有價值的錯誤作文(7篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的有價值的錯誤作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有價值的錯誤作文1
小時候，我們非常感謝我們所犯的錯誤，正是因?yàn)槟切╁e誤，才使我們一步一步走向成熟。
比如上學(xué)時，曾遇到一位要求非常嚴(yán)格的語文老師，如果在作文本上字寫得不好，或者有墨跡，他就會要求撕了重寫，并且要求書寫規(guī)范，字跡工整，如不合規(guī)定，還是要撕掉。如果不甚的話，可能第一篇作文等寫成了符合要求了，新作文本便只剩下很薄的了。當(dāng)時覺得不可思議，可是后來想想，正是因?yàn)槔蠋煹膰?yán)要求，才使后來養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣，正因?yàn)槿绱�，感謝那此犯的錯誤，使我們有了一個好習(xí)慣。
我們在成長的過程中，不可或缺的犯過這樣那樣的錯誤。
有時候，我們的感情也有過錯誤的投資，不管是一種傷害還是有些無奈，我們無悔。因?yàn)樵谖覀兊幕貞浝锒嗔艘恍┥�，在我們的將來也多了些理智的選擇。
有的錯誤可以改正，讓我們更加成熟思維更加理智，讓我們的人道路走得更加長遠(yuǎn)，讓們有了良好的行為習(xí)慣。
有的錯誤可以用金錢去改正，而有的錯誤卻造成了一生的遺憾，讓我們懂得了珍惜我們所擁有的幸福。
因此，感謝生命中帶給我們的錯誤，和那此給我們指正的人。
感謝別人所犯的錯誤，讓我們少走了很多的彎路。
曾看過這樣一幅圖，一個人老怕犯錯，結(jié)果什么也不做，永處襁褓，永不摔跤。想想什么樣的人才不犯錯呢？有一個答案非常的經(jīng)典，是死人。害怕犯錯的人永遠(yuǎn)也不會有所作為，也不會有所創(chuàng)新。因此，即使錯了，只要我們改正了，便是一種收獲。
錯誤，能讓我們更加懂得惜今天的成功，錯誤，能讓我們在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。在生命的波峰中讓我們?nèi)テ肺跺e誤，讓它指引我們努力的去探索幸福的真源；在生命的低谷時讓我們?nèi)ジ兄x錯誤，讓它用真摯的情感引領(lǐng)我們向前，感謝它吧，它是我們走向成功階梯！
但我們也不可在同一處錯兩次。
因此，感謝錯誤！
讓我們的生命之歌更加動聽。
有價值的錯誤作文2
茶香彌漫，熱氣氤氳間，爺爺?shù)男δ樃‖F(xiàn)，讓我憶起了那個錯誤。
我生在武夷，那兒是盛產(chǎn)紅茶的好地方。爺爺是一個采茶人，也是一個制茶人，他最喜教我泡茶。
小小的我，連茶壺都拿不穩(wěn)，爺爺便用他的大手，緊緊握住我的小手一步一步地教我泡茶。爺爺泡的茶，絕對是上品，茶色濃郁，輕嗅，便有一股帶著雨水般的清香，直直漫進(jìn)心里。茶葉在杯中打著旋兒，輕輕地，慢慢地滑至杯底。不知迷了誰的眼，醉了誰的心。輕輕抿一小口，那甘甜的味道便仿佛透至心頭。我一直以為泡茶要的只是一杯好茶。
可我泡的茶總是不如爺爺，沒有那種可以貫徹人心的力量，少了一份溫情與慎重。
在茶香四溢間，我長大了，泡的茶愈來愈好，茶藝也越來越精湛，但都總還是少了那一點(diǎn)什么。
