挫折作文9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的挫折作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
挫折作文 篇1
小草對每天的朝陽說：“我感謝你每天給我沐浴陽光的機會。”
大地對密布滿天的烏云說：“我終于等到期盼已久的甘霖了�！�
感傷對釋懷說：“感謝你，讓我找到了難得的希冀�！�
往事稀稀疏疏聚聚散散，悲喜織織交交密密縫縫，恩情隱隱現(xiàn)現(xiàn)深深楚楚。
我真的感謝你——挫折。在我最窮困潦倒的時候，你給了我一道“晴天霹靂”，讓我在迷失的道路上更加頭暈?zāi)快�，使我在沒有方向的方向上更加迷離，無情地讓我陷入心靈的掙扎中。那時候皺起眉毛看天空，覺得天空是那么的黯淡和空虛，自己完完全全地被籠罩在了“灰色空間”中……
我真的感謝你——挫折。當我站在青春的高崗上大聲呼喚我的未來時，你卻無情地將我打入地獄，所有的憤懣與傷痛頃刻之間相互交錯。天真的思緒，我看不見;流云的瑰麗，我看不見;誠摯的祝福，我看不見;遙遠的夢想，我看不見……
直到有一天，我明白了——每一個人的生長都會遇到阻力，而這些阻力都是以愛的名義附加的!
是你——挫折，伴我編織和諧之夢。在我最沒有方向感之時，你悄然打開了我的心房，告訴自己成功的道路還很漫長。我慢慢地試著接受這種飽含挫折的“愛”(這種“愛”永遠都是那么地深刻，永遠直擊心靈的最深處，永遠讓人斟酌無窮)，感謝你為我?guī)淼囊磺�，感謝你靜靜地為我鑄造一顆剛強不屈的心，感謝你讓我無數(shù)次地重新站起來勇敢地挑戰(zhàn)我的未來，感謝你默默地引領(lǐng)我通向和諧的夢園。
是你——挫折，伴我編織和諧之夢。在我最懵懂的時候，是你的一個個的“灰色空間”使我從幼稚走向了成熟，從消極走向了積極，從悲觀走向了樂觀，從羈絆走向了和諧。
請讓我為你——和諧，走向永恒的真諦吧!
挫折作文 篇2
挫折是人生中必不可少的成分，他使我們成長，是我們成熟，使我們擺脫了年少時的稚嫩，使我們真正地成長。
鷹是鳥類中壽命最長的，它能活到七十歲，然而，在它四十歲時，它必須面臨一個抉擇——它的會漲到了他的胸部，使他無法順利進食;它的翅膀長滿羽毛，沉重的翅膀使他無法像以前一樣搏擊長空;它的爪子太長，使它無法成功地捕食獵物，這一項項都是致命的打擊。他必須撞斷老會，再用新會拔掉指甲，再用趾甲拔掉羽毛，完成后，他就可以重新飛上藍天!度過余下的三十年!
我們同樣也需要挫折，挫折可以讓我們成熟，讓我們真正地成長，挫折不可怕，可怕的是我們沒有戰(zhàn)勝挫折的勇氣!不可否認，挫折是難忘的，但那一次，卻讓我刻骨銘心……
自從升至八年級，每一次考試我都是退步，媽媽一次次的失望卻又一次次的鼓勵我，那次，我可是下了“軍令狀”，如果再退步我就沒臉回家了!可那次考試，我依舊退步了……
拿著試卷，在夕陽的余暉下我走向家里，卷子上鮮艷的分數(shù)刺痛了我的心，我的腳仿佛灌了鉛一般，一步比一步沉重……不知不覺，我已經(jīng)到家了，我望著緊閉的大門，感覺仿佛連門畫上的門神都在呵斥著我，我坐在門臺上，心跌入了冰窖，“又一次讓媽媽失望了，媽媽一定收到成績了，怎么辦啊。”不知不覺天已經(jīng)黑了，突然，門開了，映入眼簾的是媽媽那焦急的身影——“呀，你怎么在這啊，打電話找你好長時間了，餓了吧，快進來吧。”
話語中沒有任何批評的意思，我抬起頭望著媽媽，媽媽頭上已白發(fā)斑斑，眼角的皺紋顯示著滄桑，媽媽臉上仿佛還有淚痕，一定是找不到我的原因吧。這是，我再也忍不住了，眼淚像斷了線的珍珠，一滴滴的落了下來。
“對不起媽媽，我又讓您失望了。”“唉，孩子失敗只是暫時的，媽媽相信你是最棒的!”從那以后，我不再和同學們瘋跑瘋玩，開始認真學習，我相信，總有一天，我會用成績換來媽媽的微笑!
