實用的大海作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的大海作文9篇，希望對大家有所幫助。
大海作文 篇1
我愛大海。我第一次看海，是在北戴河。那無垠的海面，那湛藍的海水，那洶涌的波濤，讓我對大海一見鐘情。
記得那是暑假，我和爸爸、媽媽到北戴河旅游。剛下火車，我就迫不及待地拉著爸爸、媽媽去看海。站在沙灘上，遙望遠處，海面遼闊無垠，海水湛藍湛藍的，一層趕著一層的波浪向岸邊涌來，海水撞擊著海邊的礁石，濺起一朵朵巨大的浪花，好爽啊！似火的驕陽，把那一縷縷金光灑在海面上，似乎給藍色的壯錦綴上了點點碎金。遼闊的海面上，飛過一只只灰白色的海鷗，好像給大海裝飾了一道靚麗的風(fēng)景線。在海天交界的地方，我隱隱約約地看到漂浮著點點白帆。
浪花不斷地拍打著礁石，仿佛在招喚我下海。我終于忍不住了，脫下了鞋子，換上了泳裝，跟著爸爸沖向大海，投入了大海的懷抱。我覺得海水在我的腳下涌動，我張開雙臂，盡情地呼吸著迎面撲來的海風(fēng)。幸虧我從小也學(xué)會了游泳。在海里游泳，浮力可大了。我像一條歡快的魚兒，跟在爸爸后面，在湛藍的海水里自由自在地暢游著。媽媽挽起褲腿，站在岸邊，看著我們父子，開心地笑了。霎那間，我覺得好像回到了母親的懷抱……
不知不覺漲潮了。我和爸爸回到了岸邊。海灘上，拾貝殼的孩子，曬太陽的老人，看海景的游客，給海灘帶來了無窮的歡樂。我們一家三口躺在柔軟的海灘上，盡情地享受著大海的無私奉獻……
大海作文 篇2
我跋涉在去追尋大海的路上。
跨過了多少條河，越過了多少座山，遠遠地我看見了白茫茫的一片炫目波光，遠遠地我聽到了一陣陣濤聲的轟響，我知道我真的來到了大海的身旁�！按蠛！报D―我呼喊著，奔跑著，越過椰林、沙灘、礁石，撲向大海。
“等等，你是誰？你從哪里來？”突然一個聲音在我頭頂嗡響，我猛地停下，抬眼一看，大海仿佛如一個白發(fā)白須的老翁立在我的眼前。
我惶惑起來：“大海，我，我從遠方的古城而來，我是日夜想念你的孩子呀！”
“來看看我？”大海輕輕一哼。
“對，都說你威嚴無比，仁慈無比。是你召喚我來的呀！”
“我沒召喚你。”大海毫不客氣。
“哦，是，那也許是我對你的一種莫名的向往。因為你有著包孕一切的胸懷，你有著超人的智慧和力量。”
“還有嗎？”
我囁嚅著說：“我想向你傾訴我的歡樂和痛苦……”
“噢，說吧�！贝蠛Ｍ䥽赖卣f。
“我，我的笛聲曾換來浪濤般的掌聲，我的名字將塑成雕像，霓虹燈照著我的酒杯……”聲音剛出口，海風(fēng)就將它吹得失去了方向，一種無聲的恐怖襲來。
須臾。“啊哈……”大海笑得胡須都顫動起來：“說吧，說吧，再說說你的痛苦�！�
說到痛苦我止不住抽泣起來�！拔业耐缺簧咭^，我的心被狼出賣過，我揮劍斬不斷荊棘，長嘯聽不到回聲……”
“啊哈哈……”大海笑得海岸都搖動了，海浪將我的聲音淹沒得無影無蹤�！澳慊厝グ桑以俨幌胍姷侥懔�。”
“為什么？為什么？”我捶胸頓足地哭。
大海輕輕地嘆息了一聲：“因為你渲染你的茍且之歡，尤其是你輕言苦難。你那點歡樂很可憐，而你那點痛苦竟能讓你輕灑眼淚�！�
沉默，長時間的沉默：“啊，大海，你別太瞧不起我，請告訴我吧，那么什么是真正的歡樂和痛苦？”
大海點了點頭，轉(zhuǎn)身做了一個手勢，我極目望去，無邊無際處只見一片白茫茫�！斑@……”
“因為你是能感受到我對你的召喚的人，那么我多說幾句吧�！贝蠛４认槠饋恚又f重地說道：“一粒種子被深埋，然后破土；然后陽光雨露，風(fēng)霜雨雪；然后或被收割或被采摘……它的一生該選擇哪些歡樂，拋棄那些痛苦呢？它是不是只需靜靜地守候自己的心靈呢？”
