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      與挫折同行作文

      時(shí)間:2021-02-23 09:00:19 挫折 我要投稿

      與挫折同行作文7篇

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的與挫折同行作文,歡迎大家分享。

      與挫折同行作文7篇

      與挫折同行作文1

        人們總是向往著一帆風(fēng)順的生活,但人生之路并不都是灑滿陽(yáng)光,難免會(huì)遇到荊棘。當(dāng)挫折來(lái)臨的時(shí)候,有的人能夠勇敢的去面,而有些人面對(duì)挫折的時(shí)候總是選擇退縮。退縮,放棄就意味著百分之百的失敗。不退縮,敢于面對(duì),也許會(huì)成功。從小在宮中長(zhǎng)大的阿斗,繼承王位后,有諸葛亮替他料理國(guó)事,有眾臣為他出謀劃策,根本不用操心費(fèi)神,整天只是吃喝玩樂(lè)。正是他的無(wú)能,使眾多的大臣離他而去,致使蜀國(guó)一蹶不振,直至滅亡。這也印證了古人的:“自古英雄多磨難,從來(lái)紈绔無(wú)偉男”德摩斯梯尼并不具備演說(shuō)家的天資,尤其是他天生口吃。

        他說(shuō)話聲音細(xì)小,還愛(ài)聳肩膀。為矯治口吃,他含著小石子說(shuō)話;為了發(fā)音洪亮,他到海灘上迎風(fēng)朗讀;為了不聳肩膀,他懸掛著鐵權(quán)演說(shuō)。同時(shí)他還潛心研讀文學(xué)作品和學(xué)術(shù)著作,《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)史》他竟抄了八遍。可他還是一上臺(tái)便屢屢失敗,被觀眾轟下了臺(tái)。面對(duì)著常人難以承受的打擊,他毫不氣餒,最終成為古代雅典的演說(shuō)大師。在汶川大地震中,有許多人們?cè)馐芰舜蟮卣鸬钠群,而他們卻沒(méi)有放棄生存的希望,與惡魔掙扎著,最終戰(zhàn)勝了惡魔,使生活變得更加充實(shí)。

        還有拳王阿里,每每逢比賽更出錢雇傭一些人,作為自己的反對(duì)者。在比賽時(shí),給他起哄,罵他,羞辱他,這樣,阿里的斗志被刺激起來(lái),力量大增,達(dá)到最佳競(jìng)技狀態(tài)。在面對(duì)挫折的過(guò)程中,不放棄才有成功的希望,不面對(duì)挫折的人往往不知成功是什么滋味,面對(duì)挫折時(shí),也可以找一些東西,激發(fā)自己的潛能使自己戰(zhàn)勝挫折。伴我行—挫折。

      與挫折同行作文2

        成長(zhǎng)的路上跌跌撞撞,我們總會(huì)有悲傷。我們丟棄過(guò)信仰,我們迷失過(guò)方向。我們故作堅(jiān)強(qiáng),淚水失去了立場(chǎng),苦澀彌漫了心房。——題記

        天空灰蒙蒙的,似乎一切都變得那么黯然,那么感傷。

        望著手機(jī)上老師發(fā)來(lái)的成績(jī)單,我心中久久不能平靜。是老師看錯(cuò)分了嗎?是我努力的不夠嗎?我一遍遍在心里反復(fù)著這些問(wèn)題。

        這次,雖然沒(méi)有排校名,但我知道,一定不高。升入初中以來(lái),我的成績(jī)一直名列前茅,從未下過(guò)全校前五。是老師面前的紅人,同學(xué)眼中的學(xué)霸,家長(zhǎng)心里的驕傲。現(xiàn)在,都沒(méi)有拿到全班第一,他們,都會(huì)怎么看我?

        考試前,我做好了一切準(zhǔn)備工作。我復(fù)習(xí)了一遍又一遍,我以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)考試,卻一敗涂地。

        我心里開(kāi)始不平衡,媽媽說(shuō):“你要分析分析原因,學(xué)習(xí)上不可能沒(méi)有挫折。勝敗乃兵家常事。媽媽相信你,一定會(huì)追上來(lái)的!笔前。胂肟荚嚽,我不是也驕傲自大了嗎?我不是也放松懈怠了嗎?

