實用的錯誤作文匯編六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的錯誤作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
錯誤作文 篇1
三年級時,爸爸給我買了一個電腦學(xué)習(xí),而我,卻因為自控能力差而傷了眼睛。
那天,我寫完作業(yè)后就一窩蜂的跑上樓,坐在電腦桌,開始“滴滴嗒”的玩起了電腦。這時,負責(zé)監(jiān)督我的媽媽走上了樓,還沒等媽媽開口,我便哀求道:“媽,我好不容易才寫完作業(yè),您就讓我玩一回吧,求你了,媽媽!”媽媽的心軟了,什么也不說就下樓了!暗蔚梧 “滴滴嗒”的聲音又回響樓道里。
爸爸回來了,他看見我還在玩兒電腦,向我大聲呵斥著:“小泉!還不快起來,眼睛還要不要了?可是這時候,我竟然還沒有挪動,這可是最后一關(guān)了呀!爸爸火了,一巴掌乎在我的臉上,”“咚”的一聲將電腦合上,我的臉上火辣辣的生疼,邊哭邊喊到:“你打呀,你打死我算了!”。
第二天,我向爸爸道了歉,我把那個游戲刪了。
錯誤作文 篇2
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”這句話的意思是從紙上得來的大道理終究會覺得淺薄,而只有通過自己的實踐,才會使人印象深刻。失敗是成功之母,只有經(jīng)歷了許許多多的錯誤才會一步步走向成功。實踐是檢驗真理的唯一標準,這些由歷史傳承下來的名言無一不告訴我們,只有自己犯錯誤了,才會得到所謂的真理。
從很小的時候開始,我們就喜歡去冒險。比如,父母總是告訴我們,走到床邊就不要再繼續(xù)向前走了,但屢次都喜歡走到床邊然后再往前踏出那么一步,然后被摔得嚎啕大哭。之后才深刻地記住了,走到床邊是一定不能再繼續(xù)向前走了,否則會疼。正是由于一次次的錯誤,一次次在錯誤中得到父母曾經(jīng)告訴過我們的忠告,才一步步地成長起來。
唐代詩人王勃,從小就才華橫溢,甚至于還被稱為神童。年僅14歲就被授予朝散郎之職。但由于他在做官期間好幾次惹怒了當(dāng)今圣上和被奸人誣陷,最終被貶官,他的父親也因為他被貶官。在貶官的途中寫下了《滕王閣序》。來表達自己深深的懊悔。
“假如我年少有為知進退,才不會讓你替我受罪!奔偃鐩]有他的錯誤,他自己甚至于他的父親也不會因此而被貶官。因為王勃的不知進退,才使得父親替他受了罪。
項羽的故事,也體現(xiàn)了這一道理。項羽秦末下相人,他有個謀士范增建議殺了劉邦免除后患,但項羽瞧不起劉邦,不過一泗水亭長,日后收拾他,后來項羽本以為利用秦的三名降將能控制住劉邦,劉邦明修棧道,暗度陳倉,聯(lián)合天下各諸侯一舉攻下了項羽都城彭城,后來項羽雖力挽狂瀾,擊敗劉邦,他還沒有意識到劉邦是他的最大敵人,繼續(xù)做樂,最后他眾叛親離,連亞父范增亦背上發(fā)瘡而死,后自刎烏江。
因為項羽的錯誤和自大,導(dǎo)致自己不僅失去了城池還失去了性命。假如項羽沒有繼續(xù)坐樂而是選擇一舉攻下劉邦,可能也不會失敗,也不會出現(xiàn)霸王別姬等等一系列之后的悲劇。
“可能我撞了南墻才會回頭吧,可能我見了黃河才會死心吧!蓖ㄟ^自己的錯誤而得出的道理才是真實的。如果沒有經(jīng)過自己的錯誤,隨意聽從了別人的建議,難免會心有不甘。所以在生活中,我們要敢于犯錯誤,從錯誤中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
實踐是檢驗真理的唯一標準,就像你犯錯誤之后才知道,原來犯錯誤也是一種真理。
錯誤作文 篇3
錯誤常常是正確的先導(dǎo),錯誤也是財富。錯誤能使自己變得聰明、成熟。錯誤能給他人提供向前的階梯,提供有益的指路向標!}記
記得有一次英語晚自習(xí),我犯了一個很小卻讓我刻骨銘心的錯誤。
上課鈴一打響,田老師便進來了。她讓我們先做練習(xí)冊,隨后又評講作業(yè),多么無聊啊。于是,我突發(fā)奇想,搞了一個惡作劇——將成績很好的劉睿昕的英語書藏了起來。干完“壞事”的我假裝什么都不知道,就又開始專心聽課了。不一會兒,課講完了,老師讓我們拿出英語書開始記單詞,我一聽,樂了,心想:嘻嘻,你永遠也找不到你的英語書了,哈!等著被老師批評吧!
