【熱門】大自然的啟示優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的大自然的啟示優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
大自然的啟示優(yōu)秀作文1
你看過山嗎？山是偉大壯闊的。你看過海嗎?海是寬廣無邊、卻有反復(fù)無常的。一片偶然偏落你手中的落葉能讓你想到什么?是它過去曾擁有的歷史?是它來自何方？還是依靠在枝頭上的歲月中所看見的一切大大小小，數(shù)也數(shù)不清的人人事事？
我一直認(rèn)為，人能在大自然的世界中領(lǐng)悟很多。難道不覺得大自然的一切代表著人生的壓力、失意、競爭以及喜樂悲愁嗎？好！就拿月亮來說，月圓月缺這種自然現(xiàn)象，常代表親友的團(tuán)聚、離散。螞蟻和蚜蟲，就表現(xiàn)了為生存而合作互助�？催^獨(dú)自生活的蜜蜂嗎？他們講究的是團(tuán)結(jié)，分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看那日出和日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放了，有萎謝了。若是說，落花、殘葉曾代表著一個(gè)個(gè)絢麗的生命，那么，它實(shí)在太短促了�；ɡ俪跎墓獠兽D(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會僵死在花兒的冷香里！
生命雖然短暫，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒。是不?
大自然的啟示優(yōu)秀作文2
蜻蜓是我們在自然界常見的一種動物，它的顏色非常多�？墒撬漠a(chǎn)卵方式很特別，是用尾巴在水面上一點(diǎn)一點(diǎn)。
由此我想發(fā)明一種鞋，它叫蜻蜓點(diǎn)水鞋，穿上它之后你會馬上漂浮起來，完全處于半懸空狀態(tài)，然后你拿著遙控器可以在空中來回飄移簡直像個(gè)超人。這款鞋增加了防水功能，主要是讓清潔工能把水面上的垃圾處理干凈，保持水面上清潔，因?yàn)楸３炙嫔系那鍧嵑懿蝗菀�，如果有這種鞋，清潔工就輕松多了。而且它也可以用來處理海上的油污。它能在空中飛是因?yàn)樾拥牡撞坑幸欢涡¤F片，在按下開關(guān)時(shí)它會不停地顫動然后因?yàn)闅饬骰厣龔亩w起來，在落到水面時(shí)鐵片就會根據(jù)滑到自動上升在到達(dá)期間它會轉(zhuǎn)化為翅膀。
而要脫離水面就更輕而易舉了，直接按下綠色鍵，鞋跟就會伸出一根彎力極強(qiáng)像蜻蜓尾巴一樣的鐵尾巴，它先往回一收然后猛地彈開這時(shí)兩邊的翅膀，比平時(shí)扇動的更厲害了，因?yàn)檫@樣才能確保人平穩(wěn)升空，在海面它可以利用海風(fēng)減緩鞋子內(nèi)部壓力像直升機(jī)一樣。
希望我的想法能給清潔工帶來工作時(shí)的便利，能給大家保持我們生存的環(huán)境，能給大自然增添一份姿色。
大自然的啟示優(yōu)秀作文3
大自然給人類源源不斷的能量，也給了人類許多有益的啟示，讓人類去造福社會。大自然也給了我許多啟示。
一次，我在看電視上播放的動物世界。我看到蛇從水上快速地滑過，這是為什么呢？為什么蛇不會沉下水底？為什么蛇有這么好的平衡力？我?guī)е@個(gè)問題去查找資料。
原來，蛇把自己的身子彎成獨(dú)特的“S”型，然后通過水的阻力，將身體側(cè)面的水向后推進(jìn)，所以蛇才能在水上滑。