        既然找到原因,就要吸取教訓(xùn)!靶娜粼,夢(mèng)就在,相信人間有真愛(ài);論成敗,人生豪邁,大不了從頭再來(lái)!奔词顾さ帽轶w鱗傷,也要面帶微笑的站起來(lái)。

        下次,我不會(huì)再驕傲,努力努力再努力,相信自己,便能笑到最后!

        成長(zhǎng)的'路上少不了挫折,只要為微笑面對(duì),定能將苦澀趕出心房!

      與挫折同行作文3

        縱古觀今,有多少人在挫折面前迷失自我,在那絕望的泥潭中一絕不起;過(guò)早地與成功劃上了句號(hào);又有多少人在挫折面前艱苦奮戰(zhàn),品嘗到成功的果實(shí),從而名垂千古,受萬(wàn)人所敬仰。

        挫折不是惡意,是天災(zāi),就戰(zhàn)勝天災(zāi),就戰(zhàn)勝天,是人禍,就反思自己。人生的路途不可能一帆風(fēng)順,就如再好的天氣,也終有一天會(huì)遇上狂風(fēng)暴雨。

        “天將降大任與斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!边@句話告訴我們,只有經(jīng)過(guò)挫折的洗禮,才會(huì)有自己意想不到的所獲。我們所擁有的堅(jiān)強(qiáng),并非生而就有,他似尖刀,在挫折中越磨越鋒利;經(jīng)驗(yàn)也非圣人所授,它好似荊棘下的玫瑰,采摘它,被刺的同時(shí)手留余香。

        遭遇挫折,失敗了,喜悅悲傷中帶著奮斗,成功了,喜悅中夾著一絲心酸。古人云:不僅一番徹骨寒,怎的梅花撲鼻香”。挫折對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是一把打向胚料的錘子,打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑,鑄成的將是一把無(wú)往而不利的鋼刀。

        當(dāng)面對(duì)挫折時(shí),絕不能屈服,而是要努力戰(zhàn)勝它,挫折會(huì)令人絕望,也會(huì)使你在困難中鍛造一副堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,可以讓你從山重水復(fù)走到柳暗花明。

        摔倒并不等于失敗,而是為下一次成功做準(zhǔn)備……

      與挫折同行作文4

        我遇到過(guò)很多挫折,我一開(kāi)始認(rèn)為這些挫折是不可戰(zhàn)勝的,但是當(dāng)我戰(zhàn)勝挫折的時(shí)候,我感到我離成功又近了一步……

        有一次,我在家里做數(shù)學(xué)作業(yè),我遇到了幾道難題,我一看,好難啊!于是我就不想做了,后來(lái)我想起了老師的教導(dǎo),老師說(shuō)過(guò)“做事情一定要持之以恒才能成功!”想到這里,我頓時(shí)感覺(jué)渾身充滿了力量,于是,我埋頭又做了起來(lái),后來(lái),不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我爸進(jìn)來(lái)了,看到我還在做題頓時(shí)嚇了一跳,他說(shuō):“你怎么還不睡?”“我正在做題呢!”我說(shuō),然后我又埋頭做了起來(lái),終于,這幾道題都被我攻克了。我一看表,不禁嚇了一跳,已經(jīng)11:35了!于是我倒頭便睡,第二天,老師說(shuō)我“做出了這幾道難題真不錯(cuò)!”我的心里比吃了蜜還甜。

        還有一次是我吹薩克斯的時(shí)候,練習(xí)曲有那么幾段老是跟不上拍子,因?yàn)轳R上就要考級(jí)了,我非常心急,可是越急越吹不好,我一生氣,干脆不吹了,后來(lái),在我媽的開(kāi)導(dǎo)下我又開(kāi)始吹了,只不過(guò),這一次我一點(diǎn)都不心急,所以這一次練習(xí)曲吹得格外流暢,雖然還有一些地方?jīng)]有跟上拍子,后來(lái)我把這些跟不上拍子的地方挑出來(lái),每一個(gè)地方吹了三十遍,也許是老天爺被我的努力感動(dòng)了吧,有一次我吹,竟然沒(méi)有一個(gè)地方吹慢的,我非常高興,薩克斯老師也表?yè)P(yáng)我了。后來(lái),我也成功的考了級(jí)。

