關(guān)于挫折作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的關(guān)于挫折作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于挫折作文1
每天都會聽見許多同學(xué)在抱怨：“我又碰上難事了，我真倒霉!”或是抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)，學(xué)得“老天爺不公平，‘賜’我這么多倒霉事”，殊不知，這是老天爺對你的眷顧呢!
在上天賜給人類的眾多禮物中，“幸運(yùn)”包裝得精美漂亮，卻如曇花一現(xiàn)，還會留下無窮后患;消磨人的斗志，使人變得懶散，失去激情與活力……
“挫折”外表丑陋，還長滿了刺，要想打開它，就得受點(diǎn)苦�？伤鼌s裝著巨大的驚喜，只有能吃苦的人才能得到……
挫折就是像這樣游走在每個(gè)人的生命中，在你完全預(yù)料不到的時(shí)候，它已悄悄的來訪。如果你沒有勇氣戰(zhàn)勝它，它就會在你心中長住下來，還會繼續(xù)衍生出一個(gè)又一個(gè)新挫折，撐得你心臟像氣珠，越來越大，越來越大，最后“嘭”一聲爆炸、崩潰。
一次又一次的挫折，可以讓我們變得越來越堅(jiān)強(qiáng)，還可以增長見識，擴(kuò)大知識面，這是多么好的事啊，為什么“不”呢?難道幸運(yùn)的人生才完美嗎?不是的。這覺得幸運(yùn)的人生一點(diǎn)都不完美，連挫折都沒經(jīng)歷過的人是最可憐的，因?yàn)樗麅?nèi)心不夠堅(jiān)強(qiáng)，脆弱得好像溫室里的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹，日曬，雨淋，需要人時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)，這樣的人生，有什么意思呢?
相反，我覺得，挫折才可以使人生日漸完美。每當(dāng)又有一次挫折也就是倒霉事降臨到我跟前，我就會想我又做錯(cuò)了什么事了，下次不能這樣做，有一堆挫折時(shí)，我就想我最近太壞了，做了那么多錯(cuò)事，上天懲罰我了。
我相信世上沒有神，可我還是愿意這樣想把挫折同自身聯(lián)系起來，可以得到意想不到的收獲。
當(dāng)你遇到挫折時(shí)，可以退幾步，但不要放棄，就算跌倒，也要爬起來再哭。
關(guān)于挫折作文2
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”——是啊，只有經(jīng)過磨礪的劍才能成為寶劍，只有在寒冷的冬天里開放的梅花才會有奇異的芳香。人生也只有在經(jīng)歷苦難時(shí)仍不斷進(jìn)取，才能有真正的成功。
“艱難困苦，玉汝子成。”——只有經(jīng)歷了艱難困苦的磨煉，奮起拼搏，積極進(jìn)取，增益其所不能，才能成為社會需要的人才、國家的棟梁。
歷史是一條長長的歲月之河，在挫折中拼搏進(jìn)取的名人事跡如朵朵浪花�！拔耐蹙卸荨吨芤住�；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐。乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子殯腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽：韓非囚秦，說難、孤憤……”司馬遷因李陵事件被施以宮刑，但他以驚人的毅力克服種種困難，終于寫成史家絕唱—《史記》。眾所周知，諾貝爾在研制炸藥時(shí)，進(jìn)到家人的反對，但他從不灰心喪氣，經(jīng)歷了重重困難仍矢志不渝，潛心鉆研，終于制成炸藥。世界上最偉大的發(fā)明家愛迪生在發(fā)明電燈時(shí)，曾經(jīng)為了找出適合做燈絲的材料，進(jìn)行了近七百次實(shí)驗(yàn)，歷經(jīng)挫折，最后終于成功了。試想，如果沒有他們敢于克服困難、勇于進(jìn)取的精神，哪有我們?nèi)绱顺鋵?shí)的物質(zhì)、精神生活?
此外，也有距成功一步之遙卻放棄的化學(xué)家波義耳。當(dāng)時(shí)，因在化學(xué)反應(yīng)時(shí)沒有密閉容器而使生成的氣體跑出，波義耳便停止了進(jìn)一步的研究。因小小挫折而卻步，最后沒有發(fā)現(xiàn)質(zhì)最守恒定律，這是多么可惜呀!
