【必備】錯(cuò)誤作文600字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的錯(cuò)誤作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
錯(cuò)誤作文600字 篇1
一個(gè)人知道了自己的短處,能夠改過(guò)自新,就是有福的。——莎士比亞《無(wú)事生非》
——題記
在我們的日常生活中,往往會(huì)遇到一些挫折與失敗,但是我們看待失誤的態(tài)度是不一樣的,處理失誤的方式也不一樣。有的失誤會(huì)造成損失,而有的失誤會(huì)給我們帶來(lái)很大的收益,減少損失。幾次的失誤是不要緊的,重要的事,我們要正確的面對(duì)失誤。
從前有一個(gè)故事:山下有一口井,站在井邊上往下看,井又大有深,站在半山腰上看井,只看到一個(gè)小小的井口,站在山頂上,連井口也看不見了,人們把著井比作失誤,有人主張站在井口上往下看,有人主張站在半山腰上看井,有人主張站在山頂上看井。如果把井比作失誤,那么站在井口往下看的時(shí)候,看到失誤很大,就放棄了;站在半山腰往下看,看到只有一個(gè)小小的井口,一下就跳過(guò)去了;站在在山頂往下看的,看到了一個(gè)很小的洞口,就一錯(cuò)在錯(cuò)下去,最后會(huì)面臨更大失敗!所以說(shuō)面對(duì)失誤的方式不同,結(jié)果也會(huì)不一樣!
在我們心中,那些名人~富商等等,都令我們羨慕,但是我們并沒有看到他們的失敗,他們的成功可能遭遇了無(wú)數(shù)次的失敗,只是他們并沒有被這種挫折所嚇到,而是更加的努力,一步就跨越了這個(gè)井口,所以獲得了成功!
而我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,在生活中,都會(huì)遇到很多失誤。而我們有時(shí)候并不會(huì)停下來(lái)去反省,反而一錯(cuò)再錯(cuò)!
失誤與失敗并不可怕,可怕的是我們不會(huì)正確的去面對(duì)它,最后導(dǎo)致一步步的惡化,最終釀成大錯(cuò)!所以我們遇到失誤的時(shí)候,要勇敢的去面對(duì)它,去戰(zhàn)勝他它,那樣,我們的明天才會(huì)更加的精彩!
錯(cuò)誤作文600字 篇2
我相信,只有平靜的心才能聆聽到夜空中天使的歌聲。那份美麗的錯(cuò)誤因平靜而不再錯(cuò)誤。
題記
盛夏的夜晚,我以一顆平靜的心去回顧曾走過(guò)的歲月,生命的過(guò)程是美麗的,可是那錯(cuò)誤卻清晰地存在著。
喧鬧的校園舞動(dòng)著每一個(gè)青春的身影,炎熱的季節(jié),大汗淋漓的我,在那一刻,似有一股清涼的泉水在我身體的每一個(gè)角落流淌,那一刻,在我的視線中,出現(xiàn)了他的身影……
坐在教室角落的他,安靜的像一只貓?墒牵慨(dāng)他抬起頭時(shí),陽(yáng)光便會(huì)毫不吝嗇地照耀著他俊秀的面龐……
那年盛夏,空氣中洋溢著一個(gè)女孩多情的夢(mèng)……
你坐在教室的墻角,無(wú)聲地解著一道數(shù)學(xué)題;我坐在教室的窗邊,默默地寫著一首散文詩(shī)。只是偶爾對(duì)視微笑,也許我們?cè)诮淌业膬蛇叄晌覀儏s是同一世界的人,用寧?kù)o的心去聆聽天使的歌聲。
你在籃球場(chǎng)上奔跑著,拼搏著,我在一旁的操場(chǎng)皮筋上跳躍著,舞蹈著,仍不忘偶爾相望,凝眸,淺笑。
你我總是不約而同地仰起頭,凝望著同一個(gè)天空中的.日出,日落,眼眸在傳遞著各自的憂思,時(shí)光就這樣走著,我們卻都還在原地?粗茉谶h(yuǎn)處的同窗,突然意識(shí)到我們?cè)诜钢粋(gè)美麗的錯(cuò)誤。這個(gè)錯(cuò)誤讓我忘了趕路。
窗外的棗樹上掛著一顆顆青澀的棗子,就像我們的心,雖有幾分美麗,卻因不成熟而有幾分酸澀。
我明白,雖然這錯(cuò)誤是美麗的,卻不能再繼續(xù)錯(cuò)下去,我們都應(yīng)該去尋找屬于自己的花期。
摘下一顆青棗,遞到他面前時(shí),然后輕聲說(shuō)“等找到真正的花期時(shí),再去開一朵最美的花吧!再見!
