有關(guān)道德作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的道德作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
道德作文 篇1
社會(huì)發(fā)展需要公德!
在如今這個(gè)發(fā)展超速的社會(huì)中,沒(méi)有了公德行嗎?回答是肯定的!
如果,這個(gè)社會(huì)中沒(méi)有了公德那會(huì)怎么樣?其實(shí)大家心里都明白:會(huì)一團(tuán)糟,后果不堪設(shè)想!
我們一起來(lái)設(shè)想一下,如果在今天這個(gè)社會(huì)中沒(méi)有了公德那會(huì)怎樣?假如,你去超市里購(gòu)物,排了好長(zhǎng)時(shí)間隊(duì),終于輪到你了,突然有一個(gè)人插在你前面了,你是什么感覺(jué)?如果你是一個(gè)明事理的人,你一定會(huì)上前去給他講道理,可你不要忘了,現(xiàn)在是一個(gè)沒(méi)有公德的社會(huì),那個(gè)人也許不會(huì)聽(tīng)你的,或者是出手傷人��!
假如,你走在大街上�?匆�(jiàn)有人隨地吐痰。你一定會(huì)很想去阻止吧!可是你別忘了,現(xiàn)在是一個(gè)沒(méi)有道德的社會(huì)沒(méi)有人會(huì)理你的!
假如,你半夜在家里,真睡得香甜!突然聽(tīng)見(jiàn)有人在你家門(mén)上寫(xiě)字的聲音,你肯定會(huì)很生氣的出去把他罵一頓,罵的他狗血噴頭!可是你別忘了現(xiàn)在是一個(gè)不需要共得到的社會(huì),你的有理也會(huì)變得沒(méi)理了!
假如,你晚上出去散步,平白無(wú)故被人打了一頓!你問(wèn)他為啥打你?他卻說(shuō):“我樂(lè)意!”你說(shuō)你怨不?
還有很多例子,我就不多說(shuō)了.........................
你說(shuō)社會(huì)假如變成了這樣,還怎么進(jìn)步,怎沒(méi)發(fā)展��!
所以,我們都要遵守公名守則,做一個(gè)好公民!從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起!讓我們的社會(huì)變得更好,發(fā)展得更快!
道德作文 篇2
我覺(jué)得有些中國(guó)人缺乏職業(yè)道德。
今天晚上,我和媽媽還有我的兩個(gè)好朋友去印象城一家餐廳吃飯。坐定之后,我們點(diǎn)了許多美食,服務(wù)員告訴我們,15分鐘內(nèi)就能上。可是過(guò)了20分鐘,才上了一道西米露。我們又等了15分鐘,還是不見(jiàn)菜上來(lái),我們連聲抱怨,催了服務(wù)員。服務(wù)員敷衍了事地說(shuō),快了快了�?墒沁^(guò)了好久,還是見(jiàn)不到菜,有幾桌比我們晚到的菜都上了。媽媽實(shí)在忍不住了,叫來(lái)服務(wù)員,生氣地讓她快點(diǎn)上菜。服務(wù)員去總臺(tái)查了查,帶著歉意地回答說(shuō),實(shí)在是不好意思,剛才幾道菜在讀卡時(shí)沒(méi)有讀進(jìn)去,機(jī)器有問(wèn)題,我們已經(jīng)開(kāi)始做了�?墒怯诌^(guò)了一會(huì)兒,菜還是沒(méi)來(lái)。媽媽終于發(fā)火了,服務(wù)員才開(kāi)始重視,終于上了三道菜。我們很餓,一會(huì)兒就吃完了�?墒鞘O碌牟诉€是不見(jiàn)蹤影,我們又找來(lái)服務(wù)員,問(wèn)她為何一個(gè)小時(shí)了菜還沒(méi)好,服務(wù)員還是說(shuō),馬上就好。媽媽說(shuō),菜再不來(lái)我們就不要了,服務(wù)員居然說(shuō),那我就幫你們退掉好了,我們都佩服服務(wù)員這么牛。
我覺(jué)得這家餐廳很缺乏職業(yè)道德,他們沒(méi)有把顧客當(dāng)成上帝,沒(méi)有真誠(chéng)地對(duì)待顧客,而是不負(fù)責(zé)任,敷衍了事。本來(lái)我們?nèi)ゲ蛷d吃飯是一件很高興的事,可是弄得心情不愉快。但愿大家不要碰上這種事!
道德作文 篇3
道德是一雙手,沒(méi)有手什么事也干不了;道德是一張嘴,沒(méi)有嘴什么話(huà)也說(shuō)不了;道德是一條腿,沒(méi)有了這條腿,走不穩(wěn)前方的路……
中華民族素來(lái)以“禮儀之邦”著稱(chēng),在這個(gè)五千年悠久歷史的古國(guó),作為新時(shí)代90后的我們,難道不該把美德發(fā)揚(yáng)光大嗎?
