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      描寫(xiě)大自然的作文

      時(shí)間:2021-10-14 10:33:04 大自然 我要投稿

      描寫(xiě)大自然的作文通用15篇

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的描寫(xiě)大自然的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      描寫(xiě)大自然的作文通用15篇

      描寫(xiě)大自然的作文1

        在夏天正酷熱難耐的時(shí)候,一場(chǎng)清涼的及時(shí)雨嘩地沖了下來(lái),聽(tīng)——

        “轟隆隆——轟隆隆——”

        大雷公公吹著號(hào)角給午睡的人們打了個(gè)警報(bào),雷公公那深沉的吼聲把人們從夢(mèng)中驚醒,驚得人們慌忙探出腦袋來(lái)收衣服,驚得路上行人匆匆往家趕路,驚得鳥(niǎo)兒拼命找可以躲藏的地方。雷聲像個(gè)強(qiáng)壯有力的老爺爺,可是在閃電的命令下又及像個(gè)溫順的小姑娘,閃電往哪閃,他就往哪吼,沒(méi)有閃電的命令他絕不敢輕舉妄動(dòng)。雷跟著閃電一路打來(lái),聽(tīng)——

        “嘩嘩——嘩嘩嘩——”

        雨點(diǎn)兒也不慢,一會(huì)兒就趕到了,像個(gè)剛爆炸的氣球,一下子全沖了下來(lái),交錯(cuò)著擁抱著久違了的人們。小雨點(diǎn)兒可高興了,哇,要出場(chǎng)了,他們興奮地唱起了歌,“啪”雨點(diǎn)兒張大嘴巴,在孩子的臉上、雨傘上、窗戶上使勁地親一口,在她親過(guò)的地方,都留下了她那肥嘟嘟的口水印,聽(tīng)——

        “答滴——答滴——”

        這種聲音混雜在雨點(diǎn)兒中,是小水滴在歡快地歌唱,他們從屋檐上、小雨傘尖上、從植物的枝葉上飛快地掉下來(lái),就像一粒粒珍珠,落到地上,掉到水中,濺起了一串串的小水花,聽(tīng)——

        “即喳喳——即喳喳——”

        鳥(niǎo)兒們高興得手舞足蹈,張大喉嚨,放聲歌唱,他們漫步在雨中,盡情享受著這從天而降的甘露。我望著窗外,癡癡地想:童話中的小金絲雀見(jiàn)了這場(chǎng)雨,一定在媽媽?xiě)阎性鴣?lái)蹭去,恨不得也飛入雨中淋個(gè)痛快呢

        我聽(tīng)著這美妙的大自然交響曲,久久陶醉在這歡樂(lè)的及時(shí)雨中,這聲音猶如一把充滿神奇魔力的掃把,從我心中拂過(guò),把我的煩惱和所有不愉快拂掃得無(wú)影無(wú)蹤,我沉浸在這美妙的時(shí)光里:大自然不僅是一位技術(shù)高超的音樂(lè)家,更是一位變幻莫測(cè)的魔術(shù)師!

      描寫(xiě)大自然的作文2

        你從何而來(lái)?父母。那么你的父母,親友甚至整個(gè)生物界呢?他們又來(lái)自何處?自然,自然孕育生命。自然給予一切生物以生的喜悅。當(dāng)某位父親正在親吻新生的兒子時(shí),也許在地球另一端的草原上,一頭母鹿正在吮舔新生的小鹿。是自然,揮動(dòng)魔筆,創(chuàng)造了你、我、花草蟲(chóng)鳥(niǎo)等等周圍一切的生物。面對(duì)這些生命,當(dāng)我們?cè)谫潎@自然的神奇時(shí),還應(yīng)心懷何情呢?

        是感激。

        生命,是自然最大的恩賜。通過(guò)這種恩賜,自然將某些有機(jī)物通過(guò)某種組合,生成了一個(gè)有獨(dú)立意識(shí)、能控制自我的生命體。為了回報(bào)這種恩賜,生命在一定程度上維持自然平衡。不要把弱肉強(qiáng)食這種生物鏈法則當(dāng)成是一種殘害,生物正是通過(guò)這種方式來(lái)維持自然平衡,也正因?yàn)槿绱耍庞辛巳绱诵佬老驑s的世界。

        然而卻有一種生物肆意打破這種規(guī)律。作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類。已不再滿足于自然對(duì)自己的利益,他們大自然的啟示——頑強(qiáng)的生命

        我常常想,生命是怎么樣的呢?

