錯(cuò)誤作文7篇，希望能夠幫助到大家。
錯(cuò)誤作文 篇1
當(dāng)陽光在指尖徜徉，當(dāng)蟲鳴在耳畔回旋，當(dāng)光陰從你身邊流逝，你的心底是否一顫？——題記
流年往事如洪水般涌來，勾勒出一幅幅生動(dòng)的畫。風(fēng)，止住了，蟲鳴聲也止住了，光陰定格在這一瞬間，一滴清淚滑至嘴角。茶香彌漫，熱氣氤氳，爺爺?shù)男δ樣指‖F(xiàn)在眼前，讓我憶起了那個(gè)錯(cuò)誤。
“東籬把酒黃昏后”，我一人惆悵地倚在黃昏的懷抱中。此時(shí)恰是“山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外�！钡木跋�。腦海中浮現(xiàn)出今早的情景，心中感慨萬千。
陽光明媚，我正欲穿鞋去上學(xué)。卻發(fā)現(xiàn)自己的鞋帶不見了。我急忙四處尋找，翻箱覆柜，卻依然不見鞋帶的蹤影。怎么辦，那可是我在淘寶上淘了好久的鞋子�。∥倚睦锛钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。時(shí)間不早了，還沒吃早飯啊。
這時(shí)，爺爺走了過來，關(guān)切地問：“小玲，在找什么？怎么不開心�。俊�。“找鞋帶！爺爺，看到我的鞋帶了嗎？”。爺爺微笑著說：“沒看到，還是先吃飯吧，菜快涼了”。
我像泄了氣的皮球坐在餐桌前，質(zhì)問爺爺奶奶：“真的沒有看到我的鞋帶嗎？”爺爺奶奶還是搖頭說：“沒有，什么時(shí)候了，不會(huì)跟你開玩笑”。此時(shí)，爺爺用筷子夾了我最愛吃的花菜放在我的碗里，柔聲道：“先吃飯，待會(huì)兒，我替你再找�！�
氣不打一處來，“家里就三個(gè)人，你們沒拿，誰會(huì)拿？”，我摔下筷子，背起書包就走。邊走邊說：“鞋子是你們收的，肯定是被你們弄丟的！”不顧爺爺在后邊喊著“小玲，飯沒吃完呢”。
中午回到家里，只見桌上擺滿了我最愛吃的菜，一看紅燒鯉魚，口水流出來了，爺爺見我還是不高興，笑瞇瞇地說：“還在生氣吧，鞋帶就塞在你的鞋子里，急急忙忙都沒發(fā)現(xiàn)，來，來，餓壞了吧，早飯還沒吃，餓壞了吧，快，先來吃�！�
望著桌上的紅燒鯉魚和爺爺?shù)你y發(fā)，我眼淚在眶里打轉(zhuǎn)，想起了早上的任性，爺爺?shù)陌�，“爺爺，我錯(cuò)了，”“爺爺，你打我吧！”我哇地哭出聲來，“爺爺疼你都來不及，怎會(huì)打你？小玲啊，你長大了！”爺爺和藹地拍拍我的肩，一股暖流涌上心頭。
幸福常常是朦朧的樸素的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。別總希冀轟轟烈烈的幸福，她多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣�，披著本色外衣，親切溫暖地將我們包裹。這次犯錯(cuò)，讓我懂得了什么是愛，懂得了寬容，錯(cuò)得有價(jià)值。爺爺，我長大了！
如今，我懂得何謂錯(cuò)誤，更懂得在認(rèn)識和改正錯(cuò)誤后，會(huì)獲得一份不一樣的感想和力量。我想，這就是錯(cuò)誤的價(jià)值�！笥�
錯(cuò)誤作文 篇2
錯(cuò)誤是不可避免的，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，所以這并不是什么稀奇事。但是，如果在犯錯(cuò)后錯(cuò)誤地對待錯(cuò)誤，那就不對了。
