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      大自然啟示作文600字

      【精品】大自然啟示作文600字合集6篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的大自然啟示作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精品】大自然啟示作文600字合集6篇

      大自然啟示作文600字 篇1

        大自然中的許多事物都帶給我們很多啟示。比如:梅花在寒風(fēng)中傲然挺立,那是讓我們要勇敢面對(duì)困難;小草在冬天彎下腰,到了春天又直起了腰,那是在教我們從哪里摔倒就要從哪里站起來(lái)。

        一個(gè)晴朗的星期天,我偶然間在洗手間的一個(gè)小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我驚恐萬(wàn)狀,正準(zhǔn)備把那只小蜘蛛踩死,只見(jiàn)它正在準(zhǔn)備織網(wǎng),我于心不忍,決定看看它是怎么織網(wǎng)的。只見(jiàn)那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點(diǎn)白色的細(xì)絲來(lái),然后從墻角這邊爬到墻角那邊,這樣,第一根線就織好了。接著,它又照著前面織線的方法往下織,過(guò)了一會(huì)兒,一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了,我心里真替這只小蜘蛛高興,這時(shí)小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了,淘氣的風(fēng)弟弟卻跑來(lái)?yè)v亂,它“呼”的一吹,蜘蛛網(wǎng)“繃”的一聲就斷了。

        可憐的小蜘蛛只好又重新織網(wǎng),它又按照剛才織網(wǎng)的方法一絲不茍地織起網(wǎng)來(lái)。這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣剛織了不到一半,蜘蛛網(wǎng)又?jǐn)嗔。就這樣,蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次,還是沒(méi)有織完。

        我有些厭煩了,正準(zhǔn)備走開(kāi),轉(zhuǎn)而一想:人家小蜘蛛都沒(méi)有煩,還在堅(jiān)持不懈的努力,我怎么能煩呢?于是,我繼續(xù)蹲在洗手間看蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。最后,經(jīng)過(guò)它一次又一次的艱辛努力,終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網(wǎng)?吹竭@里,我被小蜘蛛這種堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng),并從中懂得:干什么事情不能半途而廢,一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。

        大自然真是我們?nèi)祟?lèi)的好老師!只要我們肯學(xué),天天都會(huì)有所收獲的。

      大自然啟示作文600字 篇2

        大自然的啟示真多呀,人們從動(dòng)物植物身上得到了無(wú)數(shù)啟示,有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。比如,人們從蝙蝠身上得到啟示,發(fā)明了雷達(dá);從蜻蜓翅膀末端的厚斑點(diǎn)得到啟示,解決了飛機(jī)機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的問(wèn)題;從鯨魚(yú)的身上得到啟示,改良了船體,提高了船的航行速度……,我還知道更多這方面的故事呢!

        以前,有些飛機(jī)因?yàn)闆](méi)有尾翼而常常失去控制,不是掉進(jìn)大海里,就是掉到地上爆炸,造成機(jī)毀人亡的悲慘事故。過(guò)了許多年,科學(xué)家們才終于找到了解決問(wèn)題的辦法。其實(shí),小鳥(niǎo)們一直有這樣的優(yōu)點(diǎn):每只鳥(niǎo)兒都有尾巴,在飛行過(guò)程中,尾巴會(huì)稍微翹起來(lái)一點(diǎn),拐彎時(shí),尾巴會(huì)順著拐彎的方向傾斜。早知道這一點(diǎn)的話,科學(xué)家們就會(huì)節(jié)省多少精力呀!現(xiàn)在,科學(xué)家和飛機(jī)設(shè)計(jì)師們都在注意各種會(huì)飛的動(dòng)物的器官,根據(jù)這些原理,發(fā)明了各種各樣的飛機(jī)。