        有一次,我在家里給盆栽除草,把一根不知名的小苗連根拔起。一個(gè)星期后,我再次來(lái)到那個(gè)花盆前,我驚奇地發(fā)現(xiàn),那株小苗居然還活著,而且長(zhǎng)得更綠、更壯了!那小小的芽苗里,包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力啊!竟能讓它在被拔出后,在沒(méi)有養(yǎng)分、沒(méi)有水分的空氣中探長(zhǎng)須根,并把它扎入土中!即使,它僅僅活了幾天。

        還有一次,我們一家坐著快艇去釣魚(yú)。我把魚(yú)線甩了下去,過(guò)了一會(huì)兒,魚(yú)線劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。我使勁兒拉著,可就是拉不上來(lái)。突然,我發(fā)現(xiàn)那一邊水域變成了紅色,我還模糊地看到一條大魚(yú)在水下痛苦地翻滾、扭動(dòng)。那一定很疼吧!可它使勁兒拉著魚(yú)線,最終,魚(yú)線“啪”地一聲,斷了。那條魚(yú)是多么頑強(qiáng)、又是多么渴望生命!它竟能在無(wú)比痛苦的過(guò)程中,還不忘掉求生,它那種生的YU望和意識(shí),令我震驚!

        我明白了,生命,是頑強(qiáng)的!

      描寫(xiě)大自然的作文3

        “枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯!惫磐駚(lái),多少文人墨客見(jiàn)到夕陽(yáng)西下,總會(huì)由衷地嘆息,因?yàn)樗馕吨惶旒磳⒔K止,總會(huì)給人一種凄涼悲切的感覺(jué)。

        而我不這么認(rèn)為,我要好好地贊頌一番夕陽(yáng)——夕陽(yáng)是美的,它預(yù)示著新的一天即將來(lái)臨。

        傍晚,我走在路上,走到半路,我停住了腳步——夕陽(yáng)的美將我的心留住了。余暉灑在路面上,像為大道披上了一件金色外衣,金燦燦的,是那樣的誘人。太陽(yáng),雖說(shuō)沒(méi)有中午那樣強(qiáng)烈,但也不可輕視它的“威力”。

        漸漸地,陽(yáng)光開(kāi)始更加變得柔與,嫵媚動(dòng)人了。它使你不得不去贊美它,珍愛(ài)它……

        你是不是也想變成這萬(wàn)縷柔光中的一部分,去親身體驗(yàn)一下普照大地的快感呢?但夕陽(yáng)終究會(huì)沉下去的,但消失前它也沒(méi)有忘記要給人們留下美好的回憶。

        它將自己變成了緋紅,并將整個(gè)天空與周圍的一些云朵也濃妝艷抹了一番。天空是金黃的,云朵是五顏六色的,不斷地變幻著……

        夕陽(yáng)緩緩地沉了下去,它似乎怕勾起我們無(wú)限的離愁,于是選擇了安靜地離去。但這只是短暫的分別,明早它就會(huì)回來(lái)了,將以另一種方式回到我們的身邊。

        也許,許多人會(huì)為如此美麗的夕陽(yáng)的悄然離去而傷感,但是如果能像我一樣,靜靜地站在路上,看著這嬌美的夕陽(yáng)西下的全過(guò)程,你就會(huì)與我一樣想到明天的朝陽(yáng),就不會(huì)感到凄涼了。相反,你會(huì)覺(jué)得它很美,贊美夕陽(yáng)之情也會(huì)油然而生。

        “夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!辈,我要說(shuō)“夕陽(yáng)近黃昏,卻是無(wú)限好”。

        朋友們,使我們觀賞夕陽(yáng)的美麗,使我們由衷地贊美夕陽(yáng)吧!

      描寫(xiě)大自然的作文4

        閱讀會(huì)給我們帶來(lái)生命的快樂(lè),它會(huì)轉(zhuǎn)化為我們吸納新事物和知識(shí)的能力!

        這個(gè)暑假,我讀了《大自然的文字》一書(shū)。剛開(kāi)始,我并不明白什么叫做大自然的文字,讀完書(shū),才了解了其中的奧秘。比如:滿天的星星在平常人看起來(lái),極為普通,可是它卻像指南針一樣,給水手指引方向;天上的云朵,是天氣預(yù)報(bào)的使者,可以預(yù)測(cè)出將會(huì)下雷雨還是小雨;若是在炎熱的夏季,天邊出現(xiàn)鐵砧似的云,飛行員就會(huì)知道那是雷雨的預(yù)兆,應(yīng)該遠(yuǎn)離它;城市的建筑工地上出現(xiàn)的灰色石灰石和森林里的巨大花崗石,也讓我們了解這個(gè)地方的地質(zhì)變化......

        合上書(shū),各種情景生動(dòng)地浮現(xiàn)在我的腦海,這些從來(lái)不被我注意過(guò)的自然界的景物,竟然會(huì)有這么大的作用!后來(lái)媽媽又在網(wǎng)上搜了一下,讓我又了解了更多的大自然的文字:雨中聞蟬叫,預(yù)告晴天到;如果你砍倒大樹(shù),就會(huì)把"年輪"發(fā)現(xiàn),一年只長(zhǎng)一圈;如果你捕到大魚(yú),魚(yú)鱗上也有圈圈,一圈就是一歲;大自然把三葉蟲(chóng)石化,嵌在喜馬拉雅山巔,這是在告訴我們,那兒曾是汪洋一片;大自然把巨大的"漂礫",擱在溫暖的廬山,那又是在告訴人們,這兒曾有過(guò)寒冷的冰川......