正是挫折讓我有了這樣的改變，挫折不可怕，只要有面對挫折的勇氣，挫折將會是你通向成功的陽關(guān)大道，挫折將會是你通向成功路上的墊腳石!
挫折作文 篇3
每個人的人生之中都會有大大小小的挫折，不過只要你敢于面對挫折向挫折挑戰(zhàn)，就會取得新的成功。不少名人都是經(jīng)過了挫折后，才取得了重大成功，因此而成名。例如諾貝爾他在一次試驗中引起了大爆炸，他的兄弟被炸死，他的父親也被炸成重傷，他也被炸得渾身是傷，可他經(jīng)歷了這一人生的重大挫折后沒有倒下，反而繼續(xù)堅持著危險的炸藥研究工作，終于成為了舉世聞名的科學家，被人們稱為“炸藥之父”。愛迪生也是如此，一次，他在火車的車廂內(nèi)做試驗，不慎將硫酸弄倒，造成車廂著火，耳朵被車長打聾了，面對著耳朵失聰?shù)闹卮蟠煺�，愛迪生仍舊堅持做試驗，終于他發(fā)明出了電燈等幾百多種的東西，被喻為“發(fā)明大王”。張海迪也是一個活生生的例子，她從小下身就癱瘓了，面對著這個人生中的重大挫折，張海迪沒有放棄自己的理想，寫出了一部部名著，終于她成為了一個名人。
我也有一次小挫折，在我剛進入四年級時，由于貪玩而不完成老師布置的作業(yè)，老師多次找我談話，我都不在乎，因此我的學習成績一落千丈，成為同學們心目中的壞學生，大家都用異樣的眼神看我，老師也不多和我溝通，好朋友也瞧不起我，認為我是一個不折不扣的壞學生，于是在學校中我許多要好的朋友都不理睬我，盡管我?guī)状蜗敫�，可不完成作業(yè)似乎以成為了我的一個習慣，每當我拿起筆來想做作業(yè)時，我的惰性又讓我把筆給放了下來，老師再一次次的批評我后，對我也失去了希望。同學開始嘲笑我，父母責罵我。從此我過著痛苦的生活，因為我無法面對這個小挫折，無法從挫折中吸取經(jīng)驗教訓，在這個挫折的影響下，我漸漸列入差生行列。我再也受不了同學們的嘲笑，再受不了天天被責罵的日子，我終于拿起了筆，全神貫注的完成了作業(yè)。第二天，老師表揚了我的作業(yè)，這時同學對我刮目相看了，好朋友又和我交往了，我感到格外的高興，不僅僅是因為同學不再嘲笑我，更重要的是我勇敢的面對了挫折，從挫折中吸取了教訓，改正了錯誤，從此我的成績逐漸上升，又列入了好學生的行列。
挫折可以激勵人通向成功，也可以使人萎靡通往失敗，可以使人到達光輝的頂點，也可以讓人從此倒下再也起不來了。只有勇敢的面對挫折，從挫折中吸取經(jīng)驗教訓，才能通向光輝的頂點，而如果承受不住挫折的打擊，就有可能影響人生，影響一個人的大好前程。人生就像一條長河，人就是長河中的一葉扁舟，而挫折則是大大小小的風浪，只有勇敢的向風浪挺進，向風浪挑戰(zhàn)才可以渡過難關(guān)，而如果承受不住風浪的打擊，小舟自然很容易就被河吞沒了。生活中我們要勇敢的向挫折挑戰(zhàn)，這樣才能度過難關(guān)，不斷走向一個又一個的成功！
挫折作文 篇4
人生不如意事十之八九。每個人都不能避免與挫折針鋒相對。當我們抱怨倒霉的時候，卻沒有發(fā)現(xiàn)挫折也是一種美。
初剛剛開學，眾學友皆進入緊張的學習狀態(tài)，唯我自大的不知自己有幾斤幾兩，還沉浸在初二的快樂時光中。一好友兼任勁敵，他在寫作業(yè)時，我去和別人聊天兒；他在讀書時，我尋個借口到錯所；他在背單詞時，我在呼呼大睡。在棉花地，他也和別人討論學習，而我還感覺自我良好地聽著歌兒。終于到檢驗自我的時候了，我在考場上急的滿頭大汗，而看他，十分從容，不見半點兒急切神色。在絞盡腦汁后做或者說猜完了一張張卷子，下來和同學們對答案，才發(fā)現(xiàn)自己有多么“優(yōu)秀”，那些選擇題答案和我擦肩而過，別提有多后悔了。這次的考試給了我當頭一棒，敲醒了沉睡的我，就像東方雄獅覺醒了一般。這一次的挫折成就了我下一次的美麗。
