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      寫(xiě)大自然啟示的作文

      關(guān)于寫(xiě)大自然啟示的作文錦集九篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的寫(xiě)大自然啟示的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      關(guān)于寫(xiě)大自然啟示的作文錦集九篇

        寫(xiě)大自然啟示的作文 篇1

        大自然就像一個(gè)神秘客,擁有許多不為人知的秘密,當(dāng)你揭開(kāi)面紗,才發(fā)現(xiàn)又是一層面紗。到處充滿著危機(jī),甚至是你所料未及的。

        大海就像一個(gè)溫柔的母親,在他高興時(shí),他就會(huì)用那溫暖的大手擁抱著你,像媽媽接孩子上下學(xué),把你平安的護(hù)送到目的地;當(dāng)他生氣時(shí),一個(gè)大災(zāi)害正準(zhǔn)備進(jìn)攻人類(lèi),那濤天大浪使很多人葬身海底,重新投入母親的懷抱。所以,我們千萬(wàn)不能亂丟垃圾,以免遭到了反撲。

        大海里蘊(yùn)藏了許多危機(jī),一個(gè)殺人不眨眼的殺手——鯊魚(yú),早在暗處埋伏已久,等待美味的獵物自投羅網(wǎng)。當(dāng)你受傷時(shí),警犬般的鯊魚(yú)準(zhǔn)備大顯身手,也許你認(rèn)為那只不過(guò)是一滴血,但你卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)一滴血竟然變成了使你致命的殺機(jī),所以,我們?cè)诤I辖^不能讓血染紅大海,否則,你的血將會(huì)使海更鮮艷。

        山,就像一個(gè)強(qiáng)壯的爸爸,而我們就像一只只小蟲(chóng)爬上爬下的,當(dāng)他高興時(shí),我們就能坐在他頭上了望世界,享受那徐徐吹來(lái)的風(fēng),當(dāng)他不高興時(shí),而你將會(huì)被他的眼淚——泥石流給埋沒(méi)了,甚至是死傷慘重,所以,我們要做好水土保持,才不會(huì)遭到池魚(yú)之殃。

        山王的兒子——百步蛇,他是一個(gè)來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤的武士,你千萬(wàn)不要惹他,就算他只要碰到你一下,你就可以去跟天神泡茶聊天、閑話家常了。他那長(zhǎng)長(zhǎng)的獠牙是誰(shuí)都惹不起的。

        大自然的反撲力量是很可怕的,足以使整個(gè)世界毀滅,所以,我們一定要好好愛(ài)惜大自然和保護(hù)他。

        寫(xiě)大自然啟示的作文 篇2

        大自然是人類(lèi)的老師,它會(huì)給我們帶來(lái)許許多多的啟示:在狂風(fēng)中傲然挺立的小草告訴我們要堅(jiān)強(qiáng);不懼風(fēng)雪的青松告訴我們要堅(jiān)強(qiáng);滴水穿石告訴我們要堅(jiān)持不懈;小小的螞蟻告訴我們要團(tuán)結(jié)……

        有一次,我寫(xiě)完作業(yè)。來(lái)到院子里,我發(fā)現(xiàn)草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運(yùn)著沙石。它們排成一隊(duì)隊(duì),聲勢(shì)浩大。這引起了我極大的興趣,我仔細(xì)地觀察起來(lái)。哦,原來(lái)它們是給自己筑巢呢!我想:它們這么小,要做到什么時(shí)候才能完工呀?可是讓我出乎意料的是,它們的分工是那么的明確,協(xié)調(diào)有序,就好像一支訓(xùn)練有素的部隊(duì)。它們搬的搬,抬的抬,運(yùn)的運(yùn),團(tuán)結(jié)一致。就這樣反反復(fù)復(fù),將近一個(gè)小時(shí),這偉大的工程就算完工了。整個(gè)過(guò)程我看得目瞪口呆,我被它們這種就小成多﹑聚沙成塔的精神所折服,被它們這種集體主義精神所感動(dòng)。

        回頭過(guò)來(lái),再想想我自己,每一次遇到困難,我不是逃避就是對(duì)自己沒(méi)有自信,根本沒(méi)有勇氣來(lái)去面對(duì)。經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷,我明白了遇到事情就要堅(jiān)持不懈,團(tuán)結(jié)一致,要勇敢去面對(duì)。我覺(jué)得,這就是大自然中螞蟻給我最大的啟示。

        大自然就像一本無(wú)字的書(shū)籍,里面充滿了無(wú)窮無(wú)盡的.奧秘。同學(xué)們,讓我們趕快走進(jìn)大自然,去傾聽(tīng)大自然的聲音,去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光,去探索大自然的奧秘吧!

