【精品】錯(cuò)誤作文合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的錯(cuò)誤作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
錯(cuò)誤作文 篇1
“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉”。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只要你及時(shí)改正，錯(cuò)誤就在你身邊消失。
在上小學(xué)的時(shí)候，我特別喜歡收藏橡皮，當(dāng)看到喜歡的橡皮時(shí)，就會(huì)死纏爛纏讓媽媽給我買。有一天，我到興國(guó)圖書社二樓看書，書架西邊也有賣學(xué)習(xí)用品的，我身不由己地走過(guò)去，看到一款橡皮讓我愛(ài)不釋手，四處張望了一下，看到一個(gè)人也沒(méi)有，賣書的阿姨也沒(méi)有往這里看，我就悄悄地把它裝進(jìn)了我的口袋里。心想：這可是我喜歡的橡皮，如果我把它占為己有我就不用懇求媽媽給我買了。
拿了橡皮，我若無(wú)其事地又到一邊看書去了。當(dāng)我拿起一本書，這時(shí)突然害怕起來(lái)，萬(wàn)一回到家里，媽媽看到新橡皮，問(wèn)起來(lái)該怎么辦？我心不在焉地看著書。思想在一直在作斗爭(zhēng)，是給賣書的阿姨說(shuō)實(shí)話還是繼續(xù)隱瞞這件事，我腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)聲音：一個(gè)說(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)人看見(jiàn)，誰(shuí)也不知道。”一個(gè)說(shuō)：“去給阿姨說(shuō)吧，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子�！蔽要q豫不決，到底聽(tīng)誰(shuí)的呢？
可以用偷的方式來(lái)獲得這塊橡皮嗎？可是，老師從小就教育我們不要偷東西，而且如果被發(fā)現(xiàn)了，那樣的后果不堪設(shè)想…這時(shí)我想起來(lái)了列寧的誠(chéng)實(shí)，決定把橡皮還給阿姨，我把事情的經(jīng)過(guò)給阿姨講了，并賠禮道歉，阿姨原諒了我，并夸我是一個(gè)知錯(cuò)就改的人
錯(cuò)誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯(cuò)誤，每當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，要敢于面對(duì)，勇于改正。這件事隨時(shí)提醒著我，不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤作文 篇2
在人生的道路上，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一帆風(fēng)順的。
——題記
在炎炎酷夏即將退場(chǎng)的時(shí)候，我成為一個(gè)初一的新生。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，適應(yīng)一個(gè)新的班級(jí)是很痛苦的，因?yàn)槲铱倳?huì)想起原來(lái)的老同學(xué)。在新的班級(jí)大多數(shù)人你我互不相識(shí)，不知道他的性格怎樣，心情是彷徨的。
我站在金黃的桂花樹(shù)邊傾吐著煩惱，沁人心脾的桂花香輕輕安撫著我，但我心里依然對(duì)這新的環(huán)境充滿陌生。