道德是什么?道德就是“得道者多助,失道者少助”。這其中,最令人發(fā)指的應(yīng)該就是秦始皇的暴政了。筑長(zhǎng)城、挖靈渠、焚書(shū)坑儒,失盡民心,失盡道德。天下百姓不堪忍受揭竿而起,于是秦朝滅亡了,它死在了“道”字上。
道德是什么?道德就是“得放手時(shí)就放手,得饒人處且饒人”。被仇恨沖昏了頭腦的人,永遠(yuǎn)不懂的“道德”二字,他們只有自私、自利的卑鄙,不擇手段的丑惡,又怎會(huì)知道“得饒人處且饒人”?終落得家破人亡,他亡在了“德”字上。
道德是什么?道德就是“君子敬而無(wú)失,與人恭而有禮,四海之內(nèi),皆兄弟也”。真正講道德的人會(huì)像磁鐵一樣吸引來(lái)身邊一個(gè)又一個(gè)的摯友、知己。“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”這句詩(shī)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。他們之所以贏,就贏在了“道德”二字!
如果說(shuō)法律是最低限度的道德,那么道德就是不成文的法律。有時(shí)候它非常渺小,只要一個(gè)小小的動(dòng)作,一句輕聲的話(huà)語(yǔ),你就已經(jīng)獲得了道德。
走在馬路上,隨手撿起一張垃圾扔進(jìn)垃圾箱;來(lái)到朋友家,親切地叫一聲“朋友”。這些事兒大嗎?不大,而且很小。但是這就是道德。
道德盡管渺小,但是它卻在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期受到了我們偉大的思想家孔子的重視。可當(dāng)時(shí)又有多少人能過(guò)接受呢?答案是很少很少!直至漢代,孔老夫子的仁政才被承襲。顯而易見(jiàn),我們對(duì)于道德的繼承較西方國(guó)家更早,難道我們贏在了起跑線(xiàn)上,卻要在中途負(fù)敗嗎?當(dāng)然不能!
記得意大利詩(shī)人但是丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)。”可見(jiàn)道德是多少重要!它的存在讓我們可以問(wèn)心無(wú)愧,心胸坦蕩的生活。何樂(lè)而不為呢?
道德就是一種美,一種財(cái)富,更是一種智慧,受用一生的智慧。
在春天,道德是一片金燦燦的迎春花,閃耀得令太陽(yáng)也為之失色;在夏天,道德是一池清純端莊的荷花,高雅得讓酷暑也俯首稱(chēng)臣;在秋天,道德是一束幽美的菊花,幽靜得令落葉也無(wú)地自容;在冬天,道德是一枝臘梅,傲然挺立在漫天大雪中……
道德是引導(dǎo)人們追求至善的良師,是社會(huì)矛盾的調(diào)節(jié)器,是催人奮進(jìn)的引路人,是公正的法官,更是一盞指路明燈,點(diǎn)亮我們前方迷茫的路途,讓未來(lái)屬于我們!
道德作文 篇4
英國(guó)著名作家培根曾說(shuō)過(guò):“美德有如名香,經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈,蓋幸運(yùn)最能顯露惡德而厄運(yùn)最能顯露美德也。”的確,一個(gè)人的道德如同芳香的.香料,越精密地研制越迷人。
——題記
初中生活忙忙碌碌,漸漸地已經(jīng)和同學(xué)渡過(guò)了整整三個(gè)月了,這三個(gè)月來(lái)我們初一五班之間發(fā)生了許許多多的是,從中顯露出的問(wèn)題也是頗多的——“道德”就是我們最重要的問(wèn)題。
那一天,班主任陳老師似乎心情特別不好,大家都議論紛紛,膽戰(zhàn)心驚地,說(shuō)這是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的平靜吧!幾節(jié)課的時(shí)間悄悄過(guò)去,德育談話(huà)和時(shí)間轉(zhuǎn)眼就到了。我們忐忑不安的回到自己位置上。陳老師走了進(jìn)來(lái),即可就是一場(chǎng)嚴(yán)厲而又意味深長(zhǎng)的批評(píng)。而我們今天的主題就是“道德”。陳老師讓我們回想了昨天英語(yǔ)朗讀過(guò)后對(duì)于張老師讓我們安靜下來(lái)的提醒置之不理,只顧自己在下面聊天:而今天早晨的數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們又不尊重曹老師的授課,七嘴八舌:課間十分鐘,我們的同學(xué)猶如脫韁的野馬般,在整個(gè)校園瘋跑,雜亂的叫聲回蕩在校園里,不但耽誤了自己,更影響了別人。
不說(shuō)不知道,一說(shuō)還真下我們一跳。陳老師嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ),讓我們無(wú)地自容。“前段時(shí)間光在抓學(xué)習(xí),沒(méi)有怎么提醒你們,都忘了怎么做了是不是!”她的話(huà)語(yǔ)再次回蕩在教室里,我們鴉雀無(wú)聲。的確,我們太炎的老師各個(gè)負(fù)責(zé),為我們考慮。我們竟然還和老師頂嘴,這是極不尊重老師的行為,一種忘恩負(fù)義的感覺(jué)在我心中油然而生,老師對(duì)不起!
