有關(guān)錯誤作文匯總7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的錯誤作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
錯誤作文 篇1
20xx年是一個充滿了新型冠狀病毒的一年。年初，我們都在家里上網(wǎng)課，什么地方都去不了，無聊透了�？墒钦l知道，一場錯誤正在逐漸釀成。
正在上網(wǎng)課的一個早上，忽然被手機上的一個通知：一個星期后要開學了，而慌亂不已。
回到剛開始上網(wǎng)課時，一個陽光燦爛的早上，我早早地起來準備開始上網(wǎng)課。第一節(jié)語文課、第二節(jié)英語課……唯獨數(shù)學課我一點也不想上。因為我認為數(shù)學很難，什么解方程、公因數(shù)、公倍數(shù)的……反正就是一題也看不懂，不感興趣。對數(shù)學一點感覺都沒有。接著就一直是這樣一天天地過去了。我的英語和語文一天比一天進步，可是我的數(shù)學還站在原地一動不動。就這樣，一個月、兩個月、三個月……直到我被通知一個星期后開學為止，我的數(shù)學成績還保持在上個學期的水平。
一個星期后，我重返了校園，然而我對數(shù)學還是那么厭惡、討厭。又過了幾個月，快要期末考試了，我才意識到了數(shù)學的重要性。下定決心要在期末前逆襲我的數(shù)學，首先學會解方程、其次認識公因數(shù)，公倍數(shù)，之后就把一些不會的學完。自然，學的過程是辛苦的，所謂一分耕耘一分收獲，就這樣，一場“天大”的錯誤，被我及時地化解了。
成功自然是沒有被告知的一天，當然錯誤也是一樣的。當一場突如其來的錯誤降臨于你的身上，不要恐慌，不要不知所措。你若不勇敢，誰能替你堅強？當你覺得你的前途一片灰暗時，那就是你發(fā)光的時刻，就是你會成功或失敗的重要轉(zhuǎn)折點。當你勇敢面對困難時，你會成功，就像今年的我一樣。
成功沒有彩排，每天都要以正式的態(tài)度面對它，瑣碎的光陰，平庸的日常，或許面對才是你對生活最好的答復吧。要知道，成功的人都是經(jīng)歷了風雨，才遇見了彩虹的。
錯誤作文 篇2
他不是一個好學生，成績還算優(yōu)異。天生叛逆，他討厭那個天天針對他的那個班主任，只是也是那種敢怒不敢言的人。他的青春可謂是跌宕起伏，抄襲，辱罵老師，這些都干過，可他也只干過一次，自從那次的停課開始，他改變了許多許多。
那時是一場學校培優(yōu)班中的一次小考，也沒什么太大價值，老師也不把這次考試放在心上，監(jiān)考時非常松懈。他逮住機會抄了幾道題，再加上有些老師審卷速度之快沒有看到一些錯題，那次考試中他取得了以往從未取得的優(yōu)異成績。針對他的班主任極其不相信，班主任在課堂上暗諷他考試不誠信等問題，他也就此犯了很大的錯誤。
他在中間第三排坐著，他改不了那與同桌在紙上寫話的壞習慣。同桌因為這次化學沒考好而吐槽，他是因為老班的暗諷而氣憤。可就是一來二去紙條的寫出，被老班逮個正著。一直不近人情的班主任把上面的話全部都念了出來。全班一片嘩然，班主任真是氣憤到不行，下了課立馬讓他背著書包到年級辦停課。下了課，他對同桌笑笑表示要自己一人承擔責任，同桌沒吭聲，就在全班那鄙視，同情的眼神之下，他出了教室，這一走就是三天。
到年級辦，老班對他無話可說。他的媽媽也是眼淚汪汪，已經(jīng)快中考前的二模了，居然會出這么大的差錯，想到自己兒子怎么是如此不尊重老師。他認為班主任會說他一切的不是，可最終沒有，班主任只是說:你寫個請假條，我不想處分你。他感激的看了班主任一眼，隨著家人，也算是停了課。