我的彷徨的心情給我招來(lái)了麻煩。一天早上跑操前，我和羅同學(xué)為到底是我還是他站后面而爭(zhēng)論不休，正當(dāng)我們準(zhǔn)備用剪刀石頭布結(jié)束爭(zhēng)論時(shí)，代同學(xué)一路飛奔而來(lái)，用他的家鄉(xiāng)話喊：“讓我站最后，讓我站最后！”。隨著他的奔跑，書包在他的雙肩上左右晃動(dòng)著。我和羅同學(xué)不同意他，沖上去抱住他，想把他攔下來(lái)。那時(shí)的代同學(xué)情緒激動(dòng)，力量大得像頭牛似得，拖著我和羅同學(xué)在那蹦蹦跳跳，他自己包里的東西撒了一地。他甩開(kāi)我們，撿起了他的東西后又站起來(lái)朝我們沖過(guò)來(lái)。最終，羅同學(xué)跑開(kāi)了，我擋著他，對(duì)他說(shuō)：“你先停下來(lái)，我們討論一下好嗎？”他不聽(tīng)，說(shuō)：“讓開(kāi)，我要去放包�！笨丛谕瑢W(xué)的情面上，我讓路了，他繞路跑開(kāi)，把包放下站在那兒又不動(dòng)了。我頓時(shí)感覺(jué)滿腔熱血直往腦袋里沖，我怒視著代同學(xué)，等跑步開(kāi)始后，我繞到他后面，給了他幾拳。
事情最終還是被劉老師知道了，她把我叫出去，苦口婆心地說(shuō)：“宋同學(xué)，你的行為本該受到學(xué)校的處分的，鑒于你平時(shí)的表現(xiàn)，我為你掩下來(lái)，希望你一定要注意沖動(dòng)是魔鬼啊！你不知道發(fā)生這事后，你媽媽有多著急嗎？她現(xiàn)在還在給代同學(xué)的媽媽道歉�！蔽业臏I珠在眼眶里打起了轉(zhuǎn)兒，耳朵陣陣泛燙發(fā)熱。我硬是不讓淚珠兒從眼眶里掉落下來(lái)。我對(duì)劉老師說(shuō)了聲謝謝，然后深鞠了一躬，才緩緩走開(kāi)。此時(shí)淚珠早已爭(zhēng)先恐后地落下了�；氐浇淌液�，我的大腦一片空白，我努力地回想著事情的經(jīng)過(guò)，反思著自己的行為，那時(shí)的自己是多么地沖動(dòng)，多么地不知輕重。
我在面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，落下了淚，這是意識(shí)到自己錯(cuò)誤而留下的愧疚的淚水。劉老師的諄諄教誨讓我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，使我懸崖勒馬，沒(méi)有繼續(xù)錯(cuò)下去，避免我變成一個(gè)問(wèn)題少年，讓我懂得退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。自此，我心中對(duì)劉老師的無(wú)比感恩與敬重之心油然而生。
面對(duì)人生路上的困難與挫折，不要退縮，努力面對(duì)，挺過(guò)去。對(duì)自己成長(zhǎng)之路有幫助的人充滿感激之心。
——后記
錯(cuò)誤作文 篇3
我們每個(gè)人都是普通人，每個(gè)人的道路都不是平坦的，不是一帆風(fēng)順的。在我們的生活中，總會(huì)有這樣或那樣的挫折，總會(huì)有摔倒的時(shí)候，總會(huì)有失敗的時(shí)候。摔倒了，就爬起來(lái)；失敗了，就走出失敗。
期中考試剛剛結(jié)束，教室里熱鬧非凡，到處都是同學(xué)們討論分?jǐn)?shù)、名次的聲音，結(jié)果自然是“幾家歡喜，幾家悲”。付出了辛勤的汗水，自然就獲得了相應(yīng)的回報(bào)；反之，就是看著那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號(hào)坐在那里抱怨。我就是那沒(méi)考好其中的一員，坐在座位上盯著卷子，追悔莫及：數(shù)學(xué)沒(méi)看清題，與100分失之交臂；英語(yǔ)最后一道聽(tīng)力題壓根就沒(méi)聽(tīng)清，根本就是胡寫；語(yǔ)文作文根本就不知道是怎么寫的；物理試卷更是慘不忍睹，最后一頁(yè)基本上寫錯(cuò)完了……看著一張張叉號(hào)摞叉號(hào)的試卷，我不禁心灰意冷，就想要自己把自己打清醒�？