身為新一代的中學(xué)生的我們,在學(xué)校盡管有著來(lái)自多方的壓力,但至少還沒(méi)有到勾心斗角的地步,我們?cè)谶@校園里無(wú)需考慮生活,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn),從而形成了一些目中無(wú)人的行為。那么將來(lái)我們走出校園,跨入社會(huì),如何再去改正這種心理,到了那時(shí)一切已成定局。再怎么希望擺脫都無(wú)從補(bǔ)過(guò)了,那就會(huì)知道什么叫做欲哭無(wú)淚,什么叫做天下沒(méi)有后悔藥了!
老師還給我們講了一個(gè)故事:一個(gè)高中畢業(yè)的學(xué)生因人介紹去了一個(gè)修車(chē)行做學(xué)徒,沒(méi)過(guò)多久就別辭職了,車(chē)行老板說(shuō):人可以分為四種,一是有德有才之人,二是有德無(wú)才之人,三是有才無(wú)德之人,四是無(wú)德無(wú)才之人。有德無(wú)才之人,我可以教,一樣可以成大器,但是沒(méi)有道德的人,即使再聰明我也不不會(huì)教!原來(lái)那位學(xué)生,白天在車(chē)行睡覺(jué),晚上又去別的車(chē)行工作。因此,他失去了工作,失去了別人的尊重!
一個(gè)小小的車(chē)行都那么看中一個(gè)人的道德更別說(shuō)是這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)了!
道德是什么,它是最基本的尊重他人,而這也是受他人尊重的條件,你不尊重他人,如何求得他人尊重你?所以不要抱怨別人不尊重你,先問(wèn)問(wèn)你自己是否尊重他人!
我們臺(tái)下鴉雀無(wú)聲,一個(gè)個(gè)臉紅的如同成熟的蘋(píng)果。我想這堂課我們沒(méi)有白白浪費(fèi),反而學(xué)到了好多。擁有道德就會(huì)找到屬于你自己的一片晴天!讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,做一個(gè)有道德的人,那么我們生活的家園一定會(huì)更美好!
道德作文 篇5
道德,兩個(gè)字加起來(lái)一共27筆畫(huà),寫(xiě)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但是做起來(lái)好像比寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單,又好像比寫(xiě)起來(lái)復(fù)雜。做一個(gè)有道德的人,很簡(jiǎn)單,只要用心就可以。
上次去做公交車(chē),發(fā)現(xiàn)一個(gè)和我差不多大的女孩子忘了帶錢(qián)包,被司機(jī)大聲訓(xùn)斥,我不由得想起了自己沒(méi)帶錢(qián)被司機(jī)責(zé)罵并驅(qū)逐的場(chǎng)景,那個(gè)時(shí)候,我怯生生地往人群里靠,最后還是一位老奶奶幫我解了圍,幫我給錢(qián)。我覺(jué)得那個(gè)小女孩仿佛就是自己一般,于是我立刻將我準(zhǔn)備買(mǎi)礦泉水的2元錢(qián),遞給了那位小女孩。
她對(duì)我說(shuō)的那聲謝謝,讓我覺(jué)得快樂(lè)高興。其實(shí),就像愛(ài)護(hù)花草之類(lèi)的小事都可以幫助你成為一個(gè)做一個(gè)有道德的人!
道德作文 篇6
上周在我校發(fā)生了一件在路上撒圖釘?shù)氖�,致使許多同學(xué)的車(chē)子被圖釘來(lái)了個(gè)“親密接觸”。對(duì)于這件事我們每個(gè)人都應(yīng)該深慮一下,看看這么做給多少人帶來(lái)了不便。我們中華民族自古以來(lái)就提倡做好事,而這么做的“好事”又給多少人帶來(lái)了多少“好處”呢?好好想想這么做是不是對(duì)呢?