        由此看來(lái),大自然的.文字多么重要,多么有趣呀!當(dāng)然,有時(shí)它們過(guò)于平凡,人們才會(huì)視而不見(jiàn)......只有勤學(xué)好問(wèn),善于觀察的人才會(huì)懂得。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要多去野外看看,又不懂的地方及時(shí)請(qǐng)教別人或查資料,這樣日積月累,我們將真正成為知識(shí)的主人!

      描寫(xiě)大自然的作文5

        雨后陽(yáng)光透過(guò)林間樹(shù)葉的罅隙,宇宙射線穿過(guò)亙古無(wú)垠的寂靜。自然與科技本應(yīng)該是相輔相成的共同體,而現(xiàn)在卻背道而馳。大自然在人類的冷落中漸行漸遠(yuǎn)。

        我們?cè)Яw古時(shí)三峽的順流而下,日行千里。兩岸猿聲屬引凄異,卻也因大壩的攔腰截水而停頓了腳步。我們也曾向往從此仗劍天涯山長(zhǎng)水闊,踏訪古跡尋訪僧侶,卻也最終只靠小說(shuō)中的情節(jié)聊以解饞,用抽不開(kāi)時(shí)間的理由搪塞自己。我們何曾沒(méi)有暫時(shí)逃開(kāi)喧囂住進(jìn)深山的愿景,卻也只能了了作罷。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代里的一切都顯得便捷迅速,但頁(yè)面上的介紹、圖片帶不開(kāi)自己親身去經(jīng)歷、感知、探索的那份悸動(dòng)與喜悅。

        其實(shí)科技只不過(guò)是使自然遠(yuǎn)離我們的助推器,究竟根本是現(xiàn)代人失去了對(duì)自然的敬畏與欣賞。我們?cè)趹T有的冷漠中背棄自然,傷害自然。及至我們?cè)敢馊ビH近自然的時(shí)候,一切話語(yǔ)與扼腕都會(huì)變得蒼白與無(wú)力。

        那么別再感嘆自然很遠(yuǎn),那么的遙不可及,而是去走進(jìn)自然,那時(shí)才會(huì)知道自然原來(lái)如此近。

        莊子筆下的自然有各異的聲音,他閉眼倚在林中時(shí),聽(tīng)到風(fēng)摩擦葉子的窸窣,聽(tīng)到風(fēng)穿過(guò)樹(shù)穴的呼嘯。我們也大可如此感受自然的簫聲。王維宦海沉浮后選擇回輞川山居來(lái)平息自己的內(nèi)心。與松風(fēng)為伴,與落霞對(duì)詩(shī),與古琴唱和,與流水細(xì)語(yǔ),獨(dú)享自己的風(fēng)清月朗,靜觀一人的云卷云舒。詩(shī)意的棲居莫過(guò)于此。我想我們連通蜀道,打破難越關(guān)山,開(kāi)拓秋來(lái)風(fēng)景異的塞外的初衷正在于此。

        我們海陸空三管齊下是在拉近自然而不是為自己筑起一座冷冰的銅墻鐵壁。大自然如同薛定諤的貓的是死是活無(wú)法預(yù)測(cè),只有步入了自然的人才才能領(lǐng)會(huì)個(gè)中滋味,而這才是真真實(shí)實(shí)的生活體驗(yàn)和人生樂(lè)趣。

        只要你用心去感受自然,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然離你很近。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的發(fā)現(xiàn)都可給你最質(zhì)樸的詩(shī)情畫(huà)意。當(dāng)我們以欣賞、體驗(yàn)、親近和敬畏為本,以科技為用,我們就能與自然建立起密切且自得的聯(lián)系。

      描寫(xiě)大自然的作文6

        我愛(ài)大自然,春、夏、秋、冬,是大自然的使者。春,越過(guò)一座座大山,穿過(guò)一條條河流,姍姍來(lái)遲。她用那張溫暖的大手安撫著每一個(gè)人,喚醒了酣睡正濃的溪流、她用柔和的春雨洗滌著祖國(guó)的每一寸肌膚,新生的花草樹(shù)木貪婪地吸收著雨露,花兒們爭(zhēng)奇斗艷毫不閑著。小草也換上了嫩綠的新衣,羞答答地從土里探出頭來(lái)。河姐姐捧出一面明鏡,楊柳也不含糊正照著鏡子仔細(xì)地梳著裝呢!河邊的青山如一位德高望重的老人,時(shí)常受到春姑娘的光顧,每次都受到她豐厚的禮品————一件繡上了綠草紅花的大衣。

        夏用一縷縷明媚的陽(yáng)光作為見(jiàn)面禮送給了人們。她是個(gè)頑皮的小女孩,一會(huì)兒讓太陽(yáng)哥哥站崗,一會(huì)兒又讓風(fēng)姐姐和大家捉迷藏。她把精美的葉子懸掛在樹(shù)上,把花兒插在樹(shù)妹妹的頭發(fā)上;她將寶石般的藍(lán)頭紗戴在地球阿姨的頭上,地球阿姨變得花枝招展。河面上荷花也迫不及待張開(kāi)粉嘟嘟的笑臉迎接夏姑娘。荷葉像一把巨傘,巨傘下的青蛙呱呱歡迎著夏的到來(lái)。

