關(guān)于導(dǎo)游詞作文錦集九篇
作為一位無私奉獻(xiàn)的導(dǎo)游，往往需要進(jìn)行導(dǎo)游詞編寫工作，導(dǎo)游詞具有極強(qiáng)的實用性，涉及的知識十分廣泛。那么優(yōu)秀的導(dǎo)游詞是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的導(dǎo)游詞作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
導(dǎo)游詞作文 篇1
習(xí)作《導(dǎo)游詞》是四年級上冊第五組中的習(xí)作內(nèi)容。本次習(xí)作通過仿說、仿寫掌握導(dǎo)游格式和寫法，把資料中的語言轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的語言。
教學(xué)目標(biāo)可以設(shè)定為:
1、讓學(xué)生更多地了解我國地“世界遺產(chǎn)”，體會世界遺產(chǎn)地魅力，感受中國的悠久歷史和燦爛文化。
2、指導(dǎo)學(xué)生選擇一個我國的“世界遺產(chǎn)”，有重點，有情趣地介紹，并巧妙地提示旅游者要當(dāng)文明游客。
3、根據(jù)需要圍繞主題搜集資料，提高搜集、處理信息資料地能力。
4、鼓勵學(xué)生有個性有創(chuàng)意。
課前教師應(yīng)做好以下準(zhǔn)備：
1、組織學(xué)生誦讀本單元學(xué)習(xí)的三篇介紹我國“世界遺產(chǎn)”的課文，并背誦自己喜歡的段落。
2、搜集“我”最喜歡的我國世界遺產(chǎn)的資料，可以是文字、圖片、照片，也可以是畫冊、vcd、dvd、張貼畫等。
3、上好以“保護(hù)文物”為題的口語交際課。
4、制作相關(guān)的教學(xué)課件。
設(shè)計思路：
“動人心者；莫先乎情”“情動于中而形于言”，要讓學(xué)生“樂于表達(dá)”，首先要充分創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望，讓表達(dá)成為學(xué)生的心理需求。本設(shè)計為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了“爭當(dāng)最優(yōu)導(dǎo)游”的情境，在教師和學(xué)生的共同學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生在輕松愉快的心境中一層一層習(xí)得知識方法，最終達(dá)成目標(biāo)。
教學(xué)過程：
一、欣賞比較，體悟?qū)в卧~的重要
1. 欣賞錄像。
�。▋�(nèi)容是山海關(guān)老龍頭上的海神廟，畫面中繼續(xù)出現(xiàn)了牌樓、山門、正殿前的庭院、大殿……但沒有解說詞。）
2. 比較欣賞。
教師可以這樣引導(dǎo)：剛才我們欣賞到的是介紹山海關(guān)海神廟的紀(jì)錄片，下面我們再欣賞一遍，你們認(rèn)真看一看前后兩次有什么不同？并想一想你更喜歡那一次的錄像？
�。ㄔ俅涡蕾p，這一次畫面內(nèi)容和上面一樣，但配著畫面，有相對應(yīng)的詳盡生動的解說。附解說詞）
各位朋友：
現(xiàn)在，我們來到了海神廟。有道是靠山吃山，靠海吃海，自古以來，秦皇島、山海關(guān)沿海一帶的航海業(yè)、捕撈業(yè)就非常發(fā)達(dá)。明洪武十四年，公元1381年，明朝開國元勛徐達(dá)奉命主持修建長城。為了調(diào)運(yùn)各種軍需民用物資，在山海關(guān)石河口修建了碼頭。船夫漁民出海作業(yè)，總是冒著很大的危險，在科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)的年代，人們只好把生命托付給神靈。為了乞求神靈的保護(hù)，乞求海上風(fēng)平浪靜，平安無事，就在老龍頭的西側(cè)修建了海神廟、北海神廟、媽祖廟、龍王廟等四座廟宇。1900年八國聯(lián)軍從老龍頭登陸，四座廟宇被毀掉了�，F(xiàn)在的海神廟是1988年重新修建的，它綜合了原有四座廟宇的特點，重新構(gòu)思設(shè)計，延伸入海 124米，是旅游觀光、臨風(fēng)休憩的好去處。
