【精品】導(dǎo)游詞作文集合9篇
作為一名樂于助人的導(dǎo)游，總歸要編寫導(dǎo)游詞，導(dǎo)游詞是導(dǎo)游員同游客交流思想，向游客傳播文化知識(shí)的講解詞。導(dǎo)游詞應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的導(dǎo)游詞作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
導(dǎo)游詞作文 篇1
各位游客：
大家好！歡迎來到這個(gè)聞名中外的杭州西湖。先自我介紹一下，我姓陳，大家可以叫我陳導(dǎo)，今天，我會(huì)帶大家游覽三個(gè)景點(diǎn)，柳浪聞鶯，長(zhǎng)橋公園和花港觀魚
現(xiàn)在，我們的大巴車行駛在南山路上，第一站是柳浪聞鶯。為什么要叫它柳浪聞鶯呢？等到了景點(diǎn)，大家一起來感受一下吧
你瞧，這里是柳浪聞鶯，岸兩邊種滿了楊柳，一陣風(fēng)吹過，那些楊柳像一位位舞蹈家翩翩起舞，非常美麗。你們聽，“嘰嘰喳喳”的聲音，是小鳥歡樂的樂曲，它們就像柳姑娘的樂師，為楊柳伴奏。如果你想放松一下，只要在這湖岸邊走一走，一定會(huì)陶醉其中。
現(xiàn)在讓我們繼續(xù)往南走，來到的是長(zhǎng)橋公園。它雖名為長(zhǎng)橋，實(shí)際上它的橋并不長(zhǎng)。長(zhǎng)橋公園里的小橋流水分外幽靜。如果你想遠(yuǎn)離城市的喧鬧，聽著鳥兒的叫聲，聞著桂花的香味，十分愜意�，F(xiàn)在讓我們休息一下，大家可以拍拍照片，但是千萬不可以掉隊(duì)哦！
我們現(xiàn)在離開了長(zhǎng)橋，繼續(xù)向前進(jìn)，來到了著名的花港觀魚。現(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)，也是菊花開放的時(shí)候，走進(jìn)公園，大家可以盡情觀賞，可是千萬不要踩壞了花草。花港觀魚不光只有花兒美，魚兒更美，還可以去那邊買一些魚飼料喂喂這些可愛的魚。現(xiàn)在大家自由活動(dòng)，下午三點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在大門口集合，請(qǐng)大家注意安全！
很高興大家都能準(zhǔn)時(shí)回到這里集合，我們今天的游覽已經(jīng)結(jié)束，西湖的美景多得數(shù)不過去，歡迎你們?cè)賮碛瓮妗Ｗ詈螅４蠹衣猛居淇�，再見�?/p>
導(dǎo)游詞作文 篇2
我姓韓，名子燁，芳齡9歲，大家叫我韓導(dǎo)游就行了，今天呢，就由我韓導(dǎo)游帶領(lǐng)大家參觀我們局小的美麗校園，請(qǐng)大家多多指導(dǎo)，多多指導(dǎo)，首先呢，我們學(xué)校位于古城中路，進(jìn)入校門，你們看到的一定是一座美麗的小花園，里面有一座挺威武的假山聳立在一個(gè)小水池里，有時(shí)，水里還隱隱約約能看見幾條可愛的小魚，然后，你會(huì)看見南教學(xué)樓，里面是老師工作的地方，接著呢，你會(huì)看見舊教學(xué)樓，里面都是學(xué)前班的小朋友和一年級(jí)小朋友上課的地方，我上一年級(jí)的時(shí)候和上學(xué)前班的時(shí)候就是在這上的，靠都得地方是一個(gè)升旗臺(tái)，和學(xué)校間簡(jiǎn)介，里面有三好學(xué)生和文明學(xué)生里面寫的學(xué)校簡(jiǎn)介，比我說的好的多的多。
一座威武的新教學(xué)樓，它是20xx年工人叔叔花了五天五夜建成的。聽我們老師說這座教學(xué)樓整整花了700萬！記得當(dāng)時(shí)全班不約而同，不，幾乎是同時(shí)叫了一聲：“哇！”這座教學(xué)樓它的外衣是紅線條和白線條組成的，它一共有六層一到五樓都是教室。到時(shí)候，你一定會(huì)問我：“那六樓是什么哩？”我告訴你吧！六樓是會(huì)議室！笨蛋。
我們的學(xué)校不錯(cuò)吧！我們學(xué)校隨時(shí)歡迎你們來參觀！再見！
導(dǎo)游詞作文 篇3
各位游客，大家好！歡迎來到美麗的葵蓬小學(xué)。我是你們的導(dǎo)游，我叫XXX，你們可以叫我X導(dǎo)。很高興能夠帶領(lǐng)大家游賞美麗的葵蓬小學(xué)�？钚W(xué)位于葵蓬洲生態(tài)保護(hù)區(qū)內(nèi)，南接佛山，環(huán)境優(yōu)美，交通方便。大家請(qǐng)看，宏偉的大門上有金光閃閃的四個(gè)大字——葵蓬小學(xué)。