        還有一個(gè)故事,在古代,有一位舉世聞名的工匠——魯班。一次,他奉命建造一個(gè)大宮殿,工程規(guī)模非常大,工期又非常短。等建到一半的時(shí)候,木材不夠了,魯班就和工人們一起上山伐木,他們每天不停地砍樹(shù),可還是不夠工程的需要。直到有一次,在他爬山的時(shí)候,不小心腳底一滑,他趕緊一把就抓住了路邊的小草。突然,他感覺(jué)到手心一陣劇痛,仔細(xì)一看,原來(lái)是小草把他的手劃破了。魯班認(rèn)真仔細(xì)地觀察了小草,才發(fā)現(xiàn)小草邊緣是鋸齒狀的。于是他想,如果按照小草邊緣的鋸齒形狀做出一個(gè)工具來(lái),一定會(huì)比斧頭更鋒利,也更能輕松地獲得很多的木材。于是,他發(fā)明了鋸子。

        你看,大自然的啟示真是不可思議,人們只有好好觀察,多動(dòng)腦筋,才能發(fā)現(xiàn)大自然帶給我們的神奇啟示!

      大自然啟示作文600字 篇3

        人有喜怒哀樂(lè),大自然也不例外。大自然開(kāi)心時(shí),晴空萬(wàn)里,白云朵朵;大自然生氣時(shí),雷鳴震耳,狂風(fēng)連連;大自然傷心時(shí),暴雨不停,烏云滾滾;大自然歡樂(lè)時(shí),艷陽(yáng)高照,光芒四射。

        今天,我們不寫(xiě)開(kāi)心,不寫(xiě)傷心,也不寫(xiě)歡樂(lè),我們來(lái)寫(xiě)大自然生氣的時(shí)候。

        剛開(kāi)始,天邊飄來(lái)了黑色的烏云,遠(yuǎn)處的海面已翻出了魚(yú)肚白。烏云越來(lái)越近,遠(yuǎn)處的海浪早已遮住了半邊天。海上已經(jīng)刮起來(lái)一些風(fēng),海浪拍到岸邊了。風(fēng)也越來(lái)越大,海上已形成了高樓般的狂風(fēng)巨浪。“呼呼……”大樹(shù)已經(jīng)被風(fēng)折彎了腰,“嘩嘩……”海浪怒號(hào)著已沒(méi)過(guò)岸邊。

        天空中已經(jīng)形成了一道道漩渦,海浪已經(jīng)襲擊到了岸上,感覺(jué)就像要吞下一切。低沉的怒雷在抽打著、恐嚇著;風(fēng)已經(jīng)把花草樹(shù)木連根拔起,一瞬間,天上亂成了一團(tuán)。飛鳥(niǎo)們?cè)谶@場(chǎng)十分激烈的“戰(zhàn)斗”中,被子彈般的狂風(fēng)擊潰了。

        太陽(yáng)早已消失在萬(wàn)丈黑云之中,只露出那閃亮的一角。似乎整個(gè)世界都被這一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”侵?jǐn)_著,在這場(chǎng)驚天動(dòng)地的“大戰(zhàn)”中,寸草不生,鳥(niǎo)獸無(wú)一幸免。

        風(fēng)小了一些,但氣魄絲毫未減。海浪仍然拍打著海岸,可勢(shì)頭小了許多。過(guò)了許久,風(fēng)休戰(zhàn)了,浪也睡去了,閃電的轟鳴聲也不再那么振耳發(fā)聵。又過(guò)了一會(huì)兒,大自然“休戰(zhàn)”了。

        大地又恢復(fù)了生機(jī),地上還是一片狼藉,天上的太陽(yáng)連滾帶爬地升了起來(lái),一座艷麗的彩虹橫貫在兩朵白云之間。天空中恢復(fù)了常態(tài),又是一個(gè)艷陽(yáng)高照,晴空萬(wàn)里的天氣,藍(lán)天白云光鮮奪目,十分誘人。

        人有喜怒哀樂(lè),大自然也有脾性。大自然是多變的.,會(huì)在變化的過(guò)程中成長(zhǎng)。大自然是人類(lèi)的靠山,也是危險(xiǎn)的“離岸流”。

      大自然啟示作文600字 篇4

        大自然的啟示作文800字

        神奇的大自然是人類(lèi)的老師,人類(lèi)通過(guò)大自然中的動(dòng)物或植物來(lái)制造了許多有趣的東西,讓我們一起進(jìn)去看看吧!