        寫(xiě)大自然啟示的作文 篇3

        學(xué)校的一棵大樹(shù)上,有一只小蝸牛,它正在努力地爬樹(shù)。

        每天下課或放學(xué)時(shí),我都要站在那棵大樹(shù)旁觀察那只小蝸牛爬樹(shù)。我抬頭望著那棵參天大樹(shù),心里想到:那么高的樹(shù),別說(shuō)那只小蝸牛了,連我都爬不上去!算了,就觀察一下吧!只見(jiàn)小蝸牛慢慢地爬著,就像一個(gè)不慌不忙的老爺爺。而且它經(jīng)過(guò)的地方都留下一道白色的痕跡,好惡心!就像一個(gè)人的唾沫一樣。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我想,它要么放棄了,要么早爬到了頂端?晌叶ňσ豢矗靺,不是我看錯(cuò)了吧!我又揉了揉眼睛,看了又看,沒(méi)錯(cuò)!蝸牛才剛爬到樹(shù)邊!我大吃一驚,心想:照這樣的速度,一年才能爬上去吧!“!!,上課鈴響了,我不得不回去上課了。

        上課時(shí),老師講的半點(diǎn)知識(shí)我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,腦海里一直在想:小蝸牛會(huì)不會(huì)放棄了?它會(huì)不會(huì)還在爬呢?漫長(zhǎng)的上課時(shí)間終于過(guò)去了,我趕緊沖出教室門(mén),背著書(shū)包向那棵大樹(shù)跑去,我一看,小蝸牛爬到了離地面只有三指高的地方?吹竭@,我不禁又開(kāi)始懷疑起它的能力了。哼!你就不要再勉強(qiáng)自己了。我搖搖頭,和同學(xué)走出了校門(mén)。

        第二天,我又來(lái)到昨天的大樹(shù)下,那只小蝸牛居然不見(jiàn)了。我仔細(xì)地尋找著,在樹(shù)下又找了一遍,還是沒(méi)有。小蝸牛去哪了?難道已經(jīng)爬上去了?哎!可沒(méi)想到,我放學(xué)來(lái)看的時(shí)候,小蝸牛居然又出現(xiàn)了,這次它竟然爬到了大樹(shù)中間的枝條上了!到底怎么做到的呀?這時(shí)我的心里也涌起了敬佩之情,我也不禁想到了自己,平時(shí)總是碰到一點(diǎn)困難就放棄,真是羞愧!它激勵(lì)了我,讓我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。

        我知道了,原來(lái)堅(jiān)持不放棄,就是強(qiáng)大的力量。

        寫(xiě)大自然啟示的作文 篇4

        科學(xué)家從動(dòng)植物身上得到了一些啟發(fā),于是發(fā)明了許多東西。

        例如∶1、由令人討厭的蒼蠅,仿制成一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里,用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成份。2、壁虎腳趾對(duì)制造反復(fù)使用的粘性錄音帶提供了令人鼓舞的前景。3、貝殼用它的蛋白質(zhì)生成的膠體非常牢固,這樣一種膠體可應(yīng)用在從外科手術(shù)的縫合到補(bǔ)船等一切事情上。

        科學(xué)家能夠從動(dòng)植物身上得到啟發(fā),發(fā)明東西,當(dāng)然啦!我以后一定也能發(fā)明一個(gè)東西。

        長(zhǎng)大以后,我要發(fā)明一個(gè)“清爽小帽”

        蜻蜓的翅膀在飛行時(shí),來(lái)回扇動(dòng),一個(gè)極小的昆蟲(chóng),一定能夠感覺(jué)到風(fēng)。清爽小帽的上面有個(gè)小按扭,往下一按就開(kāi)了,再往下一按就關(guān)上了。開(kāi)開(kāi)后,帽沿下方有個(gè)小風(fēng)扇。您想開(kāi)最大,向右轉(zhuǎn)就行,如果您不想開(kāi)最大就向左轉(zhuǎn)就行。小風(fēng)扇碰不到您的額頭。如果沒(méi)電了,用贈(zèng)的充電器,對(duì)準(zhǔn)小按扭見(jiàn)的一個(gè)小孔里就行,一分鐘就充完了!