在經(jīng)歷了重大打擊后，重新省視了一下自我，開始一個新的計劃！當雞還沒有鳴叫，我的鬧鐘先叫醒了我；當貪玩兒的心又作亂時，以前的成績使我清醒，埋頭繼續(xù)苦；當想聽歌兒的耳根又癢了時，英語單詞又映入我的眼簾；當狗狗都無精打采的鉆進被窩時，我的燈卻精神良好。
挫折是一種迷人的力量，使我跨過人生中每一道坎兒。
就這樣辛苦了一月，終于熬到展現(xiàn)自我的時候了�？粗碜由系念}目，好像老朋友一樣，一會兒就聊到跟底兒。一個個文字，一個個字母，一個個數(shù)字在卷子上活躍的跳動著，窗外的枯柳也顯得有了些許生氣。經(jīng)過日的搏斗，終于成功的考完了每門科目。
因為上次的重大挫折，使我步入了更高的一個臺階。
善待挫折，使挫折成為讓自己成功的墊腳石！
挫折作文 篇5
曾經(jīng)聽說過一個故事，有一個人不小心摔了一跤，膝蓋被劃破很大一塊面積，他沒有用任何藥物，而是忍著疼痛不停地在傷口上撒鹽。之后，傷口沒多久就痊愈了。
我的成績算是優(yōu)異，但也是因為這份優(yōu)異，造成了我驕縱的性格。在成績穩(wěn)定過一段時間之后，我自以為是地認為我不需要再花特別多的心思在學習上，便每天游手好閑，無所事事。結(jié)果可想而知，我的成績一落千丈，到了一個不堪入目的名次。我無法忘記那天，公布成績的時日，我不亦樂乎地與旁桌肆無忌憚地聊天。老師開始一個個念名次，名次都是從高到低順著年的，可遲遲沒聽到我的名次。我內(nèi)心不禁焦躁起來，無心繼續(xù)與旁桌交談那些有趣的話題。過了許久，老師嘴里才淡淡吐出我的名字。老師停頓了很久，一片空白。倒是同學們在下面嘰嘰喳喳地說些什么。我埋著頭，不敢抬起頭看老師那熾熱的目光。
“……你看，讓她驕傲了吧。這下可好，名落孫山……”
“就是就是……”
身旁的女生雖然小聲議論，但還是被我聽到了。平時習慣了眾星捧月的生活，突然遭受不住這樣的打擊。我強忍著眼中的淚水。
那天，初夏，頂上的吊扇懶洋洋地旋轉(zhuǎn)著，汗水從我的.脖頸處緩緩流下，進入我的身體，濕了我整個后背。
回到家，媽媽似乎也得知了我的成績。平時總是歡迎著我回家，那天卻對我不理不睬的。我望見母親眼睛里那暗淡的光，一時不知該如何是好。我回到自己的房間，鬼使神差地突然想要找出我曾經(jīng)的成績單。我坐在地板上，看著那一張張泛黃的紙張，心中涌上一股言不由衷的心酸。我自小缺乏自律意識，而又是那種驕傲的人。這次考這么差，也是我自找的結(jié)果�？赏瑢W們的話和媽媽那失望的眼神，都給了我重重一擊。在我心中擰成了一個結(jié)，揮之不起。想到這里，我“唰”地一下從地板上站起來。翻箱倒柜地找出好幾本復(fù)習資料。打開臺燈，在暖黃的燈光下苦讀。
班里對我的言論四處飄散。我一開始特別在乎別人對我的看法，但后來也想通了。人無完人，做的再好也會被人議論。我將原先內(nèi)心中的悲憤化為動力，用行動證明自己，不再像以前那樣浮躁，改變了學習態(tài)度。越是被別人打擊，我就越有動力，也就越強大。之后，我不僅取得了優(yōu)異的成績，還練就了一顆強大的內(nèi)心。
越挫越勇，用挫折來磨礪我們的意志，唯有強大不可侵。
挫折作文 篇6
在我的成長之路上，不免撿到一塊成功的金子，當然，也時常有令我絆倒的失敗之石。正是有了成功和失敗，這條路才更加多姿多彩。
“準備好成語聽寫了嗎？”
“準備好了！”
每一次成語聽寫前，總有著一段對話，這段對話已悄悄走進我的學習生活中。
老師布置的數(shù)量是每天背3個成語，我卻是從不背誦，只在老師考核之前突擊這周的二十個，便能考95分，“中彩票”時，甚至可以喜滋滋地拿一個滿分回家。這樣的日子，不知不覺間流過了一年。
“又是一周聽寫時，突擊成語得抓緊了�！蹦且欢螌υ捰趾孟窳晳T似的，毫不特殊地在家里飄過，轉(zhuǎn)眼煙消云散。