和這件事對(duì)比一下,幾個(gè)同學(xué)在路上看到受傷的男孩子,毫不猶豫地做出了決定:把受傷的男孩子送到最近的醫(yī)務(wù)所,為他縫合傷口。并且向旁人借手機(jī)給男孩子的父母打電話(huà)。等男孩子的父母來(lái)了,她們幾個(gè)沒(méi)有留下任何一個(gè)人的名字,就走了。那幾個(gè)做好事不留名的學(xué)生又是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!她們這種精神不這是我們中華民族所提倡的嗎?
學(xué)習(xí)她們的這種精神可以在我們的生活中從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。同學(xué)們,我們是新世紀(jì)的太陽(yáng),更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種做好事不留名的精神。
最后,同學(xué)們,讓我們共同攜起手來(lái)創(chuàng)造輝煌的明天!
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
描寫(xiě)不生動(dòng),表述不清晰
道德作文 篇7
曾看過(guò)一所重點(diǎn)中學(xué)的德育問(wèn)題的問(wèn)卷調(diào)查:
如果你赴�?荚�,看見(jiàn)拖把、掃帚凌亂地倒在學(xué)校門(mén)口,是扶起還是視而不見(jiàn)?考后能不能把椅子恢復(fù)原樣?考生吃完點(diǎn)心后,包裝紙亂扔還是放進(jìn)垃圾箱?……
從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看,70的考生不能把拖把、掃帚扶起來(lái),30的考生離開(kāi)教室后不能把椅子放會(huì)原處,20的考生亂扔了包裝紙……
以上數(shù)據(jù)實(shí)在令人擔(dān)憂(yōu)。思想道德素質(zhì)是一個(gè)民族禮貌素質(zhì)的體現(xiàn)。我無(wú)法想象一個(gè)人如果失去了道德品質(zhì),怎樣成為社會(huì)的棟梁之才?一個(gè)民族,如果失去了基本的道德規(guī)范,又怎樣屹立于世界民族之林?仔細(xì)想想,這些都無(wú)疑是一個(gè)習(xí)慣問(wèn)題。古羅馬西塞羅說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是第二天性”。就像你早上起床就想到刷牙,這本就應(yīng)是情理之中的事,但為什么現(xiàn)代中學(xué)生連這些起碼的道德習(xí)慣都不能做到,這實(shí)在是值得眾人深思的。
事實(shí)上,助人為樂(lè)、拾金不昧、勤儉節(jié)約本是一個(gè)民族的道德底線(xiàn)的體現(xiàn),然后當(dāng)今社會(huì)竟淪落到談及習(xí)慣問(wèn)題,實(shí)在是有失社會(huì)的形象。
一日,沈陽(yáng)的楊女士在超市購(gòu)物,不慎錢(qián)包被小偷盜走。翌日,楊女士在自家的郵箱中發(fā)現(xiàn)了自己的錢(qián)包,其中除了幾百元錢(qián)不見(jiàn)了,身份證、工資卡以及其他如名片、口紅之類(lèi)的小東西一樣不少,還多了一封致歉信,信中說(shuō):“來(lái)沈數(shù)日,衣食無(wú)著,又找不到工作,不得不與盜賊為伍……,您的身份證、工資卡和票據(jù)對(duì)您很重要,對(duì)我卻無(wú)用,現(xiàn)完璧歸趙,并致歉意�!睏钆坑纱嗣馊チ酥剞k身份證、工資卡的奔波之苦,對(duì)這個(gè)小偷也頗為感激。
偷盜是不道德的,甚至就應(yīng)是人人喊打的事。但只偷錢(qián)不害命又能為失主著想主動(dòng)歸還失物使受害者免受最大損失的小偷似乎又是道德的。當(dāng)今社會(huì)是復(fù)雜的,多樣化的。如果此刻你硬要把人分為好人或壞人,硬要說(shuō)某件事是道德的或不道德,這似乎有些落伍了。人不可能都有舍己為人的完美或一下子墜落成一無(wú)是處的社會(huì)的殘?jiān)膊豢赡茉诙虝r(shí)間內(nèi)把社會(huì)上的丑惡現(xiàn)象消滅干凈這是很難做到的,所以就出現(xiàn)了上面這種現(xiàn)象,從根本上來(lái)說(shuō),這種現(xiàn)象是適應(yīng)當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的。
但是,我們不能屈從于這些現(xiàn)象,更不能長(zhǎng)嘆甚至承認(rèn)這種現(xiàn)象已經(jīng)成為我們的道德底線(xiàn)。我們是命運(yùn)的主宰,相信努力會(huì)得到回報(bào),道德車(chē)輪將碾過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)丑陋的個(gè)體而滾滾向前!
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