那一次與爺爺斗茶。周末作業(yè)極多，繁重的課業(yè)讓我喘不過氣來，爭分奪秒地加快速度，連走路也腳下生風(fēng)�？蔂敔攩疚襾矶凡瑁译m不情愿，卻也希望讓他老人家快樂，便悶悶地應(yīng)了。茶桌前，我與爺爺相對而坐，我快速而嫻熟地拿起一包茶葉，開水沖泡而下，不久再將茶傾倒出來，茶便好了。再看爺爺，他一步一步慢慢地倒水，放入茶葉，熱氣蒸騰，爺爺臉上，似乎掛著些落寞。兩杯茶呈出，爺爺各品了品，然后轉(zhuǎn)過身去，低低地說了一句：“xx，你錯了。泡茶要的是什么，你完全錯了啊……”。
空氣有一瞬地凝結(jié)。陽光傾瀉在爺爺?shù)陌l(fā)間，臉上，我第一次發(fā)覺，爺爺老了。他的背影是那樣的落寞，又是那樣的執(zhí)著。我心中一動。
我似乎懂了。是我錯了，我一直認(rèn)為泡茶所要的，就僅僅只是一杯色香味俱全的茶，但卻不曾明白，爺爺?shù)牟柚幸恢北任叶嗟�，不是茶藝，而是一份對茶的慎重與堅(jiān)守。
我拿起桌上的兩杯茶，我的茶雖色香味俱全，但細(xì)品，卻是真真少了一份溫情，少了一份慎重啊。
我靜下心。在茶桌前莊重坐好，學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱�，慢慢地，一步步小心翼翼地沖泡。熱氣氤氳，爺爺不知何時已然坐下，笑盈盈地看著我。茶出，慎重已然滲入其中。
這次的錯誤，令我銘記，因?yàn)樗怯袃r值的，它教會我：慎重。
茶香悠悠……
有價值的錯誤作文3
世人皆向往成功，然而，在通往成功的道路上，總會暗藏著失敗。有的人因失敗而沉淪，因?yàn)樗麄兓乇苁�；有的人因失敗而奮進(jìn)，因?yàn)樗麄冋暿 ?/p>
失敗不可避免。高考落榜時，應(yīng)聘失敗時，股票狂跌時，公司倒閉時，朋友，請你正視失敗。失敗并不意味著你是失敗者，只表明你尚未成功；失敗并不意味著你比別人差，只表明你還有缺點(diǎn)；失敗并不意味著你要一直受壓抑，只表明你愿意嘗試；失敗并不意味著你不能成功，它表明你該變換一下方向；失敗并不意味著你一事無成，它表明你積累了經(jīng)驗(yàn)；失敗并不意味著你必須放棄，它表明你還要繼續(xù)努力；失敗并不意味著命運(yùn)對你不公，它表明命運(yùn)還有更好的給予。失敗是沉甸甸的麥穗，等待著成功來收獲。
失敗者沒鮮花，沒有掌聲，沒有榮譽(yù)，沒有輝煌。但是，成功者有成功者的喜悅，失敗者有失敗者的收獲；成功有成功的意義，失敗有失敗的價值。成功若是一首雄壯磅礴的交響樂那么失敗就是一首自勉自勵的小夜曲。
“會當(dāng)凌絕頂絕頂，一覽眾山小自是人生的一大美事�？僧�(dāng)你爬到南天門 時，天氣突變，不得不退回山腳‘，這固然令人遺憾，但這遺憾猶如一支戰(zhàn)歌，會更加堅(jiān)定你登上玉皇頂?shù)男拍睢?/p>
失敗是一首歌，是催人振作，促人前進(jìn)的歌。失敗是一首歌，是一首難譜難唱但動聽的歌， 只有用不懈的努力，憑頑強(qiáng)的毅力把它唱完，你才能體會到它的美妙；失敗是一首歌只為失敗者而唱，唱出失敗者的收獲，唱出失敗者的勇氣！
朋友，當(dāng)你在生活的道路上遇到挫折時，請你用信念撐起生活的風(fēng)帆，逆流而上，永不停航。因?yàn)�，人們的生活需要信念，只有�?jiān)定的信念，才能滋養(yǎng)生活的意志展示生活的魅力；有了信念，生命才有堅(jiān)硬的脊梁、隆起的肌肉和沸騰的血液；有了信念，人生才有希望之光，才有堅(jiān)定的步伐，才有奮力的搏擊。