走進(jìn)大門，第一眼望去，是我們學(xué)校的大操場(chǎng)，那里，早上全校同學(xué)整齊有秩序地做廣播體操。操場(chǎng)的正前面一根高聳而起的旗桿，像一位忠心敬業(yè)的士兵，無時(shí)無刻地守衛(wèi)著校園。操場(chǎng)的兩旁，有兩個(gè)一大一小的羽毛球，這是我們學(xué)校羽毛球健子們的訓(xùn)練場(chǎng)所。
接著我們就來到了書聲朗朗的綜合教學(xué)樓了。這里有12間教室，同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。綜合教學(xué)樓內(nèi)還有有多媒體電教室、計(jì)算機(jī)室、美術(shù)室、音樂室、語音室、課件制作室、圖書閱覽室、藏書室、自然儀器室、資料檔案室、體育器材室、隊(duì)部室、衛(wèi)生室等綜合室場(chǎng)，這里是我們葵蓬學(xué)子們的成長(zhǎng)搖籃，好了，今天我們就游賞到這里，我們?cè)诳钚W(xué)度過了一個(gè)愉快、美好的上午。如果，你以后還想來我們的學(xué)校參觀，也一定要來找我噢，再見！
導(dǎo)游詞作文 篇4
大家好，我叫沈周詩(shī)怡，大家可以叫我沈?qū)А?/p>
今天陽光明媚，我?guī)銈內(nèi)S山旅游。黃山景色秀麗，是中外聞名的風(fēng)景區(qū)。我們先看“仙桃石”吧，仙桃石就在山頂?shù)氖P上，仙桃石好像從天上飛下來的一個(gè)大桃子。
接下來，我們?cè)偃タ础跋膳畯椙佟卑�。在那座高高的山峰上，有一位“仙女”，袖帶飄忽，長(zhǎng)發(fā)披肩，正坐在石凳上，兩手撫琴，眼睛久久的望著遠(yuǎn)方。這就是有名的“仙女彈琴”了。
那滿山的石頭，要數(shù)“獅子搶球”最有意思了。我現(xiàn)在就帶大家去看。大家看，那兩只威武的獅子，后腳著地，前腳正撲向圓形巨石，它們張開大嘴露出鋒利的牙齒，正晃動(dòng)著腦袋與對(duì)方搏斗，似乎誰也不甘示弱，這就是著名的風(fēng)景點(diǎn)——獅子搶球。
黃山的景點(diǎn)還有很多，大家盡情的觀賞吧，記得下午四點(diǎn)鐘在這里集中，請(qǐng)注意安全，祝大家玩的愉快。
導(dǎo)游詞作文 篇5
關(guān)于導(dǎo)游詞作文1
大家好!歡迎大家和我一同來到黃山，我叫汪xx，也是你們這個(gè)旅行團(tuán)的導(dǎo)游，大家在這幾天的游玩中，如果有任何需要我解決的問題，我很高興為大家效勞。
我先給大家簡(jiǎn)單的介紹一下黃山。黃山是我國(guó)的五A級(jí)景區(qū)，也是我國(guó)的自然雙重遺產(chǎn)。黃山原名“黟山”，因峰巖青黑，遙望蒼黛而得名。后因傳說軒轅黃帝曾在此煉丹，因而改名為“黃山”。黃山有四絕：奇松、怪石、云海、溫泉。今天，咱們主要欣賞的是黃山的一部分“奇松”，黃山的迎客松是黃山松中的“帶頭松”，也是整個(gè)黃山的象征，大家看，就是這棵松樹。它的樣子很像一位好客的主人。對(duì)不對(duì)？揮舞雙臂，熱情歡迎遠(yuǎn)到而來參觀黃山風(fēng)景的海外游客。
黃山的陪客松排在第二名，也就是現(xiàn)在大家看到的這棵，它是黃山松中的“跟客松”，它的樣子更加滑稽，貌似一位綠巨人站在那里，陪同游客們觀賞黃山的秀美風(fēng)光。其旁邊的石頭上刻著有“果然”二字。請(qǐng)大家與我一同前往送客松的參觀點(diǎn)，送客松則排在最后一名，是黃山松中的“跟尾松”�？墒牵哪挲g可不小，算一算，也差不多有450歲了呢！大家看，它的樣子也常常讓人贊嘆，它蒼翠的樹枝，側(cè)著一伸，樣子真像是在作揖送客。還曾有詩(shī)人為此寫下了詩(shī)贊頌它：“巖前倩影側(cè)枝伸，青翠容顏滿面春。黃海大夫真好客，天天揮手送游人�！�
好了，今天就到這里吧，大家自行觀賞，拍拍照，休息休息。三個(gè)小時(shí)后，我們?cè)谟退上录�，大家千萬要注意人身和財(cái)產(chǎn)安全喲，同時(shí)也要做個(gè)文明的公民，不要亂丟垃圾，果皮紙屑等。最后祝大家旅游愉快！再見！
關(guān)于導(dǎo)游詞作文2