蛇�是控制不住自己，看到電腦就想坐下玩，上課思想不由自主的跑神……我想我自己就這么沒(méi)用么？自己就控制不了自己么？看著爸媽辛勤工作供我讀書學(xué)習(xí)的背影，他們?yōu)榱耸裁矗�不是為我長(zhǎng)大有出息？看著他們隱隱發(fā)白的雙鬢，這又是因?yàn)槭裁�，不還是為我操心累的嗎？不，我不能自甘墮落，我不能辜負(fù)父母的希望，就算是為了父母，我也不能那樣，我也不能悲觀消沉，我要發(fā)奮努力，我要走出失敗，走向成功的彼岸。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹”。是啊，我怎么能因?yàn)檫@一次小小的失敗就悲觀消沉，自甘墮落呢？我還有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生之路要走，我還要更堅(jiān)定地走下去。“失敗是成功之母”。沒(méi)有失敗，哪會(huì)有成功？沒(méi)有感受過(guò)失敗的悲涼，又哪會(huì)有成功的喜悅？我要走出失敗，走向成功，不管以后的路多么坎坷，我都不會(huì)低頭，不會(huì)服輸，因?yàn)轱L(fēng)雨之后迎接我的一定是更美的明天。加油！讓我們一起努力，一起走出失敗，共同展望美好的明天。
錯(cuò)誤作文 篇4
如果不節(jié)約水，世界上最后一滴水就是人的眼淚。
——題記
萬(wàn)物生長(zhǎng)或生存都離不開(kāi)水，有了水地球就像天堂一樣，但如果沒(méi)有水就像在地獄里。這些道理，可以說(shuō)是每個(gè)人都知道，但在生活中卻很少有人節(jié)約用水。如果長(zhǎng)期這樣，做著錯(cuò)誤的選擇，天堂也許會(huì)崩塌，地球也許會(huì)隕落，人類也許會(huì)滅亡……
雨已經(jīng)連續(xù)下了好幾天了，我十分郁悶，我順手把僅喝了小半杯的水從窗戶倒了出去。誰(shuí)知?jiǎng)偳捎腥藦奈壹掖斑呑哌^(guò)，幸好我躲得快還跑進(jìn)廚房了洗了個(gè)手，聽(tīng)見(jiàn)那邊有人喊道：“什么人這么沒(méi)素質(zhì)，潑我就算了，還浪費(fèi)水！”他最后說(shuō)的那四個(gè)字我聽(tīng)得格外清晰，霎時(shí)間讓我呆住了。我回想曾經(jīng)，天天倡導(dǎo)別人省水，自己卻沒(méi)以身作則。我想立刻跑出去道歉，卻沒(méi)想到那人已經(jīng)走了�！罢媸呛蠡诎�！”我暗自嘀咕的。我轉(zhuǎn)身一看，發(fā)現(xiàn)媽媽正在用淘米水澆花，我繼續(xù)走進(jìn)屋，發(fā)現(xiàn)爸爸正在用洗菜水沖馬桶。看到這一幕，我又不禁嘀咕道：“看來(lái)我們一家人都受到我節(jié)水倡導(dǎo)的啟迪，唯獨(dú)我�。∥í�(dú)我�。 薄班�，我聽(tīng)見(jiàn)水在緩慢滴下的聲音，我尋聲走進(jìn)廚房，定神一看，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)擰緊，我在心中暗暗罵那個(gè)浪費(fèi)水的人。但剛走出廚房，“恍然醒悟”——?jiǎng)倓偽覄倎?lái)廚房洗過(guò)手�！安粫�(huì)這么巧吧！”我“仰天長(zhǎng)嘯”。我又“茅塞頓開(kāi)”——自己從來(lái)都是只說(shuō)不做，“說(shuō)的比唱的還好聽(tīng)”，從沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。我決定“痛改前非”，做一個(gè)節(jié)約用水的環(huán)保人士。但“江山易改，本性難移”，我雖然做了一個(gè)正確的決定，但遲遲沒(méi)有行動(dòng)，逐漸的這個(gè)正確的選擇在我的精神世界里也逐漸模糊起來(lái)。但萬(wàn)事總會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的——有一天晚上，我在馬路上走著，發(fā)現(xiàn)到處張貼的都是節(jié)水的廣告，還有許多人在宣傳節(jié)水事業(yè)，但所有人都只是光說(shuō)不做，漸漸地一顆美麗的藍(lán)星變成了一個(gè)缺少生機(jī)的灰星，最后在茫茫宇宙中隕落，人類也走向了滅亡。我被嚇了一跳，突然驚醒，才發(fā)現(xiàn)是在做夢(mèng)，同時(shí)也意識(shí)到這種光說(shuō)不干的行為是多么愚蠢。之后，我還是向人們倡導(dǎo)節(jié)約用水，同時(shí)從小事做起節(jié)約用水。