我似有所悟，盯著大海希望他繼續(xù)說下去。“而且，你的腿如果沒被蛇咬過，你的笛聲又怎么可能換來浪濤般的掌聲？不經(jīng)千斧萬鑿的苦痛，頑石又如何雕成塑像？”大�？粗业哪�，拋給我一個個問句。
“等等，讓我想一想。啊，我悟出來了！”我萬分欣喜，喜悅洋溢于我的眉宇間。
“真悟出來了？”大海詭異地問。
“悟出來了�！蔽铱隙ǖ攸c點頭。
“你的名字被塑成雕像就是真正的歡樂？”
這還不是真正的歡樂嗎？我只好乞憐地求助大海：“告訴我吧，究竟什么是真正的歡樂和痛苦？”
我的話音剛落，大海向天空一揚手，“轟隆”！一個巨浪劈天蓋地撲向身邊的礁石和我；碎浪飛濺，礁石發(fā)出碎骨的聲響，而我剎那木呆，剎那神清氣爽�！拔翌D悟啦！”我喃喃地說，眼淚竟又涌流而出，熱淚燙在我的腮幫，為我的真正穎悟。
“世上許多人是說也不會明白的，而你可以自己明白�！贝蠛Ｙ澰S地張開了他的臂膀，讓我投進了他的懷抱，用圣潔的海水為我洗去淚花，為我潔身。
大海是這樣地寂靜，江河的喧騰和我的煩躁最終都會歸于大海的靜。然而大海真的寂闃無聲嗎？不，沙灘上還有輕輕的潮起潮落聲。
大海作文 篇3
我愛海，可是我沒有看見過真的大海，但是我在電視上看見過海，在電視上看見的海給我的印象非常深刻，海是很美麗的，我愛海的浩瀚無際、愛海的變幻無窮、愛海的風(fēng)平浪靜、也愛海的驚濤駭浪……
其實我很想見真的大海，我能想象出來海是五顏六色的，可是海為什么是五顏六色的呢？我問爸爸：“海為什么是五顏六色的？”爸爸說：“其實海是無色的，海水自身并無顏色，它只所以顯出美麗的顏色，是陽光反射的結(jié)果，太陽光由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色組成，它們進入海洋，淺顏色都被吸收了，剩下青、藍等深顏色反射回來，我們見到的藍色，這是一般情形；如紅海有時是棕色的，黃海就是黃色的，黑海有時是黑色的，這都是遠看的顏色，掬起一捧，海水其實也是無色的。
海上有海鷗，海鷗有的時候頭插進海中就能把一條魚叼上來。海灘上有五顏六色的貝殼，還有游人在海灘上玩的非常開心，在電視上看見的海里有龐大的鯨魚、高貴的龍蝦、狡猾的章魚、笨重的海龜，還有美麗的珊瑚。
我愛大海，海我愛你。
大海作文 篇4
海為什么那么大？因為它是一滴一滴的水珠匯聚而成的。老師對我們的愛猶如大海一樣，一件一件的小事匯聚著老師對我們無私的愛，我印象最深的是我的小學(xué)老師——徐老師。
記得剛上六年級時，學(xué)校舉行了一個表彰大會，會議結(jié)束后，按秩序散場。但由于長時間不活動，我的雙腿麻了，我努力地想站起來，結(jié)果卻以失敗告終。眼看就要和大地來個親密接觸時，徐老師一下子把我扶住。她讓我坐下，一邊幫我按摩，一邊安慰我，讓我安心。明媚的陽光照耀在她的身上，讓我仿佛看到了微笑的天使。
從此，我記住了這位親切的老師。
期末考試前，我的學(xué)習(xí)成績下降了，徐老師看在眼里急在心里，她多次找我談話，并詢問我的學(xué)習(xí)情況。有一次數(shù)學(xué)課老師叫我回答問題，我沒注意聽講，所以沒答上來，老師狠狠地批評了我。
從此，我記住了這位嚴厲的老師。
有一回，我生病了，在家打針，好幾天沒有來上學(xué)，落下了好多課程，到了學(xué)校，我看著一道道“張牙舞爪”的數(shù)學(xué)題沒有辦法。下課時，徐老師把我叫到她的辦公室，一道一道地給我講。有時，遇到難題，不明白，老師就會從頭再給我講一遍，直到我明白為止。
從此，我記住了這位耐心的老師。