既然蛇能在水上行走，人為什么不能呢？我突然靈機(jī)一動，我要發(fā)明一對水上行走鞋，這雙鞋可以像蛇一樣左右擺動，往前行走。不僅如此，這雙鞋還可以自己控制平衡，不管向左轉(zhuǎn)還是向右轉(zhuǎn)，它都能帶著人們行走自如。你更想象不到的是這雙鞋能吸收二氧化碳，再把二氧化碳轉(zhuǎn)化為電能，排出的'都是健康的空氣，還不需要單獨(dú)供電。這樣既節(jié)能，又能進(jìn)化空氣，真是一舉兩得��！
大自然真是個(gè)不可多得的好老師，它給人類帶來許許多多的啟示，但只有善于觀察、勇于探索、熱愛自然的人才能得到這些啟示去造福人類。我以后一定要努力學(xué)習(xí)，爭取成為我心目中的科學(xué)家。
大自然的啟示優(yōu)秀作文4
近些年來，許多報(bào)刊雜志不斷刊登了有關(guān)吃人植物的報(bào)道，有的吃人植物說在南美洲亞馬遜河流域的原始森林中，也有的說在印度尼西亞的爪哇島上。
雖然這些報(bào)道對各種不同的吃人植物的形態(tài)、習(xí)性和地點(diǎn)方面作了詳細(xì)的描述，但十分遺憾的是，在所有的報(bào)道中，誰也沒有拿出關(guān)于吃人植物的直接證據(jù)——照片或標(biāo)本，也沒有確切地指出它是哪一個(gè)科，或哪一個(gè)屬的植物。為此，許多植物學(xué)家對吃人植物是否存在的問題產(chǎn)生了懷疑。
追蹤有關(guān)吃人植物的最早消息是來自于19世紀(jì)后半葉的一些探險(xiǎn)家們，其中有一位名叫卡爾?李奇的德國人在探險(xiǎn)歸來后說：“我在非洲的馬達(dá)加斯加島上，親眼見到過一種能夠吃人的樹木，當(dāng)?shù)鼐用癜阉顬樯駱�，曾�?jīng)有一位土著婦女因?yàn)檫`反了部族的戒律，被驅(qū)趕著爬上神樹，結(jié)果樹上8片帶有硬刺的葉子把她緊緊包裹起來，幾天后，樹葉重新打開時(shí)只剩下一堆白骨�！庇谑�，世界上存在吃人植物的駭人傳聞便四下傳開了。
我好怕啊。
大自然的啟示優(yōu)秀作文5
大自然中的啟示非常多，比如：人們從鴨子身上得到啟示，發(fā)明了腳蹼；從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)；從鯨身上得到啟示；把輪船的速度大大提高了......都證明人類有聰明才干，下面，我再來介紹人類從兇惡的鯊魚身上得到了什么啟示。
鯊魚是‘‘海中王者’’，它游泳時(shí)那飛快的速度，令人震驚。是什么讓它具有如此快的速度呢？科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究和試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了鯊魚的秘密。原來鯊魚身上布滿了淺淺的溝紋，這些溝紋可以讓海水順利的滑過，并且不會產(chǎn)生旋渦。于是科學(xué)家根據(jù)這一原理，制造出了一種泳衣----鯊魚泳衣。這種泳衣上特地加上了齒狀突起，有效引導(dǎo)水流，并收緊身體，避免肌肉顫動，成為了無數(shù)游泳運(yùn)動員鐘愛的泳衣，一件泳衣，在悉尼奧運(yùn)會上改變了世界泳壇的格局。幾乎大半金牌得主都穿上了這種特殊泳衣----鯊魚泳衣。這是鯊魚身上的奧秘。
大自然給的啟示還有很多，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)，去尋找吧！
大自然的啟示優(yōu)秀作文6
大自然啟示在這個(gè)多姿多彩的自然界中，有許多科學(xué)家受到大自然啟示，發(fā)明了許多先進(jìn)的設(shè)備。
比如：燈是愛迪生根據(jù)螢火蟲在夜間飛行發(fā)出的光受到啟示發(fā)明的；電子眼是科學(xué)家根據(jù)蒼蠅的眼睛發(fā)明的；然而蜻蜓也給創(chuàng)造飛機(jī)的科學(xué)家提供了許多啟示......