水的重要性，無(wú)一人不曉，而我們一直以來(lái)卻做著一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，遠(yuǎn)離了天堂的美好，向恐怖的地獄邁進(jìn)。浪子回頭金不換！從現(xiàn)在開(kāi)始重新選擇還來(lái)得及嗎？當(dāng)然來(lái)得及！浪費(fèi)也許可以圖得一時(shí)之利，但絕不是長(zhǎng)久之計(jì)。節(jié)約也許不是一條唯一的路，但絕對(duì)是最重要，最可靠的路，但也是一條看似簡(jiǎn)單卻很困難的路！讓我們行動(dòng)起來(lái)請(qǐng)節(jié)約用水吧，讓地球成為真正的人間天堂！
不要讓眼淚成為地球上最后一滴水！
宇宙中有一個(gè)美麗的星球——藍(lán)星——地球！
錯(cuò)誤作文 篇5
學(xué)習(xí)中有多少錯(cuò)誤可犯?我這樣問(wèn)自己。我正在用鉛筆在書上寫批注，畫著重號(hào)。一不留神寫了錯(cuò)字，拿出橡皮輕輕擦去，只見(jiàn)錯(cuò)字的痕跡越來(lái)越淡，最后不見(jiàn)了。在書頁(yè)上遍有了橡皮末兒，橡皮也越來(lái)越短。我明白了，縮短的橡皮是我們改正錯(cuò)誤時(shí)使用的經(jīng)歷和時(shí)間。我用鋼筆在本子上寫字，旁邊的同學(xué)推擠了一下，紙上留下了一道劃痕，我用修正液改掉了這個(gè)錯(cuò)誤的自己，并且在白色的印跡上寫下了正確的字，看上去依然整齊。我明白了，必須在學(xué)習(xí)中有錯(cuò)就改。
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，我凝神思索著一道數(shù)學(xué)題，突然有了一種思路，但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無(wú)法與之相符。我意識(shí)到這個(gè)思路的不妥，于是換了種思路，順利求出了解，我明白了，學(xué)習(xí)中或多或少總會(huì)犯錯(cuò)誤，只有總結(jié)過(guò)去走過(guò)的路，不忘記犯過(guò)的錯(cuò)誤，及時(shí)改正，才能掌握知識(shí)。
人生有多少錯(cuò)誤可犯?又有多少時(shí)光可以蹉跎?有多少錯(cuò)誤是可以挽救的?又有多少錯(cuò)誤是無(wú)法挽救的?有時(shí)一失足，等到發(fā)現(xiàn)到達(dá)的是一個(gè)暗天無(wú)日的地方，想再走回去，卻已發(fā)白體褻，生命不給他機(jī)會(huì)了。正是“一失足成千古恨，再揮手是百年人�！�
錯(cuò)誤作文 篇6
喜歡一個(gè)人沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，父母?jìng)兛偘盐覀儺?dāng)個(gè)懵懂的孩童，可又有誰(shuí)知道其實(shí)這才是真正的，純潔的感情，喜歡他就是喜歡，沒(méi)有任何理由。愿意為他付出，愿意為他落淚。在大人眼里我們是那么天真，可我們?nèi)栽趬?mèng)想著美好的未來(lái)。每一天都計(jì)算著時(shí)間，希望快快長(zhǎng)大。