大家好！我是你們的導(dǎo)游，姓蔡。大家可以叫我小蔡。很高興能和大家一起走進(jìn)世界文化遺產(chǎn)---長(zhǎng)城。長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的偉大奇跡，是中國(guó)悠久歷史的見證。它與天安門，兵馬俑一起被世人視為中國(guó)的象征。因長(zhǎng)度逾萬里，故又稱作“萬里長(zhǎng)城”。據(jù)記載，秦始皇使用了近百萬勞動(dòng)力修筑長(zhǎng)城，占全國(guó)人口的1/20，當(dāng)時(shí)沒有任何機(jī)械，全部勞動(dòng)都得靠人力，而工作環(huán)境又是崇山峻嶺、峭壁深壑。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯各國(guó)為了防御別國(guó)入侵，修筑烽火臺(tái)，用城墻連接起來，形成最早的長(zhǎng)城。以后歷代君王大都加固增修。長(zhǎng)城東起遼寧丹東虎山，西至甘肅嘉峪關(guān)，從東向西行經(jīng)10個(gè)省區(qū)市。長(zhǎng)城的總長(zhǎng)度為8851.8千米，其中人工墻體長(zhǎng)度為6259.6千米，壕塹和天然形成長(zhǎng)度為2592.2千米。
遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，像一條巨大的長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上，不僅高大堅(jiān)固，而且很平整。五六匹馬可以并行。大家請(qǐng)看長(zhǎng)城凸凹的地方叫垛子，有瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。每隔三百多米就要建一座方形的城臺(tái)，它們是屯兵的堡壘，打仗時(shí)，城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。
朋友們，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，你們會(huì)不會(huì)想起無與古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來？那時(shí)候沒有汽車、火車、沒有起重機(jī)，就是靠無數(shù)的肩膀和無數(shù)的手，一步步的抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧才凝結(jié)成這前不見頭，后不見尾的萬里長(zhǎng)城��！所以我們要尊重勞動(dòng)人民的成就。
關(guān)于長(zhǎng)城還有一個(gè)傳說。相傳，秦始皇時(shí)期，有位普通的農(nóng)家女叫孟姜女，她的丈夫范喜良在他們新婚的第三天就被官兵捉走了。一年之后，丈夫沓無音訊。孟姜女就去找丈夫，得知丈夫捉去修長(zhǎng)城并死后，她頓時(shí)傷心大哭起來。孟姜女淚如泉，聲如雷，哭的驚天動(dòng)地，天昏地暗。她哭到哪里，長(zhǎng)城就塌倒在哪里，倒塌的長(zhǎng)城足足有八百多里。這個(gè)消息被秦始皇知道后，勃然大怒的他立刻下令將孟姜女抓起來。秦始皇一見到孟姜女，就被她的美貌給迷住了，孟姜女看穿了秦始皇的心思，并說：“只要你肯和我去找我丈夫的尸骨，我就做你的妃子�！鼻厥蓟屎兔辖业搅朔断擦嫉氖�，如愿以償，面對(duì)滔滔的渤海，她縱身一躍，投海自盡了。
最后要提醒大家的是：不隨手亂扔垃圾，在要大聲喧嘩。接下來大家自己游玩。請(qǐng)記�。菏c(diǎn)我們?cè)谶@里集合，祝大家玩得開心！
導(dǎo)游詞作文 篇6
大家好，我是你們這次旅游的導(dǎo)游，這次我們?nèi)サ穆糜尉包c(diǎn)是天下第一奇山—黃山。黃山是一座奇形怪狀的群峰，位于安徽省南部，相傳黃山因軒轅黃帝曾在山上煉丹而得名。
黃山自古以來就是游覽的盛地，明代大旅行家游覽過黃山以后，對(duì)黃山拍手贊好：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳�！边@句話意思是：去過五岳回來，其他什么也不用看了；去過黃山回來五岳都不用看了。黃山確實(shí)是不同尋常，有泰山的`雄偉，華山的險(xiǎn)峻，廬山的飛瀑，衡山的煙云。以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名天下，被譽(yù)為天下奇山。
自黃山的溫泉上4公里左右，就能夠看見黃山的景色。那凌空的巨石直插云天，有的像報(bào)曉的公雞，有的像步履蹣跚的老人，有的像龜兔對(duì)望，還有的像小兔觀日，有的是極像一對(duì)去放羊的姐妹，千姿百態(tài)，惟妙惟肖，形狀怪異，這真是大自然的奧妙呀！
