【精華】大自然啟示作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的大自然啟示作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
大自然啟示作文 篇1
星期天，我正在院子里聚精會(huì)神寫字，一只螞蟻爬在了我的書上，像個(gè)小逗號(hào)，很難發(fā)現(xiàn)那是一只螞蟻，于是我就把它捻的扔在了地下，好奇心驅(qū)使我一看，咦，沒(méi)死！我十分驚奇，難道螞蟻摔不死嗎？我放下手中的筆，捉起螞蟻又三番五次從不同的高度摔下，都沒(méi)事，這可怪了，回了家查看了大量的有關(guān)螞蟻摔不死的資料，原來(lái)螞蟻本身質(zhì)量輕，在落地的時(shí)候又會(huì)遇到空氣阻力，其重力與空氣阻力相加后它所受的向下的力很微�。�
只要一下降他就像紙一樣落下去，絕不會(huì)有半點(diǎn)傷害。沒(méi)想到這家伙還有這一手。來(lái)到院子，我又抓起一只螞蟻，對(duì)它說(shuō)：“你們可真有趣啊，而且今天還讓我知道了一個(gè)秘密，真是太感謝你了！”說(shuō)完就把它輕輕放在地上，招手道了聲再見(jiàn)。剛走兩步準(zhǔn)備回家，回頭一看，沒(méi)有想到的是，它像跟屁蟲一樣，又在我后面爬來(lái)，好像和我有了一份感情，還要回家和我作伴呢！呵呵，小螞蟻對(duì)不起，我家拒絕“外星人”，回你的家去吧，你媽媽此時(shí)一定想你了……
大自然啟示作文 篇2
你好，我是風(fēng)。大自然中的風(fēng)。在生命起源之前，我就已經(jīng)在地球上四處游蕩了。我見(jiàn)證了人類生生不息的繁衍，也因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了種種悲歡。
在古時(shí)候，我很喜歡與人類交往。易水河畔，我見(jiàn)證了燕丹與荊軻的話別；劉邦榮歸故里時(shí)，我給他揚(yáng)起紛飛的云朵；見(jiàn)周瑜萬(wàn)事具備，我及時(shí)送去東風(fēng)，成就他千古的英名；李白樽前，我為他鼓帆破浪，助他將詩(shī)興遠(yuǎn)播滄海。那時(shí)的我，是自由的，是快樂(lè)的。
我游蕩了千萬(wàn)年，一年又一年，我吹綠了田野，又吹落了黃葉。我看著人類將文明的車輪一直推進(jìn)到后工業(yè)時(shí)代。與此同時(shí)，我卻越來(lái)越不快樂(lè)了。
越來(lái)越多的毒氣排向我，越來(lái)越多的煙塵注入我。當(dāng)我揚(yáng)一揚(yáng)衣袖，帶起的是數(shù)不清的紙屑和塑料袋；我清一清喉嚨，卻再不敢深深地吸氣。不能再仰首看天了，那灰蒙蒙的云朵讓我憋得難受。于是，我忍無(wú)可忍，我大發(fā)脾氣。我有大大的化學(xué)工廠，毒氣在這里深加工，我再把它們摻入雨水倒回地上去；沙漠那家伙向我擠擠眼睛，我明白了，抓起黃沙，拋給一座座城市；在海邊，我用我狂飆的力量，發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)又一場(chǎng)海嘯&&在我面前，人類是渺小的，又是無(wú)知的，也可以說(shuō)，他們是自私的。
要知道，我不是惡意地給他們制造麻煩，我以我的方式讓他們覺(jué)醒。他們應(yīng)該知道，對(duì)自然界，有一些他們可以征服，有一些他們必須敬畏。他們不能因?yàn)樽约菏亲罡呒?jí)的生物而妄自尊大。地球是一個(gè)和諧的家，是互助的家，不是統(tǒng)治與征服的帝國(guó)。
我還是喜歡與人類好好相處，讓旗幟因?yàn)槲叶C獵作響，讓淑女的長(zhǎng)發(fā)因?yàn)槲叶@飄逸。只要人類管好自己，他們就能像我一樣，牽白云的手，做云端的神仙。
大自然啟示作文 篇3
大自然是多姿多彩的，也是人類與動(dòng)物們賴以生存的美好地方。大自然不僅僅給我們提供了生存的環(huán)境，還讓我們通過(guò)一些事例受到啟發(fā)，發(fā)明出一些好東西。而這些事例，就是大自然為我們創(chuàng)造的。
比如：一個(gè)人握住雞蛋使勁捏也捏不破，蛋殼之所以捏不破，是因?yàn)榈皻つ軌虬褖毫鶆蚍稚⒌礁鱾�(gè)地方。建筑師根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出了很多建筑物，這叫"薄殼結(jié)構(gòu)"。人類看到水母、墨魚的前進(jìn)方式受到啟發(fā)，想到了反沖原理，并利用反沖原理使火箭升空。美國(guó)人通過(guò)毒蛇的"熱眼"功能發(fā)明出了微型熱傳感器。人們模仿警犬的靈敏嗅覺(jué)，發(fā)明出了"電子警犬"。還模仿袋鼠在沙漠里運(yùn)動(dòng)的形式，發(fā)明了無(wú)輪汽車、跳躍機(jī)等。通過(guò)蛙跳的原理，制造出了蛤蟆夯。