這里是牌樓，南北兩面各有兩個大字：安瀾、伏波，──讓大海安靜，海不揚(yáng)波，點明了整個海神廟的主題。
往前走就是山門。海神廟和一般佛教廟宇的山門不同，它里面供奉的不是四大天王，而是“天佑”、“天應(yīng)”兩位大海中的神將�！疤煊印钡囊馑季褪抢咸毂Ｓ�，“天應(yīng)”就是指叫地地靈，叫天天應(yīng)。傳說這二位原來都是大海中的怪物，渾身的力氣沒處使，就專門興風(fēng)作浪，玩惡作劇。后來他們被天后娘娘──就是我們常說的媽祖收伏了，成了媽祖的得力助手。
現(xiàn)在我們來到了海神廟正殿前面的庭院。左右兩側(cè)有兩個吉祥物。右邊的叫做“乘黃”，也叫“飛黃”。我國古代的神話故事集《山海經(jīng)》說：白民之國有乘黃。長的樣子像狐貍，背上有角。要是騎到它的身上，就能活到兩千歲。唐朝大文學(xué)家韓愈寫過這樣的詩句：飛黃騰踏去，不能顧蟾蜍。后來，人們就用飛黃騰達(dá)來比喻一個人的官職地位上升得非�？臁？磥�，乘黃的功能有兩條，長壽和升官�？墒�，我們眼前的這個乘黃大家千萬不要騎，一是真要活到兩千歲，那可就太麻煩了；二是您真要騎了上去，可就要準(zhǔn)備罰款了。
左邊的這一個叫做“龍馬”。我國古代傳說龍馬是河水之精，說它是龍頭，馬身，還有兩個可以張開的翅膀，叫的聲音很好聽，說它是“鳴聲九音”──有些人很謙虛，用“五音不全”來說自己唱歌的聲音不好聽，但這龍馬“鳴聲九音”，簡直就是一個交響樂團(tuán)！還有的古書上說這龍馬就是乘黃。在海神廟的前面設(shè)立龍馬、乘黃的塑像，是取其“河水之精”的含義。
現(xiàn)在請大家走進(jìn)海神廟的大殿。正中端坐的就是海神。兩邊站的是他的助手。渤海灣一帶供奉的是北海之神。北海之神叫做禺京。他的“分工”有兩條：讓大海風(fēng)平浪靜，讓陸地風(fēng)調(diào)雨順。為了讓大海風(fēng)平浪靜，他手持弓箭，查看大海，哪兒的海浪過高，就射箭擊碎它，這時，兩位巡海夜叉就是它的助手；為了讓陸地風(fēng)調(diào)雨順，他選拔了幾位得力的干將，我給大家介紹一下。這兩位是千里眼和順風(fēng)耳。千里眼的眼睛瞪得大大的，順風(fēng)耳的大耳朵拉得長長的，專門負(fù)責(zé)收集各地旱澇信息。這兩位是雷公和電母。雷公似獼猴，嘴似雞形，肩膀上長了一對翅膀，左手拿椎，右手使槌，腳踏五面大鼓，他敲起鼓來，就是天上響起了隆隆雷聲。電母手拿兩面鏡子，只要她把鏡子飛舞起來，天空里就會出現(xiàn)一道道閃電。左邊的這二位是風(fēng)婆和雨師。風(fēng)婆只要把她背的布袋拿下來，輕輕一抖是小風(fēng)，重重一抖是大風(fēng)，掄上一圈，就成臺風(fēng)了。雨師用柳條在他的寶葫蘆里沾上一下，往人間灑一灑，就是一場雨。當(dāng)然，他用的力度和時間就決定了這場雨的大小和持續(xù)時間的長短。
古代的神明，都是凡人自己創(chuàng)造的。神明的功能，大都表達(dá)了人們的理想和愿望。今天，千里眼和順風(fēng)耳的功能已經(jīng)由氣象衛(wèi)星和計算機(jī)承擔(dān)起來了，──盡管還不那么準(zhǔn)確，不那么全面，而雷公、電母、風(fēng)婆、雨師的功能，我們最終能取代多少、能不能取代，甚至于有沒有必要去取代，現(xiàn)在還都是一連串的未解之謎。
我們該和海神說一聲再見了，但愿他能保佑我們旅游順利，晚上下雨，白天晴天，天天有個好天氣，天天有個好心情。
3. 交流匯報。
�。�1）前后兩次錄像有什么不同？
�。�2）想一想更喜歡哪一次錄像？為什么？
（設(shè)計意圖：通過兩次播放同一內(nèi)容的錄像，在比較中讓學(xué)生感受到參觀一處風(fēng)景名勝時，如果有詳盡生動的解說詞，會讓游客了解更多的知識，留下更為深刻的印象。）