面對失敗，逃避者只能被淘汰，恐懼者只能更懦弱；只有正視者，才能獲得最后的成功！讓我們用溫馨的笑臉迎接人生的挫折，用百倍的勇氣去戰(zhàn)勝一切不幸吧！
有價值的錯誤作文4
那天晚上，我一個人去彈鋼琴，這時碰巧遇到了班上的三個同學(xué)，他們神神秘秘地把我?guī)У讲賵�，告訴了我一個他們“隱藏多年”的秘密：“其實(shí)每天彈琴時，他們都到處去玩，有時甚至還翻窗子、拿東西！”我吃了一驚，不敢相信這一切。他們突然說讓我今天也一起去刺激刺激，雖然很害怕，但充滿孩子氣的我在好奇心的驅(qū)使下，居然不假思索地答應(yīng)了。于是我就跟著他們一起躡手躡腳地去了舞蹈室。突然一只漂亮的熒光筆吸引了大家的眼球，其中一個同學(xué)飛快地跑過去，毫不猶豫地拿起了這只熒光筆準(zhǔn)備離開。我的心猛地一顫，這不是在“偷”嗎？我當(dāng)時很想跑掉，不愿再和他們一起干壞事。然而，一個同學(xué)輕蔑地對我說：“這樣就被嚇著了，真是沒用，更刺激的還在后面呢！哼�！币宦犨@話，一向很好強(qiáng)的我心想：這有什么了不起的，我又不是不行，你算什么，去就去！于是便提心吊膽地跟著他們繼續(xù)走。
這時，皎潔的月光普照著大地，仿佛在告訴我別這樣做�？晌胰愿麄兎白觼淼搅俗淌遥瑤讐K嶄新的刻石吸引了我，當(dāng)我正準(zhǔn)備走過去看看時，另三個同學(xué)一見，立刻一人搶了一塊，還硬往我手里塞了一塊，這可怎么行？一陣又一陣的恐懼感向我襲來。我便又趁他們不注意，把刻石放回了原處。因?yàn)槲抑肋@樣做不對，但不知為什么，我始終沒有去制止他們。接下來，我們還跑到醫(yī)務(wù)室外面砸玻璃。大家一躲一藏，在草叢里躥來躥去，不斷用石頭砸墻和玻璃。就在這時，周醫(yī)生突然從窗子里探頭出來，看她那眼神，仿佛發(fā)現(xiàn)了什么，我頓時嚇出了一身冷汗，知道快露餡了，心里很不是滋味：完了完了，都怪我逞強(qiáng)，怎么這么沒有是非觀念，唉！后悔也來不及了！
最終，紙還是沒包住火，劉老師知道此事后，不僅批評了我們，還對我們進(jìn)行了開導(dǎo)，大家都很過意不去，十分后悔，認(rèn)識到了自己的錯誤，從此腳踏實(shí)地地一步步向著成功努力。
這些不該發(fā)生的事，已深深留在我的心底，揮之不去，成為了生活的印記。盡管這是一件極大的錯誤，但它卻發(fā)揮著自己的價值，時刻提醒著我，鞭策著我！
有價值的錯誤作文5
“直掛云帆”是一種人生佳境；繩愆糾謬亦或是人生的另一道風(fēng)景。
那天放學(xué)，我看到外公外婆忽然來了，疑惑的我不禁問道：“外公外婆，你們不是在老家嗎？”外婆笑而不答，外公說道：“最近，你不用去托班吃飯了，我煮給你吃�！蔽业哪樕项D時露出了笑容。這時媽媽走過來說：“你外公外婆帶你的小表弟要來住一陣。”還沒等媽媽把話說完，我就看見小表弟從我的房間里跑出來，手里還拿著半張撕破的英語書封面，我剛才的喜悅一掃而光。