同學(xué)們，讓我們正確面對挫折吧!當(dāng)遇到挫折時(shí)，我們要有李自“長風(fēng)破浪會有時(shí)。直掛云帆濟(jì)滄�！钡男判�，明知山有虎，偏向虎山行，克服了困難和挫折就會有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。我們要在挫折中學(xué)會進(jìn)取，不要因害怕失敗和挫折而與成功失之交臂!
關(guān)于挫折作文3
我相信，每個(gè)人都會遇到很多挫折與困難，他們好似在我們那記憶小海灘上的許多金色的小貝殼，它們雖然沒有那樣的耀眼，但它們卻像咖啡那樣有著無窮的回味。
記得，小時(shí)候，我6歲那年，在一個(gè)露天體育場里學(xué)滑旱冰，雖然我已經(jīng)穿得很多，還帶著頭盔、手套等護(hù)具，但那冷風(fēng)還是往我脖領(lǐng)里鉆，凍得我不停地發(fā)抖。那些同學(xué)有得說不學(xué)了，有的鉆進(jìn)媽媽的懷抱。開始上課了，老師教了一些技巧并滑了幾個(gè)動作給我們看，然后讓我們自己練習(xí)，我們穿上了冰鞋，可我怎么也站不穩(wěn)，后來漸漸地能站穩(wěn)了，還能走了，可以像模像樣地滑幾下了，這里我可高興了，我和那些同學(xué)都很努力，我們在老師的帶領(lǐng)下在寒風(fēng)中刻苦的練習(xí)著。
有的家長看到他們孩子被凍的紅紅的臉蛋和手，心里受不了，有的同學(xué)便不學(xué)了，可我和六個(gè)同學(xué)一直堅(jiān)持到最后。我們家離訓(xùn)練場很遠(yuǎn)，沒車來回很辛苦，而且天氣總是和我作對，不但溫度低而且風(fēng)也大，我有點(diǎn)不想學(xué)了，媽媽思想也有些動搖，最后爸爸和媽媽讓我做決定，我當(dāng)時(shí)想，都學(xué)了那么多了，總不能半途而廢吧，再說我不能這么沒耐心和不能吃苦吧！最終我還是決定繼續(xù)學(xué)，訓(xùn)練中我一次次摔倒又一次次站起來，就這樣，通過我的努力，上完了全部課程，而且沒有一次缺勤。通過努力和刻苦訓(xùn)練，最后我能像小燕子一樣輕松嫻熟的在地面上“飛”了，我真得很高興。
從那以后，每當(dāng)我遇到困難，都不放棄努力和堅(jiān)持，哪怕你并不聰明，只要做到堅(jiān)持，掛在你臉上的永遠(yuǎn)是勝利的微笑！
關(guān)于挫折作文4
雖然我還沒有上完小學(xué)，但是在我的小學(xué)生活中，充滿高興與挫折。
我在上四年級的時(shí)候，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，我翻下床，感到一身輕松。今天返校，我飛快地吃過早飯，踏上了返校之路。在路上，蝴蝶在空中翩翩起舞，鳥兒在樹上唱歌。大樹彎著腰，好像對我說：“祝你好運(yùn)！”大樹下的花兒露出了笑臉。我踏著輕快的步子穿過馬路，來到學(xué)校。感到學(xué)校好像煥然一新。我找到了自己的班級，回到了座位。老師來了，我們大聲地向老師問候。當(dāng)老師要公布分?jǐn)?shù)和名次時(shí)，我感到空氣似乎凝結(jié)了一般。當(dāng)讀到我的名次時(shí)，我不禁驚訝。雖然不高，但對于我來說，這個(gè)名次已經(jīng)很滿意了。我身上覺得熱血沸騰。結(jié)業(yè)式完畢了，我高興地跑回來家，大聲地向媽媽告訴了我的成績，我的爸爸聽到了，跑過來一下子抱起來我 。
這天，我高興極了。
還有一次，因?yàn)樯险n沒有認(rèn)真聽講，而沒有考好，媽媽說了我一頓，頓時(shí)我產(chǎn)生了一大堆的想法。我是不是沒有希望了？可我媽就不會說我了。我你氣憤了很長時(shí)間，可是經(jīng)過我的深思熟慮知道原來媽媽在幫助我的學(xué)習(xí)，從此以后我下定決心要努力學(xué)習(xí)。在爸爸的鼓勵之下，我天天刻苦學(xué)習(xí)。雖然沒有蘇秦的精神，但我有臥薪嘗膽的精神，在我不斷努力與艱苦的奮斗之下取得了一點(diǎn)點(diǎn)的勝利，最后達(dá)到我最終的目標(biāo)勤學(xué)苦練，面對生活不放棄，勇往直前，勝利不遙遠(yuǎn)。