        秋帶著一絲絲涼風(fēng)優(yōu)雅地走來(lái),將風(fēng)散布在每一個(gè)角落。雨妹妹也跟著秋來(lái)了,她高興地吟詠著一首首小詩(shī),使人心曠神怡。秋姑娘把豐碩的果實(shí)布滿田野,金燦燦的田野中高粱笑彎了腰,蘋(píng)果笑紅了臉,玉米也黃澄澄的……見(jiàn)秋姐姐來(lái)了葉子們紛紛落下,急于躲在大地母親的懷抱和秋姐姐捉迷藏。金色紅色的葉子各式各樣,有扇形的,針形的,圓形的,橢圓形的……各有各的特色。 冬盛裝出場(chǎng),雪花也趕來(lái)助興。大地像鋪上了白地毯似的,銀裝素裹,晶瑩剔透婀娜多姿……

        大自然真美!

      描寫(xiě)大自然的作文7

        “爸爸,我們這周的作文題目是《找尋我愛(ài)的書(shū)》”。爸爸想了想說(shuō)到“我?guī)闳(gè)地方,一定能找到,不過(guò)現(xiàn)在保密。”

        周日一早,我?guī)е蓡?wèn)跟著爸爸出發(fā)了。到了目的地一看,咦~這不是繡球公園嘛,這里面有書(shū)嗎?爸爸大概看出了我的疑惑,笑著說(shuō)道:銘旸,你看,春天來(lái)了,這公園不就是一本描寫(xiě)春景最好的書(shū)嘛!走吧,快進(jìn)去欣賞一番。

        剛進(jìn)大門(mén),就被這本“書(shū)”深深地吸引。你看,桃樹(shù)拉著粉色的裙子隨風(fēng)跳舞,梨樹(shù)穿著白禮服在高聲歌唱,真像一位彬彬有禮的紳士!柳樹(shù)抽出了嫩綠的小芽,杏花,迎春花你不讓我,我不讓你,爭(zhēng)先恐后地綻放著自己的笑臉。小草也從泥土里鉆出了腦袋,開(kāi)心地和太陽(yáng)公公打招呼呢!瞧,他們一起把春天裝扮的光彩奪目。

        我和爸爸一起手拉著手翻開(kāi)“書(shū)”的下一頁(yè)。剛走到河邊,就聽(tīng)見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)悠閑地站在小橋上嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”小河里,魚(yú)兒們正在嬉戲打鬧,水面泛起一圈圈美麗的小圓暈。小蝦小龜們也不例外,陸陸續(xù)續(xù)地參加了進(jìn)去,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他們的歡聲笑語(yǔ)!岸邊的柳樹(shù)不甘示弱,不時(shí)擺弄自己的枝條像小姑娘在撫弄自己的發(fā)辮,婀娜多姿!

        穿過(guò)小橋,我們繼續(xù)前行,不遠(yuǎn)處,有一片假山林,有的像青龍,有的像駿馬,有的像駱駝,真是形態(tài)萬(wàn)千。這也像是孩子們的天堂,他們爬上爬下,你追我跑,靈活極了,好像一只只頑皮的小猴子。

        不知不覺(jué),我們就把這本描寫(xiě)春景的書(shū)給欣賞完了。我已深深愛(ài)上了這本“書(shū)”!小伙伴們,我已尋找到我愛(ài)的書(shū),他真的是太美了。你們也抓緊腳步,趕快出來(lái)尋找吧!

      描寫(xiě)大自然的作文8

        夏日的晴空是燦爛的,天是那樣的藍(lán),日光是那樣的強(qiáng)烈,天上地下處于一片耀眼的光明之中。一年中,數(shù)夏天的太陽(yáng)最勤勞,一大早就起身了,清晨五、六點(diǎn)鐘就已晨光熹微,晚上六七點(diǎn)鐘,眼看月亮就要把它排擠掉了,可勤勞的太陽(yáng)還逗留著,遲遲不“下班”。

        夏天是炎熱的,根據(jù)夏天不一樣的炎熱程度,能夠分為初夏、盛夏和殘夏。

        初夏是令人向往的。人們?cè)诙冗^(guò)令人畏懼的漫長(zhǎng)冬天以后,對(duì)冬天已經(jīng)厭倦了,春天雖然繁花似錦,畢竟較為短暫。而初夏,人們最后能夠脫下包裹在身上的雜七雜八的衣服,女士們能夠穿起飄逸的連衣裙,露出雪白的肌膚,苗條的身材;先生們西褲T恤,一身簡(jiǎn)單。初夏,吃冰琪琳、睡涼席、蓋薄被,大開(kāi)門(mén)窗,真是最舒服、痛快的;高興時(shí)去游泳池龍騰虎躍一番,如魚(yú)得水,不亦樂(lè)乎。長(zhǎng)年冰天雪地的北方,初夏是個(gè)黃金季節(jié)。那時(shí),鄉(xiāng)村的原野是活躍而美麗的。天上白云緩緩地飄著,廣闊的大地上農(nóng)民辛勤地勞動(dòng)著。柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上。河水最后解凍了,有了活力,小魚(yú)兒、小泥鰍、小青蛙都?xì)g蹦活跳,河邊的頑童,更是樂(lè)不可支,打破了原野的寧?kù)o:“看呀!快來(lái)看呀!”“泥鰍,這是條小泥鰍!”叫聲、笑聲飄散在鮮花盛開(kāi)的早晨,使人不禁深深感到了夏天的歡樂(lè)。