停課的那三天，他認真反省，他的媽媽并未由此件事而去打罵責怪，反倒很有理智。她不會強迫他做這做那，反倒還每天對他做心里工作。他最終被母親的行為感動，最終他還是去上課了。
回到教室，已經(jīng)快二模了。他拖欠了很多試卷，班主任把他應該做的試卷收拾的滿滿當當，只不過位置做了變動，也好讓他反省。他一走到教室很多同學都來上前安慰，很多人也都報以同情。可是他也遭到班里某些同學的某些冷漠態(tài)度與歧視，心里真的很不是滋味。他默默的忍受了好久，好久……也許是大大小小的煎熬，二模成績直線下滑，他最敬愛的語文老師還特意找他談心，讓他不要在乎過去，犯錯是正常的，只要日后加以改正即可。
最后的他，為了不遭別人的冷眼相看，他開始越來越努力，最終考上了重點高中。
錯誤每個人都會犯，只看每個人改錯的態(tài)度如何。若好，便是成功，若壞，即是失敗。不要以為逃避罪過，直視面對，才會換來更好的成長。
錯誤作文 篇3
是人都會犯錯，有些人犯了錯，會去總結(jié)經(jīng)驗，知錯就改，不會再栽進坑里第二次，這么做才會有進步；而有些人犯了錯不會去改正，像這種人只會一錯再錯。
記得前幾天，一天放學，我在房間里做整數(shù)四則混合運算的計算，混合運算十分麻煩，有的乘法是兩位數(shù)的要豎式計算；除法數(shù)字太大，也要用豎式計算。我做的慢，越急越慢怎么辦呢？這時我“急中生智”，想到了一個“好辦法”一一用計算機。
我躡手躡腳地走出了房間，來到了辦公室，偷偷拿走了計算機，回到了自己的房間里，心想：有了計算機，計算就會快很多，我可真聰明啊！我剛要用計算機，突然，腦海中的天使和惡魔正在打架，天使說：“別用計算機！用計算機就不能鍛煉你的計算速度和能力了�！睈耗s說：“到手的肥肉怎么可以丟掉呢，用吧用吧！”忽然，惡魔把天使打敗了，我聽信了惡魔的話，用了計算機計算，計算的比原來快多了，一下子就把許多頁計算題全做完了。
我拿給媽媽檢查，發(fā)現(xiàn)媽媽也驚訝地表示以前粗心的我，今天的題目都沒有錯，此時我的眼前又出現(xiàn)了兩個小人，但這次天使打敗了惡魔對我說：“你應該去主動承認錯誤�！�
我去向媽媽承認錯誤，我以為媽媽會給我一頓竹筍炒肉，結(jié)果媽媽輕聲細語地對我說：“用計算機算是你的不對，但你勇于承認錯誤，這一次就只罰你作業(yè)口算，不過下一次可就沒這么簡單了！”
知錯就改，善莫大焉，我們犯錯了，就得改，不然會造成大禍。
這是一個令我印象深刻的錯誤。
錯誤作文 篇4
望著眼前的那一個個上面刻著年輪的樹樁，我想起了以前那些英姿颯爽的樹，又想到了那片原本茂密的森林是如何變成這個樣子的。
當年，我是一株扎根泥土的小草。我親眼目睹了工人砍伐樹木的整個過程。
那一天，一個身穿工作服，頭戴一頂帽子，嘴里叼著一支快熄滅了的煙頭，手里握著一把大斧頭的工人。朝一棵已經(jīng)生長了幾十年的大樹走去，掄起大斧頭，重重地看了下去。一道深深的口子落在了大樹身上，大叔痛得落下了一滴淚。那一種鉆心的痛，那一滴晶瑩的淚，我從來沒有見到大樹如此傷心，因為以前大樹都是嘻嘻哈哈的，暴風雨來了，它也是頑強地挺立著，不倒下。我想：這一次，工人的舉動真的讓大樹感到傷心吧。
森林中的啄木鳥醫(yī)生聽見了一顆大樹轟然倒下的聲音。匆匆的整理好衣服，趕緊飛了過來，停在了砍伐工人的肩頭，使勁啄他的腦袋。
啄木鳥認為“這段木頭里一定有一條貪婪蟲”這條貪婪蟲正一點一滴的控制他的意識，使他成為一個亂砍伐樹木，讓森林毀滅的兇手。啄木鳥努力地想要阻止這一切的事情發(fā)生，但是利欲熏心的`他已經(jīng)被錢財蒙蔽了雙眼，良知被貪婪蟲慢慢地掩蓋，他已經(jīng)到了無可救藥的地步了。