我在艱苦的努力之下，面對挫折不放棄，得到成功，沒有失去媽媽對我的期望。
生活中不能沒有高興、快樂，也不能沒有挫折。高興了要繼續(xù)堅(jiān)持下去。遇到挫折了，要奮斗到底。如果缺少其一，生活就會失去多姿多彩，變得色彩單一失去了樂趣，小學(xué)生活也是如此。
關(guān)于挫折作文5
挫折是我們成長道路上的荊棘，是阻礙我們前進(jìn)的'絆腳石；但挫折又如樂譜中的音符，文章中的標(biāo)點(diǎn)符號般必不可少。只有克服了挫折，才能嘗到成功的甜美，所以我們該學(xué)會欣賞挫折。
在亞馬遜草原上，有一種叫雕鷹的雄鷹，它的飛行速度之快，飛行路程之長，堪稱“鷹中之王”。但擁有這種技能，只有在克服挫折之后才能擁有。小鷹在學(xué)飛的過程中，最難的就是母鷹會折斷小鷹翅膀的大部分骨骼，然后將它拋下山崖。如果小鷹能在它掉落的過程中忍痛用力的拍打翅膀，使翅膀迅速充血愈合，那么它就會如同鳳凰浴火重生一般，具有翱翔藍(lán)天的本領(lǐng)。但它如果不能克服這種挫折，那它就只能活活的被丟下山崖摔死。
小鷹克服了挫折才能在藍(lán)天自由自在的飛翔，難道它不應(yīng)該感謝挫折、欣賞挫折嗎？
自古以來，多少名人偉人揚(yáng)名于世界，他們哪個(gè)不是克服了許多困難的？貝多芬、米開朗琪羅、列夫托爾斯泰，這三個(gè)在各自領(lǐng)域有巨大作為的人都是經(jīng)歷了巨大的困難與挫折才成為名人的。他們的經(jīng)歷無一不在告訴我們：應(yīng)該欣賞挫折，而不是痛恨挫折。
魚兒游弋于大海，需要接受驚濤駭浪的洗禮，才會有“魚躍龍門”的美麗傳說；雄鷹翱翔于藍(lán)天，需要接受暴風(fēng)雨的磨練 ，才會成為天空霸主；人只有經(jīng)歷挫折的鍛打，才能成長，有所作為。所以，請欣賞挫折吧。
關(guān)于挫折作文6
“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者則視之為絆腳石�！庇洸磺暹@是哪位哲人的名言。若問為什么要讓我們經(jīng)受挫折，我會說：“挫折是為了讓我們成長，當(dāng)我們戰(zhàn)勝種種挫折，回首前路時(shí)，會驚喜的發(fā)現(xiàn)，我們長大了……”
三年級的一天，張老師告訴大家：他的作文發(fā)表了，并且鼓勵我們也去投稿。我聽了心里十分癢癢，讓自己的作文刊登在報(bào)刊雜志上，讓那么多人去看，這是一件多么光榮的事情��！
中午放學(xué)回家，我對媽媽說我也想投稿，媽媽說可以呀。于是我便讓媽媽將我的一篇作文打印好，投到報(bào)社。從投稿那天開始，我就十分興奮，天天一回家就向媽媽要報(bào)紙，看看上面有沒有我的作文�？墒�，一天過去了，二天過去了，一個(gè)星期過去了，一個(gè)月過去了，我都沒有看到我的作文。漸漸地，我失望了：看來我的作文不能刊登了。
這件事對我的打擊非常大，好長時(shí)間我都悶悶不樂�？墒�，我很快從痛苦中掙脫出來，決心從頭開始。我想：我的作文沒能刊登出來，肯定是沒能達(dá)到要求，因此我要更加認(rèn)真。于是，我把每天看電視的時(shí)間都用在了看作文書上，認(rèn)真閱讀許多課外書，這樣，就能從別人的作文上汲取豐富的營養(yǎng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日積月累，終于，功夫不負(fù)有心人，我的作文水平也是芝麻開花？？節(jié)節(jié)高了。
一次考試，我卻以滿分的作文得到了高分，我十分高興。
這件事讓我明白了：孔子逆境成才，張海迪不向命運(yùn)屈服，他們都是我們的榜樣。人的一生中失利和挫折是常有的事情，面對挫折不屈服，勇敢的奮進(jìn)，才能創(chuàng)造出輝煌的人生！我們要把挫折當(dāng)作是對自己的磨礪，正所謂“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來”��！
關(guān)于挫折作文7