        盛夏,則是一年中最煎熬難捱的日子,令人一籌莫展。盛夏的陽(yáng)光已是近于“刻毒”了,似乎它有意要與人類作對(duì),報(bào)復(fù)人類,氣得人們?cè){咒它,甚至于要學(xué)后羿射掉這個(gè)“毒日”了。

        盛夏里,太陽(yáng)幾乎天天恣意橫行,揮舞著它的銅盾橫立在充滿黃色煙霧的天空中。描繪盛夏,離不開(kāi)描繪盛夏的太陽(yáng),離不開(kāi)描繪太陽(yáng)的炎熱給大自然、人類帶來(lái)的種種后果。

      描寫(xiě)大自然的作文9

        蕩在碗里的是一顆顆飽滿的米粒,溢出碗邊的是米粥的香甜。每次想起母親,總會(huì)記起那碗粥的香美,那是母愛(ài)的滋味……

        五年級(jí)的那個(gè)暑假,天天跑到室內(nèi)游泳池嬉戲的我,受不了池水的冰涼,發(fā)起高燒。母親擔(dān)心地看著毫無(wú)胃口的我,日日夜夜地照顧。夏天特有的燥熱,使我心煩意亂,母親連忙打扇,為我扇去燥熱;身上冷得發(fā)顫,母親連忙為我蓋被,為我化解冰涼……

        那天,瘦猴似的我忽然提出:“媽媽,我想喝粥!蹦赣H驚喜地叫道:“好好好!你等著!边呎f(shuō)邊沖向廚房。

        我爬下床,迷迷糊糊地走向廚房,想喝口水,卻見(jiàn)母親面對(duì)門(mén),低著頭,一心一意地做著什么,我好奇地倚在門(mén)口,只露出腦袋,看起來(lái)。

        母親低著頭,專心致志地?fù)熘琢#渺`巧的手指,把一粒粒顆粒飽滿,晶瑩剔透地挑選出來(lái)。當(dāng)一碗米選好后,母親仍然垂著頭,很小心地用手穩(wěn)穩(wěn)地托著那個(gè)精致的青瓷碗,向陶鍋?zhàn)呷。把米粒倒入陶鍋,拿著鍋接了水后,放在灶臺(tái),打開(kāi)小火,一把木勺輕輕攪著,宛如一位寧?kù)o的江南女子。我呆呆地看著,陶鍋里香甜的氣味撲面而來(lái),把我喚醒,我輕手輕腳地爬上床,靜靜地等著母親的粥。

        “喝粥了!”母親高興地叫聲在耳邊響起。我假裝剛剛爬起,假裝不知母親的驚喜,坐在床上,瓷勺攪著玉色的稠粥,感受著帶著清香的熱氣,我低下頭,認(rèn)真多喝著,嘗出的是母愛(ài)的滋味。我的淚劃過(guò)臉頰,滴在碗里。母親嚇了一跳,問(wèn):“怎么了?不好喝嗎?”“不不不!好喝……”我抬起頭,努力沖母親微笑,極力掩飾自己的激動(dòng)!昂贸韵麓卧僮!”母親疼愛(ài)地望著我,開(kāi)心地笑了……

        時(shí)光如梭,每每想起那碗粥,心頭總會(huì)一片溫暖,因?yàn)槟鞘悄笎?ài)的滋味。

      描寫(xiě)大自然的作文10

        客廳里播放著一首音樂(lè),是泉水的聲音,泉水淳淳流動(dòng)著,嘩啦啦,嘩啦啦,配以風(fēng)的聲音,美麗動(dòng)聽(tīng)得仿佛一曲動(dòng)人的歌謠。

        一不留神,我就被這首樂(lè)曲吸引了過(guò)去,步入了音樂(lè)的世界。

        我看到了那清澈的山泉,它從半山腰一直垂落下來(lái),仿佛圍巾上長(zhǎng)長(zhǎng)的流蘇,被風(fēng)撥動(dòng)著在空中飄舞;我看到了那巍峨的高山,上面長(zhǎng)滿了挺拔的樹(shù),一棵一棵,仿佛鉆石一樣嵌在山上;我看到了那美麗的蝴蝶,它們成群結(jié)隊(duì)地在空中飛舞著,仿佛仙女撒下的花朵,在翠綠的草地上嬉戲、玩耍。