這些事物的誕生，離不開大自然，也同樣離不開人類的認(rèn)真觀察與動(dòng)腦思考。大自然是人類的老師，它給人們創(chuàng)造了條件，才使人類有了新的發(fā)現(xiàn)、新的發(fā)明。只要我們認(rèn)真思考，仔細(xì)觀察。只要我們做個(gè)有心人，也會(huì)從中受到啟迪，有所收獲。自然界中的任何事物都有它存在的意義，也都是我們?nèi)祟惖呢?cái)富。重要的是我們?nèi)绾稳ネ诰蛩?chuàng)造它，使它更有價(jià)值。
大自然啟示作文 篇4
人們從車前草身上得到啟示，設(shè)計(jì)了螺旋形的樓房；從青蛙身上得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼；還從帶刺的草上得到了啟示，發(fā)明了鋸子。動(dòng)植物總是帶給我們很多啟示，我從章魚身上也得到了啟示。
這天，媽媽從菜場(chǎng)買來(lái)了一只大章魚。它的身子軟軟的，有好幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，上面有幾個(gè)小小的吸盤。我疑惑不解地問(wèn)：“媽媽，這些小圓圈是什么呀？有什么用處呢？”哦！這些小吸盤可厲害了，能使章魚緊緊粘住一樣?xùn)|西，如果將粘在巖石上的章魚強(qiáng)制挪開，章魚的吸盤會(huì)與身體分離，仍然站在巖石上。章魚還可以用它們抓捕或分解食物呢。原來(lái)是這樣。我口是心非，還是有點(diǎn)不懂。于是，我上網(wǎng)查了資料，原來(lái)章魚的觸角上的小吸盤有這非常強(qiáng)的吸力，是用來(lái)吃食物的'。人們從這上面也得到了啟示，發(fā)明了——吸盤手套。這個(gè)吸盤手套帶給我們?cè)S多方便。解放軍叔叔套上手套，就可以在墻上任意爬行，不要擔(dān)心會(huì)從上面掉下來(lái)，粉刷匠戴上手套，粉刷起來(lái)更方便來(lái)。
生活中的啟示還有許許多多，蜻蜓的翅膀；含羞草的葉子；壁虎的腳等等，就讓我們一起尋找生活中的啟示，發(fā)現(xiàn)出更多有用的發(fā)明。
大自然啟示作文 篇5
烏賊體內(nèi)的囊狀物能分泌黑色液體，遇到危險(xiǎn)時(shí)它便釋放出這種黑色液體，誘騙攻擊者上當(dāng)。
潛艇設(shè)計(jì)者們仿效烏賊的這一功能讀者設(shè)計(jì)出了魚雷誘餌。魚雷誘醋似袖珍潛艇，可按潛艇的原航向航行，航速不變，也可模擬噪音、螺旋節(jié)拍、聲信號(hào)和多普勒音調(diào)變化等。
正是它這種惟妙惟肖的表演，令敵潛艇或攻擊中的魚雷真假難辯，最終使?jié)撏У靡蕴用摗?/p>
大自然啟示作文 篇6
我看著《動(dòng)物世界》，不禁想起了那生機(jī)勃勃的非洲，我的心隨風(fēng)來(lái)到了那里。在那兒，我聽(tīng)到了大自然的心聲。
聽(tīng)，那是雄獅的吼叫，威武而令人震悚；聽(tīng)，那是狼的嚎叫，叫聲響徹天空；聽(tīng)，那是云雀求偶的叫聲，溫柔而細(xì)膩；聽(tīng)，那是百靈鳥的歌聲，美麗而動(dòng)聽(tīng)；聽(tīng)，雄鷹的叫聲響徹云霄；蟋蟀的歌聲令人陶醉；海豚的呼喚聲令人心曠神怡
“嘩—”，天空中下起了大雨，雨滴有節(jié)奏的打在地面上，譜寫了一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。聽(tīng)一聽(tīng)那歌聲，忽而急促，忽而緩慢，層次分明，錯(cuò)落有序。藏在洞中的小貓咪，豎直了耳朵，傾聽(tīng)著令人陶醉的歌兒；樹上的獵豹，蹲坐在樹枝上，享受著雨水給他們帶來(lái)的快樂(lè)
“呼—”，吹來(lái)了一陣風(fēng)，地上的落葉紛紛被卷入空中，風(fēng)吹動(dòng)樹枝，浮動(dòng)獅子的毛，風(fēng)吹向水面，一條條波紋蕩漾在水面上。風(fēng)吹著不同的物體，發(fā)出不同的樂(lè)音，那聲音，就像有一個(gè)音樂(lè)大師在拉小提琴，使得動(dòng)物們沉浸于這歡快的音樂(lè)之中。
聽(tīng)！那雄壯的聲音是什么？哦，原來(lái)是瀑布一瀉千里沖擊河底的聲音。這聲音宛
如一首高亢﹑激情的歌，他是那么的有氣勢(shì)，那么的有力，周圍的空氣好像也為這歌聲伴起了舞來(lái)。瀑布忘我地唱著，空氣狂熱地舞著，把瀑布的氣勢(shì)磅礴完美地展現(xiàn)了出來(lái)。
“轟隆隆—”，原來(lái)是春雷的聲音，他將洞中睡覺(jué)的青蛙喚醒，將伸著懶腰的小草喚醒春雷仿佛是一位大姐姐，將貪睡的小動(dòng)物們喚醒，讓他們起床去傾聽(tīng)大自然美妙的音樂(lè)，去感受大自然無(wú)窮的魅力。