        怎么樣?不錯(cuò)吧?

        大自然永遠(yuǎn)是我們的好“老師”,只要我們用自己那雙美麗的眼睛去觀察;用我們的大腦去思考;用我們的雙手去創(chuàng)造,我們一樣也會(huì)成為聰明的科學(xué)家。加油吧!

        寫(xiě)大自然啟示的作文 篇5

        大自然有著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘,它總是給人們帶來(lái)許多的遐想和啟示。

        在一個(gè)涼爽的夜晚,我和小伙伴在樓下玩,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只小壁虎正在墻邊尋找獵物。這時(shí),有人提議把它捉來(lái)玩,于是我小心翼翼的走過(guò)去,一步,兩步……漸漸地逼近小壁虎,眼看就要逮住了,小壁虎仿佛預(yù)測(cè)到了危險(xiǎn)的來(lái)臨,想要溜之大吉,就在這時(shí),我猛地把手蓋了上去,小壁虎迅速地一轉(zhuǎn)身,很快地逃走了,結(jié)果把尾巴掙斷了。

        望著地上仍然在動(dòng)的尾巴,我心里冒出了一個(gè)大問(wèn)號(hào),聽(tīng)大人們講,壁虎的尾巴斷后能再次長(zhǎng)出來(lái),但是,到底是什么神奇的力量,能讓壁虎的尾巴再生長(zhǎng)呢?我決定打破砂鍋問(wèn)到底。

        接下來(lái)我上網(wǎng)查了有關(guān)的資料,終于明白了,原來(lái)壁虎的尾巴有一種特殊的細(xì)胞,壁虎的尾巴斷了以后,有一部分細(xì)胞死去,而另一部分還活著,它們繼續(xù)生長(zhǎng),漸漸地就長(zhǎng)出了壁虎的新尾巴。

        生活中處處留心皆學(xué)問(wèn),看似平凡的大自然,有著無(wú)窮的奧秘,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索。

        寫(xiě)大自然啟示的作文 篇6

        大自然是有規(guī)律的,可是如果我們不遵守這些規(guī)律,就會(huì)受到自然界的懲罰?扇绻粜模@些自然規(guī)律會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生很大的啟示。

        如果不遵守自然規(guī)律,就會(huì)釀成禍患。舉個(gè)例子:從前,有一個(gè)美麗的小村莊,四面綠樹(shù)環(huán)繞,小河清清,人們住在簡(jiǎn)易的小木屋里,安居樂(lè)業(yè),猛然有一天,一個(gè)人覺(jué)得自己的房子不好看,就砍了幾棵樹(shù)造新房。另一個(gè)人看見(jiàn)了就想和他比一比,于是也砍樹(shù)造新房,就這樣一天造一家,一天造一戶,樹(shù)沒(méi)了,水混了,就把房子、屋子全沖走了。所以,大家要保護(hù)樹(shù)木和森林。

        再講一個(gè)人們重視和留意大自然,得到大自然對(duì)我們幫助的故事???防毒面具的產(chǎn)生。在第一次世界大戰(zhàn)期間,德軍跟英法聯(lián)軍打仗,打了半年多的時(shí)間還決不出勝負(fù),結(jié)果德軍用了化學(xué)毒劑通過(guò)風(fēng)向向?qū)Ψ焦,大量野生?dòng)物因此喪了命,唯有野豬還活的好好的,這是為什么呢?經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察和研究,原來(lái)豬愛(ài)用嘴拱地,被拱過(guò)的土有過(guò)濾作用,科學(xué)家就是因?yàn)檫@一點(diǎn)發(fā)明了防毒面具,所以防毒面具口部很像豬嘴。

        大自然還有好多啟示,如:螞蟻搬家要下雨,蜻蜓低飛要變天,這我就不細(xì)講了,相信大家也掌握了不少這樣的大自然規(guī)律,讓我們一起在已發(fā)現(xiàn)的大自然規(guī)律的基礎(chǔ)上,讓我們遠(yuǎn)離禍患,去發(fā)現(xiàn)更多的大自然的規(guī)律為人類(lèi)造福吧!