他不聽任何人的勸說，因為他認為錢財比家園重要，只要能夠賺錢，哪怕世界毀滅也沒有關(guān)系。面對這個人啄木鳥也沒有辦法，因為啄木鳥覺得：再高明的醫(yī)生來拯救他也是于事無補，他的貪婪是常人不能比的。
眼看著，為我們遮風擋雨的大樹一棵一棵地倒下，我們生活多年的家園被毀，憤怒·悲痛涌上我的心頭。我不禁想：我們從來沒有冒犯過人類，大樹還吸收二氧化碳吐出氧氣，對人類有這么大的好處，人類還要砍伐大樹真是太沒有良心了。緊接著大樹被一棵一棵地拉上車，車載這大樹開向遠方。
森林沒有了，失去家園的我們該何去何從呢？
錯誤作文 篇5
每個人都有犯過錯誤，不管它是大還是小，每個錯誤，都有有些可能會釀成大禍，所以，我們?nèi)绻噶隋e誤，就必須要及時改正。
上個星期周四，第一節(jié)課時，數(shù)學老師翻著手中的試卷，一言不發(fā)，同學們都不知所措，不明白老師要干什么，所以大家開始騷動起來，有的小聲說話，有的擠眉弄眼，還有譏笑……這時老師突然笑瞇瞇的說：“同學們，你們是不是覺得自己什么都會了呀，今天，我來考考你們！”老師一邊說，一邊發(fā)試卷，不一會兒，試卷就都發(fā)到了我們的手中，老師嚴肅的聲音在我們耳邊響起，“考試，開始！”老師話音一落，同學們迅速地拿起筆做題，就像跑步比賽的運動員一樣，比賽開始了，路上的障礙也是連綿不斷。這不，我正遇上了最大的障礙，我苦苦思考，絞盡腦汁，也想不出解決的方法，我就先繞過這道題，繼續(xù)往下做題，不一會兒，我行如流水過關(guān)斬將，終于到達了終點，這時，我突然想起了那個障礙還在原地，便又開始尋找那道題的突破方法，時間一分一秒的過去了，我把一張又一張的演草紙用完了，還是想不到解決的方法，這時，同桌把這道題寫完了，我心想，要不要看一下她的題？反正只是這一道題而已。這時，我的腦海里出現(xiàn)了一個小天使和一個小惡魔，小天使擔心的說：“你可不能看她的，你這是自己騙自己��！”小惡魔突然冷笑了一下，慫恿著我的良心，你可真是太天真了，如果你不寫，老師會批評你，如果你寫了，老師說不定會表揚你！最后我終于下定了決心，趁同桌不注意，看了下同桌的答案，寫到了試卷上，我才放下心來。最后考完了試，就等待老師批改了，后來卷子發(fā)下來了，我的同桌考了九十多分，而我確卻考了八十多分，我就非常傷心。我明白一切成果都要通過自己的努力獲得，我鼓起勇氣就跟我的同桌道歉了。
我決定以后千萬不能看別人的試卷，我必須要自己想，去尋找解決的方法。做錯了事，并不可怕，但必須要正確認識錯誤，勇于去面對錯誤，并及時改正錯誤。這樣我們才能更好地去成長。
錯誤作文 篇6
今天，我正在用耳機在媽媽的手機上聽音樂，一邊寫作文 。我認為這是一種享受，一種美的享受。
但是，當我寫完了一篇文章之后。眼睛火辣辣地，我想休息休息，就準備把凌亂的床單給整理一下。我走到床的旁邊。一彎腰。只聽見“啪——”的一聲，我剛還沒有反應過來，就聽見耳旁的音樂在剎那間停止了。我真想看看是什么原因，發(fā)現(xiàn)的是：耳機繩子斷的那一邊斷了。(因為這個耳機我剛配過來的時候是一邊長一邊短的)。于是，我的心里開始糾結(jié)。
是告訴媽媽呢?還是不告訴媽媽呢?告訴媽媽，媽媽會不會像以前一樣打我罵我呢?再加上她現(xiàn)在又感冒了，而且病得比平常要嚴重。還是不要讓媽媽受氣好一些吧?如果不告訴媽媽，等那一天媽媽查出來了，會說我不誠實，又會罵我。哎!進退兩難呀!