        聰明的人類(lèi)通過(guò)蒼蠅成功仿制了一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里,用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。又造出了順風(fēng)耳,是仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能,設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀,能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào),對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。還根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理,人們還仿制了盲人用的探路儀。這種探路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲波發(fā)射器,盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺(tái)階、橋上的人等。如今,有類(lèi)似作用的超聲眼鏡也已制成。又根據(jù)烏賊造出了魚(yú)雷誘餌,因?yàn)闉踬\體內(nèi)的囊狀物能分泌黑色液體,遇到危險(xiǎn)時(shí)它便釋放出這種黑色液體,誘騙攻擊者上當(dāng)。潛艇設(shè)計(jì)者們仿效烏賊的這一功能讀者設(shè)計(jì)出了魚(yú)雷誘餌。魚(yú)雷誘醋似袖珍潛艇,可按潛艇的原航向航行,航速不變,也可模擬噪音、螺旋節(jié)拍、聲信號(hào)和多普勒音調(diào)變化等。正是它這種惟妙惟肖的表演,令敵潛艇或攻擊中的魚(yú)雷真假難辯,最終使?jié)撏У靡蕴用。還創(chuàng)造出了抗荷服,是根據(jù)長(zhǎng)頸鹿造出來(lái)的,長(zhǎng)頸鹿是目前世界上最高的動(dòng)物,其大腦和心臟的距離約3米,完全是靠高達(dá)160~260毫米汞柱的血壓把血液送到大腦的。按一般分析,當(dāng)長(zhǎng)頸鹿低頭飲水時(shí),大腦的位置低于心臟,大量的血液會(huì)涌入大腦,使血壓更加增高,那么長(zhǎng)頸鹿會(huì)在飲水時(shí)得腦充血或血管破烈等疾病而死。但是裹在長(zhǎng)頸鹿身上的一層、厚皮緊緊箍住了血管,限制了血壓,飛機(jī)設(shè)計(jì)師和航空生物學(xué)家依照長(zhǎng)頸鹿皮膚原理,設(shè)計(jì)出一種新穎的抗荷服,從而解決了超高速殲擊機(jī)駕駛員在突然加速爬升時(shí)因腦部缺血而引起的痛苦。這種抗荷服內(nèi)有一裝置,當(dāng)飛機(jī)加速時(shí)可壓縮空氣,也能對(duì)血管產(chǎn)生相應(yīng)的壓力,這比長(zhǎng)頸鹿的厚皮更高明了。

        大自然給我們的啟示我們要加以利用,這樣一定能讓地球的明天更加美好!

        四年級(jí):劉志昊

      大自然啟示作文600字 篇5

        大自然有許許多多的啟示,比如說(shuō):科學(xué)家看見(jiàn)鳥(niǎo)兒飛翔,發(fā)明了飛機(jī);看見(jiàn)青蛙的眼睛,發(fā)明了電子蛙眼;看見(jiàn)蝸牛背上的殼,發(fā)明了房子;看見(jiàn)魚(yú)兒在水中游,發(fā)明了船……

        在我的記憶中,有一次,我在學(xué)校里上課。突然,有一只很小的壁虎在教室里的天花板上爬來(lái)爬去,安靜的教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái),大家都指著那只壁虎議論紛紛!盀槭裁磩e的動(dòng)物不能爬那么高呢?而且壁虎爬那么高還不會(huì)摔下來(lái)呢……”我腦海中浮現(xiàn)出一連串的問(wèn)題使我迷惑不解,我決定回家問(wèn)一問(wèn)博學(xué)多才的爸爸。