我心里想：科學(xué)家能借助大自然發(fā)明許多的先進(jìn)設(shè)備，那我們也可以借助大自然發(fā)明許多有趣的東西。于是，我陷入了沉思之中，突然我看到一只貓從二樓跳了下來，竟然沒有受傷。我想貓為什么跳下來都沒有受傷呢？那人從二樓跳下來，就算不死，也會骨折。所以我想發(fā)明一個(gè)攀爬的裝備。
我想發(fā)明的裝備大家想知道嗎？那就是像蜘蛛攀爬一樣的裝備，一雙神奇的手套和鞋子。這雙手套有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是綠色的，另一個(gè)是紅色的。綠色是爬墻按鈕，按一下這個(gè)按鈕手套上就會有很多小鉤子；第二個(gè)是緊急按鈕，只適用于緊急情況。
接下來就是鞋子了，這個(gè)鞋子里面有一片減震墊，可以讓腳更舒適、更輕松。我想有了這兩樣設(shè)備，如果發(fā)生火災(zāi)就可以及時(shí)避開不必要傷亡。要是我們每個(gè)人都有這樣裝備那該多好呀！
在大自然中只要認(rèn)真觀察，我們就能得到許多知識和啟示。
大自然的啟示優(yōu)秀作文7
在21世紀(jì)的今天，戰(zhàn)爭還在繼續(xù)。無論在戰(zhàn)場上，還是軍事演練的地方，迷彩服是必不可少的一項(xiàng)。
在以前的戰(zhàn)爭里，迷彩服還沒有出現(xiàn)，那時(shí)，無論你藏得多么隱蔽，還是會被敵人發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槟愕囊路念伾赃叺幕ú輼淠咎c眾不同了。
而在大自然中，有這樣一位“偽裝專家”。它在枯樹上可謂是認(rèn)真看也看不出來，不認(rèn)真看更看不出來了。它就似背上背一片枯葉似得，它就因此而得名。這就是“偽裝專家”——枯葉蝶。
科學(xué)家根據(jù)仿生學(xué)，將枯葉蝶的原理運(yùn)用到了軍人戰(zhàn)斗的衣服上，將衣服設(shè)計(jì)成與花草樹木接近顏色的衣服，偽裝的程度大大提高了。在戰(zhàn)斗中，我方就更不容易被發(fā)現(xiàn)，作戰(zhàn)也就更輕松，能讓我方的獲勝幾率大大提升。
但是還有一個(gè)問題：迷彩服容易破怎么辦？如果迷彩服破了，野外的環(huán)境惡劣，很容易扎破迷彩服，總不會扎破了一次就換一套吧。人們同樣從枯葉蝶身上尋找答案，枯葉蝶身上有一種具有粘性的花粉。人們還是從枯葉蝶身上得到啟示，設(shè)計(jì)了一種粘性很強(qiáng)但不重的膠水。
在大自然中還有很多“枯葉蝶”，我們一定要認(rèn)真觀察，這樣，我們也會發(fā)現(xiàn)很多的動物帶給我們的啟示。
大自然的啟示優(yōu)秀作文8
大自然就像豐富的寶藏，我們能從中得到許多啟示：成熟的麥穗低著頭，那是在教育我們謙虛;忙碌的蜜蜂在花叢中穿越，那是在教我們勤勞;嬌艷的曇花在夜里開放，那是在教我們不要張揚(yáng)。
啟迪之植物篇：
中國著名詩人白居易曾說過：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！比崛醯男〔葜詧�(jiān)韌不拔，是因?yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的生命力，燎原之火，也未必能把草燒盡。倔強(qiáng)的小草又會在春風(fēng)吹拂之下重新生長。小草頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
啟迪之動物篇：