我的英語學(xué)習(xí)成績一直不錯(cuò)，每次都在95分以上。所以，這次在老師宣布明天考試時(shí)，我一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槔蠋煂ξ覀兎潘闪艘�，我的心情也放松極了，心想：我的英語成績好極了，英語考試簡直小菜一碟�；氐郊�，我沒有復(fù)習(xí)英語，寫完作業(yè)就早早睡覺了。第二天，在英語課上老師發(fā)了試卷。拿到試卷時(shí)，我仔細(xì)看了一下，頓時(shí)驚呆了：這些題怎么這么難?不是以前都挺簡單的嗎?我慌亂了，真想讓自己快速變成“智能機(jī)”�？粗渌瑢W(xué)很快就答完了一張卷子，而我，雖然也答完了，但至少有五六道題空著，我的心里像鬧翻了天似的緊張地“咚咚”直跳。我想怎么辦啊?誰來救救我!可是，幻想終究是幻想，再怎么想也是沒辦法的，現(xiàn)在后悔也來不急了。此時(shí)，老師已經(jīng)說再過一分鐘就收卷。我從來考英語時(shí)沒有這么慌過。沒辦法了，只有胡亂寫。我在那幾個(gè)空白的地方隨意寫了幾個(gè)答案。剛落筆，老師就公布交卷。我又慌慌忙忙教了卷······
過了幾天，成績出來了，班長念到了我的成績：“王佳楠——82”我的心不禁微微顫抖了一下。我這次的考試分?jǐn)?shù)實(shí)在太低了!我想：都怪我考試前沒有復(fù)習(xí)，對課文一知半解，沒有背誦，中文意思沒有理解，對自己太放松。我應(yīng)該從兩方面努力：一，完完整整背課文，理解課文內(nèi)容語法。二，理解中文含義。如果再不努力，那么英語成績是不會(huì)提高的。沒有完全背下課文，由于對課文中文意思理解的不透徹導(dǎo)致了這次英語成績的不理想。
后來的幾次英語考試，我還是考了九十幾分，那是因?yàn)槲艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了，改正了錯(cuò)誤!我高興極了，并從中懂得了一個(gè)道理：錯(cuò)誤應(yīng)該用辯證的眼光來看它，疏忽造成的錯(cuò)誤是暫時(shí)的，人生的路，沒有坦途，人生中的一些錯(cuò)誤，往往是成功的先導(dǎo)，是探索過程中必須付出的代價(jià)。沒有錯(cuò)誤，就沒有成功!
錯(cuò)誤作文 篇3
成功？成功是什么？怎樣才可以成功？成功需要什么呢？……這些話，生活中每天都有人嚷嚷叭！成功，想成功，要成功，那么就得不斷丟棄錯(cuò)誤，才能看到一條向上的路，一條成功的路！
每個(gè)人在一生中，都會(huì)有很多錯(cuò)誤，不是不能犯錯(cuò)，只是不能一錯(cuò)再錯(cuò)。
背負(fù)太多，難以起步，顧慮太多，難以走遠(yuǎn)路。如果不放開，丟棄掉錯(cuò)誤，那些錯(cuò)誤就會(huì)像背負(fù)在背上的巨石，越來越重，背負(fù)多了，您-------還能邁開步子嗎？顧慮重重，擾亂心境，請問您-----能走多遠(yuǎn)的路？您所背負(fù)顧慮的，難道不就是那些錯(cuò)誤嗎？丟棄掉錯(cuò)誤，不就一身輕松了嗎？干嘛有那么多顧慮和背負(fù)，扔掉就好了，那些也不重要。