        寫(xiě)大自然啟示的作文 篇7

        世上有許許多多的奧秘,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密,那就是螞蟻為什么今天搬家,明天就會(huì)下雨呢!

        有一天,我在草地上玩,發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻排著隊(duì)伍,一只跟著一只有鐵序地向洞口走去,而且每一螞蟻身上都背有一顆像小沙粒的東西,我心想:這些螞蟻在干什么呢?它們身上的小沙粒是什么來(lái)的呢?我滿腦是疑問(wèn),便跑回家問(wèn)爸爸;“爸爸,那些螞蟻為什么排著隊(duì)呢?它們身上的小沙粒是什么來(lái)的呢?”爸爸說(shuō):“那是因?yàn)槲浵佊龅綈灍岬那闆r,就會(huì)告訴給“螞蟻群”,螞蟻群得只這種情況,第二天就會(huì)下雨,所以就搬家。搬到另一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的地方。它們身上的小沙粒是螞蟻們的糧食!迸!我終于明白了,小螞蟻真聰明,它是我們的小天文學(xué)家。我終于明白了螞蟻搬家的原因,以后我只要看到螞蟻搬家我就會(huì)跑回家告訴爸爸,明天要下大雨啦!小螞蟻給人們帶來(lái)了大自然的奧秘,也給大家?guī)?lái)了生活上的方便。通過(guò)這件事,也就可以證實(shí)了一句諺語(yǔ):螞蟻搬家蛇過(guò)道,明日必有大雨的。

        大自然是我們的啟迪,也是人類(lèi)的老師,大自然給人們帶來(lái)了聰明才智和想象空間。大自然還有許許多多的奧秘,既有趣又奇妙。只要你平時(shí)多注意一下大自然的不斷變化,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然一個(gè)又一個(gè)的奧秘,讓我們一起來(lái)挖掘大自然的奧秘吧。

        今年開(kāi)年剛買(mǎi)不久的橘子還有水仙花,現(xiàn)在才年初7就開(kāi)始干枯了,顏色也淡了不少,如同人的青春一去不復(fù)返,歲月流逝使人更加的充滿了智慧睿智,早上找爺爺下棋,不到十步我就投降了,爺爺說(shuō)我的棋藝沒(méi)怎么長(zhǎng)進(jìn),我說(shuō)是爺爺?shù)钠逑碌奶昧,歲月的流逝如同花的凋謝,可是掉落的花瓣化作春泥更護(hù)花,他對(duì)長(zhǎng)輩們的呵護(hù)一直延續(xù)到給我們這一代。

        大自然的啟示在于它不斷給與的變化,它給萬(wàn)象都帶來(lái)新的氣息,新的景象,這不同的啟示是讓我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn),用心的觀察身邊的事物,使我們從自然中學(xué)到更多發(fā)現(xiàn)更多,就像飛機(jī)是像大自然中的小鳥(niǎo)身上學(xué)到的,潛水艇是鯨魚(yú)的化身,摩托車(chē)是奔騰的駿馬,許許多多的創(chuàng)意設(shè)計(jì)都取材于大自然,比如有些建筑的結(jié)構(gòu)是來(lái)源于螞蟻或蜂窩的構(gòu)造,網(wǎng),則是取材于蜘蛛的網(wǎng),還有仿造蜘蛛絲蜘蛛的繩索更是”千鈞一發(fā)”,不得不讓人驚嘆大自然的鬼斧神工和巧奪天工,大家都說(shuō)我們國(guó)人愛(ài)仿造,其實(shí)外國(guó)朋友也喜歡仿造,以上這些巧奪天工和精美絕倫的自然設(shè)計(jì)不是多來(lái)源于大自然嗎?只要細(xì)心的觀察,做到見(jiàn)細(xì)入微我們也可以從大自然獲得靈感和創(chuàng)造的力量,源于大自然的啟發(fā)還有許許多多,像火的由來(lái),就是從我們的祖先發(fā)現(xiàn)了火石開(kāi)始的,所以我們所需要的一切都源自于大自然我們應(yīng)該與她共生共存,愛(ài)護(hù)她和珍惜保護(hù)她。