最后，我選擇的的是硬著頭皮向媽媽去認錯。當我向媽媽說出整件事情的來龍去脈后。我得到的不是劈頭而來的一陣破口大罵，而是溫柔的話語和寬容。媽媽輕輕地對我說：“沒關(guān)系，兒子，媽媽知道你不是故意，這耳機的事，就算了吧!”
承認錯誤時，缺的不是隱瞞，而是承認錯誤的勇氣。
錯誤作文 篇7
中考作文常犯的錯誤
中考作文占60分，是初三生復習的重點，而且作文又是最容易丟分的部分。相關(guān)老師表示，審題不清、缺乏文采、較“平”是初三生中考作文常犯的三種錯。
中考作文常犯的錯誤
審題不抓關(guān)鍵詞。北京八中老師劉艷認為，在近幾年的中考評卷中，發(fā)現(xiàn)相當一部分考生審題不抓關(guān)鍵詞，這樣在寫作時就很難抓住重點，容易跑題。如“動力來自……”這個作文題的關(guān)鍵詞是“來自”，考生只有將“來自”作為重點才能寫出好。不少考生沒有審題抓關(guān)鍵字的意識，看一眼題目就急著動筆，有的考生考前背過一些范文，一到考場就往里套，不仔細審題，這樣最容易“下筆千言，離題萬里�！背跞B(yǎng)成審題的習慣，對作文題目要逐字細看，明白題目的要求后再下筆。
北師大附中老師高超提醒考生，審題時還要注意體裁和字數(shù)要求，看看題目要求寫成什么體裁的，字數(shù)不要超出或少于要求字數(shù)太多。
語言貧乏缺少文采。劉艷說，有的初三生寫不會抒情議論，沒有理性思辨語言，這樣的作文很難拿到高分�？忌谄綍r就要注意對語言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的，看看別人的遣詞造句，自己在寫到相關(guān)時就可以參考借鑒；另一方面，初三生還可多關(guān)注同齡人的優(yōu)秀，和同學溝通交流，互相學習。平時，考生可抽出時間閱讀一些報紙雜志，如《讀者》，每期都有不少親情、勵志方面的，對作文素材積累很有幫助。此外，初三生還要注意古詩詞的積累，在中恰當?shù)剡\用古詩詞也是讓增色的好辦法。
中考作文常犯的錯誤
較“平”缺少細節(jié)。一些考生寫的沒有細節(jié)，沒有重點，記“流水賬”一樣洋洋灑灑一大篇。初三生在寫作時要有兩把剪刀，一把剪出自己最擅長的一件事，另一把在這件事中剪出要重點描寫的部分。如在寫跑步時，早上怎么集合、怎么準備，都可以略寫甚至不寫，但發(fā)令槍響時自己如何緊張，跑的過程中遇到的問題，這就需要詳細描寫。有細節(jié)的才有真情實感，才能打動人。一般來講，一篇中抓住兩個精彩的細節(jié)就夠了，這需要考生平時苦練。
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