        最讓我著迷的還是那聲音:嘩啦啦,嘩啦啦,這是泉水的聲音;呼呼,呼呼,這是風(fēng)的聲音;偶爾還會(huì)有幾條小魚(yú)跳出水邊,發(fā)出畢啵畢啵的水聲。這時(shí)小魚(yú)就會(huì)歡快地吐出一個(gè)個(gè)小泡泡,泡泡里裝滿的是它們小小的希望。

        叮,咚,叮,咚,不知哪兒落下了幾粒雨珠,接著整塊草地一起演奏起來(lái)。我把自己藏在一塊巖石下面,傾聽(tīng)著雨的聲音:一開(kāi)始是小雨,叮叮叮,咚咚咚,清脆得像我輕輕地用棒子撥動(dòng)三角鐵時(shí)發(fā)出的聲音,短促,干脆,靈動(dòng);雨漸漸地下大了,嘩啦啦嘩啦啦,連成一片,這時(shí)的音效就有點(diǎn)模糊了,但這還不是真正的大雨;真正的大雨來(lái)的時(shí)候,整片大地都會(huì)沉醉在一片“嘩啦啦”的聲音里,人心齊動(dòng),隨著大地奏出一曲美妙的交響曲。

        雨漸漸地小了,嘩啦啦,嘩啦啦,咚咚咚,咚咚咚,越來(lái)越小,越來(lái)越輕,直到最后的一聲!耍惚阒肋@雨已經(jīng)下完了。這時(shí)你去抖一抖旁邊的樹(shù),樹(shù)上的雨珠還是會(huì)嘩啦啦地一下子落下來(lái),仿佛是雨的余韻。

        泉水流動(dòng)的聲音又響了起來(lái),小魚(yú)也繼續(xù)嬉戲著,微風(fēng)又開(kāi)始四處散步。我隨著這美好的聲音,漸漸走出了這個(gè)世界……

        如果我有空,我就帶你去聽(tīng)聽(tīng)自然的聲音吧。好嗎?

      描寫(xiě)大自然的作文11

        森林中,松雪一塊塊落下,綠已漸漸的占領(lǐng)大地,溪水解凍了,叮咚的響著。------題記

        春過(guò)綠林春日深情的呼喚著大地,呼喚著生物。悄然無(wú)息間,他將溫暖帶給了大地。他沒(méi)有發(fā)現(xiàn),可大地、植物們、小動(dòng)物們感受到了,大家默默地感謝著,開(kāi)始了工作。春天的女兒——和煦的春風(fēng),飛過(guò)深林,松樹(shù)抖了抖身子,身體蓬松了許多,它看著春風(fēng),微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。蛙,在這春意的召喚下,睜開(kāi)了朦朧的雙眼,歡快的在溪里暢游,青蛙露出了水面,看到了候鳥(niǎo),青蛙呆住啦,他在遐想。瞬間,一聲怒吼震破了森林的寧?kù)o,一塊斜立花崗巖上,站著森林的霸主——老虎,春天的來(lái)臨,讓這位霸主重展雄風(fēng)。春,帶給了生物們活動(dòng)的激情,點(diǎn)燃了青春的火焰。春飛原野春風(fēng)飛過(guò)草原,而這里截然不同。春來(lái)前,這里銀裝素裹,空曠寂寥。

        春來(lái)啦!點(diǎn)滴的綠色在無(wú)邊曠野中漸漸散開(kāi),以驚人的速度散開(kāi)!不出三日,氣溫依舊寒人,天地相際之處,分明的有一條線。天,那樣的藍(lán),地,那樣的綠。春停下了腳步,他等待著!稗Z隆隆,咚隆咚隆”,遠(yuǎn)處傳來(lái)啦令人震撼的聲音,是馬群!是放牧人的馬群,馬群在奔騰著,傳來(lái)一陣陣馬蹄聲。春笑啦,微笑著,默默的繼續(xù)前行。春,總是默默地帶給我們力量。春,總是帶給我寧?kù)o,大自然的春天,更是有一股強(qiáng)大的魔力,讓萬(wàn)物復(fù)蘇,喚醒大地,讓萬(wàn)物充滿生機(jī)。

        春拂湖柳當(dāng)春時(shí)節(jié),天空中掛著溫和的太陽(yáng),湖邊一棵棵柳樹(shù)姿態(tài)萬(wàn)千,好像正在欣賞鏡中自己的少女。燕子在空中劃過(guò)美麗的曲線,它是春的使者,在春風(fēng)累了的時(shí)候,替春風(fēng)向人們展示春的到來(lái)!安恢(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。柳,像一個(gè)含羞的姑娘,她是春主要的象征,她,也是春的使者。后記:大自然,你的春天是美好的,你的春天是生命的開(kāi)始,我們會(huì)保護(hù)你到永遠(yuǎn)。

      描寫(xiě)大自然的作文12

        雨——大自然中的一只可愛(ài)小精靈。是大自然賦予他生命,是大自然孕育了那么美麗的他。他是那么的頑皮,可愛(ài)而又充滿活力。他是我生活中的常客,四季都可以見(jiàn)到他的蹤影。