又是一周一次的聽寫了，真當我滿懷信心地等著那一個習以為常的“95”，甚至期待著奇跡發(fā)生時。成語本發(fā)下來了，同學們的表情大變臉似的，變成各種各樣的：有的滿意，有的遺憾，有的興奮，有的沮喪。我像打開禮物一樣，慢慢翻開本子，沒有奇跡，也沒有習以為常，一個令我意想不到的數(shù)字闖進了我的眼簾，“六——六十？！”我揉揉眼睛再看，沒錯，是六十！我像一支沒墨的筆一樣干涸了，像一座荒城一樣虛無，腦袋里空蕩蕩�！傲�，六十，六十！”這一個數(shù)字不斷在我腦子里閃現(xiàn)。
放學回家后，我的眼睛像同極的磁鐵一樣躲避著媽媽的目光，但這個成績，必須讓媽媽知道……
但是，這一次打擊雖然十分沉重，卻并不是一件壞事，因為我從中明白了：僅僅靠一下的突擊是無用的，學習生活中的“抱佛腳”也必須建立在平時日常生活中的日積月累的基礎(chǔ)之上，否則也是無用功，可能有幾次成功，但這樣的優(yōu)秀是不會長久的。
挫折也是一種養(yǎng)料，且是一種極為珍貴的養(yǎng)料。
挫折作文 篇7
貝殼如果沒有含著小沙礫，就孕育不出奪目的珍珠，小河如果因為沿途碰到了阻礙而放棄，就見不到浩瀚的大海；太陽如果等待不了黎明的黑暗就沒有普照大地的陽光。
貝殼,小河,太陽在成功之前遇到了挫折，但它們把挫折踩在了腳下，得到了成功。不僅僅是它們，諾貝爾也同樣把挫折踩在了腳下，也同樣把挫折當成了過人生這條馬路的鋪路石。 諾貝爾在30多歲時，因?qū)嶒炇沂�，而痛失五位朋友。但他在失敗和巨大痛苦面前并未動搖。 這樁一下子令五個人失去生命的慘案發(fā)生后，警察嚴禁諾貝爾恢復(fù)自己的工廠，也再沒人愿意出租土地讓他進行如此危險的實驗。 這一連串挫折并沒有是他退縮幾天后，他又在一只巨大駁船上繼續(xù)實驗。終于，諾貝爾發(fā)明了雷*，接著，他又建立了炸藥公司企業(yè)家們紛紛訂購，源源不斷的訂單從四面八方匯集而來一時間諾貝爾搖身一變從一個一事無成的小伙子變成了一個知名度很高的發(fā)明家。 然而，獲得成功的諾貝爾并沒擺脫挫折。壞消息接二連三的傳來，在舊金山，運載火藥的火車因震蕩發(fā)生爆炸；在德國，一家著名工廠因搬硝*甘油時發(fā)生碰撞而爆炸；在巴拿馬，一艘滿載著硝*甘油的船因顛簸而發(fā)生爆炸…… 面對接踵而至的災(zāi)難，諾貝爾并沒有一蹶不振，而是勇敢面對重整旗風。 諾貝爾把挫折踩在腳下，贏得了巨大成功他的一生獲專利發(fā)明權(quán)355項。并在死前把自己的九百二十萬美元捐獻給了人民，成立了諾貝爾獎。
人生路上難免挫折，有人止步退縮，有人無畏前行。而成功的喜悅是只有那些拼搏過的人才能體味，他們懂得只有把挫折踩到腳下才會走得更遠。
挫折作文 篇8
世上沒有任何一條路可以一馬平川，也沒有任何一個人可以隨心所欲，挫折充滿了我們的生活。
晚讀時，一只飛蛾怱至，先是在我的頭上打一個旋兒，繼續(xù)向前飛去。一不小心，它將身軀撞在我桌上的書上，“嗡嗡”地響。一陣夢撞之后，它跌落在我的書頁上。我連忙小心翼翼地將它吹向桌邊。誰知少頃，它竟“卷土重來”，向書猛撲，撞得更加厲害，想必它已將生死置之度外，那勁頭大有“魚死網(wǎng)破”之勢。它深深地吸引了我，使我頓時感到一種力量，一種精神的震撼。
院中的角落，不知何時掉入幾粒種子。不幾日，便從水泥地中的隙縫里冒出芽來。它沖破堅硬的外殼，在沒有土地的水泥地隙縫中一點一點不屈地向上生長。有時下雨時差點兒就要傾倒了。然而，它還是昂然地向上立著。它那一股足以撼天動地的精神令我折服，心中油然涌起一種肅然起敬的感動。
我終于讀懂了，這就是挫折。
原來，挫折并不會是什么可怕的東西，它毀不掉人，甚至是一只蟲，一棵芽。相反，它是一種夸父逐日，精衛(wèi)填海的精神。梅花戰(zhàn)勝寒霜，笑迎白雪，暗香浮動；蓮花沖出泥沼，一塵不染，散發(fā)馨香。它們都是在經(jīng)歷挫折的洗禮后，擁有了屬于自己的財富。
人生之路布滿荊棘，阻止我們前進。挫折像一座熔爐，將人們心中的膽怯、懦弱和猶豫燒成灰燼，煉就其堅忍不拔之志。
挫折作文 篇9
一個君王，不幸兵敗被圍，接著可能就會全軍覆沒。這種情況下，是不堪屈辱，拔劍自刎，還是忍辱負重，以圖東山再起?