下雨時，她會提醒我?guī)в陚�；降溫時，她會告訴我多穿衣服；寒冷的冬天里，她會給我熱水袋讓我暖手；當我學(xué)習(xí)懈怠時，她也會督促我。
她對我的愛，像春天里的一場雨，給我沖破泥土的力量；像寒冬里的一抹陽光，給我?guī)頊嘏�；像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向。徐老師對我的愛猶如大海一樣，一件一件的小事匯聚成老師對我無私的愛。謝謝您，我的老師。
大海作文 篇5
當我年輕的時候，我最想去的地方是大海。今天我終于有機會去三亞看海了。去三亞的前一天晚上，我興奮得睡不著覺。我的心早已飛向大海的彼岸。
第二天早上，我和我第一個起床。透過窗簾之間的縫隙，我們可以感覺到海南的早晨就像陽臺上的一盞熒光燈！窗簾一拉開，明亮的陽光就照耀著大地。站在窗前，可以清晰地聽到鳥兒們精力充沛的歌唱聲，讓人感到輕松。
晚飯后，我們直奔目的地大東海，開始了一天的旅程。大東海有很多游樂項目：水上摩托車、水下20米潛水艇、潛水、海上降落傘——令人眼花繚亂。我決定乘一艘潛艇進入大海的懷抱。
這艘潛艇是海南人用大量的錢從國外進口的。安全性能好，視線好，慢慢進入海底。真的！海底很美。有長長的海帶、紫色的珊瑚、身上有條紋的斑馬魚、身上像菜刀的旗魚、還有黃白相間的海石花讓我驚呆了。導(dǎo)游詳細講解了美麗的水下景色的形成過程。
“��！潛水員！他在喂魚腸我不知道是誰打電話來的。我們熱情地向潛艇對面的潛水員揮手微笑。多酷啊，這么多斑馬魚和旗魚都跟著他。突然導(dǎo)游變得嚴肅起來，一條毒魚出現(xiàn)了。毒魚不常見，平時不出來，大多呆在洞里。
海底豐富的產(chǎn)品使我大開眼界。時間過得很快。潛艇很快浮出海面。我還沒看夠，但我只能勉強坐快艇上岸。我赤腳踩在松軟的沙灘上，沒有一種感覺涌向我的心。
海南的海水如此清澈，連海底的生物都能看得一清二楚。海水藍藍的，讓人感到輕松愉快。我真的很想成為一條魚，可以在海的懷抱里自由地游泳和玩耍。
大海作文 篇6
你是那么的暴躁，
你又是那么的溫柔，
你是那么的可愛，
你的心胸有那么的寬廣。
走在你的身邊，
耳邊以響起潮聲澎湃，
踩在跳跳糖般的海灘上，
心里充滿著無限的歡快。
我已迫不及待想投入你的懷抱，
與你一起唱歌，一起舞蹈。
朵朵浪花為我們伴舞，
潮起潮落都有我們的歡笑。
��！大海的寶庫是多么的富足，
大海是我們的另一個家園。
大海，你知道嗎？
我有多想把你裝進我的心田！
大海作文 篇7
海邊總是陰涼的。微風(fēng)輕起，浪花涌現(xiàn)。
溫度也恰好宜人，海散發(fā)出令人莫名安心的味道。喔，不由得憶起海子的詩：“從明天起，做一個幸福的人。劈材，喂馬，周游世界。我有一幢房子：面朝大海，春暖花開�！毙腋５娜伺c盛景相互映襯，倒不失平衡，這就是樂趣吧。在諾大的天地間找到自己的海，有自己相知相依的土地。世界便也被分成了數(shù)不清的小塊土地，每個人都有歸屬：這是每個人的平衡，每份擁有土地和大海的快樂的平衡。平衡的生活，是情感有相知相依之所。
平衡的生活，有遠不止心有所靠。英國作家毛姆的著作《月亮與六便士》里的查理斯，放棄名利，義無反顧地奔向孤島，最后在孤島的懷抱里離開人世。又如大文豪列夫托爾斯泰像他策劃好的那樣離家出走，逃向蒼天，客死異鄉(xiāng)在一個小火車站里，卻感到心靈上的強大滿足。
—遍地都是六便士，他只凝視著它們，他看到了硬幣映著的月亮，他的眼中，便只剩下月亮了。
—他則一向反感俄國的農(nóng)奴制，一心想與其為敵。當他終于擺脫主人身份，他獲得不可思議的愉悅感。
平衡的生活也是人有所愛，有所向往的精神體現(xiàn)。一個人有心之所向之時，他為此奮斗，這亦是平衡。