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，我們總要面對困難和挫折。俗話說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！崩щy和挫折是人在一生中必須經(jīng)歷的。
在五年級的一次班會上，老師讓我和劉嘉欣一起朗誦有關(guān)奧運(yùn)的一小段話。我和劉嘉欣練習(xí)了幾天，已經(jīng)練得很熟了�？墒�，天有不測風(fēng)云，我還是在班會上出了差子。當(dāng)我們朗誦到最后幾句話的時(shí)候，因?yàn)榫o張，我出了錯(cuò)，接不下去了。我想了半天怎么也想不起來，我急得像熱鍋上的螞蟻，可越急越想不起來。最后，我放棄了。老師把稿子給了我，我們才結(jié)束朗誦。在我接不下去的時(shí)候，我知道我給自己丟了臉，給這個(gè)組合丟了臉，更是給媽媽丟了臉。這么多天的努力都白費(fèi)了，因?yàn)榫o張讓我出了錯(cuò)，因?yàn)榫o張讓我丟了臉。我在心里努力地回想臺詞，劉嘉欣也在幫回想臺詞。班會結(jié)束后，老師沒有責(zé)怪我，劉嘉欣也沒有責(zé)怪我，媽媽更沒有責(zé)怪我�？晌易约簠s在心里默默地責(zé)怪自己，責(zé)怪自己為什么出了差錯(cuò)，責(zé)怪自己為什么那么緊張，為什么沒有把它背得滾瓜爛熟。
在困難和挫折面前，你選擇了哪條路？如果選擇放棄，你將與成功無緣。如果選擇堅(jiān)持，你的人生才有價(jià)值。在山窮水盡的絕境，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風(fēng)。同學(xué)們，失敗乃成功之母，你要相信自己一定能行。
關(guān)于挫折作文8
當(dāng)我們面對挫折的時(shí)候，我們可曾因?yàn)槲窇侄藚s過？可曾因?yàn)橐粫r(shí)無法克服而灰心喪氣？可曾因此而一蹶不起過？這都是我們不該有的，至少從今天起是這個(gè)樣的。是什么可以讓我如此肯定呢？是一個(gè)每當(dāng)我遇見挫折都還不懼怕的故事——
這個(gè)故事是大伯母告訴我的，現(xiàn)在由我來告訴你們吧。伯母有個(gè)帥氣的小孫子，他十分喜歡學(xué)習(xí)，就說他學(xué)習(xí)走路這件事吧！他學(xué)走路的時(shí)候呢，總是由大伯母扶著他一步步走，那樣子可愛極了，他時(shí)常會不耐煩的要推開大伯母，自各兒學(xué)，可是呢為了安全誰會允許他“單獨(dú)行動”，于是他逮著了一個(gè)大伯母一家沒空的時(shí)候，自己學(xué)著走。結(jié)果大伯母發(fā)現(xiàn)了他額頭上有好及個(gè)小包包，可是他并沒有流淚，因?yàn)樵谒哪樕涎笠缰氖强鞓返男�，沒有淚痕�？上攵�，一個(gè)不會維持平衡的小男孩一定摔了不少次，也許他沒有注意前面，撞上了柱子；也許因?yàn)椴恍⌒乃ち艘粋�(gè)跟頭；也許腳給東西拌到了；也許……。但他始終還是沒落淚，他很勇敢地站了起來，繼續(xù)學(xué)習(xí)的旅程。最終他學(xué)會了走路，但一頭的包，總免不了一頓斥責(zé)，但他卻由心里發(fā)出了喜悅的神色。當(dāng)他看見我是，他用不清的言語告訴我：“姑姑……我……會走路……了�！闭f著就沖我走了過來。
一個(gè)剛學(xué)走路的孩子可一對自己如此堅(jiān)信，對代學(xué)習(xí)中的挫折如此地頑強(qiáng)，那面對挫折我們應(yīng)該比他更堅(jiān)強(qiáng)不是嗎？
關(guān)于挫折作文9
輝煌的人生以挫折為基墊，偉人享受的不是他的成功，而是直視挫折的滋味。當(dāng)拿破侖在你面前莊嚴(yán)地問道：“士兵們，你想當(dāng)將軍嗎�！泵鎸ρ矍斑@位嚴(yán)厲的將軍和士兵們堅(jiān)決的否認(rèn)，你是否想掩蓋內(nèi)心的意愿？但當(dāng)你高聲地回答道：“是的，長官！”話音剛落，內(nèi)心的恐懼便涌上心頭，強(qiáng)健的肌肉不由自主地跳動著。