幾乎所有的大人都會(huì)說(shuō)我們現(xiàn)在小什么都不懂，等到以后長(zhǎng)大了，就會(huì)綜合各個(gè)方面，找一個(gè)真正適合自己的人，雖然不說(shuō)相信任何人都能聽(tīng)出話中話，知道大人們的好意，可那卻失去了值得回憶的最純，最美的情感。愛(ài)是一種責(zé)任，而喜歡卻可以放下所有沉重的包袱，敞開(kāi)心扉，在這最美的青春中在彼此的鼓勵(lì)中前進(jìn)。
當(dāng)然我也不否認(rèn)，有些同學(xué)因?yàn)榍楦械膯?wèn)題，荒廢了前程�？梢�?yàn)檫@些人就一定要抑郁我們內(nèi)心那份情感嗎？我們?cè)谝徊讲匠砷L(zhǎng)，我們知道我們的任務(wù)，但我們不愿成為一個(gè)只是定向完成任務(wù)的機(jī)器人，我們有血有肉，有一顆火熱的心。我們不希望只是成為一個(gè)無(wú)情的木頭人。
我并不認(rèn)為這是一種錯(cuò)誤，即使一定說(shuō)這是個(gè)錯(cuò)誤，我認(rèn)為這也是個(gè)美麗的錯(cuò)誤。是這個(gè)美麗的錯(cuò)誤讓我們神奇般的相遇，是這個(gè)美麗的錯(cuò)誤讓我們堅(jiān)定了理想。
不要再抑制心中的情感，喜歡就是喜歡，沒(méi)有任何理由，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，去接受這份情感，從新審視這份情感，讓她帶給你快樂(lè)，帶給你美好的夢(mèng)想，帶給你追尋夢(mèng)想的動(dòng)力，帶給你生活中美麗的神話。
錯(cuò)誤作文 篇7
世上沒(méi)有十全十美的人，沒(méi)有人沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)誤。我也一樣，貧嘴、撕本子、遲到……這些錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤我都漸漸的淡忘了。但是有一件事，我始終銘記在心。
大概是我六歲的時(shí)候吧！那時(shí)，我有一個(gè)朋友，他叫石展。我們經(jīng)常一起玩耍。
他八歲生日時(shí)，邀請(qǐng)我去參加他的生日派對(duì)。我到了他家，他正在洗碗，我就在他家里轉(zhuǎn)。每見(jiàn)到一樣新奇的東西，我就拿下來(lái)摸摸，好不開(kāi)心！
到了他家陽(yáng)臺(tái)，我看見(jiàn)了我最愛(ài)的植物“君子蘭”，它正待在一個(gè)陽(yáng)光照不到的地方�！斑@太不公平了！”我自言自語(yǔ)，“憑什么它就在陽(yáng)光照不到的.地方？它的葉子都黃了！”我便使出吃奶的勁兒，把它搬了起來(lái)，想把它搬到有陽(yáng)光的地方。誰(shuí)知，我踩到了一大塊青苔！腳一滑，身體就倒了下去。我本能地松開(kāi)盆子，撐住地面，才不至于摔倒。可“君子蘭”就不一樣了，它又沒(méi)手又沒(méi)腳，只好和地面來(lái)個(gè)“大親嘴”，摔得粉碎。
我慌了神，不知怎么辦�！霸趺崔k，怎么辦？”我的腦經(jīng)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，“對(duì)了！就這么辦！”我快速地收拾好碎片和泥土，并走到廚房，對(duì)石展說(shuō)：“石展，我該回去了！”沒(méi)等石展回答，我就一溜煙地跑了出去。
回到家里，我又怕又喜。怕的是石展發(fā)現(xiàn)“君子蘭”，喜的是他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
晚上，我正在想，該不該告訴他這件事，卻聽(tīng)見(jiàn)他的哭聲和大罵聲。我的勇氣立刻被嚇了回去，我自己安慰自己：“你不說(shuō)，沒(méi)人知道！”
幾個(gè)星期后，我想通了，我決定把這件事告訴他！
我來(lái)他家門前，敲了敲門，開(kāi)門的卻是一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的女孩。她告訴我，他搬家了！
這個(gè)消息就像一道閃電一樣打中了我，我不甘心，又不得不甘心。我猛然想起，我有他家的電話號(hào)碼！