        我舉這2件事例是想說(shuō):人的一生沒(méi)有一帆風(fēng)順的,人生難免會(huì)遇到挫折,我們要把這些挫折、絆腳石變成幫助我們成功的墊腳石!這樣,才會(huì)離成功越來(lái)越近。

      與挫折同行作文5

        人的一生中,擁有歡樂(lè);擁有悲傷;擁有成功;也擁有失敗。

        然而,在成功與失敗之間,還擁有挫折,挫折,是決定人成功與失敗的必經(jīng)之路。你弱他就強(qiáng)。如果你能夠正確對(duì)待挫折,它將會(huì)成為人生的寶貴財(cái)富。讓我們回過(guò)頭來(lái)看一看,從古至今,國(guó)內(nèi)外名人,也就是我們所認(rèn)為的成功人士,他們?cè)诔晒Φ耐飞,誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)挫折呢?但是他們往往會(huì)選擇勇敢的名面。因此,他們成功了!正如拿破侖所說(shuō):“默認(rèn)自已無(wú)能,無(wú)疑是給失敗制造機(jī)會(huì)”。

        我國(guó)古代大儒學(xué)家孔子,從小失去了父親,家境貧困,沒(méi)有受教育的條件,只能通過(guò)頑強(qiáng)的讀書(shū)。因?yàn)闆](méi)有老師,在學(xué)習(xí)上碰到難題,就多方請(qǐng)教他人,最終成為了我國(guó)儒家學(xué)派的創(chuàng)始人!被譽(yù)為音樂(lè)之圣的德國(guó)著名音樂(lè)家—貝多芬在準(zhǔn)備大展宏圖時(shí),命運(yùn)捉弄了他—他的聽(tīng)覺(jué)大大衰退,同時(shí)也奪走了他追求的愛(ài)情,再次蹂躪他的心靈?墒菆(jiān)毅的性格使他在絕望中挺直了腰桿。創(chuàng)作了交響樂(lè)《田園交響曲》,《第九交響曲》等廣愛(ài)好評(píng)的樂(lè)曲!孔子逆境成才與貝多芬勇于面對(duì)挫折永不放棄取得成功的事例不禁讓我對(duì)貝多芬所說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它絕不能使我完全屈服”和“卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利與艱難的遭遇里百折不撓”有了更深一層的理解。

        其實(shí),面對(duì)挫折人們有兩種不同的態(tài)度:一種是采取積極進(jìn)取的態(tài)度即理智的態(tài)度,另一種是采取消極防范的辦法即非理智的表現(xiàn)。人的一生中難得一帆風(fēng)順,失利和挫折會(huì)常常出現(xiàn)。面對(duì)挫折讓我們勇敢地奮進(jìn),與挫折同行,創(chuàng)造輝煌的人生!

      與挫折同行作文6

        人的一生中,擁有歡樂(lè);擁有悲傷;擁有成功;也擁有失敗。然而,在成功與失敗之間,還擁有挫折,挫折,是決定人成功與失敗的必經(jīng)之路。你弱他就強(qiáng)。如果你能夠正確對(duì)待挫折,它將會(huì)成為人生的寶貴財(cái)富。

        讓我們回過(guò)頭來(lái)看一看,從古至今,國(guó)內(nèi)外名人,也就是我們所認(rèn)為的成功人士,他們?cè)诔晒Φ耐飞希l(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)挫折呢?但是他們往往會(huì)選擇勇敢的名面。因此,他們成功了!正如拿破侖所說(shuō):“默認(rèn)自已無(wú)能,無(wú)疑是給失敗制造機(jī)會(huì)”。

        我國(guó)古代大儒學(xué)家孔子,從小失去了父親,家境貧困,沒(méi)有受教育的條件,只能通過(guò)頑強(qiáng)的自學(xué)求得學(xué)問(wèn)。他從15歲起開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)。因?yàn)闆](méi)有老師,在學(xué)習(xí)上碰到難題,就多方請(qǐng)教他人,最終成為了我國(guó)儒家學(xué)派的創(chuàng)始人!