有一次，我隨意往地上散了些米粒，我無意中看到有米粒在慢慢移動。我定睛一看，才發(fā)現(xiàn)有只小螞蟻在頂著米粒走，可螞蟻這么小的力氣，能頂?shù)米?不出我所料，那只螞蟻果然“退縮”了，可不一會，一隊(duì)“螞蟻軍”便向米�！斑M(jìn)軍”。他們抬的抬，頂?shù)捻�，不一會就“�?zhàn)斗勝利”。真是“蟻心齊，米粒移。”團(tuán)隊(duì)的力量真大啊，只要齊心協(xié)力，就能成功。
大自然真是人累的好老師，不僅能啟發(fā)人類有所發(fā)明創(chuàng)造，而且告訴人們許多人生哲理。
大自然的啟示優(yōu)秀作文9
大自然的啟示
在我們的生活當(dāng)中，有很多啟示，比如：蝴蝶的色彩，科學(xué)家們發(fā)明了迷彩服；青蛙的眼睛，科學(xué)家們發(fā)明了電子蛙眼，可以更清楚地看到飛機(jī)降落；還有螞蟻可以預(yù)知明天會不會下雨…..
螞蟻，是小型動物，全身黑色，頭頂上有兩只長長的觸角，觸角可以呼叫同伴一起搬運(yùn)食物，它們靠人類的食物為生。它們可以預(yù)知天氣，好搬家，終于有一天，我認(rèn)證了螞蟻搬家會下雨的啟示。
那是一個(gè)晴朗的下午，我去小區(qū)下面玩，忽然，我看見了一群螞蟻，它們排著長長的隊(duì)伍，整齊地搬著食物向樹上爬，有些在搬一小塊面包、有些在搬一粒米飯，還有一些在搬一只蒼蠅，我看著它們，難道真的要下雨了嗎？我斷續(xù)觀察它們，一只螞蟻對后面的幾只落后的小螞蟻動了動觸角，好像在說：“快點(diǎn)了，要下雨了!”
第二天，我起床發(fā)現(xiàn)外面果然下雨了，而螞蟻正在巢里享受著美食呢！
“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到�！边@句話可真靈啊！小小的螞蟻都能預(yù)知天氣，大然自的啟示可真不少！
大自然的啟示優(yōu)秀作文10
大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示.
比如：日光燈是科學(xué)家愛迪生根據(jù)螢火蟲在夜間發(fā)出冷光受到啟示發(fā)明的：潛水艇也是根據(jù)魚能在水里自由安閑的這種功能發(fā)明的；蜻蜓也給了創(chuàng)造了飛機(jī)的科學(xué)家提供了很多的啟示。
水母，又稱海蜇，是一種古老的腔腸動物，早在5億前就飄浮在海洋里。這種低等動物在進(jìn)化過程中發(fā)展了一套預(yù)測風(fēng)暴的報(bào)警裝置。
在藍(lán)色的海洋上，由于空氣與海浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波，總是風(fēng)暴來臨的前奏曲。
仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水母的耳朵的共振腔里長著一個(gè)細(xì)柄，柄上有個(gè)小球，球內(nèi)又塊小小的聽石，當(dāng)風(fēng)暴的次聲波沖擊水母耳中的聽石時(shí)，聽石就刺激到碧上的神經(jīng)感受器，于是水母就聽到了正在來臨的風(fēng)暴隆隆聲。
仿生學(xué)家仿造水母的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀。這種預(yù)測儀能提前15小時(shí)對風(fēng)暴做出預(yù)報(bào)，對漁業(yè)和航海的安全都有重要意義。
大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋�！只要留心觀察，認(rèn)真思考，大自然就會給你很多啟示。