4. 小結(jié)解說詞的重要性。
二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣
1. 創(chuàng)設(shè)情境。
可以這樣引導(dǎo)：四年級的小林一直想做一名優(yōu)秀的小導(dǎo)游，（板書：優(yōu)秀導(dǎo)游）他昨天寫了一篇解說詞讓老師給他看一看。同學(xué)們幫我一起幫他看一看，評一評好嗎？
投影出示小林的解說詞，指名讀。
北京的頤和園是個美麗的大公園。
進(jìn)了大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。長廊很長。走完長廊，就來到了萬壽山腳下，我們可以看到佛香閣和排云殿。萬壽山下面是昆明湖，湖上有一座石橋——十七孔橋。
頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，你們自己看吧！
2. 小組討論。
討論、評價小林的解說詞。
3. 匯報交流。
指出問題：解說詞的內(nèi)容過于簡單，沒有吸引力。
4. 教師小節(jié)。
看看寫好解說詞首先應(yīng)該熟悉你所要介紹的景點，要把景點的特點寫清楚，寫詳細(xì)。如果他這樣介紹，能算是優(yōu)秀導(dǎo)游嗎？（不能）只能算是一個“一般導(dǎo)游”。（板書：一般導(dǎo)游）
5. 啟發(fā)引導(dǎo)。
同學(xué)們給小林提出一些建議，幫助他改好這篇解說詞好嗎？
引導(dǎo)學(xué)生建議小林從學(xué)習(xí)過的課文、相關(guān)的書籍和互聯(lián)網(wǎng)上收集豐富的資料，充實內(nèi)容，改好解說詞。
板書：搜集資料 充實內(nèi)容
�。ㄔO(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)一個幫助小林修改解說詞的情境目的有三：一是激發(fā)興趣，讓學(xué)生樂于進(jìn)行這項習(xí)作；二是明確寫好解說詞首先要收集資料，使內(nèi)容具體；三是培養(yǎng)學(xué)生鑒賞作文，修改作文的能力）
三、層層推進(jìn)，達(dá)成習(xí)作的目標(biāo)
1．延續(xù)“情境”。
可以這樣引導(dǎo)：“英雄所見略同”，老師和你們的看法一樣，昨天我就是建議小林要使用我們所學(xué)習(xí)過的《頤和園》這篇課文的內(nèi)容和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，豐富材料，充實內(nèi)容。他馬上進(jìn)行了修改，你們想不想看一看他改過的解說詞？
2．投影展示。
游客朋友們，今天我們來到泉澤遍野，群峰疊翠、風(fēng)景如畫、山光水色的頤和園。
頤和園是世界著名的皇家園林，它地處北京西北效外，距京城約15公里，舊稱“清猗園”。后于1888年重建，改名“頤和園”，耗銀3000萬兩，歷時十年。重建后的頤和園規(guī)模宏大，占地面積達(dá)293公頃，主要由萬壽山和昆明湖兩部分組成。各種形式的宮殿和園林建筑為3000多余間，大致可分為行政區(qū)、生活區(qū)、游覽區(qū)三個部分�，F(xiàn)在，大家跟我來到的是號稱“天下第一廊”的長廊。它在1992年被“吉尼斯”世界記錄收錄。廊上的枋梁上有彩繪14000余幅，內(nèi)容包括：山水風(fēng)景、花鳥魚蟲、人物典故等。大家瞧！那幅畫是《西游記》中最精彩的一集：三打白骨精。你看這幅畫中孫悟空的每一個動作畫得多么細(xì)致，多么栩栩如生。請大家往長廊那邊看，那就是碧波蕩漾的昆明湖，它是頤和園的主要水面，占全國面積3/4，約220公頃。那邊如玉龍橫跨在昆明湖上的就是著名的十七孔橋，它是園中最大的石橋，寬8米，長150米，由17個橋洞組成。石橋的欄桿上雕有大小不同、形態(tài)各異的石獅500多只。請大家順著我手指的方向往長廊的中部看，那座氣勢雄偉、巍峨壯觀的山就是萬壽山，它海拔109米，原名是：金山和甕山。萬壽山的中心是佛香閣，它的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，為古典建筑精品，也是頤和園最大的工程。萬壽山的山頂上還有一座富麗堂皇的“智慧�！保ㄖ鈱尤坑镁赖狞S、綠兩色琉璃瓦裝飾，上部用少量紫色、藍(lán)色的琉璃瓦蓋頂，整座建筑的色彩十分鮮艷。