接下來我們就去玉屏樓。在路上也是奇險(xiǎn)無比，讓人難以忘懷。這里有急速飛馳的云海，陡峭的懸崖，還有從天而降的垂直石階。玉屏樓附近的懸崖上，有幾棵高大古老的松樹，其中一棵名叫迎客松，還有一棵叫送客松，它們挺立在路邊的峭壁上，似乎在熱情地迎送中外游客。
蓮花峰離玉屏樓近3公里，爬上峰頂就可以觀賞日出。黃山觀日出、望云海的最佳地點(diǎn)是清涼臺(tái)。古人在這兒留下不少的詩(shī)篇。這一帶還有夢(mèng)筆生花，筆架峰、駱駝峰、仙人下棋等勝景。好了，各位游客，我給大家就介紹到這兒了。請(qǐng)大家觀賞景色，兩小時(shí)后在清涼臺(tái)集合，注意安全，不要走散了。
導(dǎo)游詞作文 篇7
**的朋友們：
你們來到我的家鄉(xiāng)，年輕的直轄市——重慶�！熬〗^，我住江之尾。抬頭思君不見君，共飲一江水。”今天迎來了你們來自**的朋友，我是大家的朋友——**。很高興擔(dān)任這次三峽移民考察和大足石刻之旅，帶領(lǐng)大家去感受重慶直轄五年的滄桑巨變，領(lǐng)略大足石刻的博大精深。1997年3月14日，是個(gè)春暖花開的日子，重慶成為了中國(guó)第四個(gè)直轄市。此次重慶“直轄”，三峽工程是“催化劑”，百萬移民是直接動(dòng)因。艱巨的歷史任務(wù)，重慶人欣然接受，勇敢地挑起了“直轄”重任。
三峽工程，移民百萬，什么概念？數(shù)量太大，相當(dāng)于5個(gè)摩納哥，10個(gè)圖瓦盧，100個(gè)凡蒂岡；時(shí)間太短，三期移民，xxxx年全部結(jié)束；困難太多，庫(kù)區(qū)有2座城市，11座縣城，116個(gè)集鎮(zhèn)及一大批工廠企業(yè)，風(fēng)景名勝等需要搬遷。
難在哪里？難在經(jīng)費(fèi)？不，經(jīng)費(fèi)可以籌集。難在交通？不，交通可以組織。難在家園？不，家園可以重建……千難萬難，最根本是難在人的觀念。大寧河畔84歲的黃老太的態(tài)度是：“我生是寧河的人，死是寧河的鬼，一生一世不離開這里！”移民干部多次踏訪，老人神情木然，不予理睬。事實(shí)上，一面故土難舍，乃是人之本性，是一種十分自然的現(xiàn)象。“金窩銀窩離不開自己的草窩”，這一千古流傳的俗語，是前人總結(jié)的。從古至今，上至皇帝重臣，下至尋常百姓，概莫能外。博學(xué)多才的李白可謂瀟灑大氣，但仍發(fā)出“床前明月光，低頭思故鄉(xiāng)”的感嘆，文韜武略的曹呸可謂位尊九五，但同樣“郁郁多悲思，綿綿思故鄉(xiāng)�！迸_(tái)灣詩(shī)人余光中的一首《鄉(xiāng)愁》，引起了千萬游子的共鳴。重慶的移民，可是喝著長(zhǎng)江水，唱著三峽歌成長(zhǎng)的。突然要遠(yuǎn)離故土，能不眷戀嗎？思鄉(xiāng)是一種美德。有個(gè)不思鄉(xiāng)的人，能愛家？能愛國(guó)嗎？
國(guó)家深深理解移民們的故鄉(xiāng)情結(jié)，專門成立移民開發(fā)局，抽調(diào)精兵強(qiáng)將，頒布一系列優(yōu)惠政策，把“搬得出，穩(wěn)得住，逐步能致富“作為認(rèn)為目標(biāo)。三峽移民，為你，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)不知來了多少回！全國(guó)專家、學(xué)者不知來了多少回！這意義移民們能百分之百地理解；這份量，移民們能夠完完全全地掂量。
“舍小家，顧大家，舍自家，顧國(guó)家“，移民們想通了，移得情愿，移得開心，移得滿意。如今，走進(jìn)三峽庫(kù)區(qū)，移民新城燦若星河，田野、果園瓜果飄香，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，個(gè)體商業(yè)星羅棋布。誰能說這不是重慶直轄市五年的最大變化呢？
導(dǎo)游詞作文 篇8
習(xí)作《導(dǎo)游詞》是四年級(jí)上冊(cè)第五組中的習(xí)作內(nèi)容。本次習(xí)作通過仿說、仿寫掌握導(dǎo)游格式和寫法，把資料中的語言轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的語言。
教學(xué)目標(biāo)可以設(shè)定為:
1、讓學(xué)生更多地了解我國(guó)地“世界遺產(chǎn)”，體會(huì)世界遺產(chǎn)地魅力，感受中國(guó)的悠久歷史和燦爛文化。