果然,劉睿昕找不到他的英語書了,他開始左看右看,到處找英語書。我呢,則和周雨貝一起藏他的其他東西。不一會兒,我們便將他的重要東西都藏完了,逗得他丈二和尚——摸不著頭腦。
就在這時,田老師發(fā)現(xiàn)了正在東張西望的他,批評了他,他很難過,看著他委屈巴巴的樣子,我覺得很對不起他。
其實他完全可以告訴老師,不顧我的辯解讓老師罵我一頓的,可是他沒有這樣,而是默默忍受批評。
我很內(nèi)疚,我對不起他!下課后,我找到老師承認了錯誤,又向劉睿昕道了歉。
人誰無過,過而能改,善莫大焉。今天我深刻地理解了它的含義。
錯誤作文 篇4
在星期三的班會上,班主任汪老師請徐曼同學(xué)介紹她拾金不昧的故事。
8月20日上午11點多鐘,徐曼同學(xué)參加繪畫培訓(xùn)后回家,上樓時發(fā)現(xiàn)樓梯上有150元錢。是誰這么粗心將錢掉在這里呢?我要告訴媽媽,請媽媽幫忙找失主,我要將錢還給人家!于是,徐曼和她媽媽挨家挨戶地敲門、詢問…
我越往下聽,心跳得越快;越往下聽,臉就越發(fā)燒。唉!我上周做的事太丟人了…
上周四的早晨,何川同學(xué)拿著一副軍棋走進教室,同學(xué)們一窩蜂似地涌到他的座位旁。“哇!這軍棋好漂亮耶,我們來下一盤翻棋吧?”劉紅同學(xué)對何川說。“翻棋的技術(shù)含量低,有啥好玩的!何川,不如我倆來下一盤站棋吧?我們請李濤做裁判。”吳自飛同學(xué)插話道…
我回到座位上,心里久久不能平靜。這么好玩的軍棋,我要是有一副該多好啊!可我的積蓄只有3。5元,還差2元才能買到。找媽媽要?媽媽怕我玩軍棋影響學(xué)習(xí),一定不會給的;找爸爸要?想想爸爸那副嚴肅的面孔,更是不敢開口。唉!怎么辦呢…
周五年級下冊午放學(xué),姥姥請我去吃飯。對呀!姥姥家不是開了個副食小店嗎?我一溜小跑到了姥姥家。在吃飯時,有一位顧客來買煙。“姥姥,您吃飯,我去賣煙。”姥姥見我“如此懂事”,便高興地一口答應(yīng)了。
賣完煙后,我將錢放入錢箱。哇!花花綠綠,大大小小的鈔票好多。∧2元錢買軍棋,姥姥是不會知道的。不行!未向姥姥打招呼就拿錢,這和小偷有什么兩樣。∥沂前喔刹坑质菍W(xué)校的“紅花少年”,我不能這樣做!可是,軍棋啊軍棋……嗨,反正又不是偷別人家的錢,是拿姥姥家的2元錢,再說,我只拿這一次再不拿第二次…
“下面請同學(xué)們就徐曼同學(xué)的事跡談?wù)勛约旱腵感受。”汪老師的話打斷了我的回憶。
徐曼同學(xué)拾到150元錢,主動交給了失主;而我卻把姥姥辛苦掙來的錢偷偷拿去買軍棋玩!我的行為多不光彩。∥乙赂业爻姓J自己犯下的錯誤,我要做誠實的學(xué)生!我鼓足勇氣站起來向老師和同學(xué)們講述了自己的故事,我低著頭等待著老師的批評和同學(xué)們的嘲笑。
沒想到汪老師卻說:“楊自柱,請坐下。徐曼同學(xué)拾金不昧值得大家學(xué)習(xí);楊自柱同學(xué)敢于承認自己的過錯,同樣值得肯定。楊自柱同學(xué)雖然做錯了事,但他從內(nèi)心認識到了自己錯在那里,我們相信他一定能改正,我們相信他一定能成為一位優(yōu)秀的‘紅花少年’!”汪老師剛說完,同學(xué)們就報以熱烈的掌聲!