        愛(ài)春天,他悄無(wú)聲息的來(lái)。為我們帶來(lái)春天的消息,喚醒沉睡中的大地母親,洗滌灰蒙蒙的大自然。他催促梨樹(shù)開(kāi)花,柳樹(shù)發(fā)芽。我脫下厚厚的棉襖,換上毛衣來(lái)到田野上,看到農(nóng)民伯伯正在播種。他悄悄的來(lái)了,我看到農(nóng)民伯伯臉上露出了一絲笑容,他仿佛讓農(nóng)民伯伯看到了豐收的希望。

        夏天,他身世浩大的來(lái)。為我們帶來(lái)一絲清涼,消散夏日的炎熱。他的到來(lái),將奄奄一息的莊稼從生死邊緣搶救回來(lái);讓人們煩躁的心情變得沉靜;讓沮喪的耷拉著腦袋的小草恢復(fù)活力,充滿生機(jī)將昏昏欲睡的大自然從夢(mèng)中喚醒。我來(lái)到田野,看到他把大自然洗成了綠油油的一片。

        秋天,他溫柔的來(lái)。他帶來(lái)了莊稼的豐收,帶來(lái)了農(nóng)民伯伯的笑容。他的到來(lái),讓大自然換上了金黃色的新衣,他將樹(shù)葉帶回大地母親的身邊,讓一切開(kāi)始變得消沉。我來(lái)到田野,看到他把樹(shù)葉,稻谷,野草都染成了黃色。

        冬天,他氣勢(shì)磅礴的來(lái)。他幻化成潔白的雪花從天空中飄落下來(lái),堆積在屋頂上,路面上,樹(shù)上。田野里。他一夜之間就讓大自然變了顏色,給大地披上了一件雪白的外套,一陣狂風(fēng)吹來(lái),他又被吹的漫天飛舞,期望飛到另一個(gè)地方,用他的潔白來(lái)打敗黑夜的昏暗。我來(lái)到田野?此謳痛笞匀粨Q了裝束,他將大地都涂成了白色。

        雨——他是一只可愛(ài)的小精靈,是大自然中一位偉大的魔術(shù)師,他將自己變化成不同的模樣來(lái)到這個(gè)世界,每個(gè)季節(jié)都為大自然換上新的衣服,用他自己的身軀改變著這個(gè)世界。

      描寫(xiě)大自然的作文13

        大自然的樹(shù)很多很多,有梧桐樹(shù)、銀杏樹(shù)、葡萄樹(shù)、香蕉樹(shù)、荔枝樹(shù)、櫻桃樹(shù)、桂花樹(shù)……這些樹(shù)有的在公園,有的在小區(qū),有的在農(nóng)村,有的在學(xué)校,有的在荒郊野外。

        在我們學(xué)校的操場(chǎng)旁邊,有一排高大的榕樹(shù)。我最喜歡的還是一棵綠樹(shù)成蔭的老榕樹(shù)。老榕樹(shù)高約9到10米,四根出枝干從主干延伸向上。有許多細(xì)樹(shù)枝從粗樹(shù)枝頂部向外長(zhǎng)。細(xì)樹(shù)枝上伸出來(lái)的氣生根像柳樹(shù)的柳條一樣直垂下來(lái),有的在空中隨風(fēng)飄動(dòng),有的扎進(jìn)了土里。老榕樹(shù)的葉子,不可計(jì)數(shù)一簇堆在另一簇上面,只留一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的縫隙,從遠(yuǎn)處看,就像一把撐開(kāi)的綠絨大傘,夏天可以給我們遮陽(yáng),雨天可以給我們避雨。

        老師們停車的車棚旁邊,還有幾棵高大的芒果樹(shù)。芒果樹(shù)大約7米高,從遠(yuǎn)處看,好像高大的巨人在那兒站崗。芒果樹(shù)的枝干很多,葉子長(zhǎng)得又大又茂盛,像縮小版的芭蕉扇掛在樹(shù)上。果子長(zhǎng)在枝干的末端。果子沒(méi)成熟時(shí),它是綠色的,像一個(gè)個(gè)綠色的寶石一樣垂下來(lái)。吃起來(lái)酸酸的;果子成熟時(shí),它是黃色的,吃起來(lái)甜甜的,就好像吃到了蜜一樣。

        瞧,我們小區(qū)的一棵龍眼樹(shù)又高又細(xì)。這棵龍眼樹(shù)大概在三、四米處才長(zhǎng)樹(shù)枝,一圈圈樹(shù)枝向外長(zhǎng),最下面的一圈樹(shù)枝最長(zhǎng)。樹(shù)枝上的葉子又細(xì)又茂盛,像橢圓形,但是兩頭是尖的。龍眼樹(shù)開(kāi)的一朵朵花,從遠(yuǎn)處看像一朵朵桂花,果子又圓又大,是棕灰色的,吃起來(lái)特別甜。

        大自然中還有許多千奇百怪的樹(shù),有的彎彎曲曲,有的枝繁葉茂,有的高大粗壯……這些樹(shù)為我們的地球增添了一點(diǎn)綠色,也給我們小孩子增添了一點(diǎn)樂(lè)趣。

      描寫(xiě)大自然的作文14

        從前,有個(gè)叫愛(ài)麗絲的女孩。她長(zhǎng)得美麗動(dòng)人,金色的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄逸,還有一身好舞姿,可是她從來(lái)不說(shuō)話,更不會(huì)唱歌,她的世界可真如死的一般寂靜。知道有一天,一種東西改變了她的生活,那就是聲音!