大自然的啟示優(yōu)秀作文11
大自然就像一個(gè)寶庫，里面裝著成千上萬的知識，一次偶然的機(jī)會讓我見識到了下雨天的秘密。
以前我也見過下雨，但每次，都是聽天氣預(yù)報(bào)，這次可不一樣了。
去年春游的時(shí)候，我們?nèi)チ搜蛏胶珗@，我滿懷好奇地來到了一棵大樹下，看到這顆樹葉子多得成了一個(gè)小綠亭子，接著我又驚奇的發(fā)現(xiàn)，這大樹底下，有著十幾只，哦不，幾百只螞蟻，它們正從一個(gè)小洞里爬出來，它們每只的蟻鉗上，竟還有一顆小小的顆粒，于是我滿懷好奇地來到老師的身邊，輕輕的推了推老師的胳膊，然后問到老師：我剛看見一群螞蟻正在從洞里爬出來，這是為什么呢？老師聽了，連連夸獎我是愛學(xué)習(xí)的好孩子，并解釋道：只是因?yàn)槊魈煲掠炅�，螞蟻們感到了悶熱，所以要遷移，這就是所謂螞蟻搬家。那些螞蟻身上的小顆粒是什么呢？那些是小螞蟻們的食物，因?yàn)樗麄円峒伊�，所以要把食物帶走。原來是這樣啊！
大自然永遠(yuǎn)充滿了驚奇，科學(xué)的世界真奇妙。
大自然的啟示優(yōu)秀作文12
大自然的啟示多姿多彩。有螞蟻的啟示——團(tuán)結(jié)的精神、有蜘蛛的啟示——堅(jiān)持不懈的精神、小鳥的啟示——創(chuàng)造了飛機(jī)、鯊魚的啟示——發(fā)明了一種游得很快的船……
螞蟻的啟示——團(tuán)結(jié)。
一天，一只小螞蟻找到了一只蟲，它搬不動，叫來大家一起搬，大家一起來搬，一下一下地成功搬回了蟻巢。團(tuán)結(jié)的力量不可抵抗!
蜘蛛的啟示——堅(jiān)持不懈。
一天，一只蜘蛛一次又一次的織網(wǎng)，又被風(fēng)一次又一次的吹破，小蜘蛛仍然繼續(xù)織網(wǎng)。終于，一張完整的網(wǎng)織好了。堅(jiān)持不懈的精神令人敬仰。
小鳥的啟示——發(fā)明飛機(jī)。
一天，萊特兄弟在大地上玩耍，看到天上有鳥在飛翔。就在想：小鳥怎么會飛的呢?他們仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小鳥有翅膀，可以在天上飛翔，他們由此發(fā)明可以扇動的機(jī)翼，于是經(jīng)過不斷創(chuàng)新，一架“飛行者一號”就誕生了。飛翔是個(gè)美好的事情。
大自然的啟示紛繁多樣，大自然的啟示豐富多彩。我們生活在大自然中，只要細(xì)心，處處都是啟示。
大自然的啟示優(yōu)秀作文13
大自然是溫柔的，炎炎夏日時(shí)，它也不忘送來陣陣清風(fēng)，當(dāng)然大自然也殘酷無情，龍卷風(fēng)更是讓人頭疼。差別如此大的“兩面派”，在生活中又給了我們哪些啟示呢？
瞧那曇花，一天開一次，不也是香氣襲人嗎？人們認(rèn)識它，不僅僅因?yàn)樗莻�(gè)不愿多開花的家伙，而是為她表現(xiàn)出的謙虛精神所敬佩。還有就是她那種充滿活力的青春年華！時(shí)間雖然短暫，但每一次開花的都顯得斗志昂揚(yáng)，不會因?yàn)樽约褐皇峭瓿扇蝿?wù)草率逃過。所以我們要學(xué)習(xí)這種精神，盡全力去完成擺在面前的任務(wù)，絕不應(yīng)該是逃過。
還有路邊的小樹，它普通又不起眼。可它不靠工作，不靠別人的施舍，照樣能活下來，還比原來更強(qiáng)壯、挺拔，你知道為什么嗎？因?yàn)樗?jīng)歷了風(fēng)吹魚打和嚴(yán)寒酷暑！要不是那堅(jiān)強(qiáng)的意志，也許它就會與死神擦肩而過；也許它的生命力也會消耗……？不！它靠的不是這些，而是活在世上就要精彩的信念。