我看過這樣一本書，主人公剛畢業(yè)，想自主創(chuàng)業(yè)。他條件特別好，從法國留學(xué)回來的，讀的是世界前百的大學(xué)。剛開始一直很好，公司也快上市了，后來因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤，低到低谷。他一直不愿意放開那個(gè)錯(cuò)誤，不愿意失去。正因?yàn)檫@樣，他一直未成功。他有一次看書，突然恍然大悟，想開了-----自己為什么不放開錯(cuò)誤，去試一試呢？結(jié)果無疑，他特別成功。很多時(shí)候，不是成功離我們太遙遠(yuǎn)，不是成功太難，是我們患得患失，不愿意去放棄掉那些只會(huì)拖累我們的錯(cuò)誤。
每個(gè)平凡或者偉大的人，都會(huì)犯錯(cuò)，但只要不斷丟棄錯(cuò)誤，才能看到一條向上的路，一條通向黎明的成功之路！趁我們還年輕，趁人生還長，趁還有力氣去拼搏，錯(cuò)了，就丟棄，大不了從頭再來！
這一路一定會(huì)有很多挫折，怕什么！披荊斬棘，所向無敵！如果撐不下去了時(shí)，那就抬頭望望天空或大海，望著望著就忘了，他們那么大，一定會(huì)包容你所有委屈和難過的！
不斷丟棄錯(cuò)誤，扔掉顧慮和背負(fù)-------這，便是成功之路。
錯(cuò)誤作文 篇4
學(xué)習(xí)中有多少錯(cuò)誤可犯?我這樣問自己。我正在用鉛筆在書上寫批注，畫著重號。一不留神寫了錯(cuò)字，拿出橡皮輕輕擦去，只見錯(cuò)字的痕跡越來越淡，最后不見了。在書頁上遍有了橡皮末兒，橡皮也越來越短。
我明白了，縮短的橡皮是我們改正錯(cuò)誤時(shí)使用的`經(jīng)歷和時(shí)間。我用鋼筆在本子上寫字，旁邊的同學(xué)推擠了一下，紙上留下了一道劃痕，我用修正液改掉了這個(gè)錯(cuò)誤的自己，并且在白色的印跡上寫下了正確的字，看上去依然整齊。我明白了，必須在學(xué)習(xí)中有錯(cuò)就改。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探索發(fā)現(xiàn)的過程，我凝神思索著一道數(shù)學(xué)題，突然有了一種思路，但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無法與之相符。我意識到這個(gè)思路的不妥，于是換了種思路，順利求出了解，我明白了，學(xué)習(xí)中或多或少總會(huì)犯錯(cuò)誤，只有總結(jié)過去走過的路，不忘記犯過的錯(cuò)誤，及時(shí)改正，才能掌握知識。
人生有多少錯(cuò)誤可犯?又有多少時(shí)光可以蹉跎?有多少錯(cuò)誤是可以挽救的?又有多少錯(cuò)誤是無法挽救的?有時(shí)一失足，等到發(fā)現(xiàn)到達(dá)的是一個(gè)暗天無日的地方，想再走回去，卻已發(fā)白體褻，生命不給他機(jī)會(huì)了。正是“一失足成千古恨，再揮手是百年人�！�
生命征程中的歧路太多，失足不僅帶來肉體的疼痛，還會(huì)帶來心靈上的悲傷。幼時(shí)不小心失足跌倒在地，會(huì)有父母師長扶起你，安慰你，提醒你。等到年長時(shí)，又有誰會(huì)提醒你呢?即使有人提醒，你又回去聽嗎?
因此，我們要反復(fù)檢查自我的言行，糾正自己的偏差，多看看自己的腳下，謹(jǐn)防陷阱和懸崖，不要只顧瞻望遠(yuǎn)方。有時(shí)腳走的方向并不是心想的方向，還是多看看腳和心是否一致吧!
大家提出點(diǎn)意見，投退稿也沒事，只要在退稿原因上寫清楚就OK，表給我來個(gè)亂七八糟的沒理由的就行，提意見我都再幫忙...行..不廢話了...