大家聽了我的介紹后，有什么感受嗎？剩下的時間就請大家自己細(xì)細(xì)游賞自然山巒和開闊的湖面和諧交立，各種精美園林藝術(shù)融為一體的頤和園吧！
3．小組討論。
再一次討論評價小林所學(xué)的解說詞。
4．匯報交流。
交流意見：因為收集了大量的資料，并運(yùn)用大量比較得當(dāng)，所以內(nèi)容具體了，生動了。
5．教師小結(jié)。
看來通過各種渠道收集相關(guān)的資料并按一定順序組織在一起，這是寫好導(dǎo)游詞的關(guān)鍵。
從小林修改作文這件事中，同學(xué)們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種認(rèn)真修改的學(xué)習(xí)態(tài)度。你們覺得小林用修改后的解說詞當(dāng)小導(dǎo)游，是不是可以成為“優(yōu)秀導(dǎo)游”了呢？
�。ㄔO(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)修改成文，再次鑒賞評價，是為了給學(xué)生提供一篇范例，讓學(xué)生明白：只要按照正確的提示與方法，作文是可以改好的。增強(qiáng)學(xué)生改好文的自信心。）
6．再續(xù)“情境”。
可以這樣引導(dǎo)：比“優(yōu)秀導(dǎo)游”還要好的導(dǎo)游我們命名為“最佳導(dǎo)游”，（板書：最佳導(dǎo)游）你們想不想比“優(yōu)秀導(dǎo)游”更棒，做“最佳導(dǎo)游”呢？（想）
7．審清要求。
結(jié)合小林的解說詞，哪些地方還需要完善，寫出的解說詞才能更好，從而成為“最佳導(dǎo)游”呢？答案在我們的書中。
學(xué)生打開書97頁，自讀習(xí)作要求，尋找答案。
8．提出“完善”方法。
�。�1）可以講與景點有關(guān)的故事、傳說。
�。�2）提示參觀游覽的注意事項。
板書 故事、傳說 注意事項
（3）教師提示：對于絕大多數(shù)同學(xué)能夠象小林修改的解說詞那樣就很好的，對于有一定能力的同學(xué)可以嘗試再次“完美”。
�。ㄔO(shè)計意圖：小學(xué)生都是爭強(qiáng)好勝的，借此情境再次推進(jìn)，目的是讓學(xué)生由此去審清教材中習(xí)作的要求和指示，更好地寫好習(xí)作；同時也暗示學(xué)生，習(xí)作是越改越好的。）
四．自主習(xí)作，完成習(xí)作的內(nèi)容
根據(jù)自己搜集到的最想介紹的中國的“世界遺產(chǎn)”的資料，嘗試寫作。教師巡視，適時點撥。
五．板書設(shè)計
最佳導(dǎo)游
故事傳說 注意事項
優(yōu)秀導(dǎo)游
搜集資料 充實內(nèi)容
導(dǎo)游詞作文 篇2
各位游客大家好：
今天，我很榮幸為大家介紹我們學(xué)校的風(fēng)采，請大家保持安靜，聽我向你一一介紹。
我校位于西湖區(qū)，20xx年創(chuàng)辦，20xx年正式更名為“杭州市育才教育集團(tuán)第二實驗學(xué)�！�，至今才六歲�，F(xiàn)在我們來到學(xué)校大門走近大廳，你會發(fā)現(xiàn)兩邊有八塊宣傳欄，上面有許多的照片，都是我們同學(xué)積極參加各種活動的照片，代表著我們育才同學(xué)成長的足跡。