2、指導(dǎo)學(xué)生選擇一個(gè)我國(guó)的“世界遺產(chǎn)”，有重點(diǎn)，有情趣地介紹，并巧妙地提示旅游者要當(dāng)文明游客。
3、根據(jù)需要圍繞主題搜集資料，提高搜集、處理信息資料地能力。
4、鼓勵(lì)學(xué)生有個(gè)性有創(chuàng)意。
課前教師應(yīng)做好以下準(zhǔn)備：
1、組織學(xué)生誦讀本單元學(xué)習(xí)的三篇介紹我國(guó)“世界遺產(chǎn)”的課文，并背誦自己喜歡的段落。
2、搜集“我”最喜歡的我國(guó)世界遺產(chǎn)的資料，可以是文字、圖片、照片，也可以是畫冊(cè)、vcd、dvd、張貼畫等。
3、上好以“保護(hù)文物”為題的口語交際課。
4、制作相關(guān)的教學(xué)課件。
設(shè)計(jì)思路：
“動(dòng)人心者；莫先乎情”“情動(dòng)于中而形于言”，要讓學(xué)生“樂于表達(dá)”，首先要充分創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望，讓表達(dá)成為學(xué)生的心理需求。本設(shè)計(jì)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了“爭(zhēng)當(dāng)最優(yōu)導(dǎo)游”的情境，在教師和學(xué)生的共同學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生在輕松愉快的心境中一層一層習(xí)得知識(shí)方法，最終達(dá)成目標(biāo)。
教學(xué)過程：
一、欣賞比較，體悟?qū)в卧~的重要
1. 欣賞錄像。
�。▋�(nèi)容是山海關(guān)老龍頭上的海神廟，畫面中繼續(xù)出現(xiàn)了牌樓、山門、正殿前的庭院、大殿……但沒有解說詞。）
2. 比較欣賞。
教師可以這樣引導(dǎo)：剛才我們欣賞到的是介紹山海關(guān)海神廟的紀(jì)錄片，下面我們?cè)傩蕾p一遍，你們認(rèn)真看一看前后兩次有什么不同？并想一想你更喜歡那一次的錄像？
�。ㄔ俅涡蕾p，這一次畫面內(nèi)容和上面一樣，但配著畫面，有相對(duì)應(yīng)的詳盡生動(dòng)的解說。附解說詞）
各位朋友：
現(xiàn)在，我們來到了海神廟。有道是靠山吃山，靠海吃海，自古以來，秦皇島、山海關(guān)沿海一帶的航海業(yè)、捕撈業(yè)就非常發(fā)達(dá)。明洪武十四年，公元1381年，明朝開國(guó)元?jiǎng)仔爝_(dá)奉命主持修建長(zhǎng)城。為了調(diào)運(yùn)各種軍需民用物資，在山海關(guān)石河口修建了碼頭。船夫漁民出海作業(yè)，總是冒著很大的危險(xiǎn)，在科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)的年代，人們只好把生命托付給神靈。為了乞求神靈的保護(hù)，乞求海上風(fēng)平浪靜，平安無事，就在老龍頭的西側(cè)修建了海神廟、北海神廟、媽祖廟、龍王廟等四座廟宇。1900年八國(guó)聯(lián)軍從老龍頭登陸，四座廟宇被毀掉了。現(xiàn)在的海神廟是1988年重新修建的，它綜合了原有四座廟宇的特點(diǎn)，重新構(gòu)思設(shè)計(jì)，延伸入海 124米，是旅游觀光、臨風(fēng)休憩的好去處。
這里是牌樓，南北兩面各有兩個(gè)大字：安瀾、伏波，──讓大海安靜，海不揚(yáng)波，點(diǎn)明了整個(gè)海神廟的主題。
往前走就是山門。海神廟和一般佛教廟宇的山門不同，它里面供奉的不是四大天王，而是“天佑”、“天應(yīng)”兩位大海中的神將�！疤煊印钡囊馑季褪抢咸毂Ｓ�，“天應(yīng)”就是指叫地地靈，叫天天應(yīng)。傳說這二位原來都是大海中的怪物，渾身的力氣沒處使，就專門興風(fēng)作浪，玩惡作劇。后來他們被天后娘娘──就是我們常說的媽祖收伏了，成了媽祖的得力助手。
現(xiàn)在我們來到了海神廟正殿前面的庭院。左右兩側(cè)有兩個(gè)吉祥物。右邊的叫做“乘黃”，也叫“飛黃”。我國(guó)古代的神話故事集《山海經(jīng)》說：白民之國(guó)有乘黃。長(zhǎng)的樣子像狐貍，背上有角。要是騎到它的身上，就能活到兩千歲。唐朝大文學(xué)家韓愈寫過這樣的詩(shī)句：飛黃騰踏去，不能顧蟾蜍。后來，人們就用飛黃騰達(dá)來比喻一個(gè)人的官職地位上升得非�？��？磥�，乘黃的功能有兩條，長(zhǎng)壽和升官�？墒�，我們眼前的這個(gè)乘黃大家千萬不要騎，一是真要活到兩千歲，那可就太麻煩了；二是您真要騎了上去，可就要準(zhǔn)備罰款了。