大自然之聲復(fù)雜多樣，有的激情高亢，有的溫柔細(xì)膩，還有的清脆悅耳自然之聲難譜難唱，但卻美妙動(dòng)聽(tīng)，我聽(tīng)到了這音樂(lè)，真乃人生一大幸也
13大自然有聲音
看了題目,你一定會(huì)問(wèn):“大自然有聲音嗎”那我就要怪你的腦子不靈活,觀察太不仔細(xì)。其實(shí)，大自然什么都可以創(chuàng)造出來(lái)。
你聽(tīng)，天還沒(méi)亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“小朋友們，快快起床，先去鍛煉鍛煉身體。可千萬(wàn)別遲到了，要不然，老師會(huì)批評(píng)你的。”你說(shuō)大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎？
當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)候，小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來(lái)。它們?cè)趯?duì)我說(shuō)：“小朋友，早上好！讀書可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀！”
一群白鵝在湖中自由自在的游來(lái)游去，伸長(zhǎng)脖子“哦哦”直叫。那分明是在歡呼春天的到來(lái)------
青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫個(gè)不停。它們?cè)诟嬖V我們：“我們餓了一個(gè)冬天，該出去找吃的了。農(nóng)民伯伯也需要我們?nèi)ケＷo(hù)莊稼了。”青蛙是益蟲，是莊稼醫(yī)生，我們一定要保護(hù)好它們。
當(dāng)你來(lái)到公園時(shí)，一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著，勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜，它們?cè)谇那母嬖V我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災(zāi)區(qū)的小朋友們�！� 夜深人靜的時(shí)候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地鉆出洞來(lái)，它們?cè)谏塘咳ツ睦锿禆|西吃呢。
大自然的聲音太美妙了，如果你仔細(xì)去聽(tīng)，會(huì)聽(tīng)到千萬(wàn)種不同的聲音，到時(shí)候，你會(huì)知道，大自然有多么強(qiáng)大，什么東西都能創(chuàng)造出來(lái)。
大自然的聲音是美妙的，只要你細(xì)細(xì)地聽(tīng)，就能感覺(jué)到。
春姑娘踏著輕盈的腳步，來(lái)到了大地。聽(tīng)，樹枝互相碰觸的“沙沙”響，仿佛在慶賀美麗的春天的到來(lái)�！班保瑔�！下雨了。那聲音是多么歡快呀！
隨著時(shí)間的流逝，那個(gè)粗暴、頑皮的“小伙子”——夏天來(lái)了。快過(guò)來(lái)看，那只小鳥正蹲在樹枝上盡情地歌唱，還不時(shí)搖搖頭，拍打著翅膀，似乎想讓別人瞧瞧自己的“才能”。小鳥的歌聲傳遍了整棵樹。那棵樹上的知了聽(tīng)見(jiàn)了，想出來(lái)探個(gè)究竟，看看到底是哪位“歌唱家”在歡唱。它出來(lái)一看，原來(lái)是小鳥呀。蟬為了不讓別人小瞧自己，也跟著“吱吱吱”地叫了起來(lái)。夏夜，“金鈴子”（出場(chǎng)了。它叫著，仿佛在搖鈴，動(dòng)聽(tīng)極了。
秋姑娘神不知鬼不覺(jué)地跑了出來(lái)。果園里，果樹上的水果被風(fēng)兒吹得“鐺鐺”響，好像在說(shuō)：“我們要感謝勞動(dòng)人民”。田野里，金黃的稻谷、高粱熟了，風(fēng)一吹來(lái)，田野里發(fā)出“沙沙”的聲音。它們好像在快樂(lè)地慶祝秋天。
冬天來(lái)了，屋外的北風(fēng)“呼呼”地刮著。一條小狗正躺在溫室里的火爐旁“呼嚕嚕”地睡大覺(jué)。而小朋友們卻穿著棉衣跑出去玩了。他們的腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛在演奏一首歡快的樂(lè)曲。
啊！大自然的聲音多么美妙！像一位朋友在給你吟一首詩(shī)。啊！大自然的聲音多么美妙！像慈母在給你唱搖籃曲
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