從大廳往左拐，你會看見有一個很大的牌子，那就是學(xué)校介紹前言，走廊的每根柱子上掛著胡雨澤寫的詩詞。自古至今，源遠(yuǎn)歷史長河中，不僅詩詞浪花飛迸，詩詞研論也是妙語迭出。順著走廊往里走一樓的展板上介紹了偉大的教育家陶行知先生“教育為公”的理想觀念，“生活即教育”的教育觀念，從此確定以“育才”為校名，同時也介紹了我們學(xué)校經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)你往回向右走時，你會發(fā)現(xiàn)，右旁有一個陽光體育宣傳欄，這是我們學(xué)校的一大特色，每個月都是一項有趣的體育活動，它深深地吸引著每位同學(xué)，他們踴躍參加，為班級添光彩，為班級爭榮譽(yù)。
進(jìn)入寬闊的操場，中間綠色場地為籃球場，繞著籃球場一圈是跑道，這里是我們天天出操鍛煉身體的地方，在這里我們?yōu)⑾铝硕嗌俚暮顾�，為班級爭得里了不少的榮譽(yù)。操場的白色墻壁上畫著水墨畫的西湖新十一景，聽到這里你會感到好奇，不禁會問怎么是西湖新十一景呢？就讓我來告訴你吧，還有一景就是我們“ 杭州市育才教育集團(tuán)第二實驗學(xué)校”。
順著樓梯就來到二樓，你會看見許多的名人語錄，上面介紹了一些有名的文學(xué)家，教育家，政治家……還介紹了名人寫下的名言。比如孔子老先生的“子曰：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”“知之為知之 不知為不知”讀后你會對這些名家有一定的了解。
二樓欣賞完，接下來就是三樓。三樓介紹的是學(xué)校每一個豐富多彩的活動，有英語節(jié)，數(shù)學(xué)節(jié)，藝術(shù)節(jié)和繪畫……在這些活動中同學(xué)們多才多藝，更體現(xiàn)出我們學(xué)校是個多彩多姿的學(xué)校。
介紹了我們學(xué)校的那么多風(fēng)采，你是不是很贊嘆呢！是呀，生活在育才的學(xué)生是幸福的，是多彩的，是健康的，我為自己是一名育才學(xué)子而感到自豪！
導(dǎo)游詞作文 篇3
各位游客：
您好!歡迎大家來到北京天壇公園天壇。
天壇位于北京城南端，是明清兩代皇帝祭祀天地之神和祈禱五谷豐收的地方。它的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕ㄖ季郑嫣氐慕ㄖY(jié)構(gòu)，瑰麗的建筑裝飾，被認(rèn)為是我國現(xiàn)存的一組最精致，最美麗的古建筑群，天壇不僅是中國古建筑中的明珠，也是世界建筑史上的瑰寶。
還有一個關(guān)于天壇公園的故事：在很久以前，黃帝準(zhǔn)備去打蚩尤。他來到天壇以后，祭天說：“為之瓊林臺，昔黃帝上壇，于此告天，遂感九天玄女西王母降，授九鼎神丹經(jīng)陰符策，遂乃克伏蚩尤之黨，處契約天壇之始也。”果然，還真顯靈了，黃帝真的把蚩尤給打敗了。于是，他又來祭天，感謝上帝幫助之恩。三年后8月第三次祭天，報答上帝使國家強(qiáng)盛，風(fēng)調(diào)雨順，國泰民安。
現(xiàn)在就讓我們沿著當(dāng)年皇帝登壇的路線開始這次的游覽。
沿著天壇建筑的中軸線由南向北行進(jìn)，首先看到的`是古代皇帝用于孟冬祭天的圜丘壇。圜丘有兩道圍護(hù)墻，使外方內(nèi)圓，每道墻都有四組欞星門，從東面依次是泰元、昭亨、廣利、成貞，每組三門，共有24座，稱為“云門玉立”。欞星門的大小都不一樣，中門是上帝專用的，所以高大;皇帝只能從左側(cè)的門進(jìn)入;而其他的官員只能從右邊最小的門通過。壇上所有的臺階數(shù)、護(hù)板數(shù)都是九或者九的倍數(shù)。每登上一層，都要有9層臺階，臺面上的石板中間的叫做天心石，外圍第一圈砌著9圈巨大的扇形石板，第二圈18塊，到了最外邊的第九圈正好是81塊;因為根據(jù)陰陽五行來說，9是極陽數(shù)，所以古代的工匠便用這個數(shù)字來賦予圜丘臺意念上的崇高。每年的冬至，皇帝就要在這里祭天。天心石是皇帝恭讀祝文所站立的地方，在這里朗讀的時候聲音特別洪亮，各位游客不妨體會一下這奇特的效果，也像當(dāng)年的皇帝一樣，向上天訴說自己美好的愿望。
現(xiàn)在，咱們就坐車回酒店去，到了早上，就去游另外的一個景點。
導(dǎo)游詞作文 篇4
尊敬的游客朋友們，今天我要帶你們?nèi)ァ笆澜邕z產(chǎn)”——頤和園。我是這次旅途的導(dǎo)游葉葉，大家可以叫我葉導(dǎo)游。