左邊的這一個(gè)叫做“龍馬”。我國(guó)古代傳說龍馬是河水之精，說它是龍頭，馬身，還有兩個(gè)可以張開的翅膀，叫的聲音很好聽，說它是“鳴聲九音”──有些人很謙虛，用“五音不全”來說自己唱歌的聲音不好聽，但這龍馬“鳴聲九音”，簡(jiǎn)直就是一個(gè)交響樂團(tuán)！還有的古書上說這龍馬就是乘黃。在海神廟的前面設(shè)立龍馬、乘黃的塑像，是取其“河水之精”的含義。
現(xiàn)在請(qǐng)大家走進(jìn)海神廟的大殿。正中端坐的就是海神。兩邊站的是他的助手。渤海灣一帶供奉的是北海之神。北海之神叫做禺京。他的“分工”有兩條：讓大海風(fēng)平浪靜，讓陸地風(fēng)調(diào)雨順。為了讓大海風(fēng)平浪靜，他手持弓箭，查看大海，哪兒的海浪過高，就射箭擊碎它，這時(shí)，兩位巡海夜叉就是它的助手；為了讓陸地風(fēng)調(diào)雨順，他選拔了幾位得力的干將，我給大家介紹一下。這兩位是千里眼和順風(fēng)耳。千里眼的眼睛瞪得大大的，順風(fēng)耳的大耳朵拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，專門負(fù)責(zé)收集各地旱澇信息。這兩位是雷公和電母。雷公似獼猴，嘴似雞形，肩膀上長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，左手拿椎，右手使槌，腳踏五面大鼓，他敲起鼓來，就是天上響起了隆隆雷聲。電母手拿兩面鏡子，只要她把鏡子飛舞起來，天空里就會(huì)出現(xiàn)一道道閃電。左邊的這二位是風(fēng)婆和雨師。風(fēng)婆只要把她背的布袋拿下來，輕輕一抖是小風(fēng)，重重一抖是大風(fēng)，掄上一圈，就成臺(tái)風(fēng)了。雨師用柳條在他的寶葫蘆里沾上一下，往人間灑一灑，就是一場(chǎng)雨。當(dāng)然，他用的力度和時(shí)間就決定了這場(chǎng)雨的大小和持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短。
古代的神明，都是凡人自己創(chuàng)造的。神明的功能，大都表達(dá)了人們的理想和愿望。今天，千里眼和順風(fēng)耳的功能已經(jīng)由氣象衛(wèi)星和計(jì)算機(jī)承擔(dān)起來了，──盡管還不那么準(zhǔn)確，不那么全面，而雷公、電母、風(fēng)婆、雨師的功能，我們最終能取代多少、能不能取代，甚至于有沒有必要去取代，現(xiàn)在還都是一連串的未解之謎。
我們?cè)摵秃Ｉ裾f一聲再見了，但愿他能保佑我們旅游順利，晚上下雨，白天晴天，天天有個(gè)好天氣，天天有個(gè)好心情。
3. 交流匯報(bào)。
�。�1）前后兩次錄像有什么不同？
�。�2）想一想更喜歡哪一次錄像？為什么？
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過兩次播放同一內(nèi)容的錄像，在比較中讓學(xué)生感受到參觀一處風(fēng)景名勝時(shí)，如果有詳盡生動(dòng)的解說詞，會(huì)讓游客了解更多的知識(shí)，留下更為深刻的印象。）
4. 小結(jié)解說詞的重要性。
二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣
1. 創(chuàng)設(shè)情境。
可以這樣引導(dǎo)：四年級(jí)的小林一直想做一名優(yōu)秀的小導(dǎo)游，（板書：優(yōu)秀導(dǎo)游）他昨天寫了一篇解說詞讓老師給他看一看。同學(xué)們幫我一起幫他看一看，評(píng)一評(píng)好嗎？
投影出示小林的解說詞，指名讀。
北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。
進(jìn)了大門，繞過大殿，就來到有名的長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊很長(zhǎng)。走完長(zhǎng)廊，就來到了萬壽山腳下，我們可以看到佛香閣和排云殿。萬壽山下面是昆明湖，湖上有一座石橋——十七孔橋。
頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，你們自己看吧！
2. 小組討論。
討論、評(píng)價(jià)小林的解說詞。
3. 匯報(bào)交流。
指出問題：解說詞的內(nèi)容過于簡(jiǎn)單，沒有吸引力。
4. 教師小節(jié)。
看看寫好解說詞首先應(yīng)該熟悉你所要介紹的景點(diǎn)，要把景點(diǎn)的特點(diǎn)寫清楚，寫詳細(xì)。如果他這樣介紹，能算是優(yōu)秀導(dǎo)游嗎？（不能）只能算是一個(gè)“一般導(dǎo)游”。（板書：一般導(dǎo)游）
5. 啟發(fā)引導(dǎo)。
同學(xué)們給小林提出一些建議，幫助他改好這篇解說詞好嗎？
引導(dǎo)學(xué)生建議小林從學(xué)習(xí)過的課文、相關(guān)的書籍和互聯(lián)網(wǎng)上收集豐富的資料，充實(shí)內(nèi)容，改好解說詞。
板書：搜集資料 充實(shí)內(nèi)容
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)一個(gè)幫助小林修改解說詞的情境目的有三：一是激發(fā)興趣，讓學(xué)生樂于進(jìn)行這項(xiàng)習(xí)作；二是明確寫好解說詞首先要收集資料，使內(nèi)容具體；三是培養(yǎng)學(xué)生鑒賞作文，修改作文的能力）
三、層層推進(jìn)，達(dá)成習(xí)作的目標(biāo)
1．延續(xù)“情境”。
可以這樣引導(dǎo)：“英雄所見略同”，老師和你們的看法一樣，昨天我就是建議小林要使用我們所學(xué)習(xí)過的《頤和園》這篇課文的內(nèi)容和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，豐富材料，充實(shí)內(nèi)容。他馬上進(jìn)行了修改，你們想不想看一看他改過的解說詞？
2．投影展示。
游客朋友們，今天我們來到泉澤遍野，群峰疊翠、風(fēng)景如畫、山光水色的頤和園。
頤和園是世界著名的皇家園林，它地處北京西北效外，距京城約15公里，舊稱“清猗園”。后于1888年重建，改名“頤和園”，耗銀3000萬兩，歷時(shí)十年。重建后的頤和園規(guī)模宏大，占地面積達(dá)293公頃，主要由萬壽山和昆明湖兩部分組成。各種形式的宮殿和園林建筑為3000多余間，大致可分為行政區(qū)、生活區(qū)、游覽區(qū)三個(gè)部分。現(xiàn)在，大家跟我來到的是號(hào)稱“天下第一廊”的長(zhǎng)廊。它在1992年被“吉尼斯”世界記錄收錄。廊上的枋梁上有彩繪14000余幅，內(nèi)容包括：山水風(fēng)景、花鳥魚蟲、人物典故等。大家瞧！那幅畫是《西游記》中最精彩的一集：三打白骨精。你看這幅畫中孫悟空的每一個(gè)動(dòng)作畫得多么細(xì)致，多么栩栩如生。請(qǐng)大家往長(zhǎng)廊那邊看，那就是碧波蕩漾的昆明湖，它是頤和園的主要水面，占全國(guó)面積3/4，約220公頃。那邊如玉龍橫跨在昆明湖上的就是著名的十七孔橋，它是園中最大的石橋，寬8米，長(zhǎng)150米，由17個(gè)橋洞組成。石橋的欄桿上雕有大小不同、形態(tài)各異的石獅500多只。請(qǐng)大家順著我手指的方向往長(zhǎng)廊的中部看，那座氣勢(shì)雄偉、巍峨壯觀的山就是萬壽山，它海拔109米，原名是：金山和甕山。萬壽山的中心是佛香閣，它的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，為古典建筑精品，也是頤和園最大的工程。萬壽山的山頂上還有一座富麗堂皇的“智慧�！�，建筑外層全部用精美的黃、綠兩色琉璃瓦裝飾，上部用少量紫色、藍(lán)色的琉璃瓦蓋頂，整座建筑的色彩十分鮮艷。
大家聽了我的介紹后，有什么感受嗎？剩下的時(shí)間就請(qǐng)大家自己細(xì)細(xì)游賞自然山巒和開闊的湖面和諧交立，各種精美園林藝術(shù)融為一體的頤和園吧！
3．小組討論。
再一次討論評(píng)價(jià)小林所學(xué)的解說詞。
4．匯報(bào)交流。
交流意見：因?yàn)槭占舜罅康馁Y料，并運(yùn)用大量比較得當(dāng)，所以內(nèi)容具體了，生動(dòng)了。
5．教師小結(jié)。
看來通過各種渠道收集相關(guān)的資料并按一定順序組織在一起，這是寫好導(dǎo)游詞的關(guān)鍵。
