錯誤作文匯編4篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的錯誤作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
錯誤作文 篇1
那是我上三年級時犯過的一次錯誤，至今還歷歷在目。
有一次，數(shù)學(xué)老師給我們留了幾道題，當(dāng)做作業(yè)，前幾題還很簡單，可最后一道思考題卻難倒了我，我想了想，前幾步做對了，可后面的那道算式我卻做不出來。突然，我想起了奶奶房間里有一個計算機。于是，我便偷偷地跑到奶奶房間，把計算機拿了過來，輸上了題，一下子就算出了正確答案。后來我又偷偷地放了回去。
做完作業(yè)，我拿著本子去讓媽媽看，媽媽說：“把算草本拿過來�！蔽冶隳昧诉^來。媽媽看了一會兒，問我：“最后一題的算草紙在哪兒啊?”我支支吾吾地說：“最后一題的算草寫得6寫得很亂，所以扔了�！眿寢寘s不甘心：“扔了去撿回來�！薄拔摇摇毫恕缓骬才扔的!”我不敢抬頭，我根本拿不來嘛。最后我還是把前因后果告訴了媽媽。媽媽狠狠地批評了我一頓，然后給我講了該怎么做。
事后，媽媽問我：“知道為什么批評你嗎?”我搖搖頭，不是很明白。媽媽語重心長地說：“你現(xiàn)在是打基礎(chǔ)的時候，應(yīng)該按照老師的要求去列式計算，不要貪快去用計算機，也不該騙家長，做這么不好的事情�！甭犃藡寢尩脑�，我明白了媽媽的苦心。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，練好基本功，做一個誠實的好學(xué)生、好孩子。
錯誤作文 篇2
我看著那個橘子的果肉，它在陽光下顯得玲瓏剔透。
自從我一見到這個令人情不自禁流口水的東東時，我就十分想將它剝開，現(xiàn)在，我終于忍不住要動手將那美麗凍人的肉瓣分開了。我的手緩緩向那個橘子伸去，但是，當(dāng)我的手一碰到那個既美麗又美味的東西時，忽然，我感受到了它那鋼鐵一般的硬度，這時，我才明白了：原來橘子被凍住了，整個橘子從內(nèi)到外整個就是一個大冰球。
我只好又拿出剛剛掰橘子皮的架勢，又用出了千斤頂一般的手法，又費了九牛二虎之力，終于把那美麗的東西剝成一塊一塊的了。
陽光灑在桌子上，在陽光的沐浴下，那一片片橘子顯得更加透亮，看得見一條條的果肉似乎更加美麗了。
我把它含在嘴里，霎時，一股冰涼的感覺從嘴里流向心頭，再咬下去，本以為是磕牙的冰塊，卻沒想到是既軟又硬，咬下去像沙沙作響的，好像是吃冰棒或者吃沙冰的口感一樣，甜甜的，脆脆的，有著橘子它本身的味道。經(jīng)過了冰凍，似乎它的酸味已經(jīng)消失了，只剩下淡淡的甜味。但是這甜味雖然淡，卻像古人“余音繞梁，三日不絕”一樣，久久回蕩在在嘴里，久久不能散去，真有回味無窮的味道。那自然、清新的味道，讓我無論何時何地都不能忘懷……
我不禁想看看自己的'感受是否和書里作者的一樣，兩個字卻映入了我的眼簾——“柿子”……
原來，錯誤也可以是一種美。
錯誤作文 篇3
1、復(fù)制話題
作文的出題者只是提供一個寫作的由頭，意在考生能發(fā)表新議論，展開聯(lián)想來講述新故事。所以寫作文的時候不能把以前看過的文章素材照搬不誤，要通過描述自己的親身體驗或講述新鮮的故事，這樣才能讓閱卷老師眼前一亮，作文的分?jǐn)?shù)自然而然地得到高分。
2、轉(zhuǎn)移話題