在參觀之前，我請你們遵守兩點：
1、請不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰；
2、不要亂涂亂畫。希望你們旅途愉快！
我們先來到有名的長廊，你相信嗎？它有七百多米長，是用勞動人民的血汗和智慧建成的。瞧，綠漆的柱子，紅漆欄桿，一眼望不到頭，每一橫欄上都有五彩的畫，畫著人物，花草……游客們，你們現(xiàn)在可以拍幾張照片。
現(xiàn)在我們來到的是萬壽山的腳下，大家抬頭看，有一座八角寶塔形的建筑物聳立在半山腰上，是佛香閣，下面一排排金碧輝煌的宮殿是排云殿。
現(xiàn)在我們登上了萬壽山，看頤和園的景色大半收在眼底。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，游客們，你們覺得像不像？
我們來到了昆明湖，湖中心有個小島，只要走過長長的石橋，就可以去小島上玩。你們想去嗎？那好吧，我給你們一個小時半時間欣賞，好嗎？這座石橋有十七個洞橋，叫十七孔橋，橋欄上有上百根石柱，你們有可能不相信吧？
好了，我該說的都說了，頤和園的美麗景色還多著呢，你們可以拍幾張照片做紀(jì)念，希望你們?nèi)ゼ?xì)細(xì)賞游。
導(dǎo)游詞作文 篇5
鄭州是河南省省會，中國重要的內(nèi)陸開放城市和歷史文化名城，也是中國中部地區(qū)正在崛起的現(xiàn)代化商貿(mào)城市。
她偎依在黃河南岸、嵩山之東，與七朝古都開封和九朝古都洛陽東西相臨，東南面向黃淮平原，轄5市1縣6區(qū)。鄭州北距北京760公里，南距武漢514公里，東距連云港570公里，西距西安480公里。
鄭州歷史悠久，文化燦爛，旅游資源豐富。軒轅黃帝故里、裴李崗文化遺址、大河村遺址、商城遺址等記載了她8000多年的文明史，以黃河游覽區(qū)、大河村遺址為主的黃河有中國特色文化旅游群和以少林寺、嵩山國家森林公園為主的嵩山風(fēng)景名勝區(qū)給鄭州增添了無窮的魅力。
鄭州屬暖溫帶大陸性氣候，其特點是：四季分明，氣溫適中，光照充足，旅游活動不受季節(jié)限制。特別是嚴(yán)冬初春來鄭州旅游，既能體會“雪飄冰封”和“春寒料峭”的樂趣，又能享受淡季優(yōu)惠的價格，增添旅途愉快。但冬季在鄭州旅游，寒冷而干燥，要穿羽絨衣或大衣。春秋季節(jié)，冷暖適中，可著毛衣、風(fēng)衣;夏季炎熱多雨，注意攜帶雨具。
面積：總面積7446.2平方公里，其中市區(qū)面積1013.3平方公里
導(dǎo)游詞作文 篇6
各位游客，大家好！歡迎你們來到黃山風(fēng)景區(qū)游玩。我是你們的導(dǎo)游，大家可以叫我小任導(dǎo)游。
現(xiàn)在，我先向大家介紹一下黃山的概況吧！黃山位于中國的安徽省南部，全山面積大約有1200平方公里。黃山的主要特點是“奇松、云海、怪石、溫泉”。在我們走向黃山風(fēng)景區(qū)之前，我首先給大家介紹一下黃山名字的來歷。
在唐代以前，它叫黟（yi)山，黟山就是黑山的意思。因為山上的巖石大多是青黑色的。傳說呀，咱們的祖先黃帝經(jīng)常來到這里采藥煉丹，在溫泉里洗澡，因而得道成仙。唐朝的皇帝便將黟山改名黃山，意思是這座山是黃帝的山，這個名字就一直用到現(xiàn)在。
黃山是絕美的，可說是天下第一奇山，明代大旅行家徐霞客游覽黃山之后說“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，能夠登臨黃山，親眼看看它，確實是人生的一大樂事。
首先，我們來看懸崖峭壁邊上長著的那棵松樹，這就是鼎鼎有名的“黃山迎客松”，它正揮著手歡迎你咱們這些貴客的到來呢
大家順著我的手指的方向看，我們對面的那塊大石頭就是"猴子觀海"，傳說這塊石頭原來是一只會三十六變的靈猴，它娶了一個漂亮的姑娘，在新婚之夜，醉酒的靈猴現(xiàn)出了原形，嚇跑了新娘子，靈猴酒醒后非常后悔，每天坐在這里朝著新娘家里的方向呆呆的望著，年深月久，就變成了一塊大石頭。