是啊,做了錯事是糊涂的,是不對的,但老師和同學(xué)們沒有鄙視我,沒有瞧不起我,他們期待我、相信我能知錯就改。我想,我一定不會讓大家失望的!
錯誤作文 篇5
踏著夕陽的金輝,懷揣一張艷紅似血的楓葉,我來到這個恬靜如處子的小鎮(zhèn),仿佛在絕美的畫中漫行,但這兒卻處處透著哀婉的氣息,我的目的地還在很遠的前方——不似這里絕美的悲傷。
不經(jīng)意間,經(jīng)過你的閣樓——你的窗前,遠遠看你推開雕著精美花紋的木窗,看你那柔柔的身軀如一枝盛開的桃花優(yōu)雅的探了出來,在夕陽中你的純美卻又顯得如此嬌媚。近了,對上你閃過驚喜,閃過失望,又閃過悲傷的盈盈美目,看你檀口輕啟卻又在瞬間如花苞般緊閉,看你眉如遠山卻有鎖著輕愁。放慢了腳步向你望去,卻發(fā)現(xiàn)你已不在夕陽之中。
青石被鍍上一層玫紫色的光輝,更顯神秘了,馬兒輕輕的踏著這些靜臥在斜暉中的碧玉,悠長又悠長的小巷中一遍又一遍回響著空遠如天外來音的馬蹄聲。是我聽錯了嗎?似乎還夾雜有你窗前柳絮飄落之聲和你一遍又一遍的幽怨的嘆息——斜暉脈脈水悠悠……
風(fēng)到了這里就是黏,黏住我的身影,觀你登樓望江癡癡地盼;雨到了這里就連成線,纏住我的腳步,看你添香撫琴幽幽的嘆。你盼到金釵溜云鬢散,你嘆到東風(fēng)去百花殘。你癡盼,你幽嘆,你幾乎變成了另一座秀美的神女峰,在江邊空等百年……
我靜立于你的窗前,聽你吟“悔教夫婿覓封侯”,聽你玉笛梅下暗飛聲,聽你唱到嗓啞弦也斷;看你獨上高樓,望盡天涯路,直到看你樓高望斷章臺路;看你衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,看你亦如黛玉含恨焚詩稿,看你在江南的季節(jié)中癡盼守候,絕美的容顏如蓮花瓣的開落,看你案上蠟炬業(yè)已成灰;憐你愁思才下眉頭,卻上心頭,憐你之怨剪不斷,理還亂,憐你情似雙絲網(wǎng),中有千千結(jié)……
看你溆闌醉飲清露,憐你酣眠芍氤幽處,我卻站在這里看晚花暮飛紅,替你嘆它嫁與東風(fēng)不顧?且住,且住,住不了你的愁你的怨如一江春水向東流,你已把韶華虛度。
我駕著馬聽馬蹄達達作響,我對于你,永遠都只是個站在你身后看你空等的過客……
隨手扔下那片楓葉,任它艷紅似血,隨風(fēng)而落……
錯誤作文 篇6
也許我生下來就是一個錯誤。我一直這么想著。每天我背負著沉重的壓力而活著。我一直認為讀書是件很沒趣的事,可我還是得讀,認真地讀。特別的是,我讀得很好很好,所以我便擁有了一個名稱,特尖生。還有另一個,書呆子。
沉重的壓力使我無法呼吸。我想逃脫,卻無法躲避父母那雙眼睛,所以我就這么代木地生活著,只知道讀書,所以我感覺我的生活失去了陽光,連一罅隙的陽光也沒有,永遠黑得深邃,所以我就這么一直想:也許我生下來就是一個錯誤。