        寫(xiě)大自然啟示的作文 篇8

        神奇的大自然給了我們非常多啟示。

        滴水穿石教給我們——毅力

        滴水穿石,從字面解釋來(lái)說(shuō),是一滴一滴的小水滴經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨,把一塊磐石穿透,這同時(shí)也是自然景象之一,真真實(shí)實(shí)的事實(shí)擺在我們面前,富有一定的哲理一只要堅(jiān)持不懈地朝自身的目標(biāo)奮進(jìn),終有一天會(huì)夢(mèng)想成真,有句話說(shuō)的好,只要你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),不斷奮斗,全世界都會(huì)為你讓路。

        毅力——自然綻放的芬芳。

        群蟻逃生教給我們——勇敢與合作

        在人類(lèi)歷史中,有一支勇敢不怕?tīng)奚牟筷?duì),在自然歷史中,有一群勇敢不怕死的小螞蟻,一場(chǎng)大火的來(lái)襲,是螞蟻們的一場(chǎng)災(zāi)難,也是自然之光閃耀的時(shí)機(jī),一群螞蟻裹著,一個(gè)大球從火場(chǎng)中滾出來(lái),犧牲一部分,幸存一部分,犧牲的一部分無(wú)疑是最美的因?yàn)樗麄冇赂遥慌聽(tīng)奚,世界發(fā)展需要合作,自然也是一份子,下雨之前,螞蟻?zhàn)钕戎,最早?zhǔn)備,也是最忙的,螞蟻的體態(tài)想必不用我的說(shuō),盡管它的家具在我們看來(lái)校的太小,但對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)其實(shí)不然,他們團(tuán)結(jié)一致幾只甚至幾十只螞蟻合力搬一件東西,他們的合作精神,使我們佩服。

        大自然的啟示讓我折服,使我感動(dòng)。

        寫(xiě)大自然啟示的作文 篇9

        大自然為人類(lèi)的發(fā)明創(chuàng)造提供了靈感和源泉。人們?cè)谥参锢蠋煹膯⑹鞠,發(fā)明出許多有益的東西,使我們的生活得到大大的改善。

        蒼耳——尼龍搭扣:一天,我?guī)е」范苟沟浇纪馊ネ,路上要?jīng)過(guò)一大片蒼耳叢。我回到家時(shí),發(fā)現(xiàn)豆豆身上有許多蒼耳的果實(shí),我想把蒼耳的果實(shí)拉下來(lái),可那果實(shí)像是粘在了上面,費(fèi)了好大勁才拉下來(lái)一個(gè)。我用放大鏡仔細(xì)觀察了蒼耳的果實(shí);蒼耳果實(shí)的每個(gè)刺上都有一個(gè)小鉤子,這些小鉤子可以輕易地鉤在毛絨物上,很像我們衣服上的尼龍搭扣。我在電腦上查找了一些資料,原來(lái)尼龍搭扣是一位瑞士工程師喬治發(fā)現(xiàn)的,他喜歡帶狗去散步,有一次散步回家,他發(fā)現(xiàn)狗身上粘了許多蒼耳的果實(shí),他仔細(xì)研究這些果實(shí),發(fā)現(xiàn)了尼龍搭扣結(jié)構(gòu)。

        植物根系——鋼筋混凝土。一次,我?guī)蛬寢尠咽彝獾幕ò岬绞覂?nèi)去,當(dāng)我端著最后一盆花時(shí),那盆花突然掉到了地上,花盆破了,可泥土卻抱成一團(tuán)。我到網(wǎng)上查了查,原來(lái)鋼筋混凝土是受到了植物的啟示。19世紀(jì)中期法國(guó)巴黎的一位名叫約瑟夫。莫尼哀的人,有一次,他弄碎了一個(gè)花盆,花盆摔得七零八碎,泥土卻抱成一團(tuán)。莫尼哀發(fā)現(xiàn)花木的根系縱橫交錯(cuò),使松散的泥土抱成一團(tuán)。他用細(xì)鋼筋編成花盆的形狀,在里外都涂上了水泥,讓他驚喜的是,這種花盆不怕拉抻不怕摔打。

        人們從植物身上學(xué)到的東西還有很多。植物有無(wú)窮的智慧,是我們的好老師,讓我們向植物老師致敬吧!

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