錯(cuò)誤作文 篇5
犯錯(cuò)，做錯(cuò)事，總是伴隨著我們生活。
一次，我把家庭作業(yè)做完，但忘了還要準(zhǔn)備第二天的英語聽寫。英語老師熊老師走進(jìn)課堂，開始聽寫時(shí)，我非常緊張，因?yàn)闆]有做好準(zhǔn)備，擔(dān)心不會(huì)寫。突然熊老師念了一個(gè)單詞“cloudy”，我一下子蒙了，左看看，右看看，想抄同桌的，但他把本子蓋住了。
我心想：我平時(shí)對同桌那么好，他應(yīng)該會(huì)給我答案的。我裝作找筆，在抽屜翻來翻去，終于在科學(xué)書的下面找到了一張紙條，悄悄地寫上：第七個(gè)單詞怎么寫？同桌看了我一眼，為了偽裝，我裝作在奮筆疾書，我向他點(diǎn)點(diǎn)頭，他寫上了答案。
他把答案扔給了我，我抬頭左看看，右看看，同學(xué)們都在埋頭苦干，然后再看熊老師，他正在看書。我舒了一口氣，打開被卷成一團(tuán)的小紙條，紙條上寫著“cloudy”，后面還加了句：這真的是正確答案。我舒了一口氣，心想：我這個(gè)英語能手如果不會(huì)寫這么簡單的單詞，一定會(huì)被老師罵的，同學(xué)們也會(huì)嘲笑我的。幸好，同桌幫了我一把。
聽寫完，我把我們組的本子交了上去，同學(xué)們也沒有發(fā)現(xiàn)任何異常，和平常一樣。我舒了一口氣，想終于不用因?yàn)閷懖怀鰡卧~被罵了。但不知為什么，在中午吃飯的時(shí)候，心里卻很忐忑不安�；氐搅思抑�，我心里還是很慌張，生怕被別人嘲笑，我這個(gè)英語能手竟然要用這樣的方法和他們比聽寫。
第二天，英語聽寫本子發(fā)了下來，我的本子上打了一個(gè)大大的問號�？纯赐�，他卻是100分，而且后面有一顆五角星，每一位同學(xué)的成績后面都有一顆五角星，除了我。
老師發(fā)完本子，對我們說：“‘錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較地聰明起來，我們的事情就辦得好一些�！@是毛澤東說的，他告訴我們，只要我們認(rèn)識到錯(cuò)誤就會(huì)聰明起來，但如果掩蓋錯(cuò)誤，但我們就會(huì)變得更笨�！蓖瑫r(shí)熊老師瞪了我一眼，我感到很羞愧，低下頭，我看著周圍的人，他們沒有看我。
這件事情告訴我，要直面錯(cuò)誤，有了錯(cuò)誤才能讓我變得更加聰明，如果掩蓋錯(cuò)誤，就會(huì)變笨。就像《左傳》里說的：“人誰無過，過而能改，善莫大焉�！比硕紩�(huì)有過錯(cuò)，只要能改正，就可以更聰明。
錯(cuò)誤作文 篇6
直視錯(cuò)誤，勇于改過自新的人，往往不會(huì)在同一錯(cuò)誤處再次跌倒。因?yàn)樗麑⑦@次錯(cuò)誤作為了教訓(xùn)，時(shí)時(shí)提醒自已。而摔碎了缸，頭也不便走的人，會(huì)一次摔碎自已的缸，因?yàn)樗彦e(cuò)誤當(dāng)做了負(fù)擔(dān)，維恐避之而不及。事實(shí)證明，回避錯(cuò)誤雖然帶來了茍安卻永遠(yuǎn)不會(huì)長久，只有直視錯(cuò)誤，尋找原因，才能避免再犯。這一直視，固然痛苦，但只有去直視錯(cuò)誤，才是不再犯錯(cuò)的必要條件。
納粹德國挑動(dòng)的第二次世界大戰(zhàn)，為世人帶來了沉重的災(zāi)難。雖然時(shí)隔多年，但是這件事就象陰霾一般籠罩在人們的心中久久不能散去。直到有一天，一位叫勃蘭特的總理驅(qū)散了有的陰霾。
訪問波蘭時(shí)，勃蘭特參加了紀(jì)念二戰(zhàn)間被屠殺的猶太人的活動(dòng)�？粗o(jì)念碑一個(gè)個(gè)年輕的面孔，勃蘭特心中愈來愈感到沉重。他不住的用手拭去額上的汗，當(dāng)聽到解說員講述納粹如何殺死猶太人時(shí)，勃蘭特的手越攥越緊。終于“撲通”一聲 在了紀(jì)念故里前，說道：“愿主原諒我們，愿死者得到安息�！昂髞�，全場和勃蘭特一起，進(jìn)入了久久的沉默。