一篇文章如果前言不搭后語，驢唇不對馬嘴，誰知道你到底想表達(dá)的意思是什么呢?雖然一篇作文可以議論，可以記敘，可以說明，甚至可以編寫出小小說或短劇，形式非常自由，但是都應(yīng)該圍繞一個中心來寫，這樣才能做到主題明確。
3、文意散漫
一般來說，話題作文提供的是寫作范圍，并沒有規(guī)定寫作的主旨。所以，在寫作規(guī)定的范圍內(nèi)還是要提煉自己文章的中心思想。如果在寫作的時候不在這方面下功夫，沒有考慮好究竟要寫什么，要表達(dá)什么意思，就匆匆忙下筆，就有可能東拉西扯，多頭指向，文意散漫，不知所云。
高考作文向來被視為語文高考的“半壁江山”。如何穩(wěn)住這半壁江山，就應(yīng)該避免用到上面所寫的錯誤方法。還要根據(jù)文章的實際需要，以最能發(fā)揮出個人才能，顯示出個人才華，最能引起閱卷人的注意和興趣為出發(fā)點，隨文而悟，靈活運用即可。
錯誤作文 篇4
“你不就是小小的班長嗎？有什么了不起，只會說長道短，指東畫西�！�
“我有責(zé)任管你們，你應(yīng)該認(rèn)真地看書！”
“別拿紅蘋果威脅我，你除了會威脅人，還會干什么……”
……
我呆坐在座位上，想起剛才和班長吵架的一幕，心里直生悶氣，她只不過是一個不起眼的、小小的班長，有什么權(quán)力奪走我的自由，老師讓她每天監(jiān)督，看好我們每天的早午讀，我剛才只不過和同學(xué)小聲的說話而已，就把我辛辛苦苦得來的紅蘋果給撕掉了一顆，管我就算了，還撕我的紅蘋果，想到這，我的火氣直線上升。心想，如果我也當(dāng)上了班長，不管她做什么，我也要把她的紅蘋果親手撕掉。
當(dāng)我想得正起勁，老師把我請到了辦公室，訓(xùn)起了我：“班干部為同學(xué)們服務(wù)，都是一心為集體著想，以身作則，任勞任怨，你卻和班干部對著干，這樣是不對的……”聽了老師的一番話，我差點兒沒哭出來，只是和班長吵了個架，也用不著大動干戈，是不是老師偏愛班長。當(dāng)時的想法讓我被心里的黑洞給卷了進去，在里頭一直掙扎，難受極了……
當(dāng)周一我們班迎取第一面“五星班”時，全班同學(xué)心中涌起了一種集體榮譽感�；氐浇淌�，吳老師特別表揚了班長一星期的盡職盡責(zé)，我們的榮譽離不開她的辛苦付出，老師建議我們用熱烈的掌聲對班長表示感謝，也希望我們?nèi)嘞轮芾^續(xù)努力，聽到這一番話，我慚愧極了：平時，班長早讀、午讀管理班級總是以身作則，希望我們辦的紀(jì)律得滿分，我呢？錯了還與她頂撞，認(rèn)為班長一直和我作對，其實，她是為了集體的榮譽啊，當(dāng)時的我，沒有認(rèn)錯，卻還是錯誤地對待錯誤，真是太不應(yīng)該了。
于是，早讀一下課，我主動向班長負(fù)荊請罪，一聲“對不起”是因為我真正的知道了我的錯誤，班長笑著說：“沒什么�！�
“每個人都會犯錯，但可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤，”將伴隨我長大。
【錯誤作文匯編4篇】相關(guān)文章：
丟棄錯誤作文(匯編5篇)12-06
錯誤作文04-06
關(guān)于錯誤作文匯編六篇01-08
【推薦】錯誤作文匯編四篇01-05
關(guān)于錯誤作文匯編八篇01-02
【精選】錯誤作文匯編8篇12-29
改正錯誤作文(匯編9篇)12-21
【精選】錯誤作文匯編5篇12-09
關(guān)于錯誤作文匯編五篇12-09
面對錯誤作文(匯編8篇)12-05