便讓你對剛才的回答有些后悔。出乎意料，隨之而來的不是刺耳的譏笑而是“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好的士兵”的高度稱贊。即使這只是一句簡單的回答，但足以讓你細(xì)細(xì)品味直視挫折的滋味。再好的鋼絲只有經(jīng)過錘打，才會發(fā)出耀眼的火花。音樂巨人貝多芬就是在他大展宏圖之即，厄運(yùn)帶走了他的聽力，只留下無用的擺設(shè)。正當(dāng)他極度悲傷之時(shí)，厄運(yùn)又一次無情地奪走了他的至愛。是的，他也曾退縮過，但那時(shí)只是暫時(shí)的，對音樂的追求使他將自己的收再次放在可望而不可即的鋼琴鍵上。煩躁使他像天真的孩童一樣瘋狂敲擊著，他甚至據(jù)掉了鋼琴的“四肢”去感受音樂的震撼�！帮L(fēng)可把蠟燭吹滅，也可將篝火吹旺”。挫折無法將他擊垮，反而將他的音樂造詣再次升華。文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，闕有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難孤憤。乃至詩三百，似乎無不是圣賢先哲于挫折中所作。
朋友，如果你曾經(jīng)直視過挫折，或許直視挫折是你一聲享不盡的財(cái)富。
關(guān)于挫折作文10
在人生路上，人總會遇到各種各樣的挫折，這些困難，猶如成功路上的絆腳石，時(shí)時(shí)影響著一個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)。不能正確面對的話，挫折就會成為我們生活中的攔路虎，因此我們應(yīng)該正確對待挫折。
就拿我來說吧。以前，我的成績一直是班上的一、二名，而在這一學(xué)期期中考試時(shí)，我卻一下子降到了第三名。那幾天，我根本看不進(jìn)去書，飯也吃不下去，腦子里一直重復(fù)著一個(gè)問題：為什么別人能考上第一、二名？而我卻不能？盡管媽媽不住的開導(dǎo)我、勸慰我，但我還是很在意失去的那幾分：“如果我讀音標(biāo)時(shí)認(rèn)真一點(diǎn)，如果我做數(shù)學(xué)時(shí)仔細(xì)想一下，那么…… ”想著想著，我的眼淚無聲的滑落了下來。那段時(shí)間，我常常自責(zé)不已：為什么只考了第三名？我對自己的要求一向很嚴(yán)格，這次考了第三名，對我來說猶如一個(gè)晴天霹靂。我突然變得自卑起來，覺得自己這不如別人，那不如別人。媽媽見我這幾天郁郁寡歡，就又來開導(dǎo)我：“孩子，人活一輩子哪有人不遇挫折？那有人不碰壁呢？老天不會偏愛他人，更不會偏恨你。它對每一個(gè)人都是公平的�！睂ρ�！我一下子開了竅。
經(jīng)歷了這次挫折以后，我好象一下子長大了許多，我不再為那幾分而計(jì)較了，因?yàn)槲抑懒恕笆∧顺晒χ浮薄拔磥聿灰欢ǖ扔诂F(xiàn)在”。沒想到一次挫折讓我懂得了這么多，我得感謝它。從這以后，我又變回了原來的自己，仍然嚴(yán)格要求自己，并為自己確定了一個(gè)高目標(biāo)，并向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)！我會不斷鼓勵自己，努力攀上人生的高峰！我堅(jiān)信：有了昨天的失敗，有了今天的努力，就一定會有明天的輝煌！
關(guān)于挫折作文11
以前我總是以為挫折是不好的東西，因?yàn)樗梢宰屢粋�(gè)人自暴自棄，也可以讓一個(gè)偉大的工程瞬間化為烏有。所以我認(rèn)為挫折就是灰色的，但是那一件事卻改變了我認(rèn)為中的挫折的色彩。
上學(xué)期的第一次測驗(yàn)中我取得了非常有意的成績，但是從那之后我變得驕傲自大起來，學(xué)習(xí)越來越浮躁起來而“腳踏實(shí)地”那個(gè)詞早就被我拋到了腦后，總認(rèn)為自己已經(jīng)把知識掌握牢固了不需要再繼續(xù)學(xué)習(xí)了。但是我錯(cuò)了。果不其然，到了期中考試的時(shí)候我摔了個(gè)大跟頭，我的成績已經(jīng)退出了階段前一百之列。當(dāng)我看到成績單的時(shí)候我認(rèn)為我自己看錯(cuò)了，我使勁揉揉自己的眼睛也沒有用。當(dāng)我失敗后老師找我談過話，而我回家后媽媽的電話也頻頻打來、爸爸每次走到我跟前嘴巴張開卻又閉合，甚至我對自己也失去了信心，開始自暴自棄起來。