回轉(zhuǎn)身,淺唱,面對(duì)屬于我的天空……
后記:喧囂與煩躁在我心底漸漸沉淀了,平靜的心聆聽著夜空中天使的歌聲。美麗依舊,錯(cuò)誤不再。
錯(cuò)誤作文600字 篇3
教室里十分安靜,靜得一根針掉在地上都能聽見,空氣仿佛凝固了。唯一可以顯示出時(shí)間推移的,怕是只有教室天花板懸掛的鐘了……這節(jié)課是班會(huì)。本來(lái)一切正常,班干部有條不紊地上去發(fā)言、總結(jié),底下同學(xué)也積極提出意見,隨后是老師總結(jié)。在一句句總結(jié)里,我了解了班級(jí)狀況,也知道了自己哪些方面做得好,哪些方面需要努力,一切都是這么和諧。但是再和諧的地方也有不和諧的音符,再平靜的地方也有波濤洶涌的時(shí)候,再優(yōu)秀的機(jī)體也有拖后腿的個(gè)體……這不,就有一個(gè)人小聲說(shuō)話了。老師立即停下剛說(shuō)的話,把她叫起來(lái)“請(qǐng)”到前面“發(fā)言”老師問(wèn)她:“你剛才在說(shuō)什么呢?”同學(xué)支支吾吾,半天擠出一句:“問(wèn)同學(xué)還有幾分鐘下課!崩蠋熣f(shuō):“既然你那么想下課,那現(xiàn)在就出去。”同學(xué)搖搖頭,沒有說(shuō)話。老師隨后說(shuō):“那你總得給大家一個(gè)說(shuō)法吧!”過(guò)了一會(huì)兒,沒人應(yīng)聲,老師于是說(shuō):“那我們大家就等!蔽夷贸鲂掳l(fā)的少年報(bào),開始這等待。一秒、兩秒,一分,兩分……我不禁回頭看了想、那只天花板上的鐘。我看見好多人拿出作業(yè)開始寫了,也有人干自己的事了,老師也在一邊批改作業(yè)。教室里靜極了,的確一點(diǎn)聲音都沒有,鴉雀無(wú)聲,十分肅靜。
一會(huì)兒,老師說(shuō):“都別干自己的事了!”同學(xué)們只得無(wú)奈收筆,靜靜地注視著前邊。又是一秒、兩秒,一分,兩分,時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴地消磨著。這時(shí),音樂(lè)聲響起,下課了。隨后,老師叫上一名同學(xué),說(shuō):“你去給美術(shù)老師說(shuō),下節(jié)開班會(huì),叫他不用來(lái)上課了。”隨后傳來(lái)了一聲聲嘆氣聲,一聲聲抱怨聲……那次班會(huì)一直開到下午第三節(jié)上課后一會(huì)兒,歷經(jīng)了一個(gè)多小時(shí)。當(dāng)時(shí)老師就說(shuō):“本來(lái)你給全班道個(gè)歉,也就幾秒的時(shí)間,現(xiàn)在你卻用了了一個(gè)小時(shí)!”是呀,犯錯(cuò)一定要及時(shí)認(rèn)錯(cuò),整成這個(gè)同學(xué)這樣,何苦呢!
【【必備】錯(cuò)誤作文600字3篇】相關(guān)文章:
【必備】錯(cuò)誤作文錦集六篇12-29
【必備】錯(cuò)誤作文匯總6篇12-29
【必備】錯(cuò)誤作文300字9篇12-25
【必備】錯(cuò)誤作文錦集九篇12-09
【必備】錯(cuò)誤作文匯編十篇02-19