大家看，右前方就到了黃山最高峰——蓮花峰，這蓮花峰海拔1864米，峰頂像是一個蓮花寶座。站在這最高峰上，看著下面茫茫的云海，你們是不是感覺非常的“magic"呀？
走了這么久，大家已經(jīng)有些腰酸背痛腿抽筋了吧，到了山腳下，你們可以享受一下黃山的溫泉。溫泉的水溫常年保持在42度左右，溫泉的水質(zhì)含有對人體有益的礦物質(zhì)，游完黃山后，泡個溫泉浴該是多大的享受啊！
親愛的游客朋友，今天我們對黃山的游覽到此結(jié)束。謝謝大家，再見！
導(dǎo)游詞作文 篇7
尊敬的女士們、先生們：
大家好！歡迎來西安旅游，我是你們的導(dǎo)游黃敏！
今天，我們將參觀秦兵馬俑博物館。秦兵馬俑博物館位于西安市東35公里處，在進(jìn)入景區(qū)之前，我先給大家簡單介紹一下秦兵馬俑。
秦兵馬俑是20xx多年前秦始皇陵園的一處大型兵馬俑陪葬坑，它以恢弘磅礴的氣勢，威武嚴(yán)整的軍陣，形態(tài)逼真的陶俑向人們展示出古代東方文化的燦爛輝煌，無論建造年代建筑規(guī)模與藝術(shù)效果無不堪與世界七大奇跡媲美。在1974年3月西楊村農(nóng)民們在打井的過程中發(fā)現(xiàn)的，這一發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)震驚世界，1987年由聯(lián)合國教科文組織列入“世界人類文化遺產(chǎn)”目錄。秦始皇兵馬俑陪葬坑坐西向東，三坑呈品字形排列。1號坑?xùn)|西長330米，南北寬62米，面積4260平方米。坑的最東端是面向東的武士，每排7個，共210個捅。他們是部隊的前鋒。前鋒部隊的后面為部隊的主體，他們被排成38路縱隊，站在11個坑道里。在坑道的南、北、西三面?zhèn)溆幸涣忻嫦蛲獾奈涫浚麄兎謩e是部隊的右翼、左翼和后衛(wèi)�，F(xiàn)在，1號坑已出土1000多件陶桶。根據(jù)推測．全部發(fā)掘完后．僅1號坑就將出土6000多個兵馬桶。2號坑。它是由車兵、騎兵和步兵構(gòu)成的曲尺形方陣。占地6000平方米。3號坑，它位于2號坑西邊25米處。這個坑是1976年發(fā)現(xiàn)的。占地520平方米。
秦兵馬俑一經(jīng)面世，就以它撼人心魄的藝術(shù)魅力傾倒了現(xiàn)代人。無論武士還是軍吏，都留有胡須。說到秦俑的美，千人千面的陶俑形象之美，使人回味無窮。他們中間有氣宇不凡、魁梧穩(wěn)健的將軍；有威武剛毅、身經(jīng)百戰(zhàn)的軍吏；更有神情各異、生動傳神的士兵。他們或年輕幼稚，或老練深沉，或憨厚質(zhì)樸，或聰明機(jī)警，或開朗灑脫，或神情凝重。他們身穿戰(zhàn)袍的輕柔，衣褶zhě的飄動，飛揚(yáng)的胡須，絲縷可辨的發(fā)髻，粒�？蓴�(shù)的鞋釘，都會使你感受到真實生活中的氣息。大家看，瞧這位，頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何戰(zhàn)勝敵人；再看這一位，目光炯炯，神態(tài)莊重，分明在暗下決心，誓為統(tǒng)一天下而戰(zhàn)；再看他，緊握雙拳，待命出征……啊，快來看看這位戰(zhàn)士，雙眼凝視遠(yuǎn)方，像不像在思念家鄉(xiāng)的親人？走近一點，來，小朋友，有沒有聽到他輕微的呼吸聲？”秦俑坑中陶馬形象的塑造同樣逼真?zhèn)魃�。馬頭方正，棱角分明，四蹄躦地，矯健有力，兩耳短促，張口嘶鳴，十分神俊。法國總統(tǒng)希拉克曾留言說過：“世界上原有七大奇跡，秦兵馬俑的發(fā)現(xiàn)，可以說是第八大奇跡了。不看金字塔．不算真正到過埃；“不看秦俑，不算真正到過中國�！泵绹案笨偨y(tǒng)蒙代爾也說：“這是真正的奇跡。全世界人民都應(yīng)該到這里看一看�！睆倪@些高度凝練的話語中，我們不難看出秦俑的歷史價值及藝術(shù)價值。