后來我在一本書上發(fā)現(xiàn)了“天生我材必有用”、“失敗乃成功之母”等激勵人的話語，我大受啟發(fā)。我認(rèn)真總結(jié)自己失敗的原因并制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，開始刻苦的學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，期終考試我取得了優(yōu)異的成績，我重新進(jìn)入階段前一百。
經(jīng)過這件事之后使我明白了一個(gè)道理：失敗乃成功之母，遇到挫折你不應(yīng)該膽怯，你應(yīng)該勇敢地沖破它戰(zhàn)勝它�！按煺劬褪浅晒Φ脑嚱鹗��！�
關(guān)于挫折作文12
在我們的生活中有一種很平凡的動物，它可以當(dāng)我們的寵物。在《龜兔賽跑》一文中把它塑為堅(jiān)持不懈的動物，聽過這個(gè)故事的孩子無不喜愛它，贊揚(yáng)它。它就是我喜愛的動物——烏龜。
在一個(gè)偶然的機(jī)會，我養(yǎng)了一只烏龜，它那慢吞吞的走路速度讓我有些厭惡，心想：這小家伙這樣慢條斯理的，肯定不像書中寫到的那樣。不知過了多久，整天背著堅(jiān)硬的殼的烏龜開始“換衣服”了。其實(shí)那段時(shí)間我已漸漸喜歡上它那殼的深色顯示出的穩(wěn)重。
它“換衣服”時(shí)，它會將保護(hù)自己的殼的表面上的那一層甲給“脫掉”，而里面早已長出了新的甲。我拿了一片退下的甲，是半透明狀的，上面有點(diǎn)兒顏色，易碎。有時(shí)，我會幫它扒殼，每回他都疼得手舞足蹈的，我于心不忍便停下來，久而久之，我發(fā)現(xiàn)烏龜每換一次甲，殼的顏色都要加深一點(diǎn)，殼也堅(jiān)硬了一些，不過我比較喜歡淺色的殼。
這時(shí)，我總要想起一句話：用美麗?I衛(wèi)美麗，只能保住半個(gè)美麗；用成熟?I衛(wèi)美麗，就能保住整個(gè)美麗。想到這些，我發(fā)覺我也喜歡上了它的殼的深色的穩(wěn)重。
或許，命運(yùn)真的是坎坷的。這條路上會長滿荊棘，路過時(shí)，它會劃傷你讓你很痛，感覺自己走不下去，多年后，回憶往事，會感嘆當(dāng)年的幸運(yùn)，雖然傷口還有點(diǎn)微痛。烏龜也是如此，在它的疼痛背后將會是無比甜蜜的收獲。
曾經(jīng)以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有滄桑；一個(gè)小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是烏龜告訴我，你還能爬起來……
關(guān)于挫折作文13
挫折就像人生的絆腳石，挫折就像天空的雷雨，挫折就像海中的龍卷風(fēng)。挫折能豐富我們的人生，能鍛煉我們的理智，能培養(yǎng)我怎么面對人生。因?yàn)槿松粫缆菲教�，不會風(fēng)平浪靜，更不會一帆風(fēng)順。
小時(shí)候我是個(gè)脆弱的孩子，只要碰到點(diǎn)什么事，如：摔倒、下輸棋……我都會哭鼻子。有一次，我和媽媽下棋，我輸了，很不服氣，哭著說：“我沒輸，再來一盤！我就不信了。”媽媽說：“都下了幾十盤了，我沒空了！下次再來吧�！蔽也灰啦火埖卣f：“不行……我一定要贏你！”媽媽還是沒陪我下。我生氣地拿起棋子往地上摔。媽媽見狀一下子生氣了，罰我去站壁。我站在墻邊，越想越不服氣：別人的媽媽都會讓孩子，就我媽媽從來不讓我，輸了，還不陪我下，我心有不甘，大聲哭喊：“我沒輸！我要下棋……”