海風(fēng)呼嘯，浪濤盡，又遺留下了什么呢？席慕蓉說：“在海灘上，我拾起一塊貝殼�！�
“它是那么的精致，有著五角形的螺旋花紋：難怪古代會以貝殼交換物品呢。”
“它又留下了什么呢？”
“但愿我也能留下這樣的價值吧�！�
這位知名的作家把她的'話寫到了稿子里，完成了新的作品。這便是她，作為一個作家的價值。
誰都會留下點什么，文學(xué)稱之為價值，史學(xué)稱為現(xiàn)實主義�，F(xiàn)實主義，便是現(xiàn)實的價值了——現(xiàn)實的價值和狀態(tài)都與理想相對。人生活的平衡，就是人在理想與現(xiàn)實之中的不斷往返穿梭的過程罷。人生的價值，在于活著的精致。無論是誰，都在創(chuàng)造價值。創(chuàng)造價值也是達到平衡的條件之一：畢竟平衡是理想與現(xiàn)實應(yīng)有狀態(tài)的實質(zhì)。
波濤洶涌，面朝大海。海的起伏也是平衡：每個人都擁有起伏跌宕的人生。
就讓我們在起落之間，擁有平衡的人生罷！
大海作文 篇8
伴著清晨的陽光我和爸爸、媽媽踏上了去往鲅魚圈的高速公路。一路上翠綠的山峰，呼吸著青草味的空氣，都讓人心曠神怡！自從知道要去海邊的消息后，我每天都興奮地睡不著，今天早上更是早早就起來了，因為終于能看到我一直向往的大海了！
經(jīng)過6個多小時的車程，我們終于來到了目的地：鲅魚圈山海廣場，我按耐不住激動的心情，跑向海邊，放眼望去，無邊無際的大海，一層一層的海浪從天與海交界的地方奔騰而來，擊起一層一層雪白的浪花，由遠而近，輕輕地撫摸著海邊的沙灘。我和旁邊的小朋友卷起褲管，躺著海水開始了我們的游戲，海水淋在身上，海風(fēng)吹過，那真叫一個涼快�。￡柟鈴脑贫淅镎丈湎聛頌⒃诤Ｃ嫔�，發(fā)出點點銀光，美麗極了！
爸爸在金黃的沙灘上支起了帳篷，一頂頂五顏六色的帳篷像是沙灘上盛開的鮮花，不一會爸爸拿著一支巨型大魷魚向我招手，這是我見過的最大的烤魷魚了，好像比我的頭還要大！這一只魷魚就把我的肚子喂的飽飽的。傍晚，潮水漸漸退了，露出一片一片的淺灘，人們紛紛帶著水桶和鏟子奔向那里，我也跟著跑了過去，看著沙灘上無數(shù)的小洞不知道怎么回事，旁邊的阿姨告訴我，如果看到哪個小洞又水泡冒出來，就說明下面又小螃蟹或者小蛤蜊，這時就用鏟子挖，一定就又收獲。我按照阿姨的方法果然挖到好多好多的蛤蜊和小螃蟹，真是太開心了！
涼爽的海風(fēng)、蔚藍的天空、波濤洶涌的海水、金黃金黃的沙灘還有那些可愛的小螃蟹都讓我久久不能忘懷，我愛你大海！
大海作文 篇9
暑假開始了，爸爸對我說：“月月，明天啊，我要帶你到最想去的地方玩�！蔽衣犃耍摽诙觯骸氨贝骱�！”
第二天早上，我們經(jīng)過三個小時的行程，終于到達了目的地。首先映入我眼簾的是一望無邊的大海，看到大海，才知道寬闊的真正含義。
我慢慢地下了水。啊，海水有點兒涼。浪花一層一層地撲過來，一不小心就會把你淹沒。我有點害怕，正好和媽媽鼓勵的目光相視，于是，我一鼓作氣向遠處游去，我的蛙泳水平還不錯，很快就游了幾米遠。一個浪頭打了過來，灌進了我的嘴里，“真咸啊！”，緊接著，我又喝了幾口，唉，就算是大海和我親密“接吻”吧。在游泳過程中，我還摸了一些海帶、水草和貝殼等“海產(chǎn)品”，收獲很大。
在爸媽的催促下，我很不情愿地上了岸。看到許多人都埋在沙里，心想，這大概是“沙浴”吧。我也想感受一下，很快我就被沙嚴嚴實實地包圍了，那種感覺真是舒服極了！
今天，我終于圓了大海夢。
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