從小林修改作文這件事中，同學(xué)們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種認(rèn)真修改的學(xué)習(xí)態(tài)度。你們覺得小林用修改后的解說詞當(dāng)小導(dǎo)游，是不是可以成為“優(yōu)秀導(dǎo)游”了呢？
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)修改成文，再次鑒賞評(píng)價(jià)，是為了給學(xué)生提供一篇范例，讓學(xué)生明白：只要按照正確的提示與方法，作文是可以改好的。增強(qiáng)學(xué)生改好文的自信心。）
6．再續(xù)“情境”。
可以這樣引導(dǎo)：比“優(yōu)秀導(dǎo)游”還要好的導(dǎo)游我們命名為“最佳導(dǎo)游”，（板書：最佳導(dǎo)游）你們想不想比“優(yōu)秀導(dǎo)游”更棒，做“最佳導(dǎo)游”呢？（想）
7．審清要求。
結(jié)合小林的解說詞，哪些地方還需要完善，寫出的解說詞才能更好，從而成為“最佳導(dǎo)游”呢？答案在我們的書中。
學(xué)生打開書97頁，自讀習(xí)作要求，尋找答案。
8．提出“完善”方法。
�。�1）可以講與景點(diǎn)有關(guān)的故事、傳說。
�。�2）提示參觀游覽的注意事項(xiàng)。
板書 故事、傳說 注意事項(xiàng)
（3）教師提示：對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)能夠象小林修改的解說詞那樣就很好的，對(duì)于有一定能力的同學(xué)可以嘗試再次“完美”。
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：小學(xué)生都是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的，借此情境再次推進(jìn)，目的是讓學(xué)生由此去審清教材中習(xí)作的要求和指示，更好地寫好習(xí)作；同時(shí)也暗示學(xué)生，習(xí)作是越改越好的。）
四．自主習(xí)作，完成習(xí)作的內(nèi)容
根據(jù)自己搜集到的最想介紹的中國(guó)的“世界遺產(chǎn)”的資料，嘗試寫作。教師巡視，適時(shí)點(diǎn)撥。
五．板書設(shè)計(jì)
最佳導(dǎo)游
故事傳說 注意事項(xiàng)
優(yōu)秀導(dǎo)游
搜集資料 充實(shí)內(nèi)容
導(dǎo)游詞作文 篇9
大家好！我是大家今天的導(dǎo)游張俊楠，人稱“小博士”，歡迎你們來到天山。
現(xiàn)在是七月間，雖然在這時(shí)候，別的地方都是炎暑逼人，但在我們天山，卻是最美的。在上天山的時(shí)候，沒有比騎馬更好的交通工具了。大家請(qǐng)往我的左邊看，馬匹我已經(jīng)幫各位準(zhǔn)備好了，等一下，會(huì)騎馬的朋友可以挑選自己喜歡的愛馬上山，不會(huì)騎馬的朋友也不用擔(dān)心，我們會(huì)有專業(yè)的馴馬師保護(hù)大家。
親愛的朋友們，現(xiàn)在我們已經(jīng)在山腰間了，現(xiàn)在，炎暑已經(jīng)在我們的后面很遠(yuǎn)了。大家只需要一轉(zhuǎn)身，就可以看到幾朵銀灰色的暗花，但大家不要奇怪，這些只不過是幾塊白云在雪峰間投入的云影，看起來是不是很迷人呀？大家現(xiàn)在可能會(huì)聽到一些嘩嘩的流水聲，但大家不要慌，這只是小溪的流水聲。
朋友們，現(xiàn)在我們已經(jīng)到天上頂上了，大家可以看到那群峰腳下的原始森林�，F(xiàn)在留給大家五分鐘時(shí)間拍照，但請(qǐng)大家不要隨便采花，因?yàn)槲覀冊(cè)谏侥_下已經(jīng)為大家準(zhǔn)備好了。
各位朋友們，太陽要落山了，拍照時(shí)間結(jié)束，請(qǐng)大家一起跟我下山，現(xiàn)在夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的碎影。大家是不是覺得在這里，馬格外矯健，人格外精神呢？
快樂的時(shí)光總是那么快，今天的游覽到此結(jié)束，如果你喜歡我的介紹記得給我五星好評(píng)哦！
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