        那是春分的早晨,她在樹(shù)林里迷了路,走著走著,河面的冰,開(kāi)始破裂,發(fā)出劈里啪啦”的聲音。愛(ài)麗絲發(fā)覺(jué)自己的耳朵也隨之“破裂”。之后,河面的冰,全部融化了河水“叮叮咚咚”地流淌,歡快地向前方奔跑,開(kāi)始了一年中第一段旅程。

        鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地歌唱,她好奇地看著鳥(niǎo)兒,覺(jué)得那聲音真好聽(tīng)。大雁“撲哧撲哧”著翅膀飛過(guò),就這樣,伴隨著她走過(guò)了春天。

        這已是盛夏時(shí)節(jié),愛(ài)麗絲坐在樹(shù)下的秋千上搖晃,“轟轟”劃過(guò)一道閃電。閃電打到樹(shù)枝上,樹(shù)干“吱吱”兩聲,樹(shù)枝斷了,愛(ài)麗絲連忙閃開(kāi)。接著大雨“嘩嘩”地下了起來(lái),打在大地上“嗒嗒嗒”地響,很快,就已能聽(tīng)到秋天豐收的愉快歌聲。

        樹(shù)葉一片片落下,打著旋兒。寒風(fēng)“呼呼”地吹著,愛(ài)麗絲冷得直打顫。枯黃的葉子積厚了,踩上去發(fā)出“嚓嚓嚓”的聲音。秋天,好像一首悲慘的歌,凄涼,凄涼…

        轉(zhuǎn)眼間,冬天來(lái)了,那是一個(gè)聲音最少的季節(jié),只有鵝毛般的大雪,真是寂靜機(jī)了。終于,愛(ài)麗絲再也忍受不了沒(méi)有河水“叮咚”,樹(shù)葉“刷刷刷”的世界了。在冬天的最后一個(gè)傍晚,她優(yōu)美的歌聲從她嘴里傳了出來(lái),還跳著美麗的舞蹈。夕陽(yáng)下的影子被拖得老長(zhǎng)。頓時(shí),齊花開(kāi)放,河流提前解化。那聲音,仿佛奏的是大自然的歌聲。

        就這樣,一首“獻(xiàn)給愛(ài)麗絲”創(chuàng)作出來(lái)了!

      描寫(xiě)大自然的作文15

        轉(zhuǎn)眼間,嚴(yán)冬消逝了,春天悄悄地來(lái)到了人們的身邊。

        春天是什么?春天是一首悅耳的曲子。她是萬(wàn)物中蘇醒最早將萬(wàn)物呼喚的象征。她不怕苦不怕累,時(shí)時(shí)刻刻都在為人們裝點(diǎn)美麗的春天。春天是怎樣的季節(jié)呢?春天是一個(gè)充滿溫暖,充滿美好的季節(jié)。春天,又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái),詩(shī)人們對(duì)春的贊美數(shù)不勝數(shù),是因?yàn)榇禾炀吧巳,到處都可以吟?shī)作對(duì)。漫步幽幽綠草地,只見(jiàn)花朵姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷,令人目不暇接,隨意采下幾朵,慢慢品味,不知不覺(jué)已陶醉其中。

        春是一位畫(huà)家!皶钥醇t濕處,花重錦官城”這是詩(shī)人們對(duì)春的贊美。當(dāng)我朗讀這句詩(shī)時(shí),春天的美景仿佛就在眼前,一個(gè)人正在用他神奇的畫(huà)筆描繪著大自然的春天,你看:果樹(shù)們開(kāi)出了艷麗的花朵,農(nóng)民伯伯在田間播撒著希望的種子,柳樹(shù)吐出了新的嫩芽,小草也從黑黑的泥土里鉆了出來(lái)……到處都洋溢著春的氣息啊!

        春是一位藝術(shù)家。每天早上一起床,就能聞到清新的空氣,能感受到春風(fēng)在吹拂。但是鳥(niǎo)兒也沒(méi)有休息,也是忙得不亦樂(lè)乎,每時(shí)每刻都在放聲高唱。夜晚,在崗位上工作了一天的人們來(lái)到馬路上,新建的濱江路上,唱歌,散步。其實(shí),動(dòng)物們也不甘落后,它們聚在一起,舉辦森林交響樂(lè)會(huì),青蛙、小鳥(niǎo)成為了森林音樂(lè)會(huì)的主角。

        春是一位自然科學(xué)家。春是播種的季節(jié),農(nóng)民們都在播種稻谷,田野里一片繁忙的景象。大自然的四季是迷人的,春來(lái)自大自然,大自然受春的影響而豐富多彩。春更是神奇的,還有許許多多的美景等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>

        春天是一個(gè)美麗的季節(jié),讓人充滿希望。

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