秦始皇——贏政早已去世20xx多年了，但是，他的偉績，以及現(xiàn)存的兵馬俑留給人們的思考是什么呢？或者說，我們能從上述事物中吸取些什么呢？我想，敢創(chuàng)歷史先河、為國家統(tǒng)一不懼死亡的鋁賂和勇氣是我們應(yīng)該吸取和仿效的。一代偉人贏政橫掃六國、統(tǒng)一中國的非凡氣度和魄力仍不失為我們今天克服前進(jìn)路上的障礙的巨大動力。一個民族．一個國家想要富強(qiáng)，沒有這種氣魄是不行的！
導(dǎo)游詞作文 篇8
親愛的朋友們：
大家好！歡迎來到泰山。今天很榮幸當(dāng)上大家的導(dǎo)游，和大家一起登上泰山游覽風(fēng)光！
泰山位于泰安市，有六千多級臺階，海拔1524米。它是五岳之首，也是世界文化與自然雙重遺產(chǎn)。它那高大雄偉的氣勢和美麗的自然風(fēng)光吸引了眾多游客。
泰山為什么是五岳之首呢？傳說，盤古開天辟地后，頭頂著天，腳踏著地。最后盤古被累死了，高高隆起的頭部變成了泰山，所以泰山就被稱為至高無上的“天下第一山”，成了五岳之首。
我們從岱廟開始出發(fā)，經(jīng)過岱宗坊、一天門、紅門。我們現(xiàn)在正在中天門，你仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)石壁上有很多的字。這都是古人上山時刻的。幾乎每個朝代的帝王都來過這兒。泰山被稱為華夏神山，石壁上的字，什么句子都有，全都是贊美泰山雄偉的氣勢的語句。
走到這兒，我們已經(jīng)到了泰山最陡的地方——十八盤。大家一定覺得小腿在打顫吧！大家看這塊石壁上的字“五岳獨(dú)尊”，多能體現(xiàn)泰山的氣勢呀！它的意思是“五岳之中，排名榜首�！苯o大家一會自由活動的時間，我們馬上出發(fā)，向山頂進(jìn)軍�，F(xiàn)在我們已經(jīng)來到了天街。天街位于海拔1250米的高空中。再向上走就是玉皇頂了，這是泰山的最高峰，在這里我們可以看到泰山的全景。泰山多松柏，更顯其莊嚴(yán)、巍峨、蔥郁；又多溪泉，故而不乏靈秀與纏綿。是不是美極了！大詩人杜甫則留下了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的千古絕唱。
朋友們，我的介紹就到這里。俗話說：“百聞不如一見”，如果你想要對泰山有一個深刻的了解。那么，你就親身投入到泰山的懷抱里，慢慢地去游覽，細(xì)細(xì)的去觀賞吧！
導(dǎo)游詞作文 篇9
大家好!我是龜峰景區(qū)的導(dǎo)游小張!歡迎大家來到龜峰景區(qū)游玩。我們龜峰自古以來就有“三十六峰八大景之說哩”!接下來我就帶大家進(jìn)入龜峰詳細(xì)了解一下吧。
大家看，我們的正前方就是老人峰!老人峰可謂是龜峰最有特色的景點之一。從不同德角度來看，有四種不同的風(fēng)韻哩!大家朝正前方看，老人峰是不是酷似一位白發(fā)蒼蒼的老人?呵呵!我們再從左側(cè)看看吧!這時的老人峰多像一個身披盔甲，高昂著頭準(zhǔn)備出征的將軍啊。我們再從右邊看看吧，是不是像一個背著竹簍的村姑啊，可仔細(xì)看看又像我國的珍惜動物——“大熊貓”!
朋友們現(xiàn)在我們進(jìn)入到下個景點。你們看看對面的三塊大石頭像什么啊?是不是很像三只重疊的龜啊?哈哈，這就是龜峰最有名的景點“三疊龜”了。下面我來給大家介紹下“三疊龜”的來歷。最上面的那只膘肥體壯，異常的可愛，所以稱它為“肥胖龜”。中間那只穿上了大自然為它編織的綠毛衣，故名為“綠毛龜”。最下面的那只龜因為要承受上面兩只龜?shù)捏w重，因此稱它為“大力神龜”。傳說這三只小龜?shù)膵寢尦鲩T很久都還沒回來。俗話說“站的高看的遠(yuǎn)”嘛，三只小龜想早日看到媽媽，就爬上最高的山峰，重疊起來，希望能早日看到媽媽回來。
我們下一站要去的地方就是當(dāng)年拍《西游記》的一個景點——天女散花。從60米的懸崖上落下來的水花就像一位仙女在空中散花，很漂亮吧。
好了，朋友們接下來的時間是屬于你們自己的。你們可以盡情地拍照留念，也可以繼續(xù)去游覽其他景點。我相信龜峰一定會給你們留下深刻的美好的印象，朋友們再見了。
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