        被譽(yù)為音樂(lè)之圣的德國(guó)著名音樂(lè)家—貝多芬在準(zhǔn)備大展宏圖時(shí),命運(yùn)捉弄了他—他的聽(tīng)覺(jué)大大衰退,同時(shí)也奪走了他追求的愛(ài)情,再次蹂躪他的心靈?墒菆(jiān)毅的性格使他在絕望中挺直了腰桿。創(chuàng)作了交響樂(lè)《田園交響曲》,《第九交響曲》等廣愛(ài)好評(píng)的樂(lè)曲!

        孔子逆境成才與貝多芬勇于面對(duì)挫折永不放棄取得成功的事例不禁讓我對(duì)貝多芬所說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它絕不能使我完全屈服”和“卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利與艱難的遭遇里百折不撓”有了更深一層的理解。

        其實(shí),面對(duì)挫折人們有兩種不同的態(tài)度:一種是采取積極進(jìn)取的態(tài)度即理智的態(tài)度,另一種是采取消極防范的辦法即非理智的表現(xiàn)。

        人的一生中難得一帆風(fēng)順,失利和挫折會(huì)常常出現(xiàn)。面對(duì)挫折讓我們勇敢地奮進(jìn),與挫折同行,創(chuàng)造輝煌的人生!

      與挫折同行作文7

        我有我的選擇,你有你的規(guī)則。你嘲笑我一無(wú)所有,我將去證明這是誰(shuí)的時(shí)代;你嘲笑我的一無(wú)所有,我可憐你總是等待。年輕,人生中的必不可少的一部分,你可否被挫折所打敗,你是否被挫折上的遍體鱗傷。你是否已放棄夢(mèng)想?

        李白家喻戶曉的傳奇人物,被譽(yù)為“詩(shī)仙”。你可知道光鮮亮麗的背后,有多少的努力。李白小時(shí)候,特別貪玩。有一次,李白逃學(xué)在一個(gè)破爛的茅屋前,遇見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆。中在把一根碩大的鐵杵磨成一根細(xì)小的繡花針。李白認(rèn)為老婆婆這樣是不可能把這根鐵杵磨成繡花針的。可沒(méi)想到老婆婆卻反問(wèn)到:‘滴水可以穿石,愚公可以移山,鐵杵為什么不能磨成繡花針呢“?李白聽(tīng)到此話后,慚愧不已,回到家中以后發(fā)憤圖強(qiáng),最終成為了家喻戶曉的有名詩(shī)人,還有了美譽(yù)“詩(shī)仙”

        杜甫,與李白一樣是家喻戶曉的傳奇人物,“詩(shī)圣”。李白從小出生在官宦之家祖父在朝廷做官,父親曾任司馬。從小便有遠(yuǎn)大理想最崇拜的是遠(yuǎn)祖杜預(yù),他是晉代的名將,多彩善戰(zhàn),懂得法律、經(jīng)濟(jì)、工程,還曾注解過(guò)《左轉(zhuǎn)》。卻殊不知,杜甫小時(shí)候,很貪玩,連板凳都做不好。漲長(zhǎng)到五六歲時(shí)連首詩(shī)都記不住讓爺爺很是生氣。在爺爺?shù)膰?yán)厲管教下,杜甫該改掉了貪玩的壞習(xí)慣。為了練好詩(shī),他的練習(xí)詩(shī)整整裝了一麻袋。杜甫成名以后曾在詩(shī)中表達(dá)了他對(duì)于詩(shī)歌創(chuàng)作的心得。那就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”

        你可以否定我們的現(xiàn)在,你卻不能據(jù)頂我們的將來(lái)。成名遠(yuǎn)揚(yáng),不是一朝一夕的事情,是你堅(jiān)持的事情。挫折,是在成功的道路上避免不了的,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活的驕傲!你的選擇不可能否定我們的未來(lái),我們只會(huì)越挫越勇,去證明這將會(huì)使我們的時(shí)代!

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