這時，表弟還呆萌地向我走來，用發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話叫了我一聲：“哥……哥……”我直接搶過封面，用力朝他一推，嘴里惡狠狠地“額額額額額”了幾聲。我沖進(jìn)房間，隨著“砰”的一聲，門關(guān)了，屋外霎時間響起了一陣哭聲……
我聽到客廳里外公外婆，媽媽都在哄著小表弟。可是，小表弟還是哭個不停，我的心也隨著他的哭聲此起彼伏。后來，哭聲漸漸小了，我悄悄地走出去，看見小表弟睡著了。
回到房間，當(dāng)我靜下心來的時候，耳邊便回蕩起那一陣哭聲。哎！我怎么能如此冷漠呢？我不該那樣對待他的，他還小，更何況他是我的小表弟啊。想到這，一陣慚愧之情涌上心頭。我好像犯了一次不可饒恕錯誤似的把頭埋在桌角處。
第二天我早早起床，沒吃早餐就去上學(xué)了，我怕表弟看到我又哭了。
放學(xué)后，我如一道閃電，奔跑回家，就在我開門的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)家里變得極其安靜，只有媽媽一個人在家，我著急地問：“小表弟呢？”媽媽和顏悅色地說：“他和你外公外婆一起回老家了�！宾畷r，我站在那里呆若木雞……
母親對我說：“你不應(yīng)該用那種態(tài)度對待你的表弟�！蔽夷蛔髀暤攸c(diǎn)點(diǎn)頭，又悄悄地自言自語道：“我不是故意的。”我偶一抬眼偷偷瞥著媽媽的臉色，她溫和的臉變得無奈，可眼中的波瀾卻充滿著無盡的愛憐，她并沒有打算懲罰我的錯誤。媽媽接著又語重心長地說：“細(xì)節(jié)決定成敗，今晚做一道“加細(xì)”菜。那個“加細(xì)”好像讀得特別重音�！笔茄�，成敗來不得半點(diǎn)疏忽！想到這兒，我忍了一天的淚水奪眶而出……
終于快要到暑假了，我可以回老家與小表弟重逢，但這件事卻在我的心中生根發(fā)芽，它讓我明白了：細(xì)心冷靜，不急不火少犯錯誤，不斷完善自己，淬煉自己。
只因這錯誤，有價值。
有價值的.錯誤作文6
似乎每朵花的盛頹都有它的時間，有的突然開放，迅速凋零；有的提前凋零，迅速夭折；有的一開就是一輩子。
我家門前有兩棵木棉樹，枝葉繁茂，體魄猶如英雄，每年的三四月份是木棉花開的季節(jié)，可放學(xué)回家的我卻只能看見那盆白玉蘭，卻未曾想過只要偏一偏頭，便可以看到那燦爛的木棉花。
這天忽然下雨，我在門衛(wèi)室等著家人歸來，百般聊賴的我干脆趴在窗上看窗外面風(fēng)雨肆虐。突然雨水中一片紅中帶點(diǎn)橙的花朵吸引了我。
也許是好奇心的驅(qū)使，我找門衛(wèi)借了把傘，只是為了去看那在水中的木棉。雨水打在傘面上發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音，使眼前的景象更加泥濘：花朵半掩在泥土中或浸泡在水里，有些花萼與花朵分離，花朵似乎被踩過，花蕊被碾碎，花瓣顯得褶皺。
我想努力想起它們曾綻放的模樣，但想象終究是想象，我無法還原它們曾經(jīng)怒放過的生命。一股懊悔縈繞在心頭，隨即膨脹作文。
我錯過了它們花開的時間，看到的只是衰敗凋零的景象。它們其中肯定有不是被雨水而是自然凋零，我仿佛聽見了木棉花掉落的聲音。想到自己的錯過，望著遍地的落紅，我不禁啞然。
人的一生就像一顆木棉樹，樹上有許多花骨朵，讓花骨朵變成花是人們實(shí)現(xiàn)夢想的過程。記得兒時懷揣著對舞蹈稚嫩的憧憬去學(xué)習(xí)，但因克服不了身體的疼痛與內(nèi)心的恐懼放棄了。望著鞋柜里的白色舞鞋，心中空落落的。時過境遷，如今身體的柔韌度早已達(dá)不到要求，與舞蹈相關(guān)的記憶也被時光匆匆?guī)ё�，我錯過了舞蹈花開。