如果你認(rèn)為大自然是死神，那么你錯(cuò)了，恰恰相反，它是人類的老師和領(lǐng)悟者，更是我平常生活學(xué)習(xí)中要去觀察以及學(xué)習(xí)的榜樣。
大自然的啟示優(yōu)秀作文14
人們觀察大自然，得到啟發(fā)，有所發(fā)明，如：通過研究蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)；通過觀察蝴蝶研制出了迷彩服……讓我來說說我觀察大自然得到的啟發(fā)吧！
一天，我放學(xué)回家，做完作業(yè)，便開始觀察起家中的金魚來，發(fā)現(xiàn)金魚毫不費(fèi)力地在水中自由自在地游著，時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而左，時(shí)而右，我想：為什么魚在水中能自由自在地游，而人卻要穿上潛水服才行，我懷著這個(gè)疑問，去請教電腦老師，老師告訴我：“因?yàn)轸~的身子里有一種叫魚鰾的東西，魚鰾里空氣變多，魚就上浮，魚螵里空氣變少，魚就下沉，這樣，魚就能在水中自由自在地游泳。
聽完“電腦老師”的話，我心想：人類可不可以模仿魚，設(shè)計(jì)一種潛水服。在頭上戴一頂宇航帽似的頭盔，就能改變潛水員不能與外界溝通的缺點(diǎn)。再按上兩個(gè)按鈕，點(diǎn)擊一個(gè)紅色按鈕后，隨著潛水服中的空氣漸漸變多，潛水員也隨之往上浮，點(diǎn)擊第二個(gè)藍(lán)色的按鈕后，空氣變少，潛水員就往下沉，這樣潛水員就能自由自在地上浮下潛，遇到危險(xiǎn)時(shí)，能幫助潛水員盡快地脫離危險(xiǎn)，真是一舉兩得�。�
大自然有許多事物，只要我們仔細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)，就能得到許多啟示，把它利用到生活中去，就能使我們的生活更加美好。
大自然的啟示優(yōu)秀作文15
有一個(gè)星期天，我悶在家寫奧數(shù)題，我打了草稿，用計(jì)算機(jī)計(jì)算，可是怎么也算不出來，我就像霜打的茄子，無精打采。過了一會兒，我就到小區(qū)里散散步，解解氣。
剛下樓到門口，我就發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在樹枝上織網(wǎng)，我蹲在地上觀察。那一天有風(fēng)，我看了這只蜘蛛織網(wǎng)很慢，不像以前在墻角那么快，幾分鐘就織好了一個(gè)大網(wǎng)。只見它慢慢地上來，一看就特別的不熟練。眼看它的那個(gè)八卦網(wǎng)快織好了，突然刮了一陣大風(fēng)，把它的八卦網(wǎng)吹破了一個(gè)大洞，我想：這下它應(yīng)該耐不住性子了吧？可是，接下來的事情讓我極為震驚。
蜘蛛在風(fēng)中慢慢地往上爬，到網(wǎng)上繼續(xù)織。我為了幫助它，拿來了數(shù)學(xué)書為它擋風(fēng)。十幾分鐘過去了，蜘蛛終于把網(wǎng)織好了，這網(wǎng)里包含著它的勤勞和堅(jiān)持不懈。我想：它遇到困難都能克服，我怎么不行？回到家里，把剛才的題目拿出來反復(fù)演算，終于算出來了。
大自然能給我們的啟示真是無窮無盡，但需要我們?nèi)ビ^察，去探索和發(fā)現(xiàn)。
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