身為太史令，就因為替一個征戰(zhàn)沙場的將領(lǐng)不知是真降還是假降辯護幾句，卻觸怒皇帝，遭受腐刑。從此以后怎么做?是整天以淚洗面，屈辱而死，還是咬緊牙關(guān)，自強不息，做出一番事業(yè)呢?
本是生龍活虎的游泳健將，陡然之間高位截癱，這樣的打擊讓人難以承受。是從此一蹶不振，郁郁而終，還是堅強起來，奮斗不止，創(chuàng)造出新的輝煌呢?
勾踐、司馬遷、張士柏選擇了后者。
公元前494年，越王勾踐帶了五千殘兵敗將逃到會稽，被吳軍圍困起來。他沒有絕望，而是采納大臣的建議，“審辭厚禮”向吳求和，等待東山再起。勾踐用美女、金銀珠寶賄賂吳王和吳國眾臣，自己為吳王當馬夫、送茶送飯，還用妻子做人質(zhì)。勾踐贏得了吳王的信任，被釋放。勾踐回國后，臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強，一面繼續(xù)進貢吳國，一面聚兵練習。最終，他率精兵數(shù)萬，徹底打敗吳國，實現(xiàn)了洗辱復(fù)國的志愿。
越王勾踐能屈能伸，把慘敗當做自己的墊腳石，成為春秋時期的最后一任霸主。
太史令司馬遷呢?由于李陵一案身受宮刑，蒙受大辱。但是他沒有消沉下去，發(fā)憤寫完了皇皇巨著《史記》，成為我國偉大的史學家、文學家、思想家。
是的，文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》……前達賢人，哪一位賢人不是飽經(jīng)磨難，把挫折墊在腳下，最終讓生命綻放光彩呢?
張士柏經(jīng)歷了從游泳健將到高位截癱的巨大變更，并未一蹶不振，反而以此為動力，勤奮學習，完成了許多健康人都做不到的事情。這樣的情況豈止張士柏，還有當代保爾張海迪、著名科普作家高士其……在逆境中成功的人不勝枚舉。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！庇龅酱煺鄣娜艘蚰苷曌晕遥诰蜃约旱挠職夂途薮鬂摿�，奮勇拼搏，而最終成才。雄鷹翱翔天宇，有折損羽翼之痛;駿馬奔馳大地，有失蹄斷骨之險。巴爾扎克說得好：苦難是人生的一塊墊腳石，對于強者是財富，對于弱者卻是萬丈深淵。面對人生路上的一個個挫折，你是選擇做生活的強者還是弱者呢?把挫折放在眼淚中浸泡，挫折就會一點點膨脹;把挫折時刻掛在嘴上，美好的追求就會隨著口中的氣息一齊消失得無影無蹤;把挫折系在手上，雙手就舉不起任何的重量;把挫折捆在腳上，雙腿就不能闊步邁向前方。只有把挫折墊在腳下，才能讓自己站得更高，看得更遠，奔向充實的生活，享受歡樂的人生，創(chuàng)造輝煌的事業(yè)。
點評
本文以“把挫折墊在腳下”為題，將直面挫折的主旨形象地表達了出來。本文無論是開頭、中間還是結(jié)尾，都采取了段落排比的形式，增強文章的氣勢。開頭采取設(shè)問的形式，提出問題，啟發(fā)讀者思考，讓讀者在思考中繼續(xù)閱讀下文，并逐步明確文章的中心，從中受到啟發(fā)。
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