這一跪，是對錯(cuò)誤的懺悔，是她對錯(cuò)誤的直視。敢干直視錯(cuò)誤的德國最終被世人原諒。我曾記得猶太王的手杖上刻著一句話：“一切都會(huì)過去�！辈唬e(cuò)了，一切都不會(huì)過去。錯(cuò)誤可以改正，但絕不會(huì)過去。認(rèn)為錯(cuò)誤公過去的了，只會(huì)困惑在一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤之中，直視錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤的人，卻可以在人生的道路中披荊斬芾，高歌猛進(jìn)�？梢哉f，直視錯(cuò)誤是通往美好未來的康莊大道，回避錯(cuò)誤，只會(huì)讓自已寸步難行。
同樣作為德國總理默多克就少了這樣的勇氣。當(dāng)本。拉登被擊斃的消息傳到德國時(shí)，默多克十分高興，并多次在公開場合表示出自已愉悅的心情。但這卻引起朝野的極度不滿，因?yàn)槟嗫怂诘恼h名為“德國民主基督黨”，它認(rèn)為“生命是平等的”。而默多克這一做法顯然有悖于此宗旨。雖然默多克極力回避她“口誤”這一話題，但一波又一波的質(zhì)問向她襲來，甚至影響了她的支持率。
兩位德國總理的反差令人瞠目。直視錯(cuò)誤的勃蘭特令世人原諒了德國，并賦予了這個(gè)國家新的希望，而默多克想極力掩飾的“口誤”卻一次又一次影響了她的政治前途。為什么？因?yàn)檫@一切都不會(huì)過去。直視錯(cuò)誤化解成警醒，回避錯(cuò)誤化做沼澤讓自已越陷越深。回避錯(cuò)誤，只會(huì)再次打碎手中的瓷缸，直視錯(cuò)誤，才能讓自已抓緊手中的瓷缸。讓我們直視自已的錯(cuò)誤吧，不要再蹈以往的復(fù)轍，因?yàn)橐磺卸疾粫?huì)過去。
錯(cuò)誤作文 篇7
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”《憫農(nóng)》在小學(xué)一年級的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)過，更是背的滾瓜爛熟。一首詩，可以讓我們早早的懂得糧食的辛苦，也是好美德。
可近年以來，播出的浪費(fèi)糧食新聞，讓我心疼不已，卻又沒是沒辦法。在一個(gè)商業(yè)的時(shí)代，老板們點(diǎn)一大桌子的菜，卻只顧喝酒，從未動(dòng)筷。就是為了顯出自己大氣，都不打包回家。有的服務(wù)員們不心疼，就扔到垃圾桶。她們自然認(rèn)為：我們掙了錢，還管這些干嘛。
在學(xué)校的，有的中學(xué)生，飯菜吃不完就扔了，你一點(diǎn)都不心疼。作為中學(xué)生，就沒有考慮過農(nóng)民種糧食的感受嗎？但也有好學(xué)生，盤子里、碗里吃得干干凈凈，這就是美德。
個(gè)人生活中，我曾多次看到，餐廳里剩下的飯菜扔得好幾桶，還有專門收剩飯的人。我們也不知道那些糧食飯菜等，會(huì)被他們?nèi)拥侥睦锶�。一次，我和家里人在外吃飯，旁邊有幾個(gè)年輕的大哥哥，吃完飯就走了。
而盤子里有些米粒、飯菜，服務(wù)員毫不猶豫的扔了。前年暑假，我和家人在外旅游，每一個(gè)桌上放一個(gè)盆，是盛米飯的，游客們吃完后，還可以去米飯桶里盛。正好，米桶在我的后面，有一些游客，在盛的時(shí)候，不小心把米飯濺到外面。我心疼的對媽媽說，她看見以后，說：”不用心疼。”我真的有一些失望，不知道媽媽的話是真實(shí)的，還是敷衍我。
不要為了顯出自己的大氣，點(diǎn)一大桌子的菜，反而浪費(fèi)。吃多少，點(diǎn)多少。作為學(xué)生，從自己做起，從自己珍惜糧食做起。點(diǎn)多以后，浪費(fèi)的是父母辛苦錢，是農(nóng)民勞動(dòng)成果白費(fèi)。
新聞報(bào)道，我們中國浪費(fèi)糧食2億，不是怨恨服務(wù)員們的扔下，而是你們自己浪費(fèi)糧食的過錯(cuò)。不管在哪里，你浪費(fèi)的每一粒米，就是農(nóng)民汗水。他們辛辛苦苦，種上來的糧食，被你們無情的糟蹋。
難道為了顯出自己的慷慨，非得要從浪費(fèi)糧食做起嗎？
請珍惜糧食，從我做起。
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