“嘟——嘟——嘟”我撥通了他家的電話，“喂！誰(shuí)��？”“石展，是我�！薄笆悄惆�，有什么事嗎？”“對(duì)不起！我把你家的‘君子蘭’摔壞了！”我愿意為他會(huì)狠狠地罵我一頓，沒(méi)想到，他卻這么說(shuō)，“‘君子蘭’？哦，你說(shuō)的是它�。](méi)事的，它本來(lái)就死了，正準(zhǔn)備丟呢！”
放下電話，我摟著茉莉走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，我突然發(fā)現(xiàn)，天真藍(lán)！
錯(cuò)誤作文 篇8
有些錯(cuò)誤，生活從來(lái)都不再賜予改過(guò)的機(jī)會(huì)。
——題記
剛踏入初中的我，對(duì)新學(xué)校充滿無(wú)限期待，好奇。遇到她很意外卻很幸運(yùn)。我的同桌一個(gè)文靜，樂(lè)于助我的女孩子，哈哈~。開(kāi)始做同桌我們倆賊開(kāi)心，小學(xué)我們一個(gè)班，初中是同桌這緣分。上課下課時(shí)時(shí)黏在一起，那時(shí)候真開(kāi)心，真美好。
挑食的我不喜歡吃學(xué)校的早餐，每天最幸福的事就是等待她的早餐，嘻嘻。上課老師的提問(wèn)我總會(huì)在旁邊低聲告訴她答案。我們會(huì)有很多話題，一起幻想未來(lái)。某次語(yǔ)文課聽(tīng)寫單詞，突然筆沒(méi)墨了，她瞅了瞅我把自己手里的筆給我，自己去筆袋里找筆去了。當(dāng)時(shí)特別感動(dòng)，一個(gè)單詞不過(guò)就要抄十遍她找筆的哪一分鐘錯(cuò)過(guò)了幾個(gè)單詞。她對(duì)我總是很暖，很細(xì)心。
快樂(lè)的時(shí)光總是得短暫的，當(dāng)你回頭想要珍惜卻發(fā)現(xiàn)什么也不見(jiàn)了。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)，老師把她調(diào)到數(shù)學(xué)學(xué)霸旁邊，給我調(diào)了一個(gè)英語(yǔ)學(xué)霸做同桌。分開(kāi)后我們就很少再玩了，然而有一天她告訴我可能要走了，我不信覺(jué)得她在開(kāi)玩笑。好幾次她要和我說(shuō)話貪玩的我總是沒(méi)耐心就溜，其實(shí)怕她告訴我就要離開(kāi)了，對(duì)于她要離開(kāi)我不知道怎么面對(duì)除了躲。一次體育課我們聊了好久，她認(rèn)真的看著我對(duì)我說(shuō)“你要好好學(xué)習(xí)，雖然不知道最近你為什么老躲我但是在這里你是我第一個(gè)朋友我們好好的告?zhèn)�別吧，我真的要走了”那一刻眼淚在眼睛眶轉(zhuǎn)悠我抱著她啞著聲笑著說(shuō)“肯定好好學(xué)啊，我可是要做學(xué)霸的人，倒是你能超過(guò)我嗎？真的想好要離開(kāi)了嗎？不考慮陪我這個(gè)逗逼同桌了嗎？”她笑了“父母要走我別無(wú)選擇”沉默了好久我笑著說(shuō)“那我們約定在未來(lái)不要輕易放棄曾經(jīng)的夢(mèng)想”她說(shuō)“好”……
周一再也見(jiàn)不到她的身影，我時(shí)常盯著她的座位發(fā)呆，早餐會(huì)想她，日記里有她的存在，作文中有她。時(shí)光不停她也沒(méi)再回來(lái)過(guò)，很遺憾沒(méi)在擁有她的時(shí)候好好珍惜，可是世界從來(lái)不會(huì)有后悔藥。
對(duì)她的冷漠我不知道z該怎么彌補(bǔ)，連一句道歉我都沒(méi)有告訴她，后悔和不舍是她走后我才發(fā)現(xiàn)的，期待有生之年我還會(huì)遇到你我的同桌——丁雪蓮
(好期待你來(lái)找我的那一天，不管現(xiàn)在的你怎么樣請(qǐng)和我一起努力吧，嘻嘻)
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