等我哭累了，媽媽拿來一把小椅子，坐在我面前說：“孩子，輸了并不可怕，你這種不服輸?shù)木�，本�?yīng)該表揚(yáng)，但你先得學(xué)會，給自己思考的時(shí)間，想想為什么輸，從失敗中吸取教訓(xùn)，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能成功！而不是像現(xiàn)在這樣，耍賴、哭鼻子，這是弱者的表現(xiàn)。每個(gè)人一生都不可能一帆風(fēng)順，像這樣的失敗與挫折，你還會常常碰到，媽媽希望你能變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會笑對挫折。要迎難而上成為生活的勇者�！甭犃藡寢尩脑�，我感到非常慚愧，我告訴自己要勇于面對挫折。
現(xiàn)在，我和高手下棋，就算輸了我也不會像以前那樣哭了，我會去研究對策，爭取下一次打敗他。
人生的道路不可能一帆風(fēng)順，只有不斷地鍛煉自己度過一道道的難關(guān)，經(jīng)過一次次風(fēng)雨才能成功。
關(guān)于挫折作文14
人的一生沒有一馬平川，一帆風(fēng)順�！爸睊煸品珴�(jì)洗�！惫倘涣钊松裢５菦]有挫折的人生是不完整的，不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的花朵，美艷有余，堅(jiān)韌不足；不經(jīng)歷挫折的人生，順暢有余，精彩不足。
如果一個(gè)人經(jīng)歷過挫折，被大風(fēng)大浪拍擊，起碼這個(gè)人學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。成長，又何嘗不是？
有一群年輕人喜歡到平靜的小河邊釣魚，他們認(rèn)為魚兒總是喜歡在風(fēng)平浪靜的地方游玩，與此同時(shí)，有一位漁夫卻總是在河最上端水流湍急的地方釣魚。一個(gè)年輕人不解，問漁夫這兒會釣到魚嗎？漁夫笑著倒出魚筐，只見活活蹦出的大魚。漁夫解釋道：“平靜的河邊只能居住小魚，大魚則不行了，它們需要的氧氣較多，這些大風(fēng)大浪或水流湍急的地方才是它們的“給氧器”，所以這兒大魚多�！�
大風(fēng)大浪，水流湍急是大魚的“給氧器”，那困難挫折何嘗不是我們的“給氧器”呢？只有挫折才能造就巨人。
然而，遭受挫折后并不等于一蹶不振，勇敢的人應(yīng)該把挫折當(dāng)作一筆可觀的財(cái)富。
《周易》是周文王坐牢時(shí)寫的；《春秋》是空子仕途失意后作的；屈原流放時(shí)寫了傳世之作的《離騷》；韓非子囚于秦國時(shí)寫了《說難孤憤》；司馬遷遭受宮刑后寫了《史記》。
這些偉作不正是在挫折當(dāng)中造就的嗎？挫折不正是逼人成功的動力嗎？
成長，需要挫折，鍛煉意志，磨練毅力；體驗(yàn)屈辱，使人能屈能伸，體驗(yàn)痛苦，使人能永記教訓(xùn)能笑談人生。
挫折過后，你可以回頭想想戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷，那會是難忘的記憶；也可以笑談人生，發(fā)出感慨。
關(guān)于挫折作文15
不要因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長中的每一面的精彩。
挫折伴我成長，我會以樂觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個(gè)善良嚴(yán)師？
挫折伴我成長，我會以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個(gè)勉勵好友。
挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會因?yàn)樽源�、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母？
挫折，讓我懂得樂觀、學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長!
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