        一回到家,我連書(shū)包都沒(méi)來(lái)得及放下,就飛快地跑進(jìn)了房間,就纏著爸爸,好奇地問(wèn):“為什么壁虎可以爬那么高的墻壁,還不會(huì)掉下來(lái)呢?”爸爸摸了摸我的頭,笑著說(shuō):“乖孩子,因?yàn)楸诨⒌氖稚嫌心苜N在墻上的液體。所以,壁虎才能爬在天花板上,不會(huì)摔下來(lái)呢!”我點(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我知道了!”然后回到了自己的房間。

        “呀,這壁虎可真神奇。∫俏覀円材芟癖诨⒛菢有凶呔秃昧!”想著想著,我腦海里浮現(xiàn)出一種產(chǎn)品——壁虎手套!那這小小的壁虎手套有什么用呢?這手套對(duì)我們平常人是沒(méi)有多大的用處,可是對(duì)某些職業(yè)的人就大有用處。像對(duì)消防員來(lái)說(shuō),他們?cè)诰然饡r(shí),可以戴上壁虎手套,因?yàn)橛袝r(shí)候火勢(shì)兇猛,很多人會(huì)困在里面很難逃出來(lái),被困的人就可以戴著這個(gè)手套脫險(xiǎn)了。還比如像那些高空作業(yè)的清潔工,他們也可以帶上手套工作,這樣清潔起來(lái)大樓會(huì)更干凈,他們自身也更安全……

        大自然的奧秘還有許許多多,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后去探索科學(xué)的秘密,為大家發(fā)明更多便捷的產(chǎn)品!

      大自然啟示作文600字 篇6

        生活中并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。走出浩瀚的書(shū)海,大自然就是我們的老師,它像一本無(wú)字字典,時(shí)刻解除我們的疑惑,帶給我們生活的啟示,從而引領(lǐng)我們走向成功。下面我來(lái)跟大家分享一件我親身經(jīng)歷而又難忘的事情。日記大全

        記得暑假的一天,我和同學(xué)們來(lái)到往常的公園游玩,不過(guò)這一次所不同的是,我們發(fā)現(xiàn)草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運(yùn)著沙土,它們排成一隊(duì)隊(duì),聲勢(shì)看似浩大,這引起了我的極大興趣,我細(xì)心地觀察著。忽然我發(fā)現(xiàn)它們都集中把沙土運(yùn)往草叢邊不遠(yuǎn)處的一處洞穴,我在想它們是不是老師曾經(jīng)講過(guò)的螞蟻筑穴呢,不過(guò)它們這么小,要建到什么時(shí)候啊?帶著疑惑,我繼續(xù)觀察著。只見(jiàn)它們有的從周?chē)醽?lái)細(xì)小沙土,有的在中間接應(yīng),有的在洞穴旁邊挖土筑巢,這一切好像都經(jīng)過(guò)訓(xùn)練似的,分工明確,團(tuán)結(jié)一致。就這樣,它們反反復(fù)復(fù)持續(xù)著,大概有一個(gè)多小時(shí),直到洞穴成模型了,螞蟻們才漸漸停歇下來(lái)。整個(gè)過(guò)程我看得目瞪口呆,被螞蟻們的集體協(xié)作精神感動(dòng)了,更讓它們的聚小成多、聚沙成塔的精神所折服。再想想自己平時(shí)的表現(xiàn),我羞愧難當(dāng),覺(jué)得連螞蟻還不如,每當(dāng)我遇到困難,我不是選擇逃避就是灰心喪氣,根本沒(méi)勇氣面對(duì),而螞蟻呢?懂得堅(jiān)持、耐心,和同伴合作解決問(wèn)題。通過(guò)這一次經(jīng)歷,我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性,也懂得了凡事要堅(jiān)持耐心,我覺(jué)得這是大自然螞蟻給我的最好人生啟示。

        大自然的力量是無(wú)窮無(wú)盡的,同學(xué)們,讓我們走出室內(nèi),聆聽(tīng)大自然的聲音,相信它會(huì)給我們一些啟示。

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