我不知人情事故,我不懂打扮,我不認得明星。因為這些,我便孤單了。我沒有朋友。那些成績差的同學(xué)說,她是書呆子,又不懂別的別跟她玩。那些成績好的說,她成績太好了,我們不跟她玩。所以我就一直靜靜地活著,孤獨地活著,毫無目的地活著。我一直在和自己說話,我的喜怒哀樂只有我知道。我記不清快樂是怎樣的似乎那離我很遙遠;每當(dāng)快要流下眼淚時,我就使勁地忍著,除了在自己的房間里,在黑夜里?晌疫是得微笑地面對父母,面對老師,面對同學(xué),卻不敢面對自己。
我不知道該怎樣去改變這種狀況,沒有人告訴我,也沒有人會愿意告訴我。包括我的父母。我和他們是陌生的。我一直恨他們,恨他們?yōu)楹伟盐疑聛,卻還讓我承受百般痛苦。每到這時,我就會流很多很多的眼淚,卻還是告訴自己,不能哭。
我決定去掀開那重重壓力,重新生活,得到輕松。我剪掉飄飄長發(fā),變換著各種發(fā)型。我開始買好多好多漂亮的衣服。開始買另人深思的東西。開始厭倦那厚厚的教科書。開始認識了那些歌手。
首先我的成績退了一點,就因為一點,爸爸罵了我,使我更變本加厲。我厭倦了特尖生的稱號,我討厭做書呆子。所以我就試圖改變自己。
其次那些成績差的同學(xué)跟我玩了。我很開心,第一次我覺得和人交往是件很開心的事。第一次,我知道有朋友是件很幸福的事。
最后,老師發(fā)了威。我并沒有在課堂上違反紀律,我的成績還是那么好,可她還是把我叫去了。她說,你不能跟那些人在一起,她們成績差,始終會拖累你的,你的成績也會影響班級榮譽的。她還說那樣是錯誤的,以前你的做法才是正確的。我面無表情,她知道,我也已把她列入我恨的人之中了。沒等老師說完,我就走了,只留下老師詫異的眼神。
我真的認為那樣很快樂,那樣是對的。至少我感覺前所未有的輕松?衫蠋煾改赴ê脤W(xué)生指著她們,指著我,明明白白清清楚楚地告訴我,錯了,錯了。
我相信,這是我做過最正確的事?晌乙廊徊桓颐髂繌埬懀舐曊f我要自由。但我還是不做著這些他們承受不了的事。
終于有一天,我和她們出去玩回來后,父母陰沉著臉,向我興師問罪,我面無表情,他們發(fā)怒了,拿著那跟樹枝,打著。我想忍著,可我無法容忍,我容忍不了了。我開始吼著,嚷著,我扯斷樹枝,憑什么,憑什么,我為什么得這樣,我很累你們知不知道,你們不知道,你們只知道讓我學(xué)習(xí),你們錯了,我不想成為書呆子。
淚水流下來,流到我被打的傷口。疼,鉆心的疼。眼前的父母那樣呆愣著……我擦著眼淚,默默地走的房間。
我不知道隨后父母干了什么。我只知道第二天父母來到我的房間,和我談了好久。他們說,只要我的成績不落下來,其他的事不再逼著我做。然后我笑了,父母也笑了。
………
回憶著這些往事,心還是那樣地疼。父母說,你做得很對,我們確實錯了;不明真相的鄰居說,你怎么可以那樣對你父母呢,那是錯的。我閉上眼睛,微笑地告訴自己,既然我來到這個世界了,就要自己去掌握自己,不管別人認為是對或錯。
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