【推薦】大自然啟示作文合集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的大自然啟示作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大自然啟示作文 篇1
大自然像一位魔術(shù)師,時(shí)常變出讓你住摸不透的“魔術(shù)”;他還像一位蒙面的少女,遲遲不愿讓人看看它的真面目;它更像一位老師,教給我們“知識(shí)”。今天,我就要講講這位“老師”告訴我的啟示。
署假時(shí),媽媽帶我去動(dòng)物園參觀,我左顧右盼的,十分好奇。這時(shí)只見前面圍著一大群人,我趕緊擠到人群中,只見玻璃窗之內(nèi)黑漆漆的,什么也看不見。我疑惑不解:他們?cè)诳词裁茨?突然一個(gè)黑影從我眼前閃過,我定神一看,原來是一只毛茸茸的小狐猴,可是這世上怎么會(huì)有會(huì)“飛”的狐候呢?我?guī)е@個(gè)疑問,決定去問媽媽。
我找到了媽媽,把一切疑問都說出來。媽媽笑著說:“孩子,你所說的是飛狐候吧?這是一種夜間活動(dòng)的狐猴,專門以嫩葉為食。”“那它是怎么飛的呢?”我疑惑地問!八劝阉闹M力展開,四肢之間的薄薄的體膜完全伸展開來,之后它用后腿使勁一蹬,借助風(fēng)勢(shì)和風(fēng)向,就能在半空中滑翔,從一顆樹”飛“到另一棵樹上了。”
回家之后,媽媽還上網(wǎng)查找到了飛狐候的圖片。正當(dāng)我對(duì)這種小動(dòng)物驚訝之時(shí),媽媽說:“你別看飛狐候不用翅膀就能飛,但它也會(huì)從飛行中消耗許多熱量,所以它在太陽升起之前,就吃掉需要的食物!
聽了之后,我若有所思:我以后應(yīng)該向這種叫‘飛狐猴’的小動(dòng)物學(xué)習(xí),存儲(chǔ)現(xiàn)在學(xué)到的知識(shí),好在關(guān)鍵是發(fā)揮出來!
大自然啟示作文 篇2
自然界形形色色的生物,都有著怎樣的奇異本領(lǐng)?它們的種種本領(lǐng),給了人類哪些啟發(fā)?模仿這些本領(lǐng),人類又可以造出什么樣的機(jī)器?這里要介紹的一門新興科學(xué)——仿生學(xué)。
跳蚤的跳躍本領(lǐng)十分高強(qiáng),航空專家對(duì)此進(jìn)行了大量研究,英國一飛機(jī)制造公司從其垂直起跳的方式受到啟發(fā),成功制造出了一種幾乎能垂直起落的鷂式飛機(jī)。現(xiàn)代電視技術(shù)根據(jù)昆蟲單復(fù)眼的構(gòu)造特點(diǎn),造出了大屏幕彩電,又可將一臺(tái)臺(tái)小彩電熒光屏組成一個(gè)大畫面,且可在同一屏幕上任意位置框出某幾個(gè)特定的小畫面,既可播映相同的畫面,又可播映不同的畫面。
科學(xué)家根據(jù)昆蟲復(fù)眼的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)研制成功的多孔徑光學(xué)系統(tǒng)裝置,更易于搜索到目標(biāo),已在國外一些重要武器系統(tǒng)中應(yīng)用。根據(jù)某些水生昆蟲的組成復(fù)眼的單眼之間相互抑制的原理,制成的側(cè)抑制電子模型,用于各類攝影系統(tǒng),拍出的照片可增強(qiáng)圖像邊緣反差與突出輪廓,還可用來提高雷達(dá)的顯示靈敏度,也可用于文字與圖片識(shí)別系統(tǒng)的預(yù)處理工作。美國利用昆蟲復(fù)眼加工信息及定向?qū)Ш皆恚兄屏司哂泻艽髮?shí)用價(jià)值的仿昆蟲復(fù)眼尋的末制導(dǎo)導(dǎo)引頭的工程模型。日本利用昆蟲形態(tài)及特性開發(fā)研制了六足機(jī)器人等工學(xué)機(jī)器與建筑物的新構(gòu)造方式。
大自然真是人類的好老師!