這次錯誤讓我明白，夢想不只是空想，還要付出行動，即使會有困難把你打倒，但也要堅(jiān)強(qiáng)站起來。只有堅(jiān)持、堅(jiān)定的人，才不會讓自己夢想的花朵轟然倒塌，才會讓它綻放在枝頭，有著恒永的生命。
沒有一朵花會重開一次，但它會以另一種姿態(tài)存在，讓我們握緊機(jī)會，別錯過下一次花開。
有價值的錯誤作文7
終于進(jìn)入了期中階段，每一門科目都在緊鑼密鼓地復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時，就要把所有知識點(diǎn)都弄清楚了，但，知識是頑固的，如來沒有一個得到知識的來龍去脈，是很難掌握這個知識的。 這天，生物老師從教室外引人矚目地大步走到了講桌旁邊，將文件夾往桌邊上一放，大聲喊道：“趕快復(fù)習(xí)!”
于是我想，最無聊的一節(jié)課來了。 這一節(jié)課我們要復(fù)習(xí)的是種子的萌發(fā)，在討論這一問題時，我和我的同桌與其他人產(chǎn)生了嚴(yán)重的分歧，這讓本來十分平淡的一節(jié)課變得有聲音了。我們利用一個實(shí)驗(yàn)來學(xué)習(xí)環(huán)境因素對種子萌發(fā)的影響。其中設(shè)置了四個不同的環(huán)境：一個擁有一定水分、充足空氣、適宜溫度的環(huán)境，一個缺水的環(huán)境，一個溫度不合適的環(huán)境，還有一個空氣不足的環(huán)境。
哪個是植物萌發(fā)的環(huán)境，顯然是第一個。而就在這時，老師指向了第一個優(yōu)良的環(huán)境圖和一個缺少一部分條件的環(huán)境圖，十分平淡地說：“那這兩個哪個是對照組，哪個是實(shí)驗(yàn)組啊?”他的樣子并不像提問，復(fù)習(xí)階段這個答案大家大概都明白吧。 我大聲回答起來：“那個好的是對照組，不好的是實(shí)驗(yàn)組!”此時周圍竊竊私語，忽然一陣聲音朝我撲來：“好的是實(shí)驗(yàn)組，壞的是對照組!”“什么呀……”我的同桌也十分支持我的觀點(diǎn)。我們與其他同學(xué)對峙著，苦苦的爭執(zhí)，最終換來老師一句話：“這個(好的環(huán)境)是實(shí)驗(yàn)組�！� 這是什么定義啊，完全沒有道理可言!在這兩個環(huán)境中，一個設(shè)置了很好的條件，而另一個是缺少適宜溫度的環(huán)境，這兩個相對照，顯然我們探究的是溫度對種子萌發(fā)的影響，完成這一探究的實(shí)驗(yàn)組不就是缺少適宜溫度的環(huán)境嗎?那么有優(yōu)良環(huán)境的一組不就成為與實(shí)驗(yàn)組相比較的對照組嗎?
我的理解可能真是錯誤的，不過正確的答又是為什么對呢?我始終不明白我的理解為什么錯，正確答案為什么對。所以就此而言，我甚至覺得，錯比對來得有價值。不過我想盡快知道正確答案的來由，一切正確都是有不正確探究來的，這正是錯誤的價值。
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