大自然啟示作文 篇3
陣陣秋風(fēng)吹過,一束束鮮花凋零,一片片樹葉飄落,一只只動(dòng)物歸門,我的落寞,意味著冬的來臨,大約在冬季,冬季的蕭瑟與落寞,都意味著這冬季的風(fēng)揚(yáng),而單單的白雪,萬千飄絮,則是冬季之中少不了的那份自然。
忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開 雪的行動(dòng),意味著風(fēng)的相送,而這時(shí),大自然的一切生物都該休息了。就像
熊,一個(gè)龐大的動(dòng)物,一個(gè)人們提及就聞風(fēng)喪膽的動(dòng)物,他也該休息了,是的,再大的動(dòng)物,再厲害的生物都得休息,就像熊一樣冬眠,這,就是我從大自然得到的啟示。
一樣的道理,在忙的人都得休息,即使你有很強(qiáng)的意志力。意志力是很強(qiáng)的一種能量,但如果你沒有體力的話就一事無成。
我是一名小學(xué)生,承重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我喘不過氣,即使,我找到正確的學(xué)習(xí)方法,即使,我有很強(qiáng)的意志力。于是,考試過后,努力與回報(bào)不成真比。當(dāng)我靜下心來,我才明白,原來,我犯了一個(gè)錯(cuò),一個(gè)致命的錯(cuò),我忘記儲(chǔ)存能量,我總以為,只有不斷的努力再努力,我才可以成功,于是,心里自以為是的認(rèn)為,如果睡覺,就失去了學(xué)習(xí)的時(shí)間。然后,我就犧牲應(yīng)該睡覺的時(shí)間來學(xué)習(xí),可曾想,上課時(shí)老打瞌睡,導(dǎo)致課聽不好,下來學(xué)習(xí)時(shí),花了2倍的時(shí)間才得以了解皮毛,這最終導(dǎo)致,學(xué)習(xí)很努力,但不見成效。
現(xiàn)在,我明白了,我也應(yīng)該像熊一樣,得 冬眠 ,在保存一定能量時(shí),再稍作努力,得到的就會(huì)更多,因?yàn)樾屎。所以,從現(xiàn)在起,你,我的朋友,也應(yīng)該勞逸結(jié)合。當(dāng)你加班時(shí),你不妨想想,休息后,你會(huì)用少一倍的時(shí)間做完這些工作,停下來吧!
喝口水!休息下!你一定會(huì)得到不一樣的效果。
冬季,在等待,等待球的落寞,等待雪的飄零,更重要的是,他在等待春的來臨,要記著,等待是為了尋找另一個(gè)合適的機(jī)會(huì)給自己。
所以,朋友,大約在冬季你將成長!
這,就是來自大自然的啟示。
大自然啟示作文 篇4
大自然是孕育萬物的根本,是萬物成長的梁柱,也是萬物生長的地方。大海那美麗的鏡子,風(fēng)悄悄地從耳旁吹過,太陽微微地照著,這些是大自然獨(dú)一無二的寶藏。
河水由東向西流,一去不回,提醒著咱們,時(shí)間一去不復(fù)返;彎曲的松樹,歷經(jīng)百年的奮斗,依然屹立直挺地站在那;肥胖的毛毛蟲,憑著堅(jiān)韌的心,脫胎換骨成為美麗的蝴蝶;高壯的大樹,歷經(jīng)滄桑的折磨,有了粗糙的表面,依然長存,證明了大自然的`偉大。
小樹不畏艱難,依然努力地長大成為大樹;小草不畏風(fēng)吹雨打,將光禿禿的大地,抹上一層綠油油的油漆;海龜不畏艱難,爬向浩瀚無窮的大海,更證明了大自然努力向上的精神;一些冒險(xiǎn)家,不畏辛苦,橫跨撒哈拉沙漠,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,而咱們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)家的精神,不畏艱難,努力向上,就是咱們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)習(xí)的。
人們現(xiàn)在應(yīng)該抱著尊重態(tài)度,對(duì)待大自然。大樹們不畏艱難,努力成長,而咱們卻將它們砍伐殆盡,辟建高爾夫球場,制造衛(wèi)生紙……咱們應(yīng)該抱著尊重的心,對(duì)待大自然,并以誠心誠意的態(tài)度,對(duì)大自然道歉。
大自然啟示作文 篇5
大自然帶給了人們很多啟示,比如:人們觀察鳥發(fā)明了竹蜻蜓,瓦特觀察水壺發(fā)明了蒸汽機(jī),牛頓在蘋果中發(fā)現(xiàn)了地心引力……
有一次,我在操場上玩的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)桌子上有個(gè)小東西,原來是只小螞蟻,只見它慢慢地往前爬,突然掉了下去。我嚇得驚慌失措,用雙手蒙住眼睛,心里想:從這么高的地方摔下去會(huì)不會(huì)讓螞蟻失去生命呢?我一邊想一邊準(zhǔn)備彎下腰去找找螞蟻的尸體,突然驚喜地發(fā)現(xiàn),螞蟻竟然沒有死,它埋頭朝著桌子的腳往上爬。它那得意的眼神仿佛在向我炫耀:瞧見我的厲害了吧!我真的不敢相信自己的眼睛,心想:我的鉛筆都摔斷了,為什么螞蟻從這么高的地方摔下來去不會(huì)死呢?我決定帶著這一連串的問題回家問知識(shí)淵博的爸爸。
到了家,我問爸爸:“爸爸,為什么螞蟻從那么高的桌子上掉下來沒死呀?”“現(xiàn)在你已經(jīng)長大了,要懂得自己解決問題了!”爸爸摸了摸我的后腦勺說道。于是,我去查閱了百度,從中得知:原來是因?yàn)槲浵伜茌p,就像羽毛落地時(shí)的速度很慢,它與地面的作用力很小,所以它掉下來也能安然無恙。
哇,小小的螞蟻可真厲害啊。我想根據(jù)螞蟻的身體構(gòu)造發(fā)明一種氣囊,這樣那些高空作業(yè)的工作人員,在工作時(shí)要是戴上這種氣囊,發(fā)生意外的時(shí)候,從高空中落下也不會(huì)受傷,像螞蟻那樣安然無恙。
不過這些都是我想象的結(jié)果,今后我要更加努力地學(xué)習(xí),觀察大自然,發(fā)明出更多造福于人類的產(chǎn)品!
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